急救知識(shí)心得體會(huì)（精選13篇）
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。但是心得體會(huì)有什么要求呢？以下是小編精心整理的急救知識(shí)心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
急救知識(shí)心得體會(huì) 1
今天是個(gè)很輕松的日子，我們度過(guò)了一段愉快而受益匪淺的時(shí)光。 上午，北京市紅十字會(huì)的馬老師為我們講解了一些基本的急救知識(shí)，并教給我們?nèi)绾芜M(jìn)行應(yīng)急救護(hù)。馬老師上課時(shí)風(fēng)趣幽默，不時(shí)用風(fēng)趣輕松的語(yǔ)言把我們逗得哈哈大笑，甚至笑得前仰后合。馬老師的性格也很隨和，講課時(shí)一直與我們保持互動(dòng)，耐心地為大家講解、演示，讓人感覺到很親切很溫暖。而馬老師給我印象最深刻的一點(diǎn)，是她的敬業(yè)。在講臺(tái)上，已經(jīng)60多歲的馬老師做著各種手勢(shì)和動(dòng)作，有時(shí)甚至?xí)軇?dòng)起來(lái)。她就這樣一絲不茍又充滿活力地演示著，講解著，一點(diǎn)一點(diǎn)感動(dòng)每一個(gè)同學(xué)的心靈。
在她身上找不到一點(diǎn)老年人的柔弱與病態(tài)，她完全就像是一個(gè)自信陽(yáng)光而充滿活力的大女孩；在她身上更找不到一個(gè)老師威嚴(yán)的影子，她是一個(gè)隨時(shí)愿意俯下身和我們交流并且充滿童心的.好朋友。原本以為枯燥無(wú)味的課程，竟因馬老師變得多了一份驚喜與感動(dòng)！我們深深地感動(dòng)著，并且也深深地喜歡上了敬業(yè)而陽(yáng)光的馬老師。當(dāng)馬老師宣布下課的時(shí)候，我們對(duì)她報(bào)以最熱烈并且經(jīng)久不息的掌聲，那是尊敬，是愛戴，是感謝，也是震撼……
下午，我們親手實(shí)踐，在老師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)們的認(rèn)真操作下，大家都出色地完成了應(yīng)急救護(hù)實(shí)踐活動(dòng)，為此次培訓(xùn)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
在馬老師的身上，我看到的不僅是幽默和陽(yáng)光，也不僅是親切與敬業(yè)，我還看到了她風(fēng)雨后堅(jiān)定的微笑和用心態(tài)演繹出的生命傳奇。63歲，這是一個(gè)該在家里享清福，享受天倫之樂的年紀(jì)，為何她依舊可以奔于講臺(tái)之間，用她的微笑與堅(jiān)定繼續(xù)譜寫絢麗的樂章，繼續(xù)為每一個(gè)求學(xué)的人帶去知識(shí)的甘霖雨露。因?yàn)樗木礃I(yè)，因?yàn)樗牟⿶�，更因�(yàn)榈乃男膽B(tài)！她懂得如何珍惜剩下的時(shí)光，不是黯然悠閑地等待，而是抓住今天，抓住現(xiàn)在，抓住每一分每一秒。用這些時(shí)光活躍在講臺(tái)上，把一切知識(shí)與信念傳播給后代，傳播給人類的子子孫孫。而在傳播的同時(shí)，她也無(wú)形中譜寫了自己生命的傳奇。她擁有樂觀陽(yáng)光的心態(tài)，博愛堅(jiān)定的信念和灰白發(fā)髻下強(qiáng)大而童真的心靈，一筆一筆奏響絢麗的樂章，一步一步踏出屬于自己的精彩與傳奇……
當(dāng)我們抓住眼下的大好時(shí)光，腳踏實(shí)地地譜寫出屬于自己的生命傳奇時(shí)，我們都應(yīng)該為自己鼓鼓掌。因?yàn)橹挥杏煤顾c信念換來(lái)的春天，才能擁有獨(dú)一無(wú)二的繽紛與精彩，也只有這份精彩，才是屬于我們每個(gè)人最寶貴的財(cái)富，不是么？
急救知識(shí)心得體會(huì) 2
9月7日，由中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)主辦，中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)訓(xùn)練中心承辦的“急救為人人”20xx世界急救日主題宣傳活動(dòng)在北京郵電大學(xué)宏福校區(qū)隆重舉行。全國(guó)人大會(huì)副委員長(zhǎng)、中國(guó)紅十字會(huì)會(huì)長(zhǎng)華建敏出席活動(dòng)，中國(guó)紅十字會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)王偉出席并講話，副會(huì)長(zhǎng)郭長(zhǎng)江、王海京、秘書長(zhǎng)王汝鵬出席。國(guó)務(wù)院應(yīng)急辦、教育部、鐵道部、衛(wèi)生部、共青團(tuán)中央等有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)，紅十字國(guó)際委員會(huì)和紅十字會(huì)與紅新月會(huì)國(guó)際聯(lián)合會(huì)的代表參加了活動(dòng)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，由近四千名北郵師生身著紅白色T恤衫組成的巨大紅十字格外醒目，鮮艷的旗幟在場(chǎng)地上高高飄揚(yáng)，“人人學(xué)急救，急救為人人”、“人道、博愛、奉獻(xiàn)”等標(biāo)語(yǔ)隨處可見。在這里，青春的活力與人道的情懷交相輝映。
