快樂工作心得體會
我們心里有一些收獲后，寫一篇心得體會，記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。應該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的快樂工作心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂工作心得體會1
人的一生有很多時間是在工作中度過的。但是，每天總是有很多的人在抱怨，“我的工作很枯燥�！薄拔业墓べY太低。”“我的上司很不近情理�！薄拔业耐潞茈y相處。”快樂正在變成為一種稀有的奢侈品，如何讓自己的工作快樂一些呢？
下面就是關于這個問題的經(jīng)典提問。
問：你工作快樂嗎？
答：要看讓我做什么事情，如果這事情是我高興做的，我就快樂。
問：是你高興做的，但是要你每天重復做，有時候還要超時做，并且加快速度做。
答：那要看給的錢多不多，給的錢多我就快樂。
問：給的錢多，但是同事們都很嫉妒你，不和你交往，孤立你。
答：同事的態(tài)度我無所謂，我只要看領導的態(tài)度，領導對我的態(tài)度好我就快樂。
問：領導的態(tài)度反復無常，有時候會表揚，有時候會當眾罵得你下不了臺階。
答：……
夠了，不需要再繼續(xù)問下去了。只要你認為你工作是否快樂取決于外部因素的話，我們就一定能找出一種理由讓你不開心，也就是說你永遠都不會快樂。原因很簡單：世界是不完美的，這種客觀因素永遠存在。
讓自己的工作變快樂只有一種辦法，就是你自己選擇快樂地工作。這種選擇來自你內心深處對工作的看法和觀念，即你對待工作的態(tài)度。只有你有了內在的快樂，才能使你在任何情況下工作都會快樂。
快樂的人是怎樣看待工作的呢？
雖然這工作我暫時還不感興趣，復雜、枯燥、費力。但是，既然這工作落在了我的頭上，那我一定要把它完成好，并且一定要找出一個改進的辦法，讓它變得簡單、有趣，讓別人知道，我就是一個能化腐朽為神奇，變乏味為有趣的人。因此，我很快樂。
雖然工作這么忙，但是我能夠把它們安排得井然有序。工作量大是對個人時間管理技能的考驗，成功者總能高效率地工作，我能應付如此繁雜的工作，這說明我離成功者很近了。因此，我很快樂。
雖然這份工作的收入不算多。但是這個收入對我來說是合理的，能夠有合理的收入當然是一件高興的.事情。
雖然領導經(jīng)常訓斥我，但是領導訓斥我的時候確實有我做得不夠好的地方，我做得好的時候領導不是也表揚我嗎？難道每天只知道吩咐你干工作，但是對你的工作成果從來不置可否的領導才是好領導嗎？這說明我做的每件事情，領導都看在眼里，這不是一件快樂的事情嗎？
態(tài)度是很重要的，你對待工作生活的態(tài)度將決定你是否快樂。態(tài)度決定一切，它可以是你的無價之財富，也可以是你成長的最大障礙，這一切在于你如何把握，如何選擇。
快樂工作心得體會2
有人說生活就像一杯白開水，放點鹽，它是咸的，放點糖，它是甜的，生活的質量靠自己去調劑。如果說生活的目的本身就是獲得幸福，那么做教師這個職業(yè)的目的無疑也是獲得教育職業(yè)生活的幸福。隨著年齡的增長，我對快樂有了更進一步的理解，我認為快樂是自己給予的，如果你用陽光般的眼神去對待生活，心中就會充滿陽光，而這陽光般的眼神來源于心態(tài)，心態(tài)決定著工作的.狀態(tài)和質量。怎樣能把自己的心態(tài)調試得更好？那就是讓我們成為生活的哲學家：認真工作，快樂生活。
一、關注細節(jié)，成就快樂
在教學工作中，我更加關注細節(jié)，因為我知道我們的工作就是個細節(jié)組成，關注細節(jié)才能成就完美。
曾經(jīng)在一次家長開放活動中，我組織了音樂活動《小小蛋兒把門開》，由于準備得很充分，所以在組織過程中環(huán)環(huán)緊扣，每個目標在實施過程中把握得非常到位，孩子們也異常投入。在最后一個環(huán)節(jié)讓學生創(chuàng)編時，我通過啟發(fā)提問學生將鴨寶寶出生的事情編到歌曲里，孩子們不但創(chuàng)編得好，而且聲音非常優(yōu)美，教育目標已經(jīng)完成，教育效果已經(jīng)到達。課程結束了，我說：“同學們唱得真美，我們休息一會吧！”“不行，我們還要唱！”“為什么？”“因為小鴨子還沒有出來。”我已經(jīng)意識到學生們對小鴨子的渴望，可我知道這蛋殼背后沒有小鴨子，無論怎樣唱小鴨子也不會出來。孩子們已完全進入游戲情境中，因為每次小鴨子都是小朋友用優(yōu)美的歌聲唱出來的，而這只小鴨子遲遲不肯出來仿佛是對孩子們歌聲的否定，此時此刻游戲的結果要比老師的表揚重要的多。情急之下，配班老師迅速在區(qū)角材料中找出一直小鴨子，藏在鴨蛋后面，這才滿足了孩子的愿望。我看到孩子們滿意的神情也禁不住樂了。由此我想：只有關注細節(jié)，學會研究，才能獲得最大的快樂。
