鄉(xiāng)醫(yī)培訓心得體會
有了一些收獲以后，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣可以記錄我們的思想活動。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編為大家整理的鄉(xiāng)醫(yī)培訓心得體會，歡迎大家分享。
鄉(xiāng)醫(yī)培訓心得體會1
鄉(xiāng)村醫(yī)生在我國的醫(yī)療體系中一直處于最末端，他們長期扎根基層，為無數農村患者提供了必需的效勞，卻由于各種因素導致整體職業(yè)素養(yǎng)偏低，無法滿足廣闊居民日益增長的診療需求，更支撐不起分級診療的網底作用。因此，新醫(yī)改實施以來，各級政府都把提高鄉(xiāng)村醫(yī)生的能力水平作為深化醫(yī)改、推進分級診療的一項重要抓手。
由中心組織開展的“鄉(xiāng)醫(yī)師資培訓”工程，得到了國家衛(wèi)生計生委科教司的全程指導�？平趟鞠嚓P領導屢次親臨培訓現(xiàn)場，傳達黨中央、國務院關于深化醫(yī)改的重大戰(zhàn)略部署，指出各地衛(wèi)生行政部門要合理制定鄉(xiāng)村醫(yī)生培養(yǎng)培訓規(guī)劃，采取多種方式加強鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓。同時鼓勵中心與各省衛(wèi)生計生委共同努力，把“衛(wèi)生計生人才強基層工程——鄉(xiāng)村醫(yī)生師資培訓”辦成一個長期持續(xù)的工程，深入開展下去，取得實實在在的效果，讓更廣泛的基層衛(wèi)生計生人員獲益。
各省衛(wèi)計委相關部門也對培訓給予了高度重視，從人力、物力等多方面支持協(xié)調，積極組織、選拔轄區(qū)內各縣、鄉(xiāng)、村優(yōu)秀醫(yī)生參加學習，并妥善安排學員食宿、資料制作、學分登記等一系列工作，保障了培訓的順利進行。
鄉(xiāng)村醫(yī)生的日常工作比擬繁雜，不僅要負責轄區(qū)內的根本醫(yī)療、疾病控制和預防保健工作，還要做好公共衛(wèi)生信息的收集報告、常見病的初級診治和轉診，以及建立農民安康檔案等工作。考慮到以上因素，在課程設計上，依托國家衛(wèi)生計生委能力建立和繼續(xù)教育全科醫(yī)學專家委員會的各位專家，重點突出了實用性和廣泛性，確保通過培訓能學有所得、學以致用。
師資方面，除國家及省級三甲醫(yī)院的專家教授外，還邀請了具有代表性的社區(qū)中心全科醫(yī)師，使大家在接收新思維、新方法，開拓視野的同時，也能借鑒優(yōu)秀兄弟單位的一線診療經驗。內容上，既涵蓋了西醫(yī)對常見病、多發(fā)病等的標準化診療知識，也有名老中醫(yī)對疾病辨證施治的傳統(tǒng)療法介紹，更有基層醫(yī)務工作者必須了解的'相關法律法規(guī)解讀。
培訓過程中，很多學員表示，以前只能在電視或課本中見到的名師大家，通過培訓得以近距離溝通交流，不但學到很多專業(yè)知識，更學到他們身上醫(yī)者仁心的職業(yè)精神，收獲頗豐！
本次鄉(xiāng)醫(yī)師資培訓，打破了以往面授、遠程互相割裂的教學方式，采取“遠程+面授、工程+基地”的全新模式。一方面，除面授培訓外，在中國繼續(xù)xx教育網上線了遠程課程，通過發(fā)放學習卡的形式鼓勵學員隨時隨地上網學習，保證知識的延續(xù)性；另一方面，在集中培訓結束后，還會選取局部縣級醫(yī)院設置基地，利用優(yōu)秀的鄉(xiāng)醫(yī)師資力量，發(fā)揮傳幫帶作用，開展常規(guī)化、持續(xù)性的長期培訓，使更多鄉(xiāng)村醫(yī)生因此受益，切實提高基層醫(yī)療效勞水平。
幾場培訓下來，給我個人最大的觸動就是：原來醫(yī)改就在我們身邊。它不是一個只存在于公文中的抽象詞匯，而是扎扎實實地走進基層，走近了鄉(xiāng)村醫(yī)生。政策上的有力支撐，授課老師的精心講授，以及學員們的認真投入、熱情響應，無不為這場自上而下的公授，以及學員們的認真投入、熱情響應，無不為這場自上而下的公益培訓工程注入了活力與生機，它帶來的不僅是一場場知識盛宴，更標志著廣闊鄉(xiāng)醫(yī)群體真正納入到了國家繼續(xù)醫(yī)學教育體系之中。有學員在培訓結束后表示，以前從未感受到自己的肩上擔負著這么重大的責任，回去以后一定會更加努力的提高自己，將所學知識傳遞下去，使患者受益，使同行受益！
