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      2. 人教版小學數(shù)學上冊復習計劃 教學計劃(人教新課標三年級上冊)

        發(fā)布時間:2016-5-4 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

         

        一、 復習目標

        1、 通過梳理知識點,發(fā)現(xiàn)各單元內(nèi)容與以前所學內(nèi)容之間的聯(lián)系(主要有長度

        和質(zhì)量單位、時間的認識、有余數(shù)的除法與表內(nèi)除法、分數(shù)和整數(shù)的關(guān)系),初步認識數(shù)學知識的系統(tǒng)性。

        2、復習后,使學生獲得的知識更加鞏固,計算能力更加提高,數(shù)感、空間觀念、應用意識、邏輯思維能力等得到發(fā)展,能用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題,獲得學習成功的體驗,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。

        3、查漏補缺,讓不同學習層次的學生在復習階段得到不同的發(fā)展。

        二、復習內(nèi)容分析(▲為學生重點,●為學生掌握不夠好的地方)

        1、測量:

        建立1毫米、1分米、1千米的長度觀念和1噸的質(zhì)量觀念,并能根據(jù)實際選擇恰當?shù)膯挝,同時能用不同的工具和方法進行測量。

        2、萬以內(nèi)的加減法:

        ▲多位數(shù)加減多位數(shù)的計算方法,包括口算、筆算和估算和筆算的驗算(特別是中間或末尾有0的計算)

        3、四邊形:

        認識平行四邊形,▲會計算長方形和正方形的周長。

        4、有余數(shù)的除法:

        ▲掌握有余數(shù)除法的筆算方法,知道余數(shù)一定要比除數(shù)小的道理。

        5、多位數(shù)乘一位數(shù)的乘法:

        ▲掌握多位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法,(特別是連續(xù)進位的計算)

        6、時分秒:

        建立時、分、秒的時間觀念,會進行一些有關(guān)時間的簡單計算。

        7、分數(shù)的初步認識:

        初步認識分數(shù)的意義,會計算同分母分數(shù)的加減法,●會比較分數(shù)的大小。

        8、可能性和數(shù)學廣角:

        知道事件可用“一定、可能、不可能”來描述,知道可能性有大;●能找出簡單事物的排列數(shù)和組合數(shù),培養(yǎng)學生觀察、分析及推理能力以及有順序地、全面思考問題的意識。

        三、 班級情況分析

        (一)學習習慣:

        整體上能認真聽課,舉手發(fā)言比較積極。

        個別問題主要有:書寫格式和字跡;認真讀題,積極理清做題思路。

        (二)數(shù)學能力情況

        學生整體學習情況在“復習內(nèi)容分析”中已有所體現(xiàn)。

        須關(guān)注的重點:基礎(chǔ)計算技能,部分學生仔細讀題的能力。

        四、復習措施

        1、視學困生為“復習重心”。

        2、復習著重滿足不同層次學生的需求。

        注重知識間的內(nèi)在聯(lián)系,便于在復習時進行整理和比較,以加強學生對所學知識的理解和掌握。適當提供思維性強的情景或習題,在保障所有學生達到基本學習要求的情況下,讓一部分人先“富”起來。

        3、精講精練,保護學生的學習興趣。

        4、加強解決問題能力的培養(yǎng)。

        在總復習中,數(shù)與計算、空間與圖形等內(nèi)容的應用本身就是解決問題;另外,讓學生用有余數(shù)的除法、多位數(shù)乘一位數(shù)、分數(shù)的簡單計算等解決生活中一些簡單的問題。

        五、復習進度

        12月24日:萬以內(nèi)的加、減法

        12月25日:有余數(shù)的除法

        12月26日:多位數(shù)乘一位數(shù)

        12月27日:四邊形

        12月28日:時、分、秒、千米和噸

        12月29日:分數(shù)的初步認識

        1月2日以后:綜合練習

         

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