王偉講話指出，自救互救和逃生避險(xiǎn)技術(shù)是公民必備的生活技能，而普及這些知識(shí)和技術(shù)，是中國(guó)紅十字會(huì)的`法定職責(zé)和光榮使命。他希望更多的人，特別是青年人，加入到學(xué)習(xí)急救的行列中來(lái)，成為紅十字救護(hù)志愿者，為和諧社會(huì)、安全工作和健康生活保駕護(hù)航。
紅十字志愿者代表宣讀倡議書，呼吁“人人學(xué)急救，急救為人人”�；顒�(dòng)中，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)向中國(guó)紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)精品課程評(píng)選和紅十字“救”在身邊征文比賽的獲獎(jiǎng)單位和個(gè)人頒發(fā)了證書和獎(jiǎng)杯。中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)訓(xùn)練中心培訓(xùn)基地救援隊(duì)、軍訓(xùn)教官、救護(hù)培訓(xùn)教師、北郵學(xué)生四支方隊(duì)演練了止血、固定、包扎、搬運(yùn)等意外傷害事件現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)急救護(hù)技術(shù)。
隨著華建敏宣布“全國(guó)心肺復(fù)蘇演練活動(dòng)開始”，現(xiàn)場(chǎng)四千名師生和紅十字志愿者同時(shí)開始進(jìn)行心肺復(fù)蘇演練。
除了在北京郵電大學(xué)的主會(huì)場(chǎng)外，還在香港、福州、濟(jì)南、青島、淄博等城市設(shè)立了分會(huì)場(chǎng)�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的大屏幕不時(shí)播放著其他地方的演練場(chǎng)景。無(wú)論北京、福州，還是青島、香港，不同的著裝，同樣的技術(shù)，同樣的紅十字標(biāo)志，大家共同創(chuàng)造了我國(guó)規(guī)模最大、人數(shù)最多，也是參與地區(qū)和城市最多的群眾性應(yīng)急救護(hù)演練的紀(jì)錄，同時(shí)將20xx年世界急救日系列宣傳活動(dòng)推向高潮。
世界急救日期間，地方紅十字會(huì)也開展了形式多樣的活動(dòng)。北京市紅十字會(huì)與北京電視臺(tái)合作舉辦了北京市第三屆紅十字電視知識(shí)大賽;遼寧省紅十字會(huì)與省應(yīng)急辦、十二屆全運(yùn)會(huì)組委會(huì)共同舉辦了紅十字“救”在你身邊——迎全運(yùn)紅十字應(yīng)急救護(hù)大賽;海南省紅十字會(huì)與省地震局、省安全辦和省安監(jiān)局共同舉辦了了海南省第二屆地震應(yīng)急救護(hù)知識(shí)技能大賽。
為促進(jìn)和推動(dòng)急救知識(shí)和技能在全世界的普及，20xx年紅十字會(huì)與紅新月會(huì)國(guó)際聯(lián)合會(huì)將每年9月的第二個(gè)星期六定為“世界急救日”。在這一天，世界各國(guó)紅十字會(huì)和紅新月會(huì)都要?jiǎng)訂T志愿者參與救護(hù)相關(guān)的各種活動(dòng)，開展救護(hù)技能培訓(xùn)，普及救護(hù)常識(shí)。今年9月10日是第12個(gè)“世界急救日”，全球宣傳主題是“急救為人人”。
急救知識(shí)心得體會(huì) 3
我校按照《薊縣20xx年應(yīng)急救護(hù)宣教培訓(xùn)工作實(shí)施方案的通知》文件精神和學(xué)校制定的《應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作方案》，積極開展全校師生的應(yīng)急救護(hù)知識(shí)技能培訓(xùn)，取得了良好的效果。
一、學(xué)校高度重視，精心籌劃，及早準(zhǔn)備
自接到教育局下發(fā)的《薊縣20xx年應(yīng)急救護(hù)宣教培訓(xùn)工作實(shí)施方案的通知》后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員高度重視，專門召開會(huì)議研究部署，落實(shí)要求和培訓(xùn)指標(biāo)，確保了救護(hù)培訓(xùn)工作的順利開展，確保了師生人人受到培訓(xùn)，真正提升了全體師生在日常生活和災(zāi)害事故現(xiàn)場(chǎng)自救和急救能力。
二、精心組織，規(guī)范施教
1、集中培訓(xùn)。按照培訓(xùn)方案，六、七、八、九四個(gè)年級(jí)輪流到三樓電教室進(jìn)行培訓(xùn)，每次培訓(xùn)兩個(gè)班，最后全校教職工進(jìn)行培訓(xùn)，保證了受培訓(xùn)師生的精力集中，也保證了培訓(xùn)的規(guī)范有效。通過(guò)相對(duì)集中、系統(tǒng)的觀看救護(hù)知識(shí)光盤的講解，保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。
2、規(guī)范施教。在培訓(xùn)中從“救護(hù)新概念、心肺復(fù)蘇、體外自動(dòng)除顫的.使用、呼吸道異物阻塞的排除、創(chuàng)傷救護(hù)基本技能（止血、包扎、骨折固定及安全搬運(yùn)）、常見急癥現(xiàn)場(chǎng)處理、突發(fā)事件和意外情況現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)等”理論知識(shí)講授，由淺入深、通俗易懂的教學(xué)，使師生愿意聽、聽得懂、記得住，達(dá)到了培訓(xùn)的預(yù)期效果。
三、取得的成效與存在的問題
