解放思想大討論心得體會
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，好好地寫一份心得體會，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的解放思想大討論心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
解放思想大討論心得體會1
一、實現(xiàn)思想解放，必須強化學習意識
有知識才能有思想，沒有豐富的知識，只能是空想、瞎想，知識和思想就好比豆子和豆汁，沒有豆子怎么能治出豆汁呢！知識來源于學習。必須樹立終身學習的觀念，自覺做到堅持不懈、持之以恒、學以致用。凡有大志的和有成就的人都非常注意學習。只有不斷地學習，才能不斷地實現(xiàn)認識再認識，也才有可能不斷地實現(xiàn)思想的解放再解放。通過開展讀書活動，提高干部職工的文化素養(yǎng)，樹立大局意識、責任意識、憂患意識和服務意識，居安思危，重點解決為誰工作、怎樣工作的問題，提高服務質量，改善服務態(tài)度。通過學習，不斷增長知識，提高工作水平，適應新形勢、新任務；通過學習，開闊視野，獲取創(chuàng)新的靈感，促進工作取得新成效；通過學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀，在復雜的環(huán)境中保持清醒的頭腦。
二、實現(xiàn)解放思想，必須有正確的思想作指導
正確的指導思想就是遵紀守法，愛崗敬業(yè)，有強烈的`事業(yè)心責任感，我們這方面還有很大的不足。有的紀律渙散不大膽管理，工作上有差距不嚴厲批評，不總結經驗教訓，遇有侵害群眾利益的不主動去斗爭。大多數(shù)同志能夠積極支持和幫助做工作，但也有個別的同志沒有責任感，事不關己，不制止，不批評，甚至還有不正確的想法和言論。嚴重地違背了基本的道德規(guī)范，是非不清，立場不明，沒有集體觀念，不維護集體利益，從實質上也就是不維護自己的利益，這些問題對發(fā)展和自己的成長都是不利的。
三、實現(xiàn)思想解放，必須要強化創(chuàng)新意識
解放思想是推動探索和創(chuàng)新的最強大動力，解放思想的根本目的在于創(chuàng)新。時代在不斷前進，我們在實際工作中會不斷碰到新情況、新問題、新困難。只有思想解放了，我們才能敢于放開手腳，敢于大膽地試，大膽地闖，才能敢于探索，敢于創(chuàng)新。工作是否還有需要創(chuàng)新的方面，這些值得我們大家思考。在新形勢下，我們要努力結合新時代的特點和社會實踐，堅持實事求是的思想路線，不斷增強創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力，培養(yǎng)與時俱進的創(chuàng)新品格。以新的思想、新的觀念、新的作風和新的方式方法去開展各項工作。
解放思想大討論心得體會2
在素質教育發(fā)展的今天，在新的形式下，在“人人要健康”的感召下，作為體育教師，應該怎樣去面對體育——這個充滿挑戰(zhàn)的學科，應該怎樣去看待學生——這些未來的世紀之才，應該怎樣去對待課堂——教師生命力價值展現(xiàn)的場所。在使用新教材的過程中，全身心地體驗著這一切。回想自己走過的路，回顧自己思維的歷程，我和我的學生在教學新教材過程中一起成長。
體育教學在實施素質教育中，具有其它學科不可替代的作用，它不僅是素質教育的重要內容，而且也是素質教育的重要手段。體育教學中如何落實素質教育？如何使學生積極主動地參與教學活動，成為學習的主人？最直接簡易的方法是讓學生“動”起來——動情、動腦、動眼、動口、動身體。
一、動情
積極的情感，具有激發(fā)、調動積極性的作用，推動學生自覺積極地去實現(xiàn)體育教學目標；消極的情感，抑制學生熱情，甚至會使學生拒絕接受教師布置的教學任務。學生的情感受教師的影響，并能傳遞和影響周圍的同學。上課前，教師布置好教學場地、器材，提前在上課地點候課。上課時以有力的步伐走上課堂，親切的話語宣布課的內容，慈愛地詢問身體不適的學生，并安排好見習生。嚴肅的'表情，凝聚的目光投向尚不能自律的學生，既有利形成和藹的課堂氣氛，又不損傷調皮學生的自尊心。教學過程中，親切而耐心細致的講解、準確優(yōu)美的示范、熱情的保護與幫助，使學生在學習過程中感到親切，得到鼓勵，創(chuàng)造了生動的教學環(huán)境，從而掀起學生感情的波瀾，使體育教學達到意想不到的效果。當然，只有教師先動情，學生才能動情，只有師生發(fā)生情感共鳴，才能使教學富有生氣，富有神韻。
二、動腦
就是讓學生進行思維和想象。思維和想象是對信息進行補充、修正、分類、概括、分析、組合、創(chuàng)造等一系列加工改造的活動，這是智力的核心，能力的體現(xiàn)。體育教學不僅是為了讓學生在身體得到鍛煉，更重要的是讓學生在活動的過程中身心得到愉悅，同時開發(fā)他們的智力。要引導他們去思索，對教師的講解、示范進行發(fā)散思維，并根據(jù)自身思維方式對所學知識、技術進行對比，尋找錯誤，避免了應試教育中出現(xiàn)的命令式，死練式的教育現(xiàn)象。如在教授跨越式跳高技術時，通過教師的一次示范，不用講解，學生也能“完成”動作。但通過教師對過竿技術的分解演示，對照學生自己的動作，引導他們去思索區(qū)別在什么地方，學生會找出答案：正確的擺動腿過竿后向內旋轉下壓，髖關節(jié)右移（左腳起跳），起跳腿過竿。這與他們雙腿先過竿、臀后過竿的空中平坐式過竿動作形成了強烈對比。通過引導學生思維、對比、總結，學生會深刻領會這一技術要點，對跨越式跳高過竿技術的學習掌握起到積極的作用。
三、動眼
這是訓練學生具有全面、細致、快速的觀察能力。學生最初獲得知識，在大腦中構建動作技術、圖形，是通過眼睛的直觀觀察。這除了要求教師具有優(yōu)美、準確的示范外，還要通過語言引導學生觀察技術動作重要環(huán)節(jié)的示范，使之在學生的大腦中留下深刻而清晰的影像，以利學生掌握技術動作的重點、難點。教師亦可通過學生的眼神，判斷學生對教材的心理反應，是關注、凝聚式的積極思維，還是漠然、呆板式的索然無味。教師要通過直觀的圖式、準確優(yōu)美的示范，調動學生眼神，激發(fā)學生的學習熱情，使學生能樹立較強的自信，熱切地盼望以自身的能力獨立地、較好地完成學習任務，變學生的被動學習為主動求學。
四、動口
體育課中，學生通過動腦思索，用眼觀察，對所授知識在大腦中留下初始痕跡，與原先自己的想象、知識產生矛盾，就需要學生通過提問，解決矛盾的癥結。學生提問是他們積極思維的一種表現(xiàn)。無論是在實踐課，還是在理論課的教學中，都要善于引導學生動口，避免應試教育中的老師怎樣說，學生怎樣練。培養(yǎng)學生的體育興趣，提倡他們問“為什么”。教師應根據(jù)學生的知識結構，對問題進行講解，既能滿足學生的好奇，又能使所學知識得到進一步鞏固，為學生進行終身創(chuàng)造條件，讓學生感到學習體育的愉悅，并能積極投身到體育運動中去。
五、動身體
體育教學的特點是在教學過程中，學生主要從事各種身體活動，但各種身體活動又是與思維活動緊密結合的。學生是學習的主體，學生學習的動力來自于他們的興趣。素質教育前提下的體育教學要求我們不但要讓學生動起來，而且要讓學生在運動中體驗到樂趣。這就需要我們設計教案、考慮組織教法時應首先設計課堂氣氛，掌握學生心理及能力，從學生的學法去考慮，變單純完成任務為努力實現(xiàn)目標，使學生在愉悅的心境下，充分發(fā)揮肢體的潛能，獲得身體活動的最大效果。
解放思想大討論心得體會3
當前,全市上下掀起了解放思想學習、討論的熱潮,作為一名國土資源管理工作者,本人在為期近一個月的學習中,能緊緊圍繞“解放思想能形成,推動落實好快干”這一主題,認真進行學習、思考、討論、總結.現(xiàn)將學習的心得和個人應怎樣解放思想、服務大局、立足本職開展工作小結如下:
一、解放思想是發(fā)展中國特色社會主義的法寶
什么是中國特色社會主義?為什么說解放思想是發(fā)展中國特色社會主義的法寶?所謂中國特色的社會主義,是在黨的領導下根據(jù)中國的國情實行的社會主義,它既不同于傳統(tǒng)的社會主義,又不同于資本主義,它應具有以民為本、市場經濟、共同富裕、中華文化和民主政治這五個基本特征.以民為本是中國特色社會主義的出發(fā)點和落腳點;市場經濟是中國特色社會主義的經濟運行基礎;共同富裕是中國特色社會主義的根本目的;中華文化是中國特色社會主義的內在要求;民主政治是中國特色社會主義的重要保障.
