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      2. 三下鄉(xiāng)社會實踐總結(jié)報告心得體會

        時間:2023-05-18 10:51:05 心得體會 我要投稿
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        三下鄉(xiāng)社會實踐總結(jié)報告心得體會

          總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,通過它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點,不如我們來制定一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編精心整理的三下鄉(xiāng)社會實踐總結(jié)報告心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        三下鄉(xiāng)社會實踐總結(jié)報告心得體會

        三下鄉(xiāng)社會實踐總結(jié)報告心得體會1

          “實踐和行動是人生的基本任務(wù);學(xué)問和知識不過是手段、方法,通過這些才能做好主要工作。所以,人生必須具備的知識應(yīng)該按實踐和行動的需要來決定!边@說明智慧與實踐永遠是分不開的,在實踐中可以檢驗真理,也能培養(yǎng)能力,彌補不足。我想,我應(yīng)該把握這次機會,去貢獻自己的一份力量。

          今天是暑期線上“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的最后一天,為期十一天的線上“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束。在這次線上三下鄉(xiāng)支教活動中,我感受到了不一樣的東西,是我之前沒有接觸到的東西。通過這次大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動,我深刻明白了學(xué)習對農(nóng)村留守孩子改變命運的重要性,更理解了家長對孩子們的良苦用心。從一開始的緊張到現(xiàn)在的游刃有余,這也鍛煉、提高了我的綜合素質(zhì)和技能,即將對我今后的`學(xué)習起到重大幫助作用。我希望自己的綿薄之力能為這個社會做出一點貢獻。在不斷的發(fā)展中,我有了更多的提高,我明白我自己需要更多的提高,已經(jīng)經(jīng)歷過三個學(xué)期大學(xué)生活的我,我已經(jīng)很好的適應(yīng)了大學(xué)學(xué)校生活,可是社會生活還是不行,我需要繼續(xù)不斷的努力。在實踐中使自己不斷地提高。

        三下鄉(xiāng)社會實踐總結(jié)報告心得體會2

          我參加的暑期三下鄉(xiāng)活動已經(jīng)結(jié)束,回顧這段難忘的日子,我感慨良多,這段日子留給我的不僅僅是感動,更是成長。對比以前,我們似乎變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨,讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多,學(xué)會了很多為人處事的道理,而這些正是我人生中不可缺少的財富。

          首先,能夠參加暑期“三下鄉(xiāng)”,我倍感榮幸。短短2周的時間,整理黨員資料,關(guān)愛留守兒童,慰問空巢老人……點點滴滴我仍然歷歷在目,卻無法用華麗的語言一一記錄。當我想起大伙坐在電腦前統(tǒng)計資料的時候,我依然喜不自勝;當我想起大家在幼兒園中陪小孩子玩耍的情景,我依然眼笑眉飛;當我想起老人溫情慈祥的笑容時,我滿懷感動,成長看似是一瞬間的事情,但我知道,我是在經(jīng)歷中體會成長,這種成長,何其珍貴!

          在活動中,我們小團隊堅持走下來,我收獲了很多,和小朋友們相處的日子讓我明白,什么是緣分,一次三下鄉(xiāng),我們認識這么多可愛的小朋友,為了共同的目標,付出自己的真心,機緣難得,唯有珍惜,珍惜當下,讓生活更加多彩!

          整理資料讓我懂得,任何一份工作,都需要用心去做,不能馬馬虎虎。不經(jīng)深思熟慮,肯定會出現(xiàn)差錯,導(dǎo)致工作失誤,就會降低工作效率。

          關(guān)愛空巢老人讓我明白,溝通很重要,和她們聊天的.時候,我發(fā)現(xiàn)老人們需要的并不是金錢而是一點小小的關(guān)愛,只要能和她們聊聊天,他們就會很開心很快樂。

          最后通過這段時間的相處,我發(fā)現(xiàn)每一個隊員的性格都不一樣,我們不能要求其他人都像自己那樣做事,更不能把自己的意愿、想法強加給他人。其實從下鄉(xiāng)的籌備活動到整個活動的結(jié)束,事情都不是一帆風順的,但每次遇到問題時,我們都會共同商量找出解決問題的辦法。在商量的過程中,往往會意見不一致,但我們都能互相理解。慢慢地我也學(xué)會了包容、學(xué)會了體諒,更加懂得站在別人的立場想問題。

          這次社會實踐我更加堅信:意氣風發(fā)的我們經(jīng)歷了“青春實踐”的洗禮,年輕的我們擁有絢麗的青春年華,走出校園,踏上社會,我們?nèi)詴簧弦环轁M意的答卷。這不是一次實踐,而是一次人生經(jīng)歷,是一筆寶貴的財富,就讓青春在實踐中閃光吧!

