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初三家長聽課心得體會(huì)
當(dāng)我們經(jīng)過反思,對(duì)生活有了新的看法時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。那么要如何寫呢?下面是小編精心整理的初三家長聽課心得體會(huì),僅供參考,歡迎大家閱讀。
初三家長聽課心得體會(huì)1
有幸參加了xx初中的“家長開放周”活動(dòng),聆聽了三位老師的講課。自從走出學(xué)校,參加工作后,這是我第一次走進(jìn)學(xué)校的課堂聽課,可以說,我是帶著好奇、帶著疑問來聽課的,三節(jié)課讓我感觸頗多。
第一節(jié)是老師的英語課。整堂課的氣氛相當(dāng)熱烈,基本上是讓孩子們?cè)诮朴螒蛑袕?fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)、學(xué)習(xí)新的知識(shí)。課堂上不時(shí)傳出孩子們的歡笑聲。孩子們的注意力完老師吸引,隨著相互之間的互動(dòng)、比賽,逐漸消化吸收了所要掌握的知識(shí)。連我們這些家長也完全融入進(jìn)去了。我不禁想起我上學(xué)時(shí)學(xué)英語,一堂課基本上是隨著老師讀單詞、背單詞、讀課文、記語法,可以說是非常單調(diào)乏味的。而現(xiàn)在這樣的教學(xué)方式,極大提高了孩子們的.學(xué)習(xí)興趣。
第二節(jié)是老師的數(shù)學(xué)課。這堂課主要是復(fù)習(xí)“體積的運(yùn)算”的知識(shí)。最讓我難忘的是,老師把孩子們分成12個(gè)小組,同學(xué)們各自畫出自己看到的三個(gè)面。通過這種方式,不但讓孩子們更深刻直觀的了解了體積,還提高了孩子的想象力。我覺得這堂課最大的亮點(diǎn)就讓孩子們學(xué)到知識(shí),又不單純的讀死書,老師們下了很大的功夫。
第三節(jié)是老師的語文課。一上課,老師先讓孩子們聽了一首歌。歌名我沒記住,主要是講述兒女和父母的感情。通過這首歌把大家?guī)胨鶎W(xué)的課文《xx》中來。因?yàn)椤秞x》就是講述一位老師教育孩子們學(xué)會(huì)感恩與自己父母的故事。朗讀是學(xué)生走進(jìn)文本,感悟真情,與作者產(chǎn)生情感共鳴的紐帶。在這堂課中,老師讓孩子們輪流讀課文,讓大家在讀中識(shí)字、學(xué)詞語、積累語言;在讀中,進(jìn)行感知、感悟,拓展想象,使孩子們?cè)陂喿x實(shí)踐中受到扎扎實(shí)實(shí)的訓(xùn)練。此外,老師還注重培養(yǎng)孩子們“說”,通過讓孩子們觀察課文中的插圖,說出插圖中學(xué)生們的表情神態(tài),很好地培養(yǎng)孩子們的觀察和對(duì)語言的運(yùn)用能力。整節(jié)課氣氛嚴(yán)肅而不失活潑,老師講的充滿柔情而又有激情。我覺得這堂課的高潮部分,是老師給大家放了一段詩朗誦,讓孩子們仿照詩的內(nèi)容寫一下平時(shí)家長對(duì)自己關(guān)心愛護(hù)的事情。不少孩子寫著寫著竟失聲痛哭起來,這或老師沒有想到的,更是我們家長沒有想到的�?粗⒆觽兣吭谧雷由铣槠仪椴蛔越难劬σ矟駶櫫�。老師的講課感動(dòng)了我,孩子們的真誠感動(dòng)了我。
整整三堂課聽下來,意猶未盡。每一節(jié)課,老師都毫不吝嗇的把夸獎(jiǎng)、稱贊送給學(xué)生,并善于啟發(fā)、引導(dǎo),幫助學(xué)生動(dòng)腦筋。
課堂教學(xué)氣氛也十分活躍,為了回答問題,有的孩子甚至站起來把手都快舉到老師的鼻子上了。
“家長開放周”是一個(gè)很好的交流溝通平臺(tái)。對(duì)父母而言,孩子永遠(yuǎn)都是一顆璀璨的明珠,生活上父母能給予孩子們的很多,可是對(duì)于教育,我們確實(shí)需要走進(jìn)課堂,了解孩子在課堂的表現(xiàn),感受到老師們?yōu)榻逃⒆觽內(nèi)姘l(fā)展,健康成長所作出的努力。非常感謝學(xué)校組織了這樣一個(gè)活動(dòng),增進(jìn)了彼此了解。愿我們的學(xué)校、我們的老師帶著我們的孩子滿懷激情而又充滿靈性的一路前行,不斷進(jìn)步!
