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      2. 教師培訓(xùn)的心得體會優(yōu)秀

        時間:2023-03-31 18:19:15 心得體會 我要投稿

        教師培訓(xùn)的心得體會優(yōu)秀

          我們在一些事情上受到啟發(fā)后,好好地寫一份心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么你知道心得體會如何寫嗎?以下是小編整理的教師培訓(xùn)的心得體會優(yōu)秀,希望能夠幫助到大家。

        教師培訓(xùn)的心得體會優(yōu)秀

        教師培訓(xùn)的心得體會優(yōu)秀1

          我有幸成為縣骨干教師培訓(xùn)班的一員,這也給我提供了這個再學(xué)習(xí)、再提高的機會。這次培訓(xùn)我有幸聽了兩位優(yōu)秀校長的精彩的演講講座,第一位是昌圖縣教師進修學(xué)校副校長:盧彥斌校長。第二位是毛家店鎮(zhèn)中心學(xué)校也是我本校李金偉校長做的演講講說。平時非常忙碌的李校長,今天來和我們做了“關(guān)于課改的淺知拙見”的思想交流,雖然只有短短的幾十分鐘,簡簡單單的一席話,卻使我有受益匪淺,感觸頗深。這次聽了他們各具特色的前沿講座,雖然我不能做到照單全收,但他們先進的教育理念、獨到的教學(xué)思想、全新的管理體制,對我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后,更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心,給了我們強烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是我在培訓(xùn)中的幾點心得體會:通過培訓(xùn),讓我深刻地認識到必須積極加強課程改革,做課程改革的實踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段,許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進行認真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這培訓(xùn),認識到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去,不做旁觀者,而應(yīng)去推動它朝正確方向發(fā)展,做一個課改的積極實施者。身為老師,要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認知發(fā)展規(guī)律。在今后的日子里,我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識,用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,把科研和教學(xué)結(jié)合起來,做一個專家型、學(xué)者型的教師,使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性。這樣,才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育,為了我們的學(xué)生,也為了我們自己,我會時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高,具有較強的教育科研意識和能力,有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗,反思教學(xué)實踐,一切從實際出發(fā),切實擔負起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),在工作中起到骨干教師的帶頭作用。

          今后我會將在這里學(xué)到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西,運用于教育教學(xué)過程中去,結(jié)合我校的實際情況,及時地為學(xué)校的.建設(shè)和發(fā)展出謀劃策,努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度,求知精神,協(xié)作能力,加強平時的學(xué)習(xí)、充電。他山之石,可以攻玉,我一定將學(xué)到的知識運用于教育教學(xué)實踐中去,讓培訓(xùn)的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,水平高,充溢著對新課程理念的深刻闡釋,充滿了教育智慧,使我們開闊了眼界。

          我們作為一名普通的中國教育工作者,我們深深地知道:我們不是未來,但我們的事業(yè)是未來。我們不是棟梁,但我們的事業(yè)是棟梁。如果我們所經(jīng)營的教育再不改革,我們將延誤下一代,將被時代所拋棄。

          讓我們再一次感謝課改,祝福課改!我們滿懷信心、滿懷激情、滿懷憧憬,將課程改革進行到底!

        教師培訓(xùn)的心得體會優(yōu)秀2

          為期三天的學(xué)習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束了,時間雖然短暫然而收獲卻頗豐,學(xué)到了很多平時所不能接觸到的東西。

          首先,對于網(wǎng)絡(luò)大集體備課備課有了更深入的理解,特別是朱老師理論與實際相結(jié)合的方法,讓我們進一步了解了集體備課的含義、意義、內(nèi)容與范圍、集體備課應(yīng)遵循的基本原則、集體備課的類型和備課步驟等,為我們今后的集體備課指明了方向。其次,夏萍老師和王慧老師所作的報告,也讓我對于語文課程標準的解讀有了更深的認識,清晰明確的把握了語文教學(xué)的重點。王老師雖然是傳達的于永正老師的報告,但是卻讓我們意識到了高效課堂的重要,也向我們提出不僅要建設(shè)高效課堂還要努力走向優(yōu)質(zhì)課堂,這是作為語文教師的我們必須努力的。最后,名師課堂觀摩為我們打開了一扇與名師接近的大門,通過觀看他們的課堂讓我意識到了自身的不足,學(xué)到了一些很好的.教學(xué)方法,為以后更好的提高課堂教學(xué)水平提供了非常大的幫助。

          總之,我覺得這次的學(xué)習(xí)是一次非常有意義、精彩的、讓我受益匪淺的活動,借助這次的收獲我會繼續(xù)努力爭取使自己的教學(xué)能力有更大的提升。

