好人好事新聞稿（通用9篇）
在這個高速發(fā)展的時代，新聞稿與我們的生活息息相關，是企業(yè)永久、公開的記錄的一部分，是品牌內容的重要資產。我們該怎么寫新聞稿呢？以下是小編為大家整理的好人好事新聞稿（通用9篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
好人好事新聞稿1
20xx年2月18日上午，陳蘭英與家人一行帶著“感謝好心人、好人一生平安”的錦旗、鮮花、牛奶，來到濮陽壹號城邦營銷中心表示感謝。
事情原由是這樣的：2月17日下午，陳蘭英女士78歲高齡的母親因出門散步，一時迷路，老人自下午16：00至深夜一直在寒風中轉悠，其間敲了幾家商鋪的門面也無人應答。
23：00左右，壹號城邦禮兵杜書杰在戶外巡視過程中，看到了幾乎已被凍僵的老人在路邊徘徊，杜書杰及時把老人攙扶到禮兵值班室，找來熱水、棉襖為老人取暖。
后又幾經(jīng)周折，通過派出所才找到老人女兒陳蘭英的聯(lián)系電話。
此時，陳女士已全家出動在外面奔波了數(shù)小時，當陳蘭英女士看到老人時，潸然淚下，當即從錢包里拿出500元錢要感謝禮兵。
金錢退回去了，但建業(yè)人的精神永遠留在了陳女士家人的心中。
第二天，陳女士帶著錦旗和禮品來到壹號城邦售樓部并連聲說“建業(yè)，是咱們濮陽人的驕傲！”
20xx年期間，物業(yè)總公司通過多種渠道，共收到各類好人好事和表揚176例，其中，集團服務指揮中心接到來電52例，總公司接到來電30例，表揚信36例，錦旗46例，網(wǎng)絡表揚12例。
好人好事新聞稿2
好人，是對于先進典型道德楷模最樸素的稱呼。在我們班就有這樣一位熱心、助人為樂的同學—李樹蘭。在與她朝夕相處的一年多來，一直很欽佩他獨立善良的品格。
一個人的品質總是能從生活的點點滴滴折射出來。有很對很多關于她的例子。我們江財麥廬園的女生宿舍走廊的等不是聲控開關，所以經(jīng)常大白天還亮著燈。李樹蘭同學總是再去晨點的路上一路把走廊的開關關掉。這樣的小小舉動我們都看在眼里，現(xiàn)在只要有我們經(jīng)過的地方，寢室的走廊幾乎沒有大白天很亮的地方還亮著的燈。生命是一個過程，優(yōu)秀是一種習慣。她以一種虔誠，仰望道德的無垠星空；憑著一種執(zhí)著，感悟知識的博大精深；用一種風采演繹青春的活力無窮。沉優(yōu)良之風，積品質之果。
她總是以一種愛心的親和力感染著我們，總是熱衷于各種公益活動。雙休日常常去孤兒院看望那些孩子們，給他們帶點小禮物，講講外面精彩的世界，激起幼小的心靈對美的向往�；貋砀覀冎v小孩子的故事。鼓勵大家有什么不要或不用的書籍小東西捐給孤兒院的小朋友。因為她相信愛心疊乘起來也會變成愛的海洋。她還積極參加無償獻血，帶動身邊的人為這個社會做點什么。她總是我們寢室第一個起床的人，常常幫我們從食堂帶回早餐。她學習勤奮認真，經(jīng)常背著書包就去圖書館自習。學習上總是耐心地解答我們各種的問題……百折不饒，百煉成鋼。誰說女子不如男。靜如明月，無聲地感動、潛移默化著周圍的我們，這就是她。
好人好事新聞稿3
3月18日下午，xx老人之家內，xx職高的同學們有的為那里的老人們打掃庭院，有的和他們肩并肩、手拉手地聊家常。光榮院里的老人有很多雖然已經(jīng)年過八九十歲，但在交流中卻依然精神矍鑠，他們時而侃侃言談，時而微笑致意xx職高的同學們還個性準備了一些禮物和節(jié)目送給他們，老人們?yōu)榇藗�性感激。他們綻放的笑容，伴隨著初春的陽光，讓每個人的心里都感到暖洋洋的。