初三家長聽課心得體會(huì)2
學(xué)校邀請(qǐng)我們初三的學(xué)生家長去學(xué)校聽課,為他們講課提供意見。
我們今天觀摩的兩節(jié)課,在我的記憶中是屬于比較乏味的課程。語文課,就是老師在講臺(tái)上搖頭晃腦地朗誦。津津有味地陶醉,而學(xué)生在下面或打瞌睡、或看課外書……政治課呢,則更是讓人頭疼。但是今天在xx中學(xué)聽到這兩節(jié)課,讓作為家長的我豁然開朗、耳目一新。
確實(shí)如xx老師說的':語文課(政治課)能這樣上,也正是從這樣的課堂中,讓我一方面認(rèn)識(shí)了高新中學(xué)老師的整體教學(xué)基本功,也同時(shí)認(rèn)識(shí)到了她們的認(rèn)真的態(tài)度和積極向上精神氛圍~聰明的孩子在這些優(yōu)秀老師的帶領(lǐng)下,一定會(huì)茁壯成長的。 然而,學(xué)習(xí)只是人生旅途中一個(gè)方面,我當(dāng)然希望我的孩子學(xué)業(yè)成績優(yōu)異,但我更希望她是一個(gè)心智健康,全面發(fā)展的孩子!xx中學(xué)能寓教于樂,注重各科功課的教學(xué)方法讓我很是欣慰。 最后,衷心感謝學(xué)校和老師對(duì)孩子的精心培養(yǎng)。希望以后有機(jī)會(huì)參加這樣的活動(dòng),有更多的機(jī)會(huì)和學(xué)校、老師溝通。
初三家長聽課心得體會(huì)3
做一個(gè)好家長,這是我一直想做的事。
從前一直認(rèn)為這很簡單,覺得只要給孩子吃好、喝好、穿好,盡自己所能給她想要的東西,讓她覺得快樂;別人有的她也有,不要讓她覺得自己的東西比別人少;不要讓她因?yàn)槲镔|(zhì)上比別人少些什么而感到委屈;吃的東西也要盡自己所能滿足她,只要她提出,都會(huì)無條件答應(yīng)她!從前的我就是這樣簡單的認(rèn)為,這樣就做到了一個(gè)好家長!
隨著孩子年齡的增長,孩子上學(xué)了,不如意的事情也隨之而來!望子成龍,望女成鳳的思想在我心中明確起來,這時(shí)的我認(rèn)為做一個(gè)好家長就是要把孩子的學(xué)習(xí)抓上去!于是我開始關(guān)注她的學(xué)習(xí)、成績、分?jǐn)?shù),我的情緒也因?yàn)樗某煽兩舷虏▌?dòng)著。然而,我忽略了孩子的承受能力,結(jié)果孩子的成績一落千丈,我也苦惱不堪!
這時(shí)學(xué)校里組織家長課堂,聘請(qǐng)老師來為我們家長授課,我覺得這非常好,家長課堂教了我許多從前我不認(rèn)為是很重要的事其實(shí)卻是那么重要;而對(duì)于孩子,家長則需要有更加良好的心理品質(zhì)和素養(yǎng);還有,教育子女是一個(gè)長期、艱巨、繁重、復(fù)雜的任務(wù)……這許許多多,讓我恍然大悟,原來做一個(gè)好父母遠(yuǎn)比做一個(gè)好孩子更難! 隨著孩子年齡的增長,孩子上學(xué)了,不如意的事情也隨之而來!望子成龍,望女成鳳的思想在我心中明確起來,這時(shí)的我認(rèn)為做一個(gè)好家長就是要把孩子的學(xué)習(xí)抓上去!于是我開始關(guān)注她的學(xué)習(xí)、成績、分?jǐn)?shù),我的情緒也因?yàn)樗某煽兩舷虏▌?dòng)著。然而,我忽略了孩子的承受能力,結(jié)果孩子的成績一落千丈,我也苦惱不堪!
