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      2. 口算除法用整十?dāng)?shù)除(人教版二年級(jí)教案設(shè)計(jì))

        發(fā)布時(shí)間:2017-11-18 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

         一位數(shù)除兩位數(shù)、除整百整十?dāng)?shù)  用整十?dāng)?shù)除

        課題:用整十?dāng)?shù)除

          教學(xué)目標(biāo)

          1.使學(xué)生掌握用整十?dāng)?shù)除的口算方法,能夠比較熟練地口算.

          2.通過(guò)學(xué)生的動(dòng)手操作,理解整十?dāng)?shù)除的算理,提高口算能力.

          3.利用多種形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.

          教學(xué)重點(diǎn)

          掌握用整十?dāng)?shù)除的口算方法.

          教學(xué)難點(diǎn)

          理解用整十?dāng)?shù)除的口算算理.

          教學(xué)過(guò)程

          一.引入.

          出示6÷2,請(qǐng)學(xué)生讀題.說(shuō)出結(jié)果,并說(shuō)說(shuō)是怎么想的.

          師:這是除數(shù)是一位數(shù)的口算除法,是我們學(xué)過(guò)的知識(shí).如果題發(fā)生變化,你們還會(huì)計(jì)算嗎?看誰(shuí)答得快,(邊問(wèn)邊板書).

           如被除數(shù)添一個(gè)0得幾? 60÷2=30

           如除數(shù)也添一個(gè)0得幾?60÷20=300.30.3(此處可能會(huì)出現(xiàn)不同答案)

          師:咱們先看看這道出現(xiàn)不同答案的題和前面的兩道比較有什么不同?(除數(shù)是兩位),這道除數(shù)是兩位數(shù)的題,應(yīng)該怎樣計(jì)算呢?這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)除數(shù)是兩位數(shù)的口算除法.(板書:除數(shù)是兩位數(shù)的口算除法)

          二.新授

         。ㄒ唬┙虒W(xué)例3.口算:60÷10=6

                    60÷20=_____

          1.學(xué)生討論.60÷20=300.30.3,這道題有三種結(jié)果,那么哪種結(jié)果有道理呢?我們一起來(lái)驗(yàn)證.

          (1)60÷20表示的是什么意思,誰(shuí)能告訴大家?60是幾個(gè)十?用小棍表示是幾捆?請(qǐng)你拿出6捆小棍,動(dòng)手分分看,60里面有幾個(gè)20.

         。2)學(xué)生動(dòng)手?jǐn)[小棍.

         。3)小結(jié).誰(shuí)把分的結(jié)果告訴大家?

         

          你們是這樣分的嗎?(老師演示分小棍的過(guò)程)

           2.鞏固.師:你們?cè)俜忠槐,邊分小棍,邊說(shuō)分的過(guò)程.

          60里面有幾個(gè)20? 60÷20=幾? 60÷20=3(把復(fù)習(xí)題中60÷20=300.30的結(jié)果擦掉)

          3.師:還是分60根小棍,你們知道還可以怎么分嗎?也就是說(shuō)60還可以除以幾十?   60÷30  60÷10  60÷60  60÷40

          你們動(dòng)手?jǐn)[擺小棍,看60÷30=幾,誰(shuí)說(shuō)你是怎么想的?

          4.通過(guò)擺小棍,你們知道了怎樣算,如果不擺小棍,讓你們計(jì)算題,你能說(shuō)說(shuō)結(jié)果和怎么想的嗎?

          出示卡片: 80÷20  80÷40  90÷30  100÷30

         。ǘ┙虒W(xué)例4.有兒童服裝150件,每50件裝一箱,可以裝幾箱?

          1.學(xué)生自由地出聲讀題,找出題目中的條件和問(wèn)題.教師引導(dǎo)學(xué)生理解題目中的條件和問(wèn)題,并用插圖表示出來(lái).

         

          2.學(xué)生觀察插圖.師:要求150件可以裝幾箱,就是求什么?怎樣列式?應(yīng)該怎樣想出結(jié)果?

          學(xué)生回答:求150里面包含著幾個(gè)50?150÷50=3想:3個(gè)50是150,150除以50得3.

          請(qǐng)2~3名同學(xué)回答后,教師板書:150÷50=3(箱)想:3個(gè)50是150,150除以50得3.

          3.學(xué)生獨(dú)立完成做一做.

          180÷30=   240÷60=   210÷70=

          訂正時(shí)請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)口算的思考過(guò)程,這類習(xí)題的口算方法是什么?

          4.先說(shuō)說(shuō)每組上下兩道題的關(guān)系,再迅速說(shuō)出結(jié)果.

           

          三.反饋練習(xí).

          1.讀題說(shuō)結(jié)果.

         。1)40÷20 (2)60÷20 (3)80÷20 (4)100÷20 (5)( )÷20=6

          師:看(1)(2)這兩道題,除數(shù)都是20,商為什么(2)題比(1)題多1.(被除數(shù)多1個(gè)20,商就多1).

          2.60÷20=3,61÷20=幾余幾?(3……1)

            62÷20=幾……幾?(3……2)

          你能說(shuō)出象這樣除數(shù)是20,商是3,余數(shù)不同的題來(lái)嗎?(被除數(shù)范圍61~79)

          為什么這么多被除數(shù)不同的題,商都是3呢?(因?yàn)楸怀龜?shù)里都包含了3個(gè)20)

          3.試一試.

          90÷30   420÷60   630÷70   180÷20

          80÷40   450÷50   360÷90   810÷90

          4.同學(xué)們計(jì)算得很好,老師請(qǐng)你們做一個(gè)小游戲:比比誰(shuí)最多(過(guò)程參見探究活動(dòng)).

         

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