（集合）病句練習(xí)題及答案15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們都不可避免地會(huì)接觸到練習(xí)題，做習(xí)題有助于提高我們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。你所見(jiàn)過(guò)的習(xí)題是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的病句練習(xí)題及答案，歡迎閱讀與收藏。
病句練習(xí)題及答案1
1、大廳里擺滿了看演出的觀眾。
2、香山的秋天是令人向往的地方。
3、我站在操場(chǎng)上，仔細(xì)地看著練習(xí)身體的同學(xué)們。
4、大家必須講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
5、小組討論會(huì)上，大家的發(fā)言很猛烈。
6、異口同聲地說(shuō)：贊成!
7、他的語(yǔ)文作業(yè)基本上全部完成。
8、我敢肯定，明天大概要下雪。
9、改革開(kāi)放以后，人們的生活越來(lái)越富強(qiáng)。
10、春天的景色我覺(jué)得十分美麗。
11、老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。
12、你必須一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。
13、李老師上課時(shí)對(duì)我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。
14、 在老師的教育下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。
15、當(dāng)我遞上了茶杯，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的`心情。
16、小明的姐姐陸續(xù)三年被評(píng)為三好學(xué)生。
17、我們來(lái)到公園，觀賞美麗的情景。
19、實(shí)施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高了。
20、我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。
21、我愛(ài)看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》等課外書(shū)。
22、我們班取得了競(jìng)賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。
23、河水倒映在云朵里，顯得更白了。
24、校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。
病句練習(xí)題及答案2
1、經(jīng)過(guò)老主任再三解釋?zhuān)攀顾瓪庵饾u平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。
2、為什么對(duì)于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象，至今沒(méi)有引起有關(guān)部門(mén)的重視呢？
3、為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個(gè)縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。
4、他平時(shí)總是沉默寡言，但只要一到學(xué)術(shù)會(huì)議上談起他那心愛(ài)的專(zhuān)業(yè)時(shí)，就變得分外活躍而健談多了。
5、應(yīng)聘的外國(guó)專(zhuān)家的正式工資應(yīng)高于或維持試用期工資而不低于試用期工資。
6、我的拙見(jiàn)歸根結(jié)蒂一句話，后備力量青黃不接。
7、清明前后，××部隊(duì)派了800多人次參加郊區(qū)植樹(shù)勞動(dòng)。
8、凡事要依靠群眾，否則單靠自己什么事也做不成。
9、我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，否則不學(xué)習(xí)，就很難把自己培養(yǎng)成建設(shè)祖國(guó)的有用人才。
10、到會(huì)的'15名與會(huì)者，就共青團(tuán)員如何為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的問(wèn)題展開(kāi)討論。
11、可惜，這部在他心中醞釀了很久，即將成熟的巨著未及完篇，就過(guò)早地離開(kāi)了我們。
12、公園里展出的有象征中華民族騰飛的“中華巨龍”等冰雕藝術(shù)品，也有取材于《西游記》《海的女兒》等神話和童話故事。
13、隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，科技知識(shí)的價(jià)值日益顯現(xiàn)，人類(lèi)已進(jìn)入知識(shí)產(chǎn)權(quán)的歸屬和利益的分成，并已開(kāi)始向科技工作者身上傾斜。
14、觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營(yíng)承包合同法的庭審以后，對(duì)我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。
15、曼城足球隊(duì)要防曼聯(lián)隊(duì)“恐怖左翼”的重任，鄧恩不行，貝爾馬迪不行，賴特菲利普斯更不行，只有孫繼海行。
16、面對(duì)有5名具有NBA打球經(jīng)驗(yàn)的美國(guó)隊(duì)，中國(guó)隊(duì)并不怯陣，整場(chǎng)比賽打得氣勢(shì)如虹，最終以三分優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝對(duì)手。
17、依據(jù)紀(jì)律處罰辦法，決定給予該隊(duì)員停止參加今年余下所有甲級(jí)隊(duì)比賽資格，并罰款人民幣4萬(wàn)元。
18、國(guó)產(chǎn)轎車(chē)的價(jià)格低，適于百姓接受，像“都市貝貝”市場(chǎng)統(tǒng)一售價(jià)才6。08萬(wàn)元，“英格爾”是6。88萬(wàn)元，新款“桑塔納”也不過(guò)十幾萬(wàn)元左右。
19、近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營(yíng)的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千多余元。
20、我們?cè)诒驹轮醒昂笥袀�(gè)重要會(huì)議，所以現(xiàn)在就要好好準(zhǔn)備。
答案
1、缺主語(yǔ)，刪“經(jīng)過(guò)”，或改“才使他”為“他才”。
2、缺主語(yǔ)，刪去“對(duì)于”讓“現(xiàn)象”做主語(yǔ)。
3、缺“推廣”的賓語(yǔ)，在“喂豬’后加“經(jīng)驗(yàn)”或“技術(shù)”。
4、重復(fù)多余，“分外”與“多了”只能用其一。
5、刪去“而不低于試用期工資”。
6、“拙”含有“我”。
7、“人次”是復(fù)合量詞，表示若干次人數(shù)的總和，應(yīng)是定指，應(yīng)刪去“多”；或用約數(shù)，刪去“次”。
8、“否則”包含了“單靠自己”，改“否則”為“如果”，或刪“單靠自己”。
9、改“否則”為“如果”。
10、“到會(huì)”與“與會(huì)”重復(fù)，“就……”的內(nèi)部缺少了“共青團(tuán)員”的謂語(yǔ)部分“作貢獻(xiàn)”。
11、成分殘缺，加上“他”作“離開(kāi)”的主語(yǔ)。
12、成分殘缺造成的不合邏輯，在“童話故事”的后面加上“的藝術(shù)品”。
13、成分缺漏，①“進(jìn)入”后面應(yīng)有“的階段”這類(lèi)的詞語(yǔ)，②最后分句的主語(yǔ)就是“產(chǎn)權(quán)的歸屬和利益的分成”。
14、濫用介詞造成主語(yǔ)殘缺；將介詞“對(duì)”刪掉，讓“法律水平”作主語(yǔ)。
15、謂語(yǔ)殘缺，賓詞“重任”缺少了謂語(yǔ)動(dòng)詞“擔(dān)當(dāng)”。
16、動(dòng)詞“有”后面缺少與之搭配的賓語(yǔ)，在“經(jīng)驗(yàn)”后加“球員”。
17、缺少動(dòng)詞“給予”的賓語(yǔ)，應(yīng)在“資格”之后補(bǔ)上“處分”。
18、“十幾萬(wàn)元左右”語(yǔ)義重復(fù)，刪去“左右”。
19、冗贅，去掉句尾的“多”，“訴訟費(fèi)”前加“交納”。
20、“中旬”就是一個(gè)模糊概念，與“前后”重復(fù)，去掉“前后”即可。
病句練習(xí)題及答案3
病句練習(xí)題
1。假日里，老師和藹的笑容和抑揚(yáng)頓挫的聲音經(jīng)常在我耳邊響起。
2。學(xué)習(xí)中我們要善于反思，及時(shí)解決和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。
3。同學(xué)們以敬佩的目光注視著和傾聽(tīng)著航天英雄的報(bào)告。
4。趙老師親切地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你要注意保護(hù)視力��！”
5。浙江衛(wèi)視的編導(dǎo)很有水平，幾個(gè)綜藝類(lèi)節(jié)目都辦得繪聲繪色。
6。達(dá)爾文學(xué)說(shuō)認(rèn)為，不僅一切生物都是進(jìn)化來(lái)的，當(dāng)然人也不是在地球上一下子出現(xiàn)的。
7。這幾段描寫(xiě)表現(xiàn)了主人公謙遜、樸實(shí)的形象。
8。少先隊(duì)員發(fā)揮革命傳統(tǒng)。
9。小興安嶺的夏天真美麗。
10。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，大家普遍的'覺(jué)悟提高了。
11。兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比啊！
12。我們要培養(yǎng)自己的寫(xiě)作興趣和水平。
13。在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
14。下面一段話有兩處語(yǔ)病。
①燃放煙花爆竹，在不少地方已經(jīng)開(kāi)禁。②因?yàn)槭鼓信仙俣寄軈⒓拥较矐c的氛圍中來(lái)，善解人意的設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)出了一種安全性很高的冷光煙火。③這種煙花使用的新型環(huán)保材料燃燒時(shí)不僅發(fā)生爆炸，而且不產(chǎn)生殘?jiān)�，更沒(méi)有刺激性氣味。
15通過(guò)第六次全國(guó)鐵路運(yùn)行大提速，使我國(guó)鐵路運(yùn)輸能力有了顯著提高。
16這個(gè)富有創(chuàng)新的雕像，作者是出自一位僅有初中文化水平的農(nóng)民之手。
17我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。
18廣深高速公路是廣州和特區(qū)深圳的重要交通要道。
19下面一段話有三處錯(cuò)誤
三年的初中生活結(jié)束了，已經(jīng)有了一些初步的生活經(jīng)歷，這些經(jīng)歷能喚起我們心中許多美好的回憶，能啟迪我們不斷完善自我，認(rèn)識(shí)自我。尤其難忘的是，那些年長(zhǎng)的老教師對(duì)我們的諄諄教誨。
20下面一段話有兩處語(yǔ)病
有關(guān)醫(yī)學(xué)人士與心理學(xué)家認(rèn)為，一些青少年長(zhǎng)期迷戀上網(wǎng)，會(huì)患上一種病——“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”。這種病的主要癥狀有：精神依賴、茶飯不思、記憶力減退和焦躁不安等。一些家長(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)到這是一種病，而采用簡(jiǎn)單粗暴的方式阻止孩子不上網(wǎng)。為此，專(zhuān)家建議，我們?cè)趶?qiáng)化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的同時(shí)，也要有效的尋找治療疾病的方法。
答案：
1。假日里，老師和藹的笑容經(jīng)常出現(xiàn)在我的眼前，抑揚(yáng)頓挫的聲音經(jīng)常在我耳邊響起。
2。學(xué)習(xí)中我們要善于反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。
3。同學(xué)們以敬佩的目光注視著航天英雄，傾聽(tīng)著他的報(bào)告。
4。趙老師走過(guò)來(lái)親切地對(duì)我說(shuō)：“你要注意保護(hù)視力啊！”
5。把“繪聲繪色”改為“有聲有色”。
6。刪除“不僅”。
7。這幾段描寫(xiě)表現(xiàn)了主人公謙遜、樸實(shí)的性格。
8。少先隊(duì)員發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)。
9。夏天的小興安嶺真美麗。
10。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，大家的覺(jué)悟普遍提高了。
11。新舊兩個(gè)社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比��！
12。我們要培養(yǎng)自己的寫(xiě)作興趣，提高寫(xiě)作水平。
13。在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。
14。把②句中的“因?yàn)椤备臑椤盀榱恕�，在③句“不僅”后加“不”。
15。刪除“通過(guò)”或者“使”。
16。刪除“作者”。
17�！耙病案臑椤熬汀�
18。刪去“重要”
19�！耙呀�(jīng)”前加“我們”；刪去“年長(zhǎng)的”也可刪除“老”。
20。刪去“阻止孩子不上網(wǎng)”中的“不”；將“有效的”調(diào)至“尋找”后面。
病句練習(xí)題及答案4
1、我校開(kāi)展“學(xué)雷鋒，爭(zhēng)當(dāng)好少年”。
2、他看到肩上的擔(dān)子是沉重的。
3、英語(yǔ)對(duì)我很感興趣。
4、只有我們努力奮斗，就一定能夠勝利。
5、我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。
6、明明和剛剛一起做作業(yè)，忽然聽(tīng)到老師叫他去辦公室一趟。
7、選大隊(duì)長(zhǎng)，一致選劉燕當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)。
8、幾十名少先隊(duì)員滿懷激情地朗誦了獻(xiàn)給老師的詩(shī)篇。
9、春天里，漫山遍野五顏六色的花。
10、馬路兩邊，種植著茂密的花園。
11、倩倩年年被評(píng)為“三好學(xué)生”的稱號(hào)，但她從來(lái)不夸獎(jiǎng)自己。
12、中國(guó)的名勝古跡很多，長(zhǎng)城是唯一的一處。
13、全班同學(xué)都到操場(chǎng)活動(dòng)，只有小武一個(gè)人在教室里做作業(yè)。
14、蘋(píng)果的味道又甜又脆。
15、戰(zhàn)士們冒著蒙蒙細(xì)雨和泥濘的道路前進(jìn)。
16、周小軍戴著帽子和衣服去上學(xué)。
17、我們一定要改進(jìn)錯(cuò)誤，做一個(gè)好孩子。
18、老師今天講的知識(shí)，我基本上全懂了。
19、同學(xué)們?cè)谏缴戏N下銀杉、松、柏、菊花等樹(shù)苗。
20、楊曉紅因?yàn)檎J(rèn)真學(xué)習(xí)，而且成績(jī)提高很快。
21、通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)賴寧的活動(dòng)，我們的思想有了很大的.發(fā)展。
22、我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)張海迪姐姐的感人事跡。
23、我有一條熱愛(ài)的紅領(lǐng)巾。
24、我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)。
25、科學(xué)能使今天人們的妄想在明天變成現(xiàn)實(shí)。
26、田曉芳和周艷玲兩位同學(xué)是我們班上的兩個(gè)三好學(xué)生。
27、近年來(lái)，我國(guó)生產(chǎn)的電視機(jī)質(zhì)量增加了，價(jià)格降低了。
28、我們今后要堅(jiān)決改進(jìn)工作方法和錯(cuò)誤。
29、昨天上午下了一整天的大雨，今天是陰天，我估計(jì)不會(huì)下雨。
30、自實(shí)行生產(chǎn)責(zé)任制以后，農(nóng)民的生活水平得到了改善。
31、我可以肯定他做的這道題大概錯(cuò)了。
32、海洋里魚(yú)類(lèi)豐富，有帶魚(yú)、黃爪魚(yú)、鰻魚(yú)及鯨魚(yú)等。
33、漫山遍野的山茶花紅得那么鮮明。
34、工廠里全體職工和工人都在努力工作生產(chǎn)。
35、今年“六一”節(jié)，我校有三十名榮獲優(yōu)秀少先隊(duì)員稱號(hào)。
36、邱少云不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們心里。
37、他看書(shū)時(shí)經(jīng)常把書(shū)里優(yōu)秀的詞句摘抄在筆記本上。
38、大雨和烏云從天空中傾瀉下來(lái)。
39、班長(zhǎng)把同學(xué)們的意見(jiàn)反應(yīng)給班主任。
40、他在登山中克服了一個(gè)又一個(gè)困難，臉上露出了勝利。
41、我家有很多書(shū)籍，像《西游記》、《三國(guó)演義》、《少年報(bào)》等都有。
修改病句參考答案：
1、在句末加上“的活動(dòng)”。
2、把“看到”改為“感到”。
3、把“英語(yǔ)”與“我”調(diào)換。
4、把“只有”改為“如果。
5、把“事業(yè)”改為“傳統(tǒng)”。
6、把“他”改為“明明”或“剛剛”。
7、在“一致”前加“同學(xué)們”。
8、把“詩(shī)篇”改為“詩(shī)歌”。
9、在“五顏六色”前加上“開(kāi)滿了”。
