圖書館工作心得體會(huì)
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編收集整理的圖書館工作心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
圖書館工作心得體會(huì)1
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)
按時(shí)參加每周三的館政治理論學(xué)習(xí)，努力改造世界觀，并在認(rèn)真學(xué)習(xí)中查找工作中的問(wèn)題，不斷進(jìn)步。
二、配合圖書館年度發(fā)展計(jì)劃，出色完成日常工作
今年是我館的圖書館資源環(huán)境建設(shè)優(yōu)化年，我先后在流通部和技術(shù)部任職。在新的崗位上，我重新梳理規(guī)章制度和崗位職責(zé)，恪盡職守，規(guī)范工作流程和常規(guī)管理。
前半年，在流通部綜合書庫(kù)五，日均接待讀者20余人次，其中，解答讀者咨詢10余人次，外借圖書30余冊(cè)。另，上架新到和歸還圖書數(shù)百本，并針對(duì)性地為讀者推介相關(guān)書籍，積極配合了我館的讀書活動(dòng)和資源環(huán)境優(yōu)化。
秋期至今，我與另兩同事一道負(fù)責(zé)一樓電子閱覽室的日常用戶接待、機(jī)房維護(hù)和讀者培訓(xùn)工作。本人日均接待用戶30余人次。利用機(jī)房管理系統(tǒng)發(fā)布機(jī)房使用知識(shí)，很好地發(fā)揮圖書館的服務(wù)育人職能；并打印用戶下載、整理的文檔，為其提供便利。
三、積極參加圖書館、學(xué)校組織的活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感
今年，我積極參加館內(nèi)、校內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)；如，全校教職工籃球賽、圖書館閱讀與健康宣傳月等等，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成就感，也進(jìn)一步增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
我館秋期開展了新生圖書館知識(shí)講座活動(dòng)，我為計(jì)算機(jī)、新傳等院系講解圖書館的'使用，推介我館資源，傳授使用圖書館的技能，激起新生的學(xué)習(xí)欲望和熱情，收到很好效果。
四、繼續(xù)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，以科研促進(jìn)工作和服務(wù)
今年，我主持南陽(yáng)市社科項(xiàng)目并結(jié)項(xiàng)，圓滿完成了個(gè)人科研工作，也為更好地服務(wù)讀者、優(yōu)化圖書館建設(shè)積極貢獻(xiàn)力量。
圖書館工作心得體會(huì)2
圖書館是三明學(xué)院魅力的縮影，也是我校的標(biāo)志之一。她自建立之日起，就承載了太多人的夢(mèng)想與期望。每天都有人從圖書館的大門里走出走進(jìn)，交換著自己與書里的人生，然后收獲滿足和感動(dòng)，去繼續(xù)自己的生活。
圖書館是個(gè)各個(gè)方面都要注意到的地方，比如圖書的擺放，環(huán)境的考慮和書籍的保存都是有講究的。我主要是進(jìn)行圖書的排架上架的實(shí)習(xí)；第三天在采編部，進(jìn)行了圖書的加工，采購(gòu)驗(yàn)收及編目的實(shí)習(xí)，最后主要是進(jìn)行專題文獻(xiàn)的錄入。在這次實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我把過(guò)去兩年學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中去，同時(shí)在老師的精心指導(dǎo)上，順利的完成了實(shí)習(xí)。即加深了對(duì)理論知識(shí)的了解，更重要的是加強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手操作的能力，可謂是受益良多，感想頗深。而在本次實(shí)習(xí)中，我對(duì)圖書的加工的感想尤其深刻。
剛開始覺(jué)得做圖書館工作只要整整書就行了，但后來(lái)才發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有自己想的那么簡(jiǎn)單，館內(nèi)的藏書數(shù)量很大，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心的查找。聽工作人員說(shuō)她們剛來(lái)時(shí)需要一個(gè)月的訓(xùn)練才能迅速的找到書的位置。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒(méi)有放回原位，或者在借閱時(shí)隨便找個(gè)位置插進(jìn)去，導(dǎo)致部分書籍位置錯(cuò)誤，造成圖書館管理的困難。圖書館內(nèi)還時(shí)常有些不和諧的現(xiàn)象，例如有的同學(xué)沒(méi)有使用代書板，有的大聲說(shuō)話，這些都需要我們?nèi)プ⒁猓P(guān)鍵是促成同學(xué)們養(yǎng)成良好的借閱習(xí)慣。
圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會(huì)教育的功能。這次，我更加了解到圖書館對(duì)于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說(shuō)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！备郀柣苍f(shuō)過(guò)：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住�！痹趯�(shí)踐工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書，很高興可以在這里學(xué)習(xí)實(shí)踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學(xué)的還有很多。
圖書館是科學(xué)的殿堂，知識(shí)的海洋，人格的熔爐。在這里我們能徜徉在自己所向往的世界。在這里我找到了興趣和價(jià)值的所在。我希望，能夠與書為伴，也希望有為全校師生服務(wù)的機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)與我有著共同愿望的朋友們。為此我于12年11月申請(qǐng)了圖書館管理員，并獲得批準(zhǔn)。終于我可以成為圖書館的一員了，一想到每天都可以為那些在圖書館中辛勤學(xué)習(xí)的人服務(wù)，心中就涌現(xiàn)出一種莫名的喜悅。首先感謝圖書館管理委員會(huì)給了我這次機(jī)會(huì)，讓我成為圖書館服務(wù)者中的一員。
如今當(dāng)管理員半年多了，最大的感觸就是：學(xué)習(xí)上充分利用時(shí)間，提高了學(xué)習(xí)利用率；工作中嚴(yán)格按制度辦事，提高了自己的能力；生活中和其他同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛。管理員的職責(zé)主要是借閱室內(nèi)書籍，雜志的上架和自習(xí)室內(nèi)維護(hù)秩序。記得第一次開會(huì)，老師為我們介紹整個(gè)流程，我還怕自己做不好呢。但在我第一次任職時(shí)，我完全打消了這個(gè)觀點(diǎn)。第一次的任務(wù)是先熟悉每個(gè)工作內(nèi)容，老師們地耐心指導(dǎo)我們每一個(gè)步驟，他們幽默，真誠(chéng)的語(yǔ)言馬上讓我進(jìn)入了狀態(tài)。每當(dāng)想起這些，我就知道我大學(xué)生活里絢麗的篇章將從圖書館開始寫起。在圖書館中，有些同學(xué)找不到要借的書，我們幫他找，我體會(huì)到了幫助他人的快樂(lè)，感受到了方便他人后，他的那種心情。在圖書館的工作中，我學(xué)會(huì)的更多是書本上所學(xué)不到的知識(shí)，這將會(huì)成為我大學(xué)中美好的回憶，豐富了我的大學(xué)生活，為我的大學(xué)生活中留下了美好的一頁(yè)，在這里面我也得到了很好的.鍛煉，學(xué)會(huì)了很多人際交往的技巧，端正了自己的工作態(tài)度，我也相信這對(duì)于我以后工作有很大的幫助。
在工作中，我更加了解到圖書館對(duì)于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。在現(xiàn)代社會(huì)，圖書館無(wú)疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學(xué)校推廣加強(qiáng)人文素質(zhì)教育以外，也要學(xué)會(huì)與人相處，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神以及對(duì)自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來(lái)提高自身的人文素質(zhì)。正如歌德所說(shuō)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”