我們可以看出中國特色社會主義的經濟基礎和最終目的都要靠經濟的快速發(fā)展,而我們還處在社會主義初級階段,可以說經濟建設是我們的首要任務.改革開放以來,我國的經濟發(fā)展取得了讓世界矚目的成績,然而我們深知,這距離共同富裕這個根本目的還很遠.面臨著經濟全球化的機遇和挑戰(zhàn),面臨著工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化深入發(fā)展的新形勢新任務,面臨著不斷出現(xiàn)的新課題新矛盾,這就要求我們必須進行新的實踐和探索.只有繼續(xù)堅持解放思想,才能抓住前所未有的.新機遇和應對前所未有的新挑戰(zhàn),推進中國特色社會主義事業(yè)不斷向前發(fā)展.
二、新形勢下,國土資源管理工作者更應進一步解放思想,破難題、保發(fā)展
土地參與國家宏觀調控后,國家收緊“地根”與經濟快速發(fā)展所產生的土地供需矛盾日益激烈,已經成為國土資源管理部門所面臨的最大難題.一方面保護資源是國土部門的職責所在,一方面保障經濟國土部門更是義不容辭,作為縣國土資源系統(tǒng)的工作人員,如何更進一步解放思想破解難題、保障地方發(fā)展,個人認為應做好以下幾個方面.
(一)加強學習宣傳.在強化對自身學習的同時要加大宣傳力度,進一步宣傳國土資源方針政策,宣傳我縣的縣情和國土資源利用現(xiàn)狀,宣傳縣內外集約、合理利用土地資源典型.通過宣傳轉變縣、鄉(xiāng)級領導干部特別是主要領導干部的思想觀念,讓嚴格依法管地、用地成為黨委、政府的自覺行為.要完善制度,落實治本之策,加強重大問題的調查研究,研究建立資源節(jié)約型社會的運行機制和體系,著力控制國土資源粗放利用以及低水平重復建設、大量消耗破壞資源等問題.
(二)堅持依法行政.發(fā)展決不能以犧牲資源和違法違規(guī)作為代價,要健康的、可持續(xù)的、不出事的發(fā)展.針對縣內的部分無視法律法規(guī),未批先用、圈而未用、以租代征、盲目擴張等違法用地的行為要堅決予以查處.并且,查處的力度要不斷加大,罰就要罰得讓人心痛、處理就要處理到位,使違法用地的成本增大,使之不想違法更不敢違法.要大力開展土地“三清”,加大出讓金繳納的滯納費用和罰款力度;對停工停產或實際投資額度不符要求的堅決予以清理、分割;對以種種名義超面積建造樓堂館所的要堅決予以處理.此外要按照國務院《決定》的要求,對治理整頓進行深化,樹立一批典型,切實鞏固清理整頓成果,防止新的土地違法問題的出現(xiàn).
解放思想大討論心得體會4
站位決定高度，思想決定行動。XX區(qū)農林路小學根據(jù)局“1396”工作思路，圍繞學�！�1366”工作主線，以解放思想為核心，一切從實際出發(fā)，銳意改革，吐故納新，以新思想，高要求，認準目標，全力奔跑。學校堅持立德樹人，堅持五育并舉，以興趣引領推進“三慧教育”，塑“六慧教師”，育“六禾學子”。在“雙減”提質的背景下，加強教師隊伍素質提升，立足課堂，努力為學生謀未來，為學校謀發(fā)展，永做新時代教育的“挺進師”。
一、永遠保持旺盛學習力
農小人深知只有不斷學習才能在應對未來挑戰(zhàn)的過程中不斷創(chuàng)新，獲得更優(yōu)質的發(fā)展，成就好每一位教師、培育好每一名學生。農林路小學從管理人員到教師，通過集體學習內容與自選科目相結合，為教師創(chuàng)造學習氛圍，提供學習素材，不斷提升個人學習力；以教研組為單位開展團隊學習，使學校成員間相互學習，充分發(fā)揮團隊的精神與力量，提升團隊的學習力；繼而以心靈轉變、改善心智模式為中心，運用系統(tǒng)思考的路徑與方法建設共同愿景，培育學校文化，真正提升組織學習力。
二、瞄準目標攻堅克難
“解放思想奮發(fā)奮進”就要挑戰(zhàn)自我，超越自我。我校從校園建設速度、學生肥胖率降低和省級示范校創(chuàng)建三個方面提出攻堅克難目標。有目標就有了方向，依據(jù)目標倒排時間表，掛圖作戰(zhàn)，敢于“擰螺絲”，跟到底。
三、在真抓實干中推進“三慧教育”
謀事要實，歸根在于真抓實干�！昂捌粕ぷ樱蝗缢﹂_膀子”，實干是一種工作作風，更是一種精神狀態(tài)。在工作中要發(fā)揚實干精神，兢兢業(yè)業(yè)、認認真真，拿出滴水穿石的勁頭，把工作抓實抓好。發(fā)揚刻苦鉆研精神，始終保持一種癡勁、鉆勁、韌勁、干勁，在教學、科研中啃得下硬骨頭、扛得起硬任務，大力破解各種難題，做到善做善成。
在“雙減”提質的背景下，結合“慧學生、慧生活、慧創(chuàng)新”的三慧教育理念，在課上、課下進行大膽改革。豐富校本課程，開發(fā)“慧系列”校本課程，即運動之樂、漢字之美、閱讀之慧、對弈之趣、紅色之旅、藝術之星、法治之窗等多個門類的特色活動課程，涵蓋科普、書寫、文體、藝術、勞動、閱讀、法治等不同維度。做實“五項管理”，做好課后服務，做有深度、有溫度的.教育。
四、培育“六慧教師”塑造教師隊伍新風貌
學校不僅是學生成長的樂園，也是教師職業(yè)成長的主陣地。我校以學校文化內涵建設為重點，探索“六慧教師”的培育。通過學校課程、文化提煉、管理制度以及研訓方式等多方面探索，提升教師的精神風貌和品質。打造一支具有“四度”精神氣質的高素質教師隊伍，即有溫度（溫暖有愛，融洽相處）、有高度（厚德謙恭，淡泊名利）、有深度（精益求精，創(chuàng)新進�。⒂酗L度（舉止文雅，心態(tài)陽光）。
五、塑造“紅色+特色”的“六禾學子”
農林路小學積極推動教育從“分數(shù)本位”走向“健康本位”“素養(yǎng)本位”的深刻轉型，準確回答“為誰培養(yǎng)人、如何培養(yǎng)人”的問題，改革學生培養(yǎng)目標，回歸育人初心。以“紅色教育潤六禾學子、傳統(tǒng)文化育六禾學子、創(chuàng)新課程塑六禾學子、特色課程韻六禾學子、評級機制律六禾學子”為抓手，堅持落實“立德樹人”根本任務，持續(xù)深化教育教學改革，堅持“五育并舉”，以“立德、增智、健體、育美、會勞”為目標，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
六、實施校園改造項目提升學校育人環(huán)境
教育為本，教育先行，教育資源的加強不僅包括師資力量的強化，也包含教育配套教育環(huán)境的提升。農林路小學教學樓改擴建項目是學校今年工作的一個重點。我校始建于1981年，今年預計通過學校北樓改擴建工程，將學校建成規(guī)劃科學、設施齊全、布局合理的育人場所，對全面改善辦學條件，促進教育的健康發(fā)展有著重大的現(xiàn)實意義。
農林路小學將不斷適應新變化與挑戰(zhàn)，“解放思想奮發(fā)奮進”，繼續(xù)秉持立德樹人根本任務，繼續(xù)帶領學校師生學會適應、敢于實踐、善于反思、學會創(chuàng)造，育苗成樹，育樹成林，在新的起點上宏圖更展、華章再譜，為建設“教育強區(qū)、體育強區(qū)”貢獻農林力量。
解放思想大討論心得體會5
通過認真學習十八大會議精神，學習解放思想改革開放創(chuàng)新驅動科學發(fā)展大討論的有關文件，聯(lián)系自己的工作實際，使我更加深刻地體會到開展"解放思想改革開放創(chuàng)新驅動科學發(fā)展"大討論活動的必要性、重要性和及時性。
改革開放30年的歷史，是一部解放思想的歷史。從《實踐是檢驗整理的唯一標準》到鄧小平“南巡講話”，從打破姓“社”姓“資”和姓“公”姓“私”的束縛到建設社會主義和諧社會目標的確立，社會發(fā)展的每一個重大進程都離不開解放思想。
