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“紅”揚(yáng)雷鋒精神砥礪奮斗青春心得體會(huì)教學(xué)
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢？以下是小編幫大家整理的“紅”揚(yáng)雷鋒精神砥礪奮斗青春心得體會(huì)教學(xué)，希望對(duì)大家有所幫助。
“紅”揚(yáng)雷鋒精神砥礪奮斗青春心得體會(huì)教學(xué)1
俗話說得好：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！睂W(xué)雷鋒做好事，這是每一個(gè)少先隊(duì)員都要做的事情。
在周日早上，我們班在老師陪同下到了園林xxxx區(qū)，我們開始進(jìn)行這次“學(xué)雷鋒做好事”活動(dòng)。
一開始，我們先拿起了各自的工具，還分開了兩大組。我拿起了垃圾袋，站在他們身旁，他們迅速掃了起來，我們就在這樹葉不多而灰塵多的`那一條街掃起。我在那兒等了一會(huì)兒，終于有人拿著一個(gè)垃圾斗過來，這位同學(xué)說：“我的垃圾斗滿了，是否可以拿個(gè)垃圾袋來幫我裝一下?”我答復(fù)道：“當(dāng)然可以�！闭f完，我連忙拿垃圾袋過去給那位同學(xué)，那位同學(xué)趕忙說：“感謝你。”我說：“同學(xué)互幫互助是應(yīng)該的�！睕]過一下，垃圾袋滿了，我還沒等老師提醒，我就把垃圾袋丟到了垃圾車?yán)铩Ｈ缓�，同學(xué)給我遞來了一把掃把，我快樂得立馬跳了起來。羅奧智叫了我一起去掃地，我和羅奧智在這條道路上舍命的掃，掃得沙塵都揚(yáng)起來了，全場(chǎng)一片灰蒙蒙的。
最終，我們正要把聚起來的樹葉給掃起來倒到垃圾袋里時(shí)，忽然，風(fēng)一吹過來就把樹葉都吹散了。我和羅奧智都在氣餒，老師看到我們都不掃了，就走了過來，還問我們：“為什么會(huì)這樣氣餒?”我就說：“我們本來掃好的，可是被風(fēng)一吹就全都飛走了。”老師說：“那看來得繼續(xù)加油哦!”我們一聽了這句話就馬上有了動(dòng)力。過一會(huì)兒被我們清理潔凈了，這會(huì)兒，連在場(chǎng)的掃地阿姨都趕忙贊揚(yáng)，我們心里快樂極了。這一街道潔凈了，老師說：“請(qǐng)各位同學(xué)回到教室。”
一回到教室，發(fā)覺每位同學(xué)都是滿頭大汗，但一想到我們的勞動(dòng)成果就會(huì)想起我們是小雷鋒，心里很自豪。
學(xué)雷鋒做好事，這件事真讓我難忘。
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我們要做雷鋒試的好少年。我深深的陶醉在這首歌.這時(shí)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶從這兒經(jīng)過，肩上擔(dān)著兩大筐橘子那兩筐橘子在老奶奶的.肩前肩后晃來晃去的，弄得老奶奶汗流浹背的看上去很辛苦。這時(shí)老師的話在我的耳朵回響我們要靠實(shí)際行動(dòng)去幫助別人。于是我便跑上去說：老奶奶我來幫你吧!閨女啊，感謝你的熱心但是你挑不動(dòng)的。我挑得動(dòng)不信你讓我試試我說著把老奶奶的擔(dān)子接過來。
那就讓你試試吧挑不動(dòng)再還我我快樂極了，心想：這點(diǎn)小事肯定難不倒我。橘子才剛離開地面我就快受不了肩膀直往下沉.老奶奶見了說：不行了吧，還是我來。哪有啊，只是我沒預(yù)備好而已嘛。我硬撐著說就開始擔(dān)了。才走了半樓我就上氣不接下氣了。單我還是忍住了。終于到了老奶奶家了。那時(shí)的我已經(jīng)是奄奄一息了。我放下?lián)愚D(zhuǎn)身就走。閨女，喝杯茶吧，別走啊我還沒感謝你呢。
原來關(guān)心別人是這么歡樂的事啊。雖然在關(guān)心人時(shí)有些幸苦，但是這樣做不但使別人快樂，自己也快樂一箭雙雕多好啊!
