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在家陪孩子讀書的心得體會(huì)（精選18篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)最關(guān)鍵的讀書心得不能忘了哦。想必許多人都在為如何寫好讀書心得而煩惱吧，以下是小編為大家整理的在家陪孩子讀書的心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
在家陪孩子讀書的心得體會(huì) 1
書籍是人類進(jìn)步的階梯！我一直堅(jiān)信愛讀書是一個(gè)好習(xí)慣，也是一件很值得表揚(yáng)的事情。讀好書，好讀書，讀書好。從閱讀中體會(huì)寫作的益處，提高個(gè)人涵養(yǎng)。書的影響對(duì)孩子也是很大的，像一把鑰匙，開啟人的智慧，啟迪人的心靈。讀好書等于和一個(gè)高尚的人對(duì)話，能豐富她的生活，開闊她的視野，增長她的知識(shí)等，無論家長還是老師都應(yīng)該給孩子的閱讀以正確的指導(dǎo)和引導(dǎo)，讓健康向上的書籍引導(dǎo)孩子茁壯成長。
閱讀是獲取知識(shí)的手段。好書是“傳道、授業(yè)、解惑”的良師。自從學(xué)校開展了“親子讀書”活動(dòng)，我們家的讀書氛圍有很大的變化，不僅孩子比以前更愛讀書，我們家長在陪讀的過程中也不斷的充實(shí)自己、便于和孩子更好的溝通。
孩子正處于長知識(shí)時(shí)期，求知欲強(qiáng)，要支持和鼓勵(lì)孩子多讀些課外書。每天給孩子規(guī)定特定的讀書時(shí)間，給孩子建立自己的書柜，這樣便于掌握孩子的閱讀范圍，選擇有益于孩子成長的書，讓孩子做到開卷有益。幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。比如做一些讀書卡片、寫一些讀后感，讓孩子認(rèn)識(shí)到讀課外書也是一種學(xué)習(xí)。有時(shí)我繪聲繪色的陪女兒讀書，要自己讀書，這樣一來就營造了家庭讀書的良好氛圍。睡覺之前我給她講《小豬西里呼嚕》，就像講故事一樣，孩子聽得還認(rèn)真，理解能力好像提高了很多，從這點(diǎn)說明孩子對(duì)感興趣的事物，是特別敏感的！她會(huì)用心的去理解這內(nèi)容，所有我們平時(shí)要讓孩子對(duì)不感興趣的事物產(chǎn)生好奇心，然后再慢慢的喜歡上！那樣事情就簡單多了，興趣是培養(yǎng)出來的！
人生來無善也無惡，關(guān)鍵是正確的引導(dǎo)。在孩子的.成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位，一本好書就如同一位好的導(dǎo)師，它叫你如何做人做事，學(xué)習(xí)并積累更多的知識(shí)財(cái)富，所以我們要倡導(dǎo)并支持孩子讀書。讀萬卷書行萬里路，只有多讀書，才能讓孩子的視野更加開闊；只有多讀書，才能讓孩子的一生豐富多彩！
多讀書吧，讀好書吧！成長的路上我們一起攜手，加油！
在家陪孩子讀書的心得體會(huì) 2
談到陪孩子看書的心得與體會(huì)，我感慨萬千.在此我非常感謝姚老師給我這樣的機(jī)會(huì)，這里我就先說一下我的幾點(diǎn)體會(huì)，與大家共勉.我覺得身教重于言教.因?yàn)槲乙恢毕矚g看書，自己有良好的閱讀習(xí)慣，孩子受到我的影響，有時(shí)也拿著自己喜歡看的書本啃呀啃，讀呀讀.所以我覺得其實(shí)閱讀是一種求知行為，也是一種享受，閱讀也是我晚上必須做的一件事，為了給孩子營造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，我還特意為我和我女兒各添了一臺(tái)臺(tái)燈，讓它來指引我和孩子一起從書本汲取知識(shí)，體會(huì)快樂和幸福，學(xué)會(huì)做人和生活的道理.在興趣愛好方面，巧妙引導(dǎo).在孩子閱讀的時(shí)候，不是她提出問題問的話一般我不去打擾她，讓她有一個(gè)安靜的閱讀環(huán)境，讓她在書中暢游，讓她自己去領(lǐng)會(huì)書中的秘密，讓她在書中知道和各種各樣的人怎么打交道溝通，探索事和物.有一次，我女兒問我為什么蝙蝠能在夜間捕捉食物?我沒有直接告訴她，而是讓她到《十萬個(gè)為什么》中查找答案，她只好跑去找書，最后在書中找到了答案.面對(duì)女兒的問題，我除了簡單的回答外，更多的是讓她到書里找答案，這樣自然而然地培養(yǎng)了她一定的看書習(xí)慣.現(xiàn)在孩子還在讀二年級(jí)，有些生字還不認(rèn)識(shí)，我就讓她盡量自己查字典，通過閱讀還認(rèn)識(shí)了不少老師上課時(shí)還沒教過的生字.