回顧黨的歷史，每當我們黨、國家和民族處于重大歷史轉折時期，我們都緊緊依靠解放思想這個強大思想武器，取得一個又一個勝利。在青海省的發(fā)展歷程上，解放思想同樣是推動我省發(fā)展的強大思想武器。我們在理論上的每一個重大突破，實踐上的每一個重大發(fā)展，工作上的每一個重大進步，發(fā)展上的每一個重大跨越，都離不開解放思想。經過30年的改革開放，當前我國正處在改革發(fā)展的關鍵時期。青海省與全國一樣，改革發(fā)展正處在一個新的歷史起點上，面臨重大的歷史機遇，出現(xiàn)的新情況、新問題、新挑戰(zhàn)也前所未有。如果我們思想僵化、觀念陳舊、停滯不前，如果我們前怕狼后怕虎、瞻前顧后、左顧右盼，沒有敢闖敢冒、敢為人先的精神，沒有勇于探索、勇往直前、人一之我十之的氣概，我們就會貽誤發(fā)展的大好機遇。
所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨著不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題；解放思想就是敢于說真話，說實話，與時俱進，熱情奉獻，全心全意為人民服務。
要解放思想，首先要有思想。思想是一種認識，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映，并通過語言、文字、動作表達出來，是一種“思”與“想”的結合。我想，只有通過不斷學習，才能形成自己的思想。不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質；更為關鍵的是還要學習業(yè)務知識，提高業(yè)務水平，將思想與行動統(tǒng)一起來。
作為一名黨員干部，我覺得更應該要認真履行好自己的職責，敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦，使我們的思想永具革命性！要解放思想，我認為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區(qū)。
一是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯錯誤，怕領導責怪、怕同事嘲笑。在工作中有時會有很好的建議、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想說，不敢說。二是拒絕解放。主要是有與己無關的思想，認為解放思想是大到一個地區(qū)小到一個部門領導的.事情，對自己來說認為沒有解放思想的必要，按領導指示做就行了，拒絕解放。三是亂解放。就是不知道什么叫解放思想，不知道從哪里著手，更不知道應該怎么辦，主要是平時學習不夠，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠全面。
解放思想不是一句空口號，也不能靠一時的沖動或心血來潮來完成，要落實到自己的具體行動上來。要根據(jù)當前的工作實際不斷的發(fā)現(xiàn)問題、思考問題，找到解決問題的方案或措施并積極實踐、檢驗，達到進一步解放思想的目的，也就是我們常說的：不斷的解放思想。這種思想解放循環(huán)往復，螺旋上升將會使理論和實踐達到更高的境界。聯(lián)系目前的實際工作，我要從以下幾方面做起：
第一，要勤于學習。應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤；其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用；最后要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策，時時關注國家新的政策方針，刻苦鉆研業(yè)務知識以及科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中要向領導學，還要虛心向身邊的同志、群眾學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，深刻思想，更新工作觀念，掌握ＴＴ業(yè)務和工作方法，從而創(chuàng)新工作思路，適應新時期經濟工作的需要。
第二，要善于思考�！皩W而不思則罔”，一個人僅僅學習而不思考，等于什么也沒有學到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，“去粕留精”，轉化為自己的東西。工作不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中一定要注意方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，要充分運用所學的知識和工作經驗，根據(jù)崗位工作職責，積極思考如何打開工作局面。
第三，要勇于實踐。就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，在學習中實踐在實踐中學習，這樣才能出思路，出新思路。
第四，要敢于轉變。我們在工作的過程中，會面臨各種各樣的人和事，面臨著各種考驗，通過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，在工作中既要把握好原則性，又要靈活多變，同時，要能夠放下身段，破除舊觀念，熱情周到地為地方政府部門做好服務。
腳步達不到的地方，眼光可以達到；眼光達不到的地方，思想可以達到；思想達到了的地方眼光和腳步就都有可能達到。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，努力做好服務，我們的ＴＴＴＴ事業(yè)一定能夠得到新的發(fā)展。
解放思想大討論心得體會6
解放思想是一個認識轉變的過程，也是破舊立新的過程，更是像我們這樣欠發(fā)達地區(qū)發(fā)展的不竭動力。近年以來，我縣上下扎實開展 深入學習實踐科學發(fā)展活動，深入剖析思想工作上的“痛點”、“盲點”、“難點”，切實找準解放思想的突破口，著力解決那些禁錮我們思想和妨礙推動
科學發(fā)展的舊思想、舊觀念，如何在工作中用好解放思想這一大法寶，真正實現(xiàn)解放思想，下面我就結合這次學習的體會和日常工作的積累，談以下幾個方面。
一是從觀念轉變上入手，著力解決“不想解放”的問題。解放思想是對不合時宜的傳統(tǒng)觀念的堅決摒棄，有時甚至是伴隨著對己利益的割舍，這是一個擺脫舊觀念束縛、思想獲得新生的過程，是一個要經歷痛苦蛻變的過程，這就造成很多人總感到老路子好走、老框框好用、老辦法好使，安于現(xiàn)狀、小富即安、四平八穩(wěn)，滿足于不出事情、陶醉于少挨批評、習慣于自我欣賞，不想解放思想，也不愿解放思想。對于處于欠發(fā)達地區(qū)的響水來說，這些落后思想依然是影響和制約我們經濟、社會發(fā)展的障礙，必須深刻認識破除這些落后思想的深刻性和重要性，按照又好又快的發(fā)展要求，通過在思想上“引”、責任上“壓”、工作上“逼”，放樣子，使鞭子，壓擔子，著力解決這些“不想解放”問題的典型思想，切實轉變干群觀念，樹立“不進則退、慢進也是退”意識，使干群從思想觀念深處愿意立趕超之志、鼓奮進之氣、興跨越之舉，推動我鎮(zhèn)經濟快速發(fā)展。
