普法教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)

普法教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用[5篇]

　　當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，不妨將其寫成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，這樣可以不斷更新自己的想法。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫吧，下面是小編幫大家整理的普法教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

普法教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

　　國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。每一個(gè)國(guó)家都有它的法律，我們中國(guó)也一樣。我利用國(guó)慶中秋八天長(zhǎng)假，學(xué)習(xí)了《小學(xué)生行為規(guī)范》，也瀏覽了《憲法》、《未成年人保護(hù)法》等我們小學(xué)生必須要了解明白的法則。《小學(xué)生行為規(guī)范》共有20條，這20條都是我們必須要牢記和遵守的。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)其中兩條印象最深。

　　一是：《小學(xué)生行為規(guī)范》中第8條說(shuō)：“……不比吃穿……”可是，此刻國(guó)家實(shí)行了_政策，幾乎每個(gè)家庭都僅有一個(gè)孩子，這個(gè)孩子就成了寶貝，他要什么，父母就給什么。久而久之，這些孩子就養(yǎng)成了依靠父母、不勞而獲的習(xí)慣。他們還會(huì)因?yàn)樽晕壹彝�條件好，去和同學(xué)比這比那：“我的'鞋子可是__牌子哦！衣服是世界著名的__牌子的！”“我們家還有一個(gè)大花園呢！”“我每一天回家可都有烤乳鴿、魚(yú)翅吃呢！”長(zhǎng)大后，他們離開(kāi)了父母，沒(méi)有了名牌衣服，珍貴吃喝，自我又沒(méi)有本事，就只好去偷、去搶，一次，兩次，三次，他們就漸漸成為了罪犯……

　　二是：《小學(xué)生行為規(guī)范》中說(shuō)：“……不進(jìn)入網(wǎng)吧及未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所……”上個(gè)學(xué)期末，我們?nèi)�水區(qū)的中小學(xué)校組織參觀了“禮貌上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”漫畫(huà)展。這些漫畫(huà)展出的是一個(gè)個(gè)青少年接觸網(wǎng)吧后而一發(fā)不可收拾的案例，真是觸目驚心。一項(xiàng)調(diào)查證明：在我國(guó)的青少年中，85%以上的青少年喜歡上網(wǎng)。而在這些人中，99%都選擇在網(wǎng)吧上網(wǎng)。如果他們遵守《小學(xué)生行為規(guī)范》的話，就不會(huì)發(fā)生這種事了。

　　同學(xué)們，知法懂法是多么重要�。�國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。讓我們一齊學(xué)法，用法律武裝我們的大腦，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生吧！

普法教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

　　在美麗的合歡花盛開(kāi)的六月，我們一行來(lái)到了美麗的海濱城市青島，沒(méi)來(lái)得及欣賞迷人的海景，就匆匆投入到了“翻轉(zhuǎn)課堂與微課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐專場(chǎng)研修班”的學(xué)習(xí)中。“翻轉(zhuǎn)課堂”是什么，最近一段時(shí)期聽(tīng)說(shuō)過(guò)，據(jù)說(shuō)又是一種新的教學(xué)模式，從來(lái)沒(méi)有實(shí)踐過(guò)，也沒(méi)有看過(guò)具體的這種課堂模式，經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)一番搜索查閱一些網(wǎng)站等相關(guān)信息的學(xué)習(xí)，本人對(duì)“翻轉(zhuǎn)課堂”有了初步認(rèn)識(shí)：

　　所謂翻轉(zhuǎn)課堂，就是教師創(chuàng)立視頻，學(xué)生在家中或課外觀看視頻中教師的講解，回到課堂上師生應(yīng)對(duì)面交流和完成作業(yè)的這樣一種教學(xué)形態(tài)。翻轉(zhuǎn)課堂的不是在線視頻的代名詞。不是視頻代替教師；不是在線課程。不是學(xué)生無(wú)序?qū)W習(xí)。不是讓整個(gè)班的學(xué)生都盯著電腦屏幕。不是學(xué)生在孤立的學(xué)習(xí)。

　　翻轉(zhuǎn)課堂“是”什么是一種手段，增加學(xué)生和教師之間的互動(dòng)和個(gè)性化的接觸時(shí)間。是讓學(xué)生對(duì)自我學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的環(huán)境。教師是學(xué)生身邊的“教練”，不是在講臺(tái)上的“圣人”。是混合了直接講解與建構(gòu)主義學(xué)習(xí)。是學(xué)生課堂缺席，但不被甩在后面。是課堂的資料得到永久存檔，可用于復(fù)習(xí)或補(bǔ)課。是所有的學(xué)生都進(jìn)取學(xué)習(xí)的課堂。是讓所有學(xué)生都能得到個(gè)性化教育。