這時(shí)學(xué)校里組織家長課堂,聘請(qǐng)老師來為我們家長授課,我覺得這非常好,家長課堂教了我許多從前我不認(rèn)為是很重要的事其實(shí)卻是那么重要;而對(duì)于孩子,家長則需要有更加良好的心理品質(zhì)和素養(yǎng);還有,教育子女是一個(gè)長期、艱巨、繁重、復(fù)雜的任務(wù)……這許許多多,讓我恍然大悟,原來做一個(gè)好父母遠(yuǎn)比做一個(gè)好孩子更難!
家長課堂教育我:做一個(gè)好家長要能做到設(shè)身處地地為孩子著想,理解孩子;做一個(gè)好家長還要有健康的情感,不能因孩子的不如意怨恨孩子;還要避免情緒的大起大落,尤其要善于制怒!做一個(gè)好家長還要有良好的心理品質(zhì)、良好的道德情操、有樂觀的幽默品性、有克服困難的勇氣、有持之以恒的韌性、還要有駕御自己情感的'能力!只有這樣,才能夠在潛移默化中使孩子形成良好的情商!
家長課堂還教育我:為人父母,要有一顆平常心,在子女的教育上,看待子女的分?jǐn)?shù)上,更要有一顆平常心!而這正是包括我在內(nèi)的大多數(shù)父母所沒有做到的。其實(shí)想想,我們也是很普通的父母,但卻為什么希望我們的孩子是出類拔萃的呢?也許當(dāng)我們用一顆平常心要求自己的孩子時(shí),她反倒會(huì)成為一個(gè)讓我們欣慰、健康、活潑、幸福、成功的人!
總之,家長課堂教了我很多,雖然真正做起來著實(shí)不易,但我會(huì)一點(diǎn)一滴的去改正,努力提高自身的心理素質(zhì),與孩子一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步!
初三家長聽課心得體會(huì)4
感謝學(xué)校為我們家長提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。雖然我自己也是一名教師,但我從家長聽課活動(dòng)中也學(xué)習(xí)了很多東西,受益匪淺。主要有這樣幾方面體會(huì):
首先,要注重對(duì)孩子進(jìn)行交流,注重培養(yǎng)情感、態(tài)度、價(jià)值觀的教育。作為一名剛踏入初中的孩子,作為家長的我們一定要言傳身教,我們自己的言行舉止,對(duì)孩子的影響是很大的,有的可能會(huì)影響到他們的一生,孩子能否成人成才,作為孩子的'第一任老師的父母,有不可推卸的責(zé)任。有的家長認(rèn)為對(duì)孩子的教育是學(xué)校的事情,對(duì)孩子的成長不聞不問,每天只顧接送,遇事往往只問結(jié)果,不問青紅皂白,相信棍棒底下出好子的古訓(xùn);孩子的成績等沒有達(dá)到家長的要求,而對(duì)孩子進(jìn)行指責(zé)等。須不知孩子也有思維和想法,我們應(yīng)該動(dòng)之以情,曉之以理,盡管他只是個(gè)孩子。
其次,要學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為才踏進(jìn)學(xué)校的孩子,我們更多的是培養(yǎng)他們有良好的閱讀習(xí)慣。如引導(dǎo)他們觀察自然,觀察生活。提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,對(duì)于他們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得的點(diǎn)滴成績要及時(shí)地給予育分的肯定。
第三,為孩子讀書創(chuàng)造條件,優(yōu)化環(huán)境。父母的素質(zhì)、住房條件、家庭生活習(xí)慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素,父母應(yīng)到起到表率作用,多讀書多看報(bào),不斷更新和增長知識(shí),對(duì)孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習(xí)慣要注意,孩子看書,家長應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個(gè)小天地,使孩子感受到讀書是種享受。