二是從方法運用上入手，著力解決“不會解放”的問題。當前我們的發(fā)展面臨著越來越重的.壓力，并且要求更高、難度更大，不僅要有敢想、敢闖、敢比的膽量和氣質，更要有能謀、會干、善拼的技巧和水平，這對一個人自身的知識儲備、方式方法、職業(yè)素質有很高的要求，這就造成部分人不懂如何去解放思想、不善于運用解放思想這一制勝法寶，縱然有干一點事的想法，無奈心有余而力不足，只停留在“口頭解放”上。作為我們這樣的次發(fā)達地區(qū)，干部的素質能力與發(fā)達地區(qū)的相比差距還很大，必須扎實開展干部培訓工作，教育引導各級干部發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，認真學習本門業(yè)務、市場經濟、法律法規(guī)等知識，著力在運用理論知識指導實踐上下功夫，不斷提升領導發(fā)展的能力；加強街道社區(qū)、非公經濟組織等領域的黨建工作，充分發(fā)揮黨員在各個領域的先鋒模范作用�？傊\用各種方式方法，提高廣大干群自身能力素質，使其能夠善于運用解放思想這一大法寶，創(chuàng)造性的開展工作。
三是從機制創(chuàng)新上入手，著力解決“不敢解放”的問題。解放思想需要勇氣、決心和獻身精神，要敢于“亮劍”，而很多人工作“怕”字當頭，怕出毛病、怕丟“官帽”、怕犯錯誤，怕上級責怪、怕同級嘲笑、怕下級疑惑。歸根結底，是對自己的進退留轉、名利得失考慮得太多，對發(fā)展的大局、人民的利益思考得不夠。這種“求穩(wěn)怕亂”思想就是干部不敢解放的思想根源。對我們而言，就是要抓住這一思想根源，做好體制機制創(chuàng)新工作。一是要進一步做好科學規(guī)范和有效工作機制，確立工作努力光榮，工作馬虎、推諉、拖拉可恥的輿論導向，倡導苦干、實干贏得尊嚴的良好風氣，堅持以實績論英雄，在干事創(chuàng)業(yè)中考核識別人，在干事創(chuàng)業(yè)中培養(yǎng)鍛煉人，真正促使多干事、干成事、干好事成為人生的追求。二是開展爭先創(chuàng)優(yōu)、分檔競賽的激勵機制。針對工作中存在的落后打擊先進，游手好閑嘲笑兢兢業(yè)業(yè)，難成大事打擊委以重任的不正之風，經研究，鎮(zhèn)政府成立專門的爭先創(chuàng)優(yōu)、分檔競賽考核領導小組，對黨委政府下達的每一項工作都進行跟蹤考核，考核結果與工資、補助、福利、年終考核掛鉤，真正讓先進成為榜樣，成為示范，讓落后成為恥辱，成為壓力，以此調動全鎮(zhèn)上下干部職工的工作積極性。
總之，解放思想不是一句空洞的口號，也不是幾句話，幾件事就能詮釋的名詞，而是應該在工作中結合實際加以運用的有效的工作方法。
解放思想大討論心得體會7
解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認識，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映，并通過語言、文字、動作表達出來，是一種“思”與“想”的結合。我想只有通過不斷學習，才能形成的思想。不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質；更為關鍵的是還要學習業(yè)務知識，提高業(yè)務水平，將思想與行動統(tǒng)一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。
解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯(lián)系目前的實際，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：
一要勤于學習。應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”，首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤；其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用；最后要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策，時時關注國家新的.政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務知識，以及科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中要向領導學，還要虛心向身邊的同志、群眾學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，深刻思想，更新工作觀念，從而創(chuàng)新工作思路，適應新時期工作的需要。
二要善于思考。“學而不思則罔”，一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，去粕留精，轉化為自己的東西。在工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，想他們所想。要充分運用所學的知識和工作經驗，根據(jù)崗位工作職責，積極思考如何打開工作局面。
三要勇于實踐。就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，目的是要促進發(fā)展，我在工作中努力做到以下幾個方面：一是做好“誠信”服務，做到有諾必踐，絕不信口雌黃。二是積極主動為學生排憂解難，努力減少學生不必要的負擔。
四要敢于轉變。我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的學生，面臨著各種考驗，通過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。做到廉潔自律，自覺抵制住各種誘惑。同時，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經常深入到學生中去，與學生拉近距離，熱情周到地為他們做好服務。
腳步達不到的地方，眼光可以達到；眼光達不到的地方，思想可以達到。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，努力做好服務，我們的社會一定會更穩(wěn)定、更和諧。
解放思想大討論心得體會8
當前貨運市場競爭非常激烈，尤其是佳木斯公路回空汽車較多，作為一名值班員，要使班組全員確立營銷意識，不能只靠著營銷員和管理人員去拓展營銷途徑，建立全員營銷意識，可以使鐵路貨運得到快速的發(fā)展。把職工的智慧激發(fā)出來，通過鼓勵和動員讓職工感覺到自己在班組里的重要性，讓職工有主人翁意識，讓職工意識到企業(yè)的發(fā)展與職工的付出息息相關，企業(yè)的'前景直接影響著職工的生活，積極主動參與到為營銷獻計獻策中來，眾人拾柴火焰高，提高整體的營銷水平。
加強人員培訓，提高職工素質，提高職工的整體素質能提高整體服務效果，在鐵路貨運與汽運相差無幾的情況下，服務的質量決定了回頭客的數(shù)量，這部分回頭客能創(chuàng)造的表面價值和附加收益是無法估量的。我們提高服務質量，不但可以讓新貨主感受到放心，更能讓老貨主回頭再選。服務質量要從人才的培養(yǎng)來提高，人才的培養(yǎng)可以提高職工的素質，這不能靠職工主動去學習，自愿的畢竟是少數(shù)，我們還要強制，硬性的安排學習任務，并與考核收入相連，可以有計劃有方向的提高人員素質，從而提高整體水平。
改革后，我們不再是全民所有制職工，而是公司制職工，現(xiàn)在掙多掙少看的是職工的表現(xiàn)和貢獻，這就要求我們必須不斷提高自身業(yè)務素質，嚴格作業(yè)標準，要以崗位作業(yè)指導書為重點，積極參加日常教育培訓和崗位練兵、技術比武等活動，練就過硬本領，用發(fā)展的眼光審時度勢，為企業(yè)創(chuàng)造更多的價值。只有安全、經營形勢穩(wěn)定，我們的收入才能同步增長。
