攝影實(shí)習(xí)心得體會(huì)精選14篇
有了一些收獲以后，寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的攝影實(shí)習(xí)心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
攝影實(shí)習(xí)心得體會(huì)1
很奇怪的是，今天是報(bào)到的日子，可心里卻平平靜靜的，昨晚也未激動(dòng)得失眠(因?yàn)橛新?tīng)到組員說(shuō)昨晚躺床上睡不著)，而前幾天卻心里特忐忑，有點(diǎn)小小擔(dān)心與無(wú)措。特別是10號(hào)去踩點(diǎn)的時(shí)候，總覺(jué)得任務(wù)艱巨啊。下雨了，有點(diǎn)冷，不知道是天公作美還是故意搗蛋呢!和呂瀟瀟、陳錦標(biāo)在太陽(yáng)廣場(chǎng)匯合后就前往808了，上車(chē)時(shí)已7點(diǎn)20多了，預(yù)料到的堵車(chē)果然發(fā)生了，在牛角沱那堵得水泄不通，好多乘客都選擇下車(chē)走路了，我也焦急了，都快8點(diǎn)20了還堵著，和他倆商量要不要下車(chē)再想其他辦法，正在猶豫中，幸好車(chē)子再次啟動(dòng)，啊，能正常運(yùn)行了，心里的石頭落地了。幸好忍住了沒(méi)下車(chē)啊。
到會(huì)展中心車(chē)站，爽爽已到了，就差黃立全了。還好不久就全部集中完畢，此時(shí)還有20分到9點(diǎn)。就這樣，大家一起往龍攝影走去。
老師交代的：提前發(fā)短信給孔經(jīng)理，帶隊(duì)老師，收集推薦表等等事情，這些都記著，不能出什么差錯(cuò)，因?yàn)槲易鍪虑橹澳X子里都會(huì)過(guò)好幾遍，一般不會(huì)忘的，這樣就不會(huì)發(fā)生太多緊急情況了。一到店里，就看到好多對(duì)新人已畫(huà)好妝，穿上飄逸的婚紗了，只嘆他們的積極啊，因?yàn)檫@得早上7點(diǎn)多就到店里。我們幾個(gè)先是被帶到電腦房，本來(lái)想幫點(diǎn)忙的，但除了黃立全會(huì)PS外，我們幾個(gè)都是盲人啊。
還好不久就重新分配了，我被安排在了前臺(tái)，爽爽去了服裝部，幫羅姐整理、分配禮服，呂瀟瀟和陳錦標(biāo)成了攝影助理，黃立全留在了電腦部。于是各自開(kāi)干了。怎么說(shuō)呢，俗話“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，其實(shí)不是手頭工作真的有好復(fù)雜，只是由于陌生，不知從何下手，同時(shí)也怕出錯(cuò)兒。還好有幾個(gè)姐姐帶我，很耐心地教我：客人的企劃書(shū)的流程，什么時(shí)候該整理，整理后的放哪兒;要注意哪些事情;怎么打卡，作息時(shí)間......
其實(shí)啊其中帶我的那個(gè)小姑娘比我小很多，才剛剛高考畢業(yè)，也是來(lái)體驗(yàn)生活的。老師在動(dòng)員大會(huì)上不是有說(shuō)“不管是誰(shuí)，只要比你懂得多，你就得向別人好好學(xué)習(xí)”。其實(shí)不用老師的提醒，我也會(huì)虛心學(xué)習(xí)的.，畢竟你什么都不懂的，不學(xué)能干嘛呢?如果讓我在那愣愣地站著或者呆呆地坐著，那還不如去干重的活了，俗話說(shuō)“拿人錢(qián)財(cái)，替人干活”，哪有拿錢(qián)白耍的，這不是我的做事風(fēng)格，何況川外的校訓(xùn)之一就是勤奮，現(xiàn)在不僅代表自己而且代表的是我們學(xué)校----外界人都那么看好川外人，而我們又怎能忘記?
我想這也算是一種責(zé)任感吧，不再是今天不上自習(xí)不看書(shū)就會(huì)導(dǎo)致自己成績(jī)下滑，而是關(guān)乎公司的效益，也就是說(shuō)你現(xiàn)在是團(tuán)體中的一員，是一個(gè)環(huán)節(jié)，不能因?yàn)樽约旱氖韬龆B累了大家。就在7月16日(實(shí)習(xí)的第四天)，由于服裝的疏漏，拿錯(cuò)了客人訂的一套服裝，而門(mén)市經(jīng)理也沒(méi)積極解決，最后客人和門(mén)市經(jīng)理在電話里吵了起來(lái)，那天正是我第一天上晚班，目睹了整個(gè)過(guò)程，當(dāng)前臺(tái)只剩我一人時(shí)，我和客人在那閑聊起關(guān)于現(xiàn)今服務(wù)行業(yè)的一些顯像問(wèn)題，他是有經(jīng)驗(yàn)的人了，所說(shuō)的話不無(wú)道理，我只能在那附和，只希望他別真叫幾百人來(lái)堵門(mén)口，搞對(duì)立;或者是打投訴電話。
這件事，也許只能歸咎于做事的是人，而人總是會(huì)出錯(cuò)的，人無(wú)完人，這是不爭(zhēng)的事實(shí)，但我想說(shuō)的是當(dāng)發(fā)生了不對(duì)頭的事件，第一時(shí)間應(yīng)去積極解決，而不是相互推卸責(zé)任或拖，這樣做的結(jié)局只能是一團(tuán)糟。我在前臺(tái)主要是輔助她們負(fù)責(zé)客人的企劃書(shū)，幫客人辦理手續(xù)，很多細(xì)致的活，出錯(cuò)了也會(huì)引起化妝部和服裝部的不便的，所以得特別仔細(xì)。設(shè)想，當(dāng)退錯(cuò)了客人的定金單，他們到時(shí)候選不了照片，事情就錯(cuò)大了。在我看來(lái)，既然是服務(wù)，就要竭盡全力細(xì)致，避免一切錯(cuò)誤。
攝影實(shí)習(xí)心得體會(huì)2
很奇怪的是，今天是報(bào)到的日子，可心里卻平平靜靜的，昨晚也未激動(dòng)得失眠(因?yàn)橛新?tīng)到組員說(shuō)昨晚躺床上睡不著)，而前幾天卻心里特忐忑，有點(diǎn)小小擔(dān)心與無(wú)措。特別是10號(hào)去踩點(diǎn)的時(shí)候，總覺(jué)得任務(wù)艱巨啊。下雨了，有點(diǎn)冷，不知道是天公作美還是故意搗蛋呢!和呂瀟瀟、陳錦標(biāo)在太陽(yáng)廣場(chǎng)匯合后就前往808了，上車(chē)時(shí)已7點(diǎn)20多了，預(yù)料到的堵車(chē)果然發(fā)生了，在牛角沱那堵得水泄不通，好多乘客都選擇下車(chē)走路了，我也焦急了，都快8點(diǎn)20了還堵著，和他倆商量要不要下車(chē)再想其他辦法，正在猶豫中，幸好車(chē)子再次啟動(dòng)，啊，能正常運(yùn)行了，心里的石頭落地了。幸好忍住了沒(méi)下車(chē)啊···到會(huì)展中心車(chē)站，爽爽已到了，就差黃立全了···還好不久就全部集中完畢，此時(shí)還有20分到9點(diǎn)。就這樣，大家一起往龍攝影走去···老師交代的：提前發(fā)短信給孔經(jīng)理，帶隊(duì)老師，收集推薦表等等事情，這些都記著，不能出什么差錯(cuò)，因?yàn)槲易鍪虑橹澳X子里都會(huì)過(guò)好幾遍，一般不會(huì)忘的，這樣就不會(huì)發(fā)生太多緊急情況了。一到店里，就看到好多對(duì)新人已畫(huà)好妝，穿上飄逸的婚紗了，只嘆他們的積極啊，因?yàn)檫@得早上7點(diǎn)多就到店里。我們幾個(gè)先是被帶到電腦房，本來(lái)想幫點(diǎn)忙的，但除了黃立全會(huì)PS外，我們幾個(gè)都是盲人啊。還好不久就重新分配了，我被安排在了前臺(tái)，爽爽去了服裝部，幫羅姐整理、分配禮服，呂瀟瀟和陳錦標(biāo)成了攝影助理，黃立全留在了電腦部。于是各自開(kāi)干了···怎么說(shuō)呢，俗話“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，其實(shí)不是手頭工作真的有好復(fù)雜，只是由于陌生，不知從何下手，同時(shí)也怕出錯(cuò)兒。還好有幾個(gè)姐姐帶我，很耐心地教我：客人的企劃書(shū)的流程，什么時(shí)候該整理，整理后的放哪兒;要注意哪些事情;怎么打卡，作息時(shí)間···