10、把“花園”改為“樹(shù)木”。
11、把“夸獎(jiǎng)”改為“夸耀”。
12、把“唯一”改為“其中”。
13、把“只有”改為“除了”和在句末加上“外”或在“同學(xué)”前加上“大部分”。
14、把“脆”改為“香”。
15、在“泥濘”前加上“踏著”。
16、在“衣服”前加上“穿著”。
17、把“改進(jìn)”改為“改正”。
18、去掉“基本上”或“全”。
19、去掉“菊花”。
20、把“而且”改為“所以”。
21、把“發(fā)展”改為“進(jìn)步”。
22、去掉“和發(fā)揚(yáng)”。
23、把“熱愛(ài)”改為“喜愛(ài)”。
24、在“學(xué)習(xí)”后加上“習(xí)慣”。
25、把“妄想”改為“夢(mèng)想”。
26、去掉“兩位”或“兩個(gè)”。
27、把“質(zhì)量”改為“數(shù)量”。
28、去掉“和錯(cuò)誤”。
29、去掉“上午”或把“一整天的”改為“一場(chǎng)”;去掉“不”。
30、把“改善”改為“提高”
31、去掉“大概”。
32、去掉“及鯨魚(yú)”。
33、把“鮮明”改為“鮮艷。
34、去掉“和工人”或“職工和”。
35、在榮獲前加上“少先隊(duì)員”。
36、把“不但、而且”改為“雖然、但是”。
37、把“優(yōu)秀”改為“優(yōu)美”。
38、去掉“和烏云”。
39、把“反應(yīng)”改為“反映”。
40、在“勝利”后加上“微笑”。
41、去掉“《少年報(bào)》”
病句練習(xí)題及答案5
1.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
A.他們雖在文學(xué)創(chuàng)作歷程中尚處于起步階段,但其作品一定程度上填補(bǔ)了當(dāng)下軍旅小說(shuō)寫(xiě)作的空白,是部隊(duì)文學(xué)陣營(yíng)中的頗具潛力的一支創(chuàng)作隊(duì)伍。
B.“新生代”偏好對(duì)個(gè)人體驗(yàn)進(jìn)行精確捕捉和極致表達(dá),突出個(gè)體的存在意義,并且在敘事方式上有所創(chuàng)新,以此來(lái)實(shí)現(xiàn)文學(xué)理想和詩(shī)學(xué)空間。
C.在世界讀書(shū)日那一天,長(zhǎng)春學(xué)人書(shū)店開(kāi)展了各種與讀書(shū)、評(píng)書(shū)有關(guān)的豐富多彩的活動(dòng)深受長(zhǎng)春各層次讀書(shū)愛(ài)好者的歡迎與好評(píng)。
D.提起大仲馬,你一定會(huì)想到的是《基督山伯爵》。其實(shí),這位法國(guó)大文豪本人最滿意的作品不是那些膾炙人口的小說(shuō),而是一本美食著作。
【解析】:A語(yǔ)序不當(dāng),正常語(yǔ)序?yàn)椤耙恢ьH具潛力的創(chuàng)作隊(duì)伍”。B搭配不當(dāng),“實(shí)現(xiàn)”不能與“詩(shī)學(xué)空間”搭配。C句式雜糅,應(yīng)該是“開(kāi)展了……活動(dòng),這些活動(dòng)深受……歡迎與好評(píng)”。
【答案】D
2.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
A.傳統(tǒng)文學(xué)與網(wǎng)絡(luò)文學(xué)其實(shí)有太多共通之處,只有兩者改變彼此觀望的狀態(tài),轉(zhuǎn)為互相吸收對(duì)方優(yōu)勢(shì),才能互相得益,共同提高文學(xué)的健康發(fā)展。
B.學(xué)者李歐梵在新近出版的《人文六講》一書(shū)中提出了自己的建議,要重構(gòu)人文學(xué)科,對(duì)文學(xué)、音樂(lè)、藝術(shù)、電影等進(jìn)行觸類(lèi)旁通的研究。
C.中國(guó)的作家每一個(gè)人都在寫(xiě)中文,可是他們對(duì)中文的了解不完全一樣。在當(dāng)代的白話文小說(shuō)中,寫(xiě)得最好的還是農(nóng)村題材。
D.中國(guó)漫畫(huà)大師豐子愷的漫畫(huà)理論和實(shí)踐,對(duì)中國(guó)漫畫(huà)的發(fā)展,過(guò)去不僅起過(guò)重要的作用,就是今天也有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
【解析】:
A搭配不當(dāng),“提高”與“發(fā)展”不搭配,將“提高”改為“推動(dòng)”。
B不合邏輯,并列短語(yǔ)分類(lèi)不當(dāng),藝術(shù)包括音樂(lè)、電影等。
D關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)該是“不僅過(guò)去……”。
【答案】:C
3.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是() A.仍有一些人習(xí)慣于戴著有色眼鏡看待網(wǎng)絡(luò)作家,認(rèn)為他們只是一些雕蟲(chóng)小技,無(wú)思想無(wú)才華無(wú)生活底蘊(yùn),行之不遠(yuǎn)。
B.生命中的好日子是留不住的,但我們可以用寫(xiě)日記留住;你的經(jīng)歷、感受是最可靠的財(cái)富,日記會(huì)幫你保留這些。
C.無(wú)論是歐陽(yáng)修還是曾鞏,無(wú)論是司馬光還是趙概,他們對(duì)蘇洵有各種各樣的稱呼,獨(dú)獨(dú)沒(méi)有“老泉”之稱。
D.食品安全事件再次引發(fā)人們的關(guān)注,雖然有關(guān)部門(mén)采取了嚴(yán)厲打擊措施,但誰(shuí)又能防止這樣的安全問(wèn)題不會(huì)再次出現(xiàn)?
【解析】:A主賓搭配不當(dāng),人不能是“雕蟲(chóng)小技”。B成分殘缺,應(yīng)該是“寫(xiě)日記的方式留住”。D不合邏輯,“防止”和“不會(huì)”造成否定失當(dāng)。
【答案】:C
4.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
A.日本一個(gè)科研團(tuán)隊(duì)日前宣布,今年將啟動(dòng)猛犸象復(fù)活計(jì)劃,主要工作內(nèi)容是借助克隆技術(shù),用冷凍細(xì)胞培育出已滅絕的約1萬(wàn)年前的猛犸象。
B.近年來(lái),隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)成分的多元化,職場(chǎng)小說(shuō)又開(kāi)始在人們的閱讀視野中顯山露水,漸漸成為一種新的暢銷(xiāo)文學(xué)類(lèi)型。
C.有人發(fā)出設(shè)立“中國(guó)手書(shū)日”,呼吁人們?cè)谝荒曛械哪骋惶?放棄手機(jī)、電子郵件,用手書(shū)方式寫(xiě)一封家信,抄幾首古詩(shī)等。
D.一個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高與低,關(guān)鍵在于這個(gè)學(xué)校擁有一支教學(xué)業(yè)務(wù)精良、愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍和一套行之有效的教育教學(xué)管理方案。
【解析】:A語(yǔ)序不當(dāng),將“約1萬(wàn)年前的”調(diào)到“已滅絕”之前。C成分殘缺,在“中國(guó)手書(shū)日”后加上“的號(hào)召”。D兩面對(duì)一面,在“擁有”前加上“是否”。
【答案】:B
5.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
A.某歌星帶頭簽署了《演藝人社會(huì)責(zé)任自律宣言》,但宣言墨跡未干,他卻“涉惡”嫌疑被警方帶走,前后判若云泥,真是不可思議。
B.一則“中山大學(xué)將開(kāi)設(shè)超級(jí)富豪班,要求報(bào)名者平均身家50億以上”的新聞引發(fā)熱議,這反映了社會(huì)對(duì)貧富資源占有不均的焦慮。
C.學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃是中央善政,其本意在于加快農(nóng)村教育發(fā)展,促進(jìn)教育公平,進(jìn)一步改善農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況,提高農(nóng)村學(xué)生健康水平。
D.讀陶淵明的《閑情賦》,會(huì)想起一首《在那遙遠(yuǎn)的地方》的歌,那位男子想心上美人忽發(fā)奇想,要變成一只羊讓她每天用皮鞭抽。
【解析】:A成分殘缺,在“涉惡”前加上介詞“因”。B不合邏輯,“平均”后面不能用約數(shù)。C語(yǔ)序不當(dāng),將“加快農(nóng)村教育發(fā)展,促進(jìn)教育公平”放在“健康水平”之后。
【答案】
6.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
A.海爾與英特爾創(chuàng)新產(chǎn)品研發(fā)中心成立以來(lái),不斷研制新產(chǎn)品、新工藝、新技術(shù),高調(diào)宣布由“技術(shù)跟跑”到“技術(shù)領(lǐng)跑”。
B.作家不應(yīng)以財(cái)富論英雄,但一個(gè)有抱負(fù)又有自尊心的作家,似乎也不能拒絕財(cái)富,畢竟作品沒(méi)人看就無(wú)法彰顯其價(jià)值。
C.每到新年,各大衛(wèi)視舉行的跨年演唱會(huì)使觀眾審美疲勞的主要原因是各大衛(wèi)視盲目跟風(fēng)、缺乏創(chuàng)意、沒(méi)有特色的結(jié)果。
D.來(lái)到這個(gè)偏僻的地方,才發(fā)現(xiàn)我們需要的不僅僅是糧食、蔬菜、衣服和生活用品,我們更需要慰藉心靈的東西。
【解析】:A搭配不當(dāng),“研制”不能與“新工藝、新技術(shù)”搭配。C句式雜糅,“的主要原因是……的結(jié)果”,可改為“主要原因是……”或“是……的結(jié)果”。D不合邏輯,“生活用品”就包括“糧食、蔬菜、衣服”。
【答案】:B
7.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
A.從近來(lái)交通擁堵的狀況看,不管是上海還是其他大都市,做好“治堵”工作在于能否完善市政規(guī)劃和優(yōu)先發(fā)展公共交通。
B.現(xiàn)在,有許多未成年人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識(shí),也有越來(lái)越多的未成年人沉溺于網(wǎng)絡(luò)難以自拔,這使他們的身心都受到了極大傷害。
C.近年來(lái),微博一直流傳柴靜至今未在北京買(mǎi)房、十多年一直住在出租屋里的傳聞,網(wǎng)友給柴靜送上“央視最窮主持人”的稱號(hào)。
D.眼下,由文章、姚笛主演的電視劇《裸婚時(shí)代》正在熱播,劇中由文章扮演的幽默風(fēng)趣的劉易陽(yáng)對(duì)廣大觀眾是十分熟悉的。
【解析】:A一面對(duì)兩面,去掉“能否”。B表意不明,“這”指代內(nèi)容不明確。D主客倒置,應(yīng)該是“廣大觀眾對(duì)……的劉易陽(yáng)是十分熟悉的”。
【答案】:C
8.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
A.為確保藥品市場(chǎng)的良好秩序,保障人民群眾的用藥安全,兩個(gè)藥監(jiān)局的領(lǐng)導(dǎo)就刺五加藥液引發(fā)患者不良反應(yīng)事件召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)。
B.為什么異地高考方案會(huì)在黑龍江省率先突破?除了本省與外省考生之間的沖突較小外,還因?yàn)楹罄m(xù)配套政策讓決策者們更有底氣。
C.據(jù)了解,5月份京城車(chē)市并沒(méi)有出現(xiàn)預(yù)想的展后銷(xiāo)售的紅火局面,在銷(xiāo)售低于預(yù)期和庫(kù)存周轉(zhuǎn)放慢的作用下,與同時(shí)期比下降了1.73倍。
D.這次回鄉(xiāng)探親,我又看到了闊別多年的親朋好友,崎嶇不平的鄉(xiāng)間小路,村旁緩緩流淌的小河,還有那熟悉可愛(ài)的鄉(xiāng)音。
【解析】:A表意不明,“兩個(gè)藥監(jiān)局的領(lǐng)導(dǎo)”產(chǎn)生歧義,是“兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)”還是“兩個(gè)藥監(jiān)局”不明確。C“下降”不能用倍數(shù)表示。D搭配不當(dāng),“看到”和“鄉(xiāng)音”不搭配。
【答案】:B
9.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
A.國(guó)家短道隊(duì)人員于青島集訓(xùn)期間發(fā)生了嚴(yán)重的內(nèi)部沖突,中心負(fù)責(zé)人第一時(shí)間趕赴青島對(duì)此事件進(jìn)行批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。
B.今年,道路安全事故時(shí)有發(fā)生,為防止此類(lèi)事件不再發(fā)生,有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)了安全督管力度,同時(shí)加強(qiáng)了違章事件處理力度。
C.伴隨著《青春韻律》激昂歡快的旋律,20xx天津大運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式文體表演正式開(kāi)始,節(jié)目可以堪稱一流,受到觀眾交口稱譽(yù)。
D.臺(tái)灣女作家蘇偉貞推出了《長(zhǎng)鏡頭下的張愛(ài)玲》,首次披露張愛(ài)玲晚年雖然特立獨(dú)行,但是她并不像人們想象得那么“冷”。
【解析】:A搭配不當(dāng),“事件”不可以“批評(píng)教育”。B不合邏輯,“防止”和“不再”都表示否定,去掉“不”。C成分贅余,“堪”與“可以”刪其一。
【答案】
10.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
A.博物館建設(shè)對(duì)于文化遺產(chǎn)的保護(hù)、豐富人民的文化生活無(wú)疑是巨大的福音,然而背后重硬件輕服務(wù)、形象工程、利用率低的問(wèn)題依然嚴(yán)重。
B.黃日華回憶起當(dāng)年與翁美玲拍《射雕英雄傳》時(shí)的情形,初聞她的`死訊,他還以為是惡意玩笑,經(jīng)過(guò)同事們?cè)偃忉?才使他相信是真的。
C.南京古生物博物館化石愛(ài)好者俱樂(lè)部將就化石鑒賞、藏品交流等內(nèi)容舉行座談會(huì)。會(huì)議要求與會(huì)者務(wù)必一定于本月12日參加此次大會(huì)。
D.要想讓孩子有很好的人格修養(yǎng),懂得做人,懂得成功的真正含義,關(guān)鍵的問(wèn)題是孩子的父母對(duì)孩子的家庭教育觀念在起決定作用。
【解析】:B主語(yǔ)殘缺,去掉“經(jīng)過(guò)”或去掉“使”,“才”移到“他”后。C成分贅余,“務(wù)必”與“一定”刪其一。D句式雜糅,改為“關(guān)鍵的問(wèn)題是……”或“是……在起決定作用”。
【答案】:A
11.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
A.上市公司治理健全與否,是決定中國(guó)證券市場(chǎng)健康發(fā)展的基本條件,是決定中國(guó)經(jīng)濟(jì)與金融改革取得成功的關(guān)鍵因素。
B.中國(guó)的發(fā)展不僅為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人類(lèi)文明進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn),而且也使中國(guó)人民逐漸走上了富裕安康的道路。
C.白先勇12日領(lǐng)取了“太極傳統(tǒng)音樂(lè)獎(jiǎng)”,組委會(huì)因其制作青春版《牡丹亭》并在全世界得到有效推廣和傳播而將此獎(jiǎng)項(xiàng)授予他。
D.面對(duì)全球經(jīng)濟(jì)危機(jī),我國(guó)的經(jīng)濟(jì)還能保持穩(wěn)步增長(zhǎng)勢(shì)頭,這表明我國(guó)應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的調(diào)控措施和抗危機(jī)的能力都在不斷提高。
【解析】:A兩面對(duì)一面,在“證券市場(chǎng)”和“金融改革”后邊分別加上“能否”。B語(yǔ)序不當(dāng),將“不僅”和“而且”后面的語(yǔ)句調(diào)換位置。D搭配不當(dāng),“調(diào)控措施”和“提高”不能搭配。
【答案】:C 12.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
A.我在暮色蒼�；\罩下的現(xiàn)代氣息濃郁的村莊中,獨(dú)自找尋消逝在人們記憶深處的灰色的那座孫家樓。
B.長(zhǎng)篇小說(shuō)《暖陽(yáng)》以平實(shí)的語(yǔ)調(diào)為我們講述了國(guó)電員工楊正奇父子兩代國(guó)電人對(duì)電力事業(yè)發(fā)展作出的巨大貢獻(xiàn)。
C.今年將開(kāi)始實(shí)行新的中小學(xué)財(cái)務(wù)制度,修訂中小學(xué)校會(huì)計(jì)制度,加快總會(huì)計(jì)師選拔和委派的工作力度。
D.在中國(guó)第一個(gè)皇帝秦始皇陵園內(nèi)發(fā)現(xiàn)一處龐大的宮殿建筑群,其十進(jìn)式院落建筑和一處臺(tái)基式主體建筑渾然一體。
【解析】:A語(yǔ)序不當(dāng),“那座”放在“消逝在人們記憶深處的”之前。B成分殘缺,在結(jié)尾加上“的故事”。C搭配不當(dāng),“加快”與“力度”不搭配。
【答案】D
13.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
A.家庭教育有三忌:一忌發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤不可大加譴責(zé)、恐嚇;二忌發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)不可抓著缺點(diǎn)不放;三忌培養(yǎng)習(xí)慣不可隨心所欲。
