班級文化建設(shè)心得體會
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。到底應(yīng)如何寫心得體會呢？以下是小編為大家收集的班級文化建設(shè)心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級文化建設(shè)心得體會1
一、初步具有書香班級、詩化班級的氣氛，學(xué)生樂于看書，善于讀書，很多學(xué)生真正把書籍當(dāng)作了學(xué)習(xí)生活的精神食糧，讀課外書成為孩子們的興趣和習(xí)慣。這些給學(xué)生帶來各方面的開展，如：語言表達能力的提高、思維的靈活、見識更寬闊、思想更開闊，學(xué)生樂于看書，善于讀書，很多學(xué)生真正把書籍當(dāng)作了學(xué)習(xí)生活的精神食糧，讀課外書成為孩子們的興趣和習(xí)慣。
二、自信和快樂永遠是我們班的主題，我想也是個體學(xué)識、人格整體開展的必備心理條件，我以這樣的信念影響孩子們以樂觀的心態(tài)面對事情，以開闊的心境包容和理解事物，以清醒的自信指導(dǎo)行為。會感恩、懂感謝，在班級人際交往中體驗快樂、互助、友善、寬容、感恩。
三、充分尊重、發(fā)揮學(xué)生作為班級文化建設(shè)的主體角色。在學(xué)生明是非、知美丑的根底上，引導(dǎo)孩子們以情、理、法管理班級，情乃善良之心，理是學(xué)生心中的價值判斷，法為班規(guī)。充分調(diào)起學(xué)生主人翁意識，到達自立、自理、自律的目的。
根據(jù)班上學(xué)生的特點，利用現(xiàn)有資源，把墻報布置得五彩繽紛、富有創(chuàng)意和特色，不僅充滿著濃郁的'文化氣息，同時也表達了孩子們的孩童情趣。
由此我確立以下改良措施：隨著班級文化建設(shè)開展，認識到班級文化建設(shè)給孩子們帶來了無盡的激情和歡樂，給自己帶來的是感慨和驚喜，而給學(xué)校帶來的是師生新的精神風(fēng)貌與心靈的成長！
班級文化建設(shè)心得體會2
1、充分了解學(xué)生，提出班級奮斗目標，抓好德育工作。
我采用多種方法了解學(xué)生、班集體，教育是一項長期的工作，我深入學(xué)生中進行細致的調(diào)查研究，結(jié)合本班實際制訂切實可行的班規(guī)，將德育工作制度化、日�；�。比方我所教的三年級班上，制定一個表格，課堂上積極答復(fù)下列問題、遵守課堂紀律進行加分，一周小結(jié)一次，并獎小紅旗。這極大地增加了小孩子學(xué)習(xí)積極性
提出班級奮斗目標，例如，我們?nèi)昙壈嗌系陌嗉壞繕藶椋鹤屛拿鞒蔀橐环N習(xí)慣！讓學(xué)習(xí)成為一種信仰！讓奉獻成為一種常態(tài)！對學(xué)生思想形成正確的引導(dǎo)，在平時細心觀察，實實在在地關(guān)愛學(xué)生。給予他們信任，理解和關(guān)愛，幫他們解決問題我一貫將德育工作放在首位，積極配合學(xué)校對學(xué)生進行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀律與平安教育、法制教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的班風(fēng)。
2、通過班會課等班集體活動對學(xué)生進行教育。
我在班會課擺脫傳統(tǒng)的說教、強制灌輸?shù)哪Ｊ�，采取靈活的形式，讓學(xué)生有更多的主動性和積極性。我組織的班會有感恩父母主題班會保護書籍主題班會保護眼睛主題班會快樂閱讀主題班會等等。
3、抓好班干部隊伍建設(shè)。
班干部是班主任開展工作的得力助手，班干部素質(zhì)高，能起到模范帶頭作用，良好的班風(fēng)就能形成。選班干部,我采取民主集中制的原那么，由學(xué)生認真地根據(jù)各人的特長來確定人選，進行無記名投票、公開記票。對班干部他們的工作既要指導(dǎo)，又要放手讓他們?nèi)プ�，不要限制得太死。還可以采取輪換的方法，每四至五個星期進行班干部的輪換，這樣就讓大局部學(xué)生既得到了鍛煉，提高了辦事能力，又認識到參與班集體事務(wù)、關(guān)心班集體的榮譽得失的重要意義。實踐證明，這樣做的效果是顯著的。
4、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
要培養(yǎng)良好的班風(fēng)，就要著重培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，增強集體榮譽感。我教育學(xué)生團結(jié)友愛、關(guān)心集體、關(guān)心他人，讓大家都能感覺到班集體就是一個溫暖的大家庭。作為班主任，我主動到學(xué)生中去了解他們，關(guān)心他們，與他們交朋友，特別是對于后進學(xué)生，更應(yīng)主動接近他們。
了解他們的優(yōu)點，并及時表揚，增加后進生的自信心。因勢就導(dǎo)，促其轉(zhuǎn)化。利用校運會、藝術(shù)節(jié)、社會實踐活動、課外活動、主題班會等對差生進行自我發(fā)現(xiàn)、自我肯定、自我開展、自我超越的教育，形成每個學(xué)生積極進取的精神。對優(yōu)秀生，我在肯定優(yōu)點的同時也指出他們存在的缺點，指導(dǎo)他們揚長避短，取得更大的開展。
5、班級文化墻建設(shè)。