其實(shí)啊其中帶我的那個(gè)小姑娘比我小很多，才剛剛高考畢業(yè)，也是來(lái)體驗(yàn)生活的'。老師在動(dòng)員大會(huì)上不是有說(shuō)“不管是誰(shuí)，只要比你懂得多，你就得向別人好好學(xué)習(xí)”。其實(shí)不用老師的提醒，我也會(huì)虛心學(xué)習(xí)的，畢竟你什么都不懂的，不學(xué)能干嘛呢?如果讓我在那愣愣地站著或者呆呆地坐著，那還不如去干重的活了，俗話說(shuō)“拿人錢(qián)財(cái)，替人干活”，哪有拿錢(qián)白耍的，這不是我的做事風(fēng)格，何況川外的校訓(xùn)之一就是勤奮，現(xiàn)在不僅代表自己而且代表的是我們學(xué)校----外界人都那么看好川外人，而我們又怎能忘記?我想這也算是一種責(zé)任感吧，不再是今天不上自習(xí)不看書(shū)就會(huì)導(dǎo)致自己成績(jī)下滑，而是關(guān)乎公司的效益，也就是說(shuō)你現(xiàn)在是團(tuán)體中的一員，是一個(gè)環(huán)節(jié)，不能因?yàn)樽约旱氖韬龆B累了大家···就在7月16日(實(shí)習(xí)的第四天)，由于服裝的疏漏，拿錯(cuò)了客人訂的一套服裝，而門(mén)市經(jīng)理也沒(méi)積極解決，最后客人和門(mén)市經(jīng)理在電話里吵了起來(lái)，那天正是我第一天上晚班，目睹了整個(gè)過(guò)程，當(dāng)前臺(tái)只剩我一人時(shí)，我和客人在那閑聊起關(guān)于現(xiàn)今服務(wù)行業(yè)的一些顯像問(wèn)題，他是有經(jīng)驗(yàn)的人了，所說(shuō)的話不無(wú)道理，我只能在那附和，只希望他別真叫幾百人來(lái)堵門(mén)口，搞對(duì)立;或者是打投訴電話。這件事，也許只能歸咎于做事的是人，而人總是會(huì)出錯(cuò)的，人無(wú)完人，這是不爭(zhēng)的事實(shí)，但我想說(shuō)的是當(dāng)發(fā)生了不對(duì)頭的事件，第一時(shí)間應(yīng)去積極解決，而不是相互推卸責(zé)任或拖，這樣做的結(jié)局只能是一團(tuán)糟。我在前臺(tái)主要是輔助她們負(fù)責(zé)客人的企劃書(shū)，幫客人辦理手續(xù)，很多細(xì)致的活，出錯(cuò)了也會(huì)引起化妝部和服裝部的不便的，所以得特別仔細(xì)。設(shè)想，當(dāng)退錯(cuò)了客人的定金單，他們到時(shí)候選不了照片，事情就錯(cuò)大了。在我看來(lái)，既然是服務(wù)，就要竭盡全力細(xì)致，避免一切錯(cuò)誤···
攝影實(shí)習(xí)心得體會(huì)3
本學(xué)期的最后一周，我們開(kāi)始了攝影測(cè)量學(xué)的實(shí)習(xí)。通過(guò)實(shí)習(xí)我認(rèn)識(shí)到攝影測(cè)量學(xué)是通過(guò)獲取立體影像來(lái)研究和確定被攝物體的形狀、大小、空間位置、性質(zhì)和相互關(guān)系的一門(mén)信息科學(xué)與技術(shù)。攝影測(cè)量教學(xué)實(shí)習(xí)是“攝影測(cè)量學(xué)”課程教學(xué)的重要組成部分。
通過(guò)實(shí)習(xí)將課堂理論與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生深入掌握攝影測(cè)量學(xué)基本概念和原理，加強(qiáng)攝影測(cè)量學(xué)的基本技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際動(dòng)手能力。通過(guò)實(shí)際使用數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量工作站，了解數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量的內(nèi)定向、相對(duì)定向、絕對(duì)定向、測(cè)圖過(guò)程及方法；編制數(shù)字影像分割程序，使學(xué)生掌握數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量基本方法與實(shí)現(xiàn)，為今后從事有關(guān)應(yīng)用遙感立體影像和數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
我們本周實(shí)習(xí)的是數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量工作站的操作，數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量系統(tǒng)是基于數(shù)字影像與攝影測(cè)量的基本原理，應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)、數(shù)字影像處理、影像匹配、模式識(shí)別等多學(xué)科的理論與方法，提取所攝對(duì)象用數(shù)字方式表達(dá)的幾何與物理信息，從而獲得各種形式的數(shù)字產(chǎn)品和目視化產(chǎn)品。數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量系統(tǒng)是攝影測(cè)量自動(dòng)化的必然產(chǎn)物。數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量系統(tǒng)為用戶(hù)提供了從自動(dòng)空中三角測(cè)量到測(cè)繪地形圖的全套整體作業(yè)流程解決方案，大大改變了我國(guó)傳統(tǒng)的測(cè)繪模式。VirtuoZo大部分的操作不需要人工干預(yù)，可以批處理地自動(dòng)進(jìn)行，用戶(hù)也可以根據(jù)具體情況靈活選擇作業(yè)方式，提高了行業(yè)的生產(chǎn)效率。它不僅是制作各種比例尺的4D測(cè)繪產(chǎn)品的強(qiáng)有力的工具，也為虛擬現(xiàn)實(shí)和GIS 提供了基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，是3S集成、三維景觀和城市建模等最強(qiáng)有力的操作平臺(tái)。
本次實(shí)習(xí)是采用VirtuoZo數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量系統(tǒng)（教學(xué)版），實(shí)習(xí)目的：了解數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量系統(tǒng)，掌握操作過(guò)程。實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：
1。數(shù)據(jù)準(zhǔn)備，包括攝影比例尺、相機(jī)內(nèi)方位元素、航高、航帶數(shù)、像片排列、控制點(diǎn)分布等；
2。建立測(cè)區(qū)、設(shè)置測(cè)區(qū)參數(shù)；
3。建立模型、設(shè)置模型參數(shù)；
4。模型定向，包括內(nèi)定向、相對(duì)定向、絕對(duì)定向方法與步驟。其基本步驟是：建立測(cè)區(qū)、引入影象、建立模型、檢查（修改）影象參數(shù)、建立相機(jī)參數(shù)文件、建立加密點(diǎn)文件、設(shè)置成果輸出參數(shù)、模型影象內(nèi)定向、模型的相對(duì)定向、模型的絕對(duì)定向、核線影象生成、匹配預(yù)處理、影象匹配、匹配結(jié)果的編輯、DEM生成、DOM及等高線影象生成、疊加影象生成、矢量測(cè)圖、圖廓整飾等。通過(guò)本次實(shí)習(xí)使學(xué)生掌握攝影測(cè)量的內(nèi)涵、攝影測(cè)量的基礎(chǔ)知識(shí)、解析攝影測(cè)量原理與方法、雙像解析攝影測(cè)量，了解并能夠理論與實(shí)際相聯(lián)系，解決實(shí)際生產(chǎn)中的'問(wèn)題。在完成以上的內(nèi)容后，我們緊接著要做的是編寫(xiě)K平均區(qū)域分割程序，其基本原理是將圖像初步分成K個(gè)區(qū)域，計(jì)算每個(gè)區(qū)域的灰度平均值，將圖像中每一像素分別與K個(gè)區(qū)域灰度平均值進(jìn)行比較，差值最小的區(qū)域與該像素最為接近，該像素分配給對(duì)應(yīng)區(qū)域。整個(gè)圖像掃描完成，重新計(jì)算每個(gè)區(qū)域的灰度平均值，重復(fù)上述比較。
