優(yōu)秀干部培訓(xùn)心得體會

優(yōu)秀干部培訓(xùn)心得體會

　　當(dāng)我們有一些感想時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧，以下是小編為大家收集的優(yōu)秀干部培訓(xùn)心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀干部培訓(xùn)心得體會1

　　轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)班的課程已經(jīng)接近結(jié)束,經(jīng)過十一天的學(xué)習(xí),我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。無論是從黨校到復(fù)旦，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。加之與來自不同縣市區(qū)、不同工作崗位的同學(xué)們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點體會：

　　一、多種形式的學(xué)習(xí)，提高了理論水平

　　作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識和工作經(jīng)驗，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,感覺收獲很大。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)十七大精神，讓我強化了服務(wù)大局的意識，同時讓我更清晰更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能有管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變的意義。

　　總的來說，各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學(xué)習(xí)機會，更是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機會。

　　二、不同地域的學(xué)習(xí)，開闊了視野

　　這一次培訓(xùn)給了我們接受高端教育的機會，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，不僅對本地本土有了更加深入的認(rèn)識，也對開放先進的城市、理念有了進一步的了解。

　　復(fù)旦、同濟大學(xué)教授的五堂課，讓我們站在了更高的臺階上重新地認(rèn)識、學(xué)習(xí)各方面的理論知識，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點和不足。

　　昆山一天的考察讓我有很大的感觸——一個地方的發(fā)展如此驚人。當(dāng)我們感嘆她現(xiàn)在的發(fā)展成果時，我們更應(yīng)想到當(dāng)初為了現(xiàn)在的成果有多少人付出了多少的努力。我們不認(rèn)同“人有多大膽，有多大產(chǎn)”，但一味的甘于落后、甘于現(xiàn)狀是絕不能有現(xiàn)在全新的現(xiàn)代化的昆山。

　　對寶鋼的參觀，讓我們感受了世界五百強企業(yè)的生命力和自身文化。更認(rèn)識到一個企業(yè)并非一開始就是大企業(yè)、強企業(yè)，而都是要從小從弱做起來的，堅強的毅力、創(chuàng)新的思維和團結(jié)的合作是每個企業(yè)做強作大的前提。通過對一個企業(yè)的發(fā)展過程的了解，讓我們看到了自己的影子，我們不能一直夢想著晉升、提拔，而是要在精神上更高。

　　每個人的人生都不是一帆風(fēng)順或布滿荊棘的，所以我們要一顆健康、樂觀的心來看待人生路上所有的酸甜苦辣，只有這樣才能贏來美好的明天和輝煌的未來。

　　三、案例的分析，警惕了自我

　　培訓(xùn)第二天陳淑英老師給了我們一個具體的吻合我們當(dāng)前身份的`虛擬人物——章明，通過“?夾縫?中的年輕副鎮(zhèn)長”這個故事，讓我們認(rèn)識了公章明，并為他惋惜，同時更提醒了我們自己。章明本身業(yè)務(wù)素質(zhì)、政治素質(zhì)有很高，但是缺乏組織協(xié)調(diào)能力，有沒有很好的心理素質(zhì)，這樣兩個致命的缺點讓他在工作上寸步難行。

　　通過對案例的分析，讓我們以旁觀者的身份認(rèn)清問題的本質(zhì)所在，也讓我們看到章明的同時看看自己。給別人找問題的時候比較容易，但給自己找問題的時候往往比較難，所以老師讓我們通過查找別人問題的方式來提醒自己不要犯類似的錯誤。正確處理各種關(guān)系是干好工作的前提之一。事例也告訴我們沒有好的上下級關(guān)系、群眾關(guān)系，最終會導(dǎo)致工作無法開展，所以我們要著重注意自己的言行舉止，處理好各種關(guān)系，在陽光心態(tài)下工作。

　　四、前輩的座談，找準(zhǔn)了差距

　　在諸城市的考察，讓我學(xué)到了很多，無論是城市的變化、社區(qū)的建設(shè)還是兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的講話，都讓我受益匪淺。

　　在與兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的座談過程中，我們學(xué)到了作為一名年輕的基層領(lǐng)導(dǎo)干部如何把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實際工作中去，如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗和理論知識，如何處理工作中棘手的復(fù)雜的問題等等。同時也讓我們看到了相比之下自己的不足和差距。當(dāng)然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法，而是借鑒別人的方法來完善自己的方法。

