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環(huán)境保護培訓班心得體會
我們有一些啟發(fā)后，可以記錄在心得體會中，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的環(huán)境保護培訓班心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
環(huán)境保護培訓班心得體會1
周五的生態(tài)文明教育課讓我痛心疾首、感慨萬千：一座座高樓大廈拔地而起，代替了原來的青山綠水；一場場演唱會過后垃圾遍地，狂歡之后丟棄了文明；張牙舞爪的濃煙使天空不再像以前一樣碧空如洗了；肆無忌憚的污水使河水不再像以前那樣清澈見底了……
大氣污染、水污染、亂砍亂伐、亂捕亂殺……這一切已使生態(tài)平衡遭到了嚴重的破壞。霧霾、沙塵暴、泥石流、地球變暖、冰川融化、物種滅絕接踵而至，這是大自然向我們發(fā)出了最后通牒，提醒我們破壞大自然必將受到大自然的懲罰。
《一個小村莊的故事》至今讓我記憶猶新，村民們用斧頭得到的一切終被大水吞噬，失去一切！難道這個教訓還不夠慘痛嗎？因此。我認為：綠色環(huán)保，人人有責！
我們每一位學生都應該成為綠的使者，讓“綠色環(huán)�！边@四個大字深入到每一個人的心中。我們要時時刻刻提醒我們的父母，我們的親人，長大后教育我們的.子孫后代：綠色環(huán)保，人人有責。
隨著社會的進步，小汽車幾乎成為每一個家庭的代步工具，而汽車尾氣也已經(jīng)成為大氣污染的重要組成部分。綠色出行，從我做起。我們外出時可以和家人一起步行、坐公交車和新能源車；能源，并不是取之不盡，用之不竭，我們應該從點點滴滴做起：節(jié)約每一度電，每一滴水，每一粒糧；植樹造林，好處多多，不僅可以防止沙塵暴和泥石流的發(fā)生，還可以制造氧氣、凈化空氣。
我相信，只要我們?nèi)巳伺Α⒕G水青山、碧草藍天、鳥語花香都將不是夢。
環(huán)境保護培訓班心得體會2
每當春回大地的時候，那“二月春風似剪刀”，剪出“千里鶯啼綠映紅”，剪出“百般紅紫斗芳菲�！痹诤挽愕拇猴L中，那一株株新栽的小樹，挺直了身軀，吐出嫩綠的葉芽；那一片片新鋪的草坪，就像一塊塊碧綠色的絨毯；那一叢叢花卉，含苞欲放，點綴出濃濃的春意。這是一片多么美的景色�。∩钤谶@樣好的環(huán)境中，是多么愜意��！
可是，就在我們的身邊，總有一些缺少公德的人，只顧自己方便，不愛護花草樹木，隨意地毀壞它們。有人在小樹上拴上繩子，晾曬衣服，而不顧小樹被壓彎，壓折；隨意地攀折樹木的枝條，甚至在樹干上捆鐵絲、釘鐵釘；還有的任意踐踏草坪、采摘花朵。他們的不文明行為，使得一些小樹和花草枯死，原本美好的環(huán)境遭到破壞。
我們班的同學，看到小樹、花草無端地受人摧殘，看到眼里，疼在心里。想起”環(huán)保戰(zhàn)士“姚xx，他利用節(jié)假日，休息日，撿拾廢棄塑料袋，足能堆起一座小山了。耳邊又響起了那支動人的歌：一位美麗善良的女孩，為了救護一只受傷的丹頂鶴，陷入了深深的沼澤地。她再也沒有回來，一群丹頂鶴在那片沼澤的上空盤旋，發(fā)出陣陣哀惋鳴叫。那如歌如泣的歌曲旋律震顫著同學們的心弦，小女孩的愛心凈化著我們的靈魂，我們班的同學自愿組成一個“小樹護衛(wèi)隊”來保護樹木和花草，為小樹和花草值勤站崗。