通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)，全體師生基本上能夠掌握創(chuàng)傷救護(hù)、心肺復(fù)蘇、意外傷害預(yù)防、四大救護(hù)技術(shù)（止血、包扎、骨折固定、傷員搬運(yùn)）等常識(shí)。
雖然通過(guò)培訓(xùn)，全校師生基本掌握了救護(hù)的基本常識(shí)，但與上級(jí)要求還有一定的距離，還存在一些不容忽視的問題，突出表現(xiàn)在：
一是應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)開展的相對(duì)較少；
二是部分師生認(rèn)知程度還有待提高，重視程度還不夠，應(yīng)急救護(hù)知識(shí)和技能較貧乏。
下一步我校將把應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)納入到學(xué)校全年工作議程中，通過(guò)邀請(qǐng)知名應(yīng)急救護(hù)專家作輔導(dǎo)報(bào)告和情景訓(xùn)練、召開座談會(huì)等形式，提高全體師生參與應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)的積極性，真正讓全體師生熟練掌握應(yīng)急救護(hù)技能，為薊縣平安作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
急救知識(shí)心得體會(huì) 4
很高興，也很榮幸和大家一起共同學(xué)習(xí)紅十字及應(yīng)急救護(hù)知識(shí)。學(xué)習(xí)時(shí)光是美好的，美好的時(shí)光是最快的，七天的時(shí)間悄然溜走，轉(zhuǎn)眼到了分別的時(shí)刻，心里很是不舍。短短的七天，讓我收獲滿滿，在此，衷心感謝xx省紅十字會(huì)、xx市紅十字會(huì)的精心組織，感謝老師們的精彩授課，感謝同學(xué)們的無(wú)私幫助和真誠(chéng)友愛！這次培訓(xùn)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、重點(diǎn)突出、針對(duì)性強(qiáng)，活動(dòng)節(jié)奏緊張而又充實(shí)愉快，時(shí)間雖短但收獲長(zhǎng)遠(yuǎn)�？偨Y(jié)起來(lái)，主要是“四個(gè)一”：
一、交了一群好朋友
我們來(lái)自不同的地方，但相同的事業(yè)讓我們有了共同的目標(biāo)。幾天來(lái)，我們一起生活，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，共同切磋，互學(xué)互鑒，共同進(jìn)步。不僅增進(jìn)了彼此的了解和友誼，而且交流了所思所獲，特別是分組活動(dòng)和實(shí)操活動(dòng)中，大家積極踴躍，暢所欲言，激發(fā)了思維，開闊了眼界，啟迪了理念，達(dá)到了共同進(jìn)步共同提高的目的。
二、學(xué)了一門好技能
生活如此美好，但意外總是不期而至，不想它發(fā)生，它卻總是伺機(jī)而動(dòng)。為了普及和掌握應(yīng)急救護(hù)技能，來(lái)到紅十字會(huì)工作后，學(xué)習(xí)好應(yīng)急救護(hù)知識(shí)成了我一個(gè)強(qiáng)烈的愿望。這次市紅十字會(huì)為我們的學(xué)習(xí)交流提供了一次難忘而又寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我倍加珍惜。從開班、到理論授課、到拓展訓(xùn)練、到實(shí)踐操作，我都認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，做好每一堂學(xué)習(xí)筆記，唯恐遺漏了老師所教所講；充分利用課余時(shí)間組織羅田的學(xué)員請(qǐng)教已知已會(huì)的同學(xué)，指導(dǎo)練習(xí)實(shí)操技能；同時(shí)要求學(xué)員利用所學(xué)的知識(shí)親自動(dòng)手準(zhǔn)備好試講課件。通過(guò)七天的'培訓(xùn)學(xué)習(xí)，羅田的學(xué)員扎實(shí)掌握了應(yīng)急救護(hù)技能，表現(xiàn)良好，精彩過(guò)關(guān)。
三、展示了一種精神
在學(xué)習(xí)期間，以漆秋紅會(huì)長(zhǎng)為代表的市紅十字會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，以身作則、以上率下，積極參加每一項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮了領(lǐng)頭雁的作用，正因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)率先垂范，更是激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)力與激情。在學(xué)習(xí)中、活動(dòng)中、實(shí)踐中，同學(xué)們都積極踴躍，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同挑戰(zhàn)，共同進(jìn)取，充分展示了紅十字人的團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取的精神風(fēng)貌，尤其是團(tuán)隊(duì)精神更是展現(xiàn)得淋漓盡致。
四、點(diǎn)亮了一盞航標(biāo)燈