　　如何開(kāi)始翻轉(zhuǎn)課堂“翻轉(zhuǎn)”讓學(xué)生自我掌控學(xué)習(xí)。翻轉(zhuǎn)課堂后，利用教學(xué)視頻，學(xué)生能根據(jù)自身情景來(lái)安排和控制自我的學(xué)習(xí)。學(xué)生在課外或回家看教師的視頻講解，完全能夠在簡(jiǎn)便的.氛圍中進(jìn)行；而不必像在課堂上教師團(tuán)體教學(xué)那樣緊繃神經(jīng)，擔(dān)心遺漏什么，或因?yàn)榉中亩�跟不上教學(xué)節(jié)奏。學(xué)生觀看視頻的節(jié)奏快慢全在自我掌握，懂了的快進(jìn)跳過(guò)，沒(méi)動(dòng)的倒退反復(fù)觀看，也可停下來(lái)仔細(xì)思考或筆記，甚至還能夠經(jīng)過(guò)聊天軟件向教師和同伴尋求幫忙。

　　翻轉(zhuǎn)課堂最大的好處就是全面提升了課堂的互動(dòng)，具體表此刻教師和學(xué)生之間以及學(xué)生與學(xué)生之間。由于教師的主角已經(jīng)從資料的呈現(xiàn)者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的教練，這讓我們有時(shí)間與學(xué)生交談，回答學(xué)生的問(wèn)題，參與到學(xué)習(xí)小組，對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。當(dāng)學(xué)生在完成作業(yè)時(shí)，我們會(huì)注意到部分學(xué)生為相同的問(wèn)題所困擾，我們就組織這部分學(xué)生成立輔導(dǎo)小組，往往會(huì)為這類有相同疑問(wèn)的學(xué)生舉行小型講座。小型講座的美妙之處是當(dāng)學(xué)生遇到難題準(zhǔn)備請(qǐng)教時(shí)，我們能及時(shí)的給予指導(dǎo)。

普法教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)3

　　這幾日通過(guò)科組集體觀看法律知識(shí)講座視頻和交流討論問(wèn)題等形式，我們有幸在市進(jìn)修學(xué)校的組織下學(xué)習(xí)了與教育息息相關(guān)的法律知識(shí)。這于我們社會(huì)的意義毋須多言，于我個(gè)人而言也是彌補(bǔ)了一些雖然是思想政治教育專業(yè)，但大學(xué)沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)相關(guān)法律課程的遺憾。

　　當(dāng)今社會(huì)呼喚法律精神的弘揚(yáng)，亟需普及全民的法律教育。作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)《教師法》，讓每一個(gè)教育工作者樹(shù)立起法的觀念，真正做到學(xué)法、知法、懂法、守法，知道自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，并合理地維護(hù)自己的合法權(quán)益，它讓我們明確自己作為教育工作者的權(quán)利和義務(wù)。

　　我們作為人民教師，在教育學(xué)生在學(xué)會(huì)知識(shí)的`同時(shí)，更重要的是還要教會(huì)學(xué)生方法、精神，去進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和中華民族精神教育。通過(guò)普法教育的學(xué)習(xí)，我不僅增長(zhǎng)了不少法律知識(shí)，比如《憲法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等，更是清楚的意識(shí)到自己的權(quán)利和義務(wù)，提高了自我認(rèn)識(shí)。《六五普法》不但幫助教師得到自己所得，也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》后，讓我更明確，作為一位人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心，社會(huì)認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，譏諷，要挾、非難家長(zhǎng)。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來(lái)要求自己，不穿奇裝異服，處處以身作則。平等待生，不帶個(gè)人情感偏見(jiàn)。用《教師法》、《義務(wù)教育法》和《六五普法》來(lái)規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，還要保護(hù)學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生正當(dāng)權(quán)益，增進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預(yù)防未成年人犯法。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對(duì)象健康成長(zhǎng)。

普法教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)4

　　隨著《行政許可法》的實(shí)施和《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》的出臺(tái)，政府法制宣傳工作面臨著越來(lái)越緊迫的任務(wù)。近年來(lái)，我辦加大政府法制宣傳工作力度，將政府法制宣傳作為推進(jìn)我市依法行政、建設(shè)法治政府的重要方面來(lái)抓，全方位開(kāi)展政府法制宣傳工作。