解放思想大討論心得體會9
回首30年前，一場關于真理標準問題的大討論，促進了全國性的思想解放運動的發(fā)展，鄧小平在黨的十一屆三中全會之前的中央工作會議上《解放思想，實事求是，團結一致向前看》的總結講話和黨的十一屆三中全會更是確定了解放思想、開動腦筋、實事求是、團結一致向前看的指導方針，從而揭開了中華民族改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的新篇章。
30年來，我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)取得了偉大的成就，歷史告訴我們，解放思想是黨的思想路線的本質要求，是發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)的一大法寶，也是我們應對前進道路上各種新情況新問題、掃除障礙、引領發(fā)展的重要法寶。
30年來，我國的高等教育事業(yè)也取得了長足的發(fā)展，我國也已經開始了由高等教育大國向高等教育強國轉變的進程，邁入了以提高教育質量和教育管理水平為主要特征的大提高階段。前一階段的高等教育改革與發(fā)展實現(xiàn)了高等教育“量”的發(fā)展，新階段高等教育改革與發(fā)展的顯著特點則是轉變發(fā)展模式，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，實現(xiàn)高等教育“質”的飛躍。在這一新的歷史起點上，我們更需要在解放思想、促進發(fā)展上有新境界。
在深入貫徹落實科學發(fā)展發(fā)展觀的進程中，山東省委高校工委下發(fā)了《關于在全省高校中開展思想解放大討論的通知》，積極推動全省高校在新的歷史時期開展新的解放思想大討論。思想解放大討論有利于拋棄經驗主義和慣性思維，沖破一切阻礙科學發(fā)展的.思想體制的束縛。
在高校開展解放思想大討論活動，就要克服因循守舊觀念，強化改革創(chuàng)新意識，著力解決影響高等教育發(fā)展的體制機制問題；克服自滿保守思想，增強危機憂患意識，推動高等教育全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展；克服狹隘封閉觀念，增強開放合作意識，提高對外交流與合作水平；克服片面發(fā)展觀念，樹立科學發(fā)展意識，增強可持續(xù)發(fā)展能力；要著力探索促進高等教育全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展的新思路、新途徑和新舉措。
20xx年，山東大學明確提出了“人才年”的建設主題，確立了“人才年”建設“關注每個人的成長和發(fā)展”的主旨，突出樹立“大人才觀”和對每個人才“個體”及其“個性化特征”的關注和尊重，突破了以往只有少數(shù)“精英”和“優(yōu)秀人才”才能稱為人才的狹義的人才培養(yǎng)觀念，這既和山東大學“擔承社會責任，培養(yǎng)民族中堅”的人才培養(yǎng)目標不謀而合，更是一種人才培養(yǎng)理念的創(chuàng)新和人才培養(yǎng)思想的解放。讓我們把堅持解放思想和實現(xiàn)山東大學的人才培養(yǎng)目標緊密結合起來，堅持科學發(fā)展，進一步推動我校建設國內外知名高水平大學的進程，為高等教育事業(yè)又好又快地發(fā)展貢獻力量。
解放思想大討論心得體會10
人類只有一個地球，各國共處一個世界。堅持綠色發(fā)展，是為了建設美麗中國，也是對維護全球生態(tài)安全的莊嚴承諾，彰顯了中國作為負責任大國的使命擔當，贏得了國際社會的普遍尊重和廣泛贊譽。
當今時代，經濟全球化、社會信息化深入發(fā)展，讓整個世界成為一個“地球村”。國與國之間“你中有我、我中有你”“一榮俱榮、一損俱損”，形成了息息相關的命運共同體。從現(xiàn)實情形看，影響人類生產生活的不僅有戰(zhàn)爭、恐怖活動、網絡病毒，還有空氣、土地、水體嚴重污染以及森林被大肆砍伐等，它們對各國、對全球生態(tài)安全均構成巨大威脅。綠色發(fā)展理念的提出，正是基于對全球生態(tài)安全形勢的深刻洞察和精準把握。面對全球性生態(tài)危機，各國應遵循“共同但有區(qū)別責任”的原則，積極采取行動。發(fā)達國家應帶頭落實好資金支持的承諾，轉讓環(huán)境友好型技術，幫助發(fā)展中國家尤其是最不發(fā)達國家發(fā)展綠色經濟。中國作為發(fā)展中大國、負責任大國，一直積極承擔應盡的責任，倡導并推動各國攜手應對生態(tài)危機、努力實現(xiàn)綠色發(fā)展、共同守護地球家園;主張各國既加強對話與磋商、共同維護全球生態(tài)安全，又積極尋找最適合本國國情的應對之策，實現(xiàn)本國經濟社會發(fā)展和全球生態(tài)安全雙贏。
作為負責任大國，中國向世界公開表明了自身在綠色發(fā)展問題上的形勢、成績、承諾。過去幾十年，中國經濟快速發(fā)展，人民生活水平大幅躍升，但也付出了資源環(huán)境方面的代價，需要鑒往思來、亡羊補牢。同時，中國推動綠色發(fā)展的成績不可抹殺。目前，中國可再生能源裝機容量占全球總量的24%，新增裝機容量占全球增量的42%，已成為世界節(jié)能和利用新能源、可再生能源的第一大國。面向未來，中國提出于20xx年左右使二氧化碳排放達到峰值并爭取盡早實現(xiàn)，20xx年單位國內生產總值二氧化碳排放比20xx年下降60%—65%，非化石能源占一次能源消費比重達到20%左右，森林蓄積量比20xx年增加45億立方米。這“雖然需要付出艱苦的`努力，但我們有信心和決心實現(xiàn)我們的承諾”。
綠色發(fā)展的號角已經吹響。履行承諾、彰顯擔當，必須堅持以綠色發(fā)展理念為引領，將生態(tài)文明建設融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程。當前，尤須將粗放型發(fā)展中出現(xiàn)的問題放到綠色發(fā)展中解決。具體地講，就是按照中央“十三五”規(guī)劃建議提出的要求，通過科技創(chuàng)新和體制機制創(chuàng)新，大力實施優(yōu)化產業(yè)結構、構建低碳能源體系、發(fā)展綠色建筑和低碳交通、建立全國碳排放交易市場等一系列政策措施，形成人與自然和諧發(fā)展的現(xiàn)代化建設新格局，為全球生態(tài)安全和可持續(xù)發(fā)展作出應有貢獻。同時，著眼共同維護全球生態(tài)安全，主動與世界各國深入開展生態(tài)文明領域的交流合作，推動成果分享;堅持正確義利觀，認真落實氣候變化領域南南合作政策承諾，如期啟動在發(fā)展中國家開展的低碳示范區(qū)、減緩和適應氣候變化項目;大力倡導社會、企業(yè)和個人主動作為，為綠色低碳生產和生活作出自己的貢獻，攜手共建生態(tài)良好的美好家園。
解放思想大討論心得體會11
從大范圍來說：解放思想是促進教育事業(yè)又快又好發(fā)展的強大動力，是實現(xiàn)教育事業(yè)十一五規(guī)劃目標任務的重大舉措，是搶抓機遇、應對挑戰(zhàn)的迫切需要，是加強干部隊伍作風建設，進一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的重要保障。