K—均值算法是迭代算法，每完成一次圖像迭代，區(qū)域灰度平均值就重新計(jì)算一次，經(jīng)過(guò)多次迭代，使區(qū)域灰度平均值趨于穩(wěn)定。
K平均區(qū)域分割算法步驟：
（1）任意選擇K個(gè)初始區(qū)域，計(jì)算每個(gè)區(qū)域的灰度平均值。
�。�2）使用最小距離判別準(zhǔn)則，將圖像全部像素分配給K類(lèi)區(qū)域；
�。�3）用步驟（2）分類(lèi)結(jié)果，重新計(jì)算各區(qū)域灰度平均值，并以此作為新的區(qū)域均值；
�。�4）比較兩次區(qū)域均值之差，若小于某一閾值，則類(lèi)中心穩(wěn)定，終止算法；否則返回步驟（2）。
參數(shù)設(shè)定：圖像初始分割區(qū)域數(shù)K=2x2，兩次區(qū)域灰度平均值之差（閾值）=10 。編寫(xiě)與調(diào)試圖像K平均區(qū)域分割程序，輸入圖像名：‘’。
完成以上步驟后，我們的攝影測(cè)量的實(shí)習(xí)就算告一段落了。實(shí)習(xí)雖然只有短短的一周時(shí)間，但我學(xué)到了很多東西，讓我更加深刻的了解了攝影測(cè)量學(xué)，把平時(shí)所學(xué)到的理論知識(shí)更加真實(shí)的呈現(xiàn)在我面前，希望以后還會(huì)有這樣的實(shí)習(xí)。
攝影實(shí)習(xí)心得體會(huì)4
在本學(xué)期的第13周，我們開(kāi)始了攝影測(cè)量學(xué)的實(shí)習(xí)。通過(guò)實(shí)習(xí)我認(rèn)識(shí)到攝影測(cè)量學(xué)是通過(guò)獲取立體影像來(lái)研究和確定被攝物體的形狀、大小、空間位置、性質(zhì)和相互關(guān)系的一門(mén)信息科學(xué)與技術(shù)。攝影測(cè)量教學(xué)實(shí)習(xí)是“攝影測(cè)量學(xué)”課程教學(xué)的重要組成部分。通過(guò)實(shí)習(xí)將課堂理論與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生深入掌握攝影測(cè)量學(xué)基本概念和原理，加強(qiáng)攝影測(cè)量學(xué)的基本技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際動(dòng)手能力。通過(guò)實(shí)際使用數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量工作站，了解數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量的內(nèi)定向、相對(duì)定向、絕對(duì)定向、測(cè)圖過(guò)程及方法；編制數(shù)字影像分割程序，使學(xué)生掌握數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量基本方法與實(shí)現(xiàn)，為今后從事有關(guān)應(yīng)用遙感立體影像和數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、我們本周實(shí)習(xí)的是數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量工作站的.操作，數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量系統(tǒng)是基于數(shù)字影像與攝影測(cè)量的基本原理，應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)、數(shù)字影像處理、影像匹配、模式識(shí)別等多學(xué)科的理論與方法，提取所攝對(duì)象用數(shù)字方式表達(dá)的幾何與物理信息，從而獲得各種形式的數(shù)字產(chǎn)品和目視化產(chǎn)品。
數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量系統(tǒng)是攝影測(cè)量自動(dòng)化的必然產(chǎn)物。數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量系統(tǒng)為用戶(hù)提供了從自動(dòng)空中三角測(cè)量到測(cè)繪地形圖的全套整體作業(yè)流程解決方案，大大改變了我國(guó)傳統(tǒng)的測(cè)繪模式。VirtuoZo大部分的操作不需要人工干預(yù)，可以批處理地自動(dòng)進(jìn)行，用戶(hù)也可以根據(jù)具體情況靈活選擇作業(yè)方式，提高了行業(yè)的生產(chǎn)效率。它不僅是制作各種比例尺的4D測(cè)繪產(chǎn)品的強(qiáng)有力的工具，也為虛擬現(xiàn)實(shí)和GIS 提供了基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，是3S集成、三維景觀和城市建模等最強(qiáng)有力的操作平臺(tái)。本次實(shí)習(xí)是采用VirtuoZo數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量系統(tǒng)。
實(shí)習(xí)目的：
了解數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量系統(tǒng)，掌握操作過(guò)程。
實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：
1、數(shù)據(jù)準(zhǔn)備，包括攝影比例尺、相機(jī)內(nèi)方位元素、航高、航帶數(shù)、像片排列、控制點(diǎn)分布等；
2、建立測(cè)區(qū)、設(shè)置測(cè)區(qū)參數(shù)；
3、建立模型、設(shè)置模型參數(shù)；
4、模型定向，包括內(nèi)定向、相對(duì)定向、絕對(duì)定向方法與步驟。
其基本步驟是：
建立測(cè)區(qū)、引入影象、建立模型、檢查（修改）影象參數(shù)、建立相機(jī)參數(shù)文件、建立加密點(diǎn)文件、設(shè)置成果輸出參數(shù)、模型影象內(nèi)定向、模型的相對(duì)定向、模型的絕對(duì)定向、核線影象生成、匹配預(yù)處理、影象匹配、匹配結(jié)果的編輯、DEM生成、DOM及等高線影象生成、疊加影象生成、矢量測(cè)圖、圖廓整飾等。通過(guò)本次實(shí)習(xí)使學(xué)生掌握攝影測(cè)量的內(nèi)涵、攝影測(cè)量的基礎(chǔ)知識(shí)、解析攝影測(cè)量原理與方法、雙像解析攝影測(cè)量，了解并能夠理論與實(shí)際相聯(lián)系，解決實(shí)際生產(chǎn)中的問(wèn)題。
在完成以上的內(nèi)容后，我們緊接著要做的是編寫(xiě)K平均區(qū)域分割程序，其基本原理是將圖像初步分成K個(gè)區(qū)域，計(jì)算每個(gè)區(qū)域的灰度平均值，將圖像中每一像素分別與K個(gè)區(qū)域灰度平均值進(jìn)行比較，差值最小的區(qū)域與該像素最為接近，該像素分配給對(duì)應(yīng)區(qū)域。
攝影實(shí)習(xí)心得體會(huì)5
“短短的”一個(gè)月就這么過(guò)去了。說(shuō)它短，是因?yàn)樗q如過(guò)眼云煙;但它也很長(zhǎng)，因?yàn)槲冶究梢阅沁@段時(shí)間做更多有意義的事情，這是說(shuō)實(shí)話。于是，我想我就盡量讓它有意義起來(lái)，融入我以后的生活中去。
今天看雜志，說(shuō)一些形式特別的簡(jiǎn)歷挺吸引應(yīng)聘單位的眼球。要變個(gè)花樣的介紹自己?我的話，用這個(gè)法子。
短片一開(kāi)頭是黑底白字的漸變：“
這種態(tài)度和活法是“養(yǎng)成”的結(jié)果。
