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一碗幸福高考閱讀習(xí)題及答案
在學(xué)習(xí)和工作中，我們都不可避免地會接觸到練習(xí)題，通過這些形形色色的習(xí)題，使得我們得以有機會認識事物的方方面面，認識概括化圖式多樣化的具體變式，從而使我們對原理和規(guī)律的認識更加的深入。大家知道什么樣的習(xí)題才是好習(xí)題嗎？下面是小編收集整理的一碗幸福高考閱讀習(xí)題及答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
李正武最近迷上了古玩，跟著朋友學(xué)習(xí)了不少古玩知識，他經(jīng)常游走于古玩市場，希望有一天能慧眼識珠，撿個漏子，發(fā)上一筆橫財。
清明前夕，李正武接到鄉(xiāng)下二叔打來的電話，說父親的墳被雨水沖垮了半邊，讓李正武趁清明時回去壘壘。一轉(zhuǎn)眼到了清明，李正武一大早就開著車回到了鄉(xiāng)下，二叔和二嬸早拿著工具等在那里了。壘好父親的墳，已經(jīng)是中午，二叔和二嬸硬是拉著李正武到家里，說他難得回來一趟，要吃什么好吃的盡管說，二嬸做給他吃。
李正武想起小時候，自家條件不如二叔家好，二叔家做了好吃的，二嬸總是盛上一大碗，端到他家來。自從李正武進城后，很少回老家，不知不覺間，二嬸和二叔都老了。
李正武想起二嬸包的茴香餃子很好吃，便說：“二嬸，小時候我最愛吃你包的茴香餃子，今天你就再給我做一頓吧！”
二嬸答應(yīng)著，歡天喜地下了廚房。李正武在外屋同二叔說了會兒話，就進廚房去看二嬸搟面。二嬸家還是老樣子，案板上方的墻壁上嵌著一個碗柜，碗筷整齊地擺在那里。李正武忽然發(fā)現(xiàn)，碗柜下方有只碗與別的碗不一樣，直覺告訴他，這是個古董！趁二嬸到灶間添柴的時候，李正武湊到碗柜前仔細看了看，又用手摸了摸，更加堅定了自己的猜測，這是一只上等的青花瓷碗。
接下來的時間，李正武就在琢磨著怎么將那只碗帶走。眼看著餃子包好上了蒸籠，李正武急中生智，有了辦法。等二嬸剛揭開蒸籠蓋子，李正武的手機就響了，他拿著電話說了幾句，做出一副心急火燎的樣子，急匆匆地對二叔二嬸說：“二叔，二嬸，真不好意思，我臨時有急事，得馬上回去了。”
二叔說：“雷都不打吃飯人，怎么也得吃了飯再走��！李正武看著蒸籠，咂巴著嘴說：“我沒福分，經(jīng)常做夢都夢見二嬸包茴香餃子給我吃，可這回真來不及了，二嬸，我能帶著路上吃嗎？”
二嬸趕緊點頭，李正武趁機從碗柜里取出那只青花瓷碗，從蒸籠里夾了十來個餃子，抱著碗急急忙忙出了二嬸家的門，溜進停在公路上的汽車，絕塵而去。
回到城里后，李正武找到專家做了鑒定，這確實是—只康熙年間的青花瓷碗，價值大概在四五萬。李正武心花怒放，將碗收藏好，只等聯(lián)系買家，賺上一筆。
一晃過了兩三個月，李正武找到了一位買家，以五萬元的價格賣出了那只青花瓷碗。這事沒過幾天，李正武就接到了二叔的電話，二叔在電話那頭說，他和二嬸明天要來城里，想去一趟李正武家。
放下電話，李正武左思右想都覺得事情暴露了，二叔肯定是知道了什么，明天上門，一定是來要回那只青花碗的。第二天，他故意關(guān)了手機，下班后也沒有馬上回家，而是去看了場電影，電影散場后又去下館子，眼看到十點了，這才回到家。一到家門口，李正武愣住了，二叔和二嬸正坐在他家門口呢！
看見李正武回來，兩個人趕緊站起來。李正武趕緊打開門讓他們進屋，并假裝說：“二叔，真是不好意思，今天單位開會，要求關(guān)機，這不，忙到現(xiàn)在才回來，沒想到你們還等在這里�！倍䦆鹨宦犂钫涿Φ浆F(xiàn)在，趕緊打開背包，從里面小心翼翼地拿出三個大飯盒，遞給李正武，說：“孩子，這是我今兒早上起來給你包的茴香餃子，已經(jīng)蒸過了，快，上鍋熱著吃！”
李正武打開蓋子，里面果然都是蒸好的餃子。他飽得一口也吃不下了，倒是二叔二嬸，估計等了他半天，還沒顧得上吃飯呢，李正武說：“我拿去蒸蒸，你們也吃，一起吃。”
二叔二嬸連連擺手，二嬸打開冰箱，將餃子冷凍起來，說：“上次你回來，也沒能好好吃，這些餃子你凍著一個人慢慢吃吧，給我和你二叔下碗面就行了�！�
