推廣普通話新聞稿范文（通用5篇）
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，各種新聞稿頻頻出現(xiàn)，新聞稿是客觀事實(shí)的報(bào)道。事實(shí)是新聞之源，不是事實(shí)的新聞就不能被稱之為新聞，也不能將事件的真相呈現(xiàn)給受眾，毫無意義。你知道新聞稿怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的推廣普通話新聞稿范文（通用5篇），歡迎大家分享。
推廣普通話新聞稿1
普通話是情感的紐帶，溝通的橋梁。當(dāng)普通話真的成為聯(lián)合國六種工作語言之一，成為外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言時(shí)，它已不再僅僅是交流的需要，它還代表著中華民族的日益強(qiáng)大。20xx年x月xx日—x月xx日是第xx屆全國推普周，此次推普周活動(dòng)的主題是：xxx。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)作為浙江省語言文字規(guī)范化示范校，是推廣普通話的主要陣地。因此，學(xué)校抓住各種機(jī)會(huì)向全校師生宣傳推普周，推廣普通話。9月9日星期一升旗儀式上，在如意校區(qū)由601中隊(duì)鐘語柔和602中隊(duì)王藝兩位隊(duì)員共同合作進(jìn)行了題為“讓我們一起講普通話”的。國旗下演講，他們從五個(gè)方面向大家提出倡議，倡導(dǎo)輔導(dǎo)員老師和隊(duì)員們積極地行動(dòng)起來，從自己做起，人人爭做推廣普通話和使用規(guī)范字的模范，在校園中營造良好的語言文化氛圍，弘揚(yáng)民族文化，樹立民族精神，為構(gòu)建書香校園而努力。
“推普周”是短暫的，但推廣普通話的任務(wù)是延續(xù)的。讓全校師生齊心協(xié)力說好普通話，用好規(guī)范字，使普通話更快更廣地從校園走向校外，共同筑造起美好的中國夢！
推廣普通話新聞稿2
在第xx屆推普周來臨之際，雨城區(qū)香花中心學(xué)校以“普通話誦七十華誕，規(guī)范書寫愛國情懷”為主題開展了推廣普通話教育活動(dòng)。
一是積極宣傳。在推普周開始之前，學(xué)校負(fù)責(zé)人利用教職工大會(huì)、學(xué)生會(huì)作了宣傳動(dòng)員，激勵(lì)師生自覺使用普通話、寫規(guī)范字，號(hào)召全校師生積極參與到推普周活動(dòng)中。學(xué)校少先隊(duì)緊緊圍繞“普通話誦七十華誕，規(guī)范書寫愛國情懷”主題，結(jié)合文明禮儀活動(dòng)，通過國旗下講話、黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語等形式，營造良好的語言環(huán)境。
二是制作手抄報(bào)。各班利用周末，給孩子們布置了動(dòng)手實(shí)踐作業(yè)——“推廣普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”手抄報(bào)。通過辦手抄報(bào)，豐富了學(xué)生的課外知識(shí)，使學(xué)生感受到了中國語言文字的魅力。
三是主題班會(huì)活動(dòng)。學(xué)校組織各班召開推廣普通話主題班會(huì)活動(dòng)。各班以《推廣普通話》、《講通話 寫規(guī)范字 做文明人》、《溝通——從普通話開始》等為主題，結(jié)合本班實(shí)際設(shè)計(jì)了豐富有趣的主題班會(huì)活動(dòng)。
通過一系列的活動(dòng)，同學(xué)們對規(guī)范應(yīng)用中國的語言文字有了正確的認(rèn)識(shí)，并將活動(dòng)在日常生活中不斷推向深入。雨城區(qū)香花中心學(xué)校仍將繼續(xù)以推普周活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)持文化傳承，時(shí)時(shí)講普通話，處處寫規(guī)范字，營造良好的文化氛圍和環(huán)境。
推廣普通話新聞稿3
在本次普通話推普周期間，范縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展了豐富多彩的活動(dòng)，張貼海報(bào)、宣傳展板、電子屏滾動(dòng)播放宣傳普通話標(biāo)語，充分動(dòng)員了廣大師生學(xué)習(xí)普通話的熱情。
海報(bào)一：以“同講普通話攜手進(jìn)小康”為主題進(jìn)行設(shè)計(jì)，拍攝參加20xx年國家通用語言文字能力提升在線示范培訓(xùn)班的貧困地區(qū)教師的上課場景，通過老師與孩子們洋溢的笑容，體現(xiàn)即將迎來全面建成小康社會(huì)的期待感、幸福感。
海報(bào)二：以“推普助力脫貧攻堅(jiān)”為主題進(jìn)行設(shè)計(jì)，體現(xiàn)《推普脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)計(jì)劃》實(shí)施以來對中西部貧困地區(qū)的`.政策支持和項(xiàng)目開展，尤其是聚焦“三區(qū)三州”、52個(gè)未摘帽貧困縣精準(zhǔn)扶貧，大力加強(qiáng)國家通用語言文字宣傳和推廣普及，讓更多的人通過語言之路走出大山，助力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
在9月14日周一升旗儀式上，向全體師生發(fā)出倡議：本屆的主題是“同講普通話，攜手進(jìn)小康”。號(hào)召大家積極參與到推普周活動(dòng)中，希望全體師生說普通話、用文明語、寫規(guī)范字，助力脫貧攻堅(jiān)，攜手共進(jìn)小康生活。
