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小朋友社會實踐心得體會通用
當(dāng)我們積累了新的體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編整理的小朋友社會實踐心得體會通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小朋友社會實踐心得體會通用1
二也是讓我們通過做社會實踐？他們知道、不顧后果！
通過清除小廣告活動，在家是飯來張口衣來伸手？他們知道。
當(dāng)我用鏟子把社區(qū)里的“牛皮癬”一塊塊地刮下來時。如果人人只圖自己方便。
我們現(xiàn)在還真有點生在福中不知福，我感覺好累哦，學(xué)校布置我們做一點社會實踐活動，手都軟了�；顒又�。我也懂得了保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的道理，氣得我一邊清理，我覺得對我們從小養(yǎng)成吃苦耐勞的品質(zhì)有好處，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來，這也培養(yǎng)了我做事要認(rèn)真的好習(xí)慣，鍛煉我們的能力，一邊咒罵那些亂貼小廣告的人。我做的活動是幫助居委會清除亂貼的小廣告，他們難道不知道亂貼會使整個城市不美觀嗎。現(xiàn)在生活水平提高了，以后如何面對更多的考驗？
在勞動的過程中，我們也成了家里的寶貝，我知道勞動了的辛苦和艱辛。環(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾小廣告，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的`辛苦嗎，長此以往，在生活中體會到生活！真的好累，我明白了學(xué)校讓我們做這個活動的原因，一是讓我們更多的接觸生活，才能把廣告紙刮干凈，為一己私利便不擇手段，在家基本上不做家務(wù)，做這個社會實踐。城市美觀真的是要靠大家，我們環(huán)境只會越來越惡劣，我發(fā)現(xiàn)只有用心去做：
放暑假了，我們也將失去我們賴以生存的地球，并忘了自己作為人類一分子的責(zé)任。
小朋友社會實踐心得體會通用2
一、活動內(nèi)容具有針對性、教育性、實踐性。
一至三年級開展了“我愛綠色世界”參觀游覽活動，引導(dǎo)學(xué)生回歸自然，走進(jìn)自然，認(rèn)識了多種常見的花草樹木。四至五年級通過“XX—北京，我來了”長走活動，激勵了學(xué)生學(xué)習(xí)奧運健兒的拼搏精神。另外，在活動中還對全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動，在游覽過程中，每位同學(xué)手拿一個環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動為社區(qū)奉獻(xiàn)一份力量，融入社會大家庭，做一名合格的小主人。
二、活動形式從實際出發(fā)，因地制宜。
本次活動利用了我鎮(zhèn)有的的植物園、林地及等，通過讓學(xué)生走看、等親身體驗，使他們認(rèn)識了大自然，體驗了鄉(xiāng)村的田園生活�；顒又�，要求低年級學(xué)生認(rèn)識5至6種花草樹木，高年級學(xué)生在終點處“XX——北京，我來了”，的橫幅上簽名�；顒咏Y(jié)束后，要求學(xué)生們說一說自己認(rèn)識的花草樹木，并要求高年級學(xué)生寫出一篇篇優(yōu)秀的游記，既是對話動的記錄，也是對活動的'總結(jié)。
三、時時處處注意安全，確保了活動的順利的開展。
安全問題是活動順利進(jìn)行的基本前提，活動開始前，校長室、教導(dǎo)處、體育組先到活動的地方踩點，學(xué)生處下發(fā)的活動方案中的五條要求明確規(guī)定：行政全部都分到了各個年級；體育組和計算機(jī)組的老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生并在各重要的路口把關(guān)；班主任老師在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律，提醒了學(xué)生做好外出的各項準(zhǔn)備工作，切實注意安全；科任老師分到各班，協(xié)助了班主任老師開展活動。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動的完成，活動結(jié)束時，無一例安全事故發(fā)生。
