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蘇軾《鷓鴣天 林?jǐn)嗌矫髦耠[墻》閱讀訓(xùn)練附答案
【原文】：
鷓鴣天
蘇軾
林?jǐn)嗌矫髦耠[墻，亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥(niǎo)時(shí)時(shí)見(jiàn)，照水紅蕖細(xì)細(xì)香。
村舍外，古城旁，杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽(yáng)。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼。
【閱讀訓(xùn)練】
一、
1.聯(lián)系全詞，“林?jǐn)嗌矫髦耠[墻，亂蟬衰草小池塘”這兩句描寫(xiě)了一幅怎樣的景象？（5分）
2.簡(jiǎn)析“又”字在全詞中的含義和作用。（6分）
3.上片描寫(xiě)景物運(yùn)用了哪些技巧？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（6分）
4.有人說(shuō)，這首詞的最后兩句是畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，說(shuō)說(shuō)從中可以讀出詞人怎樣的感慨（6分）
5、請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“翻空白鳥(niǎo)時(shí)時(shí)見(jiàn)，照水紅蕖細(xì)細(xì)香”一句在景物描寫(xiě)方面的特點(diǎn)。（3分）
6、有人認(rèn)為這首詞體現(xiàn)了作者被貶黃州之后苦悶、抑郁的心情，也有人認(rèn)為本詞展現(xiàn)了作者貶居黃州后自得其樂(lè)的隱逸生活。你認(rèn)同哪種觀點(diǎn)？結(jié)合詞的下片，說(shuō)說(shuō)你的理由。（4分）
7、請(qǐng)簡(jiǎn)要分析上闋三四兩句的景物描寫(xiě)在寫(xiě)法上的特點(diǎn)。（2分）
8、“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼”用了什么手法？這兩句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）
二、 【閱讀訓(xùn)練】：
1、詞的上片是從哪幾個(gè)方面寫(xiě)景的？請(qǐng)對(duì)此進(jìn)行分析。（6分）
2、最后兩句“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼”畫(huà)龍點(diǎn)睛，反映了作者怎樣的感慨？（5分）3、這首詞上片寫(xiě)的是（季節(jié)）雨后院落周?chē)?的景色。
4、有人認(rèn)為這首詞體現(xiàn)了作者被貶黃州之后苦悶、抑郁的心境，也有人認(rèn)為本詞表現(xiàn)了作者貶居黃州后自得其樂(lè)的隱逸生活。請(qǐng)結(jié)合下片中刻畫(huà)的人物形象及表現(xiàn)手法談?wù)勀愕目捶ā?/p>
【參考答案】
一、
1.答案：這兩句描繪了一幅夏末秋初雨后村舍周?chē)鸁﹣y衰落的景象。遠(yuǎn)處樹(shù)林高山，近處竹叢院墻，腳下小池衰草，耳畔蟬聲四起。這兩句由遠(yuǎn)到近，由視覺(jué)到聽(tīng)覺(jué)，極有層次地描繪出詞人所處的環(huán)境，流露出詞人謫居黃州時(shí)落寞煩亂的心緒。
2.答案：“又”字表現(xiàn)了詞人得過(guò)且過(guò)、日復(fù)一日地消磨歲月的無(wú)可奈何的心緒。“又”用于“浮生一日”前，加深了詞人的感慨，深化了詞的主題�！坝帧薄耙蝗諞觥北憩F(xiàn)出詞人的落寞失意，與前句“殷勤昨夜三更雨”形成對(duì)比，造成反差，“又”更加突出了詞人失意無(wú)聊的心情。
3.答：①遠(yuǎn)近結(jié)合②動(dòng)靜結(jié)合③聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和嗅覺(jué)相結(jié)合（一點(diǎn)2分，必須結(jié)合詩(shī)句分析）
4.答：因“烏臺(tái)詩(shī)案”，蘇軾被貶黃州，政治打擊和仕途挫折使他的心情時(shí)感悲涼。最后兩句表面看，寫(xiě)感謝天公的深情厚意，使自己度過(guò)了涼爽的一天。實(shí)際上卻傳達(dá)出詩(shī)人被貶黃州后無(wú)所事事、消磨時(shí)光的無(wú)奈和失落，含有辛酸的自嘲之意。（大意對(duì)即可）