        三下鄉(xiāng)社會實踐總結(jié)報告心得體會3

          農(nóng)村畢竟是農(nóng)村,它始終沒有城市那樣的繁華美麗,7月10日上午10點左右,“尋夢”隊全體成員抵達三下鄉(xiāng)基地遂城鎮(zhèn)蒲嶺小學(xué),其首先任務(wù)就是參觀全校。最令我們吃驚的是,沒有一個課室是擁有完完整整的教學(xué)用具的,桌子和凳子也沒有一張新的`,有些課室甚至沒有電。

          得知有些課室沒電后,“尋夢”隊隊員們義無反顧當起了“電工”,但是電工不是每個人都可以當?shù)模疫@電工也不好當。經(jīng)過對無電課室的清潔后,任務(wù)才剛剛開始。

          這一次電工的代表是我和一位隊友,我們首先準備了“電工”必備的材料,然后進行構(gòu)思規(guī)劃如何連接線路才能簡便而且又省材料。面對沾滿蜘蛛網(wǎng)的天花板,我們頓時不知所措,實踐經(jīng)驗缺少的我們頓時陷入了困境。

          經(jīng)過半個小時的研究,我和隊友終于想到了一個絕妙的方法。我們決定用鐵絲把燈管固定,然后進行一系列的操作。簡陋的課室,居然連我們當“電工”的材料也如此簡陋,我們沒有梯,上天花板都是用桌子凳子疊起來的。為了能夠給課室拉上電,我們付出了很大的努力。

          終于,苦心人,天不負,下午5點許,歷時3個小時的“電工”任務(wù)完成了。任務(wù)完成后,我們滿頭大汗,可臉上卻寫滿了笑容,心里充滿甜蜜,因為以后孩子們看書條件更好了。

        三下鄉(xiāng)社會實踐總結(jié)報告心得體會4

          河南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)實踐”赴新鄉(xiāng)延津“450行動計劃”支農(nóng)服務(wù)團一行六人來到了新鄉(xiāng)市延津縣,深入農(nóng)村、深入農(nóng)民、深入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線,通過舉辦農(nóng)業(yè)知識培訓(xùn)班、推廣農(nóng)業(yè)科技成果,為確保實現(xiàn)全年糧食產(chǎn)量超千億斤的目標做出貢獻,為河南糧食核心區(qū)建設(shè)和國家糧食安全提供強有力的支撐。

          活動為期7天,我們依次在朱寨村、魏莊、趙劉店、南、北班勝固5個村莊開展具體的活動。隊員們通過多媒體設(shè)備,圖文并茂地講解了國內(nèi)外農(nóng)業(yè)的發(fā)展狀況,針對各個村莊的實際情況講述了玉米,花生,棉花等的選種、育苗和病蟲害防治等問題,并將農(nóng)大多年來的科研成果以圖片的`形式展示給廣大農(nóng)民。隊員們還向村民們發(fā)放了相關(guān)科技指導(dǎo)雜志和宣傳冊,希望為當?shù)剞r(nóng)民的作物栽培和種植帶來新的發(fā)展。

          實踐活動期間,隊員們一起深入田間地頭,農(nóng)事活動間隙,農(nóng)民朋友們認真聽取了隊員們講解的關(guān)于省委“450行動計劃”的精神,青年種糧競賽的細則。深入實地的實踐不僅給農(nóng)民朋友們送去了科技知識,而且讓隊員們在實踐中學(xué)到了更多的知識和技術(shù),實現(xiàn)了實踐活動“送科技下鄉(xiāng),長自身才干”的主旨。

          在這次社會實踐活動中,隊員們向農(nóng)民宣傳了科學(xué)知識、提供了科技材料,為農(nóng)業(yè)的發(fā)展獻了份力;宣講了國家惠農(nóng)政策,為新農(nóng)村的發(fā)展墊了基石;他們竭誠奉獻,為村民排憂解難,為和諧社會的構(gòu)建做了貢獻。隊員們的組織能力、溝通能力也有了很大提高,把書本上學(xué)到的知識和實際問題結(jié)合起來,從中體會到了學(xué)習的樂趣。

        三下鄉(xiāng)社會實踐總結(jié)報告心得體會5

          短暫的七天悄然流逝,如今只;貞。手指在鍵盤上敲打,記錄著“地平線”實踐隊的點點滴滴;叵肫鹉瞧咛欤覀円黄鹬Ы,走訪,務(wù)農(nóng),調(diào)研,拍紅色微電影,每天都過得充實,每天收獲著感動,累并快樂著。

          盡管過程中我們遇到很多困難與阻力,但我們依舊堅持著最初的夢想,將“三下鄉(xiāng)”進行到底,將知識與愛心傳遞。盡管下鄉(xiāng)路途艱辛,隊友們依舊保持最初的熱情。盡管烈日當空,驕陽似火,我們依然頂著烈日,在田間邁著大步,趕往學(xué)校,因為我們知道,有一群可愛的孩子早早地在那里等著······

