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選修課心得體會模板
當我們對人生或者事物有了新的思考時,就很有必要寫一篇心得體會,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,以下是小編為大家收集的選修課心得體會模板,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
選修課心得體會模板1
特別讓我感動,很有感染力,真的很棒。我想,同文學作品一樣,往往那些有故事的、悲劇性的、失意時的情感更加震撼人心,盡管人們在現(xiàn)實世界里強調(diào)成功、看重名利,但不可否認,其實誰不渴望被人關(guān)愛、誰不喜歡被人肯定呢,誰沒有一個自己向往的世界呢?而現(xiàn)實與理想總是隔有許多路,因此,,正因為這路上布滿荊棘、充滿泥濘,人們更容易被那些敢于堅持、追求夢想的'人所感動。
總的來說,音樂課帶給了我不少美好的感受。我覺得音樂也是一種語言,當然就像說話寫字一樣,帶有感情與思想的語言,才是最動聽的語言。我仍然相信,熱愛音樂的人,一定是熱愛生活、并能感受生活的人。
后記:實在沒時間寫自己的文章,所以就貼了一篇“論文”。呵呵,大家不要全信。要給老師看啊,不完全客觀,當然盡量寫好的一面啦。其實這個課是有點枯燥的,盡管我很喜歡音樂。
選修課心得體會模板2
這個星期我們學習了一門選修課程,是由著名的美學家斯賓羅斯·羅森·羅森.洛夫斯基和一位出身貧寒、不合時宜的農(nóng)業(yè)學家聯(lián)合創(chuàng)作的,一位名叫羅森特,是的作家。羅森特是我們一位農(nóng)業(yè)學家。他是一位農(nóng)業(yè)大學教授,他是一位的農(nóng)業(yè)專家,他是中國農(nóng)業(yè)大學的教授。
我在學習過程中不僅學到了美術(shù)課程的知識,而且還學到了不少的技巧。比如:的農(nóng)業(yè)學家斯賓羅斯曾在一節(jié)課中讓學生分享了許多農(nóng)民伯伯和農(nóng)民伯伯的風光,學生們都很喜歡這個。
學習了這個知識,我對農(nóng)業(yè)有了更加深刻的認識,我們的農(nóng)業(yè)是一座豐富的農(nóng)業(yè)科技的豐富多彩的豐富生態(tài)園。在農(nóng)業(yè)技術(shù)方面,我們可以發(fā)現(xiàn)很多農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的特有的技術(shù),我在學習這個知識時,也可以發(fā)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的`特點。
的農(nóng)業(yè)是一座豐富多彩的農(nóng)業(yè)科技的豐富生態(tài)園。學習了這個知識,我對農(nóng)業(yè)有了更深刻的認識,我在學習這個知識的過程中也可以發(fā)現(xiàn)很多農(nóng)民伯伯和農(nóng)民伯伯的特點。比如:他們在農(nóng)閑時間里學習到了許多的知識,在他們的作業(yè)上發(fā)現(xiàn)很多農(nóng)民伯伯和農(nóng)民伯伯伯在農(nóng)閑時間里也可以學習到很多的科學知識。
學習了這個知識,我對農(nóng)業(yè)有了更深刻的認識,我在學習這個知識的過程中也可以發(fā)現(xiàn)很多農(nóng)民伯伯和農(nóng)民伯伯伯在農(nóng)閑時間里也可以學習到很多的知識,我在學習這個知識的過程中也可以發(fā)現(xiàn)很多農(nóng)民伯伯和農(nóng)民伯伯伯在農(nóng)閑時間里也可以學習到很多的知識。
選修課心得體會模板3
20xx年10月3-6日在浙江師范大學,我?guī)е榫w參加了省普高課程改革的骨干教師培訓,因為國慶放假期間還得參加培訓,心里還是有點不愿意,但培訓后自己覺得不虛此行。我先后聽了很多專家的報告和對深化課改的一些政策的解讀,其中有浙師大林新事教授的《選修課程開發(fā)系統(tǒng)性與教師文化自覺》、金華一中徐楨主任《高中選修課程開發(fā)實踐的幾點思考》、磐安二中周生民校長《對課改的草根理解和行動方略》、浙師大附中副校長童志斌博士的《選修課程開發(fā)實踐與思考》、浙江寧波奉化武嶺中學校長樊欣軍的《社會實踐類選修課程的開發(fā)、實施與評價》等報告和講座,使得自己對深化課程改革中自己應該做些什么,應該怎么做有了較為明確的方向,也識到開設(shè)高中選修課程的必要性,大有豁然開朗的感覺訓的心得體會小結(jié)如下:
一、普高選修課開設(shè)是推進教育現(xiàn)代化的需要。
在這幾年的教學中,不難發(fā)現(xiàn)很多學生都開始厭學,學校為了升學率不斷增加學生負擔,老師的教學也圍繞著高考指揮棒,造成了千校一面,千人一面的局面,很不利于學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),我省起始于xx年的高中新課程改革已取得一定成效,課程改革較好地推進了先進教育理念的傳播,加強了學校的課程意識,催生了一些教與學方式方法的創(chuàng)新。只有進一步深化普通高中課程改革,才能真正鞏固前一階段課程改革成果,才能把新課程理念貫徹到底,實現(xiàn)普通高中特色化、多樣化發(fā)展,全面提高普通高中教育質(zhì)量,有力推進教育內(nèi)涵式發(fā)展。
二、普高選修課開設(shè)的意義重大
目前,我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展勢必對人才提出更高的要求。為此,我們必須深化普通高中課程改革,推進普通高中多樣化和特色化發(fā)展,為每個學生個性化發(fā)展提供了平臺,通過深化課程改革,建立起豐富的課程體系,實行自由選課走班,讓孩子能多學些自己想學、自己有能力學、自己學得好且對實現(xiàn)自己志向有用的東西,讓每一名孩子都能多品嘗一些學習和成功的快樂,進而在這個過程中,培養(yǎng)學生向著全面而有個性的方向發(fā)展,推動教育為社會培養(yǎng)更多的多樣化人才。
三、開設(shè)選修課過程中教師的作用不可忽視
深化新課程改革中把更多的課程學習選擇權(quán)交給學生,把更多的課程開發(fā)選擇權(quán)交給老師,把更多的課程設(shè)置選擇權(quán)交給學校。老師應該把自己的聰明才智、把自己的教學理念充分展示給自己的學生,在這個過程中教師的專業(yè)素養(yǎng)也會得到大大提升。
四、選修課程的開發(fā)并不難也并不神秘
來參加培訓前,總認為課程的開發(fā)是專家的事,我們教師只要教授課程中的知識就夠了,通過本次培訓,使自己認識到其不論什么樣的學校,什么學科的老師都能開發(fā)出與自己學校相符合的'以及和教師專業(yè)特長相符合的選修課程,比如知識拓展類的課程可針對學有余力的這類學生,興趣特長類的課程可針對學生興趣愛好的需要。只要我們教師堅定信念,努力探索,發(fā)揮自己的專業(yè)特長,一定能開發(fā)出深受學生喜歡的選修課程。
通過這幾天的培訓,自己的思想發(fā)生了很大的變化,作為骨干教師,我們應該多宣傳課改思想,轉(zhuǎn)變觀念,因為深化課程改革的方向是正確的,雖然目前還面臨著不少的困難,但這是一件利國利民的大事,為了我們國家的未來,為了我們的下一代的未來,我們教師應,加強自身的學習、注重知識的積累,以積極的心態(tài)去開發(fā)選修課程,因為培養(yǎng)國家創(chuàng)新型人才是我們教師義不容辭的職責!
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