農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的心得體會(huì)范文通用
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì)，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。但是心得體會(huì)有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的心得體會(huì)范文通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的心得體會(huì)范文通用1
2月10日至14日，我非常有幸參加了云南省大理農(nóng)校繼續(xù)教育處舉辦的茶葉班的學(xué)習(xí)，首先感謝臨翔區(qū)農(nóng)業(yè)局給我這次充電學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，作為長(zhǎng)期在基層從事農(nóng)技推廣的一員，我十分珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
此次培訓(xùn)，聘請(qǐng)了大理園藝站、下關(guān)茶廠高級(jí)農(nóng)藝師、植保專家授課，大家都為培訓(xùn)作了充足的準(zhǔn)備，積極參與和投入到培訓(xùn)中。聚精會(huì)神的聽(tīng)講，認(rèn)真做好課堂筆記。對(duì)老師提出的問(wèn)題和自己在工作中遇到的難題與授課老師一起互動(dòng)，課堂氣氛十分活躍。
回顧短短5天的課程，其實(shí)是重溫了在校學(xué)習(xí)時(shí)的理論知識(shí)，同時(shí)又容入了當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的一些新理念，此次的`充電培訓(xùn)，感受頗多，受益匪淺，深受啟發(fā)。總結(jié)起來(lái)，一是專業(yè)課學(xué)習(xí)，二是公共課的學(xué)習(xí)。
在專業(yè)課的學(xué)習(xí)中，趙老師在講述茶樹(shù)栽培時(shí)，所講的茶樹(shù)良種和茶樹(shù)的修剪部分，學(xué)員們都很感興趣，根據(jù)各自所處的地理環(huán)境、氣候特點(diǎn)與老師共同探討宜栽的品種，修剪的時(shí)間等，在講述茶葉的初加工時(shí)，又與老師探討曬青毛茶殺青時(shí)鍋溫與投葉量的問(wèn)題，在講到當(dāng)今茶葉生產(chǎn)向著健康、衛(wèi)生、綠色、無(wú)公害、環(huán)保方向發(fā)展時(shí)，所提到的無(wú)公害茶、綠色食品茶、有機(jī)食品茶對(duì)環(huán)境、農(nóng)藥、化肥等的具體要求時(shí)，尤如把我們帶進(jìn)一個(gè)茶葉生產(chǎn)的大市場(chǎng)，最后，趙老師還學(xué)以致用，理論與實(shí)踐相結(jié)合，既講茶，又給我們看茶、品茶，這樣生動(dòng)、活潑的課堂，給每個(gè)從事茶葉生產(chǎn)的技術(shù)指導(dǎo)員注足了活力，充滿了希望。
在公共課的學(xué)習(xí)中，通過(guò)植保專家對(duì)“農(nóng)作物病蟲(chóng)害綠色防控技術(shù)”深入淺出的講解，使我進(jìn)一步了解綠色防控的內(nèi)涵及原則，認(rèn)清了綠色防控與綜合防治的區(qū)別，董得了綠色防控的重要性和必要性，以及在今后的工作中樹(shù)立綠色防控的思想，多渠道爭(zhēng)取、落實(shí)綠色防控，為整個(gè)大農(nóng)業(yè)病蟲(chóng)害防治技術(shù)更上一個(gè)新的臺(tái)階。
總之，學(xué)習(xí)無(wú)止境，學(xué)海無(wú)涯，通過(guò)這次培訓(xùn)，使多年從事在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線的我，更進(jìn)一步明確把學(xué)到的理論應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐中，再在實(shí)踐中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，使自己的工作、能力都有一次質(zhì)的飛躍，與各位同事們攜手把農(nóng)技推廣工作做得更好。
農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的心得體會(huì)范文通用2
為進(jìn)一步提高技術(shù)指導(dǎo)員的科技水平，全面做好基層農(nóng)技推廣補(bǔ)助項(xiàng)目，20xx年12月3日至12月9日，我在曲靖農(nóng)校參加了為期七天的基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)補(bǔ)助項(xiàng)目基層農(nóng)技人員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過(guò)聆聽(tīng)各位專家老師們深入淺出、系統(tǒng)地講解，讓我受益匪淺。
七天的培訓(xùn)再一次給了我們基層農(nóng)技服務(wù)人員提供了知識(shí)更新、學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，讓我們互取長(zhǎng)處，跟上時(shí)代的步伐。這次培訓(xùn)的方式跟以前有所不同，之前都是以產(chǎn)業(yè)集中開(kāi)班，所學(xué)內(nèi)容比較狹窄。而此期不分產(chǎn)業(yè)，學(xué)員有官渡區(qū)、麒麟?yún)^(qū)、師宗縣、陸良縣、馬龍縣5個(gè)縣區(qū)共180名學(xué)員，有蔬菜、果樹(shù)、水稻、馬鈴薯、玉米、水產(chǎn)養(yǎng)殖等多個(gè)產(chǎn)業(yè)，有利于學(xué)員互相探討農(nóng)業(yè)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)布局優(yōu)勢(shì)、互相學(xué)習(xí)交流，開(kāi)闊了眼界。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多新的知識(shí)，使我的綜合服務(wù)能力得到提高。曲靖市農(nóng)業(yè)科學(xué)院、曲靖市農(nóng)業(yè)局、曲靖農(nóng)校的各位專家老師們分別為我們講解了以下的一些課程：農(nóng)業(yè)生物資源與利用技術(shù)、數(shù)字農(nóng)業(yè)與農(nóng)業(yè)信息技術(shù)、高效農(nóng)業(yè)節(jié)水技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、高原特色農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)信息化服務(wù)、馬鈴薯栽培技術(shù)、水稻栽培技術(shù)、科學(xué)發(fā)展彰顯特色開(kāi)創(chuàng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)新局面、玉米栽培技術(shù)等，特別是在玉米、馬鈴薯、水稻、蔬菜、果樹(shù)方面，使我在農(nóng)業(yè)知識(shí)的深度和廣度等方面，不斷得到更新、認(rèn)識(shí)、提高，原來(lái)在生產(chǎn)中遇到過(guò)的困難和問(wèn)題茅塞頓開(kāi)，以后可以迎刃而解，農(nóng)技推廣水平大大長(zhǎng)進(jìn)。
輩們都是臉朝黃土背朝天，辛辛苦苦在土里刨食，我在農(nóng)村種地也好開(kāi)店也好，一輩子也就這樣了。但是通過(guò)這幾天的'培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我的思想觀念有了很大變化：
一、種植不是簡(jiǎn)單的“播種施肥收割”