鼓勵(lì)孩子多買書.經(jīng)常我的孩子考到一百分時(shí)，我就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)她十元至十五元，她并不是用去買零食，而是把這些錢存起來放進(jìn)錢包里.每當(dāng)我有時(shí)間帶她去海寧時(shí)，她去新華書店購書是必做的事情，在書店里一呆就是兩三個(gè)小時(shí)，每次孩子都會(huì)買上她自己喜歡的書籍滿意而歸.看著付款時(shí)女兒那一臉的自豪和滿足，我也趁機(jī)對(duì)孩子說:"孩子，你要記得腦子里的`知識(shí)是誰也搶不掉，偷不走的，永遠(yuǎn)是屬于你的只要你想買書，媽媽就是省吃儉用也會(huì)給你買的嘍."總之，讓孩子成為一個(gè)喜歡讀書，終身有讀書欲的讀書人，讓社會(huì)處處充滿書卷芳香，共同打造一個(gè)閱讀，善讀的社會(huì).讓我們從自身做起，把心里的愛化為行動(dòng)、語言，讓孩子終身受用不盡.書——將成為孩子一生永遠(yuǎn)的朋友.
以上是我的幾點(diǎn)體會(huì)，其實(shí)每位家長都有自己教育孩子的方法，因根據(jù)不同的孩子個(gè)性去因材施教，與孩子多溝通，掌握孩子的興趣與愛好，我相信我們每一位孩子都是很棒的!
在家陪孩子讀書的心得體會(huì) 3
今天正值周末，整日忙于工作的我，難得有時(shí)間陪孩子坐下來，安安靜靜看本書。首先特別感謝我們幼兒園開辦的這次圖書節(jié)活動(dòng)，這些天的讀書，讓我切切實(shí)實(shí)的感受到陪孩子讀書帶來的好處，不但減少了大人和孩子看電視、玩手機(jī)的時(shí)間，更重要的是，能使孩子的心情變得愉悅，在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。
舒妍自小對(duì)漢字比較敏感，無論逛街還是游玩，只要看見有字的地方，都會(huì)念出來。結(jié)合孩子的興趣，我也會(huì)寓教于樂，在點(diǎn)滴的生活中教她識(shí)一些字，慢慢地積累，再加上老師們的悉心教導(dǎo)，基本能把簡單的故事讀下來。
今天我陪孩子讀了一本《我爸爸》，這本書沒有生僻的字，舒妍很順暢的讀了下來。讀完以后，我讓孩子把書中的內(nèi)容用自己的話給我復(fù)述了一遍，基本沒有遺漏。我又通過提問的方式，問了一些書中的細(xì)節(jié)，也回答得很是完整。作為家長，看到孩子的表現(xiàn)，真是滿心的欣慰。
我相信經(jīng)過老師和家長的'堅(jiān)持不懈，孩子對(duì)閱讀的興趣會(huì)越來越濃。舒妍每天在寫完作業(yè)后都會(huì)自己拿書看，不再要求看動(dòng)畫片，睡覺前也總要聽完一個(gè)故事才入睡。讓孩子愛上閱讀，使閱讀成為孩子的習(xí)慣，通過愛上閱讀，使孩子得到更多情感體驗(yàn)和更多閱讀的快樂，獲得成就感，從而更加熱愛讀書，熱愛生活。
希望能夠通過一年一度的圖書節(jié)活動(dòng)，讓孩子們不僅感受到閱讀帶來的巨大樂趣，同時(shí)在閱讀中培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣，讓每個(gè)孩子都成為“小小書蟲”，讓書香溢滿美麗的幼兒園，讓好書伴著孩子們健康成長。