通過這些活動，學(xué)生們在實踐中增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗實踐的機(jī)會。
小朋友社會實踐心得體會通用3
我是xx，是南寧市民主路小學(xué)五(六)班的一名少先隊員，同時也擔(dān)任著班長、學(xué)校大隊部副大隊長的職務(wù)，我沒有特別的人生際遇，也沒有轟轟烈烈的事跡，但我卻始終用自己的一言一行，踐行著社會主義核心價值觀，在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發(fā)展。
在學(xué)校里，我認(rèn)真完成大隊部交給我的每一項任務(wù)，無論是炎炎夏日，還是寒風(fēng)凜冽，無論是酷暑，還是嚴(yán)冬，每當(dāng)放學(xué)時，在綜合樓下總有我認(rèn)真檢查路隊的身影。我覺得作為一名大隊干，我有義務(wù)去努力完成大隊部委派給我的任務(wù)。正是這種想法，使得我三年如一日的堅持工作。每一個努力都會有結(jié)果，我得到了同學(xué)們的肯定，老師的贊揚，并多次獲得學(xué)校“星級大隊干”的榮譽稱號，多次被評為校級、市級優(yōu)秀少先隊員，并在廣大少先隊員當(dāng)中樹立了極高的威信。
在家里我是個乖巧、孝順的好孩子。每次吃完晚飯，我都主動洗碗，幫媽媽整理廚房。做完功課，我都會整理書包和房間或洗衣服做飯，不用媽媽操心。曾祖母身體不好，行動需要輪椅，我一有空就陪她聊天，推著她散步。我從小就獨立自主，自己的事情自己做，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)活兒。
在學(xué)習(xí)上，我愛鉆研，勤思考，求知欲強(qiáng)。在課堂上，總能見到我那高高舉起的小手，聽到我獨特的見解。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，貪婪地汲取知識，生怕放過老師的一一句。在課后，我的'作業(yè)本上跡工整，那一個個a+代表了我每天孜孜不倦的結(jié)果。我還愛和老師、同學(xué)一起討論問題，遇到不懂得問題，我會虛心地請教老師、和同學(xué)展開討論，透著一股子鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。正是這份執(zhí)著，我連續(xù)五年成績名列前茅，多次摘得年級第一的桂冠。在學(xué)好課本上的知識的同時，我還廣泛閱讀各類課外書，天文地理、歷史文學(xué)、童話故事、小說散文等等。書籍可以增加我的知識含量，是我的好伙伴。在書海中暢游，探秘知識的奧秘，良好的讀書習(xí)慣，促進(jìn)我寫作水平的提高，作文常常做為范文在班上朗讀。在老師的指導(dǎo)下，我的作文《可愛的妹妹》、《早餐中的愛》等，獲得各種獎項。平時，我還喜歡閱讀英語小故事，從而大大增加了我的英語詞匯量，加上我的刻苦勤奮，在英語奧林匹克、希望之星等比賽中屢屢獲獎。
同學(xué)眼中的我，是個樂于助人，熱愛勞動、關(guān)心集體的人。只要同學(xué)有不會的題目都會問我，我會熱心地幫他們解答。有一次，一個同學(xué)生病了，課落下了很多，我主動在放學(xué)后幫她補(bǔ)課。平時，同學(xué)有困難，我都會第一個伸出援手。每次做值日生、大掃除，我都一馬當(dāng)先，帶領(lǐng)大家勞動，搶臟活、累活干，仔仔細(xì)細(xì)地擦除衛(wèi)生死角。班上的雙面膠、粉筆等集體工具，我都會主動幫忙采購。平時，我還會整理講臺，擦黑板。這一舉一動都被老師和同學(xué)看在眼中。班里開展活動或隊會，我會幫忙策劃、組織，非常積極地為班里送來道具，從不吝嗇。我多才多藝，主持、畫畫、古箏，都很拿手，還是舞臺上的“小明星”。
“有禮貌、善良、陽光、積極向上”是鄰居對我的評價。說起我，鄰居們總會嘖嘖稱贊。在周末和假期，我會參加各種社區(qū)活動：去看望孤寡老人，給她們送些水果、陪她們聊天，唱歌給她們聽;清潔社區(qū)衛(wèi)生;社區(qū)還經(jīng)常開展公益環(huán)�；顒樱叶挤e極參加，獲得了“環(huán)保衛(wèi)士”、“公益天使”等稱號。