B.上世紀(jì)經(jīng)濟(jì)大蕭條形成和爆發(fā)的原因是美國(guó)依托其突出優(yōu)勢(shì)吸引了更多的人力物力而使其產(chǎn)能和流動(dòng)性急劇擴(kuò)張?jiān)斐傻摹?/p>
C.從小說(shuō)集《黃塵》到新作《驢隊(duì)來(lái)到奉先畤》,23年間,著名作家楊爭(zhēng)光以冷峻峭拔的筆調(diào)講述了一個(gè)又一個(gè)傳奇故事。
D.在我們閱讀小說(shuō)時(shí),為了在作者向我們展現(xiàn)的宇宙中發(fā)現(xiàn)意義和閱讀,我們感到必須要追尋小說(shuō)內(nèi)容的隱秘中心。
【解析】:A不合邏輯,否定失當(dāng),所列舉的三項(xiàng)中“忌”或“不可”去掉其一。B句式雜糅,“原因是……造成的”應(yīng)改為“原因是……”或“是由……造成的”。D成分殘缺,在第二個(gè)“閱讀”后加“的快樂(lè)”。
【答案】:C
14.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
A.代表認(rèn)真討論和聽(tīng)取了胡錦濤受中央政治局委托所作的工作報(bào)告,代表們就有關(guān)生態(tài)文明建設(shè)內(nèi)容展開(kāi)的熱議最引人關(guān)注。
B.滑躍是通過(guò)艦體本身14度上校角,給它一個(gè)支反力,支反力和推力的反作用力形成合力,把飛機(jī)抬升,繼而升空,躍出艦首。
C.由于寧夏地處中國(guó)西北部,深居內(nèi)陸,使寧夏經(jīng)濟(jì)總量雖位于西部省份第二,但遠(yuǎn)不及區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯的沿海地區(qū)。
D.近日受第24號(hào)強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“寶霞”的影響,我國(guó)東海和南海的部分海域?qū)?huì)有大風(fēng)天氣,瞬間風(fēng)力有時(shí)可達(dá)15級(jí)。
【解析】:A語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)為“聽(tīng)取和討論”。C成分殘缺,濫用介詞導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺,去掉“由于”或“使”。D表意不明,“東海和南海的部分海域”會(huì)因結(jié)構(gòu)切分不同而產(chǎn)生歧義。
【答案】:B
15.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
A.現(xiàn)在教育危機(jī)的最大問(wèn)題是兩個(gè):一是應(yīng)試教育;一是缺乏公民教育,導(dǎo)致學(xué)生沒(méi)有個(gè)性,同時(shí)學(xué)生缺乏基本的素養(yǎng)。
B.內(nèi)蒙古既有遼闊的草原、綠色的林海,也有浩瀚的大漠,自治區(qū)國(guó)資委圍繞以“美麗中國(guó)”為目標(biāo),要大做“沙產(chǎn)業(yè)文章”。
C.因商家紛紛降價(jià)打折促銷(xiāo),感恩節(jié)這一天的瘋狂搶購(gòu),被美國(guó)人稱作最緊張、最無(wú)奈、最刺激,也最有意義的“黑色星期五”。
D.在召開(kāi)期間,新聞大戰(zhàn)的硝煙隨處可見(jiàn),世界各地的報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)、傳媒等機(jī)構(gòu)紛紛派出記者、編輯參與報(bào)道。
【解析】:B句式雜糅,“圍繞以‘美麗中國(guó)’為目標(biāo)”應(yīng)改為“以……為目標(biāo)”或“圍繞……的目標(biāo)”。C主賓搭配不當(dāng),將“瘋狂搶購(gòu)”和“這一天”調(diào)換位置。D不合邏輯,“報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)、傳媒”并列不當(dāng)。
【答案】:A
16.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
A.社會(huì)焦慮關(guān)乎個(gè)人與家庭幸福,更關(guān)系社會(huì)和諧穩(wěn)定。假如社會(huì)焦慮彌漫越多積蓄越久,越容易造成社會(huì)負(fù)面效應(yīng),并有可能激化社會(huì)矛盾。
B.這幾年頗為流行的“宮斗劇”,暴露出了一個(gè)應(yīng)該予以高度重視的問(wèn)題,即我們的文藝創(chuàng)作究竟應(yīng)該怎樣發(fā)掘和提高中華民族傳統(tǒng)的歷史? C.在歷史戲說(shuō)泛濫的今天,尊重歷史是一條必備的準(zhǔn)則。八年抗戰(zhàn)史對(duì)中國(guó)人民是一部沉甸甸的斗爭(zhēng)歷史,戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷根本容不得我們戲說(shuō)。
D.知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。湖北武漢市某中學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,寒假中向?qū)W生布置了“為父母洗腳”的作業(yè),對(duì)此人們?cè)u(píng)價(jià)不一。
【解析】:B搭配不當(dāng),“提高”和“歷史”不搭配,可將“提高”改為“利用”。C成分殘缺,應(yīng)該是“對(duì)中國(guó)人民來(lái)說(shuō)”。D表意不明,“此”既可指學(xué)校進(jìn)行感恩教育這件事,也可指布置作業(yè)這件事。
【答案】:A
17.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
A.感情之怕是網(wǎng)友討論最多的部分。統(tǒng)計(jì)顯示,害怕單身的男性超過(guò)女性8個(gè)百分點(diǎn),難道我們真進(jìn)入“男盈女虧”了嗎? B.大家眾所周知的是“鳥(niǎo)叔”憑著一曲《江南style》紅遍全球,但不知的是央視花巨金邀請(qǐng)他上春晚純屬子虛烏有。
C.中國(guó)老百姓之所以“有錢(qián)不敢花”,由于政府在醫(yī)療、教育、住房、社會(huì)保障等民生方面投入有限,他們?nèi)杂泻箢欀畱n。
D.從秉承“航空?qǐng)?bào)國(guó)”的志向到為我國(guó)航天事業(yè)發(fā)展作出突出貢獻(xiàn),中航董事長(zhǎng)羅陽(yáng)用生命詮釋了一個(gè)航空人的忠誠(chéng)。
【解析】:A成分殘缺,缺賓語(yǔ),在“‘男盈女虧’”后加“的時(shí)代”。B成分贅余,刪去“大家”。C關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng),將“由于”改為“是因?yàn)椤薄?/p>
【答案】D
18.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
A.作為公共事務(wù)的管理者,領(lǐng)導(dǎo)干部群體尤其是公務(wù)員,更應(yīng)嚴(yán)格遵守法律法規(guī),依法辦事,為全社會(huì)做出良好表率。
B.北京汽車(chē)搖號(hào)七期連中的“劉雪梅”,可能真的只是一個(gè)幸運(yùn)的名字,但其卻無(wú)意間激起人們對(duì)以往亂象的不滿。
C.針對(duì)網(wǎng)絡(luò)熱議的干露露母女三人在江蘇電視臺(tái)競(jìng)猜節(jié)目《棒棒棒》錄制中放潑撒野、大爆粗口,廣電總局責(zé)令該欄目停播。
D.國(guó)內(nèi)金融市場(chǎng)能否健康發(fā)展,并得到老百姓的認(rèn)可,關(guān)鍵在于市場(chǎng)的調(diào)控能力,以及制定符合我國(guó)實(shí)際的貨幣政策。
【解析】:A語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)該是“公務(wù)員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部群體”。C成分殘缺,應(yīng)是“針對(duì)……一事”。D一面對(duì)兩面,在“制定”前加“能否”。
【答案】:B
19.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
A.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的出現(xiàn)和發(fā)展,把文學(xué)創(chuàng)作人員的結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化,所改變的不僅是文學(xué)載體和存在方式,還有文學(xué)的生產(chǎn)機(jī)制和認(rèn)知方式。
B.臺(tái)灣有一家歷史博物館被觀眾譽(yù)為“會(huì)講故事”的博物館經(jīng)常策劃出非常成功、很有吸引力的展覽,并注意與觀眾的互動(dòng)。
C.國(guó)家推行“營(yíng)養(yǎng)午餐”,無(wú)疑是一項(xiàng)造福廣大農(nóng)村學(xué)生的好政策,但如果相關(guān)的監(jiān)督問(wèn)責(zé)機(jī)制不健全,中央的好政策到了地方就會(huì)走樣。
D.沉浸在互聯(lián)網(wǎng)世界中的他,是否還能專(zhuān)心創(chuàng)作呢?網(wǎng)絡(luò)會(huì)影響他寫(xiě)作嗎?昨日來(lái)到成都參加活動(dòng)的鄭淵潔,給出了肯定的答案。
【解析】:A介詞誤用,將“把”改為“使”。B句式雜糅,改為“……的博物館,該館經(jīng)常策劃……”。D句意不明,“給出了肯定的答案”表意不明。
【答案】:C
20.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
A.11月30日,江西省異地高考方案出爐,繼黑龍江、安徽之后成為第三個(gè)全國(guó)公布異地高考具體方案的省份。
B.文學(xué)事業(yè)是文化建設(shè)的重要組成部分,擔(dān)負(fù)著滿足人民精神文化需求,推動(dòng)文化大發(fā)展大繁榮的光榮角色。
C.近日開(kāi)發(fā)區(qū)法院審理了這起案件,違約經(jīng)營(yíng)的新日公司被判處賠償正泰商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)5000元。
D.無(wú)論他有多愛(ài)你,兩個(gè)人終究是兩個(gè)人,變不成一個(gè)人,要學(xué)會(huì)在沒(méi)有愛(ài)人陪伴的情況下也能打發(fā)無(wú)聊時(shí)光。
【解析】:A語(yǔ)序不當(dāng),將“第三個(gè)”和“全國(guó)”調(diào)換位置。B搭配不當(dāng),“擔(dān)負(fù)”和“角色”不搭配,將“角色”改為“使命”。C表意不明,是“經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)”共計(jì)5000元,還是“訴訟費(fèi)5000元”?
【答案】D
病句練習(xí)題及答案6
1、在勞動(dòng)中，我們的雙手弄臟了泥土。
2、聽(tīng)到這個(gè)消息，我小聲地議論起來(lái)。
3、他的一雙手幾乎完全凍僵了。
4、校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹(shù)木。
5、兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動(dòng)小火車(chē)、足球等。
6、星期日，我們帶了面包、雞蛋、蘋(píng)果、香蕉、炊具和食品去野炊。
7、她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。
8、我今天上午看了一天的書(shū)。
9、現(xiàn)在市場(chǎng)上商品的數(shù)量大大提高了。
10、這次到會(huì)的只有七十二人左右。
11、廣場(chǎng)上擠滿了許許多多數(shù)不清的人群。
12、每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專(zhuān)心聽(tīng)講的好習(xí)饋。
13、我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。
14、“六一”聯(lián)歡會(huì)上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。
15、我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。
16、烏云和大雨一齊從天空中傾瀉下來(lái)。
17、墨綠的麥苗舒展著嫩葉。
18、近幾年來(lái)，我國(guó)人民的生活水平又有了改善。
19．經(jīng)過(guò)普法教育，群眾普遍的覺(jué)悟提高了。
20、黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們心中。
21、我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)有不怕困苦的精神。
22、星期五下午，我們班的勞動(dòng)任務(wù)是掃地，擦窗和搞衛(wèi)生。
23、《林�！返淖髡呤抢仙釋�(xiě)的。
24、貓頭鷹、燕子、蝙蝠、喜鵲都是益鳥(niǎo)。
25、紅軍長(zhǎng)征時(shí)代的生活是十分艱苦的。
26、在同學(xué)們地幫助下，使我有了很大的進(jìn)步。
27、會(huì)場(chǎng)上想起一片熱情的掌聲。
28、昨天中午，刮了一陣狂風(fēng)暴雨。
29、這篇文章的內(nèi)容和語(yǔ)句都很通順。
30、只有你平時(shí)注意觀察事物，積累素材，作文時(shí)就會(huì)有內(nèi)容寫(xiě)。
31、每一個(gè)有志氣的同學(xué)將來(lái)都希望自己成為一個(gè)對(duì)四化建設(shè)有貢獻(xiàn)的人。
32、他不但改正了錯(cuò)誤，而且接受了大家的批評(píng)。
33、如果我們班受到老師的表?yè)P(yáng)，也不要驕傲。
34、少年宮展覽室里展出了創(chuàng)作的描繪同學(xué)們春天的圖畫(huà)。
35、我國(guó)有世界上沒(méi)有的長(zhǎng)城。
36、上課的時(shí)候，坐在教室里專(zhuān)心聽(tīng)講。
37、我遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們總是虛心而熱情地幫助我。
38、當(dāng)我遞上了茶杯，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。
39、我們來(lái)到公園，觀賞美麗的情景。
40、他的語(yǔ)文作業(yè)基本上全部完成。
41、昨天晚上，我們?nèi)叶既タ措娪傲耍挥形乙粋�(gè)人在家做作業(yè)。
42、李寧非常好學(xué)，經(jīng)常受到老師的夸耀。
43、我一定虛心接受大家的意見(jiàn)，改進(jìn)缺點(diǎn)。
44、因?yàn)槟憬?jīng)常鍛練，身體就會(huì)健壯起來(lái)。
45、我們要用實(shí)際行動(dòng)貫徹推廣普通話的號(hào)召。
46、在文娛晚會(huì)上表演了精彩的節(jié)目。
47、這道題最后終于被解答出來(lái)了。
48、數(shù)學(xué)作業(yè)他都做完了，只剩下最后一道題還沒(méi)算出得數(shù)來(lái)。
后附答案：
1、在勞動(dòng)中，我們的雙手弄臟了泥土。
病句類(lèi)型：次序顛倒�！芭K了泥土”改為“被泥土弄臟了”。
2、聽(tīng)到這個(gè)消息，我小聲地議論起來(lái)。
病句類(lèi)型：搭配不當(dāng)。“我”改為“我們”。
3、他的一雙手幾乎完全凍僵了。
病句類(lèi)型：前后矛盾。去掉“幾乎”。
4、校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹(shù)木。
病句類(lèi)型：歸類(lèi)不當(dāng)。去掉“月季、”。
5、兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動(dòng)小火車(chē)、足球等。
病句類(lèi)型：歸類(lèi)不當(dāng)，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤�！胺e木”后的“，”改為“、”；去掉“、足球”。
6、星期日，我們帶了面包、雞蛋、蘋(píng)果、香蕉、炊具和食品去野炊。
病句類(lèi)型：歸類(lèi)不當(dāng)。去掉“和食品”。
7、她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。
病句類(lèi)型：成分殘缺。改為“她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著雪白的襯衣”。
8、我今天上午看了一天的書(shū)。
病句類(lèi)型：前后矛盾。去掉“上午”。
9、現(xiàn)在市場(chǎng)上商品的數(shù)量大大提高了。
病句類(lèi)型：搭配不當(dāng)。“數(shù)量”改為“質(zhì)量”或把“提高”改為“增加”。
10、這次到會(huì)的只有七十二人左右。
病句類(lèi)型：前后矛盾。去掉“左右”。
11、廣場(chǎng)上擠滿了許許多多數(shù)不清的人群。
病句類(lèi)型：語(yǔ)義重復(fù)、搭配不當(dāng)。去掉“數(shù)不清”，“人群”改為“人”。
12、每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專(zhuān)心聽(tīng)講的好習(xí)饋。
病句類(lèi)型：成分殘缺。“上課”前添加“養(yǎng)成”。
13、我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。
病句類(lèi)型：詞序顛倒�！叭丝凇闭{(diào)整到“最多”的`前面。
14、“六一”聯(lián)歡會(huì)上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。
病句類(lèi)型：歸類(lèi)不當(dāng)�！拔膴使�(jié)目和大合唱”改為“大合唱等文娛節(jié)目”。