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有這樣一位叔叔，他平平凡凡地來到人間，離開時(shí)卻轟轟烈烈，因?yàn)檫@位叔叔一生做的好事，就像那天上的星星、地上的沙子、海里的浪花般數(shù)也數(shù)不清。因?yàn)槭迨寰竦膫ゴ�，他的笑臉，他的每一句話，都讓世人銘記在心，他就是平凡而又偉大的雷鋒叔叔。3月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，我們學(xué)校開展了許多活動(dòng)。比方：全校師生一起觀看動(dòng)畫電影《雷鋒的故事》，開展主題班隊(duì)課，每人都向雷鋒學(xué)習(xí)等。在雷鋒精神的鼓舞下，校園里的.好人好事越來越多，處處都有小雷鋒的身影。我們班也有不少雷鋒哦!不信?那你來瞧瞧!早自習(xí)時(shí)間，有同學(xué)小心翼翼地捧來了美麗的花，輕輕地放在教室講臺(tái)上;大課間時(shí)，兩位同學(xué)一左一右扶著一位足扭了一下的女同學(xué)上樓梯;吃中餐時(shí)間，有同學(xué)幫還沒來的同學(xué)打好飯菜;放學(xué)后，有同學(xué)主動(dòng)留下來給走廊拖地……這些人，那些事，都讓我看到了雷鋒的精神，看到了雷鋒的身影�？粗麄�，我也有了“學(xué)雷鋒、做好事”的念頭。3月15日那天，我和好友，屈易，唐佳，黎想，方谷雨拿著工具去清理學(xué)校的小花園。小花園的小水池已是年久失修，積了許多的臟水、落葉和灰塵，小花園中的椅子也需要清理，椅子下面更需要清掃。我和黎想掃地，屈易和唐佳清理水池，方谷雨負(fù)責(zé)把水倒掉。
我和黎想掃了半天，可椅子下的灰塵結(jié)住了，清理很是費(fèi)勁。草叢中的垃圾也不是那么容易掃的，草叢像是他們的愛護(hù)傘，他們躲在里面，我們也要掃出來。屈易正在舀水，唐佳正在把水掃進(jìn)去，可是每次只能舀一點(diǎn)兒，所以，這份工作十分不易。方谷雨也要耐心地等待水滿了，才能去倒掉。后來，茅榕玲也來幫助了。一天下來，我們終于完成了對(duì)學(xué)校小花園的清理�；亟淌业穆飞希龅搅税嘀魅吸S老師，他說：“你們?cè)诿κ裁囱?”我和同學(xué)們都忙不迭地說：“在學(xué)雷鋒做好事呢!”老師笑了，我覺得做好事真快樂，我也是“小雷鋒”了!雷鋒，只有一個(gè)，但雷鋒的精神，我們每個(gè)人都可以學(xué)習(xí);雷鋒雖然不在了，但我們的身邊有許多“雷鋒”，可能是老師，可能是同學(xué)，也可能就是你自己。認(rèn)真觀看，雷鋒無處不在，讓我們一起把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大!