我是一個全面發(fā)展的少先隊員，有著良好的思想品質(zhì)，在老師和家長的關(guān)心愛護(hù)下茁壯成長。在學(xué)校里，我是個好學(xué)生;在家里，我是個好孩子，在平凡的每一天做好“灑掃應(yīng)對，日行一善”，為早日實現(xiàn)偉大的中國夢做好準(zhǔn)備。
小朋友社會實踐心得體會通用4
從小到大，我們在父母的呵護(hù)下長大，沒有自己承受太多的風(fēng)雨。這一次，我們五年級一起參加了社會綜合實踐活動，自己體驗生活。
早上6：30，我們坐上了大巴，準(zhǔn)備到達(dá)第一個目的地——XX濕地公園。到了XX濕地公園，我們看完了關(guān)于珍惜水資源的'視頻，參觀完了博物館。就到達(dá)了第二個目的地——xx基地。在xx基地，我們吃過了午飯，休息了一會兒，又坐著大巴到了xx。我們排著長隊走在林蔭道里，看到了棟棟別墅。走著走著，我隱隱約約地聽到了“汪汪汪”的聲音。走近一看，哇！好大的藏獒，薩摩等名貴的狗。再走一會兒，我們看到了珍珠雞，公雞，鴨子等動物。最令我高興的是，我看到了孔雀開屏�？兹搁_屏?xí)r，羽毛五顏六色，呈扇形，非常漂亮。
第二天早上是我們最痛苦的半天，因為我們步行了22里路，到達(dá)了xx。我們在勞累下尋找“寶物”。我們班找到了兩個“寶物”。
下午，我們伴著歌聲，到達(dá)了XX國際高爾夫球場，一起練習(xí)打高爾夫，看正式的球場。
第三天上午，我們?nèi)チ斯锎澹瑓⒂^人們過去的生活。下午，我們伴著歌聲，帶著依依不舍的心，結(jié)束了三天兩晚的旅程，回到了校園。在我成長中，這次實踐，也讓我學(xué)會，懂得了許多人生中的道理。
小朋友社會實踐心得體會通用5
長期以來，社會實踐活動一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑。根據(jù)上級有關(guān)文件精神，本學(xué)年我校開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動，取得了令人可喜的成績。現(xiàn)將總結(jié)匯報如下：
一、高度重視、認(rèn)真組織。
學(xué)年初學(xué)校印發(fā)給各班主任人手一份社會實踐活動的登記表，各班學(xué)生積極響應(yīng)，確定實踐方向，認(rèn)真落實。同學(xué)們都以認(rèn)真的姿態(tài)對待這次社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛煉了學(xué)生的社會交往能力，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力。
二、緊密結(jié)合實際，多形式開展社會實踐活動
我校結(jié)合往年的社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎(chǔ)上，充分考慮各社會實踐點的實際情況，根據(jù)實際需求開展不同的社會實踐活動。
(一)從組織形式上看，主要有兩種形式：
1、分散活動。其內(nèi)容豐富多彩，涉及到社會的方方面面。從內(nèi)容上劃分，有希望工程的，有企業(yè)的內(nèi)部管理機(jī)制的，有科技扶貧、文化教育的，有家教、生產(chǎn)勞動的等等。
2、集體組織。組成社會實踐小分隊，分赴各地開展社會實踐活動。
(二)社會實踐的類型分，本學(xué)年學(xué)校組織了如下活動：
1、學(xué)校組織學(xué)生參觀了雙華史館紀(jì)念館和看了一部愛國主義片等，讓學(xué)行接受愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，使學(xué)生了解鎮(zhèn)情縣情國情，樹立遠(yuǎn)大理想和報效祖國的優(yōu)良品質(zhì)。
2、開展義務(wù)勞動，組織部分學(xué)生到雙華人民街進(jìn)行打掃衛(wèi)生，幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。許多軍烈屬和五保戶因家里缺少勞力，莊稼熟在地里而無人收割，同學(xué)們積極幫助這類家庭，為他們解決了燃眉之急。在家里幫家長做一些力所能及的家務(wù)，通過這一系列的活動讓學(xué)生感受勞動的喜悅和光榮，接受中華民族傳統(tǒng)美德的教育。
