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      2. 《做有溫度的教育》讀書心得體會

        時間:2023-05-30 13:50:58 心得體會 我要投稿

        《做有溫度的教育》讀書心得體會范文

          從某件事情上得到收獲以后,好好地寫一份心得體會,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那么好的心得體會是什么樣的呢?下面是小編收集整理的《做有溫度的教育》讀書心得體會范文,歡迎閱讀與收藏。

        《做有溫度的教育》讀書心得體會范文

          美央青年教師成長工作室推薦的《做有溫度的教育》,這本書的封面上赫然寫到:“只有真正把學生看成活生生的人,教育才能溫暖,才有溫度!笔堑,我個人認為,教育的溫度源于教育的本質,在教育的過程中對學生人文關懷和關愛,從而使學生感受到溫暖,就是有溫度的教育。要想做好有溫度的教育,我認為必須從以下方面出發(fā):

          一、在教學過程中,做一名教師就要不斷踐行終身學習。就像老話所說,“要給學生一碗水,老師需要有一桶水”,所以要想教好學生,教師必須要不斷學習,不斷充實自己。所謂言傳身教,就是老師要用良好的品質和態(tài)度在生活中去影響學生,熏陶他們。

          二、作為教師,“授之以魚,不如授之以漁”,教師不僅僅是教給學生知識,還要培養(yǎng)學生日后工作與生活需要等各種能力。通過有邏輯有體系地呈現(xiàn)教學內容,培養(yǎng)學生的邏輯思維能力;通過在課堂上開展討論等活動,培養(yǎng)學生的表達能力與合作能力等。我深深地感受到教育的目的是育人,教育不僅僅是教給學生知識,而更重要的是教會學生做人。正如著名教育家雅斯貝爾斯所說“教育是一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂”。要讓學生成其為“人”,作為教師,要做有情懷的教師,為他們提供有溫度的教育。有人說,教育是"一個不完美的大孩子領著一群不完美的小孩子一起追求完美的過程"。這是教師應該具備的教育情懷,這是一個教師走向神圣的三尺講臺最基本的前提,越是暫時還不夠出色的學生,可能越是平時缺少愛的雨露滋潤的學生,越更需要教師的尊重、理解與關愛。教師要懂得錦上添花,更要會雪中送炭。孩子健全的人格和豐富善感的心靈比出色的成績更重要。有多少個學生,至少就應有多少把尺子。

          三、飽含愛的教育才是有溫度的教育,才能使學生成為“人”,也才能把學生培養(yǎng)成有教育情懷的未來的老師,才能把有溫度的教育傳遞下去!耙惠呑幼鼋處,一輩子學做教師!边@應該成為我們每位教師的追求。我相信:只要每個教師都擁有濃郁的教育情懷,均立志做有溫度的教育,那么學校就成了學生心中最美麗的風景,教室就是學生生活中充溢著溫馨的樂園,教育就將時時處處都是百花競彩的春天。

          四、要做有溫度的教育,教師的首要任務之一就是用心和行動去關愛每一位學生。在教育活動中,教師所面對的是一個個鮮活的生命,由于各方面因素影響,每一個學生的個性并不一致,教育教學活動的有效開展,需要以學生為本、尊重學生個性,公平地對待每一位學生,切不可將學生分為三六九等,區(qū)別對待。每一位教師都應該帶著一顆有溫度的心去教書育人,在這個過程中,學生的心靈被呵護,自尊心被保護,他們自然而然地會感覺到溫暖。

          五、要做有溫度的教育,教師的“笑”是不可缺少的,要在學生面前常常面帶微笑,因為笑是最能讓人感覺到溫暖的東西之一,正如《做有溫度的教育》這本書里提到的那樣“課堂會因微笑而美麗,教育會因微笑而溫暖”。

          最后,我想用一句話來概括一下自己的感悟——“包含愛的教育才算真正有溫度的教育!

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