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“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”幾十年來，我們一直在唱著這首歌，唱著雷鋒的精神，唱著雷鋒的榜樣，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一名熱愛祖國(guó)忠于少先隊(duì)員。
雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財(cái)寶，我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點(diǎn)一滴，方方面面發(fā)揚(yáng)這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永久的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
開展“學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)周”以來，全校好人好事層出不窮。老師告訴我們，現(xiàn)在在我們幼小的心田里播下學(xué)雷鋒的種子，長(zhǎng)大以后便可以長(zhǎng)成參天大樹。
前不久發(fā)生的一件事就很令我感動(dòng)：幾天前的一個(gè)中午，當(dāng)同學(xué)們剛剛從夢(mèng)香中醒來時(shí)，便聽到外面“嘩嘩”的.雨聲。一些沒帶傘的同學(xué)驚慌地說：“怎么辦，下這么大的雨，我們?cè)趺椿亟淌夷?”就在大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，忽然，一位同學(xué)跑到大家面前笑著說：“沒關(guān)系，我和其他同學(xué)都情愿借出自己的傘呢�！闭f著指指自己手中的傘。于是，在他的帶動(dòng)下，許多同學(xué)都捐出自己的傘：有的傘下兩個(gè)，有的傘下三個(gè)，甚至四個(gè)。雖然每個(gè)人都只能當(dāng)?shù)粢稽c(diǎn)點(diǎn)雨，但是在這嚴(yán)寒的天氣里每個(gè)人都很歡樂、都很溫暖，臉上露出了漂亮的笑容……
學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)周雖然已經(jīng)過去，但那一朵朵傘花仍記在我心中，記在每一位同學(xué)的心中。雷鋒精神在廣闊少先隊(duì)員的心中播下了盼望種子，并不斷引導(dǎo)著我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中用實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚(yáng)雷鋒可貴的精神。同學(xué)們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光輝，讓社會(huì)處處盛放雷鋒之花!
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雷鋒，與我們相約三月，他沒有過浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷。更沒有做了什么驚天動(dòng)地的事情。而是從身邊的小事做起，幫婦女買票，以戰(zhàn)友的名義寄給他發(fā)落洪水的家鄉(xiāng)。
‘全心全意，為人民服務(wù)’雷鋒是這句話的履行者。同時(shí)，也給雷鋒注入了新的活力。雷鋒堅(jiān)守自己的崗位，就像釘子一樣扎在上面。雷鋒的日記上說：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的。我們要把有限的生命投入到無限的`為人民服務(wù)中去!”他并且說到做到。
我們不像戰(zhàn)士一樣用生命捍衛(wèi)自己的國(guó)家，只要在生活中付出一點(diǎn)一滴就行了，清掃地時(shí)細(xì)心一點(diǎn)，這樣，衛(wèi)生整潔就解決了嗎?教室凈了，同學(xué)們的心情也一定非常舒服。撿撿地上的紙屑，也許一個(gè)彎腰的動(dòng)作，也許，在別人對(duì)你的印象會(huì)更好。學(xué)習(xí)上有不懂的問題互相討論，無論是成績(jī)好的，差的，互相關(guān)心。這不是為我們創(chuàng)造出一個(gè)良好的氣氛了嗎?
雷鋒是一位團(tuán)結(jié)一致，服從集體的人，不為個(gè)人利易，只為集體著想我們只要午休那短短時(shí)間遵守紀(jì)律。同學(xué)們相互寬容。恩怨不就化解了么?