羅田是貧困縣，山區(qū)縣，庫(kù)區(qū)縣，也是自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)。怎樣應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害，怎樣普及推廣應(yīng)急救護(hù)知識(shí)技能，顯得尤為重要。這次學(xué)習(xí)，無(wú)論是理論思考還是實(shí)際操作都留下了深刻的印記，不僅讓我們掌握了扎實(shí)的技能，更是教會(huì)了我們?nèi)绾问谡n、如何進(jìn)行師資管理、如何進(jìn)行救護(hù)員及健康知識(shí)普及。可以說(shuō)是為我們以后的普及應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作指明了方向，下了一場(chǎng)及時(shí)雨，點(diǎn)亮了一盞航標(biāo)燈。
揚(yáng)帆啟航正當(dāng)時(shí)。沒有比挽救生命更崇高的事業(yè)，為了讓更多的意外患者獲救成功，讓更多的人成為生命守護(hù)者，作為紅十字工作人員、紅十字志愿者，學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐、推廣、傳播應(yīng)急救護(hù)知識(shí)是我們義不容辭的責(zé)任。實(shí)踐是的課堂，我們將以本次培訓(xùn)活動(dòng)為新的起點(diǎn)，不忘初心，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起時(shí)代責(zé)任，奮發(fā)有為，開創(chuàng)新局面，把羅田的師資力量化作滿天的繁星，推動(dòng)應(yīng)急救護(hù)知識(shí)走進(jìn)千家萬(wàn)戶，真正讓“救”在你我身邊。
急救知識(shí)心得體會(huì) 5
應(yīng)急救護(hù)是指在緊急情況下，采取一系列緊急措施，以拯救生命、減輕傷病的程度和確保傷者的安全。作為普通人，我們可能隨時(shí)面對(duì)突發(fā)事件，需要具備一定的應(yīng)急救護(hù)知識(shí)。本文將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，就應(yīng)急救護(hù)知識(shí)分享一些心得體會(huì)，希望能對(duì)大家有所幫助。
首先我們要了解一些基本的應(yīng)急救護(hù)知識(shí)，如心肺復(fù)蘇、止血、包扎等技能。一般來(lái)說(shuō)，這些技能的掌握需要一定的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因此我們平時(shí)應(yīng)該多加練習(xí)和學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們也需要了解各自所在地區(qū)的特殊應(yīng)急救護(hù)措施和應(yīng)對(duì)方式，以便在緊急情況下能夠快速反應(yīng)并采取正確的措施。
其次，在實(shí)踐中我們還需要按照應(yīng)急救護(hù)的'流程進(jìn)行操作，其中包括：現(xiàn)場(chǎng)安全、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估、快速反應(yīng)、協(xié)同救護(hù)等環(huán)節(jié)。在現(xiàn)場(chǎng)安全環(huán)節(jié)，我們需要注意觀察現(xiàn)場(chǎng)是否存在危險(xiǎn)因素，比如高溫、毒氣等，以確保自己和其他人的安全。在現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估環(huán)節(jié)，我們要對(duì)受傷者的狀況進(jìn)行簡(jiǎn)單的判斷，以便采取相應(yīng)的措施。在快速反應(yīng)環(huán)節(jié)，我們需要迅速進(jìn)行初步的急救處理，比如呼喚其他人員、進(jìn)行心肺復(fù)蘇等。在協(xié)同救護(hù)環(huán)節(jié)，我們需要與其他救援人員協(xié)作，以提高救援效率。
此外，我們還需要保持冷靜，盡可能減少誤操作。在緊急情況下，很容易出現(xiàn)慌亂和迷茫的情況。因此，我們必須保持冷靜，清晰地思考每一步應(yīng)該采取的措施，不要因?yàn)榇颐Χ韬龃笠�，以免給傷者帶來(lái)更多傷害。
最后，應(yīng)急救護(hù)知識(shí)建立在對(duì)生命尊重的基礎(chǔ)上。我們要時(shí)刻牢記生命至上的原則，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)受傷者。即使我們只是素昧平生的路人，也要積極伸出援手，盡力拯救生命。對(duì)于那些職業(yè)急救人員來(lái)說(shuō)，更需要注重職業(yè)道德、敬業(yè)精神和倫理意識(shí)，以確保在救援過(guò)程中不傷害受傷者的尊嚴(yán)和權(quán)益。
總之，應(yīng)急救護(hù)知識(shí)對(duì)于每一個(gè)人都是至關(guān)重要的。我們應(yīng)該多加學(xué)習(xí)、多加練習(xí)，以便在緊急情況下能夠做出正確的反應(yīng)。同時(shí)，我們也應(yīng)該牢記生命至上的原則，積極伸出援手，幫助每一個(gè)受傷者。
急救知識(shí)心得體會(huì) 6