為了防止有人傷害小樹和花草，同學們找來竹棍和繩子，在小樹和花草的周圍細心地圍起了籬笆墻。為了勸告那些不注意愛護花草樹木的.人，同學們還在花草和小樹旁插上自制的標語牌，在上面寫著：“樹木是天然的吸塵器，花草是美麗的使者，請愛護�！笨吹綐苏Z牌，一些原本想抄近道、從草坪走過的人，就再也不好意思把腳邁進草坪了。在小樹上晾衣服和攀折花木的現(xiàn)象也少多了。在“小樹護衛(wèi)隊”的精心呵護下，學校附近的小樹和花草生長得十分茁壯，環(huán)境變得更加優(yōu)美。在同學們的影響下，周圍居民中不愛護花草樹木的不文明行為也少多了。同學們高舉地說：“小樹長，我也長�！�
3月12日那天，老師還帶著我們來到大汶河畔，大家唱著：“茫茫宇宙，浩浩無邊，只有地球有綠色和歌聲。我們只有一個地球，它是我們共同的家園……”在歌聲中種下一棵棵樹苗，起名為“兒歌世紀林”。許多同學還現(xiàn)場作畫，用自己手中的彩筆描繪了綠色的春天，表達了保護地球環(huán)境、祝福地球永葆綠色的心愿。
親愛的同學們，環(huán)境保護是我國的一項基本國策，辦好這件事，功在當代，利在千秋。保護地球就是保護我們自己，改善生態(tài)環(huán)境就是建設美好未來，讓我們共同把玉潔冰清，還諸天地；把青山碧水，留于子孫吧！
環(huán)境保護培訓班心得體會3
每個清晨當我睜開眼，我的媽媽就已經(jīng)做好豐盛的早餐，等待爸爸和我起床享用。然后我們一家人其樂融融的吃著早餐，聊著開心的話題。爸爸每天早上會開車送我去學校，下班也會準時來接我。媽媽下班后會在家里忙著準備晚餐，廚房垃圾與其它生活垃圾，媽媽都未曾意識需要分類處理。
今天早晨，我跟爸爸媽媽說，想提高全家人的環(huán)保意識，減輕大氣污染，希望爸爸從今天開始不開車送我去學校，我自己可以騎自行車和坐公交車。爸爸則表示很擔心，怕我上學會遲到。我就一鼓作氣的'向他保證，可以比平常早半小時起床，然后選擇騎車還是坐公交車的方式去上學。爸爸聽后感到很欣慰，于是他也決定不開車去上班了，跟我一樣選擇環(huán)保健康的方式出行。而媽媽在一旁聽著，也非常的支持我們的環(huán)保倡議，忍不住要加入我們。她說她要積極參與垃圾分類，廢水循環(huán)利用等家庭環(huán)保行動中來。我們一家人都開心的笑了，對我們而言，這是非常有意義的一天。
文明環(huán)保的生活態(tài)度是人人都應該做到的，為我們的地球減少污染，減少汽車尾氣，進行必要的垃圾分類處理，讓我們的空氣更加清新。所以在這里我提倡大家都能選擇綠色的出行方式，不僅有利于身體健康，還能為全民環(huán)保出一份力，釋放您的文明熱情吧！
環(huán)境保護培訓班心得體會4
經(jīng)濟越來越發(fā)達，這對人來說是好事，因為經(jīng)濟發(fā)達了，人可以得到很多高科技的東西。電腦、電視、冰箱.任何需要電力的東西都會污染環(huán)境。
但是人類還在津津有味的使用著，可憐的地球！如果不做環(huán)保，后果可想而知。