雷鋒叔叔雖已離去多年，但那種精神卻永保后世，只要生活中一點(diǎn)一滴做起。
“紅”揚(yáng)雷鋒精神砥礪奮斗青春心得體會(huì)教學(xué)6
有一天放學(xué)的路上，我突然發(fā)覺前邊有一大灘水。我跑過去一看，原來是一個(gè)消防水道管裂了。水沒完沒了地噴著，而邊上的下水道全被一些垃圾堵住了。一時(shí)間，馬路上就變成“大�！绷�。許多人都圍在旁邊看，但誰也不知道該怎么辦。
這時(shí)，突然從人群中跑出來一個(gè)人，只聽那個(gè)人對(duì)大家說：“大家都往后退退，我過去看看能不能把水排掉!”說著，他脫下了鞋子和襪子，隨手扔在了地上，便光著足淌進(jìn)了水里。來到了下水道旁，他不顧那惡臭味，用手一點(diǎn)點(diǎn)地把所有的`下水道里的垃圾掏了出來，下水道通了，水都朝下水道涌去，路上的水漸漸地少了。然后，那個(gè)人又走到消防水道邊，只見他不顧冰涼的水打在身上，蹲下身子把手伸進(jìn)消防水道中，摸了半天后。一會(huì)兒，我看見水慢慢地變小了，他一定把水閥關(guān)上了。接著他又把消防水道的蓋子蓋好。就在這時(shí)，也許是水閥沒有關(guān)好，水又噴了出來，那蓋子一下子飛了出來，有一個(gè)尖劃到了他的胳膊上，血連忙流了出來�？伤活櫶弁�，又一次蹲下身子，再一次將水閥關(guān)上，蓋好井蓋，這才從水中走出來。
這時(shí)，有人走過來問他：“傷口怎么樣了，要不要到醫(yī)院處理一下?”他說：“沒關(guān)系，只是小擦傷，很快就能好!”一個(gè)老大爺過來說：“你真勇敢，我們都很佩服你，非常感謝你!”他抓緊說道：“不用謝!這是我力所能及，應(yīng)該的!”說完就離開了，他的背影漸漸小了，我們都向他投去了贊揚(yáng)的目光。
在回家的路上，我又想起了他，他真是一個(gè)現(xiàn)在的“活雷鋒”!
“紅”揚(yáng)雷鋒精神砥礪奮斗青春心得體會(huì)教學(xué)7
雷鋒，一個(gè)在人們心中一直呼喚的名字，一個(gè)家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模。作為一名一般的解放軍戰(zhàn)士，卻用短暫的一生中助人很多。
他熱愛集體、關(guān)懷群眾，把“毫不利己，專門利人”看成是人生中最大的幸福。認(rèn)為“活著就是為了別人過得更美好”，立志“做個(gè)對(duì)人民有用的人”，身體力行，“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去”。
半個(gè)世紀(jì)以來，雷鋒精神感染和教育了幾代中國(guó)人，是一面永不褪色、永放光輝的旗幟;弘揚(yáng)雷鋒精神呈現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，順應(yīng)了社會(huì)進(jìn)步的時(shí)代潮流。
弘揚(yáng)雷鋒精神，就是要像雷鋒同志那樣確立堅(jiān)決信念，努力培養(yǎng)自己強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和矢志不渝的`進(jìn)取心;弘揚(yáng)雷鋒精神，就是要積極投身實(shí)踐活動(dòng)，從自我做起，從小事做起，既修自律，又示范帶動(dòng)他人學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂、勇于奉獻(xiàn)、克己奉公、熱愛集體，在實(shí)踐強(qiáng)化集體的印象;弘揚(yáng)雷鋒精神，就是要像雷鋒那樣努力學(xué)習(xí)成材。他干一行愛一行，干一行專一行，我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神，憑借著那一股鉆勁，利用一切可以利用的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
弘揚(yáng)雷鋒精神，必須付出實(shí)際行動(dòng)，并努力使之貫穿于自己生活的始終。在生活中，做熱愛祖國(guó)、文明禮貌、老實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“標(biāo)兵”;在個(gè)人生活實(shí)踐中，做胸懷寬闊、心理健康、開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的“主人”。
雷鋒精神過去需要，現(xiàn)在需要，將來仍然需要。我們更應(yīng)該懂得，學(xué)雷鋒只有不脫離時(shí)代，才能不脫離實(shí)際;只有著眼時(shí)代，與時(shí)俱進(jìn)，查找雷鋒精神新的實(shí)現(xiàn)形式。讓核心價(jià)值觀深入人心，傳到社會(huì)中的各個(gè)角落去發(fā)揚(yáng)。
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