- 相關推薦
入學教育心得體會范文 入學教育心得體會范文怎么寫
在平日里，心中難免會有一些新的想法，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣我們就可以提高對思維的訓練。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編整理的入學教育心得體會范文 入學教育心得體會范文怎么寫，希望對大家有所幫助。
總體上：
新生入學主要從三個方面來教育：一是要從生活上來關心；二是從思想上去引導；三是從學習上去強化。
把學生的生活放在第一位是有其原因的。每個學生剛來到一個新的生活學習環(huán)境，他碰到的第一個問題必然是生活上的問題，班主任應該是他們?nèi)雽W后最先認識的老師。同時，基本山每個學校（除了一些城鎮(zhèn)學校及山區(qū)學校）都要求新生進行為期幾天的軍訓。在這個基礎上，作為班主任要及時地關心學生的生活問題，盡量第一時間為學生解除生活上的不良反應。
生活問題解決了，班主任對每個學生也應該有了初步的了解。這時班主任要注意思想方面的教育，端正學生邁入初中的學習目標、人生目標。這時可以采取班會課的形式給學生進行整體的教育，發(fā)現(xiàn)有個別情況時，再找時間對學生進行個別輔導。
最后是學習問題。端正學生的思想是為了讓學生理解來到初中進行學習的目標，可是初中和小學有很大的不一樣。首先是課程多了，作業(yè)多了，肩上的擔子也重了——要考重點高中�。∑浯问峭瑢W都是來自不同地區(qū)的，不再是像小學那樣相對集中在某個地區(qū)。人際交往也成了新生的問題之一。因此，班主任要及時了解學生的學習情況，一有問題，要進行深入的調(diào)查并調(diào)解。
初中一年級是中學的起始年級，學生在學習態(tài)度、思想品德、紀律觀念、行為習慣、身體素質(zhì)等方面能否朝好的方向發(fā)展，直接影響著他在整個中學階段能否健康成長。因此，初一是中學生思想品德教育的關鍵年級。
怎樣抓好這個關鍵年級呢？我認為主要應做到以下幾點。
一、嚴。抓入學教育，嚴格開端。
初一學生告別小學母校上中學，每個學生都帶著抱負和理想，希望和追求，雄心壯志，打算在新學校勤奮學習，刻苦競爭，鶴立雞群，得到老師的賞識，同學們的贊揚，顯示自己的價值。到新學校，對一切都有新鮮感，但他們對新學校還不夠了解，也不知怎樣做才能適應新環(huán)境、新要求。因此，要抓住這個契機，一方面，向?qū)W生介紹新學校的光榮校史，校風、學風、教風“三風”建設，教育教學質(zhì)量成果，帶領學生熟悉學校環(huán)境；另一方面，組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》以及全校各種規(guī)章制度、紀律要求。學生一入校就進行嚴格管理，提出嚴格要求，加強嚴格教育，進行嚴格訓練，要求嚴格遵守，違反嚴肅批評，讓學生認識和體會到，教師嚴管理，“嚴師才能出高徒”，從而在思想品德方面嚴格要求自己。
二、誘。抓心理疏導，誘導引路。
小學生進入中學，一開始就從嚴要求，無可非儀。但學生年齡較小，知識水平、心理和生理狀況都還沒脫離小學生特點，因此，對學生，必須抓心理誘導，教師不能簡單粗暴，老是扳著面孔強迫學生守紀，一味責備、訓斥學生這也不懂規(guī)矩，那也不合要求，一次閑話，一次不守紀律就下結論是調(diào)皮學生，一次考試成績不高就說是低差生，教師要尊重學生，喜愛學生，信賴學生，平等真誠地對待學生，要在誘導疏通方面多下功夫，不厭其煩、耐心細致地給他們講道理，教育啟發(fā)，開導勸告，鼓勵引導，循循善誘，誨人不倦，解決學生心理矛盾、失調(diào)和不平衡，消除心理障礙，減輕心理負擔，使他們正確對待學校的嚴格要求，嚴格訓練，消除抵觸情緒，逆反或畏手畏腳，無所適從心理，并理解、支持學校工作，提高學生的自我教育能力。
三、灌。抓《思想政治課》教學，灌輸培育。
《思想政治》課是中學的一門主要學科，是中學德育的主要途徑，課堂教學中傳授知識的目的是提高學生認識，培養(yǎng)學生品質(zhì)。訓練學生行為，以“知”導“行”�！皫熞舱�，教之以事而喻諸德也�！闭嬲l(fā)揮思想政治課的育人功能。每個政治教師都應當教育家，不當“教書匠”。
四、范。抓隱形教育，示范導向。
學生都具有向師性，在他們心目中，老師最有“權威”，“師者，人之模范也”。老師一言一行都會給他們的影響，象春雨潤物一樣起著潛移默化的作用，無形的熏陶和感染學生。因此，每一個教師要為人師表，在工作、學習、品德、思想修養(yǎng)、儀表衣著、待人接物等方面每時每刻給學生以示范作用，言傳身教，學生通過耳濡目染，得到活生生的榜樣。
【入學教育心得體會 入學教育心得體會怎么寫】相關文章：
入學教育心得體會模板 入學教育的心得11-11
入學教育月總結怎么寫07-07
入學教育心得體會04-16
入學教育的心得體會05-04
入學教育心得體會06-28
新生入學軍訓教育的總結怎么寫09-23
入學教育心得體會作文06-10
新入學教育心得體會01-22