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      2. 新教師培訓(xùn)心得體會(huì)

        時(shí)間:2023-05-15 16:53:35 心得體會(huì) 我要投稿

        新教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文通用

          當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí),心得體會(huì)是很好的記錄方式,這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面是小編整理的新教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文通用,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        新教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文通用

        新教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文通用1

          在班主任的主持下,年度中學(xué)新教師理化班培訓(xùn)正式開(kāi)始。在一輪的自我介紹之后,我認(rèn)識(shí)了一幫志同道合的“同學(xué)”。所謂“活到老,學(xué)道老!”。因?yàn)樽陨泶嬖诓蛔悖晕也艜?huì)坐在這里;因?yàn)檫未能擺脫學(xué)生時(shí)代的稚氣、還未能完全轉(zhuǎn)變從學(xué)生到老師之間的角色,所以仍然需要繼續(xù)教育。

          人與人之間就是學(xué)要交流和溝通,才會(huì)不斷進(jìn)步,不斷獲得新的信息。這或許是繼續(xù)教育的另一個(gè)目的。經(jīng)過(guò)本校一位老師的一番宣講,使我回想起了幾個(gè)在教學(xué)實(shí)踐中遇到的`難題。盡管處理方法有所不同,但是也可稱(chēng)為殊途同歸。舊矛盾的解決往往會(huì)引發(fā)新矛盾的產(chǎn)生。然而教學(xué)過(guò)程中卻是舊矛盾的不斷輪回。教師就是在不斷解決同樣的師生關(guān)系、學(xué)習(xí)矛盾中成長(zhǎng)起來(lái)的。

          下午是由XX中學(xué)的樂(lè)校長(zhǎng)為我們講授教學(xué)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)。我感覺(jué)樂(lè)老師在處理師生矛盾以及與學(xué)生的關(guān)系上更具豐富的經(jīng)驗(yàn)。其獨(dú)到的教學(xué)藝術(shù)是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年累月的實(shí)踐培養(yǎng)起來(lái)的,加上教師的個(gè)性,于是便成為自身的一套理論。于是乎,我便發(fā)現(xiàn),繼續(xù)教育便是以最短的時(shí)間讓新教師接受豐富經(jīng)驗(yàn),盡快走向成熟的最短捷徑。然而,樂(lè)老師在課堂上較多地引用初中的實(shí)例。這應(yīng)該是與其所在的崗位有關(guān),我覺(jué)得唯一美中不足之處就在于此,因?yàn)楦咧薪虒W(xué)不比初中,而且各個(gè)學(xué)校的制度也不盡相同……

        新教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文通用2

          在新教師培訓(xùn)的開(kāi)班儀式上,見(jiàn)到了許多新面孔;腥婚g,覺(jué)得自己又回到了大學(xué)開(kāi)大會(huì)時(shí)的時(shí)光,但心境總歸已經(jīng)是不一樣了。看著滿滿的日程表,心心念念著學(xué)校里的工作,擔(dān)心自己又有疏忽的地方,我能不能做好教師工作。在這樣復(fù)雜的心情中,我開(kāi)始了新教師的培訓(xùn)。

          這一次,不是帶著新奇的眼光來(lái)的,而是帶著審視自己的心情來(lái)的。見(jiàn)到了教育界的領(lǐng)軍人物,才明白,站的位置不同,眼界也會(huì)不一樣。心里慌慌得,我離他們的距離太遠(yuǎn)了。

          但是最可怕的就是自己離自己的要求也太遠(yuǎn)了,而自己正式千頭萬(wàn)緒不得其解,那樣不是更遠(yuǎn)了,距離有時(shí)會(huì)產(chǎn)生美,但這不是我要的距離。要縮短與他們的距離,未來(lái)的.路也只有不斷地學(xué)習(xí)才行。

          人生,唯有學(xué)習(xí),才能更好成長(zhǎng)。老師更是如此。思及自己,明白了,自己所學(xué)的總是有限的。人一旦倦怠就容易原諒自己,一旦原諒自己就永遠(yuǎn)不會(huì)有進(jìn)步。缺乏積極地學(xué)習(xí)態(tài)度,總給自己找借口,“寧為成功找方法,不為失敗找借口”。

          一個(gè)人要學(xué)會(huì)對(duì)自己狠一點(diǎn)。“木屑是靠壓力才能變成有用的三合板”,學(xué)會(huì)承壓才能前進(jìn)。還要做一名有突破的教師,“寧可失敗,也不要保守”。要?jiǎng)?wù)實(shí)求干,銳意進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,走出自己的教師路,才能在教師教學(xué)的方方面面游刃有余。