15、我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。
病句類(lèi)型：搭配不當(dāng)�！霸黾印备臑椤疤岣摺�。
16、烏云和大雨一齊從天空中傾瀉下來(lái)。
病句類(lèi)型：歸類(lèi)不當(dāng)。去掉“烏云和”。
17、墨綠的麥苗舒展著嫩葉。
病句類(lèi)型：用詞不當(dāng)。去掉“墨綠的”。
18、近幾年來(lái)，我國(guó)人民的生活水平又有了改善。
病句類(lèi)型：搭配不當(dāng)�！案纳啤备臑椤疤岣摺�。
19．經(jīng)過(guò)普法教育，群眾普遍的覺(jué)悟提高了。
病句類(lèi)型：詞序顛倒�！捌毡椤闭{(diào)整到“提高”前面。
20、黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們心中。
病句類(lèi)型：搭配不當(dāng)�！安坏备臑椤半m然”；“而且”改為“但是”。
21、我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)有不怕困苦的精神。
病句類(lèi)型：用詞不當(dāng)�！袄Э唷备臑椤袄щy”。
22、星期五下午，我們班的勞動(dòng)任務(wù)是掃地，擦窗和搞衛(wèi)生。
病句類(lèi)型：歸類(lèi)不當(dāng)�！皰叩兀链昂透阈l(wèi)生”改為“掃地、擦窗”。
23、《林�！返淖髡呤抢仙釋�(xiě)的。
病句類(lèi)型：不合事理。去掉“寫(xiě)的”。
24、貓頭鷹、燕子、蝙蝠、喜鵲都是益鳥(niǎo)。
病句類(lèi)型：歸類(lèi)不當(dāng)。去掉“蝙蝠、”。
25、紅軍長(zhǎng)征時(shí)代的生活是十分艱苦的。
病句類(lèi)型：用詞不當(dāng)。“時(shí)代”改為“時(shí)期”。
26、在同學(xué)們地幫助下，使我有了很大的進(jìn)步。
病句類(lèi)型：成分殘缺。去掉“使”。
27、會(huì)場(chǎng)上想起一片熱情的掌聲。
病句類(lèi)型：用詞不當(dāng)。“想”改為“響”；“熱情”改為“熱烈”。
28、昨天中午，刮了一陣狂風(fēng)暴雨。
病句類(lèi)型：搭配不當(dāng)。去掉“暴雨”。
29、這篇文章的內(nèi)容和語(yǔ)句都很通順。
病句類(lèi)型：搭配不當(dāng)。去掉“內(nèi)容和”；去掉“都”。
30、只有你平時(shí)注意觀察事物，積累素材，作文時(shí)就會(huì)有內(nèi)容寫(xiě)。
病句類(lèi)型：搭配不當(dāng)。“就”改為“才”。
31、每一個(gè)有志氣的同學(xué)將來(lái)都希望自己成為一個(gè)對(duì)四化建設(shè)有貢獻(xiàn)的人。
病句類(lèi)型：詞序顛倒�！皩�(lái)”調(diào)整到“成為”前面。
32、他不但改正了錯(cuò)誤，而且接受了大家的批評(píng)。
病句類(lèi)型：詞序顛倒。把“改正了錯(cuò)誤”和“接受了大家的批評(píng)”調(diào)換位置。
33、如果我們班受到老師的表?yè)P(yáng)，也不要驕傲。
病句類(lèi)型：搭配不當(dāng)�！叭绻备臑椤凹词埂�。
34、少年宮展覽室里展出了創(chuàng)作的描繪同學(xué)們春天的圖畫(huà)。
病句類(lèi)型：詞序顛倒。把“同學(xué)們”放到“創(chuàng)作”的前面。
35、我國(guó)有世界上沒(méi)有的長(zhǎng)城。
病句類(lèi)型：前后矛盾。在“世界上”后面增加“其它國(guó)家”。
36、上課的時(shí)候，坐在教室里專(zhuān)心聽(tīng)講。
病句類(lèi)型：成分殘缺�！白鼻凹印拔摇�。
37、我遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們總是虛心而熱情地幫助我。
病句類(lèi)型：用詞不當(dāng)。去掉“虛心而”。
38、當(dāng)我遞上了茶杯，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。
病句類(lèi)型：搭配不當(dāng)�！靶那椤备臑椤靶θ荨�。
39、我們來(lái)到公園，觀賞美麗的情景。
病句類(lèi)型：用詞不當(dāng)�！扒榫啊备臑椤帮L(fēng)景”。
40、他的語(yǔ)文作業(yè)基本上全部完成。
病句類(lèi)型：前后矛盾。去掉“基本上”。
41、昨天晚上，我們?nèi)叶既タ措娪傲耍挥形乙粋�(gè)人在家做作業(yè)。
病句類(lèi)型：前后矛盾�！爸挥形乙粋�(gè)人在家做作業(yè)”改為“除了我一個(gè)人在家做作業(yè)外”。
42、李寧非常好學(xué)，經(jīng)常受到老師的夸耀。
病句類(lèi)型：用詞不當(dāng)。“夸耀”改為“夸獎(jiǎng)”。
43、我一定虛心接受大家的意見(jiàn)，改進(jìn)缺點(diǎn)。
病句類(lèi)型：用詞不當(dāng)�！案倪M(jìn)”改為“改正”。
44、因?yàn)槟憬?jīng)常鍛練，身體就會(huì)健壯起來(lái)。
病句類(lèi)型：搭配不當(dāng)�！耙�?yàn)椤备臑椤爸灰薄?/p>
45、我們要用實(shí)際行動(dòng)貫徹推廣普通話的號(hào)召。
病句類(lèi)型：搭配不當(dāng)。“貫徹”改為“響應(yīng)”。
46、在文娛晚會(huì)上表演了精彩的節(jié)目。
病句類(lèi)型：成分殘缺。句首加“我”。
47、這道題最后終于被解答出來(lái)了。
病句類(lèi)型：語(yǔ)義重復(fù)。去掉“最后”或“終于”。
48、數(shù)學(xué)作業(yè)他都做完了，只剩下最后一道題還沒(méi)算出得數(shù)來(lái)。
病句類(lèi)型：前后矛盾�！爸皇Ｏ伦詈笠坏李}還沒(méi)算出得數(shù)來(lái)”改為“除了最后一道題還沒(méi)算出得數(shù)來(lái)外”。
病句練習(xí)題及答案7
1.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
A. 25 年來(lái)，我國(guó)南極考察大都在南極大陸邊緣地區(qū)展開(kāi)，隨著我國(guó)第一個(gè)南極內(nèi)陸科考站昆侖站的建成，將實(shí)現(xiàn)從南極大陸邊緣地區(qū)向南極大陸腹地的歷史性跨越。
B.生態(tài)環(huán)境是人類(lèi)賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，生態(tài)環(huán)境發(fā)展良好與否，關(guān)系到廣大人民的根本利益，關(guān)系著中華民族的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。
C.北京市政府已經(jīng)啟動(dòng)更加嚴(yán)格的大氣污染應(yīng)急減排，加大力度削減機(jī)動(dòng)車(chē)、工業(yè)、揚(yáng)塵、燃煤四大類(lèi)污染排放量，以凈化空氣，改善環(huán)境。
D.中國(guó)印章已有兩千多年的歷史，它由實(shí)用逐步發(fā)展成為一種具有獨(dú)特審美的藝術(shù)門(mén)類(lèi)，受到文人、書(shū)畫(huà)家和收藏家的推崇。
1.B 解析:A項(xiàng)，主語(yǔ)殘缺，刪去“隨著”。C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，可在“減排”后加“措施”。D項(xiàng)，成分殘缺，可在“審美”后加“價(jià)值”。
2.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
A.一些優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員屢教不改，不斷挑戰(zhàn)管理底線，暴露出目前對(duì)尖子運(yùn)動(dòng)員的管理力度、管理方法和管理手段比較單一，值得反思。
B.北京對(duì)居住區(qū)違法建筑的查處實(shí)行聯(lián)合認(rèn)定、約談教育、凍結(jié)房產(chǎn)、媒體曝光和強(qiáng)制拆除。今年 3月至今，北京市已拆除居住區(qū)內(nèi)違法建筑 2172處。
C.上百萬(wàn)次點(diǎn)擊，見(jiàn)證著百姓參與兩會(huì)的熱情。教育、醫(yī)療，住房、就業(yè)……見(jiàn)諸于報(bào)端的重頭報(bào)道無(wú)不回應(yīng)著百姓的.關(guān)切，努力尋找著問(wèn)題的答案。
D.工業(yè)化和城鎮(zhèn)化是支撐我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)的基礎(chǔ)，而農(nóng)村人口能否較為順利地轉(zhuǎn)入工業(yè)和城鎮(zhèn)，又是決定工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的關(guān)鍵。
2.D 解析:A項(xiàng)“暴露出”缺少賓語(yǔ)，“管理力度”與“單一”搭配不當(dāng)。B項(xiàng)，成分殘缺，在“強(qiáng)制拆除”后加“的流程”。C 項(xiàng)，成分贅余，刪去“于”。
3.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
A.老人跌倒該不該扶?當(dāng)這個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題都要作為一個(gè)話題來(lái)討論的時(shí)候，表明了我們的道德品質(zhì)和精禱乒明急需提高。
B.由于韓朝關(guān)系今年一再惡化，導(dǎo)致韓朝政府間對(duì)話渠道中斷。六方會(huì)談為雙方代表的接觸提供了契機(jī)，受到了來(lái)自各方的高度評(píng)價(jià)。
C.圖書(shū)館、影劇院、籃球場(chǎng)、老年活動(dòng)室，這些城里有的文化娛樂(lè)設(shè)施，在很多村子里都有，對(duì)村民免費(fèi)開(kāi)放。
D.日前，交通管理部門(mén)就媒體對(duì)酒駕事故的連續(xù)報(bào)道作出了積極回應(yīng)，表示要進(jìn)一步加大對(duì)交通違法行為的查處。
3.C 解析:A項(xiàng)，主語(yǔ)殘缺，濫用介詞，使“表明”前缺主語(yǔ)。搭配不當(dāng)，“精神文明”與“提高”不能搭配。B項(xiàng)，主語(yǔ)殘缺，濫用介詞，使“導(dǎo)致”前缺主語(yǔ)，應(yīng)刪去“由于”。D項(xiàng)，賓語(yǔ)殘缺，在“查處”后加“力度”。
4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
A.邵逸夫經(jīng)歷了由默片到有聲，由黑白到彩色，由黃梅到武俠，由電影到電視的時(shí)代，百年電影史上那些仿佛已成遠(yuǎn)古陳?ài)E的事都是他的親身經(jīng)歷。
B.河南衛(wèi)視《漢字英雄》節(jié)目的字幕錯(cuò)字連篇，如將“不假思索”打成“不加思索”，一個(gè)以講漢字、寫(xiě)漢字來(lái)吸引眼球的節(jié)目卻出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤，未免讓人貽笑大方。
C.“假”字當(dāng)選為中國(guó)臺(tái)灣20xx 年度代表字，由于缺少“正能量”，不少專(zhuān)家、學(xué)者提出了各種各樣的質(zhì)疑。
D.中國(guó)在世界主要經(jīng)濟(jì)體系中繼續(xù)保持最快的發(fā)展速度，并帶領(lǐng)世界走向經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，這些功勞首先要?dú)w功于中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)勤勞堅(jiān)韌的普通工人。
4.A 解析:B項(xiàng)，成分贅余，將“讓人”刪去，C 項(xiàng)，成分贅余，“質(zhì)疑”即“提出疑問(wèn)”，與前面“提出”重復(fù)。D 項(xiàng)，成分贅余，“歸功”即“把功勞歸于(某個(gè)人或集體)”，與前面的“功勞”重復(fù)。
5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
A.路遙逝世已經(jīng)二十多年了，然而他的《人生》歷經(jīng)時(shí)光的無(wú)情淘洗，反而使它成為當(dāng)代小說(shuō)之林中一株質(zhì)樸偉岸、綠葉紛披的梧桐。
B.由于地域環(huán)境、生理障礙、文化水平等諸多因素制約的緣故，殘疾人群體普遍呈現(xiàn)就業(yè)率低的現(xiàn)狀，即使有工作，收入也普遍不高。
C.史鐵生多年來(lái)與疾病頑強(qiáng)抗?fàn)�，�?chuàng)作出大量?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品，這些作品不僅給人們帶來(lái)美的享受，而且成為激勵(lì)人們戰(zhàn)勝苦難的精神財(cái)富。
D.“穿黃”工程位于河南省鄭州市以西約30 公里的孤柏嘴，是南水北調(diào)工程中資金投人較大、施工難度最大、立交規(guī)模最大、時(shí)間限 制最嚴(yán)的控制工期工程。
5.C 解析:A 項(xiàng)，成分贅余，刪去“使它”。B 項(xiàng)，成分贅余，刪去“的緣故”。D項(xiàng)，成分贅余，“時(shí)間限制最嚴(yán)”與“控制工期”語(yǔ)義有交叉，刪去“、時(shí)間限制最嚴(yán)”。
病句練習(xí)題及答案8
1、解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。
2、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，我國(guó)出現(xiàn)了不少抗日小英雄。
3、長(zhǎng)城像條巨龍，在崇山峻嶺之間彎曲盤(pán)旋。
4、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。
5、公園新設(shè)了由兩個(gè)英國(guó)援建的游樂(lè)項(xiàng)目。
6、我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。
7、他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8、聽(tīng)了這段報(bào)告，使我們懂得了許多道理。
9、冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來(lái)，吹得人瑟瑟發(fā)抖。
10、即使你是天才，卻同樣離不開(kāi)老師的培養(yǎng)教育。
11、《草原》的作者是老舍寫(xiě)的。
12、堅(jiān)持寫(xiě)日記，寫(xiě)作能力就會(huì)迅速提高和擴(kuò)大。
13、這種不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)，是可恥的。
14、我們要增強(qiáng)克服困難的信心和方法。
15、報(bào)曉的公雞是起床的信號(hào)。
16、我們要認(rèn)真糾正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。
17、多讀好書(shū)，可以豐富和提高我們的知識(shí)。
18、我們慶祝李明評(píng)上了“三好學(xué)生”。
19、少先隊(duì)員要熱愛(ài)祖國(guó)和公共財(cái)物。
20、任何一切困難都不能?chē)樀褂袌?jiān)強(qiáng)意志的少先隊(duì)員。
21、聽(tīng)了報(bào)告，受到了教育。
22、早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。
23、我忍不住不禁笑了出來(lái)。
24、我經(jīng)�？吹叫∶饔袝r(shí)在早鍛煉。
25、少先隊(duì)員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。
26、因?yàn)槔仙釔?ài)養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。
27、小興安嶺的夏天是個(gè)美麗的地方。
28、我昨天看了電影“閃閃的紅星”。
29、他喊他出去玩。
30、媽媽買(mǎi)了水果、桃、蘋(píng)果，還有巧克力。
31、 媽媽今天去菜市場(chǎng)買(mǎi)了青菜和蔬菜
32、經(jīng)過(guò)治療，小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。
33、改革開(kāi)放以來(lái)，在中國(guó)發(fā)生了很大的變化。
34、聽(tīng)了老師的一番話，很受教育。
35、頤和園所有的景點(diǎn)，我大部分都游覽過(guò)。
36、在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點(diǎn)點(diǎn)地到處都是。
37、他聚精會(huì)神地坐在那里，專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課。
38、作文寫(xiě)好以后，我們要學(xué)會(huì)把不正確的.錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)。
39、上課時(shí)，小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。
40、春天的景色我覺(jué)得十分美麗。
41、這種不講衛(wèi)生是可恥的。
42、 經(jīng)過(guò)這次外出調(diào)查，對(duì)大家的啟發(fā)很大。
43、 秋天的北京是一個(gè)美麗的季節(jié)。
44、 誰(shuí)如果要鑒賞我國(guó)的園林，蘇州園林卻不該錯(cuò)過(guò)。
45、 他對(duì)自己能否學(xué)好電腦，充滿了信心。
46、 小強(qiáng)和小明賽跑，他比他跑得快。
47、我買(mǎi)了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。
48、雖然你學(xué)習(xí)再好，但是沒(méi)有驕傲的理由。
49、瑪莎穿著一件藍(lán)色的風(fēng)衣和一頂黃色的帽子。
50、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景啊!