為了保護地球，我們車上的每個人都在移動！放學后，我們都在學校門口等公共汽車。當我們餓的時候，我們?nèi)ベI一些小吃。我們一把零食撕開，就忍不住大口大口地吃了起來。然而垃圾桶就在幾步之外，我們卻沒有看。我們把垃圾捏在手里，慢慢松開手，垃圾悠悠落下。他裝作若無其事地走開了。雖然他的行動很不顯眼，但他還是逃不過車里眼尖的王。上次不是說沒扔嗎？為什么又扔了！”“最后一次是什么時候？我什么時候說的'！"男孩不甘示弱地沖著王喊. "去，問問車里的其他人，大家每天都會帶你說這句話！”“走開，誰.誰怕誰！“那個男孩仍然假裝無辜。他們七嘴八舌地向我們走來，小王問：“告訴我，他上次有沒有說他不亂扔垃圾？“我們看著我，我看著你，然后異口同聲地說：”對！”小王得意地說，“你的同道男生不會幫你的，你怎么不把他們?nèi)舆M垃圾箱！”“你們這群不講義氣的家伙！嘿，別幫我！”他只好沮喪地撿起垃圾，走到垃圾箱旁，扔了進去。然后我往回走，瞥了小王和男生一眼，臉紅了。
讓我們齊心協(xié)力對破壞環(huán)境的人說“不”。如果每個人都這樣，地球母親就會重獲青春容顏！
環(huán)境保護培訓班心得體會5
小學生教育是教育的基礎階段。小學生作為發(fā)展中的人，有權(quán)利知道他所處的環(huán)境狀況，有義務成為美好環(huán)境的締造者和維護者。因而，從小學開始，實施環(huán)保教育，使他們具備環(huán)保的意識與習慣是十分必要的。小學生對事物的環(huán)保認識大部分是通過環(huán)境的潛移墨化作用和影響獲得的，是漸漸行進的`。
試想想，如果一個小學生果皮亂扔，到處是臟水、垃圾，家長、老師熟視無睹，孩子耳聞目睹，長大后又怎么會成為一個愛護自然、愛護環(huán)境的人呢？所以，要對小學生進行環(huán)保教育，必須充分發(fā)揮環(huán)境教育的作用，兩者相互滲透，即在進行各項環(huán)境創(chuàng)設時要處處考慮安排環(huán)保教育的內(nèi)容，而進行環(huán)保教育時，要充分利用學校周圍的環(huán)境，發(fā)揮其特殊作用。學生的特點是年齡小，生活經(jīng)驗少，好奇多問，活潑好動。而我們進行環(huán)境布置時往往容易以成人的觀點代替幼兒的觀點，以成人的眼光代替幼兒的眼光，特別是在環(huán)保教育時，如果只講大道理，孩子們難以理解，收不到教育效果。環(huán)境創(chuàng)設如何適應幼兒環(huán)保教育的特點呢？
（一）要以小學生的生活經(jīng)驗為出發(fā)點。環(huán)境布置要讓幼兒易于理解，所以，設計時要圖文并茂，以畫為主，并且運用各種材料，特別是廢舊材料。如設計墻報《創(chuàng)建綠色樂園》，就用了掛歷紙、舊竹簽、棉花等多種材料，使用淺顯易懂的圖案，力求做到色彩豐富、圖文并茂來吸引學生。設計環(huán)保教育內(nèi)容應該以幼兒熟悉的小草、小花和喜聞樂見的動物為主，這樣容易使小學生產(chǎn)生親切感，達到宣傳教育的目的。
�。ǘ┮孕W生的興趣為出發(fā)點。設計畫面應該帶有童趣、童真，拉近與幼兒的距離。如設計小學生在花叢中蕩秋千，這樣既有童趣又具環(huán)保特色，小學生活潑好動，老師可帶領學生到設置的生態(tài)環(huán)境中親自栽種植物、喂養(yǎng)小動物。又如在課室環(huán)境布置中，可讓幼兒一起利用各種廢舊材料參與制作，這樣，小學生在操作中學習，產(chǎn)生興趣，自然而然地增強了環(huán)保的意識。
（三）要以小學生的情感為出發(fā)點。環(huán)保教育要在幼兒面前顯現(xiàn)最美好的畫卷，讓學生置身于最美麗的情境之中，從而培養(yǎng)和激發(fā)幼兒熱愛世界、熱愛大自然的美好情感。特別是創(chuàng)設環(huán)境時，應以各種手段提高其藝術性，讓學生生活在充滿自然、和諧色彩的世界里面，將來長大才懂得去愛、去保護環(huán)境。