在家陪孩子讀書的心得體會(huì) 4
與孩子共讀，我走進(jìn)了孩子那洋溢著快樂、飛揚(yáng)著活力、純真的童年世界，與他做到真正零間隔接觸。與他一起為書中的情節(jié)緊張、歡笑，一起分享對(duì)書中人的贊賞、厭惡，各抒己見。
書拉近了我和孩子的間隔，也使我們有了共同的愛好，讓我們的家其融融，彌漫書香。書香家庭最幸福，今后的日子里我將和孩子一起繼續(xù)在浩瀚的書海中翱翔，在淡淡書香中共同成長！ 吉姆崔利斯《朗讀手冊(cè)》上說：“你或許擁有無限的財(cái)富，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽�！闭f來慚愧，我是一個(gè)懶媽媽，幼兒期很少有耐心給孩子讀書，給孩子積累知識(shí)財(cái)富起步比較晚，真正意識(shí)到親子共讀的重要性，是在孩子上小學(xué)后，學(xué)校提倡經(jīng)典誦讀開始吧。 雖然起步晚，但是我們一步步緊跟著走下來，每天堅(jiān)持親子閱讀，積累下來竟然也讀了好多書，識(shí)字量在班級(jí)里一直比較的孩子，現(xiàn)在真正熱愛上了讀書。我也從中慢慢體會(huì)到親子共讀的好處，感受到為孩子營造一個(gè)書香家庭的成長環(huán)境多么重要。下面是我在親子讀書活動(dòng)中的一點(diǎn)兒體會(huì)：
一、我認(rèn)為，給孩子時(shí)間就是對(duì)孩子說“我愛你”，“你很重要”。親子讀書的關(guān)鍵詞是親子，父母每天花30分鐘和孩子在一起閱讀，就是在一起分享，共同經(jīng)歷一件事，可以加深父母與孩子的親情，使他們深切地體驗(yàn)到父愛、母愛的溫暖，促進(jìn)孩子的身心健康。感受父母的“愛”比讀那一本書都重要！
有一句教育格言說：“我們教孩子去熱愛與渴望，要比我們教孩子去做更重要的多！”我們把握好“親子共讀”的時(shí)光，可以在用書內(nèi)的營養(yǎng)來滋潤孩子成長過程的同時(shí)，潛移默化地培養(yǎng)孩子有良好的閱讀興趣和習(xí)慣。家長和孩子一起看書，多與孩子交流，鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或詳細(xì)內(nèi)容復(fù)述出來，把自己的看法和觀點(diǎn)講出來，然后與孩子分析、討論，經(jīng)常這樣做，孩子的閱讀興趣就變得更加濃郁，同時(shí)閱讀水平也在逐步提高。
二、不要讓孩子把讀書當(dāng)成任務(wù)，而是當(dāng)成愛好;選擇孩子感興趣的書籍，但是也不要帶有局限性，開卷有益，不一定開始就非要規(guī)定孩子讀什么書。先要讓他覺得書是有趣的，然后慢慢引導(dǎo)。孩子一開始去圖書館挑的不是故事書也不是童話，他常常是去找那些里面有走迷宮的.、有游戲的，并且樂此不彼。我不鼓勵(lì)他看漫畫，但也從不打擊他的讀書興趣，慢慢引導(dǎo)，他的興趣也會(huì)慢慢轉(zhuǎn)移的，前段時(shí)間孩子讀了文字版的《苦兒流浪記》和一整套(十本)的《西頓動(dòng)物小說集》。