無(wú)論從印象管理、認(rèn)知不協(xié)調(diào)還是自我觀察三個(gè)方法論進(jìn)行解釋?zhuān)魏我环N‘養(yǎng)成’的習(xí)慣都是一種通過(guò)行為影響態(tài)度的.內(nèi)化過(guò)程。
習(xí)慣是習(xí)成的，它是一種態(tài)度、更是一種活法。”
平日的我是一名普通的老師，也許不是什么高職稱(chēng)，但很受學(xué)生喜歡，雖然講的是英文，但是談天說(shuō)地，從文藝復(fù)興到皮影戲……
上班之余就把明天的課備完，工作時(shí)間總是很忙碌，不留半點(diǎn)空閑。
回家跟常人一樣擠公交，聽(tīng)《四季》(蒙特威爾第的不是柴可夫斯基的)，看《東方主義》。回到家，有時(shí)在我的“天堂電影院”看一部《上帝之城》，有時(shí)會(huì)把難懂的書(shū)放在一邊，看看《雷克薩斯和橄欖樹(shù)》。
我會(huì)充分利用寒暑假的時(shí)間去旅游，當(dāng)然是邊做導(dǎo)游邊旅游。我曾經(jīng)就在湖廣會(huì)館做過(guò)一陣導(dǎo)游，那是在幾年前的事情。我當(dāng)時(shí)在龍攝影實(shí)習(xí)，在湖廣會(huì)館外景地幫助拍攝婚紗照，實(shí)習(xí)期一滿后我便到了那里做起了雙語(yǔ)導(dǎo)游。從那時(shí)起，我就開(kāi)始拿起單反，和別人分享自己的知識(shí)，收藏自己所看到的世界。
每次旅游前，我都會(huì)把目的地的背景知識(shí)了解個(gè)透，然后再進(jìn)行“實(shí)地考察”。再后來(lái)，我就會(huì)在當(dāng)?shù)刈鲆欢螘r(shí)間的臨時(shí)導(dǎo)游……
這是由我用PREMIERE做的一段小視頻。
以后的收入和開(kāi)銷(xiāo)或許很緊，大量的資金主要是用在食品吧，占個(gè)30~40%，表示恩格爾系數(shù)還是很高……在這個(gè)信息化時(shí)代，一定要充分利用盜版，不然像我這樣的中國(guó)窮人是永遠(yuǎn)無(wú)法活自在。畢竟，我要的就是些書(shū)啊音樂(lè)啊電影啊……唯一要錢(qián)的就基本只有硬件和電費(fèi)了。另外寒暑假的外出要算半年一度的較大開(kāi)銷(xiāo)……
藍(lán)圖一直在更改，但總的趨向不變。梁?jiǎn)⒊壬驮?jīng)講過(guò)《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》，而生活也是一樣。雖然從生物學(xué)角度看是一個(gè)人自身的適應(yīng)環(huán)境的能力，但我更愿意把他看做是一種習(xí)慣。
攝影實(shí)習(xí)心得體會(huì)6
一、實(shí)習(xí)目的和要求
1）、了解數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量生產(chǎn)流程；
2）、掌握立體像對(duì)定向建模型過(guò)程；
3）、掌握數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量測(cè)圖方法。
二、實(shí)習(xí)基本情況
1）、數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量工作站上機(jī)操作；
2）、實(shí)習(xí)時(shí)間：20__、3.1—20__、3.5；
3）、數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量工作站上機(jī)時(shí)間：上午08：30——11：30，下午14：00——5：00；地點(diǎn)：博雅樓807。
三、實(shí)習(xí)儀器及軟件
1）、VirtuoZo/J_4數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量工作站；
2）、AUTOCAD20xx、CASS7、0軟件。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、定向參數(shù)解算
1）、參數(shù)設(shè)置：測(cè)區(qū)參數(shù)、模型參數(shù)、影像參數(shù)、相機(jī)參數(shù)、地面控制點(diǎn)。
2）、自動(dòng)空中三角測(cè)量：設(shè)置自動(dòng)空中三角測(cè)量參數(shù)、立體像對(duì)生成等。
3）、模型定向：內(nèi)定向（誤差小于0.01mm）、相對(duì)定向（限差小于0.02mm）、絕對(duì)定向、生成核線影像。注意的是內(nèi)定向的好壞影響相對(duì)定向的高與低，也就是下圖中紅“+”多與少。
2、立體測(cè)圖
數(shù)字影像測(cè)圖是利用計(jì)算機(jī)代替解析測(cè)圖儀、用數(shù)字影像代替模擬像片、用數(shù)字光標(biāo)代替光學(xué)光標(biāo)，直接在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行數(shù)字化測(cè)圖的作業(yè)方法。本模塊為交互式數(shù)字影像測(cè)圖系統(tǒng)（Interactive Graphics System，IGS），主要用于地物量測(cè)。用戶(hù)可在立體影像或正射影像上，進(jìn)行地物數(shù)據(jù)采集及編輯，生成數(shù)字測(cè)圖文件（_yz），并按標(biāo)準(zhǔn)的制圖符號(hào)將之輸出為矢量地形圖。
1）、在VirtuoZo主界面中單擊測(cè)圖IGS數(shù)字化測(cè)圖菜單項(xiàng)，進(jìn)入IGS模塊。
2）、新建或打開(kāi)測(cè)圖文件（_yz）。
3）、新建或打開(kāi)了一個(gè)矢量窗口后，可裝載相應(yīng)的立體模型或正射影像。單擊裝載立體模型（或正射影像）菜單項(xiàng)，在彈出的對(duì)話框中選擇需要載入的立體模型或正射影像，確認(rèn)后，系統(tǒng)即在IGS界面中打開(kāi)一個(gè)窗口顯示立體模型或正射影像。
4）、提取矢量信息。激活立體模型或正射影像窗口，單擊工具欄圖標(biāo)，在彈出的對(duì)話框中選擇相應(yīng)的`地物符號(hào)，然后按下工具欄圖標(biāo)，移動(dòng)測(cè)標(biāo)至相應(yīng)的地物處，切準(zhǔn)該地物輪廓上某一點(diǎn)的高程，然后單擊（或踏下左腳踏開(kāi)關(guān)）確定該點(diǎn)的點(diǎn)位，依次采集完該地物輪廓上的節(jié)點(diǎn)后，單擊（或踏下右腳踏開(kāi)關(guān)）確認(rèn)，即記錄了該地物，同時(shí)，矢量窗口中會(huì)顯示該地物的矢量化符號(hào)。
5）、編輯地物。激活立體模型或正射影像窗口，按下工具欄圖標(biāo)，移動(dòng)測(cè)標(biāo)至需要編輯的矢量地物處，單擊（或踏下左腳踏開(kāi)關(guān)）選中該地物，，然后再次單擊（或踏下左腳踏開(kāi)關(guān)）選擇該地物輪廓上的某點(diǎn)，即可對(duì)該點(diǎn)進(jìn)行編輯。
6）、編輯完成后，可將該矢量信息導(dǎo)出為其他格式（如：D_F格式或ASCII碼純文本形式）。
3、DEM、正射影像制作
VirtuoZo系統(tǒng)根據(jù)影像匹配后產(chǎn)生的視差數(shù)據(jù)、定向處理后得到的結(jié)果參數(shù)以及用戶(hù)為建立DEM所定義的參數(shù)等，自動(dòng)建立DEM。擴(kuò)展名為d的文件是指將匹配后的視差格網(wǎng)投影于地面坐標(biāo)系所生成的不規(guī)則高程網(wǎng)。系統(tǒng)對(duì)該DTM進(jìn)行插值計(jì)算，所建立的規(guī)則格網(wǎng)（矩形格網(wǎng)）即為數(shù)字高程模型DEM。
1）、裝載立體模型，在立體模型上對(duì)特征地物進(jìn)行數(shù)據(jù)采集和編輯，獲得具有一定密集度的地面特征，然后構(gòu)建三角網(wǎng)，最后生成DEM。
2）、引入利用自動(dòng)匹配的結(jié)果所生成的DEM，利用區(qū)域特征匹配和各種區(qū)域算法進(jìn)行DEM區(qū)域編輯。
3）、全手工單點(diǎn)編輯或自動(dòng)走點(diǎn)編輯。