二、用誠信和尊重贏得幸福
要用真誠去對待每一個孩子。我時常把孩子當成自己的朋友，和孩子一起聊天游戲，甚至用和孩子同齡的智商和孩子交流，有效地拉近了和孩子的距離。時間久了，孩子們會和我無話不談。記得一個星期五的下午，我們班的一個學生說：“老師，我明天過生日”。我隨口答應：祝你生日快樂！學生又說：那明天你到我家玩吧！我說：“我離你家太遠了�！笨煽吹剿錆M期待的眼神，又緩了一下說：“要不明天我給你打電話吧。”“好吧！”他滿意地答應了�？傻诙煊捎诩依镉惺碌酵砩习它c多才忽然想起自己的承諾，馬上給他的媽媽打電話。由于電話沒撥通，我特意發(fā)了個信息表示祝賀。十點了，他的媽媽給我回了信息，字里行間表達的是感激和孩子聽到老師祝福后的興奮。我想：這小小信息傳遞的不僅僅是祝福，更是誠信、尊重與愛，那一刻我真正體會到了教師這個職業(yè)的幸福感。
三、摒棄貪欲，快樂地工作
工作占據(jù)了我們生命中的大部分時間，工作質量決定了我們的生活質量，工作的快樂指數(shù)決定了生活的幸福指數(shù)�，F(xiàn)實生活中，許多人被物欲所誘惑，被不合理的生活方式所裹挾，被整個社會的煙云所推動，都習慣于忙著考文憑，忙著工作，忙著掙錢，忙著炒股，忙著買房，甚至還忙著與別人攀比。因為忙得不可開交，所以忘了品味本來只有幾十年的塵世之旅；樂于幻想自己未來的幸福指數(shù)，而拋棄了享受當下的真實生活。甚至有些人為不切實際的生活期望所折磨，為自己不能左右又難以預期的未來所痛苦。而我之所以快樂，不是因為我擁有的太多，而是因為我摒棄了世俗的欲望，很少去計較得失，在工作中贏得了自己的幸福。
快樂是幸福，幸福是健康；快樂是助人，幸福是奉獻。幸福和快樂就像空氣一樣密布在我們周圍，雖然看不見摸不著，但只要我們用心去感受，幸福和快樂的大門就會永遠為你敞開。
快樂工作心得體會3
“為人師表，為人師表”我記得這是我進衢州師范學校的第一堂課，聽老校長給我們講過那些被固定在“教師”一類的學生。這也讓我奇怪的覺得，我以后做事的標準和普通人不一樣。我想，這應該算是我在師德上學到的第一課吧�？赡芤驗檫@是第一課，我對他沒什么印象。無論如何，我明白作為一個老師，我比一般人有更高的德性標準，平時要多加注意。
教師的職責是教書育人。教師不僅是知識的給予者，也是指導學生如何做人的引導者�？梢哉f，除了父母，老師對學生的成長影響最大。特別是學生通常在家由父母監(jiān)督，老師在學校被認為是最親近、最信任、最尊重的人。因此，教師的道德和人格表現(xiàn)會對學生產生很大的影響，甚至影響他們的一生。所以師德不僅僅是個人問題。同時，只有師德好的老師，才能認真對待教學，才能取得好的教學效果，才能得到學生的`認可。所以師德是教師的基礎。
工作了十幾年，幾乎踏入了“老教師”的范疇�，F(xiàn)在學習《龍游縣師德規(guī)范》，看那些名單。他讓我再一次明白，作為一個老師，我們的師德應該是言行一致的，一舉一動都應該是孩子的“好榜樣”，是隴右人的“好榜樣”，才能算是一個合格的隴右人，說實話，“細節(jié)決定成功”，而今天，“細節(jié)就是評價”。如果你認真學習，認真行動，你的師德不會差！
在作品中，美德的基石，我覺得最重要的是“愛”字！愛我們的學生自然會在心里培養(yǎng)我們的師德。情緒，喜怒哀樂都是人的天性。老師也是吃煙花的人。當然，他們的情緒會受到周圍事物的影響。而且在幼稚的學生中，經(jīng)常會遇到意想不到的問題和麻煩。如果他們不注意，他們可能會大發(fā)雷霆，甚至做出過激的行為。
因此，我有必要提醒自己要“寬容”、“耐心”、“自制力”。
我必須時刻提醒自己在思想、學習、工作和生活中提高自我意識。我應該著眼于自身思想的轉化，將道德規(guī)范和原則內化為自己的道德知識、道德情感、道德意志和道德信仰，進而表達自己一貫的道德行為。這樣師德才會在心里。
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