為了進一步推動并深化校園學雷鋒、做好事、樹新風和志愿者在行動活動的深入持續(xù)開展，xx職高將三月份定為以學習雷鋒精神，參與志愿服務，構建和諧校園為主題的學雷鋒活動月。各班組織本班團支部就什么是雷鋒精神、雷鋒精神是否過時等問題展開大討論。大討論的開展，有力地宣傳了雷鋒精神，使雷鋒精神深入人心，優(yōu)化了校風、班風。
全校師生從我做起學雷鋒，在校內，除了開展凈化、美化校園活動外，還大力開展幫困助學獻愛心活動，幫忙班級生活有困難的同學，讓他們感受到班級的溫暖，堅持完成學業(yè)。在校外，踴躍開展幫忙空巢老人、光榮院老人、殘疾人及生活有困難的家庭打掃環(huán)境衛(wèi)生、捐零花錢獻愛心等多種形式的'學雷鋒做好事活動。
校園學生處和團委還利用校園廣播、黑板報等宣傳陣地，對雷鋒同志生平、事跡及校內外學雷鋒先進事跡進行報道，營造出了濃厚的學雷鋒做好事氛圍。
據(jù)悉，如今xx職高學雷鋒、做好事、樹新風活動已蔚然成風，其中，有一個班級，一個月累計做好人好事190多件。自從高一（10）班學習雷鋒霹靂小分隊被授旗后，很多班級紛紛向校園提出申請，現(xiàn)已有八個班級的學習雷鋒小分隊被校園授旗。學雷鋒、做好事、樹新風系列活動的開展，對該校同學的行為起到了明顯的促進作用，禮貌之風吹遍校園的每個角落，雷鋒精神滲透到了每一位師生的心中。
好人好事新聞稿4
20xx年5月19日下午。為弘揚雷鋒精神，響應大學生誠信感恩教育主題要求，xx學院自管會勤工助學部用心主辦爭做好人好事活動，并受到院領導的大力支持和xx學院xx至xx級全體學生用心參于。通過全院師生的共同努力，于20xx年5月28日取得圓滿成功。
此次活動，主要以照片和簡要說明的形式為主，要求全院學生以班級為單位，自主組織和開展好人好事活動，并用心向部門匯報成果。本活動培養(yǎng)了全體學生樂于助人，團結友愛等優(yōu)良品質，全院每個班級都用心分享成果，互相交流，互相學習。烈日炎炎下到處洋溢著同學們
助人后的自豪和興奮。同學們有的幫忙施工工人做雜活，收拾雜物，盡管沒幫上多大的忙，但工人叔叔們都不勝感激和欣慰；有的主動幫同學復習功課，學院自習教室的人總是絡繹不絕；有的雖然只是隨手撿起別人丟棄的垃圾，但也感化了不少路人，并產生了很大的用心影響；公交車上給老人讓座的同學更是數(shù)不勝數(shù)。美院xx級至xx級的全體在校學生都用心參加本次活動，尤其以受助同學為代表用心響應，踴躍參加。最終在全院師生的共同努力下，取得圓滿成功。
通過這次簡單而又短暫的活動，使得同學們更加深刻的體會到了家長的辛苦；明確了未來的航向；體會到了勿以惡小而為之，勿以善小而不為的深刻好處；增進了同學們間的交流和互助。校園隨處可見受助者和助人者滿滿的幸福的笑臉。相信此次活動傳達的正能量將會持久的傳遞下去。相信只要人人都在別人需要幫忙的時候伸出援助之手，淮師將轉成一個互相攜手的大家庭！
好人好事新聞稿5
