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      2. 教師心得體會

        時間:2023-03-14 12:09:33 心得體會 我要投稿

        2023教師心得體會

          我們心里有一些收獲后,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧,以下是小編精心整理的2023教師心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        2023教師心得體會

        2023教師心得體會1

          玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義。我們的人生需要不斷學(xué)習(xí)。10月14日北京紅纓連鎖幼兒園總部的張老師來到我園,對我園全體教師進行為期3天的培訓(xùn)與指導(dǎo)。

          培訓(xùn)開始,張老師的話語點燃了每一位教師的教育初心,爭做“四有”好教師。使我們深感作為教師的責(zé)任與使命。因為喜愛孩子,熱愛工作,所以教師要用百分百的愛去對待每一個孩子。好老師要用愛培育愛。把我們的溫暖和情感傾注到每個孩子的身上。用心去教育,用愛去感化。

          教師要有創(chuàng)新能力,只有不斷創(chuàng)新才能跟上時代步伐,走在孩子的前面,調(diào)動孩子的興趣,引導(dǎo)孩子的創(chuàng)造。通過3天的緊張而充實的`學(xué)習(xí),我們教師學(xué)到了好多的專業(yè)和理論知識,同時,提升了教育教學(xué)水平。使教師隊伍更專業(yè)化!

          坐而言,不如起而行。路雖遠,行則將至。事雖醒,做則必成。我們老師會以更專業(yè),更熱情的態(tài)度來對待孩子們!

          為了迎接一年一度的幼兒教師八項基本功培訓(xùn),我園特地舉行了各種培訓(xùn),下面談?wù)勎业捏w會:

          我們先是舉辦了唱歌、舞蹈、鍵盤三項基本功的培訓(xùn),這些對于我這個專業(yè)畢業(yè)的人來說不是什么困難的事,學(xué)起來比較得心應(yīng)手,所以就沒怎么用心。但是那些老教師的學(xué)習(xí)態(tài)度深深的感染了我,讓我也被她們那種敬業(yè)的精神感動了,整天處在一種積極向上的氛圍中,讓我整個人的積極性被調(diào)動了起來,感覺很快樂。

          而后我們進行了簡筆畫的培訓(xùn),作為從小就不會畫畫的我,這是一大難題。在這里還要感謝那些有經(jīng)驗的教師,是她們用自己的學(xué)習(xí)方法教我畫畫,讓我很快的掌握了基本的畫簡筆畫的方法,初見成效,但是還需要進一步的努力。

          最后進行了其它幾項基本功的培訓(xùn)?傊谶@次培訓(xùn)中,使我感受到了大家庭帶來的溫暖,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我們的關(guān)心,揮汗如雨后的心曠神怡,相信,在這次的基本功考核中,我一定會取得優(yōu)異的成績的。

        2023教師心得體會2

          前幾天,我和王老師一起去小朋友家里家訪。這次的家訪讓我們印象特別深刻,因為這次去的兩個家庭,家長的教育觀念反差很大。

          一位家長在家訪中告訴我們,他對老師在大班布置作業(yè)給幼兒不是很贊同,雖然孩子到了大班,但他一直堅持對自己孩子的教育以玩為主,沒必要過早地開發(fā)幼兒的智力。我們也向家長介紹了我們大班目前的課程設(shè)置,還是以主流的主題教學(xué)為主,注重孩子們的實際操作參與。但為了幼小銜接的需要,我們會給孩子們布置一點家庭的書寫作業(yè),包括自己名字和簡單漢字的書寫。幼兒園的`學(xué)習(xí)活動確實需要注重孩子們的興趣性和游戲性。

          到了另一孩子家中,家長則對老師提出:應(yīng)該多布置點作業(yè)給幼兒園帶回家做,要不然以后上小學(xué)會跟不上。孩子現(xiàn)在10以內(nèi)加減的速度太慢了、哪里哪里的幼兒園都有寫字的……

          一個孩子的發(fā)展,背后都是一個家庭的教育觀念和幼兒園教育相互作用的結(jié)果。作為老師,我們要面對班級內(nèi)30幾個孩子家長不同的認識和不同的要求,而且每個家長都有不同的觀念。就幼兒發(fā)展的規(guī)律來說,我們比較贊同前面那位家長的說法,孩子的發(fā)展是有一定規(guī)律的,超越或違背孩子的發(fā)展規(guī)律,以我們成人的觀念來引導(dǎo)孩子的發(fā)展,這是不正確的。孩子在進入一年級前,最重要的是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,不要把小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)強加到孩子的身上。我們不應(yīng)該剝奪孩子們僅有的幼兒園快樂時光。

          當(dāng)家長的教育觀念和幼兒園的教育理念不同時,希望我們能共同努力,遵照幼兒發(fā)展的科學(xué)規(guī)律,尋找適合孩子的教育方法,共同助力孩子的健康成長。

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