上了大學(xué)以來(lái)，我一直在這里上自習(xí)。在這里我可以遨游在知識(shí)的海洋中，通過(guò)閱讀前人的知識(shí)沉淀，收獲是滿滿的。在這里我改善了自己的壞脾氣，自己不再那么沖動(dòng)，遇到事情都會(huì)從不同的角度看，在圖書館的工作中我不但學(xué)到了知識(shí)，還是自己的情商的到了很大的提高。我喜歡這里安靜，祥和的學(xué)習(xí)氣氛，喜歡這里濃濃的學(xué)習(xí)氛圍同時(shí)更喜歡這里有一支給更多熱愛學(xué)習(xí)的師生服務(wù)的管理隊(duì)伍。我們?cè)谶@個(gè)充滿知識(shí)的海洋里與大家一起奮斗，共同使圖書館這個(gè)廣納百川的知識(shí)殿堂變得更加絢麗多彩。她不僅成為學(xué)習(xí)的地方，更是收獲朋友，收獲成長(zhǎng)的地方。她在我們心目中有著永遠(yuǎn)都無(wú)法磨滅的回憶。讓我們?cè)谝院舐L(zhǎng)的歲月里回想起來(lái)，她的意義是我們?cè)诖髮W(xué)者風(fēng)華正茂的年代里，最濃重的一筆。
圖書館工作心得體會(huì)3
現(xiàn)將我在這一年來(lái)的政治思想、工作態(tài)度、履行職責(zé)等方面的情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平
1、我院舉辦處科級(jí)干部培訓(xùn)班以來(lái)，堅(jiān)持聽課，不遲到、不早退，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。
2、一年來(lái)，自覺(jué)遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
3、作為一名黨員，能嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律，勤奮敬業(yè)，在工作中起模范帶頭作用。
4、能圍繞學(xué)院和圖書館的中心任務(wù)，盡職盡責(zé)，開展工作。
二、扎實(shí)履行崗位職責(zé)，開展部門業(yè)務(wù)工作
在圖書館領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，我?guī)ьI(lǐng)本部門的工作人員本著讀者第一、服務(wù)至上的宗旨，齊心協(xié)力，加班加點(diǎn)，克服困難，全面履行崗位職責(zé)，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，主要有以下幾方面：
1、流通部全年借還圖書200358冊(cè)（包括灃峪口校區(qū)11538冊(cè)），接待來(lái)館讀者89348人次（包括豐�？谛^(qū)11538人次）。
2、通過(guò)公共檢索系統(tǒng)，了解讀者在借閱過(guò)程中的需求，及時(shí)解答讀者提出的問(wèn)題并予以反饋。為了掌握讀者借閱圖書的情況，以便更好了解讀者對(duì)圖書的需求，每周進(jìn)行讀者借閱統(tǒng)計(jì)和分析。
3、及時(shí)對(duì)讀者丟失的圖書、證件進(jìn)行掛失處理；耐心解答讀者在借閱中提出的`各種問(wèn)題。
4、對(duì)新入庫(kù)的中文圖書21000冊(cè)、外文圖書230冊(cè)，進(jìn)行驗(yàn)磁、分類、上架，盡快與讀者見面。及時(shí)將還回的圖書驗(yàn)磁、分類、上架，保持書架的整齊干凈。在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)流通子系統(tǒng)中，改變圖書狀態(tài)，修改圖書信息，進(jìn)行庫(kù)位調(diào)整。及時(shí)調(diào)整書庫(kù)的布局，進(jìn)行倒架、排架，盡量調(diào)整到最佳位置。
5、堅(jiān)持做到每天對(duì)圖書的例行處理。組織流通部人員開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、考核活動(dòng)。開展圖書信息咨詢和圖書推薦工作，滿足廣大讀者了解館藏情況的需求。
6、我館藏書總量近年來(lái)增加較快，書庫(kù)面臨飽和，為了不影響讀者在校期間的正常借閱，流通部利用空余時(shí)間對(duì)體育醫(yī)學(xué)書庫(kù)、綜合書庫(kù)以及文學(xué)傳記書庫(kù)的圖書布局進(jìn)行調(diào)整，將借閱量少、副本多的圖書放入大庫(kù)內(nèi)。借閱環(huán)境布局更加合理完善。在此期間還對(duì)大庫(kù)二層和四層的書刊進(jìn)行了大面積的倒架，為后序做準(zhǔn)備。
除帶領(lǐng)大家完成以上工作外，我個(gè)人還承擔(dān)了以下業(yè)務(wù)工作：
1、新書驗(yàn)收、入庫(kù)21000余冊(cè)，分配到典藏庫(kù)、體育醫(yī)學(xué)書庫(kù)、文學(xué)傳記書庫(kù)、綜合書庫(kù)、語(yǔ)言文字庫(kù)、灃峪口校區(qū)圖書室。在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)流通子系統(tǒng)中，改變圖書狀態(tài)，修改圖書信息，進(jìn)行庫(kù)位調(diào)整。處理讀者違章1530余人次。
2、承擔(dān)今年《圖書館館訊》（14期）讀者引擎欄目的撰稿、組稿、編輯工作。
三、堅(jiān)持服務(wù)育人，努力營(yíng)造和諧、向上的環(huán)境氛圍
圖書館是傳播知識(shí)、傳播文明，開展管理育人和服務(wù)育人的重要陣地。我?guī)ьI(lǐng)部門工作人員，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的環(huán)境氛圍，努力幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操，把服務(wù)育人落實(shí)到實(shí)際工作之中。
在文明校園創(chuàng)建活動(dòng)中，為反映我館職工的良好精神面貌我和本部門工作人員，尊重讀者，優(yōu)化服務(wù)，齊心協(xié)力努力使流通部成為學(xué)校的文明之窗，做到以下幾點(diǎn)：
1、一是按時(shí)上下班，不擅自離崗；
2、上崗佩戴胸牌，接受讀者監(jiān)督；
3、在讀者服務(wù)過(guò)程中，態(tài)度要誠(chéng)懇，語(yǔ)言要文明，著裝要得體；
4、保持衛(wèi)生整潔，為讀者營(yíng)造一個(gè)文明、潔凈、清新的借閱環(huán)境；
5、百問(wèn)不厭，想方設(shè)法為讀者解決疑難問(wèn)題，盡最大可能滿足讀者需要。
四、今后工作的打算
在今后的工作中，要不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)能力。作為流通部負(fù)責(zé)人，除帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)一致，做好圖書借閱、圖書處理等日常工作外，還要加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的工作：
1、加強(qiáng)工作人員的職業(yè)道德教育，牢固樹立讀者第一，服務(wù)至上的觀念；
2、不斷提高工作人員的業(yè)務(wù)水平，建立高層次的服務(wù)工作隊(duì)伍；
3、鼓勵(lì)和督促工作人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)讀者服務(wù)工作的需要；
4、合理分工，發(fā)揮每個(gè)工作人員的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)每個(gè)人的工作積極性，相互配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，形成良好的工作環(huán)境和氛圍。
圖書館工作心得體會(huì)4
圖書館的建設(shè)離不開學(xué)生工的協(xié)助配合，為了提高工作效率，讓學(xué)生工適應(yīng)部門的工作流程、滿足不同的工作要求，自xx年年起流通部與采編部實(shí)行學(xué)生工分開管理。剛接手采編部學(xué)生工管理工作時(shí)，我只是簡(jiǎn)單的做記錄時(shí)間和工資核算。但隨著工作的深入，在這近兩年的管理相處時(shí)間里，我對(duì)于這項(xiàng)工作有了幾點(diǎn)體會(huì)，在此想與大家相互學(xué)習(xí)交流。
一、合理安排利用學(xué)生工是一件利校、利館、利學(xué)生的“三利”事情
近幾年學(xué)校發(fā)展加速，學(xué)生人數(shù)迅速增長(zhǎng)，讀者對(duì)圖書的需求也成倍增加，圖書館的館舍、館藏、人員等相對(duì)不足，僅靠圖書館自身是不能滿足學(xué)生及教師和科研人員的各種需要。所以合理有效的讓學(xué)生參與到圖書館的建設(shè)中來(lái)，使圖書館在不增加人力、物力的情況下能夠順利開展各項(xiàng)工作，不僅可以減少學(xué)校開支，又能為學(xué)生提供勤工助學(xué)的機(jī)會(huì)，鍛煉提高學(xué)生的能力。
二、工作的順利開展需要重視學(xué)生工的培訓(xùn)工作
一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生工是圖書館員的得力助手，重視學(xué)生工的培訓(xùn)工作有助于工作的順利開展。在平時(shí)的工作中，對(duì)上崗前的每一位勤工助學(xué)學(xué)生進(jìn)行崗前培訓(xùn)，主要是注重思想引導(dǎo)，讓他們明白工作的性質(zhì)和要求，樹立正確的價(jià)值觀、勞動(dòng)觀和金錢觀。業(yè)務(wù)工作就是在上崗后的十小時(shí)實(shí)習(xí)中開始培訓(xùn)，從簡(jiǎn)單的工作入手，手把手的指導(dǎo)，理論和實(shí)踐相結(jié)合，讓他們能夠快速的將專業(yè)詞匯與實(shí)物相結(jié)合，規(guī)范具體工作要求。
三、學(xué)生工參與工作需要正確的引導(dǎo)