　　一、具體做法有以下方面：

　　(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　我辦把政府法制宣傳作為推進(jìn)依法行政的一項(xiàng)重要工作。去年9月，我市召開(kāi)了全市依法行政工作會(huì)議，會(huì)上對(duì)全市政府法制宣傳工作進(jìn)行了總結(jié)，提出了要求，布置了任務(wù)，強(qiáng)調(diào)了抓政府法制宣傳工作的意義和重要性，并要求各級(jí)政府法制機(jī)構(gòu)中要有一名領(lǐng)導(dǎo)同志主抓政府法制宣傳工作，要明確具體人員承擔(dān)政府法制宣傳工作，負(fù)責(zé)做好本級(jí)政府法制宣傳工作。

　　(二)內(nèi)外結(jié)合，建立宣傳平臺(tái)

　　政府法制宣傳工作不僅要從思想上抓緊，更要在實(shí)際上抓好，為此，建立建設(shè)好政府法制宣傳陣地非常必要。我們建立了一套完善的政府法制宣傳平臺(tái)，并充分發(fā)揮了這些平臺(tái)的作用。

　　對(duì)內(nèi)，我辦自辦有一套內(nèi)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)本辦辦公資源和信息共享。同時(shí)，不定期編印政府法制工作簡(jiǎn)報(bào)，發(fā)送到市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)政府法制機(jī)構(gòu)，報(bào)道交流本市依法行政和政府法制的重大活動(dòng)，刊登外地政府法制工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和有關(guān)事跡。

　　對(duì)外，一是我們及時(shí)把依法行政和政府法制的各種重大活動(dòng)和重大舉措通過(guò)簡(jiǎn)報(bào)要報(bào)的形式發(fā)送到市政府外網(wǎng)和省法制辦;二是建立滁州政府法制辦網(wǎng)站，開(kāi)辟法制新聞、政務(wù)公開(kāi)、復(fù)議應(yīng)訴、執(zhí)法監(jiān)督、規(guī)范性文件等專欄，配備專人負(fù)責(zé)管理，不斷改版，不斷創(chuàng)新，及時(shí)迅速地更新內(nèi)容，積極做好對(duì)社會(huì)各界的依法行政知識(shí)和動(dòng)態(tài)報(bào)道、公開(kāi)征求立法意見(jiàn)等依法行政宣傳與政府法制宣傳工作;三是與報(bào)社、電臺(tái)、電視臺(tái)合作，通過(guò)《滁州日?qǐng)?bào)》、《皖東晨刊》、滁州電視臺(tái)、滁州電臺(tái)等新聞媒體把我市依法行政和政府法制的各種重大活動(dòng)和重大舉措及時(shí)報(bào)道出去，宣傳依法行政有關(guān)知識(shí)，宣傳《公務(wù)員法》、《行政許可法》、《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》，宣傳我市新出臺(tái)的規(guī)范性文件。由于宣傳到位，許多群眾以信件、電話的形式積極向我們反映眾多行政執(zhí)法不當(dāng)問(wèn)題或事件，有的群眾甚至把法制辦當(dāng)作投訴部門，直接跑到單位來(lái)投訴，反映問(wèn)題。

　　(三)組織培訓(xùn)，政府法制培訓(xùn)是政府法制宣傳的主要方式之一。我辦十分重視政府法制工作的.宣傳、學(xué)習(xí)和教育，采取各種形式增強(qiáng)行政機(jī)關(guān)工作人員特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的法治觀念、行政法律知識(shí)，把政府法制工作的宣傳、學(xué)習(xí)作為推進(jìn)依法行政的一項(xiàng)經(jīng)常性和制度化的工作來(lái)抓。一是繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部法律、法規(guī)、規(guī)章和《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》的學(xué)習(xí)。我辦邀請(qǐng)省辦張武揚(yáng)主任為市領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行依法行政專題講座，更新市領(lǐng)導(dǎo)的行政管理觀念，強(qiáng)化行政法治理念。二是制定了《關(guān)于印發(fā)〈滁州市全面推進(jìn)依法行政宣傳報(bào)道方案〉的通知》和《關(guān)于印發(fā)滁州市國(guó)家公務(wù)員行政許可法培訓(xùn)實(shí)施方案的通知》等，按照“統(tǒng)一組織、分級(jí)分類、全員培訓(xùn)”的要求，明確不同層次、不同對(duì)象的培訓(xùn)辦法、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間安排和考核標(biāo)準(zhǔn)，采取多種形式展開(kāi)全市各級(jí)國(guó)家行政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員分階段、分層次的依法行政知識(shí)培訓(xùn)。全市3多人參加了《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》培訓(xùn);舉辦《行政許可法》講座5余場(chǎng)次，專題培訓(xùn)班四期，邀請(qǐng)了省法制辦以及高校的專家授課，5多名科以上領(lǐng)導(dǎo)干部、6多名機(jī)關(guān)干部和行政執(zhí)法人員接受了培訓(xùn);舉辦《公務(wù)員法》培訓(xùn)班5場(chǎng)次，6多名公務(wù)員參加了培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，廣大行政機(jī)關(guān)工作人員，特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的合法行政、合理行政、程序正當(dāng)、高效便民、誠(chéng)實(shí)守信、權(quán)責(zé)統(tǒng)一的依法行政理念，以及用權(quán)受監(jiān)督、違法受追究、侵權(quán)要賠償?shù)壤砟畹玫搅颂嵘��?/p>