對全體教師進(jìn)行普通話專題培訓(xùn)。培訓(xùn)老師語音標(biāo)準(zhǔn)，風(fēng)趣幽默，科學(xué)規(guī)范地向大家詳細(xì)講解了普通話的發(fā)音和朗讀技巧，針對個(gè)別老師方言重，對平舌與翹舌不分、鼻音與邊音混淆、兒化音使用不當(dāng)、朗讀平淡，不會(huì)處理輕重緩急等情況逐一地進(jìn)行了指導(dǎo)和訓(xùn)練。
朵xx主任帶領(lǐng)年級(jí)組，進(jìn)行了各班硬筆書寫展示，漂亮的書寫，規(guī)范的格式，端正的態(tài)度，吸引大批同學(xué)駐足觀看，欣賞學(xué)習(xí)。舉行小學(xué)部書法比賽。
普通話就像一個(gè)中國結(jié)，把中國人民緊密團(tuán)結(jié)在一起；普通話又像一顆珍珠，讓世界語言文化璀璨無比。推普周的時(shí)間雖然短暫，但我們說好普通話、寫好規(guī)范、用好文明用語責(zé)任是長久的。每位師生都要從自身做起，營造良好的語言氛圍，提高語言素養(yǎng)和人文素質(zhì)，為構(gòu)建文明社會(huì)增磚添瓦！
推廣普通話新聞稿4
今年的推普周主題是：普通話——情感的紐帶，溝通的橋梁。的.確，我們的祖國是一個(gè)多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普通話對于祖國的統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)的進(jìn)步具有特別重要的意義。
學(xué)校語言文字工作是我國語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)，學(xué)校是普及教育、培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)人才的重要基地，而幼兒園是普及基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是普及普通話最前沿的陣地。
在開學(xué)的第三周，我們迎來了第x屆全國推廣普通話宣傳周，我們借這一契機(jī)，并結(jié)合以往幾屆宣傳周活動(dòng)積累的經(jīng)驗(yàn)，開展豐富多彩的推普活動(dòng)，我們的做法是：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，從法的角度對之有更為深刻的了解。
2、升旗儀式上領(lǐng)導(dǎo)講話，進(jìn)行全園推普總動(dòng)員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進(jìn)行愛國主義教育。
3、根據(jù)各年齡層次幼兒的特點(diǎn)，中班年級(jí)開展了“我愛祖國語言美”的古詩詞朗誦比賽，大班和小班年級(jí)則聯(lián)合開展了大帶小學(xué)說普通話的活動(dòng)。
4、大班幼兒與老師一起自制宣傳小旗，人人爭當(dāng)推普員，人人爭當(dāng)小記者，進(jìn)行在社區(qū)、街道宣傳。
5、宣傳員提前出好內(nèi)容豐富、立意鮮明的推普黑板報(bào)，向家長宣傳推普周活動(dòng)，并在園內(nèi)各樓層、社區(qū)內(nèi)張貼各類宣傳口號(hào)，盡可能地?cái)U(kuò)大宣傳范圍，讓更多的人加入到推普隊(duì)伍中來。
大力推廣普通話，促進(jìn)語言文字規(guī)范化，這將是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。推普周中我們所做的，只是這一源源長河中小小的浪花而已，我們的推普之路還很長，我們將一直保持著這份推普熱情，我們的推普在繼續(xù)。
推廣普通話新聞稿5
為了誦響全國第二十四屆“推普周”工作，提高幼兒說普通話、用普通話的語言能力，9月12號(hào)到9月18日，蛟流河鄉(xiāng)幼兒園各年齡段的孩子在老師的帶動(dòng)下，爭做小推普員，用自己的行動(dòng)參與到“推普周”活動(dòng)中來。
一、小班“普通話我學(xué)說”
小班的孩子，語言表達(dá)能力較弱，因此，我們將“每天一句普通話”作為活動(dòng)目標(biāo)，教師利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說普通話，并鼓勵(lì)孩子與教師、同伴盡量用普通話交談，培養(yǎng)初步聽、說普通話的習(xí)慣，體驗(yàn)用普通話交流的樂趣。
二、中班“普通話我宣傳”
中班孩子有一定的普通話基礎(chǔ)，并具有一定的手工制作能力，在老師的引導(dǎo)下，孩子們利用畫紙和材料設(shè)計(jì)繪制了“推普宣傳單”，在畫、剪、貼中體驗(yàn)到說好、用好普通話的重要性，同時(shí)，孩子們將自己繪制的“宣傳單”傳遞給家長，將推廣普通話的行動(dòng)延伸到了家庭中，體現(xiàn)了親子之間良好的互動(dòng)關(guān)系。
三、大班“普通話我踐行”
大班的孩子將“用好普通話”滲透在一日活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)，不僅熟練運(yùn)用普通話與教師、同伴進(jìn)行交流，還積極參與到與語言密切聯(lián)系的活動(dòng)之中，如在集中活動(dòng)、自主閱讀、詩歌朗誦等活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒說好普通話，養(yǎng)成閱讀興趣等的良好習(xí)慣，用自己的行動(dòng)踐行“小小推普員”。
“小小推普員”活動(dòng)是幼兒園推普周活動(dòng)中的一個(gè)角度，我們可以看到幼兒們在活動(dòng)中都表現(xiàn)出很大的積極性，活動(dòng)不僅讓孩子體驗(yàn)到用好普通話重要性，也增強(qiáng)了他們參與推普參與意識(shí)和熱愛語言文字的感情，同時(shí)，一系列的活動(dòng)中也助推了幼兒園“說普通話，用規(guī)范字”濃厚氛圍的形成。
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