4）、引入該地區(qū)已有的矢量文件“___、_yz”，指定地物層，自動(dòng)構(gòu)建三角網(wǎng)，生成DEM。
5）、制作各個(gè)模型的正射影像。有單模型處理和批處理兩種處理方式。
6）、單擊添加所有模型按鈕，系統(tǒng)自動(dòng)將該測(cè)區(qū)內(nèi)的所有模型加入對(duì)話框中，準(zhǔn)備進(jìn)行批處理。用戶(hù)也可以單擊添加模型按鈕，然后在系統(tǒng)彈出的對(duì)話框中選擇需要參與批處理的立體模型。
7）、單擊表頭上的正射影像欄可使該列中的文字在“是”和“否”之間切換（分別代表列表中所有的模型都生成或都不生成正射影像）。如果只需生成其中幾個(gè)模型的正射影像，則可在該模型行中對(duì)應(yīng)的正射影像欄中雙擊，使其中的文字為“是”。
8）、單擊執(zhí)行按鈕，系統(tǒng)開(kāi)始自動(dòng)生成指定模型的正射影像。單擊取消按鈕，則不做任何處理，退出批處理模塊。
攝影實(shí)習(xí)心得體會(huì)7
轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見(jiàn)識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)攝影崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：
一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。
在攝影崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合攝影崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的攝影崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的'困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。
在攝影崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺(jué)得在攝影崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)攝影崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)攝影崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)， 盡心盡力完成攝影崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門(mén)跨入到攝影崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認(rèn)為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可，沒(méi)有不會(huì)做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤(pán)散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來(lái)的增值效應(yīng)。
五、存在的問(wèn)題。
幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)攝影崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
攝影實(shí)習(xí)心得體會(huì)8
這學(xué)期的攝影課程，真的是受益匪淺。而近段時(shí)間的攝影實(shí)習(xí)，更是給我的生活圖上一片色彩。這次的攝影實(shí)習(xí)，我真的學(xué)到很多，從理論結(jié)合實(shí)踐，讓我的攝影水平不斷提高；從觀賞升級(jí)享受，讓我的攝影品味不斷升華。讓我在平凡的事物中，感悟到不平凡的美。
從老師上課開(kāi)始教我們光線角度拍攝，攝影構(gòu)圖，室外景物拍攝，室內(nèi)布置拍攝等，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的攝影鍛煉，我們的水平真的有很大的提高，從作品就可以看出，這些都是大家有目共睹的。也許開(kāi)始我們都抱怨攝影課花費(fèi)大，相機(jī)不夠，作業(yè)多等等一系列的牢騷。但是現(xiàn)在我們都理解專(zhuān)業(yè)，理解學(xué)校，理解老師等，這些問(wèn)題大家都都做了反省。如今的攝影實(shí)習(xí)，大家都各展才華，無(wú)論是照片作品，影視廣告作品，還是短劇拍攝，大家都很積極和努力去做好，現(xiàn)在不管怎樣，都不妨礙我們大家發(fā)自?xún)?nèi)心的喜歡并愛(ài)著攝影。
“十步之內(nèi)，必有芳草”。我們可以通過(guò)一些無(wú)生命的物體有機(jī)地安排和組合在一起，在靜態(tài)中加入個(gè)人意圖和技法來(lái)表達(dá)一定的'含義，賦予一定的形式感和藝術(shù)氣息的攝影。攝影注重的是藝術(shù)性，好的攝影作品必須要高雅的藝術(shù)情趣做鋪墊，這樣才會(huì)得到攝影愛(ài)好者的共鳴。接下來(lái)我說(shuō)一下我從攝影中體會(huì)到的事：1。欣賞自己所拍的作品；2。留心在攝影時(shí)所思所想；3。攝影要有自己獨(dú)到的風(fēng)格；4。打破固有的攝影方法與技巧；5。限制數(shù)量，追求質(zhì)量；6。攝影是另一種精神的體現(xiàn)。
這次攝影實(shí)習(xí)真的要結(jié)束了，也許結(jié)束就是新的開(kāi)始，在今后的生活中，美好的畫(huà)面時(shí)刻都是在定格在心里。
攝影實(shí)習(xí)心得體會(huì)9
這是我向我們公司的人事部主任申請(qǐng)的調(diào)職請(qǐng)求信。語(yǔ)言雖然還算委婉，相信領(lǐng)導(dǎo)和你們都能看出我在里面的不易。每天PS幾百?gòu)垐D的人，你是真的傷不起。由于是個(gè)NEWBIE，所以只能做打雜的活。就是每個(gè)人都不愿意做的修片工作，很大一部分丟給了我。PS這個(gè)活本來(lái)是很需要?jiǎng)?chuàng)造力和熟能生巧的。但是，修片基本上是一種理論簡(jiǎn)單，只是需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)的一項(xiàng)很枯燥的工作。其實(shí)有點(diǎn)類(lèi)似十字繡一樣的東西。紡織按理說(shuō)是比較復(fù)雜的，如果加上要考慮到怎樣染色的話。但是十字繡這種“紡織”過(guò)程就顯得比較單調(diào)冗長(zhǎng)了。
修片工作，相信閱讀這些文字的大家只需要稍稍培訓(xùn)一個(gè)多小時(shí)吧，就都可以上手，一天之內(nèi)就可以比較熟悉的進(jìn)行操作，問(wèn)題在于可能需要一個(gè)月的時(shí)間才能做到質(zhì)量和效率并進(jìn)的程度。一坐在電腦前就是三五個(gè)小時(shí)，再加上上面對(duì)你一些批評(píng)，真的很沒(méi)有成就感。去年在新東方做主教的時(shí)候，我的頭兒曾經(jīng)悄悄給我說(shuō)，新東方給你多少錢(qián)，你就干多少活兒。如今，這個(gè)方法真的不知道適用不適用了。因?yàn)�，給的工資確實(shí)不高，但是自己旁邊的正式員工也是基本上同樣的工資，對(duì)此，真的為她們……我問(wèn)過(guò)雪梅姐，你們這樣天天干不累啊。要吃飯，你不要覺(jué)得累就不累了啥。這里，給你份美女P嘛。
有云:美女養(yǎng)眼,帥哥養(yǎng)顏。但這些對(duì)我而言，每天盯著帥哥美女 看卻是一件既傷眼又傷顏的'事情。每天盯著電腦屏幕PS幾百?gòu)垐D片可不是一件簡(jiǎn)單的事情啊。一般人就是玩游戲晚上8個(gè)小時(shí)也會(huì)感覺(jué)視疲勞，何況還要你不停地機(jī)械的盯著屏幕審查整體色調(diào)、對(duì)比度，修改人物的胖瘦，去除痘痘，暗色……這也就罷了，關(guān)鍵是，大多數(shù)COUPLES并不是帥哥美女——悲哀、悲哀!