近日校園為了響應傳承雷鋒精神，參與志愿服務，建設和諧xx的號召，堅持教育先教德，由計算機信息與技術系組織開展了xx好人這一活動，使學生們在平日生活學習中不斷提升思想道德素質，在幫忙別人的過程中體驗快樂和感動。為此，20xx年3月4日在8F-1為選出的xx好人給予表彰并給與獎勵以鼓勵其在以后的學習中繼續(xù)持續(xù)這種優(yōu)秀品質。
活動開始由主持人致開幕詞，計算機信息與技術系20xx年級導員賀揚帆老師宣布本次xx好人的評選結果，然后計算機信息與技術系導員魏晨和賀揚帆按年級給獲獎同學頒獎。最后獲獎同學發(fā)表獲獎感言，談及他們幫忙別人的快樂及感觸。并響應同學們要用心學習雷鋒精神。
通過此次活動，期望同學們在以后的學習生活時刻銘記雷鋒精神，互幫互助，營造一種和諧的校園氛圍，創(chuàng)造一個溫馨社會。
好人好事新聞稿6
“如果沒有他們的幫助，我們母女倆也就沒有重生的機會。”5月2日，劉女士向記者講述起4天前在海邊與死神擦肩而過的經(jīng)歷。重獲新生的她和女兒，至今不知3名救命恩人的姓名，希望通過本網(wǎng)能找到他們當面表示感謝。
據(jù)劉女士講述，4月29日，她帶著10歲女兒從崇左市天等縣到東興市金灘景點游玩。下午5時，倆人在海邊游泳正玩得起興時，不習水性的女兒發(fā)現(xiàn)離媽媽越來越遠，遂大聲疾呼“媽媽，媽媽，我的腳已經(jīng)不能著地了�！甭牭脚畠旱暮艉埃瑒⑴窟@時才發(fā)覺，海水開始漲潮了！
劉女士說她當時向女兒方向游去，但漲潮的浪花越來越大。經(jīng)驗不足、亂了分寸的她，掙扎了約摸1分鐘之后，才抓住了女兒的手。
此時，劉女士發(fā)現(xiàn)她們離海岸邊和人群越來越遠，而漲潮的浪花也一個接一個地兇猛撲來。從未見此情形的女兒十分著急，帶著哭腔大聲呼喊：“救命呀！救命呀！”
“不要害怕，我們來救你們了�！眲⑴糠Q她當時聽到喊聲后，就看到3名約20歲、學生模樣的青年男子在奮力地向她們游來，并最終把倆人安全地送到岸上。
得救后的劉女士和女兒仍驚魂未定，只是緊緊地握住救命恩人的手，連話都說不出。待三名男子離開海灘后，情緒平緩的劉女士母女倆才發(fā)覺，竟忘記問救命恩人的姓名和電話。
劉女士說，由于事發(fā)突然，圍觀者也未拍有相片，心里頭一直惦記此事的她希望通過本網(wǎng)找到這3名不留姓名的好青年，“無論是語言上，還是行動上，我都希望能當面向他們表示感謝�！�
好人好事新聞稿7
向雷鋒同志學習這一句是毛主席為雷鋒同志題的詞。或許雷鋒這個名字對于我們并不陌生，但自從我看了影片《雷鋒》以后，既加深了對他的印象又對這位戰(zhàn)士增添了幾分敬佩。
雷鋒這位革命英雄戰(zhàn)士擁有處處為別人著想、為別人想得多，為自己想得少的優(yōu)秀品質。或許有些同學就會認為雷鋒是一個千年罕見的大好人，別人是不會像他那樣的好。但是這樣想就錯了，因為人人只要稍微細心一下，就能夠發(fā)此刻這個社會上還是有許多的好人好事。
記得在上個學期的時候，我們班里要舉行板報設計，但我們班的材料很少，既沒有橫幅，也沒有碎碎或者工具之類的，這可愁壞了我們班的班長、和各位學委們，怎樣辦怎樣辦這個問題頓時在很多人的心中存下了憂慮，又過去了好多天，眼看板報還有幾天就要檢查了，就在這時，我們班的班長何xx挺身而出，主動承擔起了買材料的這個事情，她還帶動了班里的班委們和做板報的同學們，一齊為我們班的榮譽奮斗，做橫幅、買碎碎、買材料，這全是他一手操辦的，最后，在交板報的前一天，他和我們一同完成了所有的東西，并且沒有讓我們出一分錢，全是義務勞動，他的精神是多么地和雷鋒相似，我很感謝他。
