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      2. 參加班主任培訓(xùn)心得體會(huì)

        時(shí)間:2023-04-03 12:39:43 心得體會(huì) 我要投稿

        參加班主任培訓(xùn)心得體會(huì)通用

          當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí),不妨將其寫成一篇心得體會(huì),讓自己銘記于心,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的參加班主任培訓(xùn)心得體會(huì)通用,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        參加班主任培訓(xùn)心得體會(huì)通用

          首先我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),讓我參加了小學(xué)班主任工作培訓(xùn)。在歷時(shí)幾個(gè)月的培訓(xùn)中,我認(rèn)真地學(xué)習(xí),積極地和各班主任老師交流,使我清楚的認(rèn)識(shí)到,新時(shí)期班主任工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。讓我對(duì)班主任工作有了更深刻的理解。隨著社會(huì)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的要求的改變,更迫切地向班主任提出了更高的時(shí)代要求。下面是我參加了這次培訓(xùn)后的學(xué)習(xí)體會(huì):

          著名教育家魏書生說過:“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心,只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育,才能引起孩子心靈深處的共鳴。”所以老師要善待每一個(gè)學(xué)生,關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,當(dāng)成自己的朋友,給學(xué)生以心靈的自由,多與每一個(gè)學(xué)生接觸,縮短師生間的心理間隔,與學(xué)生打成一片,切實(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈,做學(xué)生最信任的領(lǐng)路人。對(duì)學(xué)生要注意語言分寸,多鼓勵(lì)學(xué)生,樹立學(xué)生的自信心,這樣才能搞好師生關(guān)系,管理班級(jí)才能取得良好的效果。

          我是普通的一名小學(xué)班主任。每天要面對(duì)的是一群有著許多相同點(diǎn)與不同點(diǎn)的小學(xué)生。乖巧的,淘氣的,溫順的,淘氣的,淳樸的……全班二十四人,不同的性格,但不管怎么說,他們還都是可愛的孩子。而一名人民教師的責(zé)任,正是要引導(dǎo)他們,幫他們邁好人生的關(guān)鍵一步,為他們搭建走向成功的階梯。而要到達(dá)這個(gè)目標(biāo),方法固然很多,但核心卻只有一條,那就是努力學(xué)習(xí),勤于實(shí)踐,用愛開啟學(xué)生的內(nèi)心世界.

          小學(xué)時(shí)期可以說是人生中的黃金時(shí)期,也是人生成長(zhǎng)歷程的關(guān)鍵時(shí)期。他們認(rèn)識(shí)能力缺乏,他們又易感情用事,自我控制能力低,自我監(jiān)視能力差。作為班主任老師,所面臨的就是這樣一群朝氣蓬勃,而又敏感沖動(dòng)的少年。而對(duì)這樣一個(gè)特殊的群體,通過學(xué)習(xí),我動(dòng)用了所有可能的時(shí)間,主動(dòng)與孩子們接近,努力去發(fā)現(xiàn)他們各自的閃光點(diǎn),然后積極與家長(zhǎng)接觸,讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在學(xué)校些優(yōu)點(diǎn),及時(shí)進(jìn)展溝通。

          通過學(xué)習(xí),使我更加明白,負(fù)責(zé)任地去愛每一個(gè)學(xué)生,是一名教師全部職業(yè)活動(dòng)中最珍貴的一種情感。這種愛,是不能以個(gè)人好惡為轉(zhuǎn)移的,它不像潮起潮落般的洶涌澎湃,卻是春風(fēng)化雨、云卷云舒的輕柔。一旦孩子們敏感的心體會(huì)到這種感情,就會(huì)“親其師”,從而“信其道”。一顆樹搖動(dòng)另一顆樹,一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂呼喚另一個(gè)靈魂。當(dāng)老師與學(xué)生的愛開始互動(dòng),整個(gè)班,整個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境都會(huì)處在愛所營(yíng)造的氣氛之中。有愛的班級(jí),才能產(chǎn)生極大的凝聚力;有愛的班級(jí),才是真正意義上的一個(gè)整體。有愛的班級(jí),才有最終獲得成功的動(dòng)力。

          愛學(xué)生是教師不可推卸的責(zé)任,被學(xué)生愛是教師不可多得的感動(dòng)。作為一名班主任老師,愛讓我體會(huì)到了這個(gè)職業(yè)的偉大。在這種師生互動(dòng)互愛的過程中,學(xué)生成長(zhǎng),老師也在成長(zhǎng);學(xué)生成功,教師也同樣成功。我會(huì)繼續(xù)進(jìn)展這種愛的教育,在這其中磨礪自己,提升自己,我堅(jiān)信,愛的教育是"牽你手,慢慢走"的溫柔,是"問題不是問題,如何解決問題才是問題"的堅(jiān)決。更是一份為人師對(duì)學(xué)生,對(duì)家長(zhǎng),對(duì)社會(huì)的責(zé)任。所以我會(huì)更加努力,用愛去澆灌學(xué)生,用愛去呵護(hù)學(xué)生,教他們領(lǐng)悟什么是愛,怎樣去愛,如何升華愛的意義,如何由愛喚起成功,用愛的光輝指引他們邁向成功。

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