雪梅姐是我們辦公室的頭兒，整天在辦公室中，話最多的就數(shù)她。論工作量，她也至少算老二。性格原因占一，更可能是她出于這個(gè)位置，這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)如果不能有很好的親和力，整個(gè)辦公室都是敲擊鍵盤(pán)鼠標(biāo)的聲音的話，不知道這個(gè)辦公室的人都是如何拖過(guò)來(lái)的。每天，除了像我們一樣修片，她要指導(dǎo)像我這樣的新人，要對(duì)新來(lái)的應(yīng)聘者面試，要講笑話，下班了還要買(mǎi)菜帶孩子。我不得不說(shuō)她也是一個(gè)女強(qiáng)人，或者更確切的說(shuō)，一個(gè)瘦小卻堅(jiān)強(qiáng)的女人。
一個(gè)借錢(qián)不超過(guò)兩百但是卻頂著上頭的批評(píng)讓一個(gè)認(rèn)不到的窮小子把雜物存放放在自己辦公室。我看他挺可憐的，她這么說(shuō)。這不免讓人看到一個(gè)好心人在社會(huì)上的無(wú)賴(lài)。
旅途而已，如今，即使多情，我也只能駐足片刻。望在攝影部學(xué)到新東西，體世間冷暖。
攝影實(shí)習(xí)心得體會(huì)10
“腦殘”，只聽(tīng)見(jiàn)攝影師一聲大吼，面色兇狠朝向我。我很郁悶，為什么罵我這么難聽(tīng)，明明是他自己的錯(cuò)，我當(dāng)時(shí)也很生氣的說(shuō)：“請(qǐng)不要說(shuō)我腦殘!”我當(dāng)時(shí)很想說(shuō)你腦殘，但是忍住了。我想不能因?yàn)檫@么一件小事，毀了川外的名聲�？傊�，我看他很壞，總是很兇的樣子，沒(méi)什么好臉色(讓我覺(jué)得很不好，因?yàn)樘焯炜催@樣的臉色還有什么心情干活)。我想老天爺為什么讓我和這個(gè)攝影師在一起，對(duì)我這么不公。但轉(zhuǎn)念間，我想也許這是老天給了我一個(gè)極佳的機(jī)會(huì)，讓我好好鍛煉鍛煉。想到這，我便提起十二分的精氣神，好好干活。
那天晚上，藍(lán)老師給我打電話，問(wèn)了我很多，也為我做了很多。老師教育的極是，真的'，讓我明白了很多。比如說(shuō)：老師說(shuō)這只是個(gè)開(kāi)頭，慢慢適應(yīng)，而且可以從不同的角度看這件事情，況且無(wú)風(fēng)不起浪，肯定自己某些方面做得還不是很好，自己必須做事做到百分百的好，讓他們無(wú)可挑剔，這樣的話，就會(huì)避免很多摩擦……我現(xiàn)在想想老師說(shuō)的真對(duì)，自己當(dāng)時(shí)卻沒(méi)有想到這些，很是慚愧……隨著我和這位攝影師工作在一起的時(shí)間越來(lái)越多，我漸漸發(fā)現(xiàn)原來(lái)他并不是一個(gè)冷血肉的人，原來(lái)他是把我當(dāng)一個(gè)老助理看(老助理當(dāng)然干什么都干的很好，所以有時(shí)我可能做的不是很完美，他就很氣憤)。我現(xiàn)在真的理解他了，也原諒他了，明白了自己真的懂得太少，也正是需要這樣的鍛煉。一個(gè)刀子嘴豆腐心的攝影師被我誤會(huì)了，真的很難過(guò)。說(shuō)實(shí)話，和他在一起工作，我真的學(xué)會(huì)了很多東西，如何用鎢絲燈，什么時(shí)候用閃光板，各個(gè)方面都得兼顧等等好多東西，在這短短的兩個(gè)星期內(nèi)我就成長(zhǎng)了這么多，他可是功不可沒(méi)!謝謝你，攝影師!
攝影實(shí)習(xí)心得體會(huì)11
今天第一天，真的，心中有點(diǎn)小激動(dòng)，還在想，到底是要我們干什么。早晨6：00起來(lái)，洗漱之后，就去坐808了。到了龍攝影，先是覺(jué)得環(huán)境很美，在那里坐著，等待……等待我們的是什么工作，誰(shuí)都不知道。等到9：30的時(shí)候，一位負(fù)責(zé)人帶我們上二樓，安排工作。女生安排的是輕活，男生就是重活了。我和Rick是攝影助理。攝影助理，顧名思義是幫助攝影師干活的人。想著應(yīng)該不是很累吧，但是我們都錯(cuò)了。我們不熟悉流程，所以就干起來(lái)比較費(fèi)力，因此我們都很累。最累的是下班之后坐車(chē)，人超多，而我們又很累，但死我們能體會(huì)到他們上班的艱辛。南坪離沙坪壩又遠(yuǎn)，每天坐車(chē)都這么累，何況上班呢?!第二天，我錯(cuò)了。整整一天都在出外景，累得要命。我開(kāi)始后悔了，怎么來(lái)這里了，我到底要干什么，我不知道。但是我又想了想，那天古晶老師說(shuō)的話，我們這個(gè)活動(dòng)是為了體驗(yàn)民情，市情，國(guó)情的。我明白了，原來(lái)服務(wù)行業(yè)這么難做。真的`是行行難做啊，尤其是我們服務(wù)行業(yè)!我們龍攝影屬于服務(wù)行業(yè)，所以不像其他事業(yè)單位能夠周六日休息。我們周六日最忙了，要忙著服務(wù)顧客�，F(xiàn)在明白了，每個(gè)人都很難，都有來(lái)自各方面的壓力。我會(huì)好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)的，好好鍛煉鍛煉這一代的90后，讓自己充實(shí)，不后悔!
