教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)復(fù)習(xí)進(jìn)一步鞏固兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法。
2、通過(guò)復(fù)習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力、提高學(xué)生的分析能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
復(fù)習(xí)鞏固兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力、提高學(xué)生的分析能力。
教學(xué)資源：
口算卡片
教學(xué)過(guò)程：
一、計(jì)算練習(xí)
1、老師出示口算卡片，學(xué)生直接口答。
2、第1題：
64+3 76+20 30+59
64-3 76-20 59-30
先學(xué)生直接寫(xiě)得數(shù)，再集體訂正
比一比上下兩題在計(jì)算時(shí)有什么相同的地方和不同的地方？
3、第2題：
老師先說(shuō)明題意：先把兩片葉子上的數(shù)相加算出和，再相減算出差。
同桌同學(xué)互相練習(xí)、集體交流。
4、第3題：口算
46+20 3+54 69-8
77-60 10+78 95-70
55+2 48-6 34+50
要求學(xué)生在2分鐘之內(nèi)完成，并要求做完后檢查，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。集體訂正對(duì)做得全對(duì)的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
5、第4題：
在○里填上“>”“<”或“=”。
87-30○87 2+26○26+2
52+40○52+4 4+35○35-4
學(xué)生獨(dú)立完成，然后同桌交流，批改。
6、第5題：
先說(shuō)出每題的得數(shù)是幾十多，再計(jì)算。
67 99 41 50
- 26 -72 +48 +19
86 22 55 6
- 4 +33 -32 +62
同桌兩位學(xué)生互相說(shuō)說(shuō)每題的得數(shù)是幾十多？
然后指名學(xué)生說(shuō)每題的得數(shù)是幾十多？
學(xué)生再計(jì)算。
二、布置作業(yè)
用豎式計(jì)算。
47+2 34+54 79-65 48-3
教學(xué)后記：