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      2. 一年級(jí)班主任培訓(xùn)心得體會(huì)

        時(shí)間:2023-04-18 15:51:03 心得體會(huì) 我要投稿

        一年級(jí)班主任培訓(xùn)心得體會(huì)

          當(dāng)我們有一些感想時(shí),就十分有必須要寫一篇心得體會(huì),這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編幫大家整理的一年級(jí)班主任培訓(xùn)心得體會(huì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        一年級(jí)班主任培訓(xùn)心得體會(huì)

        一年級(jí)班主任培訓(xùn)心得體會(huì)1

          9月11日,我有幸參加了學(xué)校組織的小學(xué)一年級(jí)班主任培訓(xùn),在XX校長和XX老師的講座中,我收獲了很多,也深感教師職業(yè)的艱辛與光榮。班主任工作無小事,每一件事情都要認(rèn)真對(duì)待,只有不斷總結(jié)、反思,才能夠不斷進(jìn)步,F(xiàn)將自己參加這次培訓(xùn)以后的一些個(gè)人體會(huì)作出總結(jié)。

          一、要不斷學(xué)習(xí)

          班主任的一言一行對(duì)學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生巨大的影響,尤其是一年級(jí)的孩子,他們正在處于行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段。因此必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自身素質(zhì)、嚴(yán)于律己、以身作則,才能在學(xué)生中樹立榜樣。

          一是向書本去學(xué),學(xué)習(xí)新的教育思想以及科學(xué)的管理方法和手段;

          二是向前輩們學(xué)習(xí),與管理有方的優(yōu)秀班主任交流,取長補(bǔ)短;三是在自己的實(shí)踐中不斷反思、不斷改進(jìn)完善,才能夠更好的提高。

          二、要永遠(yuǎn)陽光

          XX校長提到:班主任不僅要做好本職工作,管理好班級(jí),有時(shí)候她也是法官、醫(yī)生、心理咨詢師……因此班主任內(nèi)心要永遠(yuǎn)充滿陽光,做到有“五心”:責(zé)任心、寬容心、公平心、愛心、細(xì)心。我深以為然,作為班主任,要用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重每一個(gè)學(xué)生,細(xì)心地指導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生,才能體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心,學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,得到良好的教育。

          三、要保持智慧

          班主任工作是細(xì)致且繁雜的。要想做一個(gè)輕松的班主任,首先應(yīng)該做一個(gè)智慧的班主任。“我們應(yīng)該給學(xué)生一些權(quán)利,讓他們自己去選擇;給學(xué)生一些機(jī)會(huì),讓他們自己去體驗(yàn);給學(xué)生一點(diǎn)困難,讓他們自己去解決;給學(xué)生一個(gè)問題,讓他們自己找答案;給學(xué)生一種條件,讓他們自己去鍛煉;給學(xué)生一片空間,讓他們自己向前走!币虼税嘀魅伪仨氉龊靡龑(dǎo)工作,讓學(xué)生自己管理自己。

          四、要善于溝通

          與學(xué)生交往要講究藝術(shù),語言是溝通師生心靈途徑的`橋梁。對(duì)于病殘生要以得體的方式交流,使其感受到與其他學(xué)生的平等待遇,不過分關(guān)心或忽視;對(duì)于屢次犯錯(cuò)的學(xué)生,要用耐心的語言和他交流……班主任要根據(jù)孩子不同的心理特點(diǎn)和個(gè)性特征設(shè)計(jì)出符合孩子個(gè)性的語言。

          集體的成長,離不開教師,也離不開家長。要教育管理好學(xué)生,做好自己的班主任工作,還要做好家長的工作,這樣才能夠取得家長的支持和配合,對(duì)學(xué)生的教育才能更上一層樓。XX老師提到:與家長溝通要多一句關(guān)懷、多一聲問候,讓家長感受到我們對(duì)孩子真切的關(guān)心,家長才能放心把孩子托付給我們,支持我們的工作。

