第三課時(shí)：十幾加幾和相應(yīng)的減法
教學(xué)內(nèi)容：教科書第88頁(yè)，練習(xí)十五
教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能夠熟練地口算10加幾和相應(yīng)的減法。
1、 培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和能力以及數(shù)感。
3、使學(xué)生知道加、減法中各部分的名稱。
教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生能夠熟練地口算10加幾和相應(yīng)的減法。
課時(shí)安排：1課時(shí)
教學(xué)過程：
一、 教學(xué)新課：
1、 教學(xué)一圖四式：
師左手拿一捆小棒，右手拿三根小棒，你能根據(jù)這些小棒來寫算式嗎？
10+3＝13 13-3＝10
3+10＝13 13-10＝3
2、 教學(xué)加、減法各部分的名稱
加法算式中一共有3個(gè)數(shù)，它們分別有自己的名稱
板書： 10 + 3 ＝ 13
加數(shù) 加數(shù) 和
減法也有自己的名稱 13 - 10 ＝ 3
被減數(shù) 減數(shù) 差
3、 同桌合作:先擺小棒寫出4個(gè)算式，然后介紹給同桌各部分的名稱。
4、 你發(fā)現(xiàn)加、減法之間的關(guān)系了嗎？
被減數(shù)就是和，減數(shù)是一個(gè)加數(shù)，差是另一個(gè)加數(shù)。
4、 練習(xí)計(jì)算：
（1） P89 第1題 連線
（2） P89 第2題 知道怎么填大于、小于和等于嗎？
（3） 計(jì)算比賽。
5、 出示一些小園片，問：你能看出這兒大約有多少個(gè)小園片嗎？
你是怎么看出來的？
（1）獨(dú)立完成P89 第3題。
（2）同桌合作一人擺園片，一人估計(jì)大約有多少。
二、課堂練習(xí)：
P88 第1題 P89－90 第4、5兩題
三、教學(xué)小結(jié)：這節(jié)可學(xué)會(huì)了什么？
四、板書設(shè)計(jì)：
五、課后小記：