科學(xué)種田，也不是遙不可及的“高大上”的事情。盡管種植技術(shù)里面的門(mén)道很多，我不懂，但是沒(méi)關(guān)系，我照樣能享受到高科技給農(nóng)業(yè)帶來(lái)的實(shí)惠——有政府和有關(guān)部門(mén)大力提倡，有那么多優(yōu)秀涉農(nóng)企業(yè)的真誠(chéng)幫助，我們是能學(xué)會(huì)利用新技術(shù)的呀。
先前我父親那一輩人種地，還主要靠人力，水牛是極為重要的生產(chǎn)資料。那時(shí)候，一個(gè)農(nóng)村家庭如果能有一頭健壯強(qiáng)勁的水牛，那在整個(gè)村子里都是讓人羨慕嫉妒恨的。再后來(lái)，拖拉機(jī)出現(xiàn)了。拖拉機(jī)耕地耙田不嫌累碾滾在拖拉機(jī)的轟鳴中平稻場(chǎng)、碾谷子，水牛逐漸從農(nóng)村的生產(chǎn)陣營(yíng)隱退。最近十年，拖拉機(jī)的“工作”又逐步被旋耕機(jī)、插秧機(jī)、收割機(jī)等大型農(nóng)業(yè)機(jī)械所取代。所以，時(shí)代在進(jìn)步，我們農(nóng)民種地也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)接納新思想改變舊觀念——爭(zhēng)做新型職業(yè)農(nóng)民。
二、自古以來(lái)，農(nóng)民靠天吃飯
這話不假，但放在今天，就不那么絕對(duì)了。我們有了溫室大棚，冬天都能吃到西瓜草莓，還需要昂著腦袋指望老天爺吃飯么？不懂技術(shù)，有專家！沒(méi)有資金，有政府、有銀行！現(xiàn)在農(nóng)村道路國(guó)家?guī)臀覀冃薜媚敲春�，農(nóng)村好多家庭電腦和網(wǎng)線也都安裝了，我們鎮(zhèn)這邊土地水源也不比別處差，形勢(shì)大好，為什么不試一下呢？通過(guò)參加這幾天的培訓(xùn)，我感覺(jué)，要做新型職業(yè)農(nóng)民，要學(xué)習(xí)的東西還蠻多。一說(shuō)學(xué)習(xí)，估計(jì)很多人在想，我文化程度低，我年紀(jì)大，學(xué)不會(huì)呀。我在培訓(xùn)剛開(kāi)始也是這么想的，但現(xiàn)在我的認(rèn)識(shí)就不是這樣的了。世上無(wú)難事，只怕有心人。舉個(gè)例子，十幾年以前，我們?cè)谧目赡苡惺謾C(jī)的并不多，手機(jī)剛拿到手，我們還不是擔(dān)心自己玩不轉(zhuǎn)。仔細(xì)想想，大家學(xué)會(huì)用手機(jī)，又花了多長(zhǎng)的時(shí)間和精力呢？
培訓(xùn)講計(jì)算機(jī)時(shí)提到過(guò)電子商務(wù)，我覺(jué)得只要用心，了解門(mén)道學(xué)會(huì)使用，并不難。一句話，政策資源條件都蠻好，就看我們的行動(dòng)了。
三、農(nóng)產(chǎn)品的銷路問(wèn)題
我們這一批學(xué)員，有的是經(jīng)銷農(nóng)資的，有的是一邊經(jīng)銷農(nóng)資還一邊在種地。老百姓種出來(lái)的東西能不能賣出去并且賣個(gè)好價(jià)錢，對(duì)我們的收入來(lái)說(shuō)，是直接相關(guān)的。很長(zhǎng)一段時(shí)間來(lái)，老百姓是等著商販上門(mén)收購(gòu)的——價(jià)格行情存在著信息不對(duì)稱不及時(shí)等問(wèn)題。作為距離農(nóng)民最近和最重要的“商業(yè)點(diǎn)”，我們其實(shí)可以為農(nóng)民提供更多更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)：比如，引導(dǎo)和幫助老百姓科學(xué)化、規(guī)模化種田;提供農(nóng)業(yè)政策、新聞、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等資訊;主動(dòng)成為各大電商在農(nóng)村的觸角，在網(wǎng)上銷售特色農(nóng)產(chǎn)品能做的事情有很多，如果自己也種地，剛好可以帶個(gè)頭。
我自身能力眼界有限，暫時(shí)只想到這些。目前一些想法還不成熟，還需要向?qū)＜蚁蝾I(lǐng)導(dǎo)尋求幫助。通過(guò)參加培訓(xùn)以及參觀，我清醒地認(rèn)識(shí)到，新型職業(yè)農(nóng)民將在農(nóng)村涌現(xiàn)，這個(gè)趨勢(shì)很明顯。無(wú)論是去當(dāng)新型職業(yè)農(nóng)民，還是為他們提供農(nóng)業(yè)服務(wù)，都是靠譜的，是大有可為的！
最后，我想感謝市農(nóng)業(yè)局、市農(nóng)廣校、鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)農(nóng)技服務(wù)中心對(duì)這次培訓(xùn)的大力支持和辛勤付出。謝謝。
農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的心得體會(huì)范文通用3
在縣委組織領(lǐng)導(dǎo)下，即將奔赴村官崗位的我迎來(lái)了第一次崗前培訓(xùn)。這不僅豐富了我的見(jiàn)識(shí)，對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化有了大概的初步了解，也為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
培訓(xùn)的過(guò)程中，幾位教授介紹的農(nóng)業(yè)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展經(jīng)典例子——起源于日本的“一村一品”運(yùn)動(dòng)引起了我的興趣和關(guān)注。所謂的“一村一品”運(yùn)動(dòng)就是一個(gè)村子的居民，充分利用本地資源優(yōu)勢(shì)，因地制宜，自力更生，建設(shè)家鄉(xiāng)，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的活動(dòng)。這一運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者是日本大分縣知事平松守彥先生于1979年提出的。大分縣位于日本西南部，面積6337平方公里，人口約124萬(wàn)，由于境內(nèi)多山少地，自然條件差，人口流失現(xiàn)象非常嚴(yán)重。平松守彥上任伊始，就到縣內(nèi)各地視察。所到之處盡是“我們村里沒(méi)有資源”、“我們沒(méi)有學(xué)�！薄ⅰ暗缆窏l件太差”等嘆息聲。平松守彥認(rèn)為，無(wú)論怎樣抱怨都擺脫不了貧困，于是提出將一個(gè)村子，或一個(gè)地區(qū)值得驕傲的東西，如已有的土特產(chǎn)品、旅游資源，那怕是一首民謠，無(wú)論什么都行，開(kāi)發(fā)成在全國(guó)以至全世界都能叫得響的產(chǎn)品的運(yùn)動(dòng)，這就是著名的“一村一品”運(yùn)動(dòng)的開(kāi)端。這種立足本地、自主創(chuàng)新的農(nóng)業(yè)發(fā)展模式給二戰(zhàn)后日本農(nóng)業(yè)發(fā)展帶來(lái)了巨大貢獻(xiàn)，它不僅推動(dòng)日本農(nóng)業(yè)的發(fā)展，更是帶動(dòng)了地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化等的發(fā)展。
日本發(fā)展“一村一品”的經(jīng)驗(yàn)，有許多值得我們借鑒的東西：
政府重視。日本雖然是一個(gè)工業(yè)化、城市化的國(guó)家，但是政府對(duì)農(nóng)業(yè)非常重視，把農(nóng)業(yè)作為基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，放在非常重要的位置。除中央政府的農(nóng)林水產(chǎn)省外，各都、道、府、縣、市、町、村均有相應(yīng)的機(jī)構(gòu)和人員專門(mén)負(fù)責(zé)抓農(nóng)業(yè)。蜚聲遐邇的“一村一品”與政府的整體推進(jìn)有著密切的關(guān)系。