李正武去了廚房，二叔也跟去幫忙，李正武便裝著沒事一般隨口問道：“二叔，你找我有什么事吧？”二叔半天沒開口，李正武便覺得自己猜中了七八分。他已經(jīng)想好了，要是二叔真問起那只碗，就說打碎了。
二叔終于開口了，他嘆了口氣，說：“沒啥事，就是你二嬸，上次聽你說做夢都想吃她包的餃子，專程給你送餃子來了�！崩钫溷读�，說：“真是送餃子？以后有的是機會，何必專程跑一趟？”二叔擦了擦眼睛，將李正武拉到一邊，哽咽著說：“孩子，你不知道，前不久，你二嬸查出患了子宮癌，醫(yī)生說是早期，叫我們準備好錢做手術(shù)，可你二嬸死活不愿意，我知道，她是不想拖累我……她這次給你送餃子，是想讓你吃個夠，以后……以后就沒機會了�！�
李正武怔住了，他半天沒有說一句話。
吃完晚飯后，李正武將二叔二嬸叫在一起，細細地問了病情，并讓二嬸安心去醫(yī)院，錢由他來負責(zé)。
不多久，二嬸在省醫(yī)院開刀做了手術(shù)，手術(shù)很成功。二嬸出院時，緊緊抓住李正武的手，感謝他的救命之恩，說以后會將手術(shù)費還上。
李正武心里慚愧，說那錢不用還。他將青花瓷碗的事如實跟二叔二嬸講了。講完這事，李正武覺得心里輕松多了，二叔將頭搖得像拔浪鼓，二嬸眼里也淚花閃爍，李正武聽見兩個人輕輕感嘆：“為了不讓我們心里有負擔(dān)，這孩子竟然編起了故事。說住院的錢原本就是我們的，一只碗能值幾塊錢？哎，真是個好孩子��！”
（摘自《微型小說選刊》2015第6期）
19．用簡明的語言概括小說的情節(jié)。（4分）
20．小說中的李正武是怎樣一個形象？請結(jié)合有關(guān)內(nèi)容簡要分析。（4分）
21．賞析文中畫線的語句。（4分）
（1）李正武趁機從碗柜里取出那只青花瓷碗，從蒸籠里夾了十來個餃子，抱著碗急急忙忙出了二嬸家的門，溜進停在公路上的汽車，絕塵而去。
�。�2）說住院的錢原本就是我們的，一只碗能值幾塊錢？哎，真是個好孩子啊！
22．有人認為小說以“一碗幸福”為題不如以“一只青花瓷碗”為題好，你同意嗎？請寫出你的理由。（6分）
參考答案：
19．清明回鄉(xiāng)下，因吃餃子在二叔家發(fā)現(xiàn)青花瓷碗；（1分）借口帶走餃子騙走青花瓷碗；（1分）二叔二嬸送餃子入城；（1分）用賣碗的錢為二嬸治病，并說出真相。（1分）（每點1分，注意按照小說的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局概括）
20．李正武醉心古玩，見利忘義，精明機警，但又本性善良，勇于悔過。（2分）。他發(fā)現(xiàn)青花瓷碗是古董時，想方設(shè)法騙走（1分）；得知二叔二嬸上門時，想方設(shè)法拖延。當了解二嬸病況和心情后，能主動出錢為二嬸治病，并在事后說出了真情（1分）。（4分。意思對即可）
21．（1）通過一系列的人物動作描寫，形象刻畫出李正武計謀得逞后匆忙慌張的心理。也表現(xiàn)了他利欲熏心、踐踏親情、不擇手段的一面。
（2）借助語言描寫，表達了二嬸對李正武的疼愛和感激，也表現(xiàn)了二嬸的淳樸善良，與李正武性格中的自私貪利形成對比，使人物形象更加鮮明。
�。啃☆}2分，指明手法1分，寫出作用1分）
22．（示例1）不同意�！靶腋！北緛硎浅橄蟮�，不可用“碗”來盛放，此題目新穎，引人思考。意蘊豐富。“一碗”既指二嬸給李正武做的水餃，樸實的真情給李正武帶來家的“幸�！�；也因“碗”治愈二嬸的疾病，讓三人感受真正的“幸�！�。③揭示主旨。小說講述了一個曲折但又充滿人間溫情的的故事，此題能集中體現(xiàn)物質(zhì)充盈時代下人性的真善美。而“一只青花瓷碗”這一題目太直白，沒有這樣的效果。
�。ㄊ纠�2）同意，以“一只青花瓷碗”為題好。①行文線索。故事按照“發(fā)現(xiàn)瓷碗——偷走瓷碗——賣掉瓷碗——說出瓷碗真相”展開，這只瓷碗具有串聯(lián)情節(jié)的作用。②形成對比：青花瓷碗價值不菲但人間親情更為可貴。③揭示主題。青花瓷碗，素雅的名字更能表現(xiàn)人性內(nèi)心真情可貴。批判李正武迷失本性，贊美重新找回自己良知，人性美丑都因此碗得以揭示。
�。奎c3分，能答出其中兩點即可，其他答案言之成理也可酌情給分。）
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