          這次的培訓(xùn)讓我受益匪淺。做為教師,要明白自己肩負(fù)的責(zé)任,了解家長(zhǎng)、孩子對(duì)自己的信任,才能了解自己應(yīng)該做些什么。從現(xiàn)在出發(fā),從此刻出發(fā),踏上成為一名優(yōu)秀教師的征程。

        新教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文通用3

          作為一名剛走出校園的大學(xué)畢業(yè)生,現(xiàn)在再次走進(jìn)校園,走進(jìn)那個(gè)無(wú)比熟悉的教室,心中的激動(dòng)難以按捺,只是唯一不同的是身份的轉(zhuǎn)化,從坐在教室接受知識(shí)變成了站在講臺(tái)之上傳授知識(shí),我的內(nèi)心是無(wú)比激動(dòng)和驕傲的'。為了使我們這些新教師們能盡快適應(yīng)教學(xué)工作,學(xué)校特地將我們送到四川師范大學(xué)參加為期1個(gè)月的高校教師崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)內(nèi)容豐富,包括對(duì)高等教育學(xué)、心理學(xué)、教育法規(guī)概論和職業(yè)道德修養(yǎng)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

          作為一名即將走上工作崗位的年輕教師,雖然已經(jīng)具備了一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能,但在如何組織教學(xué),如何最大程度地提高教學(xué)效果上,還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過(guò)崗前培訓(xùn)幾門(mén)課程的學(xué)習(xí),收獲很大,以前一些認(rèn)識(shí)模糊的問(wèn)題,現(xiàn)在搞清楚了,從前的一些情感體驗(yàn),如今也找到了理論支持,更為重要的是,我深深體會(huì)到,教育確是一門(mén)藝術(shù),一門(mén)大學(xué)問(wèn),值得我用一生的精力去鉆研。通過(guò)培訓(xùn),我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下:

          本次的崗前培訓(xùn)最重要的是讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了全面的認(rèn)識(shí)。

          教師是文化的傳遞者!皫熣,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。教書(shū)育人是教師的職業(yè)特點(diǎn)。就我從事的飛行教員最主要的工作任務(wù)是教授學(xué)員飛行實(shí)踐技術(shù),讓他們能成為一名合格的民航飛行員。這也就是傳道、授業(yè)。

        新教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文通用4

          如果用一個(gè)詞形容我們新教師培訓(xùn)的第一天,那就是——充實(shí)。在這短短的一天時(shí)間,我們不但聆聽(tīng)了時(shí)代兩位優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)歷程和心得體會(huì),而且學(xué)習(xí)了教師實(shí)用信息技術(shù)。

          “勝者為王”、“剩者為王”這是一位優(yōu)秀教師對(duì)于“時(shí)代生存”的定義。在時(shí)代,我們最需要的是兩種品質(zhì),第一:積極進(jìn)取,第二:鍥而不舍。與其說(shuō)這種生存規(guī)則是殘酷的,還不如說(shuō)這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)力和戰(zhàn)斗力的平臺(tái)。我們正值青春,而年輕,就是需要奮斗在“戰(zhàn)場(chǎng)”上的!

          信息時(shí)代,科技教學(xué)?萍家I(lǐng)我們教學(xué)的步伐,作為教育先鋒的我們,必須走到信息技術(shù)的前沿,將最便捷的學(xué)習(xí)途徑教給我們的孩子。尤其是在今天的白板教學(xué)學(xué)習(xí)中,我深深地感受到了白板的趣味性,相信孩子們?cè)诎装逭n堂中,能真正得“學(xué)得開(kāi)心,學(xué)得輕松”。

          不斷學(xué)習(xí),扎實(shí)基礎(chǔ)。盡管我們已經(jīng)成為教師,即將迎接我們的第一批學(xué)生,但是我們?nèi)匀恍枰粩鄬W(xué)習(xí)。一方面,我們需要鞏固基礎(chǔ)知識(shí),比如最簡(jiǎn)單的書(shū)寫(xiě)方面,我們所熱愛(ài)的`潦草字在學(xué)生看來(lái)是“天書(shū)”,因而規(guī)范書(shū)寫(xiě),端正字體就非常重要。另一方面,我們需要充分得學(xué)習(xí)各種應(yīng)急知識(shí),比如,孩子日常護(hù)理方面的知識(shí),孩子課余活動(dòng)趣味性活動(dòng)準(zhǔn)備等等。

          通過(guò)一天的培訓(xùn),我浮躁的心漸漸安定下來(lái),對(duì)教師工作的理解已經(jīng)從我原先以為的簡(jiǎn)單教學(xué),升華到了“愛(ài)孩子,了解孩子,引導(dǎo)孩子”的層面。我們需要將自己的每一份工作落到實(shí)處,才能將教師工作做好!