三、書非借不能讀也。借書看比買書看更好，我也給孩子買過一些書，但他很少看，閱讀興趣不高，后來我就干脆去圖書館給他辦了一張借書證，每次要看書就帶去圖書館看或借幾本回來，并告訴他，這書是借的，要保護(hù)，并且知道借書是有期限，孩子讀書很主動(dòng)。針對(duì)這種情況，我經(jīng)常把在網(wǎng)上購的書放在辦公室里，一本本地“借”給孩子讀，比一整套全送給他效果要好的多。 我和媽媽讀了一本好書，名字叫《我和小姐姐克拉拉》。 其中有一篇讓我印象非常深刻。就是第16篇，小姐姐真絕，我想那是連大人都想不出來的絕招。
她們家每個(gè)月都有一個(gè)推銷員來介紹一款新的吸塵器，把她們家弄的都快煩死了。但是有一天，克拉拉居然讓這個(gè)推銷員從此再?zèng)]有來過。
這一天，媽媽和爸爸不在家，推銷員又來了，小姐姐想出了一個(gè)絕妙的方法。她讓推銷員清掃一下房間，客廳、地毯、屋角、床下、廚房……所有的地方全部清掃干凈了，推銷員累的汗流浹背，還自豪的說：“你們這下可看清了吧，它性能優(yōu)越，前所未有�！笨死嬖V他：“棒，棒！差不多與我們家正在使用的那臺(tái)一樣棒！”從此，那個(gè)推銷員就再也沒來過。 真是太牛了，我也要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
在家陪孩子讀書的心得體會(huì) 5
談到陪孩子看書的心得與體會(huì)，我感慨萬千.在此我非常感謝姚老師給我這樣的機(jī)會(huì)，這里我就先說一下我的幾點(diǎn)體會(huì)，與大家共勉.
我覺得身教重于言教.因?yàn)槲乙恢毕矚g看書，自己有良好的閱讀習(xí)慣，孩子受到我的影響，有時(shí)也拿著自己喜歡看的書本啃呀啃，讀呀讀.所以我覺得其實(shí)閱讀是一種求知行為，也是一種享受，閱讀也是我晚上必須做的一件事，為了給孩子營造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，我還特意為我和我女兒各添了一臺(tái)臺(tái)燈，讓它來指引我和孩子一起從書本汲取知識(shí)，體會(huì)快樂和幸福，學(xué)會(huì)做人和生活的道理.
在興趣愛好方面，巧妙引導(dǎo).在孩子閱讀的時(shí)候，不是她提出問題問的話一般我不去打擾她，讓她有一個(gè)安靜的`閱讀環(huán)境，讓她在書中暢游，讓她自己去領(lǐng)會(huì)書中的秘密，讓她在書中知道和各種各樣的人怎么打交道溝通，探索事和物.有一次，我女兒問我為什么蝙蝠能在夜間捕捉食物?我沒有直接告訴她，而是讓她到《十萬個(gè)為什么》中查找答案，她只好跑去找書，最后在書中找到了答案.面對(duì)女兒的問題，我除了簡單的回答外，更多的是讓她到書里找答案，這樣自然而然地培養(yǎng)了她一定的看書習(xí)慣.現(xiàn)在孩子還在讀二年級(jí)，有些生字還不認(rèn)識(shí)，我就讓她盡量自己查字典，通過閱讀還認(rèn)識(shí)了不少老師上課時(shí)還沒教過的生字.