急救知識(shí)是我們?cè)谌粘Ｉ钪锌赡苡龅降闹匾寄�，�?duì)于保護(hù)自己和他人的生命安全具有重要意義。近期，我參加了一次急救知識(shí)培訓(xùn)，收獲頗豐，以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到急救知識(shí)的重要性。在日常生活中，意外傷害和突發(fā)性疾病時(shí)有發(fā)生，掌握一定的急救知識(shí)可以幫助我們及時(shí)采取正確的措施，為傷者或患者爭(zhēng)取寶貴的治療時(shí)間。此外，對(duì)于一些常見急癥，如心絞痛、中風(fēng)等，了解基本的急救措施可以幫助患者減輕痛苦，甚至挽救生命。
其次，培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域的'急救知識(shí)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行心肺復(fù)蘇（CPR）、止血、包扎、固定等基本技能，還了解了如何應(yīng)對(duì)中風(fēng)、心臟病發(fā)作等常見急癥。此外，培訓(xùn)還涉及了一些實(shí)用的生活急救知識(shí)，如如何在溺水時(shí)進(jìn)行自救、如何在火災(zāi)中逃生等。這些知識(shí)對(duì)于我們?cè)谌粘Ｉ钪斜Ｗo(hù)自己和他人具有重要意義。
第三，培訓(xùn)過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)而實(shí)用。培訓(xùn)采用了理論講解和實(shí)際操作相結(jié)合的方式，使學(xué)員能夠更好地掌握急救技能。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我們進(jìn)行了模擬演練，這讓我更加深入地了解了急救技能的運(yùn)用和實(shí)踐中的注意事項(xiàng)。同時(shí)，培訓(xùn)師的專業(yè)講解和實(shí)際操作也讓我對(duì)急救知識(shí)有了更深入的了解。
我認(rèn)為這次培訓(xùn)對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有積極意義。通過(guò)學(xué)習(xí)急救知識(shí)，我不僅掌握了一些實(shí)用的技能，還培養(yǎng)了自己的應(yīng)變能力和勇氣。在面對(duì)緊急情況時(shí)，我會(huì)更加冷靜地應(yīng)對(duì)，并有能力為他人提供幫助。此外，這次培訓(xùn)也讓我意識(shí)到自己在健康和安全方面的責(zé)任感和義務(wù)感。
總之，這次急救知識(shí)培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到急救知識(shí)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)基本的急救技能和常見急癥的處理方法，我為自己和他人的生命安全提供了有力保障。同時(shí)，這次培訓(xùn)也讓我意識(shí)到自己在健康和安全方面的責(zé)任和義務(wù)。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)將對(duì)我未來(lái)的生活和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
急救知識(shí)心得體會(huì) 7
今日的急救學(xué)問培訓(xùn)，讓我深刻的意識(shí)到懂得如何急救的重要性，以及學(xué)習(xí)急救學(xué)問的必要性。由北京急救中心的賈大成一生給我們講授如何急救，他的精彩講授得到了大家的全都好評(píng)。
通過(guò)看那些有關(guān)于急救不準(zhǔn)時(shí)導(dǎo)致死亡和那些因不會(huì)急救而站在一旁束手無(wú)策的群眾的圖片，深深地感到嘆息，原本可能救活的生命就這樣逝去，很多的悲劇一件件的重演，如此可見，懂得急救那是很有必要的。多少次血的教訓(xùn)，喚醒大家參加急救學(xué)問中來(lái)，救人不僅是醫(yī)院的事情，也可以是我們自己力所能及的事情。由此便引起了大家的關(guān)注，在場(chǎng)的各位都樂觀投入到醫(yī)生的講授中來(lái)。接下來(lái)的就是教予我們不憐憫況下的急救（方法），并且當(dāng)場(chǎng)用假人給我們做做試驗(yàn)，讓我們更深刻的了解到如何實(shí)施正確的急救方法，我們依據(jù)醫(yī)生的操作在臺(tái)下也開頭學(xué)著使用上午發(fā)給我們的`工具，跟著他的步伐學(xué)習(xí)如何急救，大家的參加熱忱都很高，通過(guò)醫(yī)生熱忱洋溢又幽默的講解，我們很快的就學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)潔的急救方法。
下午的講授就專攻于包扎那一塊的講解，不同部位受傷有不同的包扎方式，而且教了一些緊急狀況下的包扎，并讓我們?cè)谂_(tái)下學(xué)著包扎，也叫了幾位同學(xué)上臺(tái)表演，讓我們進(jìn)一步了解包扎的學(xué)問，場(chǎng)內(nèi)氛圍很熱鬧，由于時(shí)間緣由，我們?cè)谡坡曋薪Y(jié)束了本次急救學(xué)問培訓(xùn)。我個(gè)人覺得應(yīng)當(dāng)感謝本次急救學(xué)問培訓(xùn)，讓我了解到這么多急救學(xué)問，讓我意識(shí)到把握肯定的急救學(xué)問的重要性。
作為一名一般公民，我們更有必要懂得急救，在身邊一切都來(lái)不及預(yù)料，或許某天你可以關(guān)心那些需要關(guān)心的人，為病人延長(zhǎng)壽命，給他們的生命再創(chuàng)一次機(jī)會(huì)，這是自己力所能及的事情，也是一件很快樂的事情，同時(shí)也可以將自己的懂的急救學(xué)問教給身邊的人，讓急救學(xué)問得到傳播、普及，給每個(gè)人多一次再生的機(jī)會(huì)。
