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      2. 實用的國家教育發(fā)展心得體會

        時間:2024-08-24 16:29:43 心得體會 我要投稿
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        2023年實用的國家教育發(fā)展心得體會

          當我們受到啟發(fā),對學習和工作生活有了新的看法時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習慣。應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的2023年實用的國家教育發(fā)展心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        2023年實用的國家教育發(fā)展心得體會

        2023年實用的國家教育發(fā)展心得體會1

          本人認真學習了《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》,根據(jù)綱要內(nèi)容,我們應(yīng)該將教育的眼光放得更長遠,從國家社會對人才的需求和培養(yǎng)方面提出我們的教育觀必須要適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要,應(yīng)該把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,堅持以人為本、推進素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題,普及學前教育、鞏固提高九年義務(wù)教育水平、大力發(fā)展職業(yè)教育、加快發(fā)展繼續(xù)教育等都緊緊圍繞著“優(yōu)先發(fā)展教育,建設(shè)人力資源強國”的戰(zhàn)略部署,全面提高國民素質(zhì),促進教育事業(yè)科學發(fā)展。

          我對《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的初步理解就是教師始終要堅持黨在新時期下的教育方針,培養(yǎng)學生良好的審美情趣和人文素養(yǎng)。重視可持續(xù)發(fā)展教育、國防教育、安全教育。促進德育、智育、體育、美育有機融合,學生綜合素質(zhì),使學生成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人!毒V要》指出為了每一個學生的終身發(fā)展,全面實施素質(zhì)教育,使所有學生個性特長得到發(fā)展,發(fā)展?jié)撃艿玫郊ぐl(fā),創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和實踐能力顯著增強,為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)大量高素質(zhì)勞動者和大批高水平優(yōu)秀人才。

          《綱要》同時又對教師提出了更高的要求,要成為學生成長發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)的引路人。因此,我認為,作為一線的教師,我們要注重構(gòu)建良好的師生關(guān)系,發(fā)揮學生的自主能力,鼓勵和支持學生的好奇心和探索精神,只有這樣才能激發(fā)學生強烈的創(chuàng)造欲望,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,使學生成為具有探索精神的創(chuàng)新型人才。

          《綱要》指出,教育應(yīng)以人為本,以學生為本。每一位學生都是一個獨有的生命個體,各有差異,也各有志趣,我們要尊重學生的'差別,因材施教,讓學生的個性特長得到發(fā)展,讓學生的發(fā)展?jié)撃艿玫郊ぐl(fā);不論學生的學業(yè)天賦和家庭背景等有何差異,我們都應(yīng)該為他們提供最適合的平等、優(yōu)質(zhì)、多樣的學習機會,讓每一個孩子都擁有成功的夢想、獲得成功的機會。俗話說“行行出狀元”,我們要堅信每一個學生身上都有閃光點,讓我們帶著欣賞的眼光對待每一個學生,關(guān)注他們的學習和生活,關(guān)注他們成長的步伐。

          《綱要》中還指出課堂教學應(yīng)改進教學方法,把發(fā)展學生興趣特長、創(chuàng)造思維和自主學習、獨立思考、合作溝通能力,貫穿始終。作為一名教師,深知興趣是最好的老師,課堂教學中能激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣是一堂課成功的標志之一。學生能樂學、愛學,最終得以全面的發(fā)展和提高,這才是教學的根本。教師不僅要在理念上認識學生在教學中的主體地位,而且在實際行動上想千方設(shè)百計,在教學中落實學生的主體地位,引導(dǎo)學生主動積極地參與教學全過程,把學生推向前臺,教師退居幕后,只充當教學中的組織者、引導(dǎo)者與合作者,為學生營造一個民主、平等、寬松、和諧的學習環(huán)境,留給學生充裕的學習時間與廣闊的學習空間,讓學生自主參與觀察、操作、思考、發(fā)現(xiàn)、合作、交流,實現(xiàn)數(shù)學再創(chuàng)造。我想,這樣做才能獲得良好的教學效果。

          作為教師,我要認真貫徹學習綱要精神,不斷的加強自身師德修養(yǎng),不斷學習,努力提高自身素質(zhì),愛崗敬業(yè),關(guān)心學生成長。忠誠于黨的教育事業(yè),把自己的工作做實做好,做好自己的本職工作,為學校的發(fā)展貢獻力量。

        2023年實用的國家教育發(fā)展心得體會2

          學習了《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》,我從中深受啟發(fā):教育優(yōu)先發(fā)展,以人為本,均衡公平的發(fā)展,也就是國力增強,必須以提升人的素質(zhì),更新和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為基礎(chǔ)。《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》規(guī)劃了未來10年中國教育改革發(fā)展要實現(xiàn)的目標,令人鼓舞,非常振奮,給我們描繪了一幅教育改革發(fā)展的美好藍圖。

