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化學(xué)片斷教學(xué)心得體會(huì)
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編為大家收集的化學(xué)片斷教學(xué)心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
前段時(shí)間，我參加了區(qū)里組織的片斷教學(xué)比賽。雖然比賽結(jié)果差強(qiáng)人意，但卻給我留下了深刻的印象。下面就我此行的收獲與大家交流探討一下。
片斷教學(xué)是一種新興的教學(xué)方式。所謂片斷教學(xué)，顧名思義就是對(duì)某個(gè)課題的一個(gè)片斷(你自認(rèn)為比較精彩的部分)進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)的對(duì)象仍是學(xué)生。當(dāng)然這只是我個(gè)人的理解。片斷教學(xué)來源于日常教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，但與日常教學(xué)又有所不同。若你選擇的片斷不是導(dǎo)入部分，就必須有個(gè)過渡，簡(jiǎn)單介紹一下前面的內(nèi)容，能一句話概括最好。在比賽現(xiàn)場(chǎng)除了評(píng)委還是評(píng)委，聽的對(duì)象變了，沒有了學(xué)生，也就缺少了師生交流，怎樣調(diào)整情緒，做到自然、聲情并茂，展現(xiàn)教師的個(gè)人魅力就顯得極其重�，F(xiàn)在回想起來，在這個(gè)方面我做的就不盡人意，語言乏味，表情單調(diào)，只是在唱獨(dú)角戲，缺乏感染力，自我感覺---不好，又怎能打動(dòng)評(píng)委。
還有，就是在備課的時(shí)候力求與眾不同，體現(xiàn)個(gè)性。當(dāng)時(shí)，我認(rèn)真地把教材內(nèi)容過了一遍又一遍，在頭腦中努力回憶以前教學(xué)中閃亮的地方，為編寫教學(xué)設(shè)計(jì)提供了很大的幫助。在制作多媒體課件和教學(xué)設(shè)計(jì)，我花了很多的心思，同時(shí)也學(xué)到了很多的技能。比如課件中的動(dòng)畫設(shè)計(jì)，當(dāng)然對(duì)于年輕教師來說也許只是小菜一碟，但對(duì)于我來說可以算是大姑娘上轎---頭一回吧。教學(xué)設(shè)計(jì)相對(duì)來說技術(shù)成分少一些，理論知識(shí)多一些。關(guān)鍵是寫好教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、教學(xué)設(shè)計(jì)意圖這三塊內(nèi)容。尤其是教學(xué)設(shè)計(jì)意圖一定要符合學(xué)生的年齡特征及認(rèn)知規(guī)律，體現(xiàn)教學(xué)的有效性、高效性。我選擇的是如何配平化學(xué)方程式這個(gè)片斷，亮點(diǎn)是采用了分子模型來講解配平的方法，直觀易懂。遺憾的是缺少了學(xué)生的配合，無法讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)展示他們自己用廢物或水果做的模型，然后再做些有關(guān)配平的小游戲。也許這也正是我在選擇片斷時(shí)所疏忽的問題。
最后我想再說一點(diǎn)，比賽時(shí)間是有限制的，一般是1015分鐘。片斷教學(xué)可長(zhǎng)可短，掌握好時(shí)間是至關(guān)重要的，千萬不要讓評(píng)委喊停。
片斷教學(xué)還有很多教學(xué)技巧值得我們?nèi)ネ诰蛉ヌ剿鳎Ｍ麖V大同行們能多提寶貴意見，以期共同進(jìn)步。
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