          短暫的七天,我收獲的實在是太多太多,似乎這簡單的幾句并不能表明,有友情,有經(jīng)驗,還有和孩子們建立的那一份份真摯的情感。

          生活方面,大家像兄弟姐妹一樣,互幫互助,互相照應(yīng),一起玩游戲,一起洗衣服,一起調(diào)侃。有說有笑。

          工作方面,我們合理分配,我作為教學(xué)組的一員,自然以科學(xué)嚴謹?shù)膽B(tài)度去對待每一節(jié)語文課。通過這次實踐活動,還讓我知道合作與周詳?shù)挠媱澋闹匾,在我們出發(fā)前,必要的準備工作必不可少,而前提是要有個周詳?shù)挠媱潱m然有些時候,計劃剛不上變化,但一份計劃對工作的開展是必不可少。

          再者就是團隊精神,團隊精神在這次調(diào)研中體現(xiàn)得尤為重要。無論是作為隊員還是領(lǐng)導(dǎo)者,都應(yīng)該有團隊意識團隊精神。這次下鄉(xiāng)活動我們隊分成教學(xué)組,財務(wù)組,后勤組,調(diào)研組,宣傳組等,但小組之間的配合體現(xiàn)得很出色。任何組織、團隊都需要一種凝聚力,而團隊精神正是凝聚力的主動力,是通過對團體意識的'培養(yǎng),通過大家在長期的實踐中形成的習慣、信仰、動機、興趣等文化心理,來溝通人們的思想,引導(dǎo)我們產(chǎn)生共同的使命感、歸屬感和認同感,反過來逐漸強化團隊精神,產(chǎn)生一種強大的凝聚力。

          接下來,說說我的工作不足,可能之前對于學(xué)生的課程難度沒有做好詳細的計劃,導(dǎo)致后面的教學(xué)工作出現(xiàn)不足。雖然做了調(diào)整,但還是不夠詳細。所以吸取經(jīng)驗,以后在做事情之前務(wù)必考慮周詳,嚴謹對待。

          這次活動中我們做得可能還是有所欠缺的,但是有經(jīng)驗有教訓(xùn)才是一個真正意義上的完整實踐,不論如何,這都是一次非常有益的活動。我愛“地平線”實踐隊,我愛湖南郴州,我愛小伙伴和孩子們。

        三下鄉(xiāng)社會實踐總結(jié)報告心得體會6

          7月8日,我們以外語學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)活動小分隊的名義對廣東省河源市龍川縣麻布崗中心小學(xué)一年級2班的同學(xué)進行了支教活動,活動為期三天,我們小組嚴格按照活動計劃對學(xué)生進行了一系列的教學(xué);顒舆^程中,學(xué)生們和組員們都很配合,回憶那段難忘的日子,我感慨良多,留給我的不僅是感動還有成長,更重要的是帶給我的是踏入社會、服務(wù)他人的情感體驗。讓我懂得通過自己努力去為他人謀取福利,讓我學(xué)會與伙伴合作、學(xué)會與人相處。

          通過三下鄉(xiāng)活動讓我懂得了:

          1.珍惜。珍惜當下來之不易的機會;讓我與這群小學(xué)生一起學(xué)習一起成長。珍惜現(xiàn)在這來之不易的幸福生活;鄉(xiāng)下的生活條件,醫(yī)療條件,教育條件都相對較差,我們要珍惜當下來之不易的生活條件,感恩父母,感恩祖國。

          2.團隊意識;ゲ幌嘧R的6個人,在一起工作,一起生活,良好的團隊意識是一切活動的前提,我們是一個團體,一個集體,一切都應(yīng)該互相包容,互相學(xué)習,不論做什么事我們都應(yīng)該以團隊利益出發(fā),為團隊著想。

          3.理解包容。每個人的`性格都不同,我們不能強求其他人像自己那樣做事,更不能把自己的意愿、想法強加給他人。學(xué)會理解、學(xué)會包容。從活動的籌備過程到整個活動的結(jié)束,事情都不是一帆風順的,但我們每次遇到問題,都會共同協(xié)商找出解決辦法。在協(xié)商過程中遇到分歧,我們都能求同存異,互相理解,站在對方的角度考慮問題,這也是我們活動能夠順利開展的一大成功因素。

          4.溝通交流。每個人不斷地都會有些新的想法和體會,或是喜悅,或是憂傷,經(jīng)常與組員們談心,了解大家的心聲和感想,可以促進理解,也可以集思廣益。增進彼此友誼。

          當然,在這次活動取得豐收的同時,我們也必須承認。我們的工作存在著諸多的不足,由于缺乏經(jīng)驗,一些準備工作和實際工作有些許差距,我們也會在今后的學(xué)校和生活中,吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)。不得不說這是一個成功的活動,讓意氣風發(fā)的我們懂得了許多,收獲許多。告別象牙塔里的生活,我們可以在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)自我,創(chuàng)造自我,挑戰(zhàn)自我,體驗不一樣的大學(xué)生活。

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