在這段時(shí)間的管理過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了這樣一些問(wèn)題：有的學(xué)生工不太珍惜學(xué)校提供的工作機(jī)會(huì)，表現(xiàn)為工作懶散，挑三揀四，責(zé)任心不強(qiáng)，工作中經(jīng)常出現(xiàn)差錯(cuò)等；有的學(xué)生適應(yīng)能力差．主動(dòng)性差，工作效率不高；有的同學(xué)主動(dòng)性太強(qiáng)，很多事情不遵守要求想當(dāng)然辦事；有的同學(xué)沒(méi)有處理好學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間，因?yàn)楣ぷ饔绊憣W(xué)習(xí)。這些問(wèn)題都需要我們正確的引導(dǎo)。對(duì)于態(tài)度有問(wèn)題的同學(xué)，私下單獨(dú)交流，讓他們能夠珍惜這個(gè)工作機(jī)會(huì)，端正工作態(tài)度；對(duì)于主動(dòng)性不強(qiáng)的.同學(xué)，就是要在平時(shí)的工作中，多觀察和引導(dǎo)他們工作，讓他們培養(yǎng)成主動(dòng)的習(xí)慣；對(duì)于想當(dāng)然的學(xué)生，就是要他們進(jìn)一步熟悉工作要求，在每做一件事情前先征求其他老師的意見，確保自己的主動(dòng)性是合理無(wú)誤的；而對(duì)于不能合理處理好時(shí)間的同學(xué)就要調(diào)整他們的工作時(shí)間。
四、學(xué)生工作需要人盡其才、合理分配
工作中我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)學(xué)生的動(dòng)手能力是存在差異的，女生偏向于做細(xì)致的工作，例如圖書加工過(guò)程中的貼條碼、透明膠等，不僅效率高出錯(cuò)率低，而且美觀符合要求。大部分男生則不是很適合做這種細(xì)致的手工活，效率低且不符合要求，但是在書籍捆包方面他們卻能游刃有余，捆出來(lái)的包既結(jié)實(shí)又緊密。因此在不同的時(shí)間段里，根據(jù)不同的工作內(nèi)容、每個(gè)學(xué)生的個(gè)體特征來(lái)合理分配工作，有的放矢，激發(fā)學(xué)生的工作積極性、增加工作成就感進(jìn)而達(dá)到提高工作效率的目的。
在學(xué)生們勤工儉學(xué)的過(guò)程中，我也看到了學(xué)生的成長(zhǎng)，從剛開始單純的只是想通過(guò)勞動(dòng)來(lái)獲取一份收入減輕父母的負(fù)擔(dān)，到后來(lái)真正的熱愛上這份工作，熱愛上了圖書館，很多學(xué)生在離職后還是會(huì)關(guān)心圖書館的工作，最讓我感動(dòng)的是，一些因?qū)W業(yè)繁忙不能來(lái)的學(xué)生對(duì)我說(shuō)，老師以后要是有搬包這樣的事，缺人的話記得給我們打電話，我們有空一定來(lái)。有時(shí)候他們是在揮灑汗水做著義工。所以我想如果在那些優(yōu)秀的學(xué)生工離開的時(shí)候，我們能以某種形式給他們一些獎(jiǎng)勵(lì)，讓他們?yōu)樽约涸恰皥D書館一分子”而自豪，也給后來(lái)的勤工儉學(xué)的學(xué)生們一種有效的激勵(lì)，應(yīng)該是一個(gè)值得推行的舉措，進(jìn)一步完善至我館學(xué)生工管理制度。
圖書館工作心得體會(huì)5
中北大學(xué)圖書館（新館）于xx年竣工。圖書館是中北大學(xué)魅力的縮影，也是我校的標(biāo)志之一。她自建立之日起，就承載了太多人的夢(mèng)想與期望。每天都有人從圖書館的大門里走出走進(jìn)，交換著自己與書里的人生，然后收獲滿足和感動(dòng)，去繼續(xù)自己的生活。
圖書館是科學(xué)的殿堂，知識(shí)的海洋，人格的熔爐。在這里我們能徜徉在自己所向往的世界。在這里我找到了興趣和價(jià)值的所在。我希望，能夠與書為伴，也希望有為全校師生服務(wù)的機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)與我有著共同愿望的朋友們。為此我于xx年9月申請(qǐng)了圖書館管理員，并獲得批準(zhǔn)。首先感謝圖書館管理委員會(huì)給了我這次機(jī)會(huì)，讓我成為圖書館服務(wù)者中的一員。
如今當(dāng)管理員一年多了，最大的感觸就是：學(xué)習(xí)上充分利用時(shí)間，提高了學(xué)習(xí)利用率；工作中嚴(yán)格按制度辦事，提高了自己的能力；生活中和其他同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛。管理員的職責(zé)主要是借閱室內(nèi)書籍，雜志的上架和自習(xí)室內(nèi)維護(hù)秩序。記得第一次開會(huì)，老師為我們介紹整個(gè)流程，我還怕自己做不好呢。但在我第一次任職時(shí)，我完全打消了這個(gè)觀點(diǎn)。第一次的任務(wù)是先熟悉每個(gè)工作內(nèi)容，老師們地耐心指導(dǎo)我們每一個(gè)步驟，他們幽默，真誠(chéng)的語(yǔ)言馬上讓我進(jìn)入了狀態(tài)。每當(dāng)想起這些，我就知道我大學(xué)生活里絢麗的篇章將從圖書館開始寫起。在圖書館中，有些同學(xué)找不到要借的書，我們幫他找，我體會(huì)到了幫助他人的快樂(lè)，感受到了方便他人后，他的`那種心情。在圖書館的工作中，我學(xué)會(huì)的更多是書本上所學(xué)不到的知識(shí)，我也相信這對(duì)于我以后工作有很大的幫助。
這學(xué)期，我擔(dān)任了五層西陽(yáng)館的組長(zhǎng)，我認(rèn)為量力而行是要對(duì)自己做全面的了解，找到自己合適的位置，讓自己的優(yōu)勢(shì)得到最大可能的發(fā)揮。就我自己而言，我之所以想爭(zhēng)取組長(zhǎng)這份工作，是因?yàn)樽约和耆心芰偃芜@份工作，能夠?yàn)閺V大同學(xué)服務(wù)，為圖書館盡上自己的綿薄之力�，F(xiàn)在我很榮幸地得到這份工作。我?guī)ьI(lǐng)我們館近三十位管理員共同為圖書館這個(gè)神圣的地方貢獻(xiàn)每個(gè)人都力量。這學(xué)期我明顯感到責(zé)任感強(qiáng)了，我們嚴(yán)格執(zhí)行圖書館管理委員會(huì)的規(guī)定，制度。認(rèn)真配合主席，各部，主管的安排，將各項(xiàng)工作按規(guī)定分到各個(gè)管理員手中，確保各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行。圖書館是一個(gè)集體，是一個(gè)大家庭，每當(dāng)有點(diǎn)同學(xué)因?yàn)橛袝r(shí)不能證書，值班，其他同學(xué)會(huì)毫不猶豫地幫忙。晚上閉館時(shí)，大家更是熱情高漲，許多同學(xué)留下來(lái)幫助值班同學(xué)閉館。當(dāng)組長(zhǎng)到現(xiàn)在，得到了主席，各部，主管的認(rèn)可與信任，他們?cè)谖颐月窌r(shí)做我的燈塔，指引我，在我遇到困難時(shí)，做堅(jiān)強(qiáng)的后盾，開導(dǎo)我們。我覺(jué)得這就是圖書館給我們最好的禮物，最好的回報(bào)。
自從新圖書館建立起來(lái)，我一直在這里上自習(xí)。我喜歡這里安靜，祥和的學(xué)習(xí)氣氛，喜歡這里濃濃的學(xué)習(xí)氛圍同時(shí)更喜歡這里有一支給更多熱愛學(xué)習(xí)的師生服務(wù)的管理隊(duì)伍。我們?cè)谶@個(gè)充滿知識(shí)的海洋里與大家一起奮斗，共同使圖書館這個(gè)廣納百川的知識(shí)殿堂變得更加絢麗多彩。她不僅成為學(xué)習(xí)的地方，更是收獲朋友，收獲成長(zhǎng)的地方。她在我們心目中有著永遠(yuǎn)都無(wú)法磨滅的回憶。讓我們?cè)谝院舐L(zhǎng)的歲月里回想起來(lái)，她的意義是我們?cè)诖髮W(xué)者風(fēng)華正茂的年代里，最濃重的一筆。
最后，祝愿圖書館能越辦越好，走向更高的頂峰，我們會(huì)與她一同成長(zhǎng)。
圖書館工作心得體會(huì)6
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，每次媽媽都是這么教導(dǎo)我，所以在媽媽的熏陶下我也特別喜歡讀書，尤其每次來(lái)到圖書館，都讓我感覺(jué)到非常的興奮。
圖書館的.圖書種類非常多，有漫畫、作文、歷史、地理、兵器、科學(xué)等等，依據(jù)圖書種類整齊的擺放在書架上，分門別類，讓我看的眼花繚亂，愛不釋手。我最喜歡故事類和科學(xué)類的讀本了，所以每次去圖書館都有看不完的書，陶醉在書的海洋里，徜徉在知識(shí)的海洋里，我喜歡圖書館，喜歡那里無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。 我還是個(gè)小學(xué)生，還有很多的東西要學(xué)，為了豐富自己的學(xué)識(shí)，我要不斷地給自己充電，讓自己變成學(xué)識(shí)淵博的小學(xué)生。
圖書館工作心得體會(huì)7
現(xiàn)代化教育理念要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，圖書館正好為學(xué)生的課余讀書生活供給了一段較為寬裕的時(shí)間和一個(gè)較為寬綽的空間，尤其是研究性學(xué)習(xí)課程的設(shè)置更凸現(xiàn)了圖書館的育人服務(wù)功能，素質(zhì)教育把圖書館提升到現(xiàn)代化學(xué)校三根支柱之一的重要地位。我校在“以育人為本”、“讓每一個(gè)學(xué)生得到最優(yōu)發(fā)展”的辦學(xué)思想指導(dǎo)下，圖書館館舍、內(nèi)部設(shè)施等硬件建設(shè)和規(guī)范管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等軟件建設(shè)隨著學(xué)校教育事業(yè)取得驕人成績(jī)的同時(shí)，也迅速躍上了新的臺(tái)階�，F(xiàn)匯報(bào)如下：