　　二、建議

　　雖然我市政府法制宣傳工作得以順利開(kāi)展并取得一定成效，然而，隨著全市依法行政工作的逐步推進(jìn)，政府法制工作越來(lái)越繁重，需要宣傳報(bào)道的內(nèi)容越來(lái)越多，人手少與任務(wù)重的矛盾將越顯突出，宣傳報(bào)道人員素質(zhì)的提高也越顯重要;此外，政府法制經(jīng)費(fèi)中并無(wú)法制宣傳的專門經(jīng)費(fèi)，這對(duì)于我們改進(jìn)和提高法制法制宣傳工作的質(zhì)量有一定的影響。希望省法制辦適當(dāng)舉辦政府法制宣傳人員的培訓(xùn)班并為基層法制辦配備一些宣傳工具，如電腦、攝像機(jī)等，以便我市能更好開(kāi)展政府法制宣傳工作，推進(jìn)全市依法行政工作順利開(kāi)展。

普法教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)5

　　北京市副市長(zhǎng)王寧對(duì)“六五”普法工作給予了充分肯定，在談到法治教育工作重大意義時(shí)強(qiáng)調(diào)，教育領(lǐng)域是全面依法治國(guó)系統(tǒng)工程的重要組成部分。王副市長(zhǎng)還對(duì)下個(gè)五年法治宣傳教育工作提出了要求。王副市長(zhǎng)表示，在“七五”工作時(shí)期，要深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展法治宣傳教育的重要意義，重點(diǎn)在“四個(gè)著力”上下功夫，包括著力落實(shí)青少年法治教育大綱，提升青少年的法律素養(yǎng);著力實(shí)施法治教育人才隊(duì)伍建設(shè)工程，建設(shè)一支專兼職結(jié)合的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍;著力推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法用法，全面提高依法治教的意識(shí)和能力;著力健全法治宣傳教育支持體系，構(gòu)建法治宣傳教育新格局。

　　xxx主任要求教育系統(tǒng)各單位要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，會(huì)后及時(shí)行動(dòng)，精心組織開(kāi)展本地區(qū)、本部門“七五”普法啟動(dòng)工作,及時(shí)出臺(tái)本地區(qū)、本部門“七五”普法規(guī)劃，召開(kāi)啟動(dòng)會(huì)議，強(qiáng)化落實(shí)措施，研究制定配套制度，切實(shí)加大宣傳力度，為“七五”普法順利實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)賈德忠副校長(zhǎng)介紹了北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)普法教育工作的情況。為實(shí)現(xiàn)法治宣傳工作與依法治教、依法治校相結(jié)合，北外修訂學(xué)校章程，完善現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)，建立健全了公開(kāi)、透明、高效、規(guī)范的學(xué)校管理體系。受教育部政策法規(guī)司、普法辦委托，與外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社共同承接的教育部全國(guó)青少年普法網(wǎng)的.研究與建設(shè)工作成效顯著，迄今圓滿舉辦了全國(guó)教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)日、全國(guó)青少年學(xué)生法治知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽等多項(xiàng)賽事活動(dòng)，對(duì)全國(guó)范圍內(nèi)的青少年法治教育與教育信息化工作的開(kāi)展起到了積極的推動(dòng)作用。

　　市委教工委常務(wù)副書(shū)記張雪宣讀受到國(guó)家和北京市表彰的教育系統(tǒng)“六五”普法先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人名單，并為受表彰的集體和個(gè)人頒發(fā)證書(shū)。首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、朝陽(yáng)區(qū)教委和北京第十八中學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)等單位做了交流發(fā)言，分享了各校關(guān)于推進(jìn)校園青少年法治教育的經(jīng)驗(yàn)。

【普法教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)】相關(guān)文章：

普法教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)04-21

普法教育心得體會(huì)01-19

普法教育心得體會(huì)06-07

普法教育心得體會(huì)（精選11篇）02-22

普法教育讀本心得體會(huì)10-11

安全普法教育講座心得體會(huì)06-05

小學(xué)生普法教育心得體會(huì)01-19

普法教育活動(dòng)方案04-22

普法教育的宣傳標(biāo)語(yǔ)09-20