　　結(jié)合這幾天老師所講的內(nèi)容，總結(jié)出了干好工作應(yīng)具備的六種能力：一是科學(xué)決策能力，就是面對錯綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確、得當(dāng)有力;三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當(dāng);五是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上大膽嘗試，做到與時俱進、科學(xué)合理;六是學(xué)習(xí)實踐能力，就是每個人要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù)。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個能力，因為作為新世紀(jì)的干部人才就要順應(yīng)時代的發(fā)展、跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學(xué)的進步。這次培訓(xùn)無論是課堂學(xué)習(xí)還是參觀考察，使師生互動還是所見所聞，都讓我從沒個角度獲得了知識，感謝組織部給了我們年輕干部這次學(xué)習(xí)的機會、鍛煉的機會。今后，我將盡自己所能把所學(xué)到的知識用于實際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀(jì)律上、工作責(zé)任上始終保持一個共產(chǎn)黨員的先進性，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責(zé)任完成好組織交給的每一項工作。如上是我對這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的己點膚淺的心得，如有不當(dāng)請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

優(yōu)秀干部培訓(xùn)心得體會2

　　為期兩天的領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)結(jié)束了。這次培訓(xùn)課程設(shè)計合理，選題貼近實際，學(xué)習(xí)內(nèi)容科學(xué)，授課老師理論基礎(chǔ)扎實，實踐經(jīng)驗豐富，授課詼諧幽默，包括我在內(nèi)的參訓(xùn)干部普遍感覺收獲很大，意猶未盡。通過對授課內(nèi)容的反復(fù)琢磨，結(jié)合企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，我有以下幾點感悟：

　　一、打造品質(zhì)企業(yè)是誠合發(fā)展的必由之路

　　目前，國際上貿(mào)易保護主義抬頭，海外市場環(huán)境有惡化的跡象;國內(nèi)經(jīng)濟下行壓力加大，經(jīng)濟形勢不確定性增加;包括保險業(yè)在內(nèi)的金融行業(yè)強調(diào)嚴(yán)監(jiān)管，對于展業(yè)的規(guī)范性要求越來越高;互聯(lián)網(wǎng)保險迅速崛起，競爭對手不斷成長，行業(yè)環(huán)境更加變幻莫測，這些給我們誠合的發(fā)展帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。同時，我國發(fā)展仍處于并將長期處于重要戰(zhàn)略機遇期;鐵路、地鐵建設(shè)，棚戶區(qū)改造，地方投資的公路、市政項目，環(huán)保、水保、水利建設(shè)，以及新農(nóng)村建設(shè)等方面都將有新的發(fā)展;股份公司領(lǐng)導(dǎo)在年初“四會”上強調(diào)了完善風(fēng)險管理體系的重要意義，與我們未來要開展的業(yè)務(wù)密切相關(guān)，這些都給我們誠合的發(fā)展提供了難得的機遇。要想把握機遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)，必須把“品質(zhì)”放到核心位置，形成具有誠合特色的“品質(zhì)企業(yè)”。

　　打造品質(zhì)企業(yè)就是要打造品質(zhì)的品牌。這就要求我們以“服務(wù)主業(yè)、行業(yè)、成就事業(yè)”的“三業(yè)理念”為引領(lǐng)，繼續(xù)圍繞“高增長、高質(zhì)量”工作主題，貫徹新發(fā)展理念，全面深化改革，推進轉(zhuǎn)型升級，夯實基礎(chǔ)，苦練內(nèi)功，精細(xì)管理，構(gòu)建智力型的“品質(zhì)誠合”。

　　二、和諧文化是品質(zhì)誠合的精神內(nèi)核

　　和諧文化是一種以實現(xiàn)人與人、人與社會、人與自然和諧相處及人的身心和諧為基本價值取向的文化。對于打造“品質(zhì)誠合”來說，加強企業(yè)和諧文化，能夠使我們堅持以人為本的原則，妥善處理企業(yè)內(nèi)外部各種利益關(guān)系，避免人為的短期經(jīng)濟和社會行為，積極尋求全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展，從而限度地調(diào)動廣大員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，實現(xiàn)企業(yè)與人、與社會的和諧發(fā)展，激發(fā)全員活力，從而為構(gòu)建品質(zhì)企業(yè)打造堅定的精神內(nèi)核。

　　企業(yè)和諧文化建設(shè)能提高員工歸屬感。從制度建設(shè)層面上講，科學(xué)的薪資機制、合理的分配體制是調(diào)動員工工作積極性、創(chuàng)造性、主動性的必要手段。但是通過培育企業(yè)的和諧文化，才能真正讓員工自覺融入到企業(yè)中，認(rèn)可自己是企業(yè)的主人，是誠合不可或缺的一員。企業(yè)通過培育和諧文化，能使員工樹立正確的人生觀、世界觀，找到自我實現(xiàn)的途徑。將個人的價值實現(xiàn)同公司的發(fā)展完美地結(jié)合起來，在誠合的大家庭中找到歸屬，形成與企業(yè)發(fā)展榮辱與共的愿望。