一、加大投入，強(qiáng)化硬件建設(shè)
根據(jù)國(guó)家、省、市有關(guān)圖書館(室)建設(shè)的文件精神和標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們對(duì)圖書館建設(shè)工作進(jìn)行了統(tǒng)籌規(guī)劃，采取切實(shí)可行的措施，使“硬件”建設(shè)到達(dá)丁標(biāo)準(zhǔn)化，實(shí)觀了整體水平共同提高的目的。
此刻圖書使用面積到達(dá)1024平方米，設(shè)有藏書庫(kù)，教師資料室，教師閱覽室，學(xué)生閱覽室，學(xué)生圖書外借室，采編室，辦公室等，教師資料室面積達(dá)243.75平方米，設(shè)有座位84個(gè)，占總教師人數(shù)的37.84%，學(xué)生閱覽室面積達(dá)341.25平方米，設(shè)有座位220個(gè)，占總?cè)藬?shù)的8.5%，并且，教師每座占地2.2平方米，學(xué)生每座占地1.55平方米。到__年為止，學(xué)校圖書館共有圖書98528萬(wàn)多冊(cè)，其中工具書、教學(xué)參考書為423多種類，生均圖書到達(dá)37冊(cè).年遞增量為每生2冊(cè)。同時(shí)，文藝類圖書12761冊(cè)占總藏書量的30%以下。報(bào)刊種類為167以上。圖書館又設(shè)有能容納500——800冊(cè)圖書的標(biāo)準(zhǔn)書架173個(gè)，書柜23個(gè)，還有出納臺(tái)、文件柜、目錄柜、陳列柜、報(bào)刊架多個(gè)。館內(nèi)有良好的通風(fēng)、換氣、采光照明、防塵、防火、防潮、防盜、防蛀、防高溫等保護(hù)設(shè)施。學(xué)校配置了4臺(tái)聯(lián)想計(jì)算機(jī)，規(guī)劃了電子閱覽室，實(shí)行了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)化管理：另外還配置了復(fù)印機(jī)、激光打印機(jī)、塑封機(jī)、裝訂機(jī)等設(shè)備。
二、規(guī)范管理，提高管理水平
1、管理人員專業(yè)化。要管理出效益，關(guān)鍵在于提高圖書館管理人員的素質(zhì)，為了加強(qiáng)和充實(shí)管理隊(duì)伍，充分利用各種機(jī)會(huì)，參加圖書分類、編目專業(yè)培訓(xùn)。積極參加福建省圖書館員網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)。此刻圖書館的6位管理人員都具有大專及本科以上學(xué)歷，且都具有中級(jí)及其以上職稱：4位取得專業(yè)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。
2、抓好常規(guī)管理。圖書館的常規(guī)工作主要是圖書的.采購(gòu)、編目、登記、加工、流通、閱覽等業(yè)務(wù)，我們根據(jù)市教委的有關(guān)文件，結(jié)合館具體情景，制定了“莆田第十二中學(xué)圖書館管理制度”等十來(lái)份規(guī)章制度。體現(xiàn)我館特色的主要有：
(1)購(gòu)買新書實(shí)行報(bào)批制度。先列出購(gòu)書清單，經(jīng)微機(jī)查詢核準(zhǔn)確無(wú)該書，或確認(rèn)需要增加復(fù)本，經(jīng)分管校長(zhǎng)審查同意后，委托當(dāng)?shù)匦氯A書店辦理，少量郵購(gòu)選擇正軌出版社或大型書店，先到貨后付款，杜絕了非法出版物的流入。
(2)嚴(yán)格把好新書入庫(kù)關(guān)。須由經(jīng)辦人填寫“固定資產(chǎn)驗(yàn)收單”，一式三份，按單據(jù)時(shí)序入帳，杜絕了帳、物不符和因疏忽造成的漏洞。
(3)編目嚴(yán)格按“l(fā)zj3000”軟件要求錄入。貼合國(guó)家《文獻(xiàn)著錄總則》標(biāo)準(zhǔn)，能從題名、作者、書號(hào)、主題四個(gè)方面查詢書目。
(4)全方位的借閱方式。
圖書館的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書館發(fā)揮的作用也就越大。反之則死氣沉沉，形同虛設(shè)，談何發(fā)揮作用和參與教育教學(xué)?我們由團(tuán)體借閱、半開架借閱過(guò)渡到全開架借閱，讓館藏圖書直接與學(xué)生見面。借閱方式又向更高層次發(fā)展，做到借閱合一，即在圖書館里布置書庫(kù)區(qū)和閱覽區(qū)，功能既有不一樣，二者又相合一。學(xué)生讀者能夠空手進(jìn)圖書館，能夠還了書進(jìn)去，也能夠自帶學(xué)習(xí)資料進(jìn)。在這個(gè)空間里，能夠借書，能夠找了書在一旁閱讀不借走，也能夠找了資料自主學(xué)習(xí)。這樣就方便了學(xué)生，提高了館藏文獻(xiàn)的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦館思想。
(5)見縫插針的開放時(shí)間。
學(xué)生每一天的在校時(shí)間是固定的，他們的課務(wù)較滿，自由活動(dòng)時(shí)間也不多，有時(shí)就連下課的十分鐘也得用于完成上節(jié)課遺留下來(lái)的課堂作業(yè)，去圖書館自由借閱圖書的權(quán)益就難得到保障。在這種大環(huán)境下，圖書館僅有充分利用中午、課間、放學(xué)后的時(shí)間，“見縫插針”，在“夾縫中求發(fā)展”。
(6)制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍。
現(xiàn)任圖書館教師管理員除了圖書的采編及教學(xué)工作外，還要對(duì)近三千位師生借閱，如果沒(méi)有一支學(xué)生圖書管理員隊(duì)伍當(dāng)助手，單憑幾個(gè)人，對(duì)學(xué)生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。自本學(xué)期起，對(duì)學(xué)生管理員需經(jīng)過(guò)選拔、培訓(xùn)，相對(duì)固定，構(gòu)成制度，輪流值日，對(duì)這支隊(duì)伍要給予鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫忙，同時(shí)在__年學(xué)校及圖書館開展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)中，要以他們?yōu)橹髁�，這既能促使這些學(xué)生更加熱愛圖書館工作，又構(gòu)成了圖書館的特色。
三、開展活動(dòng)，提高服務(wù)水準(zhǔn)
為了進(jìn)取推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)施，配合教育教學(xué)工作，更好地開發(fā)利用圖書資源，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，圖書館開展了形式多樣，資料豐富的各種宣傳教育活動(dòng)，圖書館工作人員牢記“讀者第一，服務(wù)至上”的宗旨，提出“上帝永遠(yuǎn)是對(duì)的”服務(wù)理念，做好學(xué)生管理員的表率，要求在“準(zhǔn)時(shí)、熱情、細(xì)心、負(fù)責(zé)”上下功夫。認(rèn)識(shí)到為師生服務(wù)要得理且讓人，辦事講效率，服務(wù)求卓越，一句話，僅有服務(wù)不到位，沒(méi)有服務(wù)過(guò)了頭。我們主要做了以下幾點(diǎn)：
(1)明確分工，全力合作。1人在三樓專管師生電子閱覽室，其余4人共同負(fù)責(zé)輪值師生借閱服務(wù)，有具體的分工細(xì)則，同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生管理員隊(duì)伍的培訓(xùn)，每學(xué)年新學(xué)期初在高一新生中由班主任推薦，集中培訓(xùn)，明確要求，崗位督促，尤其對(duì)操作微機(jī)的學(xué)生，要求其嚴(yán)格執(zhí)行操作程序，嚴(yán)禁違規(guī)操作，以免造成失誤。
(2)開設(shè)專題講座，指導(dǎo)課外閱讀。每新學(xué)年開學(xué)初，為高一新生開設(shè)圖情課和專題講座，圖情課主要資料有圖書基礎(chǔ)知識(shí)介紹，如圖書分類法簡(jiǎn)介、微機(jī)查閱書目方法簡(jiǎn)介等。讀書專題講座有“借書與讀書”、“為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)—談研究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生收集處理資料信息的本事”、“圖書館教會(huì)你學(xué)做‘聰明鳥'!”等。
(3)開展讀書征文活動(dòng)，舉辦省太高“我最喜愛的十本書(套)”評(píng)選暨書展活動(dòng)。學(xué)生讀書征文活動(dòng)自新館開館以來(lái)先后舉辦了4次(以前大多參與政教處或語(yǔ)文組聯(lián)合舉辦)，參與面和稿件質(zhì)量逐次擴(kuò)大和提高，收到了必須效果。我們把推薦館藏圖書、編制館藏書目寓活動(dòng)之中，收到了良好的效果。從張貼并下發(fā)推薦100本圖書目錄導(dǎo)讀到集中時(shí)間展讀到評(píng)出結(jié)果，時(shí)間先后跨度近3個(gè)月，既提倡平時(shí)經(jīng)常性閱讀，又相對(duì)集中兩周時(shí)間在館瀏覽速讀。在這期間，學(xué)生讀書熱情高漲，所薦圖書外借率明顯上升。
