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      2. 和孩子讀書心得體會

        時間:2023-04-18 20:12:13 心得體會 我要投稿

        和孩子讀書心得體會

          我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣有利于我們不斷提升自我。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家收集的和孩子讀書心得體會,歡迎大家分享。

        和孩子讀書心得體會

        和孩子讀書心得體會1

          在學校召開親子共讀活動以來,我與兒子一起閱讀《小布頭奇遇記》和《怪城奇遇記》,讀到高興時,看到兒子哈哈的大笑,聽著兒子“接著讀!接著讀!”的催促聲,心里感到很滿足,仔細想一想,與兒子一起閱讀,真的體會很多。

          平時總是發(fā)現(xiàn)兒子學的太慢,如此簡單的東西卻總是理解不了,自己急的不得了,后來靜下心來想一想自己小時候的樣子,才發(fā)現(xiàn)兒子也真不容易,理解比什么都重要,暗暗的告訴自己要學會換位思考,至少在陪兒子閱讀的我要有耐心,用兒子的思維體會兒子的生活,這也是一種收獲吧。

          與兒子一起閱讀,通過一些小故事,讓他知道什么是對錯,讓他知道一些簡單的社會準則,從小就樹立積極向上健康全面的的生活學習世界觀。與兒子一起閱讀,不僅兒子高興,我自己也感到很快樂,雖然生活很累,工作很忙,但是拿著書給兒子講故事的時候,就會不知不覺放松起來,感覺很溫馨。

          在閱讀時,有時讀錯了他給我指出來,有時他也能給我講一些他聽到的小故事,問一些我回答不了的`問題,才發(fā)現(xiàn)他比我小時厲害得多,發(fā)現(xiàn)互動學習的效果真的不錯,學得輕松,掌握得也快,有點兒羨慕他,要是我們小時候也這樣該多好。

          在學校召開親子共讀活動中,我和兒子共同學習,共同成長,陪伴兒子讀書的同時,和兒子一起讀書,一起在書中感覺故事的精彩,詞語的優(yōu)美,讓兒子感受到讀書的樂趣?傊谂c兒子一起閱讀過程,我的收獲真的很多很多。

        和孩子讀書心得體會2

          閱讀,是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動,同時,也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法,并且越早越好。于是在女兒很小的時候我就特意擠出時間和女兒一起讀書,在充滿父女、母女親情的氛圍中,和孩子一起陶醉在書的世界里。一起享受讀書帶來的快樂與幸福。以下是我對親子閱讀的幾點體會與大家共勉。

          一、在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持。

          我們家長每日要為工作奔波勞累,下班回家還要忙家務等等,即使心情好的時候能陪著他閱讀,可總是不能做到持之以恒!但無論多忙每天抽出15至30分鐘的時間還是有的。孩子們不會剝奪我們太多的時間,每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了!

          二、為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。

          讓孩子盡可能多接觸書籍,營造讀書的家庭氛圍,家人在家也經(jīng)?磿芽磿斪饕环N樂趣,用自己的'熱情來感染色孩子。同時還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得,鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內容復述出來。這樣做,孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚,同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。

          三、多給孩子讀故事,引起孩子看書的愿望

          孩子都喜歡聽故事,家長在晚上睡覺前可以給孩子讀故事,同時告訴孩子,故事都在書里面,如果你會自己看書的話就可以知道很多的故事,而且每次讀故事的時候都這樣講,引起孩子看書的愿望。在一定的時間段內,多數(shù)寶寶對同一個故事或同一本書“百聽不厭”,反復要求再講一遍,對此爸爸媽媽一定要給予滿足,此時是她記住故事情節(jié)、加深人物印象、理解詞句意思的過程。我女兒就是這樣喜歡上了看書。晚上從幼兒園回家后經(jīng)常是自己拿著一本故事書來看,遇到不認識的字就問家長。

          四、要給孩子提供更多的閱讀機會和形式。

          孩子閱讀的時間不能只局限于家里和學校里,也不僅僅是閱讀書籍,逛書店也是培養(yǎng)孩子閱讀的重要環(huán)節(jié),書店里有各種各樣的書,在這孩子可以隨意的找自己喜歡的,從沒看過的書。這樣會在不知不覺間增加孩子的知識。

          親子閱讀給了我不小的驚喜:我發(fā)現(xiàn)女兒的語言上有了很快的提高,上幼兒園時老師們都說她的語言表達能力很強,并且認識的字非常多,生活中這樣的點點滴滴很多,我們?yōu)榇烁械叫牢,這可是在平日的閱讀中慢慢積累起來的呀,然后再在生活中自然地運用。

          總之,閱讀能給孩子帶來愉悅感,閱讀,對孩子的語言發(fā)展,對文字的理解能力,運用語言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的。另外,好的讀物,能豐富孩子的心靈,擴展孩子的視野。希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習慣,從而塑造自己良好的人格。

        和孩子讀書心得體會3

          最近,我園開展了“親子共讀”的讀書活動,從總體上來說取得了一定的成效,每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂,增進家長和孩子之間的情感交流。為了更好得將這一活動開展下去,讓孩子們更多得從課外閱讀中受益,在實踐中不斷總結經(jīng)驗,現(xiàn)將本階段活動做一簡單小結:

          一、做好宣傳發(fā)動工作

          為了讓家長認識到親子讀書活動的意義,積極地參與進來,首先我們給家長寄發(fā)了《親子共讀倡議書》,呼吁家長與孩子共同閱讀,主要內容是:為孩子建立溫馨、舒適的閱讀環(huán)境,建立一個家庭圖書架,并適時添置一定數(shù)量的'好書。

          每天抽出二十至三十分鐘的時間與孩子共同閱讀,父母和孩子相互監(jiān)督讀書情況,用親子閱讀記錄卡記錄下來,使老師能比較清楚地了解道每位學生家庭的親子共讀情況。

          其次是推薦讀書內容:《小豬唏哩呼!、《舒克和貝塔》、經(jīng)典背誦(三字經(jīng)、弟子規(guī))。這樣學生的課外閱讀時間就有了保證。

          二、班級建立讀書評比欄

          為了“親子共讀”活動有實效性,扎扎實實地開展。班內開展了讀書評比活動,這樣大大激發(fā)孩子們的讀書興趣,家長們也親自陪孩子讀書,若不陪、不“親子共讀”,孩子不愿意,盡而督促家長們也愛讀書了。

          活動開展下來,幾乎每個家庭都成了“書香型家庭”。也涌現(xiàn)出了許多讀書之星,如:史堯慶、王煜欽、段明昊等。孩子們讀得認真,家長們讀得入神。一張張“親子共讀”卡片,真實地記錄了孩子和家長共讀的情況。

          三、活動成果

          雖然活動開展的時間不長,但學生已有了不少收獲,一些學生把《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》的內容比較熟練的背誦下來,為此,我們把《三字經(jīng)》編成了一個節(jié)目,以舞蹈、吟唱的形式詮釋出了古典文化的魅力,另外,我們還通過剪報的形式把閱讀中新認識字的收集起來,既鞏固了認字,又提高了學生的閱讀興趣。在親子共讀的過程,家長們也用鏡頭記錄下來一個個親子共讀的溫馨畫面,它增進了家長和孩子之間的情感交流,也為孩子的成長留下了美好回憶。

          “親子共讀”活動的開展,營造了良好的學習氛圍,提高了學生讀書興趣,實現(xiàn)家長與孩子共同閱讀與學習、閱讀與生活、閱讀與成長的融合。

        和孩子讀書心得體會4

          兒子已經(jīng)九歲了,在他還沒認識字前就每晚睡覺前都讀一個小故事。而他最愛聽的故事就要我們一遍又一遍的再講,到最后他能自己大概地講下來。他認識字后,我們便開始讓他自己看拼音讀本,每晚睡前的讀故事變成了一起看書。剛開始他覺得自己讀書又累又困難,沒讀多少就睡著了,到后來慢慢習慣。現(xiàn)在,我們一起讀了許多有趣的兒童文學書籍,如 《小豬唏哩呼!贰稅刍ǖ呐!贰堆例X大街新鮮事》《少兒版西游記》等等,孩子讀書的好習慣要慢慢培養(yǎng)。

          在讀故事、看書、背書的過程中,家長和孩子共同成長。讀書使孩子更富有想象力,懂得了許多的知識和與別人溝通的方法。作為母親,我在品嘗孩子的成長快樂的'同時也體驗著讀書的快樂。在童話故事中,我感受到世界上最美的情意,與孩子一起體會世間的真善美,一起汲取書中的智慧。

          用書中的話語與孩子交談,用書中的道理在現(xiàn)實中教導孩子比講大堆孩子難以接受的大道理更有效。讓讀書成為孩子的習慣,讓孩子喜歡上讀書,孩子自然就不會一直坐在電視前。

          家長是孩子讀書導路上引路人,和孩子一起讀書收獲更多。

        和孩子讀書心得體會5

          “親子共讀”就是以閱讀為紐帶,而閱讀又是一種很好的學習途徑。親子共讀有助父母子女間的雙向溝通,對幫助父母與孩子建立溫馨、和睦、積極向上的親子關系起到有力的促進作用。家長的參與能激發(fā)孩子的興趣,使孩子從閱讀中得到樂趣,增加了知識。提高了語文閱讀與表達能力,提升了寫作能力。

          在“親子共讀”中讓我感觸最深的是貴在堅持。在學校開展“親子共讀”活動后,為了做好家庭教育與學校教育相一致的培養(yǎng)目標和教育方法,我每天固定了一個時間和孩子一起閱讀,做孩子閱讀的榜樣,使之成為習慣。就這樣經(jīng)常去和孩子交流,鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內容復述出來,把自己的觀點和看法講出來,然后與孩子一起分析、討論、發(fā)表看法,對孩子進行教育。

          通過“親子共讀”,孩子的`閱讀興趣變得濃郁了,閱讀水平和語言表達能力也在逐步提高了,讓我與孩子也有了更深的溝通和交流,對孩子的心理成長和情緒發(fā)展也有了更深的了解。作為家長的我,能有這些領悟,還要衷心感謝學校,老師的用心良苦開展這樣的校組織了這樣的親子閱讀活動,親子閱讀使我與孩子得到了很好的溝通與交流,同時也讓我體會到了兒童文學的魅力,拉近了與孩子之間的距離。而孩子也將在知識的海洋中開闊自己的視野。

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