急救知識(shí)心得體會(huì) 8
xx年xx月xx日，校紅十字會(huì)學(xué)生理事會(huì)開展了面向全校的應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)班。這是我們校紅會(huì)20xx年以來(lái)第一次舉行的由培訓(xùn)部組織和安排的培訓(xùn)班活動(dòng)。因?yàn)槭堑谝淮�，所以難免會(huì)有缺漏，但我感覺整體效果良好，可再接再厲！
在這次活動(dòng)中，有很多人報(bào)名參加了培訓(xùn)班，比上一次總共多了30多個(gè)，這說(shuō)明這次活動(dòng)前期的宣傳是不錯(cuò)的，大家參與的熱情也比較高。然而，人數(shù)眾多也帶來(lái)了問題。比如簽到的時(shí)候，情況很混亂，學(xué)生擠在一個(gè)教室前面，不知道自己的序號(hào)，部門和個(gè)人分不清簽到；再加上芝罘部門負(fù)責(zé)的`簽到表安排不及時(shí)，導(dǎo)致簽到效率低，耽誤了很多時(shí)間。針對(duì)這個(gè)問題，我提幾點(diǎn)建議:確保學(xué)生在活動(dòng)前一天知道自己的序號(hào)，并通過(guò)郵件提醒；簽到表要提前準(zhǔn)備好。如果擔(dān)心別人報(bào)名太晚無(wú)法整理，可以先備份。簽到臺(tái)的話設(shè)在兩個(gè)教室，分為散報(bào)、部門簽到(個(gè)人簽到連同部門簽到)和校紅十字會(huì)內(nèi)部員工簽到；需要在教室外安排人，引導(dǎo)和提醒學(xué)生有序簽到。市紅會(huì)培訓(xùn)師的課程吸引了在坐的學(xué)員，他們將理論應(yīng)用于實(shí)踐，運(yùn)用假人等進(jìn)行實(shí)操，讓各位學(xué)員受益匪淺。急救培訓(xùn)需要?jiǎng)邮謱?shí)踐才有意義，這一點(diǎn)很感謝市紅會(huì)的培訓(xùn)老師們！但我覺得有一個(gè)方面可以想辦法改進(jìn)一下。培訓(xùn)師上課時(shí)進(jìn)行實(shí)操的時(shí)候，坐在后幾排的同學(xué)看不清，而且課室空地不大，導(dǎo)致學(xué)員需要在樓道接受實(shí)操培訓(xùn)。其實(shí)我們可以在早上借一個(gè)大課室進(jìn)行PPT的理論課程介紹，下午再向校醫(yī)院或其他地方申請(qǐng)空地進(jìn)行實(shí)操，這樣比較容易組織，氛圍也較好。另外如果遇到紗布不夠的問題，可以向校醫(yī)院那邊借，及時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。
我們秘書部主要負(fù)責(zé)簽到和物資準(zhǔn)備，但簽到的時(shí)候我的一個(gè)小干事理解錯(cuò)了自己的工作，多設(shè)了“嘉賓簽到處”，導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)簽到有些混亂，不過(guò)后來(lái)及時(shí)補(bǔ)救而沒造成多大問題。這也給我敲響了一個(gè)警鐘：分配工作時(shí)要交代清楚，鼓勵(lì)小干等不懂就問，保證工作順利進(jìn)行。培訓(xùn)后我叫小干們寫總結(jié)，相信她們也學(xué)到了很多。
急救知識(shí)心得體會(huì) 9
感謝膠州市急救中心工作人員來(lái)我廠為我司員工進(jìn)行培訓(xùn)，主要內(nèi)容涉及到急救現(xiàn)場(chǎng)處理的要點(diǎn)、包扎傷口要點(diǎn)、一氧化碳中毒急救要點(diǎn)以及現(xiàn)場(chǎng)急救安全常識(shí)，現(xiàn)就培訓(xùn)相關(guān)認(rèn)識(shí)、體會(huì)總結(jié)如下：
一、掌握急救知識(shí)的必要性。
當(dāng)事故發(fā)生后及時(shí)、有效的開展人員急救是事故應(yīng)急處理首先要做的，是挽救生命、減少損失的首要任務(wù)，如果不能及時(shí)的開展現(xiàn)場(chǎng)急救，很有可能導(dǎo)致本可以避免的人員傷亡發(fā)生。
二、正確的現(xiàn)場(chǎng)急救至關(guān)重要。
通過(guò)培訓(xùn)，我們認(rèn)識(shí)到對(duì)于事故發(fā)生后現(xiàn)場(chǎng)急救而言，正確的開展急救至關(guān)重要，因?yàn)榧本仁且婚T相對(duì)而言較為專業(yè)的知識(shí)，需要掌握一些基本的醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)，如果不能正確的掌握相關(guān)急救知識(shí)，或在急救過(guò)程中實(shí)施不當(dāng)，可能導(dǎo)致人員急救無(wú)效或傷勢(shì)加重，甚至導(dǎo)致人員傷亡，因此正確的.開展急救至關(guān)重要。
三、急救的及時(shí)性直接關(guān)系急救效果。
當(dāng)事故發(fā)生后是否能夠在第一時(shí)間內(nèi)開展急救，直接關(guān)系急救是否能夠成功，人員生命是否能夠挽救，因此當(dāng)事故發(fā)生后，現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)在第一時(shí)間能對(duì)受傷人員開展現(xiàn)場(chǎng)急救，并且及時(shí)聯(lián)系專業(yè)急救人員前來(lái)支援，在專業(yè)急救人員未到之前，現(xiàn)場(chǎng)人員不應(yīng)放棄急救。