班級文化是班級師生在共同學(xué)習(xí)生活中所形成的價值觀念、行為準那么和生存方式的總和。班級文化墻建設(shè)是學(xué)生自主意識培養(yǎng)的有益實踐。班級文化墻建設(shè)是構(gòu)建素質(zhì)教育環(huán)境的有效舉措。根據(jù)班上學(xué)生的.特點，我利用現(xiàn)有資源，把文化墻布置得五彩繽紛、富有創(chuàng)意和特色，不僅充滿著濃郁的文化氣息，同時也表達了孩子們的孩童情趣。
我所教的三年級班上張貼了名人名言，勵志格言，如：相信自己，我一定行！今天你微笑了嗎?誰在游戲中懂得謙讓，誰的朋友就越多。助人使你得到快樂！學(xué)生在勵志語言中標準自己的言行，獲得正能量。
設(shè)置圖書角，每月一薦(即每月推薦一本圖書)，如:九月份---《柳林風(fēng)聲》;十月份----《格林童話》;十一月份---《昆蟲記》;十二月份----《洋蔥頭歷險記》。相信閱讀經(jīng)典一定能陶冶小孩子的情操，獲得快樂。另外，文化墻還設(shè)有學(xué)習(xí)園地，班規(guī)，成長足跡，每月一次班務(wù)記錄：我最閃亮。隨著班級文化建設(shè)的開展，給孩子們帶來了無盡的激情和歡樂，給自己帶來的是感慨和驚喜，給學(xué)校帶來的是師生嶄新的精神風(fēng)貌與心靈的成長。我將一如既往繼續(xù)學(xué)習(xí)，爭取用大氣的理念裝點大氣的教育風(fēng)景！
班級文化建設(shè)心得體會3
俗話說環(huán)境造就人。良好的班級文化建設(shè)是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件;良好的班級文化建設(shè)能夠讓班級煥發(fā)生命活力,美化學(xué)生的心靈,對學(xué)生的成長和生活環(huán)境起到舉足輕生重的作用。
盤錦魏書生學(xué)校參觀之后，借鑒他校經(jīng)驗我校也進行了具有我校特色的班級文化建設(shè)。上周進行了初一初二年級的班級文化建設(shè)拉練檢查，結(jié)果可以用震撼形容我的心情。真沒想到這么短的時間，我校的班級文化建設(shè)各班各有特色，成果都是喜人的。這與班主任的用心和孩子們的配合是分開的。
作為一名初三班主任，本學(xué)期沒有把班級文化建設(shè)作為重點參與到其中，但通過參觀也學(xué)到了很多經(jīng)驗。真是有太多的地方值得借鑒。真希望這樣的學(xué)習(xí)時機越多越好。
班級文化建設(shè)是校園文化的重要組成局部,我校十八個班級,各班特色各不相同,走廊中的一班一品展臺表達了各班特色所在。齊聚在一起表達了我們佟二堡一中特色所在�？梢哉f我們佟二堡一中在班級文化建設(shè)中取得了初步的成功。
我個人認為班級文化建設(shè)核心工作應(yīng)該是小組文化建設(shè)，制定組名、組訓(xùn)、組規(guī)，應(yīng)該放手讓小組成員自己制訂，自己遵守，相互制約，調(diào)動小組成員積極性。班級各項制度建設(shè)都要以小組為單位的捆綁制，制度共同的班級目標。而共同目標的實現(xiàn)是通過個體目標、小組目標的實現(xiàn)而實現(xiàn)的。通過小組合作的互幫互助，使學(xué)生們敢于質(zhì)疑，敢于發(fā)問，樹立了學(xué)好知識，學(xué)會做人的自信心，真正把班級管理當(dāng)成自己的家在管理。如果同學(xué)們都能按照自己制定的制度要求自己，班主任起到協(xié)調(diào)作用，讓班級事務(wù)中：事事有人管，事事有人做。那么班主任可以在凡鎖的班級工作中解脫自己。
班級物質(zhì)文化建設(shè)，是一種顯性文化。要讓同學(xué)們用自己的雙手裝扮我們的教室，文藝墻、黑板報、、圖書角、衛(wèi)生角等等要裝扮的溫馨，要有家的感覺。布置時應(yīng)注重高雅、整潔、優(yōu)美、和諧，富于教育性、人文性、鼓勵性，力求讓教室的每一面墻壁都說話，使無形的教育力量孕育在有形的物質(zhì)之中。班主任要聚全班同學(xué)智慧創(chuàng)設(shè)班級亮點，使班級布置處處閃放光榮。
新型的班級文化建設(shè)，不僅讓我體會到了不同以往的帶班樂趣，更讓我懂得了沒有活動就沒有教育這句話。因為在班級文化建設(shè)活動中，我發(fā)現(xiàn)了不同學(xué)生擁有的不同特長，發(fā)現(xiàn)了小組和班級凝聚力更強，也發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們從要我做到我要做的改變，也使自己帶班觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變。我知道班級文化建設(shè)對學(xué)生的影響雖不是立竿見影的`，但卻是穩(wěn)定漸進的，其潛在的教育功能將是長遠的、全面的。我校的班級文化建設(shè)，在摸著石頭過河的歷程中，良好的效果已逐漸展現(xiàn)出來，這更加堅決了我的信心和勇氣.我相信：健全的富有生命力的班級文化建設(shè)必然會結(jié)出成熟之果。
【班級文化建設(shè)心得體會】相關(guān)文章：
班級文化建設(shè)心得體會05-15
班級文化建設(shè)的心得體會08-23
班級管理與班級文化建設(shè)心得體會范文（精選5篇）04-02
班級管理與班級文化建設(shè)心得體會（通用14篇）08-26
班級文化建設(shè)標語01-21
小議班級文化建設(shè)12-05
班級文化建設(shè)口號06-11
班級文化建設(shè)的論文06-11
班級文化建設(shè)總結(jié)02-21