        教師培訓(xùn)的心得體會優(yōu)秀3

          今年我有幸參加了初中語文骨干教師培訓(xùn),在本次培訓(xùn)中有幸讓我們聽到了教育界的專家、學(xué)者對教育方面的前沿的思考、精辟的理論、獨到的見解。在這里我就從這次培訓(xùn)談?wù)勛约旱男牡皿w會。

          我們的教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識、更需要的是淵博的知識、教育的智慧,我們要改變的是過去的老師的形象,我們要做一個有智慧、有愛心、讓自己快樂也要讓學(xué)生快樂得人,要想讓自己的課講的更好,更加的吸引學(xué)生。就必須提高自己的個人素質(zhì)。

          我們在面對學(xué)生的時候過多的關(guān)注的使學(xué)生的成績,學(xué)生在繁重的學(xué)業(yè)負擔下似乎也沒有動力,如果我們能讓學(xué)生感受到他今天的努力就是明天獲得美好生活的能力,擁有幸福的能力,那學(xué)生就會更多的發(fā)揮他們自動自覺的一面。只有課堂上的生動語言和有深度的提問才能吸引學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。只有提高了自己的文學(xué)修養(yǎng),才能講出生動的一課。

          教師就必須在各個方面提高自己。尤其是在教學(xué)方面,一個優(yōu)秀的教師不會上課單一。而是要有多種多樣的課堂方式。只有形式多樣的課堂,才能更好的吸引學(xué)生。我們教師在備課的時候絕對不僅是在備教材,更多的是要關(guān)注學(xué)生。這也就要求我們的教學(xué)是面向全體的教學(xué),我們的教學(xué)要采用更多的方法,這里說的方法也不僅僅是單純表面意義的活躍,而是要看課堂有沒有深度。同時我們還應(yīng)該在科學(xué)的理念指導(dǎo)下改革教學(xué)方法的。老的教學(xué)方面已經(jīng)不能適應(yīng)新的社會的需求了。同時也不可能滿足我們新一代的學(xué)生了。所以作為當代的老師不能只滿足目前的狀態(tài)。應(yīng)該從現(xiàn)在開始學(xué)會適應(yīng)社會、適應(yīng)學(xué)生。

          新課改強調(diào)教師是學(xué)習(xí)活動的組織者和引導(dǎo)者,同時認為學(xué)生才是課堂的主體,老師應(yīng)盡可能地把課堂還給學(xué)生,讓盡可能多的學(xué)生參與課堂,把“主宰”權(quán)還給學(xué)生。作為教師確實有必要轉(zhuǎn)變一下自己的角色地位,順應(yīng)課改的需求,把放飛心靈的空間和時間留給學(xué)生,營造寬松自由的課堂氛圍,在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動地學(xué)習(xí),這樣一來,學(xué)生有了較自由的學(xué)習(xí)空間,有了與老師平等對話的機會,變得越來越大膽,在課堂上踴躍發(fā)言,積極地表現(xiàn)自我。

          孩子是個獨立人格的人,他自己的興趣、愛好、要求、愿望。老師要尊重孩子,平等地對待孩子。智慧的教師要把自己當成學(xué)生,把學(xué)生當成自己,把學(xué)生當成學(xué)生。對孩子說話的音量要適中,不要大嗓門;盡可能蹲著和孩子說話,用商量的口吻提出建議。并讓孩子明白這樣做的.理由和益處,這時孩子會自覺地按你的要求去做。要尊重孩子探究和認識周圍世界的特點,接納孩子的錯誤,不要用相同的尺度去衡量所有的孩子,應(yīng)給于他們更多的獨立和自由,關(guān)愛和接納每一個孩子,使孩子不斷感受到和體驗到老師對自己的關(guān)注、喜愛、鼓勵和支持。

          新時代、新知識、新課程都要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標,實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)習(xí)不僅僅只專業(yè)方面,要擴充到各個領(lǐng)域,不斷的提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識,把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動力。教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實踐中,將學(xué)習(xí)與實際教學(xué)結(jié)合起來,努力探索新的教育教學(xué)方法。

          在豐富自身專業(yè)知識的同時,廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)知識,從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要,通過總結(jié)經(jīng)驗,提高自身,向更完善的目標努力。要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù),不斷擴大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間,及時了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動態(tài),注重與其他教師和專家的合作探討,教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念,以適應(yīng)教育改革的浪潮。

          短短的二十天培訓(xùn),讓我走進教授們的心靈世界,感嘆于他們思維的敏捷,語言的風(fēng)趣豐滿,獨特的教育視角,自信樂觀的人生觀,豐富的教育經(jīng)驗。讓我感動,讓我受益,讓我成長。

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