從我們學校的小范圍來說：學校全體教師要充分認識到了這次思想解放大討論活動的重要意義，堅決沖破一切妨礙學校發(fā)展的思想觀念，堅決改變一切束縛學校教育發(fā)展的做法和規(guī)定，堅決革除一切影響學校發(fā)展的弊端，使我們的思想有一個大的解放，作風有一個大的轉變。這樣，才能讓我們的思想得到解放，才能推動我們的學校工作，也才能使我們學校的領導們看到我們一線老師的實際想法，從而得到一套真正聯(lián)系上下老師關系的、英明的、更有效的、更人文的管理思想和管理方法，切實的促進學校的發(fā)展。
目前，在我們的教育教學中有很多困惑需要我們去解決，比如討論中我們發(fā)現(xiàn)學生們的課業(yè)負擔很重，面臨升學的壓力很大，隨著社會的發(fā)展，學生們的思想較過去相比也有很大改變……因此，如何培養(yǎng)出社會需要的人才，打造我們學校的“品牌”是我們迫切需要解決的問題。作為學校的一名普通的員工，我想我們應該本著一切為了學生，一切為了學校的想法，從自身做起，努力提高自身業(yè)務，爭取在教學過程中做到精講精練，提升學生的成績和能力，同時，也應該為學校對外的一些業(yè)績作努力，因為這是學校的另一面旗幟，只有這樣，大家團結一心，老師勇于創(chuàng)新，努力工作，領導積極支持，提供全方位的幫助和關心，學校的這面大旗幟怎么能不迎風飄揚呢？
我們從以下幾個方面努力著手去做：
首先講團結
1、教師團結
“團結就是力量，眾人拾柴火焰高”我們不僅要團結我們學校的全體老師，我們還要想辦法團結一切我們可以團結和利用的力量，大家為了一個目標共同努力，才會取得驕人成績。教學方面：比如校內公開課的開展問題，怎樣才能使得這項工作真正的發(fā)揮作用來呢？我想沒有必要每個星期都有各門課程的開課，因為在實際的教學工作中大家都是沒有那么多的精力和時間，而且對于教學評價也是小范圍的，還不如一個學期只開4、5節(jié)課，一開學就由學校規(guī)定上課的老師和時間，盡量讓全體老師參與，甚至是可以請外校的教研員或是教研室的來共同討論教學方法，解決教學難題，為下輪教育教學做好了充分的準備，達到了資源共享。這樣不僅學�？梢栽诤暧^上調控學校的教師培養(yǎng)對象，對他們進行有效的、有目的訓練和培養(yǎng)，同時，也可以在一定的程度上給教研室的老師創(chuàng)造來我們學校發(fā)現(xiàn)人才和培養(yǎng)人才的機會，不僅有目的，有效果，還更能促進學校的外向發(fā)展。我覺得也不是一件不好辦的事情。
任課教師方面：我覺得沒有必要拘泥眼里的看法，很多時候我們也會有看走眼的時候，我們應該放開自己的思想包袱和壓力，“小馬過河”一樣先應該放開膽子讓那些新教師試著用自己的教育方法和新時代的教學方式來做一做，也許他們會帶給你們一個大大的驚喜哦！
還有，平時老師和老師之間的關系我想作為領導沒有必要一定要“插上一腳”，第一，大家都是大人了，有很多時候也無非是一些小事，大家產生誤會是很正常的，應該讓他們自己去解決，時間久了，有很多誤會也自然會明了了。領導沒有必要在沒有了解具體的事實的情況下就作出明確的表態(tài)，我想那么那些不良的行為自會少了。作為領導這是很重要的一條原則，那就是要本著事實做決定。第二，現(xiàn)實生活中有些人的存在是一種小人行為，這也是很正常的，因為不管是上下五千年的歷史，還是現(xiàn)在新時代的人們，大家怎么鞭刺也都無法阻止這樣的人的存在，它是社會的負面效應，是不良的產物。但是，我們有理由漠視他們的行為和不尊的說法，特別是領導更應該用凡事“一分為二”的哲學思想來解讀學校里的各位老師的行為，用大度的、寬容的心態(tài)來面對所有的老師，不要一下子就對哪一個老師有怎樣的目光或是想法，那么學校的老師們也不會斤斤計較了。正所謂的“粗放經營”政策，相信我們的學校的各個關系都能融洽。
2、師生團結
我們更加充分認識到和諧的師生關系是搞好教育教學工作的必要條件之一。而愛心是做好教育工作的`前提，用真誠的愛心對待每一位學生。做到與學生以心換心，用心去教，使學生感到老師不僅是“良師”，而且是“益友”，讓他們充分產生自信，改掉缺點，熱愛學習，勤于學習，按照教師的教導逐步走向理智和成熟。
我是班主任，每天跟學生接觸，我就是在平時課下時間，放學路上有時候跟他們一起走，這樣便走邊聊，有時候聊學習，有時候他們就說自己身邊的事兒，時間久了，他們覺得老師與他們距離并不遙遠，他們能從聊天中感到老師并不討厭他們，反而是很關心他們的學習和生活，于是他可以每天在快樂中學習，對老師布置的任務也不反感。
其次講實干
不僅要干實事兒，而且要巧做事兒。過去乃至現(xiàn)在都有這種現(xiàn)象，就是老師學生通過題海戰(zhàn)術，通過拼時間來追求教學成績。最后弄得學生非常累，能力非常低。為了改變這種狀況，我校應多組織教師積極參加各種培訓，學習新理念，用新課改的精神指導教學研究，不斷改進教學方法，以人為本，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，拓寬學生在教學活動中的空間。我想這方面學校是做的比較好的。還有教科研，不同學科的教師應努力嘗試改變過去老的教學模式，不斷創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)自己，在教育教學方式方法上進行了大膽嘗試和研究，現(xiàn)在各學科都在努力改變自己，在改變過程中有些學科還沒有找到更適合自己的方法，但是只要肯鉆研，我想會有一個好的結果。這方面我覺得學校的支持力度還是有待于進一步的提高的。
最后講勤奮
我們老師經常拿愛迪生的話，“成功等于百分之九十九的汗水家百分之一的靈感，”來告誡學生要勤奮，同樣在教學崗位上，再優(yōu)秀的老師如果沒有勤奮的工作作保障，肯定不會取得好的成績。用自己的辛勤，拼搏的態(tài)度來感染周圍的每一位教師，感染學生。付出了就會有收獲，經過辛勤努力，我們的教育教學工作也會有成果。還有一個勤就是“勤充電”。每學期，學校就組織全體教師進行了讀書活動，互相交流讀書心得。通過勤讀書，讀好書，不斷轉變思想，轉變教育教學觀念、轉變教育教學中的弊端。
相信，通過我們的努力，我校教育教學工作一定會上一個新的臺階，再鑄黃宅二小的輝煌。
這就是我的作為一個很普通的老師也不是很成型的理論說法，相信它肯定存在很多的缺陷，只是我自己還不是很成熟的一些說法而已，倘若學校領導看了有不滿意的地方還請多多諒解，當然，我也相信領導終究是領導，一定會有自己的解釋和看法的。
解放思想大討論心得體會12
解放思想貴在推進工作，推進工作必須更新觀念，要做到二者的有機結合，必須抓好以下“三個環(huán)節(jié)”：
一、要以新觀念催生新思路。只有觀念超前，工作才能領先。要實現(xiàn)文化事業(yè)跨越式發(fā)展，就必須在思想和觀念上先期跨越，就不能總是習慣拿過去跟現(xiàn)在比，拿縱向跟橫向比，拿自己跟自己比，抱有“守攤子、吃老本”，跟進式、漸進式的想法。必須學會從上往下看、從下往上看、從外向里看、從里向外看，真正破除舊思想、立起新觀念。要自覺破除自滿自足的思想，確立乘勢發(fā)展的觀念；破除因循守舊的思想，確立創(chuàng)新發(fā)展的觀念；破除依賴等靠的思想，確立自主發(fā)展的觀念；破除四平八穩(wěn)的思想，確立跨越發(fā)展的觀念；破除盲目蠻干的思想，確立科學發(fā)展的觀念。這樣，用求實的態(tài)度看待問題，用辯證的思維審視成績，用時代的眼光觀察形勢，用嶄新的姿態(tài)真抓實干，才能真正有所作為、有所進步、有所前進。
二、要以新目標牽引新思路。正確的'工作思路，是創(chuàng)新發(fā)展、成就事業(yè)的關鍵所在；明確的奮斗目標是凝聚人心、鼓舞斗志、推動發(fā)展的動力源。有了目標，就要這個目標的牽引作用，充分調動一切積極因素，挖掘一切可以利用的教育、信息、智力、典型、人才、社會、科技資源為我所用，以新的面貌、新的干勁為實現(xiàn)文化事業(yè)的發(fā)展凝聚智慧和力量，形成人人想發(fā)展、個個謀事業(yè)、層層抓落實的新局面。