攝影實(shí)習(xí)心得體會(huì)12
《攝影測(cè)量學(xué)》是測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)重要的專(zhuān)業(yè)課程。按照培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)大綱的要求，本課程進(jìn)行了一周的課程實(shí)習(xí)。旨在通過(guò)本次課程實(shí)習(xí)來(lái)加深對(duì)攝影測(cè)量學(xué)的基礎(chǔ)理論、測(cè)量原理及方法的理解和掌握程度，切實(shí)提高同學(xué)們的實(shí)踐技能。并達(dá)到將所學(xué)的各章節(jié)知識(shí)融會(huì)貫通，基本能夠綜合運(yùn)用已學(xué)知識(shí)來(lái)解決一些實(shí)際問(wèn)題的目的。要求每位同學(xué)在實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)下能獨(dú)立完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容，尤其應(yīng)熟練操作各種攝影測(cè)量?jī)x器，掌握解析攝影測(cè)量的全過(guò)程，了解數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量的主要內(nèi)容及發(fā)展趨勢(shì)。
本次實(shí)習(xí)院領(lǐng)導(dǎo)予以足夠的重視和精心的安排，老師調(diào)節(jié)好各個(gè)方面的關(guān)系，給我創(chuàng)造最好的實(shí)習(xí)環(huán)境。在第一天的實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)上，趙老師就本次實(shí)習(xí)的意義、要求實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)等方面作了明確的闡述，同時(shí)，也就本次實(shí)習(xí)內(nèi)容和實(shí)習(xí)步驟作了說(shuō)明。在其后的實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生實(shí)習(xí)目的明確、主動(dòng)積極、不怕吃苦、勇于承擔(dān)重任，這些現(xiàn)象說(shuō)明本次實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)起到了很好的效果，是順利完成實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)。隨著攝影測(cè)量與遙感技術(shù)蓬勃發(fā)展，同學(xué)們對(duì)攝影測(cè)量學(xué)產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，紛紛表示要好好珍惜這次難得實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，盡量學(xué)到更多得有用東西，充分感受測(cè)繪科技發(fā)展帶來(lái)的革命性的變革，為今后走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我們更加認(rèn)識(shí)到攝影測(cè)量學(xué)要有扎實(shí)的理論知識(shí)和熟練的軟件操作能力。
為使學(xué)生明確本次實(shí)習(xí)的總體任務(wù)及每一實(shí)習(xí)項(xiàng)目具體的作業(yè)程序、作業(yè)方法，指導(dǎo)教師在各項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容開(kāi)展之前進(jìn)行集中講解，做到任務(wù)明確、過(guò)程清晰；實(shí)習(xí)過(guò)程中，分組指導(dǎo)和定期集中討論相結(jié)合，啟發(fā)學(xué)生解決作業(yè)中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題。本次實(shí)習(xí)不僅使學(xué)生理論知識(shí)得到鞏固、操作能力得到加強(qiáng)，同時(shí)也使學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力得到提高。 在實(shí)習(xí)過(guò)程中不免出現(xiàn)些錯(cuò)誤和困難，但是我們都沒(méi)有因此而放棄。我個(gè)人覺(jué)得在實(shí)習(xí)過(guò)程中細(xì)心是非常必要的，例如在選擇同名點(diǎn)時(shí)，一不小心就有可能將同名像點(diǎn)找錯(cuò)。還有在影像匹配后編輯時(shí)，如果我們不細(xì)心，在沒(méi)有保存我們成果的情況下就關(guān)閉了窗口，我們的成果就會(huì)因我們的粗心大意而失去。所以我認(rèn)為養(yǎng)成一個(gè)細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度是非常必要的，這將減少一些不必要的錯(cuò)誤和損失。其實(shí)，我覺(jué)得本次實(shí)習(xí)沒(méi)有什么特別困難的地方，只要大家能夠做到認(rèn)真細(xì)心，我們的實(shí)習(xí)就會(huì)很順利。
本次實(shí)習(xí)讓我深深體會(huì)到，理論指導(dǎo)實(shí)踐這一真理。在本次實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)我們要做的工作其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要點(diǎn)擊有關(guān)的按鈕，計(jì)算機(jī)就自動(dòng)幫我們完成要做的工作了。但是，如果我們沒(méi)有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，就無(wú)法正常并順利地操作計(jì)算機(jī)去完成我們要的指令操作。當(dāng)我們?cè)俅斡龅筋?lèi)似的問(wèn)題時(shí)就無(wú)法解決了。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，如果只有理論知識(shí)，而實(shí)踐操作為零，那也只是紙上談兵；但是指揮操作，不懂理論知識(shí)，那也不能獨(dú)立完成工作。所以，我們要好好學(xué)習(xí)理論知識(shí)，這樣才能指導(dǎo)實(shí)踐，加強(qiáng)我們的動(dòng)手能力。將來(lái)畢業(yè)了，才能是個(gè)合格的.測(cè)繪工作人員。
時(shí)間飛逝，五天的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了。雖然只有五天的實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了許多在課堂中無(wú)法學(xué)會(huì)的指示，理解了許多在課堂上無(wú)法理解的知識(shí)。很珍惜這五天的實(shí)習(xí)，讓我更加清晰的認(rèn)識(shí)了攝影測(cè)量學(xué)這門(mén)學(xué)科，進(jìn)一步了解了相關(guān)軟件的操作和使用，鍛煉了我的動(dòng)手能力。最后，很感謝老師給我們提供的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，每天不辭辛苦的陪伴著我們，給我們技術(shù)上的指導(dǎo)，生活上的管理。雖然，本次實(shí)習(xí)在學(xué)校機(jī)房，但依然當(dāng)不住寒冬的侵襲，老師這樣陪伴著我們，讓我很感動(dòng)。我知道只有優(yōu)秀的實(shí)習(xí)報(bào)告與成果才能回報(bào)老師的辛欣工作，與默默付出。我相信，我的實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)讓老師得到安慰，覺(jué)得一些付出都是值得的了。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，這次實(shí)習(xí)會(huì)給我源源不絕的動(dòng)力和力量，我相信我會(huì)更加自信的面對(duì)今后的生活和工作，更加努力的學(xué)習(xí)和工作。