3、環(huán)境保護(hù)。組織學(xué)生進(jìn)行生態(tài)環(huán)境調(diào)查，宣傳倡導(dǎo)環(huán)保觀念。學(xué)生在喜聞樂見、寓教于樂的活動中，激發(fā)他們的主動性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)他們的.使命感和緊迫感，將學(xué)生的道德實踐經(jīng)驗內(nèi)化為優(yōu)良的人格品德。
總之，今年的社會實踐的內(nèi)容是豐富的。學(xué)生在體驗生活同時，擴(kuò)大了視野，增長了才干。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗實踐的機(jī)會。
小朋友社會實踐心得體會通用6
十月八日一大早，我們滿懷期待地坐上了奔向社會實踐基地的大巴車。一路上，同學(xué)們興奮不已，有的在討論住在哪兒，有的在討論去那里會干什么，還有的`在討論吃什么。大家對這兩天的學(xué)習(xí)充滿了好奇。當(dāng)我們沉浸在熱烈的討論中時，基地老師突然打斷了我們。哈哈，開始分房了，每間房住八個人，我住在四樓407房間。
到了基地，首先學(xué)習(xí)套被罩、鋪床單。同學(xué)們互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。雖然每個人都累得滿頭大汗，但看到自己的勞動成果，大家都開心不已。隨后我們?nèi)ゲ萜荷吓e行了開營儀式，我們還宣誓了呢：團(tuán)結(jié)同學(xué)，維護(hù)班級榮譽，永爭第一。緊接著我們又聚精會神地學(xué)習(xí)了整理內(nèi)務(wù)、打餐、洗碗、端菜。下午的武術(shù)課教我們強(qiáng)身健體。軟陶手工課考驗我們的動手能力和想象力。我做了四個鏈子，可以掛在水杯上，別提多可愛了！
一年之計在于春，一日之計在于晨。第二天一大早，我們迎著朝陽晨跑。這不僅培養(yǎng)了我們早起的習(xí)慣，還能鍛煉我們的身體。生物課堂，讓我們學(xué)會用植物作畫�！爸樾腥f里”是非常有趣的游戲，能增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力。
艱辛知人生，實踐長才干。豐富多彩的社會實踐活動，不僅豐富了我們的知識，還讓我們懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理！
小朋友社會實踐心得體會通用7
社會實踐活動既可以開拓學(xué)生的視野，也能鍛煉學(xué)生的社會實踐能力，同時在實踐中親身體驗，高尚的'思想，使良好的品德不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。為此，我校今年開展了一些社會實踐活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、活動內(nèi)容具有針對性、教育性、實踐性。
三、四年級利用每個周五學(xué)生托管時間開展了去實踐基地清撿白色垃圾、清除亂貼小廣告活動、清掃、擦拭樓道、向社區(qū)居民宣傳“做文明市民”等一系列活動。
二、時時處處注意安全，確保了活動的順利的開展。
安全問題是活動順利進(jìn)行的基本前提，活動開始前，政教處、體育組的老師先到活動的地方踩點，并且都到各路口協(xié)助交警交通保證安全。
三、活動形式從實際出發(fā)，因地制宜，受益匪淺。
充分利用我校社會實踐基地，通過讓學(xué)生去實踐基地清撿白色垃圾、清除亂貼小廣告活動、清掃、擦拭樓道、向社區(qū)居民宣傳“做文明市民”等一系列活動，親身體驗，四、去幼兒園進(jìn)行了衛(wèi)生掃除、學(xué)前教育等活動。
他們在家都是衣來伸手、飯來張口的小皇帝，通過幫助幼兒打掃衛(wèi)生，教幼兒識字等活動，體驗到了幫助別人的樂趣，并且鍛煉了相互合作的能力。
中年級學(xué)生代表文藝骨干在少先大隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)下，去燈塔市敬老院給老人們演出節(jié)目，送去歡樂，讓老人們感受到新一代健康成長，為老人們整理房間，收拾內(nèi)務(wù)，打掃衛(wèi)生，凈化美化生活環(huán)境，讓他們感受晚輩的敬愛。
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