(4)開設(shè)書市、新書展覽。每學(xué)期和新華書店聯(lián)手舉辦，書店把新書運(yùn)到學(xué)校，辟出場(chǎng)所，每次至少有半數(shù)學(xué)生入市，成交金額在3-5千元，圖書館順便購(gòu)入一批新書。
(5)做好新書介紹，擴(kuò)大宣傳，提高借閱率。我們改變了以往黑板報(bào)宣傳、張貼書目的簡(jiǎn)單化做法，變?yōu)橛羞x擇地重點(diǎn)介紹。要求每學(xué)期3期，目前，已編制至12期，每期張貼并下發(fā)至教研組和每個(gè)班級(jí)。
(6)為研究性學(xué)習(xí)開好綠燈，指導(dǎo)學(xué)生收集和處理資料信息，并開設(shè)資料復(fù)印服務(wù)。走出課堂，學(xué)生花時(shí)間最多的是重研究過(guò)程中的課題調(diào)查研究和有關(guān)資料查閱，因而，廣大學(xué)生切切實(shí)實(shí)感到離不開圖書館。我們不厭其煩地為其查閱，一時(shí)查不到，作好備忘;教師有時(shí)電話請(qǐng)求，我們查到后并為其復(fù)印好送貨上門;對(duì)學(xué)生的復(fù)印，我們酌情收取紙張成本費(fèi)。
(7)更新導(dǎo)讀方法，激發(fā)閱讀興趣
學(xué)生一旦對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過(guò)程中就會(huì)處于高度自覺(jué)狀態(tài)，會(huì)以驚人的毅力去學(xué)習(xí)。所以，我們要求教師經(jīng)過(guò)更新導(dǎo)讀方法來(lái)誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。
設(shè)疑誘讀法。
限于學(xué)生的個(gè)人愛好等因素，對(duì)于有些書籍他們不必須會(huì)主動(dòng)閱讀。這時(shí)教師能夠結(jié)合書籍資料提出問(wèn)題，吸引學(xué)生進(jìn)行閱讀。這一方法適用于故事性較強(qiáng)的作品，教師能夠簡(jiǎn)要地介紹故事的結(jié)果，設(shè)置懸念，引起學(xué)生迫切閱讀的好奇心。
競(jìng)賽促讀法。
由導(dǎo)讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織系列知識(shí)競(jìng)賽、“同讀一文征文比賽”等，引導(dǎo)學(xué)生積累知識(shí)，提高學(xué)生的審美閱讀本事。比如百科知識(shí)競(jìng)賽，告知學(xué)生出題范圍在哪類書籍中，給學(xué)生一些復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備的時(shí)間。對(duì)于比賽優(yōu)勝者給以表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。讓更多的學(xué)生受到鼓舞，從而培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
美文誦讀法
為了引導(dǎo)學(xué)生多讀好書，會(huì)讀好書，我們進(jìn)行了圖書漂流活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生品賞優(yōu)美的詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等佳作，從中獲得美的發(fā)現(xiàn)和感悟，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的進(jìn)取性，提升他們的閱讀品位。
學(xué)科推薦法
課內(nèi)與課外相結(jié)合是提高學(xué)生閱讀本事和實(shí)踐本事的重要途徑。我們的語(yǔ)文教師能夠根據(jù)課文的資料特點(diǎn)推薦學(xué)生借閱有關(guān)圖書。
(8)調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí)，供給一連串的參考書目。
僅有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”，圖書館為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來(lái)。首先，從采購(gòu)圖書起，就要圍繞對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。在學(xué)生讀物方面，加緊對(duì)豐富課余生活、拓展學(xué)科知識(shí)、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書;其次是配合學(xué)校有關(guān)活動(dòng)，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學(xué)校教育教學(xué)資料相銜接，又是它們資料的延伸和輻射，然后是教師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著。而古今中外的文學(xué)名著、文史地、科技方向的普及讀物，是師生均喜愛的。我們要挖掘現(xiàn)有藏書的潛力，采取師生共享的辦法，以緩解學(xué)生書少和購(gòu)書經(jīng)費(fèi)不足的矛盾。
圖書館工作心得體會(huì)8
我在圖書館工作了一年，期間我努力工作，認(rèn)真履行了圖書館員的職責(zé)。為了使圖書館工作有條不紊地開展，我決心把圖書館工作全部理順，爭(zhēng)取我校早日進(jìn)入合格行列。現(xiàn)在我就過(guò)去一年，特別是近期的圖書館工作做一個(gè)總結(jié)。
首先，為圖書館制定一個(gè)三年的長(zhǎng)期計(jì)劃，讓圖書館有一個(gè)發(fā)展方向。
我們圖書館的閱覽室和收藏室小，不符合上級(jí)文件精神。如果管理跟不上，就很難進(jìn)入合格圖書館的行列。上任后，我意識(shí)到重新規(guī)劃圖書館的重要性，決定用合理的系統(tǒng)管理來(lái)推動(dòng)我們圖書館的發(fā)展。
第二，建立圖書館檔案管理，力求完整清晰。
我們學(xué)校圖書館原始資料少，基礎(chǔ)工作薄弱。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《上海市中小學(xué)圖書館檢查的資料及指標(biāo)》，認(rèn)真劃分了評(píng)估資料，建立了圖書館評(píng)估資料檔案。這樣平時(shí)積累的數(shù)據(jù)可以及時(shí)放入檔案袋，上級(jí)檢查的話也不會(huì)著急，方便數(shù)據(jù)的存取和積累，未雨綢繆。
第三，物化圖書館工作更好地為師生和教學(xué)服務(wù)。
圖書館的工作很復(fù)雜。為了建立一個(gè)組織良好的工作環(huán)境，我物化了圖書館的主要工作，并設(shè)計(jì)了一個(gè)登記簿來(lái)加強(qiáng)管理。
第四，圖書清洗、清理、分類，使電子管理前的圖書可以流通。
清理——清空所有書架，做好圖書合理排架的準(zhǔn)備，合理藏書，讓老師更容易找到需要的書。把之前能看的書都用毛巾擦干凈，便于老師和學(xué)生參考。
分類——分為四類：適合上課看書上課的書；適合流通在類庫(kù)盒子里的書；適合老師查閱的書籍；適合低中高三不同年級(jí)中午閱讀的書籍。
其中，適合班級(jí)圖書館盒子的書籍分為五個(gè)子類別：文學(xué)（小說(shuō)、散文）童話（童話、神話、寓言）知識(shí)（科學(xué)、自然、百科知識(shí)）小學(xué)生作文；漫畫和漫畫；語(yǔ)音閱讀。
第五，人文管理，讓師生實(shí)現(xiàn)真誠(chéng)、熱情、愛心的“三心服務(wù)”。
真誠(chéng)——在圖書館工作中，我努力全心全意為師生服務(wù)。平時(shí)注意老師。推薦書籍的'時(shí)候，要確切知道自己想要什么。
熱情——老師借書，我從不不厭其煩的先了解老師的需求，盡量幫著找需要的書。愛——老師需要的書找不到的時(shí)候，我就采用：或者記在心里；或者注冊(cè)以后再買；或者推薦類似的書，不要讓老師空手而歸。
第六，建立學(xué)校圖書館員組織，設(shè)立班級(jí)圖書館箱，讓圖書可以周轉(zhuǎn)。
為了讓學(xué)生看到自己喜歡的書，我們學(xué)校在20xx年底成立了一個(gè)小型的圖書管理員組織，并建立了周會(huì)制度。每次開會(huì)都需要了解各班圖書借閱情況，及時(shí)對(duì)班級(jí)閱讀進(jìn)行指導(dǎo)。另外，小館員值班制度給我加了助手。
在新的一年里，我會(huì)更加努力地爬上一層樓梯，讓我們學(xué)校的圖書館工作起來(lái)。
圖書館工作心得體會(huì)9
本學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，學(xué)校圖書XXXX工作在縣教委、校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，腳踏實(shí)地的工作，使工作都落到實(shí)處，認(rèn)真安排，抓管理，抓效率，使圖書XXXX工作再創(chuàng)佳績(jī)。圖書XXXX工作獲得縣先進(jìn)單位�；仡欉^(guò)去，展望未來(lái)，今年的工作的自我總結(jié)
一、地位條件
1、學(xué)校成立了圖書工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各種制度健全裝裱上墻，圖書XXXX工作列入目標(biāo)管理，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)十三次，促進(jìn)了圖書XXXX工作。