　　企業(yè)和諧文化能促進企業(yè)的協(xié)調(diào)穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展。一個企業(yè)能否協(xié)調(diào)穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵就在于這個企業(yè)是否具有可持續(xù)發(fā)展的能力，這就要求企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和員工用“發(fā)展”的眼光而不是短視來看待企業(yè)的問題。通過企業(yè)和諧文化的培育，能使公司的各級領(lǐng)導(dǎo)不斷地調(diào)整管理的思維和方式，引進先進的經(jīng)驗，集中精力解決企業(yè)的發(fā)展問題，提升誠合的`核心競爭力。同時，也能使企業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)公正地協(xié)調(diào)自己所管理的區(qū)域、部門、員工的利益，將大家的心智集中起來，更好地促進誠合的穩(wěn)定發(fā)展。而對于員工來說，能更好地、積極地調(diào)整自我，將自己人生價值的實現(xiàn)同企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展聯(lián)系在一起，不必計較一些細(xì)微的得失，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。

　　三、構(gòu)建品質(zhì)誠合，發(fā)揚和諧文化，基礎(chǔ)在于打造高品質(zhì)的員工隊伍

　　要支撐起一個有品質(zhì)的品牌，需要有品質(zhì)的產(chǎn)品，需要有品質(zhì)的服務(wù)，更需要有品質(zhì)的員工。有品質(zhì)的員工是組成“品質(zhì)企業(yè)”的細(xì)胞。日本經(jīng)營之圣在《干法》一書里寫道：“那些驚人的偉業(yè)，實際上，幾乎都是極為普通的人兢兢業(yè)業(yè)、一步一步持續(xù)積累的結(jié)果�！睂W(xué)習(xí)型組織之父彼得圣吉也曾說過：“發(fā)展人，進而發(fā)展組織”。以人為本，擁有一支具有高品質(zhì)的員工隊伍，我們才能提供出高品質(zhì)的咨詢和保險經(jīng)紀(jì)服務(wù)，才能支撐起高品質(zhì)的誠合品牌。

　　打造高品質(zhì)的員工隊伍，首先要強化作風(fēng)建設(shè)。要進一步按照公司黨委的要求，不斷踐行“六個誠合”“八字方針”，調(diào)動全體干部職工，進一步嚴(yán)格要求自己，勇于擔(dān)當(dāng)、勇挑重?fù)?dān)。要不斷解放思想，限度發(fā)揮創(chuàng)造性，以超常規(guī)的手段、超常規(guī)的智慧、超常規(guī)的決心，應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，實現(xiàn)開拓進取，推動公司“2+N”戰(zhàn)略與中國鐵建全產(chǎn)業(yè)鏈相融合。

　　打造高品質(zhì)的員工隊伍，關(guān)鍵是提升員工的競爭能力。競爭能力的提升源自學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，誠合要加大創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的力度，建立一個自給自足、自我控制、自我發(fā)展、自我完善的人才培養(yǎng)機制，滿足員工的教育培訓(xùn)需求。首先，要制定系統(tǒng)的培訓(xùn)計劃，以增強員工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力、提高綜合素質(zhì)水平為中心，建立以崗位培訓(xùn)為基礎(chǔ)、目標(biāo)培訓(xùn)為重點、自我學(xué)習(xí)為補充的培訓(xùn)機制。其次要“因材施訓(xùn)”，注意結(jié)合市場變化和競爭態(tài)勢，分層次有步驟抓好員工的基礎(chǔ)培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)和知識更新培訓(xùn)，使員工及時掌握新知識和管理方法，推動企業(yè)知識快速更新，使員工始終處于知識的最前沿。再次是通過堅持培訓(xùn)和考核相結(jié)合、培訓(xùn)與使用相結(jié)合，提高員工參與培訓(xùn)的主動性、積極性與實效性，讓員工自覺提高自身專業(yè)素質(zhì)和技能水平。要通過開展各種方式的培訓(xùn)、自學(xué)和工作實踐，營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，將員工和企業(yè)更好地融合在一起，以提高企業(yè)的整體素質(zhì)，實現(xiàn)企業(yè)和員工的共同持續(xù)發(fā)展，為打造“品質(zhì)誠合”提供堅強有力的人才支撐。

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