基層醫(yī)療改革絕非一朝一夕可以完成的事業(yè)。未來，還需要更多力量集結在一起，將培訓持之以恒的深入開展下去。每一位鄉(xiāng)村醫(yī)生，都是一�；鸱N，星星之火，可以燎原，他們的職業(yè)素養(yǎng)的提高，將帶動整個基層醫(yī)療衛(wèi)生效勞水平的飛躍，最終實現(xiàn)“大病不出縣、小病不出村”的目標，給廣闊農村居民帶來真正的安康守護！
鄉(xiāng)醫(yī)培訓心得體會2
為切實推進農村衛(wèi)生事業(yè)開展，加強農村在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生培養(yǎng)，提高鄉(xiāng)村醫(yī)生學歷層次和業(yè)務水平，逐步實現(xiàn)鄉(xiāng)村醫(yī)生向執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的轉化，南咀衛(wèi)生院立足于農村醫(yī)療衛(wèi)生的實際需要，建立了完善的鄉(xiāng)村醫(yī)生培養(yǎng)模式，全方位地為農村和基層衛(wèi)生事業(yè)效勞，通過本次學習我就鄉(xiāng)醫(yī)培訓工作談幾點體會。
加強師資隊伍建立是提高培訓質量的關鍵所在。為確保鄉(xiāng)醫(yī)培養(yǎng)目標的順利實施，南咀衛(wèi)生院根據學員特點及知識需求情況，在教師配備上選擇根底知識扎實、實踐技能較強、教學水平較高的“雙師素質型”教師擔任教學培訓任務。衛(wèi)生院組織教師認真研究成人醫(yī)學教育規(guī)律，學習有關教育理論和教育管理知識，把握成人心理和成人教育特點，開展學員的醫(yī)學知識需求情況調查，定期開展教學經驗交流座談會，使教學質量明顯提高。根據鄉(xiāng)醫(yī)實際需要，圓滿的完成了教學內容，提高了培訓的質量。
首先，突出實用、適用、夠用、合用的原那么。強調淡化學科意識，強化核心課程、骨干課程，新開適合農村和社區(qū)實際需要的課程。再次，突出基層衛(wèi)生人員的工作特點，強調一專多能。加強教學科學化管理，是提高培訓質量的重要保證。南咀衛(wèi)生院將教學管理工作作為提高鄉(xiāng)醫(yī)培訓教學質量的根底，建立了教學質量保障的根本框架。
每次鄉(xiāng)醫(yī)培訓前召開一次有明確主題的教學管理工作會議，推進鄉(xiāng)醫(yī)教學的觀念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和工作創(chuàng)新。二是嚴格按照醫(yī)學寶制定切實可行的教學工作方案，在教學實施中加強監(jiān)視檢查，確保教學方案的順利實施。三是加強教學督導和檢查，確保教師授課質量。發(fā)現(xiàn)問題及時整改，杜絕自由化教學現(xiàn)象。
強化醫(yī)德醫(yī)風和法律法規(guī)教育，是培養(yǎng)高素質鄉(xiāng)村醫(yī)生的必要條件。只有讓醫(yī)學生具備良好的道德品質和愛崗敬業(yè)的精神，才能下得去、留得住，才能將所學的醫(yī)學理論和實踐技能更好地運用于鄉(xiāng)村的醫(yī)學實踐。為此，衛(wèi)生院要求教師把醫(yī)德教育融入教學的各個環(huán)節(jié)，以培養(yǎng)醫(yī)德高尚、醫(yī)術精湛的.實用型農村衛(wèi)生技術人才。通過這次鄉(xiāng)醫(yī)培訓工作使我深刻認識到，鄉(xiāng)村醫(yī)生培養(yǎng)不僅是促進農村衛(wèi)生事業(yè)的開展、保障廣闊農民安康的重要保證，而且對保護農村生產力和促進社會主義新農村建立同樣具有重大意義。培養(yǎng)高素質鄉(xiāng)村醫(yī)生是醫(yī)學教育責無旁貸的重要使命，只有正視鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍建立的迫切性，探索出切實可行的人才培養(yǎng)模式，才能不斷提高鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍的學歷層次和業(yè)務水平，給農民帶去更好的醫(yī)生，帶去更好的醫(yī)療技術。
【鄉(xiāng)醫(yī)培訓心得體會】相關文章：
鄉(xiāng)醫(yī)培訓總結07-29
鄉(xiāng)醫(yī)培訓個人心得體會范文（精選3篇）03-24
村醫(yī)培訓總結03-15
村醫(yī)培訓個人總結02-28
鄉(xiāng)醫(yī)年度工作計劃07-27