作為一名普通公民，我們更有必要懂得急救，在身邊一切都來(lái)不及預(yù)料，也許某天你可以幫助那些需要幫助的人，為病人延長(zhǎng)壽命，給他們的生命再創(chuàng)一次機(jī)會(huì)，同時(shí)也可以將自己的懂的急救知識(shí)教給身邊的人，讓急救知識(shí)得到傳播、普及，給每個(gè)人多一次再生的機(jī)會(huì)！
急救知識(shí)心得體會(huì) 10
應(yīng)急救護(hù)是一項(xiàng)非常重要的技能，它能夠救人于危難，最大限度地減少緊急事件的損失，而且能夠在事故發(fā)生時(shí)給予傷者及其家屬良好的安慰和支持。在我學(xué)習(xí)應(yīng)急救護(hù)知識(shí)的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了它的重要性，同時(shí)也有了一些體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
首先，掌握應(yīng)急救護(hù)知識(shí)需要始于平時(shí)。我們要時(shí)刻注意周圍的安全事項(xiàng)，做到“安全第一、預(yù)防為主”，這是應(yīng)對(duì)各種緊急情況的前提。其次，應(yīng)急救護(hù)知識(shí)掌握要訣在于熟悉技能。學(xué)習(xí)應(yīng)急救護(hù)技能需要多次反復(fù)練習(xí)，通過(guò)多次學(xué)習(xí)和模擬實(shí)訓(xùn)，才能真正掌握技巧要領(lǐng)，做到胸有成竹。
其次，應(yīng)急救護(hù)知識(shí)的掌握需要不斷地更新和補(bǔ)充。在現(xiàn)實(shí)生活中，新的情況和新的事件層出不窮，我們需要根據(jù)不同的緊急情況進(jìn)行應(yīng)急救護(hù)措施的調(diào)整和變通。所以，我們需要不斷學(xué)習(xí)和了解新的知識(shí)，提高自己的應(yīng)變能力。
最后，應(yīng)急救護(hù)不僅是技能，還需要有正確的態(tài)度和心態(tài)。在緊急事件所帶來(lái)的信號(hào)下，心態(tài)是很關(guān)鍵的，首先我們需要冷靜處理，避免不必要的恐慌，同時(shí)保持清醒的頭腦，做出合理科學(xué)的決策。其次，還需要有同情心和熱心的精神，順應(yīng)人性要求，盡自己的'努力去拯救每一個(gè)需要救助的人。最后，我們還需要有責(zé)任和認(rèn)真的態(tài)度，盡最大努力做到最好，避免不必要的損失。
總之，應(yīng)急救護(hù)不僅是一種技術(shù)，還是一種精神，是我們每個(gè)人都應(yīng)該掌握的基本技能。我相信，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮實(shí)踐，明確應(yīng)急救護(hù)知識(shí)的重要性，我們一定能夠做好應(yīng)急救護(hù)工作，成為守衛(wèi)家園的信念和行動(dòng)的獲得者，讓人類世界更加和平、安寧和美好。
急救知識(shí)心得體會(huì) 11
1月14日，國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院非電15班和非電16班參加了現(xiàn)場(chǎng)急救培訓(xùn)課程。通過(guò)這次培訓(xùn)，大家感到受益匪淺，學(xué)習(xí)到了很多有用的救護(hù)知識(shí)和技術(shù)，非常感謝李玉美老師提供給我們的真誠(chéng)服務(wù)。
李老師詳細(xì)地講解了現(xiàn)場(chǎng)急救、心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷救護(hù)的止血、包扎等基本知識(shí)和要領(lǐng)。教學(xué)過(guò)程理論結(jié)合實(shí)踐，用模型進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示教。
在講課的過(guò)程中，李老師風(fēng)趣幽默、深入淺出地講解急救知識(shí)的要點(diǎn)，每個(gè)人聽得很認(rèn)真、仔細(xì)。看似簡(jiǎn)單的急救知識(shí)，實(shí)際上需要我們耐心地去學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟。此時(shí)我意識(shí)到，人的生死只在一瞬間，在不幸和意外發(fā)生后，一個(gè)微小的救護(hù)動(dòng)作，就可能把一個(gè)傷者拉出死亡的邊緣。因此，我們?cè)诠ぷ�、生活之余，需要多學(xué)習(xí)和掌握一些急救知識(shí)，這是一件對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)都有意義的事。
接著學(xué)習(xí)了創(chuàng)傷救護(hù)的'止血、包扎、固定等。上完這個(gè)課程我才知道，不同受傷部位的包扎方式是不一樣的：四肢的“8”形包扎、螺旋包扎，軀干的單肩包扎、胸部包扎、側(cè)腹部包扎等等，各種各樣的包扎方式，都能有效地減少傷殘甚至死亡，減少傷員的痛苦。老師手把手的教，使所有同學(xué)都掌握了這項(xiàng)必備技能。
一天的培訓(xùn)很快結(jié)束，內(nèi)心的感觸很多。當(dāng)今社會(huì)由于一些人為和自然因素，災(zāi)害事故無(wú)處不在。我們?cè)诒Ｗo(hù)環(huán)境、追求事業(yè)、提高個(gè)人生活品質(zhì)的同時(shí)，也應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)急救知識(shí)、推廣急救技術(shù)。以后在生活、工作中，這些學(xué)到的技能，無(wú)論遇到家人、朋友或者同事、他人受傷，都能通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的自救互救，及時(shí)派上用場(chǎng)，從而為醫(yī)生的救治贏得寶貴的時(shí)間，挽救更多的生命。為了創(chuàng)造一個(gè)健康美好的家園，學(xué)習(xí)急救應(yīng)是每個(gè)現(xiàn)代人必須掌握的一項(xiàng)生活技能。