農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)健全，研究能力強(qiáng)，為“一村一品”實(shí)現(xiàn)品牌戰(zhàn)略，名牌效應(yīng)奠定了基礎(chǔ)。據(jù)日本農(nóng)林水產(chǎn)省官員介紹，日本目前有29個(gè)國(guó)立、380多個(gè)地方農(nóng)業(yè)研究機(jī)構(gòu)以及570個(gè)地方農(nóng)業(yè)改良普及中心。除了中央農(nóng)業(yè)綜合研究所之外，還有果樹(shù)、農(nóng)作物、花卉、蔬菜、畜牧、茶業(yè)、草業(yè)、水稻、食品、農(nóng)業(yè)工程、農(nóng)業(yè)環(huán)境等專業(yè)研究所。他們除了基礎(chǔ)研究之外，主要從事引進(jìn)、改良、培育、研究適合日本農(nóng)村的.新的農(nóng)產(chǎn)品和品種，并無(wú)償推廣到農(nóng)村各個(gè)領(lǐng)域，使科研成果迅速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。從而保證了日本農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化和農(nóng)產(chǎn)品的優(yōu)質(zhì)化、市場(chǎng)化、效益化。
農(nóng)協(xié)是保證“一村一品”健康發(fā)展的關(guān)鍵。農(nóng)協(xié)的主要任務(wù)是解決入會(huì)農(nóng)民的資金、技術(shù)不足，農(nóng)產(chǎn)品銷售、流通困難的問(wèn)題。目前全國(guó)已有農(nóng)協(xié)組織870個(gè)，會(huì)員500多萬(wàn)（占農(nóng)民總數(shù)的60－70％），年經(jīng)營(yíng)收入70兆億日元。農(nóng)協(xié)以市場(chǎng)為向?qū)�，及時(shí)向農(nóng)民提供國(guó)內(nèi)外農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)信息，有效地解決了農(nóng)產(chǎn)品銷售難的問(wèn)題，保護(hù)了農(nóng)民的利益，提高了農(nóng)民發(fā)展種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)的積極性。
反觀我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)況，農(nóng)村勞動(dòng)力逐步老齡化，生產(chǎn)工具相對(duì)落后，農(nóng)村資源分散等等問(wèn)題極大地限制著我國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展。楊志教授在關(guān)于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的講座中就為我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展方向做了介紹。他不僅介紹了為什么要發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，還重點(diǎn)說(shuō)明了怎樣發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，并提出了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的目標(biāo)。也指出當(dāng)前我們農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制的盲目、隨意的弊端，面對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展以龍頭企業(yè)為核心，并依靠政府及各農(nóng)村合作組織的合作力量。最后給我們展示了集體經(jīng)濟(jì)組織力量和農(nóng)村合作社發(fā)揮的作用，并介紹了如中國(guó)臺(tái)灣農(nóng)會(huì)等幾種經(jīng)典的農(nóng)業(yè)合作組織。筆者有幸參加這次培訓(xùn)，深刻的認(rèn)識(shí)到基層工作的困難，任務(wù)之艱巨，這并不意味著要退縮，打退堂鼓。在這樣的狀況下，身為大學(xué)生村官的我們首先要學(xué)會(huì)客觀的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，做好角色轉(zhuǎn)換，不在以學(xué)生的身份來(lái)要求自己，而是轉(zhuǎn)為以基層工作為主，學(xué)習(xí)為輔的基層工作人員的角色，時(shí)刻以基層干部的要求來(lái)約束和規(guī)范自己；再次，我們大學(xué)生村官要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，做一個(gè)時(shí)刻進(jìn)步的人，不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)面，為工作不斷儲(chǔ)備知識(shí)；最后我認(rèn)為我們大學(xué)村官應(yīng)該真心的，用心的為民辦事，辦實(shí)事！
作為即將上任的大學(xué)生村官，也許我們的能力和力量是有限的，甚至是微小的，微不足道的。再小的力量也是力量，所有的大學(xué)生村官只要無(wú)私地，真誠(chéng)的貢獻(xiàn)自己的綿薄力量，這股力量會(huì)鑄成大力量，農(nóng)村一定會(huì)舊貌換新顏。
農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的心得體會(huì)范文通用4
建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會(huì)主義新農(nóng)村，是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展與社會(huì)和諧的重大戰(zhàn)略決策，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的歷史任務(wù)。而新農(nóng)村建設(shè)的主體是新農(nóng)民，沒(méi)有新農(nóng)民，就沒(méi)有新農(nóng)村。加強(qiáng)農(nóng)民科技培訓(xùn)，提高農(nóng)民科技素質(zhì)，是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、建設(shè)新農(nóng)村的必然要求。要加強(qiáng)農(nóng)民科技培訓(xùn)，必須正確認(rèn)識(shí)制約農(nóng)民培訓(xùn)的突出問(wèn)題。
結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的深入開(kāi)展，我參加了本單位開(kāi)展了以“農(nóng)民科技培訓(xùn)需求”為主題的調(diào)研活動(dòng)，在平度、萊西、即墨、膠南和膠州五市進(jìn)行調(diào)研。通過(guò)走訪、座談、調(diào)查問(wèn)卷等形式，了解當(dāng)前培訓(xùn)中存在的問(wèn)題，并廣泛征求意見(jiàn)和建議。其中制約農(nóng)民培訓(xùn)科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題主要有以下幾方面：
一是農(nóng)民科技培訓(xùn)體系不健全。
農(nóng)民科技培訓(xùn)體系不健全，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)農(nóng)業(yè)科技人員力量薄弱，直接影響了培訓(xùn)的效果。農(nóng)民需要培訓(xùn)一般經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)到市里聘請(qǐng)，市里技術(shù)人員進(jìn)村入戶培訓(xùn)，不僅難以保證培訓(xùn)的時(shí)效性，還大大增加了培訓(xùn)成本。農(nóng)民的空閑時(shí)間大多是在雨天和晚間，而這個(gè)時(shí)間從縣城到鄉(xiāng)村培訓(xùn)，存在著很大的安全風(fēng)險(xiǎn)�？萍既藛T常年利用雨天、晚間從縣城到農(nóng)村難度很大。因此加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)力量、配備村級(jí)農(nóng)民技術(shù)員，健全農(nóng)民科技培訓(xùn)服務(wù)體系，已成為當(dāng)務(wù)之急。
