期中考試的心得體會

關(guān)于期中考試的心得體會范文

　　當(dāng)我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，馬上將其記錄下來，這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。那么要如何寫呢？下面是小編精心整理的關(guān)于期中考試的心得體會范文，歡迎大家分享。

關(guān)于期中考試的心得體會范文1

　　期中考試在我們緊張而又有節(jié)奏的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，這次期中考試給了我們查找自己不足的機(jī)會，面對考試成績，幾家歡喜幾家憂。然而，勝敗總歸乃兵家常事。對于一次考試的成功，我不能也不會盲目樂觀。無論是誰，都不可能是永遠(yuǎn)的冠軍。我還有很多的弱點沒有暴露，在以后的教學(xué)中我將繼續(xù)努力，干好自己的本職工作。

　　在教學(xué)中，我以下三方面做的比較仔細(xì)：

　　1、提前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)對于我們來說很重要，我們可以從這個過程中找到自己的不足。如果同學(xué)們愿意的話可以把能做的題都做了，這樣就可以更快地找到自己不懂的地方，在老師講的時候就可以補(bǔ)上來了，使聽課是更具目的性了，可以提高效率。

　　2、抓住課堂。這點很重要，是提高成績的關(guān)鍵。上課時不光要講，還要看學(xué)生是否在聽，是否在認(rèn)真的聽。為了抓住學(xué)生的'心，在上課時，多找一些學(xué)生身邊的案例，充分聯(lián)系他們自身的實際，既提高了學(xué)生的興趣，又使學(xué)生對運(yùn)用到的知識記憶深刻，比死記硬背記住的東西要記得牢。

　　3、總結(jié)。當(dāng)每學(xué)完一課和一單元后，自己寫一下知識網(wǎng)絡(luò)圖，列出所有相關(guān)的知識點，這樣可以更精確地掌握知識。既復(fù)習(xí)了一遍所有學(xué)過的知識，又能將重點知識又一目了然的呈現(xiàn)在紙上，然后讓同學(xué)們記在心中。

　　期中考試已成過去，總結(jié)是為了提高，展望未來，依然任重道遠(yuǎn)。在今后的教學(xué)中要更多地關(guān)注每一個學(xué)生，讓學(xué)生在愉快地氛圍學(xué)到知識，盡自己最大的努力和同學(xué)們一起去爭取更大的勝利。

關(guān)于期中考試的心得體會范文2

　　本次考試題看起來簡單，但是實際上做起來并不簡單。如填空題比較難，一不細(xì)心就會出錯，因此必須培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的良好習(xí)慣，計算方面，所占比例較大，如：簡便計算，能簡便的就用簡便方法計算，有些學(xué)生不能靈活選擇合適的方法，不能簡便的也簡便計算，還有解方程中，未知數(shù)是減數(shù)的、除數(shù)的、特殊方程的理解，這樣針對學(xué)生實際情況，必須有扎實的計算的基本功，認(rèn)真做題的.良好習(xí)慣。

　　通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)本次試卷基礎(chǔ)知識，必須扎實過關(guān)，做題要細(xì)心認(rèn)真，這樣才能答好一份試卷題。針對這次學(xué)生出現(xiàn)的錯誤，我要在教學(xué)上改變教法，改變學(xué)法，讓學(xué)生學(xué)的扎實，靈活、能準(zhǔn)確的解決問題。如：整數(shù)除法、商中間有零的除法，學(xué)生掌握只是不過關(guān)，而學(xué)習(xí)小數(shù)除法，商中間有零，學(xué)起來更困難，一方面丟小數(shù)點，另一方面小數(shù)位數(shù)不能對齊，這些看起來好似小錯誤，實際是基礎(chǔ)知識步過關(guān)�，F(xiàn)在的考試題靈活多樣，既體現(xiàn)了方法的多樣化，也體現(xiàn)了學(xué)生只是的靈活運(yùn)用，顯然，我們教師在平時的備課、上課、教學(xué)方面就的適應(yīng)社會的需求，狠抓基礎(chǔ)知識。

　　在解決問題時，存在學(xué)生不會分析理解題，造成學(xué)生解決問題困難大，找不準(zhǔn)條件，脫離了問題，造成解決問題的錯誤，我們未適應(yīng)社會的要求，就要不斷改革，教學(xué)方法，增加學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識，同時培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察能力，認(rèn)真分析提高解決問題的能力，只有學(xué)生的理解能力，分析能力的提高，才能適應(yīng)千變?nèi)f化的題型變化，才能有獨立的思考問題的能力，認(rèn)真做題、分析題的能力。

　　通過這次考試，從學(xué)生身上找到了不足，也正是自己忽略的問題，新課程標(biāo)準(zhǔn)對知識掌握基礎(chǔ)性、普及性、發(fā)展性的要求，這方面我雖然做了，單沒有做的徹底，做細(xì)，還有新接班沒有即使了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，知識情況，只是亂抓一氣，作用不大，差生多，而且知識差的太多，30、40分的學(xué)生很難抓，他們的知識不銜接，與學(xué)生合作有差距，針對這一實際情況，我采取一下措施：

　　1、積極改革課堂教學(xué)的方式、方法，使不同類型的學(xué)生都有所提高。

　　2、課堂教學(xué)要真正做到，師生相互交流，相互溝通，相互理解，形成學(xué)習(xí)的共同場所。

　　3、課堂教學(xué)要精心設(shè)計學(xué)案，使每節(jié)課都能精彩快樂，達(dá)成共識，共同進(jìn)步。

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