環(huán)境保護培訓班心得體會6
株洲市環(huán)境保護局：
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，像我們的母親一樣為我們提供生活資源和條件。我們?nèi)祟愂堑厍虻闹魅宋覀儜撓駥Υ约阂粯颖Ｗo它。
沒有人希望自己的家變得更好。但是不知道的環(huán)境保護現(xiàn)象還很少嗎？
這是隨意開采礦產(chǎn)資源、不管結(jié)果如何濫用化學藥品、亂丟垃圾會造成環(huán)境污染、排放污水、破壞水資源等破壞環(huán)境、破壞自然資源的表現(xiàn)。隨著技術的發(fā)展，塑料制品逐漸進入人們的生活，大量的農(nóng)雹膜、包裝袋和一次性餐具確實給人們的生活帶來了便利，同時也危害了環(huán)境保護，沿街到處亂扔垃圾，小溪對面漂浮著白色垃圾，過河，不時發(fā)出惡臭。白色污染日益嚴重，生態(tài)環(huán)境破壞對人類生存構(gòu)成巨大威脅，但人們的環(huán)境保護意識卻非常淡薄。為此，我特別向你們提出以下建議。
1.提倡不要亂丟垃圾，要把垃圾分類到指定的`垃圾桶里。
2.教育廣大市民不要浪費資源，包括不要浪費一張紙。
3.請盡量使用可降解塑料產(chǎn)品，不要使用一次性產(chǎn)品。
4.加強監(jiān)督管理，發(fā)現(xiàn)周圍有環(huán)境破壞行為的人，要積極提醒、制止和教育。
5、加強環(huán)境宣傳，形成良好的環(huán)境氛圍。
為了我們的家，我們必須行動。如果世界上所有人都在保護環(huán)境，每天保護環(huán)境，保護環(huán)境，保護環(huán)境，保護環(huán)境，保護環(huán)境，保護環(huán)境，保護環(huán)境，保護環(huán)境，保護環(huán)境，保護環(huán)境。
希望你們能接受我的建議。
環(huán)境保護培訓班心得體會7
我們祖國歷史悠久，我們祖國地大物博，我們祖國山河壯美。
看，大興安嶺雪花還在飛舞，長江兩岸柳樹已經(jīng)發(fā)芽，海南島上鮮花早已盛開。說到祖國的風景名勝，那可真是數(shù)不勝數(shù)。長城，它凝聚了多少古代勞動人民的血汗和智慧，是中華民族抵抗外敵入侵的偉大壯舉。它像一條長龍蜿蜒盤旋在崇山峻嶺之間，那不正是偉大的祖國屹立于世界東方的姿態(tài)嗎？桂林山水甲天下，那里的山秀麗神奇，那里的水充滿靈氣。
西沙群島是我國的寶島，島上一年四季都有數(shù)不清的.美景和物產(chǎn)。然而，當我們暢游于祖國的山山水水時，難免會遇上讓人大倒胃口的場景。那是去年國慶節(jié)，長城上邊人頭攢動，清潔工人吃力地拿著掃帚清掃那成堆的垃圾；天安門前工人用刷子吃力地刷著人們隨地吐出的口香糖；大東海邊師傅們清理了幾十噸人們賞月后留下的殘渣……
看到此情此景，我真想大聲對中國同胞說一聲：請你們有點素質(zhì)好不好？不要再讓別人看我們的笑話了吧。難道“東亞病夫”這樣的恥辱還不足以讓我們刻骨銘心嗎？所以今天，我倡議同學們能做到“從我做起，從身邊的小事做起。不亂吐亂扔，不亂摘亂踩。做個文明的小學生。”我相信，只要我們大家都能這樣嚴格要求自己，祖國的明天一定更加美好。
祖國媽媽也將以她更美的姿態(tài)迎來明天的輝煌。
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