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畫(huà)楊桃練習(xí)題
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，我們需要用到練習(xí)題的情況非常的多，只有多做題，學(xué)習(xí)成績(jī)才能提上來(lái)。學(xué)習(xí)就是一個(gè)反復(fù)反復(fù)再反復(fù)的過(guò)程，多做題。你知道什么樣的習(xí)題才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的畫(huà)楊桃練習(xí)題，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
畫(huà)楊桃練習(xí)題1
=一、看拼音，寫詞語(yǔ)。
bānjí yánsù shěnshì shénqíng tàidù
二、比一比，再組詞。
{熟熱{響晌{誨悔{座坐{悅說(shuō)
三、寫出帶有下面部首的字。
纟：、 口：、 日：、 讠：、 宀：、 心：、
四、選詞填空。
嚴(yán)肅 嚴(yán)厲 嚴(yán)格
1.整個(gè)假期我都()地按作息制度辦事。
2.這個(gè)人破壞綠化，受到群眾()的批評(píng)。
3.爸爸神情()地說(shuō)：“粗心可不是小事啊，你必須徹底改正�！�
精確 的確 準(zhǔn)確
4.小明的.回答()，評(píng)委給了他滿分。
5.經(jīng)過(guò)()計(jì)算，工人們便開(kāi)始改裝這臺(tái)機(jī)器。
6.這件好事()不是我做的。
審視 注視
7.老師()了一下講桌上的楊桃。
8.他久久地()著窗外。
五、造句。
1.……因此……：
2.不要……要……：
畫(huà)楊桃練習(xí)題2
一、拼一拼，寫一寫。
dīng zhǔ shěn shì duān zhèng yán sù
( ) ( ) ( ) ( )
shǎng wǔ hé yán yuè sè jiào huì shú xī
( ) ( ) ( ) ( )
二、辨一辨，填空。
冊(cè)側(cè)測(cè)
�。ǎ┟妫ǎ┝烤毩�(xí)（）
幅福富
幸（）一（）畫(huà)（）有
做作坐座
�。ǎI(yè)（）位（）文合（）（）用工（）
三、選詞填空
嚴(yán)格嚴(yán)肅
1、張老師對(duì)我們的要求一向很（）。
2、小強(qiáng)沒(méi)有完成作業(yè)，李老師（）地批評(píng)了他。
教育教誨
1、山村的孩子渴望受到良好的（）。
2、雖然我離開(kāi)母校多年了，可是老師們的（），永遠(yuǎn)留在我的心中。
四、開(kāi)火車接詞語(yǔ)
排排水水果（）（）（）
悅（）（）（）（）（）
樹(shù)（）（）（）（）（）
楊（）（）（）（）（）
五、照樣子，寫詞語(yǔ)。
認(rèn)認(rèn)真真老老實(shí)實(shí)
（）（）（）（）
發(fā)展練習(xí)
快樂(lè)閱讀
秋天到了，我專程來(lái)農(nóng)村奶奶家，觀看秋天的美景。來(lái)到田野，首先迎接我的是一片高梁地。我走過(guò)去一比，嘿，高梁稈高過(guò)我半頭。微風(fēng)吹來(lái)，高梁向我搖了搖頭，像是在炫耀它的累累碩果。
再看前邊那一朵朵小白花，真美呀。我走上前仔細(xì)一瞧，是蕎麥花。這花在綠葉的襯托下，更美了。微風(fēng)吹來(lái)，蕎麥像一位頭戴白花，身穿綠衣的姑娘在翩翩起舞。
走著走著，我來(lái)到了一條清澈見(jiàn)底的小河邊，幾條小魚(yú)在水中自由自在地游玩。我忙捧起一汪清水，痛痛快快地洗了洗臉。這時(shí)我看見(jiàn)了幾棵高大的銀杏樹(shù)還有幾座小洋樓咦它們?yōu)槭裁床粩嗷蝿?dòng)還掀起粼粼波紋哦原來(lái)是倒影呀這時(shí)，晚霞上來(lái)了，倒映在清凌凌的河水里，顯得更鮮艷了。
我離開(kāi)小河，走進(jìn)稻田，在稻田中，我就像置身于一望無(wú)際的金色海洋中。浪花金黃金黃的，歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方。仔細(xì)瞧那浪花，近處的'呈鮮黃色，遠(yuǎn)一點(diǎn)的呈翠黃色，再遠(yuǎn)的呈深黃色，一層又一層，最后連成一片，好像跟藍(lán)天相接。
遠(yuǎn)處不斷傳來(lái)收割機(jī)那轟轟的聲音，朝前看去，一群身穿白襯衫的農(nóng)民在收稻子。他們像一條條白色帆船在金色的海洋中移動(dòng)。只見(jiàn)最前面的那位，右手拿著鐮刀，左手一把抓住二三十棵稻桿，利索地將稻桿割下，他們身后稻子整齊地躺在那兒。
秋天的田野多美�。�
積累
1、抄寫下面的詞語(yǔ)
一望無(wú)際翩翩起舞清凌凌累累碩果炫耀
2、為文中相關(guān)內(nèi)容加上標(biāo)點(diǎn)。
3、把文中的比喻句抄寫下來(lái)。
4.把描寫農(nóng)民收割的句子抄寫下來(lái)。
感悟
5、短文按照順序描寫了秋天的田野,主要抓住了、 、的景物特點(diǎn)。
6、請(qǐng)你給短文加個(gè)合適的題目,寫在橫線上。
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