后附答案：
1、解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。
病句類(lèi)型：成分殘缺。改為“擊落了五架敵機(jī)，擊沉了三艘軍艦�！�
2、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，我國(guó)出現(xiàn)了不少抗日小英雄。
病句類(lèi)型：用詞不當(dāng)。“時(shí)代”改為“時(shí)期”。
3、長(zhǎng)城像條巨龍，在崇山峻嶺之間彎曲盤(pán)旋。
病句類(lèi)型：用詞不當(dāng)�！皬澢备臑椤膀暄选�。
4、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。
病句類(lèi)型：成分殘缺�！岸肌鼻霸黾印拔覀儭�。
5、公園新設(shè)了由兩個(gè)英國(guó)援建的游樂(lè)項(xiàng)目。
病句類(lèi)型：詞序顛倒�！坝蓛蓚�(gè)英國(guó)援建的”改為“由英國(guó)援建的兩個(gè)”。
6、我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。
病句類(lèi)型：前后矛盾。去掉“一定”。
7、他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
病句類(lèi)型：語(yǔ)義重復(fù)。去掉“興高采烈地”。
8、聽(tīng)了這段報(bào)告，使我們懂得了許多道理。
病句類(lèi)型：成分殘缺。去掉“使”。
9、冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來(lái)，吹得人瑟瑟發(fā)抖。
病句類(lèi)型：用詞不當(dāng)�！胺髅妗备臑椤皳涿妗�。
10、即使你是天才，卻同樣離不開(kāi)老師的培養(yǎng)教育。
病句類(lèi)型：搭配不當(dāng)。“卻”改為“也”。
11、《草原》的作者是老舍寫(xiě)的。
病句類(lèi)型：搭配不當(dāng)。去掉“寫(xiě)的”。
12、堅(jiān)持寫(xiě)日記，寫(xiě)作能力就會(huì)迅速提高和擴(kuò)大。
病句類(lèi)型：用詞不當(dāng)。去掉“和擴(kuò)大”。
13、這種不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)，是可恥的。
病句類(lèi)型：成分殘缺�！安粣�(ài)惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)，”改為“不愛(ài)惜勞動(dòng)成果、任意浪費(fèi)的行為，”
14、我們要增強(qiáng)克服困難的信心和方法。
病句類(lèi)型：搭配不當(dāng)。去掉“和方法”。
15、報(bào)曉的公雞是起床的信號(hào)。
病句類(lèi)型：詞序顛倒�！皥�(bào)曉的公雞”改為“公雞的報(bào)曉”。
16、我們要認(rèn)真糾正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。
病句類(lèi)型：用詞不當(dāng)�！凹m正”改為“改正”。
17、多讀好書(shū)，可以豐富和提高我們的知識(shí)。
病句類(lèi)型：搭配不當(dāng)。去掉“和提高”。
18、我們慶祝李明評(píng)上了“三好學(xué)生”。
病句類(lèi)型：成分殘缺�！霸u(píng)上”前增加“被”。
19、少先隊(duì)員要熱愛(ài)祖國(guó)和公共財(cái)物。
病句類(lèi)型：成分殘缺�！肮藏�(cái)物”前增加“保護(hù)”。
20、任何一切困難都不能?chē)樀褂袌?jiān)強(qiáng)意志的少先隊(duì)員。
病句類(lèi)型：語(yǔ)義重復(fù)。去掉“一切”。
21、聽(tīng)了報(bào)告，受到了教育。
病句類(lèi)型：成分殘缺�！笆艿健鼻霸黾印拔摇薄�
22、早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。
病句類(lèi)型：不合事理�！熬G色”改為“黃色”。
23、我忍不住不禁笑了出來(lái)。
病句類(lèi)型：語(yǔ)義重復(fù)。去掉“不禁”。
24、我經(jīng)�？吹叫∶饔袝r(shí)在早鍛煉。
病句類(lèi)型：語(yǔ)義重復(fù)。去掉“有時(shí)”。
25、少先隊(duì)員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。
病句類(lèi)型：用詞不當(dāng)�！鞍l(fā)揮”改為“發(fā)揚(yáng)”。
26、因?yàn)槔仙釔?ài)養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。
病句類(lèi)型：搭配不當(dāng)�！岸摇备臑椤八浴�。
27、小興安嶺的夏天是個(gè)美麗的地方。
病句類(lèi)型：詞序顛倒。“小興安嶺的夏天”改為“夏天的小興安嶺”。
28、我昨天看了電影“閃閃的紅星”。
病句類(lèi)型：標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤�！啊备臑椤丁贰�
29、他喊他出去玩。
病句類(lèi)型：指代不明�！八八备臑椤靶∶骱靶〖t”
30、媽媽買(mǎi)了水果、桃、蘋(píng)果，還有巧克力。
病句類(lèi)型：歸類(lèi)不當(dāng)。去掉“水果”。
31 、媽媽今天去菜市場(chǎng)買(mǎi)了青菜和蔬菜
病句類(lèi)型：歸類(lèi)不當(dāng)。去掉“青菜和”。
32、經(jīng)過(guò)治療，小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。
病句類(lèi)型：搭配不當(dāng)。去掉“的病”。
33、改革開(kāi)放以來(lái)，在中國(guó)發(fā)生了很大的變化。
病句類(lèi)型：成分殘缺。去掉“在”。
34、聽(tīng)了老師的一番話，很受教育。
病句類(lèi)型：成分殘缺�！昂堋鼻霸黾印拔摇�。
35、頤和園所有的景點(diǎn)，我大部分都游覽過(guò)。
病句類(lèi)型：前后矛盾。去掉“大部分”。
36、在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點(diǎn)點(diǎn)到處都是。
病句類(lèi)型：前后矛盾。去掉“稀稀疏疏”。
37、他聚精會(huì)神地坐在那里，專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課。
病句類(lèi)型：語(yǔ)義重復(fù)。去掉“聚精會(huì)神”。
38、作文寫(xiě)好以后，我們要學(xué)會(huì)把不正確的錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)。
病句類(lèi)型：語(yǔ)義重復(fù)。去掉“不正確的”。
39、上課時(shí)，小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。
病句類(lèi)型：語(yǔ)義重復(fù)。去掉“不轉(zhuǎn)眼地”。
40、春天的景色我覺(jué)得十分美麗。
病句類(lèi)型：詞序顛倒。“春天的景色我覺(jué)得”改為“我覺(jué)得春天的景色”。
41、這種不講衛(wèi)生是可恥的。
病句類(lèi)型：成分殘缺�！笆恰鼻霸黾印暗男袨椤�。
42、經(jīng)過(guò)這次外出調(diào)查，對(duì)大家的啟發(fā)很大。
病句類(lèi)型：成分殘缺。去掉“經(jīng)過(guò)”。
43、秋天的北京是一個(gè)美麗的季節(jié)。
病句類(lèi)型：詞序顛倒。“秋天的北京”改為“北京的秋天”。
44、誰(shuí)如果要鑒賞我國(guó)的園林，蘇州園林卻不該錯(cuò)過(guò)。
病句類(lèi)型：搭配不當(dāng)�！皡s”改為“就”。
45、他對(duì)自己能否學(xué)好電腦，充滿了信心。
病句類(lèi)型：前后矛盾。去掉“能否”。
46、小強(qiáng)和小明賽跑，他比他跑得快。
病句類(lèi)型：指代不明�！八人备臑椤靶�(qiáng)比小明”。
47、我買(mǎi)了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。
病句類(lèi)型：歸類(lèi)不當(dāng)。去掉“和文具”。
48、雖然你學(xué)習(xí)再好，但是沒(méi)有驕傲的理由。
病句類(lèi)型：搭配不當(dāng)�！半m然”改為“即使”;“但是”改為“也”。
49、瑪莎穿著一件藍(lán)色的風(fēng)衣和一頂黃色的帽子。
病句類(lèi)型：成分殘缺。“風(fēng)衣”后加逗號(hào)，“一頂”前加“戴”。
50、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景啊!
病句類(lèi)型：不合事理。去掉“繁星滿天，”。
病句練習(xí)題及答案9
1、下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）
A 黃河孕育了中華民族的古代文化，是古代文明的發(fā)祥地之一。
B 今年“五一”期間，一些汽車(chē)經(jīng)銷(xiāo)商卻把家用轎車(chē)展與七天長(zhǎng)假結(jié)合在一起，使得“五一”車(chē)市頓顯火爆。
C 霧會(huì)使人產(chǎn)生撲朔迷離之感，霧像輕紗使人們的生活充滿著濃厚的藝術(shù)氣氛。
D 馬路上，公園里，落葉蕭蕭而下，稠密如雨，稠密如雪。
2、下列句子中，表意明確、沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
A 據(jù)說(shuō)，秦始皇每天批閱寫(xiě)在竹簡(jiǎn)和木片上的文字，有600公斤重。
B 這本書(shū)已經(jīng)出版好幾年了，所以作者最近作了較大的修改。
C 到目前為止，全國(guó)有百分之八十的鍋爐使用了有效的消煙除塵裝置和其他簡(jiǎn)易措施。
D 正在研究課程改革的復(fù)旦大學(xué)生命科學(xué)院梅其春教授認(rèn)為，隨著生命科學(xué)的飛速發(fā)展，生物學(xué)作為大學(xué)必修課是一種趨勢(shì)
3、沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）
A 是否具有良好的心理素質(zhì)，是考試取得好成績(jī)的條件之一。
B 一進(jìn)入會(huì)場(chǎng)就看到許多面彩旗和一片歡樂(lè)的歌聲。
C 育才中學(xué)的全體團(tuán)員沒(méi)有不參加綠化校園活動(dòng)的`。
D 我們班同學(xué)將來(lái)都希望成為一個(gè)有作為的人。
4、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
A 我班的外語(yǔ)基礎(chǔ)是全校最好的一個(gè)班級(jí)。
B 我們看到了奧運(yùn)之星”燦爛的笑容和歡樂(lè)的歌聲。
C這張面孔對(duì)洪老師很熟悉，但是他記不起對(duì)方的名字。
D 交警戰(zhàn)士經(jīng)常深入校園，為同學(xué)們講解交通安全知識(shí)。
5、下面一段話有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正。
“五四”表年節(jié)那天，我班舉辦了一次“表春萬(wàn)歲”的主題演講，校長(zhǎng)也參加了。1會(huì)上，同學(xué)們和許多共青團(tuán)員爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)演講。演講會(huì)高潮迭起，掌聲不斷。2氣氛非常熱烈得很。特別是文娛委員精彩的演講，博得全場(chǎng)一片喝彩聲。3通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們的口頭表達(dá)能力得到了培養(yǎng)。
1句應(yīng)改為_(kāi)__________________2句應(yīng)改為_(kāi)______________3句應(yīng)改為_(kāi)________。
答案補(bǔ)充
1、C 2、D 3、C 、D
5、1句 同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)演講 2句 氣氛非常熱烈 3句
這次活動(dòng)，使同學(xué)們的口頭表達(dá)能力得到了培養(yǎng)
病句練習(xí)題及答案10
1.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
A.謠言的破壞力是毋庸置疑的，如不及時(shí)撲滅，會(huì)使整個(gè)群體處于一種恐慌狀態(tài)，對(duì)公眾造成的創(chuàng)傷，乃至引起動(dòng)蕩，也不是不可能的。才童
B.很多人尤其是年輕人，在吃飯時(shí)養(yǎng)成了邊吃邊用手機(jī)上網(wǎng)，然而醫(yī)生發(fā)出警告，這種行為會(huì)影響消化，時(shí)間長(zhǎng)了甚至可能造成消化系統(tǒng)紊亂。
C.國(guó)際食品包裝協(xié)會(huì)公布了方便面桶、奶茶杯、一次性紙杯的調(diào)查結(jié)果，包括統(tǒng)一老壇酸菜牛肉面在內(nèi)的多款知名品牌所用的雙層紙制品外層紙的熒光性物質(zhì)含量都超標(biāo)。
D.目前我國(guó)許多官方機(jī)構(gòu)入駐著名門(mén)戶網(wǎng)站，或開(kāi)通微信，這表明官方已注意利用信息化手段來(lái)擴(kuò)大自身影響，促進(jìn)社會(huì)信息及時(shí)發(fā)布。
1.D 解析:A項(xiàng)，成分贅余，應(yīng)刪去“對(duì)公眾造成的創(chuàng)傷”中的“的”。B 項(xiàng)，成分殘缺，缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，應(yīng)在“上網(wǎng)”后加“的習(xí)慣”。C項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)在“方便面桶”前加介詞“對(duì)”。
2.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
A.我國(guó)外貿(mào)發(fā)展環(huán)境開(kāi)始出現(xiàn)國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移放慢、周邊國(guó)家承接轉(zhuǎn)移加快、生產(chǎn)要素成本上升，因此我國(guó)外貿(mào)持續(xù)多年兩位數(shù)高速增長(zhǎng)的時(shí)代不復(fù)存在了。
B.鼠年“春晚”節(jié)目中，由開(kāi)心麻花團(tuán)隊(duì)精心打造的喜劇小品《扶不扶》，以生活氣息濃郁、喜劇效果明顯獲得了觀眾的一致喜愛(ài)是毋庸置疑的。
C.雖然有些城市已經(jīng)開(kāi)啟跨境電子商務(wù)試點(diǎn)，但是其發(fā)展依然沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，跨境電子商務(wù)要實(shí)現(xiàn)發(fā)展，重在打破制度壁壘是關(guān)鍵。
D.我國(guó)現(xiàn)在已經(jīng)具備發(fā)射一個(gè)火星探測(cè)器，圍繞火星進(jìn)行探測(cè)活動(dòng)的條件，但什么時(shí)候開(kāi)展火星探測(cè)，這還取決于國(guó)家的財(cái)力和決策而定。
2.A 解析:B 項(xiàng)，句式雜糅，刪去“是毋庸置疑的”。C 項(xiàng)，句式雜糅，刪去“重在”或“是關(guān)鍵”。D 項(xiàng)，句式雜糅，刪去“而定”。
3.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
A.肯德基、麥當(dāng)勞在被曝光使用過(guò)期變質(zhì)雞肉原料后，上海食品監(jiān)管部門(mén)通過(guò)明察暗訪，終于查明這些過(guò)期劣質(zhì)肉類(lèi)原料出自上海福喜食品公司。
B.有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，利用互聯(lián)網(wǎng)造謠、傳謠是違法行為，我國(guó)多部法律對(duì)懲治這類(lèi)行為已有明確規(guī)定。
C.紅糖小米粥、南瓜小米粥、薏仁小米粥……一說(shuō)養(yǎng)生粥，養(yǎng)生專(zhuān)家們必提小米，這是因?yàn)樾∶缀械鞍踪|(zhì)、鐵及維生素B1 等豐富。
D.央視《經(jīng)濟(jì)半小時(shí)》節(jié)目組通過(guò)對(duì)全國(guó)多個(gè)城市的樓市調(diào)查，限購(gòu)令對(duì)樓市銷(xiāo)量的影響已經(jīng)有所顯現(xiàn)，但對(duì)高房?jī)r(jià)還一時(shí)難以產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性作用。
3.B 解析:A項(xiàng)，中途易轍，將“在”移至句首。C項(xiàng)，句式雜揉，可將“豐富”刪去。D 項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂，前一分句是半句話，后一句另起爐灶，改說(shuō)“限購(gòu)令”。
4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
A.對(duì)于中央?yún)栃星趦�節(jié)約反對(duì)鋪張浪費(fèi)的規(guī)定，一些人借口拉動(dòng)內(nèi)需為名，認(rèn)為適度的浪費(fèi)有利于刺激經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。
B.中央堅(jiān)持“老虎”“蒼蠅”一起打，有腐必反，有貪必肅，不僅在國(guó)內(nèi)保持反腐敗高壓態(tài)勢(shì)，在國(guó)際反腐敗合作方面也頻出新招、狠招，國(guó)際追逃追贓工作初步形成合力。