          這次培訓(xùn)我受益匪淺,在學(xué)習(xí)中我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,也讓我找到了更好的工作策略。面對(duì)細(xì)致且繁雜、艱苦且長期的班主任工作,我會(huì)以積極認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,努力提升自己,力爭做一名優(yōu)秀的班主任。

        一年級(jí)班主任培訓(xùn)心得體會(huì)2

          即將到來的秋季上學(xué)期,學(xué)校安排我來擔(dān)任一年級(jí)的班主任老師,雖然之前有教過一年級(jí)的學(xué)生們,但是只是任課的老師,班主任的工作還是第一次做,而且還是剛剛進(jìn)入小學(xué)的一年級(jí),所以也是感到有些壓力,但學(xué)校也知道,所以特意組織了一次培訓(xùn),雖然只有幾天的培訓(xùn)時(shí)間,也是學(xué)校的老師來進(jìn)行培訓(xùn)講課,但是我還是在培訓(xùn)里學(xué)到了很多,也覺得做好一年級(jí)的班主任并沒有我想象的那么難。

          在這次的培訓(xùn)里,老師們反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)就是耐心,一年級(jí)的學(xué)生剛從幼兒園出來,雖然也有了一些紀(jì)律觀念和學(xué)習(xí)的習(xí)慣,但是卻并不是特別的能夠持久,所以作為班主任老師,在養(yǎng)成習(xí)慣這塊是要很有耐心的去教育的,一年級(jí)的學(xué)生容易出現(xiàn)一些說過但是還是做不好的習(xí)慣,像上課不能講小話,要認(rèn)真學(xué)習(xí)這些,都是需要我們班主任老師反復(fù)的去說去監(jiān)督的,學(xué)生們還沒有徹底的養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。

          還有就是細(xì)心,學(xué)生們剛進(jìn)入小學(xué),很多行為習(xí)慣還保留著幼兒園的樣子,我們作為班主任也是要仔細(xì)的了解學(xué)生,觀察學(xué)生,認(rèn)真的做好監(jiān)督和指正的措施,老師們也是講到,這些問題看起來比較小,但是其實(shí)如果真的形成習(xí)慣,以后就比較難改了,所以我們一年級(jí)的老師更是要細(xì)心的做好,同時(shí)也要去發(fā)現(xiàn)學(xué)生們身上的閃光點(diǎn),有的學(xué)生愛學(xué)習(xí),有些學(xué)生喜歡唱歌,有些學(xué)生喜歡跳舞,他們都是不一樣的,每個(gè)學(xué)生在老師的眼里可能剛開始都是一樣,但是隨著教學(xué)的深入,我們要發(fā)現(xiàn)他們不一樣的地方,針對(duì)性的去鼓勵(lì),去培養(yǎng)他們好的習(xí)慣和特長。當(dāng)然作為老師,對(duì)學(xué)生們更是要有愛心,這也是這次培訓(xùn)一直貫穿在講的,每一位講課的老師都會(huì)講到愛心,有不同的理解,有不同的方式來對(duì)待學(xué)生,我聽過之后,也是總結(jié)了,明白每個(gè)老師對(duì)學(xué)生的愛都是有些不一樣的,同樣,也是對(duì)不同的學(xué)生要有不同的愛,對(duì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生要防止他驕傲,對(duì)不太愛學(xué)習(xí)的.學(xué)生要了解原因,鼓勵(lì)他們的每一次進(jìn)步。尊重每一個(gè)學(xué)生,平等的對(duì)待他們的同時(shí)也根據(jù)不同的情況,對(duì)不同的學(xué)生要有不一樣的關(guān)心,像愛唱歌的學(xué)生,鼓勵(lì)他們唱歌,沒什么興趣愛好的學(xué)生,鼓勵(lì)他們多嘗試,找到自己喜歡做的事情。

          經(jīng)過這次的培訓(xùn),我對(duì)當(dāng)班主任也是有了更多的準(zhǔn)備,心中的那股壓力也是在各位培訓(xùn)老師的鼓勵(lì)下沒有那么大了,我想我在新的學(xué)期一定會(huì)做好的。

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