最后,要重視孩子的心理健康。孩子的心理健康關(guān)系一個(gè)民族的未來,如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻(xiàn)占上風(fēng),那么我們不能不為我們祖國的將來擔(dān)心,所以作為家長,我們不能片面地只注重到孩子的成績,而忽視非智力因素。主要求我們這些家長要轉(zhuǎn)變觀念、實(shí)事求是地根據(jù)孩子的情況,設(shè)置目標(biāo),重視孩子的全面發(fā)展,使孩子成人成才。
初三家長聽課心得體會(huì)5
20xx年xx月xx日我懷著興奮地心情做到了女兒的教室里,感受xx附中的教學(xué)魅力。非常幸運(yùn)一上午三門主課的課程都聽到了,另外還聽了信息課程。短短一上午感受還是頗多的。 首先感覺學(xué)習(xí)好像是個(gè)容易的事。每個(gè)教學(xué)模塊銜接很自然,如語文課從晨讀、考察;語文課的講故事、提問、字詞講析、新課預(yù)習(xí)、新課分析。一切教學(xué)過程是有條不紊。如果能順著老師的思路、跟著老師的節(jié)奏覺得學(xué)習(xí)真不是一件難事。老師已經(jīng)把復(fù)雜的問題簡單化,學(xué)生接受起來容易很多。
其次感覺到課堂上老師都以啟發(fā)式教學(xué)方法為主,但是不同的老師又有所不同,各有千秋。語文老師主要是激發(fā)學(xué)生的靈感、實(shí)現(xiàn)火花碰撞,依靠學(xué)生思考、不由自主的`分享而主動(dòng)舉手發(fā)言,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。數(shù)學(xué)老師用的點(diǎn)名回答問題的方法比較多,可以隨機(jī)考察不同學(xué)生的掌握程度。英語老師用的是學(xué)生主動(dòng)舉手回答問題,但是最早完成的可以在小組里加分,學(xué)生的積極性照樣很高昂。
講課方法很新穎:xx老師在講授《xx》課程時(shí),是以迪士尼拍攝動(dòng)畫片,如果你是導(dǎo)演,應(yīng)該如何設(shè)計(jì)那些情節(jié)或者場景;如果你是攝影師,應(yīng)該拍攝哪些鏡頭。通過這種方式吸引學(xué)生在課文中尋找答案,連我這個(gè)家長也在積極思考,我應(yīng)該怎么去做。問題有難度,但是學(xué)生最后的回答也很精彩。
老師的眼睛很厲害哦。在英語聽寫時(shí),有個(gè)同位剛打開課本準(zhǔn)備看一眼,就被老師點(diǎn)名了,在這種壓力下,學(xué)生課下一定要好好下功夫了。
學(xué)生的課下功夫預(yù)習(xí)很重要。學(xué)生在課下一定要好好預(yù)習(xí),帶著任務(wù)去思考,課堂上一定要跟著老師的節(jié)奏走。
學(xué)校的教學(xué)監(jiān)督很嚴(yán)格。學(xué)校讓家長進(jìn)課堂本身就是對(duì)教學(xué)的監(jiān)督,另外在數(shù)學(xué)課上還發(fā)現(xiàn)一位好像是返聘的主任,也在推門聽課,這應(yīng)該是學(xué)校常規(guī)的內(nèi)容,所以感覺教學(xué)管理比較正規(guī)、嚴(yán)謹(jǐn)。
如果覺得不好的地方呢,是覺得“白板”用了一段時(shí)間后,好像很難擦干凈,已經(jīng)變得臟了,對(duì)于數(shù)學(xué)一類需要板書的,展示效果不太好�,F(xiàn)在用平板教學(xué),效果非常好,但是缺點(diǎn)是老師在平板上寫字展示在白板上,寫出來的字有點(diǎn)變形,感覺有點(diǎn)亂。 總之,感覺我們學(xué)校的教學(xué)確實(shí)是很棒的,一上午一會(huì)兒就過去了,意猶未盡。
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