C.法國(guó)學(xué)者奈爾撰文說(shuō)，美國(guó)之所以從戰(zhàn)略和政治上如此倚重監(jiān)聽(tīng)，原因是美國(guó)目前在經(jīng)濟(jì)和財(cái)政上陷入危機(jī)，以及面對(duì)新興大國(guó)崛起和德國(guó)重返世界權(quán)力中心的挑戰(zhàn)造成的。
D.各成員國(guó)強(qiáng)調(diào)，要發(fā)揮聯(lián)合國(guó)在國(guó)際關(guān)系中起核心協(xié)調(diào)作用，維護(hù)世界和平，在國(guó)家平等關(guān)系的基礎(chǔ)上，促進(jìn)雙邊和多邊合作不斷發(fā)展。
4.B 解析:A 項(xiàng)，句式雜糅�！敖杩凇迸c“以……為名”雜糅。 C項(xiàng)，句式雜糅，“原因是”或“造成的”只用一種即可。D 項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂，把“要發(fā)揮聯(lián)合國(guó)在國(guó)際關(guān)系中起核心協(xié)調(diào)作用”改為“要發(fā)揮聯(lián)合國(guó)在國(guó)際關(guān)系中的核心協(xié)調(diào)作用”或“要使聯(lián)合國(guó)在國(guó)際關(guān)系中起核心協(xié)調(diào)作用”。
5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
A.黎明，覺(jué)慧瞞著高家的其他人，告別大哥覺(jué)新、二哥覺(jué)民和《黎明周報(bào)》社的朋友們乘船前往上海。
B.年僅22歲的正教授級(jí)研究員劉路3月31日前去北京大學(xué)百年講堂，領(lǐng)取了鳳凰衛(wèi)視授予的“影響世界華人”獎(jiǎng)杯。
C.一段時(shí)間以來(lái)，漢字書(shū)寫(xiě)大賽、非遺保護(hù)等文化現(xiàn)象引人注目，傳統(tǒng)文化的重要性已越來(lái)越為國(guó)人所認(rèn)知。
D.對(duì)于那些指責(zé)這一學(xué)說(shuō)缺乏理論支持、說(shuō)它不以實(shí)驗(yàn)而以先驗(yàn)方式作一般性推理的人，這表明他們對(duì)這一學(xué)說(shuō)缺乏深入認(rèn)識(shí)，還沒(méi)有掌握其精髓。
5.C 解析:A項(xiàng)，“和”歧義。覺(jué)慧“告別”所有的人，還是“告別”覺(jué)新、覺(jué)民，表意不清。B 項(xiàng)，表意不明，“前”既可表示以前之意，又可表示前往之意。D 項(xiàng)，指代不明，將“對(duì)于那些……的人”改為“一些人指責(zé)這一學(xué)說(shuō)缺乏理論支持，說(shuō)它不以實(shí)驗(yàn)而以先驗(yàn)方式作一般性推理”。
6.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
A.多日來(lái)中國(guó)東部地區(qū)持續(xù)出現(xiàn)嚴(yán)重霧霾天氣，局部地區(qū)空氣污染指數(shù)達(dá)6級(jí)，安徽和浙江的部分地區(qū)的高速公路被迫關(guān)閉，航班起降也受到了嚴(yán)重影響。
B.《中國(guó)人最易讀錯(cuò)的字》一書(shū)以近200個(gè)中國(guó)人最易讀錯(cuò)的字為對(duì)象，除了從語(yǔ)音的正誤方面作出判斷外，還注重對(duì)讀錯(cuò)的原因進(jìn)行分析。
C.公交公司拒退受磨損公交卡的押金，昨天，鄭州一中學(xué)生將公交公司告上了法庭。
D.今天下午 6時(shí)許，主席夫婦將迎接APEC領(lǐng)導(dǎo)人夫婦并和參加互聯(lián)互通伙伴關(guān)系對(duì)話會(huì)的外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人夫婦分別合影留念，央視綜合頻道、新聞?lì)l道等屆時(shí)現(xiàn)場(chǎng)直播。
6.D 解析:D項(xiàng)，“安徽和浙江的部分地區(qū)”有歧義，可改為“安徽和浙江兩省的部分地區(qū)”。B項(xiàng)，有歧義，是“近200個(gè)字”最易讀錯(cuò)，還是“近200個(gè)中國(guó)人”最易讀錯(cuò)，不明確。C項(xiàng)，“鄭州一中學(xué)生”歧義，既可理解為“鄭州市一名中學(xué)生”，又可指“鄭州市第一中學(xué)的學(xué)生”。
7.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
A.專(zhuān)家指責(zé)化工廠監(jiān)管不力導(dǎo)致硫酸泄漏，并且在泄漏初期沒(méi)有及時(shí)采取補(bǔ)救措施的'行為使廠長(zhǎng)非常氣憤。
B.人們對(duì)“時(shí)間都去哪兒了”的集體憂慮，在某種意義上體現(xiàn)了公眾對(duì)浪費(fèi)時(shí)間的深深自責(zé)以及對(duì)生命消逝的無(wú)盡悵惘。
C.鄉(xiāng)村教師陳發(fā)喜扎根山區(qū)，傾情助學(xué)三十一載，當(dāng)他榮獲“荊楚楷模”稱號(hào)的消息傳來(lái)，校長(zhǎng)和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都前來(lái)向他表示熱烈祝賀。
D.王會(huì)長(zhǎng)告訴記者，自宋朝以來(lái)，“李”“王”“張”一直是中國(guó)人口較多的姓氏，李姓和王姓的部分人口曾經(jīng)在北方地區(qū)廣泛分布。
7.B 解析:A 項(xiàng)，有歧義，廠長(zhǎng)氣憤的對(duì)象是“專(zhuān)家”還是“化工廠”。不明確。C項(xiàng)，有歧義，將“其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)”改為“學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)”或“來(lái)自其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)”。D 項(xiàng)，有歧義，將“李姓和王姓的部分人口”改為“李、王兩種姓氏的部分人口”或“李姓的全部人口及王;姓的部分人口”。
8.下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
A.近視患者都應(yīng)當(dāng)接受專(zhuān)業(yè)醫(yī)師的檢查，選配合適的眼鏡，切忌不要因?yàn)榕侣闊�、�?ài)漂亮而不戴眼鏡。
B.說(shuō)起餃子，每一個(gè)中國(guó)人都不感到陌生，中國(guó)的餃子對(duì)外國(guó)人也充滿了難以抗拒的誘惑。
C.當(dāng)前，我國(guó)正在實(shí)施文化體制改革，相關(guān)政府部門(mén)要正確處理文化、市場(chǎng)之間的關(guān)系，不能為了政績(jī)違背市場(chǎng)規(guī)律，不顧藝術(shù)尊嚴(yán)。
D. 20xx 年，中國(guó)內(nèi)地電影票房超過(guò)217. 69億元人民幣以上，為這個(gè)強(qiáng)大的市場(chǎng)貢獻(xiàn)票房的，大部分都是商業(yè)電影。
8.C 解析：A項(xiàng)，否定不當(dāng)，刪去“切忌”或“不要”。項(xiàng)，主客顛倒，將“中國(guó)的餃子對(duì)外國(guó)人也充滿了難以抗拒的誘惑”改為“外國(guó)人也難以抗拒中國(guó)的餃子的誘惑”。D項(xiàng)，不合邏輯，應(yīng)刪掉“以上”。
9.下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
A.居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)(CPI)的回落趨勢(shì)以及國(guó)際大宗能源資源商品價(jià)格下行，為進(jìn)一步完善電煤價(jià)格市場(chǎng)形成機(jī)制，理順煤、電價(jià)格關(guān)系，改善發(fā)電行業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況，提供了可能和空間。
B.目前京津冀海關(guān)一體化、稅收一體化等，都在加速推進(jìn)，作為基礎(chǔ)設(shè)施、公路和軌道交通的一體化，也在加速推進(jìn)。
C.行業(yè)新標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)將加快大氣污染防治工作的真正落實(shí)，煤電行業(yè)、鋼鐵行業(yè)、水泥行業(yè)以及工業(yè)生產(chǎn)都將成為減排重點(diǎn)監(jiān)管對(duì)象。
D.作為中國(guó)20世紀(jì)最負(fù)盛名的民族音樂(lè)家之一，王洛賓無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘搜集整理民間故事和民歌，創(chuàng)作出能贏得觀眾喜愛(ài)的富有民族風(fēng)味的歌曲。
9.A 【解析】B項(xiàng)，并列不當(dāng)，基礎(chǔ)設(shè)施包括公路和軌道交通，三者不能并列。C 項(xiàng)，“煤電行業(yè)、鋼鐵行業(yè)、水泥行業(yè)”與“工業(yè)生產(chǎn)”存在包含關(guān)系，不合邏輯。D 項(xiàng)，“無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘”否定不當(dāng)，改為“時(shí)刻不忘”。
10.下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
A.節(jié)日臨近，商家打折促銷(xiāo)，減價(jià)的標(biāo)牌隨處可見(jiàn)，三折、四折、甚至五折，平日里價(jià)格不菲的商品此時(shí)顯得格外誘人。
B.他對(duì)最近出版的這本書(shū)評(píng)價(jià)很高，書(shū)中講述的是新中國(guó)成立前一年的冬天發(fā)生在江城的一個(gè)凄美的愛(ài)情故事，他說(shuō)很少看到這樣深刻的情感悲劇。
C.老先生年屆九十，還在孜孜不倦地整理《古文尚書(shū)》，皓首窮經(jīng)，誰(shuí)也不能否認(rèn)先生不是青年學(xué)者之楷模。
D.在說(shuō)書(shū)這一行，單田芳可謂世家出身，父親母親都是書(shū)曲藝人。他將這門(mén)藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大，不僅成為當(dāng)代“評(píng)書(shū)四大家”之一，更創(chuàng)下了“凡有井水處，皆聽(tīng)單田芳”的聲名。
10.D 解析:A項(xiàng)，不合邏輯�！叭�、四折、甚至五折”應(yīng)改為“五折、四折、甚至三折”。B 項(xiàng)，“新中國(guó)成立前一年的冬天”有歧義。C項(xiàng)，否定不當(dāng)。三重否定，否定了“先生是青年學(xué)者之楷模”。
病句練習(xí)題及答案11
1
成分殘缺
句子里缺少了某些必要的成分，意思表達(dá)就不完整，不明確。
例如：“為了班集體，做了很多好事。”誰(shuí)做了許多好事，不明確。
2
用詞不當(dāng)
由于對(duì)詞義理解不清，就容易在詞義范圍大小、褒貶等方面用得不當(dāng)，特別是近義詞，關(guān)聯(lián)詞用錯(cuò)，造成病句。例如：“他做事很冷靜、武斷。”“武斷”是貶義詞，用得不當(dāng)，應(yīng)改為“果斷”。
3
詞語(yǔ)搭配不當(dāng)
在句子中某些詞語(yǔ)在意義上不能相互搭配或者是搭配起來(lái)不合事理，違反了語(yǔ)言的習(xí)慣，造成了病句。包括一些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用不當(dāng)。
例如：“在聯(lián)歡會(huì)上，我們聽(tīng)到悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈�！薄奥�(tīng)到”與“優(yōu)美的舞蹈”顯然不能搭配，應(yīng)改為“在聯(lián)歡會(huì)上，我們聽(tīng)到悅耳的歌聲，看到優(yōu)美的舞蹈。”
例如：“如果我們生活富裕了，就不應(yīng)該浪費(fèi)�！� 顯然關(guān)聯(lián)詞使用錯(cuò)誤，應(yīng)改為“即使我們生活富裕了，也不應(yīng)該浪費(fèi)。 ”
4
前后矛盾
在同一個(gè)句子中，前后表達(dá)的意思自相矛盾，造成了語(yǔ)意不明。
例如：“我估計(jì)他這道題目肯定做錯(cuò)了�！鼻鞍刖涔烙�(jì)是不夠肯定的意思，而后半句又肯定他錯(cuò)了，便出現(xiàn)了矛盾，到底情況如何呢?使人不清楚�？梢愿臑椤拔夜烙�(jì)他這道題做錯(cuò)了�！被颉拔覕喽ㄋ@道題做錯(cuò)了�！�
5
詞序顛倒
在一般情況下，一句話里面的詞序是固定的，詞序變了，顛倒了位置，句子的意思就會(huì)發(fā)生變化，甚至造成病句。
例如：“語(yǔ)文對(duì)我很感興趣�！薄罢Z(yǔ)文”和“我”的位置顛倒了，應(yīng)改為“我對(duì)語(yǔ)文很感興趣。”
6
重復(fù)羅嗦
在句子中，所用的.詞語(yǔ)的意思重復(fù)了，顯得羅嗦累贅。
例如：“他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息�！本渲小芭d沖沖”和“興高采烈”都是表示他很高興的樣子，可刪去其中一個(gè)。
7
概念不清
指句子中詞語(yǔ)的概念不清，屬性不當(dāng)，范圍大小歸屬混亂。
如“萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮博物院和南京長(zhǎng)江大橋是中外游客向往的古跡。”這里的“南京長(zhǎng)江大橋”不屬于“古跡”，歸屬概念不清，應(yīng)改為“萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮博物院是中外游客向往的古跡�！�
8
不合邏輯不合事理
句子中某些詞語(yǔ)概念不清，使用錯(cuò)誤，或表達(dá)的意思不符合事理，也易造成病句。
例如：“稻子成熟了，田野上一片碧綠，一派豐收的景象。”稻子成熟時(shí)是一片金黃色，而本句中形容一片碧綠，不合事理。
9
指代不明
指句子中出現(xiàn)多個(gè)人或狀物時(shí)，指代不明確，含混不清。
代詞分為人稱代詞[我、你、他(她、它)、我們……]，指示代詞[這、那、這里、那兒……]和疑問(wèn)代詞[誰(shuí)、哪里]三種，指代不明的病句指的是代詞使用錯(cuò)誤。這類(lèi)病句主要有二類(lèi)。一類(lèi)是一個(gè)代詞同時(shí)代替幾個(gè)人或物，造成指代混亂。二類(lèi)指示代詞和疑問(wèn)代詞誤用。
例如：劉明和陳慶是好朋友，他經(jīng)常約他去打球�！獞�(yīng)將“他經(jīng)常約他去打球”改為“劉明經(jīng)常約陳慶去打球”。
病句練習(xí)題及答案12
1、天安門(mén)廣場(chǎng)等七個(gè)紅色旅游景點(diǎn)是否收門(mén)票的問(wèn)題，國(guó)家旅游局新聞發(fā)言人已在記者招待會(huì)上予以否認(rèn)。
2、來(lái)這里聚會(huì)的無(wú)論老少，都被他清晰的思路、開(kāi)朗的性格、樂(lè)觀的情緒及堅(jiān)定的信心深深地感染了。
3、漫步桃園，那一排排、一行行、一樹(shù)樹(shù)的桃林讓人流連忘返；中國(guó)后還可去自費(fèi)采摘，那柔軟多汁的大桃更讓你大快朵頤。
4、某些商家違背商業(yè)道德，利用中小學(xué)生具有的好奇心理和在考試作弊并不鮮見(jiàn)的情況下，為“隱形筆”大做廣告。
5、六年間，我國(guó)航天技術(shù)完成了從單艙到三艙，從無(wú)人到有人，從“一人一天”到“兩人五天”的進(jìn)步。
6、上海音樂(lè)廳精心打造的.“五一”晚會(huì)，奉獻(xiàn)給觀眾的儼然是一桌名家薈萃、名曲云集的文化大餐。
7、工廠實(shí)行了生產(chǎn)責(zé)任制以后，效率有了顯著的提高，每月廢品由原先一千只下降到一百只，廢品率下降了九倍。
8、奧運(yùn)吉祥物福娃以其憨態(tài)可掬的形象向世界各地的孩子們傳遞著友誼、和平、積極進(jìn)取以及人與自然和諧相處的美好愿望。
9、如何避免比賽過(guò)程中出現(xiàn)的不合法、不透明的暗箱操作現(xiàn)象，已經(jīng)成為困擾本屆組委會(huì)的首要問(wèn)題。
10、對(duì)調(diào)整工資、發(fā)放獎(jiǎng)金、提高職工的福利待遇等問(wèn)題，文章從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說(shuō)明，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義和可操作法。
答案
1、“是否”兩面對(duì)“否認(rèn)”一面，不搭配，“否認(rèn)”的內(nèi)容不明確。
2、“清晰的思路”與“感染了”不搭配。
3、搭配不當(dāng)，“一排排、一行行、一樹(shù)樹(shù)“不能”修飾“桃林”。
4、“利用”與“在考試作弊并不鮮見(jiàn)的情況下”不能搭配，刪去“在……下”。
5、“完成”與“進(jìn)步”不搭配，“完成”宜改為“實(shí)現(xiàn)”。
6、“名曲云集”搭配不當(dāng)，可改為“名曲薈萃、名家云集”。
7、“下降”后面不能接“倍數(shù)”。
8、動(dòng)賓搭配不當(dāng)，在“積極進(jìn)取”后加“的精神”。
9、“如何避免……現(xiàn)象”與“成為……問(wèn)題”不搭配，去掉“如何避免”。
10、屬于前后照應(yīng)不周，應(yīng)改為“從理論上和政策上作了深刻的說(shuō)明和詳細(xì)的規(guī)定”。
病句練習(xí)題及答案13
1.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的是( )(2分)
A.桃花開(kāi)了，紅得像火;梨花開(kāi)了，白得像雪;郁金香也開(kāi)了，黃色、紫色交相輝映。
B.都復(fù)習(xí)好了嗎，這次語(yǔ)文考試?