急救知識(shí)心得體會(huì) 12
感謝--市急救中心工作人員來(lái)我廠為我司員工進(jìn)行培訓(xùn)，主要內(nèi)容涉及到急救現(xiàn)場(chǎng)處理的要點(diǎn)、包扎傷口要點(diǎn)、一氧化碳中毒急救要點(diǎn)以及現(xiàn)場(chǎng)急救安全常識(shí)，現(xiàn)就培訓(xùn)相關(guān)認(rèn)識(shí)、體會(huì)總結(jié)如下：
一、掌握急救知識(shí)的必要性。
當(dāng)事故發(fā)生后及時(shí)、有效的開展人員急救是事故應(yīng)急處理首先要做的，是挽救生命、減少損失的首要任務(wù)，如果不能及時(shí)的開展現(xiàn)場(chǎng)急救，很有可能導(dǎo)致本可以避免的人員傷亡發(fā)生。
二、正確的現(xiàn)場(chǎng)急救至關(guān)重要。
通過(guò)培訓(xùn)，我們認(rèn)識(shí)到對(duì)于事故發(fā)生后現(xiàn)場(chǎng)急救而言，正確的開展急救至關(guān)重要，因?yàn)榧本仁且婚T相對(duì)而言較為專業(yè)的知識(shí)，需要掌握一些基本的醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)，如果不能正確的掌握相關(guān)急救知識(shí)，或在急救過(guò)程中實(shí)施不當(dāng)，可能導(dǎo)致人員急救無(wú)效或傷勢(shì)加重，甚至導(dǎo)致人員傷亡，因此正確的`開展急救至關(guān)重要。
三、急救的及時(shí)性直接關(guān)系急救效果。
當(dāng)事故發(fā)生后是否能夠在第一時(shí)間內(nèi)開展急救，直接關(guān)系急救是否能夠成功，人員生命是否能夠挽救，因此當(dāng)事故發(fā)生后，現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)在第一時(shí)間能對(duì)受傷人員開展現(xiàn)場(chǎng)急救，并且及時(shí)聯(lián)系專業(yè)急救人員前來(lái)支援，在專業(yè)急救人員未到之前，現(xiàn)場(chǎng)人員
不應(yīng)放棄急救。
作為一名普通公民，我們更有必要懂得急救，在身邊一切都來(lái)不及預(yù)料，也許某天你可以幫助那些需要幫助的人，為病人延長(zhǎng)壽命，給他們的生命再創(chuàng)一次機(jī)會(huì)，同時(shí)也可以將自己的懂的急救知識(shí)教給身邊的人，讓急救知識(shí)得到傳播、普及，給每個(gè)人多一次再生的機(jī)會(huì)!
急救知識(shí)心得體會(huì) 13
今天的急救知識(shí)培訓(xùn)，讓我深刻的意識(shí)到懂得如何急救的重要性，以及學(xué)習(xí)急救知識(shí)的必要性。由x急救中心的賈大成一生給我們講授如何急救，他的精彩講授得到了大家的一致好評(píng)。
看著那些因?yàn)榧本炔患皶r(shí)而死去的人和那些因?yàn)闊o(wú)法急救而無(wú)助站著的人的畫面，我深深地感到一聲嘆息。本來(lái)可以挽救的生命就這樣逝去了，無(wú)數(shù)的悲劇一幕幕重演。所以很明顯，懂得急救是很有必要的。有多少血的教訓(xùn)喚醒了大家參與急救知識(shí)？救人不僅是醫(yī)院的事，也是我們能做的事。這引起了大家的關(guān)注，在場(chǎng)的每個(gè)人都積極參與到博士的教學(xué)中。接下來(lái)就是教我們不同情況下的急救方法，現(xiàn)場(chǎng)用假人做實(shí)驗(yàn)，讓我們更深入的了解如何實(shí)施正確的急救方法。按照醫(yī)生的操作，我們也開始學(xué)習(xí)使用早上給我們的工具，跟著他的'步驟學(xué)習(xí)如何急救。大家的參與熱情都很高。通過(guò)醫(yī)生熱情幽默的講解，我們很快學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的急救方法。
下午的講座重點(diǎn)講解了包扎。不同部位的傷有不同的包扎方法，我們教了一些緊急情況下的包扎。我們還請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演，讓我們了解更多關(guān)于包扎的知識(shí)。會(huì)場(chǎng)氣氛非常熱烈。由于時(shí)間原因，我們?cè)谡坡曋薪Y(jié)束了這次急救知識(shí)培訓(xùn)。我個(gè)人覺得應(yīng)該感謝這次急救知識(shí)培訓(xùn)，讓我了解了這么多急救知識(shí)，認(rèn)識(shí)到掌握一定急救知識(shí)的重要性。
作為一名普通公民，我們更有必要懂得急救，在身邊一切都來(lái)不及預(yù)料，也許某天你可以幫助那些需要幫助的人，為病人延長(zhǎng)壽命，給他們的生命再創(chuàng)一次機(jī)會(huì)，這是自己力所能及的事情，也是一件很開心的事情，同時(shí)也可以將自己的懂的急救知識(shí)教給身邊的人，讓急救知識(shí)得到傳播、普及，給每個(gè)人多一次再生的機(jī)會(huì)。
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