二是農(nóng)民培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入不足。
農(nóng)民科技培訓(xùn)是一項(xiàng)惠及千萬(wàn)農(nóng)民的公益性事業(yè)，同時(shí)也是一項(xiàng)任務(wù)重、難度大、要求高的工作，要做好這項(xiàng)工作，必須確保經(jīng)費(fèi)投入。隨著新農(nóng)村建設(shè)的不斷推進(jìn)，政府對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)的重視程度日益加強(qiáng)，經(jīng)費(fèi)投入逐年增多。但是要滿足目前培養(yǎng)大批新型農(nóng)民的需要，個(gè)別縣市仍然存在經(jīng)費(fèi)投入不足的現(xiàn)象。經(jīng)費(fèi)難以保障，嚴(yán)重影響了農(nóng)民培訓(xùn)的質(zhì)量，也制約了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
三是對(duì)農(nóng)民科技培訓(xùn)認(rèn)識(shí)不足。
個(gè)別地方政府和有關(guān)部門(mén)對(duì)農(nóng)民科技培訓(xùn)重視不夠，尚未真正將農(nóng)民科技培訓(xùn)提升到社會(huì)發(fā)展服務(wù)的重要戰(zhàn)略地位。在抓農(nóng)業(yè)、農(nóng)村工作中，農(nóng)民科技培訓(xùn)往往是“說(shuō)起來(lái)重要，干起來(lái)不要”。部分農(nóng)民對(duì)培訓(xùn)認(rèn)識(shí)不深，學(xué)科技、用科技的意識(shí)不強(qiáng)，這也反映在他們參加培訓(xùn)的熱情不高，接受新技術(shù)、新品種的能力差，與新農(nóng)民的標(biāo)準(zhǔn)還有一定差距。認(rèn)識(shí)不到位成為制約農(nóng)民科技培訓(xùn)進(jìn)一步發(fā)展的重要因素。四是培訓(xùn)教師急需知識(shí)更新。高素質(zhì)的培訓(xùn)教師隊(duì)伍，是做好農(nóng)民科技培訓(xùn)的基礎(chǔ)，是提高農(nóng)民科技培訓(xùn)質(zhì)量的'保證。承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的教師大都是我們農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的專業(yè)技術(shù)人員，隨著形勢(shì)的不斷變化及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的不斷深入，原有的專業(yè)知識(shí)大部分已不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求，不能很好地適用新農(nóng)村建設(shè)的需要。因此，培訓(xùn)教師需要通過(guò)接受有效的教育與培訓(xùn)，豐富專業(yè)知識(shí)和操作技能，提高業(yè)務(wù)水平，從而適應(yīng)新形勢(shì)的需要，搞好技術(shù)服務(wù)。
農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的心得體會(huì)范文通用5
經(jīng)過(guò)10月22日到10月29日的培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)清楚了自己的位置，也學(xué)到了不少的知識(shí)�？傂薪M織這次培訓(xùn)花了很大的人力物力，足以見(jiàn)到總行對(duì)我們以后工作發(fā)展的重視。這次培訓(xùn)很全面，從這次培訓(xùn)老師身上一方面學(xué)到了與我們工作息息相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，如個(gè)人貴賓客戶營(yíng)銷技巧，國(guó)際結(jié)算，電子銀行業(yè)務(wù)等，另一方面對(duì)我們的TTT專業(yè)能力也有了一定程度的提升，這樣就使我們的專業(yè)素質(zhì)水平和培訓(xùn)授課能力有了很大的提高，加速了我們的成長(zhǎng)。
為期8天的學(xué)習(xí)，首先的中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行的企業(yè)文化的學(xué)習(xí)讓我更加深刻的.認(rèn)識(shí)到我們農(nóng)行文化的精髓所在，也讓我覺(jué)得作為農(nóng)行的一名員工，應(yīng)該不斷的提高個(gè)人的各方面素質(zhì)，為我行建設(shè)城鄉(xiāng)一體化的全能型國(guó)際金融企業(yè)而盡自己微薄的力量；其次，各種業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)從電子銀行業(yè)務(wù)到個(gè)人貴賓客戶營(yíng)銷及維護(hù)，再?gòu)膫�(gè)人與對(duì)公產(chǎn)品知識(shí)的講解到國(guó)際結(jié)算相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)都讓我耳目一新，也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到對(duì)于個(gè)人貴賓客戶營(yíng)銷的重要性，也是不斷發(fā)展我們業(yè)務(wù)的關(guān)鍵，想抓住貴賓客戶首先我們要了解客戶需要什么的服務(wù)，我們要大客戶的需求點(diǎn)出發(fā)，不斷的去滿足客戶各個(gè)方面的要求，這樣才能真正的留住客戶。另外，山東分行同仁們給我們分享的個(gè)人客戶營(yíng)銷的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)好多地方值得我們?nèi)ソ梃b，如合理設(shè)置崗位與分工，優(yōu)化前臺(tái)銷售和后臺(tái)處理的流程及建立有效的績(jī)效考核機(jī)制等。專業(yè)素質(zhì)水平固然是工作中的重中之重，但是培訓(xùn)過(guò)程中的TTT專業(yè)能力的培訓(xùn)更是讓我受益匪淺，從如何做好一名合格的內(nèi)訓(xùn)師，內(nèi)訓(xùn)師應(yīng)具備哪些能力，到如何進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)，如何吸引學(xué)員的注意力，老師們都給了我們一一解答。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，作為一名合格的內(nèi)訓(xùn)師所要具備的表達(dá)能力，現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)變能力都是比較不足的地方，我想在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中可以進(jìn)一步的提高，認(rèn)真領(lǐng)悟老師教給我們的上課技巧，可以做到收放自如，融會(huì)貫通。
總行開(kāi)展的這次集中培訓(xùn)，目的是幫助我們進(jìn)一步更新經(jīng)營(yíng)管理理念，在業(yè)務(wù)的營(yíng)銷上拓寬思路與視野，進(jìn)一步的鞏固專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，熟練業(yè)務(wù)操作技能，掌握內(nèi)訓(xùn)師的授課技巧，使我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不斷前進(jìn)與成長(zhǎng)。作為一名年輕的農(nóng)業(yè)銀行員工我很珍惜這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在以后的工作中可以將理論運(yùn)用于實(shí)踐中去，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為農(nóng)行的發(fā)展盡一份力，也為自己的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