C.中國(guó)足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對(duì)這片綠茵場(chǎng)，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去?
D.“守株待兔”的“株”是什么呢?《說(shuō)文解字》的解釋是“木根也”，段玉裁在注釋時(shí)則說(shuō)得更明確：“今俗語(yǔ)云樁�！�
【答案】C
2.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.成才的關(guān)鍵有三條：一是身體健康，二是作風(fēng)踏實(shí)，三是耐得住寂寞。
B.竣工后園林管理局的人來(lái)問(wèn)他：人行道應(yīng)該修在哪里?
C.“蜂爭(zhēng)粉蕊蝶分香，”昆蟲(chóng)給花完成傳粉授精的任務(wù)。
D.我握過(guò)各種各樣的手——老手、嫩手，黑手、白手，但都未留下深刻的印象。
【答案】C
3.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )
A.“你好，”他笑著說(shuō)：“可以幫個(gè)忙嗎?”
B.這里有牡丹、玫瑰、荷花……等十幾種花卉。
C.別人沒(méi)想到的事，你想到了;別人想到的事，你做到了。
D.“萬(wàn)芳……�！蔽艺驹谶^(guò)道里不肯再往前走。
【答案】C
【解析】
試題分析：本題用反選排除法，A句“說(shuō)”后面應(yīng)是逗號(hào)，B句省略與“等”不能同時(shí)用，D句號(hào)應(yīng)在引號(hào)外，答案為C。
4.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 ( )
A.“哎呀。真是太美了!”張老師說(shuō)：“我非常滿意!”
B.在中國(guó)傳統(tǒng)教育典籍里，大家一致認(rèn)為最重要的是《四書(shū)五經(jīng)》。
C.怎么可能這樣?你說(shuō)的?沒(méi)搞錯(cuò)吧?有沒(méi)有再調(diào)查?
D.貴州的黃果樹(shù)、龍宮、重慶的武隆、四川的樂(lè)山均是旅游勝地。
【答案】C
5.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是( )
A.據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)民人數(shù)已超過(guò)3.3億。互聯(lián)網(wǎng)對(duì)大至國(guó)家政治，經(jīng)濟(jì)，小至個(gè)人學(xué)習(xí)，生活的影響是無(wú)法估計(jì)的。
B.寫(xiě)文章應(yīng)該重點(diǎn)突出，詳細(xì)分明。哪些事例要詳寫(xiě)?哪些事例要略寫(xiě)?則要服從中心思想的需要。
C.兩年后的春天，我們又到南山上種了六棵樹(shù)，三棵松樹(shù)，兩棵云杉，圍著一棵桂花。
D.“犧牲”一詞原是對(duì)做祭品的牲畜的通稱，如“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信”(?左傳?曹劌論戰(zhàn)?)，后來(lái)“犧牲”的意義轉(zhuǎn)化了。
【答案】D
6.下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是：( )
A.楊峰的學(xué)生這樣點(diǎn)評(píng)她：無(wú)事，絕不惹事，有事，絕不怕事。
B.讀宋詞，往往會(huì)讀出感動(dòng)、哀怨、憂思……等情感。
C.你參加了《翰墨飄香》主題書(shū)法大賽了嗎?獲得了第幾名?
D.紙質(zhì)書(shū)、電子書(shū)、手抄本、印刷本，書(shū)的'載體、形式變了，喜歡閱讀應(yīng)不拘泥于是什么書(shū)。
【答案】D
【解析】
試題分析：本題有反選排除法，A句第二個(gè)逗號(hào)為分號(hào)，“無(wú)事……”與“有事……”兩句中有逗號(hào)，且是并列的關(guān)系，所以用分號(hào);B句省略號(hào)與“等”不能同用;C句中書(shū)名號(hào)應(yīng)為引號(hào)，這是活動(dòng)的名稱，而不是書(shū)刊的名稱。答案為D。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)病句練習(xí)題及答案2
1.下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )
A. 好的散文,無(wú)論敘事,寫(xiě)人,詠物,繪景都應(yīng)很精妙,能夠引人入勝.
B. 北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物由五個(gè)可愛(ài)的娃娃形象組成,統(tǒng)稱“福娃”.
C. 國(guó)家環(huán)保總局確定20xx年世界環(huán)境日的中國(guó)主題為《污染減排與環(huán)境友好型社會(huì)》.
D. 春天空氣清爽,陽(yáng)光明媚,故有青陽(yáng)的美稱,陳子昂有詩(shī)云,“白日每不歸,青陽(yáng)時(shí)暮矣.”
2.下列語(yǔ)句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )
A.學(xué)校開(kāi)展的“當(dāng)一日校工”體驗(yàn)活動(dòng),包括巡查校園、分報(bào)遞信、清除雜草……等內(nèi)容.
B.今天下午,同學(xué)們都要去看《天下無(wú)賊》的電影,你去呢?還是不去呢?
C.“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”.余光中的《鄉(xiāng)愁》,是海外游子深情而優(yōu)美的戀歌.
D.國(guó)家發(fā)改維規(guī)定：從3月1日起,中國(guó)藥品的定價(jià)必須經(jīng)過(guò)成本調(diào)查、專(zhuān)家評(píng)價(jià)或論證、聽(tīng)取各方面意見(jiàn)、集體討論、集體審議等5個(gè)環(huán)節(jié).
3.下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是( )
A.彩信畫(huà)報(bào)、手機(jī)上網(wǎng)、短信快報(bào)、彩鈴、游戲、手機(jī)電視……這個(gè)世界杯,因中國(guó)移動(dòng)的專(zhuān)心、專(zhuān)注、體貼而更加五彩紛呈.
B.概括地說(shuō)就是“尊重知識(shí),尊重人才”八個(gè)字,事情成敗的關(guān)鍵就是能不能發(fā)現(xiàn)人才,能不能使用人才.
C.要想取得成績(jī),就應(yīng)該保持謙虛的態(tài)度,“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”.
D.一進(jìn)校門(mén),就看見(jiàn)了“為做二十一世紀(jì)的主人而勤奮學(xué)習(xí)!”的橫幅標(biāo)語(yǔ).
4.下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )
A.奶奶突然說(shuō)：“算了吧,這樣多不好.”媽媽站起來(lái),一邊遞過(guò)糖盒一邊說(shuō)：“您不知道那是多么名貴的木雕!”
B.我每每看著它,卻發(fā)現(xiàn)從來(lái)沒(méi)有一只蜜蜂,一只蝴蝶飛繞,可憐的小桃樹(shù).
C.我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼,西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷,我先前單知道他在水果店里出賣(mài)罷了.
D.魯迅先生說(shuō)的“我吃的是草,擠出來(lái)的是牛奶、血,”也正是松樹(shù)風(fēng)格的寫(xiě)照.
5.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用,全都正確的一項(xiàng)是( )
A.“春風(fēng)十里揚(yáng)州路.”是小杜的詩(shī)句吧?上口,清新,蘊(yùn)藏;流傳千古,經(jīng)久不衰.
B.意大利一位男士被遭到他羞辱的大猩猩揮舞“鐵拳”打倒在地,并滿地尋找打掉的幾顆門(mén)牙.
C.死海水里含有許多礦物質(zhì)：氯化鈉、氯化鈣、氯化鉀等……,另外還有溴、鍶.
D.葉綠體吸收了太陽(yáng)的光能,把二氧化碳和水合成為含有高能的有機(jī)物質(zhì).(主要是碳水化合物)
6.下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不完全正確的一項(xiàng)是( )
A.我問(wèn)那個(gè)賣(mài)牡蠣的人：“應(yīng)該付您多少錢(qián),先生?”
B.生活教我認(rèn)識(shí)了橋——與水形影不離的過(guò)河的建筑.
C.無(wú)名戰(zhàn)士小心翼翼地一根根撥弄著火柴,口里小聲數(shù)著“一,二,三,四……”
D.諸葛亮在“誡子書(shū)”中說(shuō)：“靜以修身,儉以養(yǎng)德.”
7.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.人生因有音樂(lè)而變得更美好,更難于被玷污,更值得了,不是嗎?
B.我要開(kāi)花,是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?我要開(kāi)花,是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命,我要開(kāi)花,是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在.
C.“隨州是神農(nóng)故里,人杰地靈,物產(chǎn)豐富,是創(chuàng)業(yè)的理想之地.”葉總在隨州市20xx年十大經(jīng)濟(jì)人物頒獎(jiǎng)大會(huì)上動(dòng)情地說(shuō).
D.你看吧,青的蘿卜,紫的茄子,紅的辣椒,又紅又黃的西紅柿……
8.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )
A.我不知道這個(gè)人是誰(shuí)?
B.他仿佛看見(jiàn)了一個(gè)通紅的火堆.他正抱著這個(gè)同志偎依在火旁……
C.孟子所謂“盡書(shū)不如無(wú)書(shū),”也就是教我們有一點(diǎn)懷疑精神,不要隨便盲從或迷信.
D.一登上敵岸的戰(zhàn)士,踏著反動(dòng)派的旗子,向國(guó)民黨反動(dòng)派的老巢──南京城沖去.
9.下列語(yǔ)句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )
A.要進(jìn)一步減少因?yàn)槟挲g,性別和資歷的差別造成的不平等,為青年人才的脫穎而出創(chuàng)造公平的環(huán)境.
B.對(duì)這樣的做法,我們是應(yīng)該支持呢?還是應(yīng)該批判呢?
C.少數(shù)國(guó)家出于加強(qiáng)本國(guó)軍備等動(dòng)機(jī),在國(guó)際社會(huì)大肆鼓吹“中國(guó)軍事威脅論.”
D.中關(guān)村企業(yè)加強(qiáng)技術(shù)的自主創(chuàng)新,由“中國(guó)制造”向“中國(guó)創(chuàng)造”大踏步邁進(jìn).
10.下列語(yǔ)句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )
A.要進(jìn)一步減少因?yàn)槟挲g,性別和資歷的差別造成的不平等,為青年人才的脫穎而出創(chuàng)造公平的環(huán)境.
B.對(duì)這樣的做法,我們是應(yīng)該支持呢?還是應(yīng)該批判呢?
C.少數(shù)國(guó)家出于加強(qiáng)本國(guó)軍備等動(dòng)機(jī),在國(guó)際社會(huì)大肆鼓吹“中國(guó)軍事威脅論.”
D.中關(guān)村企業(yè)加強(qiáng)技術(shù)的自主創(chuàng)新,由“中國(guó)制造”向“中國(guó)創(chuàng)造”大踏步邁進(jìn).
標(biāo)點(diǎn)訓(xùn)練答案:
1. B 提示：A項(xiàng)中第二、三、四個(gè)逗號(hào)應(yīng)改為頓號(hào),頓號(hào)表示句中并列詞語(yǔ)之間很小的停頓 ;C項(xiàng)中“污染減排與環(huán)境友好型社會(huì)”是主題,屬于需要強(qiáng)調(diào)的部分,書(shū)名號(hào)應(yīng)改為引號(hào);D項(xiàng)中“青陽(yáng)”是特定詞語(yǔ)應(yīng)用引號(hào),“詩(shī)云”后面的內(nèi)容是直接引用,逗號(hào)應(yīng)為冒號(hào).
2. D 提示：A項(xiàng)中省略號(hào)多余;B項(xiàng)中第一個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)為逗號(hào);C項(xiàng)中,句號(hào)應(yīng)在引號(hào)內(nèi).
3. D 提示：應(yīng)去掉引號(hào)中的嘆號(hào).
4. A 提示：B項(xiàng)結(jié)尾處應(yīng)為嘆號(hào);C項(xiàng)“貝殼”后面的逗號(hào)應(yīng)改為分號(hào),應(yīng)為逗號(hào);D項(xiàng)應(yīng)去掉引號(hào)前面的逗號(hào).
5. B 提示：A項(xiàng)引號(hào)內(nèi)句號(hào)多余;C項(xiàng)省略號(hào)與“等”重復(fù);D項(xiàng)括號(hào)及其內(nèi)容應(yīng)移到句號(hào)內(nèi).
6. D 提示：《誡子書(shū)》是諸葛亮的一篇文章,應(yīng)該使用書(shū)名號(hào),而不能用引號(hào).
7. B 提示：本題正確答案是B,原因這是一組排比句,在句中每個(gè)分句之間停頓應(yīng)該用分號(hào).
8. D 提示：A項(xiàng)的末尾雖然用了表示疑問(wèn)的代詞“誰(shuí)”,但是從整個(gè)句子的語(yǔ)氣來(lái)看,是陳述,不表疑問(wèn),因此使用問(wèn)句是錯(cuò)誤的B項(xiàng)中的兩句話連接比較緊,中間不能使用句號(hào),而應(yīng)用逗號(hào).C項(xiàng)由于是摘自孟子的話,引號(hào)內(nèi)不應(yīng)用逗號(hào),應(yīng)將逗號(hào)放在引號(hào)外面.