          綱要指出:把育人為本作為教育工作的根本要求。教育要以學生為主體,以教師為主導(dǎo),充分發(fā)揮學生的主動性,把促進學生成長成才作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點;關(guān)心每個學生,促進每個學生主動地、生動活潑地發(fā)展;尊重教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律,為每個學生提供適合的教育,培養(yǎng)造就數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。明確了教育的方向,可見推進素質(zhì)教育就是要解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題,要面向全體學生、促進學生全面發(fā)展,著力提高學生服務(wù)國家人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力。

          作為教育工作者,我們應(yīng)時刻踐行兩大基本點:

          第一,開拓創(chuàng)新,做教育改革發(fā)展的推動者。創(chuàng)新是優(yōu)秀教師最具時代特征的精神品格。我們廣大教師應(yīng)增強創(chuàng)新意識,把握教育規(guī)律,勇于探索,敢為人先。要按照素質(zhì)教育的要求,推進課程體系,教學內(nèi)容和教學方法改革,堅持啟發(fā)式教學,加強實踐環(huán)節(jié),培養(yǎng)學生的.創(chuàng)新精神和實踐能力。建設(shè)有特色、高水平的教學團隊,形成更加濃厚的爭先創(chuàng)新氛圍。只有在教學科研一線的改革創(chuàng)新上有重大突破,整個教育事業(yè)的改革創(chuàng)新才有實質(zhì)性的推動。

          第二,樹立教學新觀念,做調(diào)動學生主動性的啟發(fā)者。

          實施素質(zhì)教育,必須要更新教育觀念。改革傳統(tǒng)的師生關(guān)系,建立一種新型的教學觀:教——教會學生學習;學——學會如何學習。葉圣陶先生曾說,學習是學生自己的事,無論教師講得多好,不調(diào)動學生學習的積極性,不讓他們自學,不培養(yǎng)自學能力,是無論如何也學不好的。因此,課堂教學必須要激發(fā)學生的學習動機和求知欲,調(diào)動學生的積極性和主動性,提高學生在教學這一雙邊活動過程的參與程度,由消極被動地學習轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極主動的學習,真正成為學習的主人。

          國家的希望在教育,辦好教育的希望在教師。我們廣大教師應(yīng)增強榮譽感,責任感,不負使命,不負重托。開拓進取,扎實工作,推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展,為加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè),實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出新的更大貢獻!

        2023年實用的國家教育發(fā)展心得體會3

          在學習了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》后深刻的感受到《綱要》是一個“人民群眾滿意、符合中國國情和時代發(fā)展要求的高水平規(guī)劃綱要”,既是國家意志的體現(xiàn),也反映了人民的期盼,更表達了廣大教育工作者的意愿;一個國家的發(fā)展離不開教育。要使我們國家盡快走上繁榮富強、邁入世界發(fā)達國家的前列,應(yīng)該對教育問題形成共識,抓緊抓實抓好!毒V要》把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置,這為實現(xiàn)我國由人力資源大國向人力資源強國的轉(zhuǎn)變奠定了基礎(chǔ);教育要發(fā)展,根本靠改革,核心是改革人才培養(yǎng)機制,提高人才培養(yǎng)水平;必須樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀,注重內(nèi)涵發(fā)展,才能出名師、育英才。

          人民教師的神圣職責就是傳授知識,傳承民族精神,弘揚愛國主義,為祖國和人民培養(yǎng)合格的人才。教書者必先強己,育人者必先律己,教師的道德品質(zhì)和人格對學生有重要的影響。我們應(yīng)注重言教,更要注重身教。我們的日常工作雖然是平凡的,但教育工作的意義卻是不平凡的。我們既應(yīng)有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度,又應(yīng)有淡泊明志、甘為人梯的精神境界。以自己的高尚人格教育和影響學生,努力做學生的朋友,成為全社會尊敬的人。

          我們要真正做到切實減輕中小學生課業(yè)負擔,就必須進行教學改革,力求真正引發(fā)學生的學習興趣,給他們自主學習的'機會,提高課堂教學的有效應(yīng);教學生學會如何學習,掌握認知的手段,而不僅在知識的本身,學生不僅要學會知識,還要學會動手,學會動腦,學會做事,學會生存,學會與別人共同生活;注重學生的良好學習習慣的培養(yǎng),教會學生如何思考問題,尋求解決問題的途徑。

          教師在教育創(chuàng)新中承擔著重要的使命,教師富有創(chuàng)新精神,才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。我們應(yīng)該具備求真務(wù)實,勇于創(chuàng)新,嚴謹自律的治學態(tài)度和學術(shù)精神,努力發(fā)揚優(yōu)良的學術(shù)風氣和學術(shù)道德。教師是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者,連接著文明和進步的歷史、現(xiàn)在和未來,更應(yīng)該與時俱進,不斷用新的知識充實自己,成為熱愛學習,學會學習和終身學習的楷模。

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