坡頭鎮(zhèn)安王小學(xué)
主備人：李光輝
教學(xué)要求：
1、通過游戲活動，學(xué)會“7”和“6”的加減法。
2、初步培養(yǎng)學(xué)生有條理地思考問題的能力。
教學(xué)重點： 學(xué)會“6”和“7”的加減法。
教學(xué)準備：小豆
教學(xué)時間：1-2課時
教學(xué)過程：
一、猜數(shù)游戲
1、拿出各自準備好的小豆，同桌兩做游戲。
2、邊做游戲邊完成書上的題目。
3、集體交流。
4、整理板書。
二、想一想
1、講故事引入題目。
2、觀察圖，說說圖意，獨立完成書上的兩組題。
3、想像：說一說還可能會有什么情況發(fā)生，生說師板演。
三、練一練
1、連一連。根據(jù)圖示獨立完成。
2、做一做。先獨立看題，完成題目，再同桌說說算式表示的意思。
3、計算�？凑l算得又對又快。
四、數(shù)學(xué)游戲
1、知道怎么玩。
2、玩一玩。
3、回家后，找家里人玩一玩這個數(shù)學(xué)游戲。
教學(xué)內(nèi)容：跳繩 P34
教學(xué)要求：
1、在具體的情境中，學(xué)會“8”和“9”的加減法。
2、指導(dǎo)學(xué)生有條理地思考和表達。
教學(xué)重點： 學(xué)會“8”和“9”的加減法。
教學(xué)準備：投影
教學(xué)時間：1-2課時
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
出示情境圖，說說你從圖上看到了什么，發(fā)現(xiàn)了什么？
二、提出問題，討論
1、觀察圖提出問題。
2、指名回答，列出算式。
3、分小組交流算法。
三、畫一畫
１、同桌兩人一組，一人涂色，一人記錄算式。
２、組織全班交流，整理出算式。
四、練一練
1、說一說，填一填，先學(xué)生獨立填寫，再指名回答，并說出這樣列的理由。 2、口算，看誰算得又對又快。
３、湊成9，先指導(dǎo)學(xué)生看明白題目的意思，再連一連，同桌檢查連好的結(jié)果。
五、拓展練習，數(shù)學(xué)故事
組織學(xué)生分組討論，猜一猜八戒吃了幾塊西瓜，說一說自己是怎么想的，師巡回指導(dǎo)。
六、課外延伸
放學(xué)后，想一想寫一寫有關(guān)“8”和“9”的加減法算式，能寫幾個就寫幾個。