鼓勵(lì)孩子多買書.經(jīng)常我的孩子考到一百分時(shí)，我就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)她十元至十五元，她并不是用去買零食，而是把這些錢存起來放進(jìn)錢包里.每當(dāng)我有時(shí)間帶她去海寧時(shí)，她去新華書店購書是必做的事情，在書店里一呆就是兩三個(gè)小時(shí)，每次孩子都會(huì)買上她自己喜歡的書籍滿意而歸.看著付款時(shí)女兒那一臉的自豪和滿足，我也趁機(jī)對(duì)孩子說:"孩子，你要記得腦子里的知識(shí)是誰也搶不掉，偷不走的，永遠(yuǎn)是屬于你的.只要你想買書，媽媽就是省吃儉用也會(huì)給你買的嘍."
總之，讓孩子成為一個(gè)喜歡讀書，終身有讀書欲的讀書人，讓社會(huì)處處充滿書卷芳香，共同打造一個(gè)閱讀，善讀的社會(huì).讓我們從自身做起，把心里的愛化為行動(dòng)、語言，讓孩子終身受用不盡.書——將成為孩子一生永遠(yuǎn)的朋友.
以上是我的幾點(diǎn)體會(huì)，其實(shí)每位家長都有自己教育孩子的方法，因根據(jù)不同的孩子個(gè)性去因材施教，與孩子多溝通，掌握孩子的興趣與愛好，我相信我們每一位孩子都是很棒的!
在家陪孩子讀書的心得體會(huì) 6
在這個(gè)暑假期間，千程每天都要抽出固定的時(shí)間來讀書，截止目前，孩子已經(jīng)閱讀完了《杰羅尼摩的歡樂假期》、《笨狼的故事》、《東逛西逛》等書，通過閱讀，孩子在理解能力、詞語表達(dá)能力上都有很大的提高，受孩子的委托，我想寫一點(diǎn)陪孩子讀書的心得體會(huì)。
古人有一句話“讀書破萬卷，下筆如有神”，可見讀書在孩子成長過程中的重要性。作為我們家長來講，我一直認(rèn)為，讀書貴在堅(jiān)持，而興趣是讓孩子能夠堅(jiān)持讀書、讀好書的有效動(dòng)力。在培養(yǎng)孩子讀書興趣方面，首先要感謝學(xué)校每年組織的“親子共讀”活動(dòng)，對(duì)于童心正濃的孩子來講，讀書是個(gè)枯燥無味的事，剛開始讀書的時(shí)候，孩子根本融不進(jìn)讀書這個(gè)氛圍，正是借助“親子共讀”這個(gè)活動(dòng)的東風(fēng)，開啟了我們家長和孩子共同讀書的歷程。每次孩子讀各種書目的時(shí)候，在孩子的'小書房里，不僅僅是孩子自己的身影，孩子讀書的時(shí)候我會(huì)陪著孩子看一些自己喜歡閱讀的書，比如《杰克韋爾奇自傳》之類的書籍，孩子讀完學(xué)校要求的“親子共讀”書目，我也會(huì)拿過來自己讀完，了解其中的內(nèi)容，然后和孩子共同商討。隨著這種氛圍的延續(xù)，我發(fā)現(xiàn)孩子自己慢慢融入到讀書當(dāng)中，每次在陪孩子讀書的過程中，看到孩子能夠?qū)Ｗ⒌目磿�，不時(shí)的問我不認(rèn)識(shí)的字或者不熟悉的詞語，我都很欣慰，這說明孩子有興趣來讀書，能夠融入到讀書的樂趣中。
隨著工作的變動(dòng)，我現(xiàn)在大多的時(shí)間在外面出差，沒那么多的時(shí)間陪孩子讀書，但我會(huì)經(jīng)常打電話和孩子交流讀書的情況，孩子每次的讀后感或者是自己寫的一些東西會(huì)通過郵件發(fā)給我，然后我們共同交流自己的寫作想法，通過這種形式，我能夠感覺到孩子在理解能力以及表達(dá)能力、寫作能力上都有很大的提升，并且通過這種閱讀形式，我們家長和孩子之間的溝通明顯增多，拉近了我們和孩子之間的距離。
陪孩子讀書讓我體會(huì)到，家長的陪讀過程很重要，要在陪讀過程中培養(yǎng)孩子的讀書興趣，通過讀書讓孩子接受書籍，學(xué)習(xí)到書籍中的精髓，不斷提高孩子的理解能力和綜合能力，這樣對(duì)于孩子的成長大有裨益。