2、我校圖書室，書櫥，出納臺(tái)，閱覽室面積、內(nèi)部設(shè)施均到達(dá)要求，今年學(xué)校新增書架9個(gè)，閱覽室面積達(dá)231平方米，設(shè)語(yǔ)文、英語(yǔ)、期刊、藝術(shù)四個(gè)閱覽室，質(zhì)量高，規(guī)格貼合標(biāo)準(zhǔn)。
3、學(xué)校加大圖書配備，今年學(xué)校投資27000余元，購(gòu)進(jìn)1828圖書冊(cè)，這些書有文學(xué)名著、英漢對(duì)照，對(duì)于提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀口語(yǔ)和文學(xué)水平，起到了重要的作用。
4、學(xué)校對(duì)縣圖書XXXX站的工作進(jìn)取支持配合，對(duì)縣站安排的工作及時(shí)完成，對(duì)縣站要求訂閱的書刊報(bào)紙按時(shí)訂購(gòu)，且交款及時(shí)無(wú)欠款，是全縣唯一一所學(xué)校無(wú)欠款的，并受到縣站的表彰。
二、管理與研究
1、嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，定期核對(duì)帳務(wù)，帳務(wù)相符，簿冊(cè)齊全，工作手續(xù)規(guī)范嚴(yán)格。對(duì)學(xué)校訂購(gòu)的報(bào)刊，收發(fā)借閱嚴(yán)格登記并定期整理、裝訂整齊。今年新增1828圖書冊(cè)，認(rèn)真規(guī)范的登記編目及時(shí)上架，新書介紹23期，送書到各組，使圖書及時(shí)、充分利用。
2、開設(shè)的宣傳櫥窗，主題是“家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心”，資料新穎，更換及時(shí)。還舉辦讀書專欄，展覽學(xué)生作品3期。
3、認(rèn)真做好管理工作，還努力提高自我的業(yè)務(wù)水平，訂閱了《圖書館工作與研究》，《圖書情報(bào)》，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，認(rèn)真總結(jié)并寫出論文。
三、使用效果
1、室內(nèi)整潔，內(nèi)部設(shè)施擺放整齊，布局合理，各種制度健全，文化氛圍濃厚。
2、新書及時(shí)介紹，向各班、組推薦，圖書、閱覽室定時(shí)開放，借閱正常，一學(xué)期生均借書4冊(cè)以上，每個(gè)學(xué)生都做了必須量的讀書筆記，舉辦讀書筆記展覽，經(jīng)過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的進(jìn)取性。還開設(shè)宣傳櫥窗4個(gè)，主題是：家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心。這學(xué)期學(xué)校為增加學(xué)生閱讀量，拓寬學(xué)生視野，規(guī)范閱覽室管理，提高圖書利用率，投資開設(shè)了英語(yǔ)、語(yǔ)文、期刊、藝術(shù)閱覽室，拓寬了學(xué)生的視野。
3、有自我的`特色，①送書上門推薦圖書，②開設(shè)宣傳櫥窗，③開設(shè)語(yǔ)文、英語(yǔ)、期刊、藝術(shù)閱覽課，每個(gè)班每周各有2節(jié)語(yǔ)文、1節(jié)英語(yǔ)、1節(jié)期刊閱覽課進(jìn)個(gè)閱覽室閱讀，課外活動(dòng)四室對(duì)學(xué)生全面開放。
總之，本學(xué)期圖書閱覽、圖書XXXX工作順利進(jìn)行，滿足了教育教學(xué)的應(yīng)用，極大的擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面，各項(xiàng)素質(zhì)得到了很大的提高，受到教委的表彰，在今后的工作中，將更加努力的工作，為教育教學(xué)服務(wù)。
圖書館工作心得體會(huì)10
我來(lái)圖書館工作已經(jīng)一年有余，感慨頗深，收獲頗多。最初，我?guī)е约簩?duì)書的喜愛，對(duì)圖書館學(xué)習(xí)氛圍的神往，加入了圖書館，成了一名圖書協(xié)管員。在老師悉心指導(dǎo)下，我很快的熟悉了各項(xiàng)工作，融入了這個(gè)大家庭。在圖書館工作的日子里，我收獲的不僅有工作經(jīng)驗(yàn)，還有一份份的友情。我們的工作是保持圖書館的環(huán)境衛(wèi)生和書報(bào)整潔，讓讀者所還的圖書及時(shí)上架，努力給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這個(gè)過(guò)程中，我明白了，條理清楚是多么地重要。當(dāng)一份份書刊雜亂的堆積在桌面上時(shí)，就需要我們理清頭腦，將一本本包含豐富知識(shí)的書籍回歸原處。當(dāng)同學(xué)們提出問(wèn)題時(shí)，就需要我們用清晰的思維做出正確的回答。
我們平時(shí)要對(duì)一些圖書的內(nèi)容有大致的了解，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，主動(dòng)向讀者推薦好書，為人找書。對(duì)于讀者提出的問(wèn)題，熱情禮貌地給予解答。在這個(gè)過(guò)程中，我也極大地拓寬了自己的交往面，增強(qiáng)了融入校園生活的能力，學(xué)會(huì)怎樣為人處事，這是一種鍛煉，也是一種條理的升華。
圖書館的老師，給了我們很多幫助和關(guān)懷。遇到困難的時(shí)候，老師會(huì)耐心地給我指導(dǎo)，幫助我解決；生活中遇到不順心的時(shí)候，老師也會(huì)和我談心，幫我舒緩心結(jié)，給我良好的建議。老師們非常的支持我們的工作，及時(shí)的聽取同學(xué)們的建議。上學(xué)期有同學(xué)反映圖書館周六晚上閉館太早，我們
傳達(dá)后，這學(xué)期就改成十點(diǎn)半閉館了。老師們還經(jīng)常組織一些有益的活動(dòng)，如知識(shí)檢索大賽，圖書愛漂流等活動(dòng)，讓大家的生活，豐富而多彩。
漸漸地我喜歡上這份工作，每天晚飯后，都會(huì)情不自禁的跑去。當(dāng)看到那開心的笑臉，聽到那一句發(fā)自肺腑的謝謝，我感到很滿足，很高興。整理書，雖然很累，我卻越干越有勁，這或許是滿足感與充實(shí)感給我的力量吧！在圖書館里，我學(xué)會(huì)了許多的東西，也交了許多的新朋友，真正體會(huì)到了：學(xué)習(xí)是一件令人快樂(lè)的事情，工作是一件令人充實(shí)的事情。在圖書館的熏陶里，在老師們的指導(dǎo)下，我正在逐步地成長(zhǎng)。載譽(yù)青蔥的歲月，對(duì)圖書館的熱愛回味無(wú)窮，光陰似箭，歲月荏苒，青春行走在圖書的海岸處，我乘文字之舟，揚(yáng)帆觀日出日落。往事歷歷在目，我們都知道這片寧?kù)o的守護(hù)超越了初來(lái)時(shí)的陌生，在以后的'日子里，我也將會(huì)在默契與合作中度過(guò)在圖書館的每一天。
時(shí)光匆匆，歲月如梭，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)期中我校圖書室在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，經(jīng)過(guò)本人的努力工作，發(fā)展得井井有條，順利完成了學(xué)期初始所定之計(jì)劃�，F(xiàn)總結(jié)如下
一、規(guī)范管理，提高管理水平
1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動(dòng)，對(duì)圖書室圖書及時(shí)進(jìn)行分類、編目與整理，為每位老師、學(xué)生辦理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)總結(jié)了新時(shí)期新階段教育信息化工作的重要性，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為全體師生服務(wù)。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評(píng)。
3、及時(shí)為教師整理各種圖書和資料，一有新書及時(shí)提供新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書、資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮了圖書室的作用，真正使圖書室成為了中心教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。
4、借閱圖書做到了認(rèn)真細(xì)心，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損，及時(shí)修補(bǔ)破損圖書。一學(xué)期來(lái)，圖書室的圖書基本保持原樣。
5、及時(shí)整理圖書室內(nèi)務(wù)，保持整潔清爽。
二、開展活動(dòng)，發(fā)揮育人功能
為了適應(yīng)學(xué)生樂(lè)讀這一目標(biāo)，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦適合兒童閱讀的新書，并教給學(xué)生閱讀圖書的方法，本學(xué)期中，學(xué)生借書近1000余冊(cè)，教職工借書120余冊(cè)，參加閱覽的人數(shù)共達(dá)200人次以上，有效的提高了圖書的利用率。其次，本學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動(dòng)，協(xié)同劉老師開展了講故事比賽，演講比賽等并及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，現(xiàn)有部分學(xué)生喜讀樂(lè)讀圖書。由此可見，讀書活動(dòng)的開展鍛煉學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。