其實幫忙別人只需要從身邊的小事做起，不必要讓所有人都明白!雖然此刻雷鋒不在了，但他的精神卻永久地留我們的心中，并讓我們繼承了下來。
好人好事新聞稿8
“學習雷鋒，好榜樣……”大家對這必須很熟吧，它是關于雷鋒叔叔的歌。
我們班的好人好事可多了。就像這天空上午我在作業(yè)的時候，我的水筆在稿紙上寫不出水來了，我很著急，因為稿紙要寫完，在午后放學前交給老師。陳xx看出了我的焦急，連忙問我：“你怎樣啦，曉雯”“我的水筆沒水了……”陳xx顧不上她的作文了，連忙從自己的鉛筆盒里拿出一根筆說：“你趕快先寫，別耽誤了作文！我只有0。5筆芯的筆了，你喜歡用0。35的……這樣吧，你先用我的備用筆，我再丫子借筆芯細的筆。”說完，轉過身去，我連忙說：“不用，不用，你這只筆也挺好用的，你看，很有水呢！”說完，我在作文紙上寫了幾個字，“你看，不好嗎”“這……你喜歡的但是比這個要細哦，這只比較粗，不太美觀，你還是先用我這只，我找丫子借吧�！薄皼]關系，草稿嘛�！蔽艺f完就開始作業(yè)了�！澳菍Σ黄穑瑳]有一只好的水筆借給你，我下次必須多準備幾只細一點水筆，讓你選最好的！”我一邊作文一邊聽到陳xx在我后面說到�！笆俏蚁蚰憬瑁恱x，你是活雷鋒，謝謝你啦�！�
還不只這些。
上數(shù)學課時，我�？吹剑俣瓤斓耐瑢W交完了作業(yè)，回到座位上，并不是立刻做自己的事情，而是左右觀察，看看是否有正在抓頭發(fā)的同學，看他們是否遇到了難題，如果發(fā)現(xiàn)，他們就會不等老師指令，離開座位，小跑到同學身邊為他排憂解難。被教會的同學往往會連連道謝，老師也會欣慰地笑笑。
好人好事新聞稿9
楊柳拂面杏花開，大地披綠迎春來。三月的春風吹遍了神州大地，也吹進了28中的校園。校園里掀起了一股學雷鋒做好事的熱潮，其實，人們并不是只在3月5日這天才會想起雷鋒，也并不是走走過場式的向雷鋒學習做點好人好事，在默默無聞中，有很多青年志愿者、老年服務隊、營業(yè)員、列車員、農民、解放軍等等平凡的人做出了不平凡的事，他們用行動證明了雷鋒并沒有遠去，雷鋒永久活在我們心中。
其實在我們的身邊就涌現(xiàn)過很多小雷鋒，就拿初一一班學生黃xx同學來說，在12年的12月里的一天他拾到了一個嶄新的手機，但他卻絲毫沒有動心，而是迅速把手機交給了班主任謝老師，經(jīng)過謝老師的細心查找最后把手機交還給了焦急萬分的失主，使失主免去了一些不必要的麻煩，隨后一封真摯的感謝信掛到了我們初一年級組的宣傳欄上，失主這樣說道：在驚
喜之余，我深深被黃xx同學拾金不昧的品質感動，這種拾金不昧、助人為樂的高尚品質堪稱當代青少年的楷模。我相信這是家長和校園老師培養(yǎng)的結果，也相信這樣的孩子定會成為祖國的棟梁。也許這件事微不足道，但黃xx同學拾金不昧、急他人所急的行為不正是雷鋒那螺絲釘精神的體現(xiàn)嗎？
黃xx同學的舉動使那個寒冬不再寒冷，也為我們這個春天增添了春色，相信在28中這片神圣的凈土上我們不僅僅
會培養(yǎng)出成績優(yōu)異的才子，更會培養(yǎng)出愛憎分明、立場堅定、勤奮踏實的合格的人。
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