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      2. 交流學習教師心得體會

        時間:2023-05-24 16:59:13 心得體會 我要投稿

        交流學習教師心得體會

          我們心里有一些收獲后,常常可以將它們寫成一篇心得體會,這樣可以記錄我們的思想活動。到底應如何寫心得體會呢?下面是小編為大家收集的交流學習教師心得體會,歡迎閱讀與收藏。

        交流學習教師心得體會

        交流學習教師心得體會1

          前不久外出學習了,下面聽聽他的心得體會

          一、備課要圍繞課標。

          備課必須深入研究課標,吃透課標。教材是對課標的再創(chuàng)造,是為達到課標要求而提供的材料,對教材的處理必須達到課標的要求。即在吃透課標的基礎上再研究教材。在備課過程中必須研讀黃皮的地理課程標準解讀,深入到教材的每一節(jié)。

          二、了解學生,滿足學生不同的地理學習需要。學生是教學的主體,課程活動設計的首要目的是把學生吸引到教學中來,引導他們體驗情感,培養(yǎng)能力,構建自己的知識體系。因此,深入地了解學生是非常重要的,我們現(xiàn)在所面臨的學生好奇心強,有活力,情感單純而強烈,記憶力強,想象力豐富,處在形象思維強而抽象思維正在形成階段,由于學生們受到現(xiàn)代各種傳媒的影響,有較廣的知識面,對所學的內容有一定的知識儲備。如果能根據(jù)學生們的情感和年齡特征,找到學生們感興趣的話題作為切入點進行教學,再開展多種多樣的活動,一定會得到很好的教學效果。

          三、提高自身素質。

          在未來的課堂上,知識將有三個方面組成,教科書及教學參考書提供的知識、教師個人的知識、師生互動產生的新知識。新課程將改變教科書一統(tǒng)課堂的局面,教師不再只是傳授知識,教師個人的.知識也將被激活,師生互動產生的新知識的比重將大大增加。教師將從知識的傳遞者轉變到學生學習的促進者、組織者。因此,就教師而言,要適應新課程教學,就必須接受繼續(xù)教育。對新課程充分理解,誠心接受,熱情投入,有效實施并根據(jù)新課程要求,不斷提高自身綜合素質。在新課程實施中實現(xiàn)自身發(fā)展,教師的發(fā)展又將構成新課程實施的條件。

          四、勇于實踐,實現(xiàn)學習方式多樣化。我們不能只抓課堂而放棄課外,老師要鼓勵學生通過體驗、實踐、討論、合作和探究等方式,要把所學的用到生活當中去,學生可以通過探險,實驗,野外實習等來更廣泛獲得地理知識。讓學生走出去,既開闊了他們的視野,又培養(yǎng)了他們用地理的眼光觀察周圍世界的能力,運用所學地理知識解決現(xiàn)實問題的能力。

        交流學習教師心得體會2

          20xx年4月11日—15日,我有幸到泰安市參加了“泰安市第六屆小學數(shù)學教學能手評選交流會”。通過短短四天時間的學習,讓我受益匪淺,感受很多。同時也從這些名師、青年教師們身上,學到了許多,F(xiàn)在談談我的幾點感受:

          一、回顧教師們的優(yōu)秀課堂,我可以看到每位老師的特點。 有的老師擅長設計各種活動環(huán)節(jié)提高課堂氣氛,有的老師課堂語言幽默豐富惹人好感,有的老師課堂緊湊重難點突出,還有的老師激情飽滿不僅令學生陶醉、癡迷,也讓聽課的教師們連聲贊嘆,佩服他們能在短短的四十分鐘內,不僅完成課堂教學的設計,還配有畫面優(yōu)美的課件教學。我覺得先不論學生的配合與否,光從老師身上我們就能感受到數(shù)學課教學模式的多樣與精彩。 每一位老師的課都是實實在在的,不像以前的課滿堂灌,追求花樣,華而不實。講課的教師完全是站在學生的角度去考慮,了解學生的起點,通過學生已有的知識來獲取新知的。比如有位老師執(zhí)教的《觀察物體》一課,他的設計完全是根據(jù)學生的實際觀察,通過大屏幕中的動畫效果,讓學生從中進一步獲取信息,并結合課件的展示,讓學生從這些具體的動畫效果中通過探討和理解達到體會數(shù)學學習的快樂,我覺得他講課很樸實,達到了相應的目的。他的一些做法,很值得我學習。

          二、講課教師的課堂教學理念都很新,都體現(xiàn)了新課改的精神。

          新課標下學生的數(shù)學學習活動應該是一個生動活潑的課堂,注重了學習的過程性和實際效果,F(xiàn)在的數(shù)學課堂教學不再是單一的教師教、學生學的過程,而是學生在教師的引導下主動探究,師生間合作交流下進行教學的。在這次展示課活動中,我看到了每一位教師都體現(xiàn)到了這一點。師生在課堂中不再是原來傳統(tǒng)教學中的傳授者和接受者,而是學生在課堂中是學習的主人,教師只是學習過程中的組織者,引導者與合作者。

          三、讓我感受最深的是教師們教學基本功的扎實勁兒讓我深受啟發(fā)。

          通過聽課,我感覺到教師的.風采就是不同凡響,無論是在課堂上,還是在交流中,言談舉止、無不流露出大師風范,回味他們課堂上的精彩之處,的確是值得我們每一位教師學習、反思。 在這次教學能手評選活動中,還有很多是值得我學習的。聯(lián)系到自己,在今后的教學工作中,我要以他們?yōu)榘駱,轉變教育

          思想、轉變教育理念、轉變教學方法。積極思考,精心設計,讓學生喜歡上數(shù)學課。力求體現(xiàn)以學生為本,處處為學生考慮,上出有價值、有質量的課來。同時,在教學中,要不斷學習,不斷反思,學習教師們新的教學理念、教學思想,學習他們對細微之處處理的獨具匠心,學習他們扎實的教學基本功底等等,反思自己的教學,真正提高自己各方面的能力。

          總之,這次外出聽課學習,讓我在欣賞別人精彩的同時發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足,在以后的教學中,一定要嚴格要求自己:做到課前認真解讀教材,根據(jù)本班學生的情況設計出合理的教學流程;課后認真反思,堅持寫好教學后記;多看書學習,多做筆記,不斷提高自己的文化底蘊和業(yè)務水平。爭取成為一名有思想、有特色讓學生、家長和自己都滿意的研究型教師。

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