總之，在今后的工作中，將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
圖書館工作心得體會(huì)11
如果說(shuō)大學(xué)是一座象牙塔，那么圖書館就是象牙塔中的“藏金屋”，如果說(shuō)大學(xué)是一片浩渺的知識(shí)海洋，那么圖書館就是這片海洋上的引航燈。
圖書館是我工作的地方，也是我夢(mèng)想的起飛之地。一年前一次偶然的機(jī)會(huì)，我榮幸的得到了圖書館管理員這份工作，加入了圖書館管理委員會(huì)這個(gè)工作團(tuán)體。而如今再次榮幸的調(diào)入圖書館秘書部擔(dān)任秘書長(zhǎng)工作。十分喜愛中央電視臺(tái)著名節(jié)目主持人董卿曾說(shuō)過(guò)的一句話：我們每一個(gè)人不管做任何事情都要量力而行和盡力而為，這樣才能把我們的人生演繹得更加完美!我認(rèn)為量力而行是要對(duì)自己做全面的了解，找到自己合適的位置，讓自己的`優(yōu)勢(shì)得到最大可能的發(fā)揮。就我自己而言，我之所以想爭(zhēng)取副秘書長(zhǎng)這份工作，是因?yàn)樽约和耆心芰偃芜@份工作，能夠?yàn)閺V大同學(xué)服務(wù)，為圖書館盡上自己的綿薄之力，現(xiàn)在，我很幸運(yùn)得到了這份工作，我相信我不僅會(huì)“盡力而為”更會(huì)“全力以赴”。
秘書部是一個(gè)特殊的工作部門，但是它的作用卻是非常重要的，尤其是在工作繁忙，系統(tǒng)復(fù)雜的圖書館，所以，我們秘書部的每一位工作人員都必須對(duì)自己份內(nèi)的工作抱以極大的責(zé)任心，而作為秘書部的副秘書長(zhǎng)，我感到肩上的責(zé)任是重大的，首先，在秘書部?jī)?nèi)部，我們必須協(xié)助秘書長(zhǎng)對(duì)必要的日常事務(wù)進(jìn)行管理和安排，還必須對(duì)秘書處多名干事的工作做出合理的統(tǒng)籌安排，使內(nèi)部的管理協(xié)調(diào)，高效。其次，秘書部作為一座溝通的橋梁還必須與其他部門進(jìn)行合作，協(xié)助其他部門工作的順利進(jìn)行，以確保整個(gè)圖書館的工作能有條不紊，這就要求我們秘書部不僅要有很強(qiáng)的工作能力更要有為他人服務(wù)的精神。而作為副秘書長(zhǎng)，更應(yīng)該在工作中做出好的榜樣，為秘書部以及其他部門的同學(xué)做出好的表率。
我相信，在廣大同學(xué)和圖書館老師以及其他部門的支持下，我們秘書部一定會(huì)努力工作為大家提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
圖書館工作心得體會(huì)12
這次社會(huì)實(shí)踐我們組一起去了圖書館當(dāng)義工，頗有感觸。我們的主要工作是協(xié)助圖書館工作人員整理書籍，貼標(biāo)簽等各種工作。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是次很寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)，我從中體會(huì)到了圖書館管理員工作的不容易，教會(huì)了我許多圖書管理的知識(shí)，為我以后步入社會(huì)起到了很好的鋪墊作用。
我 們?nèi)D書館借書的時(shí)候，看著流程很簡(jiǎn)單，只是覺(jué)得圖書館的工作很容易，每天就擺擺書、從還書同學(xué)那里把書整到小車子上、整到一定數(shù)量的時(shí)候把它們歸到各自 館的對(duì)應(yīng)位置就好。但當(dāng)我們親身經(jīng)歷這一切的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己是錯(cuò)誤的。一切工作都不是那么容易做成的。圖書館整理圖書的工作是一個(gè)系統(tǒng)，也是一門科學(xué)。
圖書館的一切工作構(gòu)成了一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)非常復(fù)雜，卻又非常簡(jiǎn)便實(shí)用。它涉及到圖書的防盜，圖書的檢索，圖書的在館情況，館際互借，歸還情況，圖書的序 列等等。因此這是一個(gè)工作量非常繁重的工作，需要大量的人力，物力和財(cái)力。為了讓同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供更便捷的幫助，多少圖書館的工作人員為此而忙碌著。
我 們小組的工作主要是貼標(biāo)簽即條形碼和整理書籍，看似簡(jiǎn)單的工作我們一開始也做的手忙腳亂，還被管理阿姨說(shuō)了一頓，我們第一開始老找不到書的正確位置，總是 事倍功半;貼標(biāo)簽也看似很簡(jiǎn)單，但是實(shí)際做下來(lái)不僅要求我們?cè)谫N的標(biāo)簽要距書底2。5厘米且原先的舊標(biāo)簽最好撕去，每次貼的時(shí)候，每本書都要比對(duì)，貼的要 標(biāo)準(zhǔn)等等很多細(xì)致的要求。 整理圖書雖然很累，但我們也學(xué)到了一些圖書管理方面的知識(shí)，同時(shí)自身的素養(yǎng)也得到了提高。而最后我們的工作得到圖書館工作人員們的贊許則是對(duì)我們最好的褒 獎(jiǎng)�？粗利惖膱D書館，以及經(jīng)過(guò)我們整理的整齊一致的書架，想著同學(xué)們可以擁有一個(gè)更好的'學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，我們覺(jué)得，一切的付出和辛苦都是值得的，特別欣慰我 們所做的。
這次義工活動(dòng)教會(huì)我無(wú)論做什么事情，要做到以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，有耐心地去對(duì)待事物。不能只圖速度而忘記做事的質(zhì)量，也不能只顧質(zhì)量而不顧做事的速度，這樣都會(huì)給我們以后的工作帶來(lái)很多麻煩。 我們一定要學(xué)會(huì)速度和質(zhì)量兼顧。爭(zhēng)取做好以后自己的每一份工作。
有句話說(shuō)的好，“見微知著，由小看大”。其實(shí)做任何事情都是這樣的，必須經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐才能體會(huì)到其中的
艱 辛。學(xué)習(xí)中如此，生活中亦是如此。學(xué)習(xí)中，我們不能忽視那些看似簡(jiǎn)單的知識(shí)，任何東西都不是想象中那般簡(jiǎn)單，那般容易，我們只有靜下心來(lái)，苦心鉆研，方有 機(jī)會(huì)在學(xué)術(shù)上開創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁，腳踏實(shí)地，才能真正地把知識(shí)點(diǎn)吃透，乃至融會(huì)貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機(jī)遇只會(huì)垂青那些腳踏實(shí)地，甘于吃苦 的人。
我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，因?yàn)槟軗碛羞@樣一次體驗(yàn)擔(dān)任圖書館的義工的機(jī)會(huì)。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)義工的精神，這讓我時(shí)時(shí)提醒自己主動(dòng)地幫助身邊需要幫助的人，從身邊的小事做起，讓身邊的人快樂(lè)，我也從中體會(huì)生命的意義與滿足感， 從中得到巨大的快樂(lè)。
我 更加了解到圖書館對(duì)于大學(xué)學(xué)生的重要性。也認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)于培養(yǎng)我們大學(xué)生本身自身文化素養(yǎng)的重要意義。我從中受到了很多啟發(fā)，從中學(xué)到了許多在課本上無(wú)法 涉及到的東西，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的意義。這些收獲也必將在我成長(zhǎng)的道路上起著非常重要的作用。在生活中，學(xué)習(xí)上，今后的工作中，我都將受益匪淺。
圖書館工作心得體會(huì)13
還記得，最是那溫柔的一瞥，我便與這個(gè)職位結(jié)下了緣分。不需要什么更多的言語(yǔ)，我便知道，我需要它，而它也正在等待我。于是，我報(bào)名了，然后錄取，再然后，便是一個(gè)學(xué)期的日日相逢。
早已不知道是什么時(shí)候開始?jí)舻剿摹Ｖ挥浀媚菢右粋�(gè)明媚的早晨，白發(fā)蒼蒼的自己，手捧兩卷厚厚的書，緩緩地忘書架上放。也許有一杯清茶，也許沒(méi)有，那有什么關(guān)系呢，重要的是心境，是書，是還能看書的自己。
是的.，我想成為一個(gè)圖書館管理員，日日與書為伴。沒(méi)有凡塵俗世擾我清夢(mèng)，唯有卷卷書香每每將我喚醒。
每一本書，都是一個(gè)跌落凡塵的天使。我將它一一捧起，放回它應(yīng)該在的位置，也許不是天堂，但自有它的舒適。像人，位置對(duì)了，那便一切都舒心。
它不需要什么特別的溫柔。不用我陪著逛街，不用我時(shí)時(shí)甜言蜜語(yǔ)的狂轟濫炸，甚至每天的短信問(wèn)候都不用。它要的只是我還記得它，記得它還在苦苦等待著我的到來(lái)。你記得，然后每天都到了，縱然片刻溫存那便已足夠。
堅(jiān)持，這是彌足珍貴的心意。