攝影實(shí)習(xí)心得體會(huì)13
這個(gè)暑假，一切基本在我的預(yù)想中進(jìn)行：不回家，打工，好好接觸一下社會(huì)…當(dāng)然希望接下來(lái)的旅游計(jì)劃不要被打亂，哈哈…很多回家的老同學(xué)，好友都在問(wèn)我為什么離家這么遠(yuǎn)，暑假還不回家陪陪家里人，和老同學(xué)聚聚。“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”。這是我很喜歡的一句話，因?yàn)樽詮淖约哼x擇出省讀書(shū)的時(shí)候，我就決定要好好地“混出個(gè)樣子來(lái)”，這句話給了我很多的動(dòng)力。我堅(jiān)持我的選擇，也相信自己不會(huì)后悔…
暑假，同學(xué)們都迫不及待地回家了，聚會(huì)也在進(jìn)行中。當(dāng)接下來(lái)，在網(wǎng)上和同學(xué)們的交流中，他們都在說(shuō)在家里無(wú)所事事，發(fā)霉中，甚至有人問(wèn)我可不可以提前回校。說(shuō)實(shí)在的，現(xiàn)在大學(xué)生暑假大部分時(shí)間都是在家中舒服地度過(guò)，也是在他們說(shuō)的“無(wú)聊中”度過(guò)。相比起來(lái)，我算是“比較辛苦的”了：每天早上六點(diǎn)多起床，七點(diǎn)出門(mén)，八點(diǎn)多到公司，九點(diǎn)開(kāi)始上班，正常就晚上七點(diǎn)多回到學(xué)校，每到周末，都要加班，回到學(xué)校都快九點(diǎn)了。以前的我和很多人一樣，舒服地躺在家里的沙發(fā)看新聞節(jié)目，但現(xiàn)在每天是站在公交車(chē)?yán)�，在眾人的“擁護(hù)下”看著移動(dòng)衛(wèi)視，有時(shí)站著站著就打起瞌睡了。腳趾上走出水泡已經(jīng)不是什么值得大驚小怪的事了，水泡走著走著就成了紫色的血泡…
但這些，我相信這一切都是值得的。我覺(jué)得自己也是比較幸運(yùn)的。我有機(jī)會(huì)提前接觸一下社會(huì)，去體驗(yàn)賺錢(qián)的辛酸，真正理解什么叫做血汗錢(qián)。尤其是在龍攝影，每天接觸各種各樣的顧客，真的是有機(jī)會(huì)遇見(jiàn)各種“極品”的人。但在這種服務(wù)行業(yè)，你必須笑臉迎人，即使你心中有各種的不爽，這不是虛假偽裝，而是你必須做的，你的工作，你的責(zé)任。單位里的老師們都說(shuō)我們有必要早點(diǎn)出來(lái)看看社會(huì)，可以學(xué)到很多書(shū)本沒(méi)有的treasure(寶藏)。同時(shí)，我也認(rèn)為這一切也是應(yīng)該的，我們都是是十九二十歲的.人，即使無(wú)法自己供自己上學(xué)生活，但也是時(shí)候?yàn)榧依锓謸?dān)點(diǎn)壓力了，父母賺錢(qián)不容易，養(yǎng)家很辛苦，這也是給他們的一份好禮物啊。作為一個(gè)學(xué)外語(yǔ)的人，我們經(jīng)常聽(tīng)到外國(guó)學(xué)生勤工儉學(xué)的例子，這是我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。在龍攝影工作的期間，身體上的勞累，逼我養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣，不敢隨便熬夜，不然第二天就慘了，沒(méi)精神干活。
今天是在龍攝影工作的第四個(gè)休息天，還有三天就結(jié)束我們一個(gè)月的帶薪實(shí)習(xí)，我只能一次又一次感慨時(shí)間飛逝。同時(shí)，自己也要好好堅(jiān)持，做好自己的工作…
攝影實(shí)習(xí)心得體會(huì)14
經(jīng)過(guò)這幾天的攝影實(shí)習(xí)，我明白了很多，自然界中很多優(yōu)美、生動(dòng)的形象，只要是通過(guò)豐富的光影、引人的情調(diào)，就可以從平凡的物體中揭示出一種隱含著靜中似動(dòng)、栩栩如生、意味深長(zhǎng)的情景，使人看后興奮、愉悅、聯(lián)想，享受到一種別樣的樂(lè)趣。我拍的《蝶戀花》、《尋夢(mèng)》分別以蝴蝶和烏龜表達(dá)我對(duì)這兩中生物的敬意;蝴蝶雖有沾花惹草之嫌，然而蝴蝶在與一朵花交流時(shí)是盡心盡力的，沒(méi)有半點(diǎn)三心二意，可以說(shuō)蝴蝶是在追求一種戀愛(ài)的過(guò)程，沒(méi)有想要結(jié)果，忽略結(jié)果的生物是幸福的，它不用為前途發(fā)憂，因?yàn)榍巴究鞓?lè)、以至于所有都在胸中;《尋夢(mèng)》中的烏龜，邁動(dòng)著笨拙的四肢在水里很用心的朝著目標(biāo)走，我當(dāng)時(shí)守在一邊，一直看到小烏龜走哦一朵荷花下，中途沒(méi)有被別的烏龜引誘下來(lái)，停止自己的目標(biāo)，而是一往直前，直到到達(dá)目的地。這兩幅照片的構(gòu)圖格式都是三分法構(gòu)圖，主體物都在畫(huà)面的三分之一的地方，這樣整個(gè)格局顯得大方得體。
在攝影的過(guò)程中，我深刻的體會(huì)到“世上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”,古語(yǔ)有“十步之內(nèi)，必有芳草”的說(shuō)法，身邊的美在不起眼處就可以發(fā)現(xiàn)，只要合理運(yùn)用，通過(guò)自己的細(xì)心觀察，充分發(fā)掘被攝物體的美點(diǎn)，把其轉(zhuǎn)化成為創(chuàng)造性的畫(huà)面形象，就可以得到很美的照片;我在拍《風(fēng)起云涌》和《鏡花水月》的時(shí)候，都是起的很早，在平時(shí)不怎么引人注目的景色，只要有特定的條件都可以變得很漂亮;自然界的奇妙之處在與它的千變?nèi)f化，不可捉摸，不同的景色在不同的角度、不同的時(shí)刻都會(huì)有不同效果的美;觀景的最要注意的就是觀賞位置和觀賞時(shí)刻，還要充分發(fā)揮自己的想象力，賦予花草石木生命力，做到這三點(diǎn)，就會(huì)讓一處平常的景色都會(huì)變得奇妙精彩。
在拍攝的過(guò)程中，攝影者可以通過(guò)一些無(wú)生命的物體有機(jī)地安排和組合在一起，在靜態(tài)中加入個(gè)人意圖和技法來(lái)表達(dá)一定的含義，賦予一定的形式感和藝術(shù)氣息的'攝影。攝影的藝術(shù)性不可忽視，好的攝影作品必須要高雅的藝術(shù)情趣，這樣才會(huì)得到藝術(shù)愛(ài)好者的共鳴，攝影現(xiàn)在已經(jīng)不是單純的記實(shí)工具，更是一種藝術(shù)手段。
大自然的一切物體都是攝影者的題材選擇內(nèi)容，萬(wàn)物皆有靈性，而人作為萬(wàn)物之靈長(zhǎng)，宇宙之精華，對(duì)自然界的物體雖說(shuō)不能有生殺奪予的權(quán)利，但是和平的友好交流還是可以進(jìn)行的;一切景物皆可以由攝影者自由選取和重新組合，只要是自然界的物體都是景物攝影的對(duì)象。但是一幅優(yōu)秀的攝影作品應(yīng)該有鮮明的主題。對(duì)于拍攝的任何一件物體，不管多誘人，都要估計(jì)一下它在這幅作品中起什麼作用，整幅作品的目的是什麼。不然亂無(wú)目的地胡拍，好的作品會(huì)很少，浪費(fèi)電量。
在有了對(duì)一處景物的構(gòu)思之后，攝影者的任務(wù)是找出可以產(chǎn)生另人滿意的構(gòu)圖，將景物彼此之間以及與背景之間的關(guān)系進(jìn)行協(xié)調(diào)安排，各個(gè)環(huán)節(jié)都不能粗心大意。在拍攝好照片之后，后期的剪裁、較色也是很重要的，也要引起拍攝者的關(guān)注。自然界的光源并不是完美無(wú)缺的，還需要作者手工調(diào)整一下，這樣照片才會(huì)完美。
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