培訓(xùn)感言：
給我們上課的巴倫一老師送給我們幾句話，有一句是心態(tài)決定命運(yùn)，就是一個(gè)人無(wú)論做什么事情都要有一個(gè)良好的心態(tài)，努力工作，戒驕戒躁。另一位老師劉子熙也說(shuō)：來(lái)者不待，去者不追，隨遇而安，自然而然是謂平常心。把優(yōu)秀當(dāng)成一種習(xí)慣，用平常心去對(duì)待不平常的事。
農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的心得體會(huì)范文通用6
20xx年11月25日至12月1日我有幸參加了20xx年農(nóng)技人員知識(shí)更新培訓(xùn)畜牧二班的學(xué)習(xí)，通過(guò)教授的講解學(xué)習(xí)了：湖北省畜牧業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及形勢(shì)分析、家禽新品種和新技術(shù)、豬群的精細(xì)飼養(yǎng)管理、畜禽疾病防治與新藥介紹、現(xiàn)代生物技術(shù)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、動(dòng)物安全生產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品品牌營(yíng)銷與市場(chǎng)開(kāi)拓、動(dòng)物檢疫法規(guī)與畜產(chǎn)品安全、畜禽特種養(yǎng)殖、豬群的疾病控制等。
通過(guò)培訓(xùn)，從思想上以黨的.會(huì)議精神為指導(dǎo)，圍繞轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式這條主線，以確保畜禽產(chǎn)品安全有效供給，建設(shè)畜牧強(qiáng)縣為目標(biāo)，以現(xiàn)代畜牧新技術(shù)為支撐，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)服務(wù)能力，讓自己成為高素質(zhì)、善溝通、精業(yè)務(wù)、懂政策的畜牧技術(shù)人員。
通過(guò)培訓(xùn)更加了解湖北省畜牧業(yè)的發(fā)展情況，對(duì)相關(guān)技術(shù)更深一層理解，專業(yè)學(xué)習(xí)是每個(gè)人工作的需要，培訓(xùn)加讀書(shū)是提高專業(yè)技能水平的重要途徑，我們已有的知識(shí)已不能承擔(dān)起現(xiàn)代畜牧技術(shù)推廣運(yùn)用的重任。只用通過(guò)培訓(xùn)和讀書(shū)，才能讓自己不落后于同事、同行和時(shí)代，不淪為專業(yè)的矮子、職業(yè)的侏儒，從而改變思考問(wèn)題的角度，拓寬觀察問(wèn)題的視野。
作為一名基層防疫人員通過(guò)這次培訓(xùn)進(jìn)一步解放思想，著眼于本地實(shí)際，認(rèn)真思考，將學(xué)到的知識(shí)作為今后工作實(shí)踐的指導(dǎo)，為不斷推動(dòng)畜牧防控工作取得新的更大成效，為畜牧業(yè)跨越式發(fā)展而努力。
農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的心得體會(huì)范文通用7
20xx年10月16日-21日，我有幸參加了到陜西楊凌為期6天的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展學(xué)習(xí)考察活動(dòng)，經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，使我對(duì)目前現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展有了新的認(rèn)識(shí)，我們主要考察參觀了陜西楊凌國(guó)家及農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)、楊凌鎮(zhèn)土地銀行的成立、運(yùn)轉(zhuǎn)情況，西安市高陵縣藥惠鎮(zhèn)的城鄉(xiāng)一體化建設(shè)、土地流轉(zhuǎn)情況及天水太空農(nóng)業(yè)示范園、天水麥積區(qū)農(nóng)民合作社等具有代表性的農(nóng)業(yè)示范園和農(nóng)民合作社。
一、學(xué)習(xí)心得
�。ㄒ唬┺D(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新工作思路
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是應(yīng)用現(xiàn)代科技，改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)村生產(chǎn)力發(fā)展的過(guò)程，也是轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)方式，促進(jìn)農(nóng)業(yè)又好又快的發(fā)展過(guò)程。從過(guò)程上看，是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的科學(xué)化、集約化、市場(chǎng)化和產(chǎn)業(yè)化；從結(jié)果上看，是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、高效和可持續(xù)發(fā)展。我們必須對(duì)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)有一個(gè)準(zhǔn)確而清晰的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，從“以科技為本”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙匀藶楸尽钡霓r(nóng)技推廣，從以服務(wù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主線逐步轉(zhuǎn)變?yōu)檗r(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)民生活、農(nóng)村生態(tài)為主，從以技術(shù)為主線逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐援a(chǎn)品為主線的農(nóng)技推廣。要學(xué)習(xí)天水新民蘋(píng)果種植專業(yè)合作社的經(jīng)驗(yàn)，在服務(wù)中，要做到形式多樣化、內(nèi)容全程化，既搞好產(chǎn)前信息服務(wù)、技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)資供應(yīng)，又要搞好產(chǎn)中技術(shù)指導(dǎo)和產(chǎn)后加工、營(yíng)銷服務(wù)，通過(guò)服務(wù)領(lǐng)域延伸，推進(jìn)農(nóng)業(yè)區(qū)域化布局、專業(yè)化生產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)。
�。ǘ┨岣咚刭|(zhì)，培育職業(yè)農(nóng)民