9. D 提示：A項(xiàng)中“年齡”后面用頓號(hào);B項(xiàng)中第一個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào);C項(xiàng)中句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)后.
10. D 提示：A項(xiàng)中“年齡”后面用頓號(hào);B項(xiàng)中第一個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào);C項(xiàng)中句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)后.
病句練習(xí)題及答案14
1.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
A.在怒山這種極為特殊的高山峽谷中建電站，產(chǎn)生的環(huán)境問(wèn)題、生態(tài)問(wèn)題和移民問(wèn)題遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于其他人口密集的江河地區(qū)建設(shè)水電站。
B.最近的一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查顯示，不少網(wǎng)絡(luò)游戲帶有暴力情節(jié)和色情內(nèi)容，這無(wú)疑會(huì)嚴(yán)重影響青少年的身心健康。
C.在這次煤礦事故中，他是所有遇難的礦工中唯一的幸存者。他向記者和礦工家屬們講述了當(dāng)時(shí)驚魂的一幕。
D.三月的昆明是一年中最美好的季節(jié)，每到這個(gè)時(shí)節(jié)就會(huì)有大批的中外游客慕名前來(lái)。
2.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
A.在過(guò)去的一年里，中國(guó)的國(guó)民生產(chǎn)總值以及文化、教育等方面比往年大幅度增長(zhǎng)。
B.受快餐文化的影響，真正喜歡閱讀中外名著的中學(xué)生并不多，因此在語(yǔ)文教學(xué)中廣大教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀中外名著就顯得非常重要。
C.這次研討會(huì)的目的是為文學(xué)界就散文運(yùn)動(dòng)的得失、散文的可能走向等問(wèn)題提供了一個(gè)爭(zhēng)論和思考的平臺(tái)。
D.賈平凹的長(zhǎng)篇力作《秦腔》敏銳地捕捉到社會(huì)轉(zhuǎn)型期間農(nóng)村巨變中的時(shí)代情緒，是對(duì)正在消逝的鄉(xiāng)村的一曲挽歌。
3.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
A.按照建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的要求，加強(qiáng)基層，重視基層，進(jìn)一步關(guān)心村干部的.成長(zhǎng)，建設(shè)一支高素質(zhì)的村干部隊(duì)伍，事關(guān)全局，至關(guān)重要。
B.長(zhǎng)沙陽(yáng)光100國(guó)際新城是一個(gè)瞄準(zhǔn)青年白領(lǐng)的國(guó)際社區(qū)，“80后”在此購(gòu)房比例大約占30%以上。
C.長(zhǎng)沙生產(chǎn)力促進(jìn)中心已自有孵化服務(wù)場(chǎng)所近30000平方米，累計(jì)孵化企業(yè)200余家，企業(yè)累計(jì)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值超過(guò)15億元，成為中小企業(yè)“誨人不倦”的“班主任”。
D.湖南省人事廳、省博士后工作管理委員會(huì)批準(zhǔn)設(shè)立博士后科研流動(dòng)站協(xié)作研發(fā)中心在我省享有與博士后科研工作站同等的權(quán)利與義務(wù)。
4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
A.有關(guān)部門(mén)要查明事故原因，嚴(yán)肅追究責(zé)任者，但是也要吸取事故教訓(xùn)，舉一反三，嚴(yán)防類(lèi)似事故再次發(fā)生。
B.中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)人起訴日本電視臺(tái)侵權(quán)播放中國(guó)電視劇一案啟動(dòng)賠償訴訟程序，這是中國(guó)對(duì)日發(fā)起知識(shí)產(chǎn)權(quán)訴訟的第一起案件。
C.美國(guó)空軍正在研發(fā)一種高超音速導(dǎo)彈，力求能在數(shù)分鐘內(nèi)完成對(duì)恐怖組織首領(lǐng)等美軍方認(rèn)定的“高價(jià)值”個(gè)人目標(biāo)進(jìn)行遠(yuǎn)程打擊。
D.可以想見(jiàn)，明年的奧運(yùn)會(huì)，環(huán)境的文明與良好的秩序必將迎來(lái)世人的贊嘆，當(dāng)代中國(guó)的文明形象與嶄新風(fēng)貌也會(huì)贏得世界的矚目。
5.下列各句中有語(yǔ)病的一句是
A、記者今天從教育部有關(guān)部門(mén)獲悉，2008年全國(guó)碩士研究生招生考試報(bào)名工作仍將采取網(wǎng)上報(bào)名與現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)相結(jié)合方式。
B、語(yǔ)文教學(xué)中必須要認(rèn)真落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)和讀寫(xiě)基本能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文素養(yǎng)的提高意識(shí)。
C、2000名中小學(xué)生手捧《論語(yǔ)》齊聲誦讀，字正腔圓、抑揚(yáng)頓挫的普通話的魅力和中華優(yōu)秀文化的魅力交織在一起，讓在場(chǎng)的每一個(gè)人心中都充滿了強(qiáng)烈的文化自豪感。
D、母親為我賺學(xué)費(fèi)的經(jīng)歷給了我一份溫暖，不至于讓年少的我繼續(xù)自卑和惶恐。但是，對(duì)母親的心疼卻貫穿了我的生活，那份濃濃的愛(ài)我將在心底永遠(yuǎn)銘刻……
6.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
A.我們黨在領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐中，總是站在國(guó)家安全，發(fā)展戰(zhàn)略全局，來(lái)謀劃國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)，納入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)總體布局。
B.最近房?jī)r(jià)的下滑，造成商品房大量積壓，引起消費(fèi)者信心指數(shù)連續(xù)下降，給經(jīng)濟(jì)發(fā)展蒙上了一層陰影。
C.3月31日上午11時(shí)45分，田徑110米欄世界冠軍劉翔從胡錦濤手中接過(guò)點(diǎn)燃的火炬，北京奧運(yùn)會(huì)火炬歡迎和接力儀式達(dá)到了高潮。
D.真正的政績(jī)不是靠坑蒙群眾、搜刮百姓、違法亂紀(jì)、搞歪門(mén)斜道弄出來(lái)的，而是在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，是否經(jīng)過(guò)集思廣益，得到人民群眾擁護(hù)支持實(shí)干出來(lái)的。
7.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病、語(yǔ)意明確的一句是
A.中央農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室表示，要建立以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)的長(zhǎng)效機(jī)制，最終形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一體化新格局。
B.全球變暖引發(fā)的極端天氣氣候事件頻繁發(fā)生，暴露出當(dāng)前重大氣象災(zāi)害防御工作還面臨著不少難點(diǎn)問(wèn)題有待解決。
C.教育部日前下發(fā)《關(guān)于做好2008年普通高等學(xué)校招生工作的通知》，鼓勵(lì)各省采取平行志愿投檔，努力降低新生報(bào)到流失。
D.通過(guò)廣東粵通公司出口煙花爆竹儲(chǔ)存爆炸事故，反映出煙花爆竹在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)儲(chǔ)存等環(huán)節(jié)和安全監(jiān)管中存在重大隱患。
8.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
A.人們普遍擔(dān)心，遲早要出現(xiàn)的克隆人將從根本上改變?nèi)祟?lèi)數(shù)百萬(wàn)年的兩性生殖方式，使人類(lèi)在倫理、道德、法律等方面遭遇巨大挑戰(zhàn)。
B.目前，集市上出現(xiàn)了少數(shù)人欺行霸市，哄抬物價(jià)，甚至毆打工商管理人員，嚴(yán)重?fù)p害了廣大群眾的切身利益，因此，整頓集市秩序是當(dāng)務(wù)之急。
C.權(quán)威人士強(qiáng)調(diào)：國(guó)內(nèi)接連發(fā)生特大煤礦爆炸事件，各級(jí)各類(lèi)主管部門(mén)必須加強(qiáng)防范意識(shí)，盡量防止此類(lèi)事件不再發(fā)生。
D.改革開(kāi)放20多年的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：安定團(tuán)結(jié)的政治局面是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)得以順利推進(jìn)的保證，也是成敗的關(guān)鍵。
9.下列句子表意明確、沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
A.2008年奧運(yùn)會(huì)吉祥物“福娃”一經(jīng)面世，便大受歡迎，但可曾知道，它的圖案設(shè)計(jì)、色彩運(yùn)用，都凝結(jié)著美術(shù)工作者們的辛勤勞動(dòng)成果。
B.毋庸置疑，原生態(tài)的東西有精華也有糟粕，必須具體分析，辯證看待，因此，王冰認(rèn)為趙亮關(guān)于原生態(tài)藝術(shù)的那篇文章有錯(cuò)誤的觀點(diǎn)是值得商榷的。
C.“嫦娥”一號(hào)衛(wèi)星的成功發(fā)射，再次贏得了世界各國(guó)的廣泛贊譽(yù);中華民族能有今天的榮耀，靠的是勤勞智慧的中國(guó)人民的共同奮斗所取得的。
D.如何在肯定草根文化的同時(shí)，不過(guò)分鼓吹偶像崇拜，而是放大草根中“勵(lì)志”的因素，把社會(huì)主流價(jià)值觀傳遞給大眾，是值得娛樂(lè)媒體深思的問(wèn)題。
10.下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
A.在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的形勢(shì)下，我們要關(guān)注一些行業(yè)戰(zhàn)線過(guò)長(zhǎng)、生產(chǎn)力過(guò)剩、造成新的資源配置不合理。
B.可燃冰是海底極有價(jià)值的礦產(chǎn)資源，足夠人類(lèi)使用一千年，有望取代煤、石油和天然氣，成為21世紀(jì)的新能源。
C.濟(jì)南慘案紀(jì)念鐘于4月28日凌晨從廣州運(yùn)抵濟(jì)南，至此，濟(jì)南慘案紀(jì)念園的布展工作全部完成，5月3日將開(kāi)門(mén)迎客。
D.早上出門(mén)的時(shí)候，他看到建筑工地上的挖掘機(jī)、裝載機(jī)和十幾輛翻斗車(chē)正在工作人員的指揮下挖土。
答案
1.【答案】B(A表達(dá)錯(cuò)誤，應(yīng)刪去句末的“建設(shè)水電站”;C前后矛盾，既然是“遇難者”，又何以“幸存”?
D前后不搭配，應(yīng)說(shuō)成“昆明的三月是……季節(jié)”)
2.【答案】B(A成分殘缺，應(yīng)在“教育”后面加上“支出”等內(nèi)容;C邏輯錯(cuò)誤，“提供了”表結(jié)果而不是目的，應(yīng)去掉“了”字;D介詞“對(duì)”使用有誤，應(yīng)刪去。)
3.【答案】C(A.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)先“重視”后“加強(qiáng)”。B.重復(fù)贅余�！按蠹s”“以上”二者去掉一個(gè)。D句式雜糅�？稍凇霸O(shè)立”后加“的”，也可在“研發(fā)中心”后加逗號(hào)，并在“在我省”前加“這種協(xié)作研發(fā)中心”。)
4.【答案】B(A.沒(méi)有轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)把“但是”改為“同時(shí)”。
C.結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)改為“完成對(duì)……個(gè)人目標(biāo)的遠(yuǎn)程打擊”。
D.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“文明的環(huán)境與良好的秩序必將迎來(lái)世人的贊嘆”。)
5.【答案】B�！奥鋵�(shí)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)和讀寫(xiě)基本能力的培養(yǎng)”中“落實(shí)”的兩個(gè)賓語(yǔ)不對(duì)稱，“基礎(chǔ)知識(shí)”與“學(xué)習(xí)”之間缺結(jié)構(gòu)助詞“的”，應(yīng)補(bǔ)上;二是“強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文素養(yǎng)的提高意識(shí)”中的“強(qiáng)調(diào)”與“提高意識(shí)”搭配也不太符合語(yǔ)言習(xí)慣，可改為“強(qiáng)化提高語(yǔ)文素養(yǎng)的意識(shí)”。
6.【答案】C(A“站在”缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，應(yīng)在“全局”后加“的高度”;B語(yǔ)序不當(dāng)，“造成商品房大量積壓”和“引起消費(fèi)者信心指數(shù)連續(xù)下降”應(yīng)調(diào)換順序;D去掉“是否”。)
7.【答案】A(B句式雜糅，應(yīng)去掉“有待解決”;C搭配不當(dāng)，應(yīng)為“努力降低新生報(bào)到流失率”D介詞湮沒(méi)主語(yǔ)，應(yīng)去掉“通過(guò)”。)
8.【答案】A(B句里“出現(xiàn)”缺少賓語(yǔ);C句里應(yīng)該是“防止此類(lèi)事件的再發(fā)生”;D句里“安定團(tuán)結(jié)的政治局面”和后面的“成敗的關(guān)鍵”不能對(duì)應(yīng)。)
9.【答案】D(A.搭配不當(dāng)，凝結(jié)著辛勤勞動(dòng)成果應(yīng)為勞動(dòng)汗水;B表意不明。由于結(jié)構(gòu)的歧義，導(dǎo)致語(yǔ)句中無(wú)法認(rèn)定究竟是王冰的觀點(diǎn)值得商榷，還是趙亮的觀點(diǎn)是值得商榷;c句式雜糅，可以說(shuō)“靠的是……共同奮斗”，也可以說(shuō)“是…所取得的”)
10.【答案】B(A項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在句末補(bǔ)上賓語(yǔ)中心語(yǔ)“等問(wèn)題”;
C項(xiàng)歧義“4月28日凌晨從廣州運(yùn)抵濟(jì)南”，時(shí)間不明確，是運(yùn)抵濟(jì)南時(shí)間是4月28日凌晨呢，還是從廣州啟程是4月28日呢?
D項(xiàng)搭配不當(dāng)和表意不明，只有“挖掘機(jī)”才能“挖土”，這些機(jī)器車(chē)輛，也不可能自動(dòng)聽(tīng)指揮，可改為：“他看到建筑工地上的挖掘機(jī)、裝載機(jī)和十幾輛翻斗車(chē)正在工作人員的操作下工作�！�)
病句練習(xí)題及答案15
1、我敢肯定，明天大概要下雪。
病句類(lèi)型：前后矛盾。去掉“大概要”。
2、大家必須講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
病句類(lèi)型：成分殘缺�！氨仨殹焙竺嬖黾印梆B(yǎng)成”。
3、河水倒映在云朵里，顯得更白了。
病句類(lèi)型：詞序顛倒。“河水”和“云朵”互換位置。
4、香山的秋天是令人向往的地方。
病句類(lèi)型：詞序顛倒�！跋闵降那锾臁备臑椤扒锾斓南闵健薄�
5、博物館里陳列著三千年前新出土的文物。
病句類(lèi)型：詞序顛倒�！叭昵啊焙汀靶鲁鐾恋摹被Q位置。
6、這學(xué)期是我小學(xué)學(xué)習(xí)生活的最后一年。
病句類(lèi)型：搭配不當(dāng)�！澳辍备臑椤皩W(xué)期”。
7、爺爺常常給我們講起從前有趣的'往事。
病句類(lèi)型：語(yǔ)義重復(fù)。去掉“從前”或“往事”改為“事情”。
8、哥哥最喜歡打籃球和足球。
病句類(lèi)型：成分殘缺�！白闱颉鼻疤砑印疤摺�。
9、我日夜希望的春節(jié)，終于來(lái)到了。
病句類(lèi)型：用詞不當(dāng)。“希望”改為“盼望”。
10、改革開(kāi)放以后，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)得到迅速的開(kāi)展。
病句類(lèi)型：用詞不當(dāng)�！伴_(kāi)展”改為“發(fā)展”。
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