        新教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文通用5

          我是一名剛走上工作崗位的新教師,剛開(kāi)始工作的時(shí)候確實(shí)很迷茫,不知道自己到底要干什么,能干什么。但是通過(guò)這次培訓(xùn),我不僅學(xué)到了很多新的知識(shí),對(duì)自己的工作也有了新的定向,對(duì)自己的工作職責(zé)也更加的明確。

          首先,我認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)管理員這個(gè)崗位對(duì)從業(yè)人員有著較高的要求,而不是像我以前認(rèn)為的只是維護(hù)一下機(jī)房,其職責(zé)范圍涉及基礎(chǔ)設(shè)施管理、操作系統(tǒng)管理、應(yīng)用系統(tǒng)管理、用戶(hù)服務(wù)與管理、安全保密管理、信息存儲(chǔ)備份管理、機(jī)房管理等方方面面。

          其次,我學(xué)習(xí)了很多有用的知識(shí),以前在學(xué)校里并沒(méi)有涉及到很多網(wǎng)絡(luò)方面的學(xué)習(xí),實(shí)踐更是很少,頂多給自己的電腦裝裝系統(tǒng)。服務(wù)器的搭建也只是耳聞,從來(lái)沒(méi)有親自實(shí)踐的機(jī)會(huì),然而在這次培訓(xùn)的過(guò)程中,從網(wǎng)線的制作,操作系統(tǒng)的安裝、調(diào)試,到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的組建、測(cè)試,我都切切實(shí)實(shí)的`動(dòng)起了手,每當(dāng)完成一個(gè)小任務(wù),都特別有成就感。

          最后,我深知目前的自己只是接觸到一點(diǎn)點(diǎn)皮毛,以后要走的路還很長(zhǎng),培訓(xùn)中每一位老師的專(zhuān)業(yè)和博學(xué)都讓我敬佩,我也將以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣和目標(biāo)。謝謝在培訓(xùn)過(guò)程中給我們授課的各位老師以及給我們提供幫助的工作人員,也謝謝同期學(xué)習(xí)的老師們對(duì)我的幫助,我相信在這樣一個(gè)大集體的支持下,我一定會(huì)很快的成長(zhǎng)為一名合格的網(wǎng)絡(luò)管理員。

        新教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文通用6

          作為一名新教師,要做到為人師表,我還有許多地方要學(xué)習(xí),我將以老教師們?yōu)榘駱,恪守教師的職業(yè)道德,刻苦鉆研。想要在教學(xué)中出類(lèi)拔萃,就要豐富自己,所以我認(rèn)為紫光教育的教師資格證培訓(xùn)班讓我受益匪淺,通過(guò)這次教師培訓(xùn),希望早日成為一名合格的人民教師。

          最近兩年,教師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)成為新的受熱烈追捧的目標(biāo)。不過(guò),要想成為一名教師并不簡(jiǎn)單,通過(guò)國(guó)家教師資格證考試成為上崗的必需條件。而正如多年來(lái)在天津具有權(quán)威知名度的紫光教育的老師所談到的那樣:教師資格證其實(shí)并不難拿,但也并不是那么好拿,關(guān)鍵是看考前準(zhǔn)備。

          教師職業(yè)成為寵兒原因很簡(jiǎn)單:待遇穩(wěn)定,福利有保障,一年兩次假期,社會(huì)家庭教育支出比例越來(lái)越高,在現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),這樣的工作幾乎毫不遜色于公務(wù)員崗位,而相比起公務(wù)員激烈的競(jìng)爭(zhēng)以及少之又少的名額來(lái)說(shuō),教師職業(yè)無(wú)疑門(mén)檻要低上好多。尤其是現(xiàn)在國(guó)家規(guī)定,非師范類(lèi)的考生同樣允許參加教師資格證考試,并且,即時(shí)當(dāng)不了人民教師吃上“公糧”,民辦學(xué)校、私立學(xué)校、各種社會(huì)培訓(xùn)班、正規(guī)教育培訓(xùn)企業(yè)等等機(jī)構(gòu)提供了大量的'工作崗位,同時(shí)待遇也不差。如此種種條件下,教師職業(yè)火熱也就不奇怪了。

          要順利的拿下上崗?fù)ㄐ凶C——國(guó)家教師資格證,對(duì)于絕大多數(shù)的非師范專(zhuān)業(yè)的考生來(lái)說(shuō),選擇一家信得過(guò)、通過(guò)率高、能夠通過(guò)學(xué)習(xí)成功具備教師能力的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),而紫光教育教師資格培訓(xùn)正是你所需要的。

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