近幾年，農(nóng)民的科技素質(zhì)雖然有所提高，但整體水平仍然較低，特別是隨著農(nóng)村青壯年勞力向城市和非農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)流動(dòng)，農(nóng)村勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)急劇變化，農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者素質(zhì)呈結(jié)構(gòu)性下降趨勢(shì)，在這種情況下發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，提高農(nóng)民科學(xué)綜合素質(zhì)顯得尤為緊迫。因此，我們農(nóng)業(yè)科技部門(mén)要加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)，要圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，大力培育職業(yè)農(nóng)民，培養(yǎng)一大批生產(chǎn)能手、經(jīng)營(yíng)能人和鄉(xiāng)村科技骨干，從根本上改變農(nóng)業(yè)科技落后狀況。
�。ㄈ┙y(tǒng)籌規(guī)劃，豐富經(jīng)營(yíng)內(nèi)涵
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)不再是孤立的“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”，而是農(nóng)業(yè)的全套，提高農(nóng)民生活水平、改善農(nóng)村生態(tài)、倡導(dǎo)農(nóng)村文明，借鑒西安市高陵縣藥惠鎮(zhèn)的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展一產(chǎn)要接二（產(chǎn)）連三（產(chǎn)），以市場(chǎng)為導(dǎo)向，按照產(chǎn)業(yè)化思路發(fā)展集約農(nóng)業(yè)，延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈條，開(kāi)展農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)業(yè)生態(tài)旅游等，同時(shí)，努力創(chuàng)建農(nóng)業(yè)優(yōu)質(zhì)品牌，走向市場(chǎng)，提高農(nóng)產(chǎn)品的附加值和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。
�。ㄋ模┳⒅厝瞬�，完善服務(wù)網(wǎng)絡(luò)
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展需要高素質(zhì)的科技人才，依靠人才發(fā)展，依靠人才引領(lǐng)，依靠人才國(guó)際化，這是天水國(guó)家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)的經(jīng)驗(yàn)。因此我們要整體謀略，用好現(xiàn)有人才，培養(yǎng)后備人才，辦好科技人才的繼續(xù)教育，使農(nóng)業(yè)科技推廣工作可持續(xù)發(fā)展。要抓好學(xué)習(xí)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)習(xí)成為搞好工作的第一需要。所有的農(nóng)技推廣人員都有試驗(yàn)、示范任務(wù)，在實(shí)踐中鍛煉，在鍛煉中提高。堅(jiān)持以人為本，經(jīng)常了解農(nóng)業(yè)科技推廣人員工作、學(xué)習(xí)、生活情況，盡力為他們分憂解難，樹(shù)立關(guān)心他們就是關(guān)心農(nóng)業(yè)、支持他們就是支持農(nóng)技事業(yè)的.觀念，全方位幫助農(nóng)業(yè)科技人員成長(zhǎng)進(jìn)步。
二、學(xué)習(xí)體會(huì)
通過(guò)這次的考察學(xué)習(xí)活動(dòng)，根據(jù)七里河區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展情況，做了一些思考。我區(qū)位于蘭州市中南近郊，東接城關(guān)、榆中，南與臨洮、永靖相連，西鄰西固，北與安寧隔河相望。南北長(zhǎng)33公里，東西寬21公里。全區(qū)總面積396.11平方公里，農(nóng)村面積378平方公里，占總面積的95％。全區(qū)耕地面積15.24萬(wàn)畝，其中水地5.49萬(wàn)畝，旱地9.75萬(wàn)畝，人均耕地1.5畝。全區(qū)共轄2鄉(xiāng)4鎮(zhèn)9個(gè)街道，有72個(gè)行政村、69個(gè)社區(qū)居委會(huì)，戶籍總?cè)丝?5.67萬(wàn)人，其中農(nóng)業(yè)人口10.55萬(wàn)人。全區(qū)種植業(yè)主要種植糧食、百合、蔬菜、果品等作物，牧業(yè)主要是奶牛養(yǎng)殖。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)已進(jìn)入轉(zhuǎn)型期，是農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的方式和結(jié)構(gòu)都將發(fā)生變化，農(nóng)業(yè)的規(guī)模化、高效化、園區(qū)化將是主攻方向。
�。ㄒ唬┌l(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，必須培育特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)
近年來(lái)，隨著種植業(yè)結(jié)構(gòu)的持續(xù)調(diào)整，本地農(nóng)業(yè)從單一的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、品牌農(nóng)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)等多功能型轉(zhuǎn)變。通過(guò)實(shí)施“一鎮(zhèn)一特”、“一村一品”工程，有效地促進(jìn)了本地區(qū)特色農(nóng)產(chǎn)品基地的形成，從而涌現(xiàn)了大批品牌農(nóng)產(chǎn)品，如蘭州百合、蛇果、韭黃、水磨溝桃等一批優(yōu)質(zhì)品牌農(nóng)產(chǎn)品，初步形成了“一鎮(zhèn)一特”、“一村一品”的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新格局，其中以蘭州百合發(fā)展規(guī)模為最大，也成為了我區(qū)農(nóng)民增收致富的支柱產(chǎn)業(yè)。
�。ǘ┌l(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，必須堅(jiān)持走園區(qū)化的發(fā)展道路隨著城鄉(xiāng)一體化綜合配套改革工作的逐步推進(jìn)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)將面臨區(qū)域、結(jié)構(gòu)的調(diào)整，我們必須重新規(guī)劃本地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，加快建設(shè)綜合性的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)。園區(qū)化的發(fā)展將成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的主攻方向，而且還切實(shí)解決農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、農(nóng)產(chǎn)品無(wú)公害化、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)設(shè)施化等問(wèn)題，同時(shí)更好的帶動(dòng)農(nóng)民實(shí)現(xiàn)增收。發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的科學(xué)化、集約化、市場(chǎng)化和產(chǎn)業(yè)化，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全和可持續(xù)發(fā)展。