三、要以新舉措實現(xiàn)新思路。無論從歷史看，還是從現(xiàn)實看，創(chuàng)新的招法和措施，既是解決新問題、處理老問題的有效途徑，又是文化事業(yè)躍升發(fā)展的“助推器”、動力源。近幾年，文化市場管理工作在創(chuàng)新上取得了不少成績，探索出一些新舉措。比如“利益導向機制、綜合治理機制、依法行政機制”，等等，確實帶動和促進了文化工作的整體發(fā)展。但也應該看到，社會發(fā)展從無止境，工作創(chuàng)新永無終點。一時先進不能代表永遠先進，過去新的東西，現(xiàn)已不再新鮮。在蓬勃發(fā)展的大形勢面前，如果沉湎于已往成績而不思發(fā)展，就會在百舸爭流的大潮中被淘汰出局。因此，要想實現(xiàn)文化事業(yè)的大發(fā)展，就必須在原有成績的基礎上，以新的舉措實現(xiàn)對現(xiàn)狀的超越和對傳統(tǒng)的突破。要按照“大思路，小切入”的原則，重點在解決事關全局的問題上拿出新方略，在解決老大難問題上探索新招法，在提高整體工作水平上趟出新路子，在激發(fā)工作熱情上建立新辦法，在服務保障上挖掘新潛能，在思想政治教育上開發(fā)新資源，在加強基層建設上尋求新機制，在各個層面上培養(yǎng)新典型，真正以新的舉措推動文化事業(yè)的健康發(fā)展。
解放思想大討論心得體會13
為適應農墾集團化農場企業(yè)化改革需要，進一步推進農場企業(yè)化進程，按照農場的要求，結合農場深入開展的“解放思想推動高質量發(fā)展”大討論活動，結合本部門實際情況，現(xiàn)將培訓旅游在今后改革中如何開展工作作簡要匯報：
一、順應改革趨勢，管理主體向經營主體轉變。
切實轉變思想觀念，培育新興產業(yè)，樹立“依托特色資源辦產業(yè)、興辦旅游促發(fā)展”的思想，借助農場深厚的墾荒文化底蘊，充分開發(fā)和利用農場資源，舉全場之力，加快發(fā)展培訓旅游產業(yè)，使資源優(yōu)勢盡快轉化為經濟優(yōu)勢。借助培訓推進旅游產業(yè)發(fā)展。加快促進旅游產業(yè)與培訓產業(yè)、現(xiàn)代農業(yè)、新型工業(yè)的深度融合，開發(fā)建設以“墾荒文化游”、“現(xiàn)代農業(yè)游”、“知青故鄉(xiāng)游”為主題的生態(tài)、紅色、綠色精品旅游線路。加快推進景區(qū)、產品、服務建設。完善旅游度假區(qū)的基礎設施和服務體系建設，重點扶持以股份經營、自主民營為主體的旅游企業(yè)發(fā)展，開發(fā)一批特色旅游產品，使旅游接待的承載能力不斷提高。培訓旅游經營總體要突出熱情、周到、合理的理念，積極為培訓人員、旅行社提供優(yōu)質高效的服務。通過制定一些優(yōu)惠政策把旅行社引進農場。游客們可以直面客觀感受大農業(yè)、大農機、秀麗的田園風光和獨具特制的.小城鎮(zhèn)建設。通過旅行社的串線來宣傳農場的資源優(yōu)勢，拉動旅游業(yè)的發(fā)展，促進二三產業(yè)提檔升升級，增加職工收入。
二、資源優(yōu)勢積極向經營優(yōu)勢轉變。
在改革過程中要把農場的資源優(yōu)勢，發(fā)展成為我們的經營優(yōu)勢。近年來，國家大力推進旅游產業(yè)的發(fā)展，正確認識人民群眾對旅游、有機、綠色、養(yǎng)生、保健的重視，抓住人們的心理需求，堅持以市場需求為導向、以農業(yè)產業(yè)化為依托，優(yōu)化空間布局，加快發(fā)展以“休閑度假、參與體驗、生態(tài)觀光、康體保健”等為主要內容的現(xiàn)代農業(yè)新模式。加強服務意識，合力推進。利用好“三個基地”以及墾荒文化特色小鎮(zhèn)優(yōu)勢，與各相關部門、各相關企業(yè)建立起緊密聯(lián)系，做好旅游服務，注重旅游服務品質，真正的讓來過的人留下深刻的印象，并且傳出好的口碑。轉變過程中要注重整合資源將農場現(xiàn)有資源進行分類。整合現(xiàn)有飲食資源打造具有東北特色小吃一條街，整合本地特色如鳳鳴風干腸、天香烤腸等打造手工作坊一條街，整合本地綠色有機土特產品打造有機生態(tài)旅游產品一條街，合理設計布局沿線地號觀光農業(yè)集中展示帶等建設全面塑造北共青文化旅游品牌。目的：必須讓旅游有承載體
三、強化旅游產業(yè)營銷手段，搞活旅游產品營銷。
堅持“走出去”、“請進來”營銷策略，發(fā)揮市場主導作用，強化整體推介理念，加大旅游品牌形象宣傳力度；加強區(qū)域合作，整合旅游資源，共同打造區(qū)域性旅游品牌和精品旅游線路；依托豐富的農產品資源，大力開發(fā)“土、特、名、優(yōu)”特色旅游商品；形成集產品開發(fā)、生產、推廣和經營于一體的產業(yè)體系。加大旅游品牌的宣傳推介力度。借助報紙、電視、廣播、互聯(lián)網等多種媒體，構建多層次的宣傳網絡，全方位、多角度開展創(chuàng)意宣傳。通過舉辦各種主題活動，大力傳承北大荒文化，弘揚共青文化，打造“北方共青城觀光旅游”“北方共青城生態(tài)旅游”等品牌，提升農場文化形象及旅游影響力。
四、明確職責分工，清晰職責界限。
部門對每一個人的職責分工進行明確，讓每個人都清楚自己的工作范圍、工作內容是什么，只有這樣才可以達到權責明確，每個人都承擔起自己的責任，而不至于最后相互推諉扯皮。其次，就是制定工作流程，使工作可以一步一步地有程序地進行，每個人相互之間如何配合，都明確地制定出來，這樣就可以有章可循，而不至于做起來無人配合，干起來沒人承擔責任。
解放思想大討論心得體會14
隨著時代的發(fā)展，如何做一名合格的教師，這是值得我用一生去思考的問題。合格的教師不是終身的。過去是“不進則退”，現(xiàn)在是“慢進則退”，不進將會很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時俱進，努力提高自己的業(yè)務水平，不斷的學習、探索，才能成為一名合格的教師。
雨果先生曾經說過:“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”“師者，傳道受業(yè)解或也”，這是老祖宗幾千年來給老師的經典的角色定位。幾千年來，幾乎所有的教師都在認認真真，兢兢業(yè)業(yè)地履行著這個角色。然而，隨著時代的進步，科學技術的發(fā)展，這樣的角色定位是否還恰當呢?是否還適應社會發(fā)展的需要呢?答案是否定的�！艾F(xiàn)在的學生真不好管�！薄艾F(xiàn)在的學生真不好教。”這樣的話語成為越來越多的教師的口頭禪。教師是人類文明的傳播者和建設者，是“人類靈魂的工程師，”教師按照一是社會的需要和標準，塑造學生的思想品德，向學生傳播文化科學知識，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。教師的思想政治素質，職業(yè)道德修養(yǎng)和工作能力，決定教育的水平和質量。在新時期里樹立新的教師職業(yè)道德，樹立新時期的教師職業(yè)道德修養(yǎng)，是轉變教師角色模式的重要手段。
