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      2. 集體備課心得體會

        時間:2023-04-11 11:21:03 心得體會 我要投稿

        集體備課心得體會范文

          在平日里,心中難免會有一些新的想法,可以尋思將其寫進(jìn)心得體會中,如此可以一直更新迭代自己的想法。到底應(yīng)如何寫心得體會呢?下面是小編整理的集體備課心得體會范文,希望對大家有所幫助。

        集體備課心得體會范文

        集體備課心得體會范文1

          這次活動有這幾個亮點(diǎn):

          1.交流性。集體備課的過程教師人人都主動參與和發(fā)言,在集體討論交流中相互溝通感情,共同提高,增強(qiáng)教師的團(tuán)隊(duì)意識和合作意識。

         。玻壭浴<w備課是學(xué)科組教師間的教研行為,在同年級、同學(xué)科的教師間進(jìn)行,設(shè)立年級學(xué)科備課組長和中心發(fā)言人,他們具體組織各備課組開展活動。

          3.內(nèi)容的連續(xù)性和創(chuàng)造性。劃定備課任務(wù)考慮到教材內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系,保持其內(nèi)容的連續(xù)性,同時,照顧到各班學(xué)生有其各自的特殊性,授課者在集體備課時也闡述出本班的特殊性,借助集體智慧解決這一難題,課時教案發(fā)揮教師的主觀能靈活性。 觀摩該校的.集體備課,讓我產(chǎn)生了一些不成熟的想法,

          第一:首先公立學(xué)校教師配置比較合理,每人每周的課時量不多,能在上班時間內(nèi)開展類似的教研活動是非?茖W(xué)的。

          再次,公辦教師比較穩(wěn)定,一般都是從事教學(xué)幾年或十幾年的老師占大部分。他們對教材和要求比較熟悉,開展這樣的教研活動對整體教學(xué)能力的提高是非常有利的。作為民辦學(xué)校,開展這樣的活動也是十分有必要的,但民辦學(xué)校,教師人員配置少,教師課時量又比較多,從哪里抽出時間搞教研呢?這是我們應(yīng)該值得思考和嘗試的問題。

          第二:該校的集體備課環(huán)節(jié)適用于有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師群體,一個有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,閱讀了教學(xué)內(nèi)容,腦子里面就會形成教學(xué)目的和教學(xué)難道和重點(diǎn),而作為一個新教師來說,要想看完教學(xué)內(nèi)容就達(dá)到能設(shè)定教學(xué)目的、重點(diǎn)、確定難點(diǎn)是有難度的,如時間允許,我們在集體備課時候,要先找個時間梳理教材,再拋開教案,根據(jù)教學(xué)參考書要求,根據(jù)任教班級實(shí)際情況,定出該教學(xué)內(nèi)容每一課時教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)。最后授課者才開始備課、說課、老師們提見解、修改、試上課、修改、到自己班上上課。這種集體備課環(huán)節(jié)能更好地幫助新老師能在最段時間內(nèi)得到更大的提高。如民辦學(xué)校也要開展類似的教研活動,建議要多設(shè)一個被課環(huán)節(jié)。

          民辦學(xué)校教師流動性大,沒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師占的比例大,如不增加環(huán)節(jié),就按照實(shí)驗(yàn)中學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行集體備課,不符合民辦學(xué)校的實(shí)際情況。民辦學(xué)校應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一個良好的備課平臺,縮短年輕(新)教師的成長周期,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

        集體備課心得體會范文2

          為了促進(jìn)有效教學(xué),提高教學(xué)能力,真正實(shí)現(xiàn)腦資源共享,使教師之間取長補(bǔ)短我校以學(xué)年組為單位組織我們進(jìn)行集體備課。

          在每學(xué)期隔周一次的集體備課中,每次確定一位主備人,主備人進(jìn)行說課,說教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),教法,學(xué)法,教學(xué)設(shè)計(jì)等,其他成員進(jìn)行補(bǔ)充、指導(dǎo),初步形成教學(xué)設(shè)計(jì)預(yù)案。

          我們教師都積極參與,基本上能各抒已見,讓我從中學(xué)了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也讓我在以后的課堂教學(xué)中,少走了很多彎路,個人素質(zhì)得到充分的展現(xiàn)與提高。集體備課讓我們有更多的精力從事教材教法的研究。我真的覺得自己的教學(xué)思想有了很大改觀。

          集體備課若要有實(shí)效,首先應(yīng)該具備的一點(diǎn)應(yīng)該是備課組老師彼此間的信任與坦誠。每個人多多少少都會有些私心,但假若每個人都將自己的所思所想毫無保留的拿出來,那么,每位教師都會有巨大的收益,比較自己的.個人想法和大家的集思廣益,其實(shí)每位老師都從中受益了。但是我覺得大家在集體備課中還缺少坦誠,還應(yīng)該毫無保留的將不足指出,給予中肯的建議將自己的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)都拿出來與大家分享,大家充享受集思廣益的樂趣的同時還能提高教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

          其次除主備教師外其他的教師們也應(yīng)該提前對本次集體備課內(nèi)容有充分的了解。我覺得高手也不能對所有教材全都把握因此提前了解備課內(nèi)容十分必要。只有提前了解所備內(nèi)容,集體備課中才能精心指導(dǎo),指正,才能預(yù)設(shè)課堂教學(xué)效果,才能將集體備課落到實(shí)處。

          另外,上課評課以后如果覺得這節(jié)課不夠成功可以大家指導(dǎo)交流后再備再上再評,也可以一課雙備,一課雙講,一課雙評。因?yàn)槊總人對教材的把握理解不同,設(shè)計(jì)思路不同教學(xué)風(fēng)格不同教學(xué)效果當(dāng)然不同。我們可以在集體備課這個交流的平臺中提升自己。

          這只是我一點(diǎn)不成熟的想法,我自己也要利用好這個交流平臺向有經(jīng)驗(yàn)的教師好好學(xué)。

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