（三）發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，必須更加注重農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量建設(shè)近年來(lái)，食品安全事故激起了全社會(huì)的關(guān)注，全社會(huì)對(duì)食品安全問(wèn)題達(dá)到了零容忍，城鄉(xiāng)居民安全消費(fèi)意識(shí)不斷增強(qiáng)，對(duì)安全優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品的愿望更加迫切。為切實(shí)提升農(nóng)產(chǎn)品
質(zhì)量安全，必須結(jié)合自身農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)化發(fā)展需要，以經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益為中心，以優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地、無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地、農(nóng)業(yè)科技園區(qū)為基礎(chǔ)，大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)建設(shè)。
�。ㄋ模┌l(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，必須大力發(fā)展專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織隨著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，土地家庭承包制雖然調(diào)動(dòng)了農(nóng)戶的積極性，但由于完善的社會(huì)化服務(wù)體系遲遲沒(méi)有建立起來(lái)，統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)層次成為農(nóng)村經(jīng)營(yíng)體制突出的薄弱環(huán)節(jié)，賣農(nóng)產(chǎn)品難和價(jià)格大起大落的問(wèn)題長(zhǎng)期得不到解決。因此，提高農(nóng)業(yè)的組織化程度，發(fā)展和完善農(nóng)戶的統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)，已成為當(dāng)前完善農(nóng)村基本經(jīng)營(yíng)制度的迫切要求。
1．組建專業(yè)合作社制度。圍繞提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的組織化程度，應(yīng)著重發(fā)展農(nóng)民新型合作組織為主的服務(wù)主體，包括農(nóng)民專業(yè)合作社和各類專業(yè)協(xié)會(huì)，一般由掌握技術(shù)和營(yíng)銷渠道的專業(yè)大戶牽頭組織，為農(nóng)戶提供農(nóng)產(chǎn)品加工、儲(chǔ)藏、運(yùn)輸、銷售和技術(shù)培訓(xùn)、生產(chǎn)資料購(gòu)置、機(jī)械化作業(yè)、灌溉、施肥等服務(wù)。這是在保持家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制不變的前提下生產(chǎn)關(guān)系的變革和創(chuàng)新，它適應(yīng)了目前農(nóng)村生產(chǎn)力的發(fā)展水平，代表了農(nóng)村生產(chǎn)力的前進(jìn)方向，必將極大地促進(jìn)農(nóng)村生產(chǎn)力的釋放。
2．完善專業(yè)合作社體制。農(nóng)民專業(yè)合作社組織引領(lǐng)著各家各戶進(jìn)行農(nóng)業(yè)的規(guī)模生產(chǎn)和科學(xué)生產(chǎn)，在發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。
農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的心得體會(huì)范文通用8
選聘高校畢業(yè)生到村任職，是黨中央作出的一項(xiàng)重大決策。為加快培養(yǎng)大和壯大學(xué)生村官隊(duì)伍，深入發(fā)掘農(nóng)村青年的成長(zhǎng)潛力，打造農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)致富的生力軍、領(lǐng)頭羊。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，由省委組織部、省農(nóng)業(yè)廳、省財(cái)政廳組織開(kāi)展對(duì)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。在縣組織部的精心組織與安排下，我與xxxx、xxxx、xxxx等15名xxx學(xué)員參加了此次湖北省“陽(yáng)光工程”大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)計(jì)劃第五期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。
第五期培訓(xùn)班從3月15日始到31日止，為期17天。這十七天的時(shí)光短暫而充實(shí)，我們認(rèn)真聽(tīng)取了羅建文、王梓林等多位教授、技師有關(guān)農(nóng)村發(fā)展?fàn)顩r、農(nóng)村創(chuàng)業(yè)等方面的專題講座；參觀了武漢市農(nóng)業(yè)高科技示范園、黃岡技術(shù)學(xué)院種植基地、蘄春縣九棵松村；參加了班集體組織的戶外活動(dòng)素質(zhì)拓展、聯(lián)歡晚會(huì)、工作心得交流會(huì)等集體活動(dòng)；分享了賀偉、肖興保等多位創(chuàng)業(yè)成功者創(chuàng)業(yè)途中的心酸與喜悅，總結(jié)了他們成功的經(jīng)驗(yàn)。
先將學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
農(nóng)村工作方面：自從20xx監(jiān)利縣棋盤(pán)鄉(xiāng)黨委書(shū)記李昌平喊出了：“農(nóng)民真苦、農(nóng)村真窮、農(nóng)業(yè)真危險(xiǎn)”呼聲后，三農(nóng)問(wèn)題日益受到黨中央的重視，連續(xù)九年的中央一號(hào)文件及其配套政策的實(shí)施有效地改變了農(nóng)村的發(fā)展面貌，但農(nóng)村發(fā)展水平不高、質(zhì)量不好的問(wèn)題依然存在。管理和發(fā)展農(nóng)村是一個(gè)大課題，它宏觀上包含著政治、法律、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、社會(huì)文化和自然環(huán)境等方面的要求，微觀上包含著人口、土地、村級(jí)經(jīng)濟(jì)、農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)村管理、農(nóng)村文化和其他資源利用等具體工作。
通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到農(nóng)村工作核心有三點(diǎn)：土地、資金和人。保證人口出生率控制在合理水平、提高人口素質(zhì)、改善醫(yī)療教育條件、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定是人口工作的重要內(nèi)容；管理和利用好集體資金事關(guān)村干部的.廉潔和村集體的發(fā)展；土地是不可再生資源，是大多數(shù)村可供利用的唯一資源，要保障村集體當(dāng)前的發(fā)展和未來(lái)可持續(xù)發(fā)展，不能簡(jiǎn)單出讓土地。