5.答：（1）視覺(jué)、嗅覺(jué)相結(jié)合。從視覺(jué)寫(xiě)色：“白鳥(niǎo)”翻飛與“紅蕖”照水；從嗅覺(jué)寫(xiě)味：“細(xì)細(xì)香”香氣綿長(zhǎng)。（2）遠(yuǎn)近結(jié)合�！胺瞻坐B(niǎo)”是遠(yuǎn)景，“照水紅蕖”是近景。（3）動(dòng)靜結(jié)合。白鳥(niǎo)在空中翻飛，屬于動(dòng)靜。紅蕖散發(fā)幽香，屬于靜景。（4）俯仰結(jié)合。白鳥(niǎo)在空中翻飛，這是仰視角度；水中紅蕖，這是俯視角度。（5）色彩搭配。白色的鳥(niǎo)與紅色的荷花，紅白相間，引人入勝。（6）運(yùn)用疊詞。“時(shí)時(shí)”寫(xiě)出了白鳥(niǎo)之多，翻飛之迅疾。“細(xì)細(xì)”運(yùn)用通感，將香味視覺(jué)化，寫(xiě)出紅蕖香氣之細(xì)膩。（每點(diǎn)1分，答出三點(diǎn)即可得滿分。單寫(xiě)“通感”并加以分析，也可得1分。）
6.答案示例：苦悶、抑郁的心境。（1分）下片寫(xiě)太陽(yáng)在即將落山的時(shí)候，詞人拄著藜杖在村邊小道上徐徐漫步。昨天夜里三更時(shí)分下了一場(chǎng)好雨，使得又詞人度過(guò)了一天涼爽的日子。（2分）“浮生”、“涼”、“又”等詞表現(xiàn)詞人得過(guò)且過(guò)、日復(fù)一日地消磨歲月的消極情緒。（1分）
或答閑適、自得其樂(lè)。（1分）下片寫(xiě)作者太陽(yáng)西下時(shí)手拄藜杖緩步游賞，表現(xiàn)他自得其樂(lè)的隱逸生活。昨夜三更時(shí)分的一場(chǎng)好雨，讓作者倍感爽快。（2分）“殷勤”等詞抒發(fā)了作者乘興游賞的自得其樂(lè)、盎然喜情。（態(tài)度明確，1分。簡(jiǎn)要表述下片詞句意思，2分。結(jié)合下片分析作者感情，1分。）
7.答：從視覺(jué)和嗅覺(jué)寫(xiě)景，（1分）將空中與地上兩組景象描繪得有色有香，有動(dòng)有靜。
8.答：擬人；（1分）“三更雨”“殷勤”，使雨具有了人的情意。殷勤的夜雨解脫了人世的煩熱，表現(xiàn)了詩(shī)人在大自然的撫慰中的平靜和曠達(dá)，（1分）也暗示了詩(shī)人貶官黃州時(shí)內(nèi)心的不平和無(wú)奈。（1分）
二、
1．從聽(tīng)覺(jué)寫(xiě)聲：“亂蟬”描寫(xiě)雨后蟬的鳴叫；從視覺(jué)寫(xiě)色：“白鳥(niǎo)”翻飛與“紅蕖”照水；從嗅覺(jué)寫(xiě)味：“細(xì)細(xì)香”香氣綿長(zhǎng)。
2.從表面上看，作者感謝天公的深情厚意，使自己度過(guò)了涼爽的一天；其實(shí)從“又”、“浮生”等中隱隱可見(jiàn)作者被貶黃州后無(wú)所事事，得過(guò)且過(guò)，日復(fù)一日消磨歲月的無(wú)可奈何失落情緒。
3、夏末（秋初），幽狹淡雅（清新）
4、①苦悶、抑郁的心境下片寫(xiě)太陽(yáng)在即將落山的時(shí)候，詞人拄著藜杖在村邊小道上徐徐漫步。最后兩句畫(huà)龍點(diǎn)睛，詞句的表面是說(shuō)：天公饒有情意似的，昨天夜里三更時(shí)分下了一場(chǎng)好雨，又使得詞人度過(guò)了一天涼爽的日子�！耙笄凇倍�，運(yùn)用擬人手法，說(shuō)天公殷勤送來(lái)涼雨，卻含有自嘲的酸辛，隱藏著詞人的感慨�！坝值酶∩蝗諞觥敝校皼觥�，雙關(guān)，既指天氣涼爽，又指生活無(wú)聊，“浮生”，是說(shuō)人生飄忽不定，是一種消極的人生哲學(xué)。“又”字，分量很重，對(duì)揭示主題起著重要的作用，它表現(xiàn)詞人得過(guò)且過(guò)、日復(fù)一日地消磨歲月的消極情緒�？坍�(huà)了一個(gè)抑郁不得志的隱者形象。
�、陂e適、自得其樂(lè)下片寫(xiě)作者太陽(yáng)西下時(shí)手拄藜杖緩步游賞，表現(xiàn)他自得其樂(lè)的隱逸生活。這三句似人物素描畫(huà)，通過(guò)外部形象顯示其內(nèi)心世界。最后兩句，是畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。詞句的大意是：天公饒有情意似地，昨夜三更時(shí)分下了一場(chǎng)好雨，使得他又度過(guò)了涼爽的一天�！耙笄凇倍�，是擬人化手法。兩句抒發(fā)了作者乘興游賞的自得其樂(lè)、盎然喜情。
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