一個(gè)小時(shí)，不算長(zhǎng)，但也不算短。但這對(duì)墜入愛河的人又算什么呢，一個(gè)眼神抵得上一萬(wàn)句甜言蜜語(yǔ)，滄海桑田不過(guò)是兩次心跳的時(shí)間。
我將書一本本的捧起，按照序號(hào)排列整齊。它在一旁默默的將我注視，不時(shí)理一理自己的鬢角。有時(shí)，它也會(huì)調(diào)皮的消失不見，看我焦急的樣子，希冀我迫不及待的開始將它找尋。我在一個(gè)個(gè)書架中流連忘返，像饑餓的乞丐，像走丟孩子的母親，也像熱戀的情侶。我撫摸著一本本或新或舊的書，我知道每本書都是它的一部分，于是我格外的溫柔，仿若每一次觸碰都是靈與肉的交融。我尋找著每一本書的位置，我知道它早已和我融為一體，它會(huì)一次次的與我相逢，然后離開，于是我格外珍惜，仿若每一次的溫存都是一次靈魂的悸動(dòng)。
它于我而言，是時(shí)間，是智慧，是江南古鎮(zhèn)雨巷中的一次邂逅。
希望后來(lái)的人也能將它珍惜，它是值得相伴一輩子的伴侶。也許少了甜言蜜語(yǔ)，但它會(huì)告訴你堅(jiān)持的真諦，也許占用你一點(diǎn)時(shí)間，但是它會(huì)還你更廣闊的一片天地。
珍惜。
圖書館工作心得體會(huì)14
服務(wù)是圖書館職業(yè)的根本屬性，也是圖書館職業(yè)價(jià)值的核心。那么圖書館人想要實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值當(dāng)然是和圖書館的服務(wù)理念分不開的。作為一個(gè)圖書館人，我們?cè)诠ぷ髦胁坏懹涀约旱墓ぷ髫?zé)任，還要心懷服務(wù)的理念，并對(duì)這種理念抱有平常心，在服務(wù)的時(shí)候忘記自己是在奉獻(xiàn)，這是我們應(yīng)該做的。
職業(yè)的價(jià)值，在于社會(huì)對(duì)它的需求度，圖書館職業(yè)價(jià)值是圖書館人職業(yè)的基礎(chǔ)，體現(xiàn)于滿足社會(huì)大眾對(duì)共享資源的服務(wù)需求，我們的職業(yè)之所以能夠長(zhǎng)期存在，那是讀者對(duì)我們所提供服務(wù)有一定的需求，只有盡力滿足讀者的需求，才能實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)價(jià)值。那么在工作中如何才能把服務(wù)做到位，光嘴上說(shuō)說(shuō)，紙上寫寫，顯然是不夠的'，需要有實(shí)際的行動(dòng)，當(dāng)然行動(dòng)之中要有端正的態(tài)度。
其一，不要把自己的位置定在高高在上。人與人之間首先需要平等，平等更有利于夠溝，也更有利于服務(wù)的開展。在工作中我們要把讀者當(dāng)成是自己的朋友，和他們之間拉近距離，一些的事情都會(huì)變的好辦。如果刻意擺出一副傲慢在上的姿態(tài)，讓讀者去仰視您，你得到的未必是尊重，其職業(yè)的價(jià)值屬性“服務(wù)”也難以體現(xiàn)。
其二，溝通語(yǔ)言要和善，處理事情要靈活。圖書館自誕生之日起就承擔(dān)了保存、傳遞知識(shí)信息的使命。圖書館職業(yè)的功能就是對(duì)保存的文獻(xiàn)資源進(jìn)行科學(xué)的整理，然后向社會(huì)大眾提供獲取信息的服務(wù)。我們的服務(wù)項(xiàng)目很多，規(guī)定制度也很多，在不違反規(guī)章制度的情況下最大限度地提供服務(wù)應(yīng)該是我們職業(yè)價(jià)值的最高體現(xiàn)。同樣一件事，不同的溝通方式和語(yǔ)言會(huì)產(chǎn)生不一樣的溝通效果，溫和、委婉才能把矛盾化于無(wú)形。
其三，要有一個(gè)進(jìn)取的心，不斷提高自己的個(gè)人綜合素質(zhì)，才能更好的把工作做好，把服務(wù)做到位。圖書館工作是兼具知識(shí)性和服務(wù)性的，日常工作多為基礎(chǔ)性的服務(wù)工作，如果沒(méi)有太多的追求，這種工作也算輕松。但是在網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字信息資源建設(shè)高速發(fā)展的今天，電子信息技術(shù)和電子出版物充斥市場(chǎng)的每個(gè)角落，信息技術(shù)載體形態(tài)的變化擴(kuò)展了圖書館服務(wù)的領(lǐng)域，我們的服務(wù)形式也變得更加多種多樣，為了做好這些新形式的服務(wù)，我們需要不斷給自己充電，更新自己的知識(shí)體系，才能讓自己職業(yè)素養(yǎng)得到提高，與時(shí)代俱進(jìn)，才能得到讀者的認(rèn)可。
總之，一個(gè)敬業(yè)的圖書館工作人員應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng)，在做好基礎(chǔ)服務(wù)性工作外，還要不斷進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，在工作中勤于思考，多探索，多學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，跟上時(shí)代。只有主動(dòng)熱情、及時(shí)主動(dòng)向讀者一提供準(zhǔn)確、到位的服務(wù)，做讀者的知心人，方能體會(huì)實(shí)現(xiàn)自身工作價(jià)值的喜悅。
圖書館工作心得體會(huì)15
很幸運(yùn)這次能夠有機(jī)會(huì)走進(jìn)圖書館做義工，說(shuō)真的能有這樣的機(jī)會(huì)使我倍感自豪。這里想和大家分享一下我們這次義工活動(dòng)工作的心得和體會(huì)。
下午我們一行人在青協(xié)的同學(xué)的帶領(lǐng)下來(lái)到圖書館，接待我們的是以為非常漂亮，熱情的女老師。
在她的帶領(lǐng)下我們團(tuán)隊(duì)分成兩組，一組是男生，一組女生。女生分到二樓幫助老師清理雜志閱讀區(qū)域。而我，作為一名身強(qiáng)力壯的男生，則被老師選到三樓幫助三樓的老師整理圖書。
三樓的老師是位女老師，我們到的時(shí)候她很耐心地給而我們?cè)敿?xì)的.講解了關(guān)于如何擺放圖書以及如何怎么避免錯(cuò)誤的擺放圖書。同時(shí)，給我們講了我許多圖書管理的知識(shí)，這次活動(dòng)我們也體會(huì)到了圖書館管理員工作的不容易。
由于去的人多，不久便幫老師把工作做完了。工作雖然很累，但我們也學(xué)到了一些圖書管理方面的知識(shí)，同時(shí)自身的素養(yǎng)也得到了提高�；顒�(dòng)結(jié)束時(shí)，我們的工作態(tài)度和工作質(zhì)量得到圖書館工作人員們的贊許，我想這是對(duì)我們最好的褒獎(jiǎng)�？粗察o的圖書館、整齊一致的書架，想著同學(xué)們擁有了一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，我們覺(jué)得我們所有的努力的付出和辛勤工作都是值得的。
義工活動(dòng)不僅讓我學(xué)到了圖書管理的知識(shí)，同時(shí)也讓教會(huì)了我一些做人做事的道理。那就是無(wú)論做什么事情，要做到以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，有耐心地去對(duì)待事物。僅僅為了早點(diǎn)完成工作而忽視了工作質(zhì)量的工作方法只會(huì)給我們以后的工作帶來(lái)更多麻煩。 作為一名當(dāng)代大學(xué)生，無(wú)論我們做什么事情，一定要學(xué)會(huì)速度和質(zhì)量兼顧。爭(zhēng)取做好以后自己的每一份工作。
有句話說(shuō)的好，“見微知著，由小看大”。其實(shí)做任何事情都是這樣的，必須經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐才能體會(huì)到其中的
圖書館的義工工作很累、很枯燥、但還是必須得腳踏實(shí)地的去做，沒(méi)有捷徑可走。學(xué)習(xí)、生活亦是如此。學(xué)習(xí)中，我們要靜下心來(lái)，苦心鉆研，方有機(jī)會(huì)在學(xué)術(shù)上開創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁，腳踏實(shí)地，才能真正地把知識(shí)點(diǎn)吃透，乃至融會(huì)貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機(jī)遇只會(huì)垂青那些腳踏實(shí)地，甘于吃苦的人。
我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，因?yàn)槟軗碛羞@樣的機(jī)會(huì)。每個(gè)人都應(yīng)該有一種奉獻(xiàn)的精神，這讓我時(shí)時(shí)提醒自己主動(dòng)地幫助身邊需要幫助的人，從身邊的小事做起，讓身邊的人快樂(lè)，我也從中體會(huì)生命的意義與滿足感， 從中得到巨大的快樂(lè)。
這次活動(dòng)我更加了解到圖書館對(duì)于大學(xué)學(xué)生的重要性。也認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)于培養(yǎng)我們大學(xué)生本身自身文化素養(yǎng)的重要意義。我從中受到了很多啟發(fā)，從中學(xué)到了許多在課本上無(wú)法
涉及到的東西，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的意義。這些收獲也必將在我成長(zhǎng)的道路上起著非常重要的作用。在生活中，學(xué)習(xí)上，今后的工作中，我都將受益匪淺。
時(shí)間：20xx年6月3日
地點(diǎn)：大連海事大學(xué)圖書館
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