創(chuàng)業(yè)方面：發(fā)展經(jīng)濟(jì)不僅是解決村里矛盾的有效途徑，也是解決大學(xué)生村官生活中一些困難的良好方式。在村工作的同時(shí)，創(chuàng)業(yè)致富不經(jīng)能解決自己生活中的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，還可以砥礪品質(zhì)、鍛煉本領(lǐng)，甚至還能成為百姓的致富帶頭人，幫助群眾改善生活，所以我們創(chuàng)業(yè)很有必要。
學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們認(rèn)識(shí)到村官創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)在農(nóng)村的山水和土地，根據(jù)農(nóng)產(chǎn)品需求結(jié)合農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)發(fā)展具有比較優(yōu)勢(shì)的農(nóng)產(chǎn)品是我們創(chuàng)業(yè)的一個(gè)思路。調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)、健全農(nóng)業(yè)體系，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)、專供、無(wú)污染的綠色產(chǎn)品，走產(chǎn)業(yè)化的道路是我們發(fā)展的方向。如何結(jié)合村里實(shí)際和產(chǎn)業(yè)政策的支持在村創(chuàng)業(yè)是我們大學(xué)生村官面臨的問(wèn)題，而我縣具有種植中藥的傳統(tǒng)和技術(shù)，更有名人效應(yīng)和相當(dāng)生產(chǎn)規(guī)模的的帶動(dòng)，在“藥旅聯(lián)動(dòng)”戰(zhàn)略的進(jìn)一步推動(dòng)下，相信中藥種植有著良好的發(fā)展前景，是一個(gè)良好的選擇。
總之，半個(gè)月的學(xué)習(xí)使我們認(rèn)識(shí)到村官是村民的父母官，是農(nóng)村致富的帶頭人、領(lǐng)路人，村官責(zé)任重大；大學(xué)生村官在村民眼中是知識(shí)分子、是專家、是希望，但做的不夠，需要學(xué)習(xí)的還有很多！
半個(gè)月的學(xué)習(xí)使我們更加清晰的認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村的現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)到了一些解決農(nóng)村問(wèn)題的方法和途徑；同時(shí)，我們對(duì)于創(chuàng)業(yè)也有更高的熱情和思考，并且期望有所作為！
在此感謝為我們提供這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和關(guān)心村官發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)，有您們的關(guān)懷和指導(dǎo)我們才能更好的成長(zhǎng)！
農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的心得體會(huì)范文通用9
告別學(xué)生時(shí)代的青澀與懵懂，我邁進(jìn)了農(nóng)行這座讓我神往已久的金碧輝煌的殿堂。我已經(jīng)深刻感受到銀行業(yè)大力發(fā)展的腳步，銀行間的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。從小學(xué)到大學(xué)，我們學(xué)習(xí)了無(wú)數(shù)課程，歷經(jīng)十幾年寒窗，參加了多少培訓(xùn)多少考試，5月19日，撫順農(nóng)行舉辦了青年員工培訓(xùn)班，這次的培訓(xùn)對(duì)我們的意義是空前的。雖然這次培訓(xùn)只有兩天，但它作為一個(gè)過(guò)渡，一個(gè)橋梁，讓我們從理論走向?qū)嵺`，我們收獲的遠(yuǎn)比想象中的豐富。
參加完培訓(xùn)，我最深刻的感觸就是覺(jué)得自己十分幸運(yùn)。這個(gè)培訓(xùn)班是有史以來(lái)舉辦的最系統(tǒng)化全面化的一次。撫順農(nóng)行人力資源部投入了大量的人力、財(cái)力，聘請(qǐng)到專業(yè)人員給我們進(jìn)行拓展訓(xùn)練，同時(shí)又請(qǐng)到了分行多位經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)以及優(yōu)秀員工，把我們凝聚在一起，學(xué)習(xí)了基本情況，融入了這個(gè)大集體中。
作為一家國(guó)有商業(yè)銀行，經(jīng)過(guò)大規(guī)模財(cái)務(wù)重組、完善治理結(jié)構(gòu)、再造業(yè)務(wù)流程、引進(jìn)戰(zhàn)略投資者等一系列股改環(huán)節(jié)，最終成功在香港和上海上市，這具有深遠(yuǎn)的意義。成功上市的經(jīng)驗(yàn)對(duì)中行和工行等上市都極具有參考價(jià)值，同時(shí)也證明了國(guó)際資本市場(chǎng)對(duì)中國(guó)國(guó)有商業(yè)銀行股份制改革成功的認(rèn)可和對(duì)其未來(lái)充滿著信心，而對(duì)于我們剛?cè)肼毜男滦袉T來(lái)說(shuō)，剛從學(xué)校畢業(yè)就能進(jìn)入這樣一個(gè)規(guī)范化、國(guó)際化的大型商業(yè)銀行，是多么的榮幸啊。有人說(shuō) ：小勝靠個(gè)人，中勝靠團(tuán)隊(duì)，大勝靠平臺(tái);而農(nóng)行就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的平臺(tái)。在這里，我們將共同發(fā)展，把個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃與建設(shè)銀行的發(fā)展融合在一起，共同實(shí)現(xiàn)騰飛。
人力資源部的領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)這次培訓(xùn)做了合理的'規(guī)劃。我們首先迎來(lái)的是拓展訓(xùn)練。時(shí)間雖短，相信每個(gè)人都留下了深刻的印象，甚至終生難忘。接下來(lái)的任務(wù)是用幾十分鐘的時(shí)間進(jìn)行團(tuán)隊(duì)組建，包括選出隊(duì)長(zhǎng)、旗手，隊(duì)旗，確定隊(duì)名和隊(duì)歌，最后再排練出一個(gè)有團(tuán)隊(duì)代表性的展示。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短的自我介紹大家立刻融入到團(tuán)體中，集思廣益，各盡所能，把我們的團(tuán)隊(duì)展示搞得有聲有色。同時(shí)，我們?cè)S多有意義的項(xiàng)目，我們用自己的勇氣、魄力、關(guān)愛(ài)、協(xié)作、智慧以及奉獻(xiàn)真真正正的做到了“挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)”。
緊張而充滿挑戰(zhàn)的拓展訓(xùn)練結(jié)束后，我們開(kāi)始了銀行相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。寬敞的小禮堂，舒適的坐椅，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都體現(xiàn)著區(qū)分行領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)青年員工的關(guān)愛(ài)，體現(xiàn)著農(nóng)業(yè)銀行的“以人為本”。如果說(shuō)拓展訓(xùn)練培養(yǎng)的是一種工作精神，那么業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培養(yǎng)的是我們的工作能力，只有掌握好了這些基本操作才能開(kāi)展好銀行業(yè)務(wù)。
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