首先要加強教師的責任感，建立良好的心理品質。教師是一個需要具有高度責任感的職業(yè)。人們常說教書是“良心活”，確實如此。你對學生多盡一點力，也許學生就多學一點知識。多找學生談一次心，也許學生就少一次違紀。可是當前，在市場經濟大潮的影響下，教師作為社會中的一員，其心理或多或少會受到一些影響，使教師傳統(tǒng)的人生觀、價值觀不斷面臨新的沖擊。在這樣的狀況下，還有多少人能夠堅持最初的理想呢?還有多少人能夠做到只問付出，不問收獲呢?以前，教師以追求金錢、物質享受為恥，以追求“園丁”“蠟燭”“春蠶”的奉獻精神為榮。所以教師是清貧的，清苦的。然而現(xiàn)在，有一些教師卻為了提高個人的經濟收入而收受學生的禮品，在課堂教學中不認真，卻在課外辦補習班為了得到期末的教學成果獎而歧視差生，甚至出現(xiàn)體罰或變相體罰的現(xiàn)象。因此，加強教師的責任感就是塑造教師新的角色的關鍵。
其次用平等和愛來教育學生。說愛學生是最美好的師德，是因為一名教師事業(yè)上的成就，源于一個“愛”字，愛專業(yè)、愛崗位、愛學生，而其中愛學生又是支撐一名教師精神大廈的原動力。因為有了這份愛，荒蕪的土地上才會生長出一片片美麗的園林;有了這份愛，校園里才會傳播著一個個動人的`故事;有了這份愛，教師們才會無怨無悔地把青春播種在講臺上，讓豐實的桃李在祖國的大地上散發(fā)著芳香;有了這份愛，學生們才會在心頭豎起一座座永恒的豐碑。教師不在是知識的唯一擁有者，不在是道德的唯一榜樣，那么，教師以什么來和學生相處呢?憑借什么來塑造教師的角色呢?那就用愛吧。教師對學生的愛，即“師愛”，是師德的核心，這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本。
教師必須做到博學多才。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實的專業(yè)知識。它表現(xiàn)在精通與知新的方面。精通，就是對所教學科，要掌握其基本理論，了解學科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發(fā)學生學習興趣。知新，就是要學習新知識，講課要有新意。當代科學知識分化急劇，新陳代謝迅速，應用期越來越短，知識的創(chuàng)新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結構。專業(yè)知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續(xù)教育，始終站在知識的前沿。
教師必須拉近與學生心靈的距離。愛生是教師的天性。教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發(fā)自內心，持久的�；谶@一點，教師更應該不斷縮短與學生的情感距離，以滿腔的熱情關愛學生。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關心，需要教師像父母一樣在生活上關懷備至。當然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。黨員教師要善于了解學生的心理變化，要設身處地為學生著想，體諒他們的難處與痛苦。黨員教師首先應與學生交朋友，建立一種新型的師生關系，拉近與學生的心靈距離。其次黨員教師要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。
教師必須做到與時俱進�！疤柮刻於际切碌��！睍r代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰(zhàn)，教育觀念、教學方法、專業(yè)知識、業(yè)務能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。要勇敢地擯棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，迫切地學習新技術，不斷地提升自身素質。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準繩，這種準繩，對于不同的時代、不同的職責而言，不能一概而論，但我認為，無論時代如何發(fā)展，有一點是不變的，那就是我們只有將個人的發(fā)展與國家、社會、黨的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立民族意識、社會意識、責任意識，這樣個人才不會迷失方向。而今天，我們要認真學習“三個代表”重要思想，理解和把握其深刻內涵，并貫徹到教學工作中去。為黨和人民的教育事業(yè)信而有做出自己的貢獻，是其先進性的具體體現(xiàn)和要求。
我們要時刻按照優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個新臺階!
解放思想大討論心得體會15
20xx年，共青農場以推進國有農場企業(yè)化改革，強化農場經營功能為指導，在生產、管理的同時，增強市場經營意識。引導職工轉變種植觀念，調優(yōu)作物品種結構，創(chuàng)新性地發(fā)展有機特色農業(yè)發(fā)展之路，全力推進農場綠色優(yōu)質農產品，不斷提升農產品品質。現(xiàn)將本次營銷社會實踐活動心得總結如下：
在改革發(fā)展的關鍵時期，面對機遇、挑戰(zhàn)和新形勢、新任務，農場堅持把樹立新思想、新觀念，作為深化干部人事制度改革的突破口和切入點，大膽解放思想，打破傳統(tǒng)的思維定式，確立人盡其才的用人導向。通過整合農場現(xiàn)有農產品實行統(tǒng)一銷售，積極發(fā)掘專業(yè)營銷人才，完善農場營銷隊伍和網絡。為干部干事創(chuàng)業(yè)營造了良好的`環(huán)境，也有利于為農場經濟發(fā)展更好的服務。
本次活動，旨在進一步促進全場廣大黨員干部轉思想、轉職能、轉方式，為農場全面開啟農產品營銷探索出一條多樣化、特色發(fā)展之路。讓黨員干部既懂管理也善經營，讓種植戶既當農戶也當商人，逐步實現(xiàn)農產品“種得好”也“賣得好”的共贏目標。全場廣大干部職工通過微信、微博、網站、電視、QQ群等平臺，發(fā)布產品銷售信息和農場生態(tài)綠色種植信息，從而擴大產品的知名度，也提高了產品市場競爭力。 通過此次活動，查擺工作中的不足，理清工作思路，在今后工作中主要做好以下幾方面：一是認真履行崗位職責，加強業(yè)務知識，努力提高自我素質，重點對各類政策、法規(guī)及相關經濟發(fā)展的投資政策進行學習，幫助企業(yè)爭取各項優(yōu)惠政策。積極引導企業(yè)轉變觀念，不斷創(chuàng)新，促進企業(yè)上規(guī)模、增效益。二是積極推動北共青區(qū)域品牌培育力度和品牌招商工作，做好產品訂貨會、農產品展示會等活動產品搜集及文件準備工作，對接商超、電商平臺、企業(yè)供應商等，宣傳推廣北共青農產品品牌，做好“北共青”產品營銷，推動產品市場影響力和知名度。三是圍繞農場規(guī)劃的六大產業(yè)園區(qū)積極引進產業(yè)項目，搜集項目線索，大力推介農場現(xiàn)有基地資源及產業(yè)優(yōu)勢，加快形成多點支撐、多業(yè)并舉、多元發(fā)展的產業(yè)新格局，著力提高優(yōu)勢產業(yè)和產品競爭力。四是全力做好企業(yè)服務，優(yōu)化園區(qū)營商環(huán)境。梳理摸排企業(yè)在建設生產經營中遇到的問題，加強對接和溝通，及時反饋問題，尋求解決方案，促進企業(yè)發(fā)展和項目建設。不斷優(yōu)化服務，搭建好平臺，提升落戶企業(yè)營商軟環(huán)境水平，為企業(yè)加快發(fā)展提供有力支撐。
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