在家陪孩子讀書的心得體會(huì) 7
十一長假學(xué)校對(duì)孩子的學(xué)習(xí)安排的非常合理，還給我們家長發(fā)了數(shù)字圖書館的網(wǎng)址，希望孩子能在假期利用閑暇的時(shí)間上網(wǎng)讀一些自己喜歡的課外讀物。
假期的幾個(gè)晚上我和女兒一同上了數(shù)字圖書館的網(wǎng)站，沒想到里面的內(nèi)容還很豐富多彩，女兒很喜歡看里面的故事，《西游記》等非常好看的故事書，女兒看的津津有味，女兒有時(shí)平時(shí)寫完作業(yè)還上網(wǎng)玩玩游戲，看動(dòng)畫片，現(xiàn)在看上故事書也把其他的忘記了，一邊看還一邊和我講故事的內(nèi)容，講的還非常形象，這樣既然豐富了孩子的課外知識(shí)，還鍛煉了孩子的表達(dá)能力，所以作為關(guān)心孩子的家長都會(huì)很高興的陪孩子閱讀，從中還可以讓孩子從讀書得到很多快樂，學(xué)到很多知識(shí)。
閱讀數(shù)字圖書館的故事，可以讓孩子從中積累很多句子，好的`詞語，對(duì)孩子以后的閱讀和寫作都有很多幫助，以前老看見孩子老在游戲中找快樂，我們作家長的非常擔(dān)心孩子會(huì)迷戀上網(wǎng)絡(luò)游戲，耽誤孩子的學(xué)習(xí)。
作為家長我們也希望和孩子一起讀書、一起進(jìn)步，我們以后會(huì)給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間，空間和足夠多的好書，我們也會(huì)盡量抽出一些時(shí)間和孩子一起讀書慢慢培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我們會(huì)給孩子更多的鼓勵(lì)，適當(dāng)還會(huì)陪她談?wù)勛x書后的感受。
在家陪孩子讀書的心得體會(huì) 8
我們要在孩子的心靈中播撒閱讀的種子，期盼著這一顆顆種子在傾聽中悄悄長大，長成一棵棵樹，那便是我們渴望的樹。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；
智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！�
“書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類的精神食糧�！薄皼]有書讀的家庭，就像房間沒有窗戶�！庇纱丝梢娮x書的重要性，而親子共讀又是連接父母與孩子之間溝通的橋梁，通過共讀能讓父母和孩子擁有共同的語言，相互走進(jìn)對(duì)方的心靈獲得情感上的交流。
我們有一個(gè)很平凡，但充滿溫馨、幸福的家庭。我和孩子爸從小在農(nóng)村長大，閱讀課外書，是我們小時(shí)候的一種奢求。我們一直憧憬著能擁有屬于自己書櫥。成家有了孩子，我通過不斷的學(xué)習(xí)深知閱讀的重要性，先后給買了很多育兒家教書；
在宮雷皓不到一歲時(shí)，我就買了好多兒童書，并常常給他讀一些兒歌、唐詩、三字經(jīng).......孩子聽著讀書聲會(huì)很安靜，有時(shí)會(huì)在讀書聲中悄然睡去。我感覺皓兒喜歡閱讀，于是接下來的日子里，我每晚都會(huì)努力堅(jiān)持著給他講故事：從兒歌到睡前小故事，從童話故事到科普讀物，開始讀書的感覺是出于一種內(nèi)心的責(zé)任，堅(jiān)持的感覺會(huì)有些許苦澀，更多的時(shí)候是甜蜜的，最后慢慢成了一種習(xí)慣，在親子讀書的路上多了一種幸福的味道。當(dāng)我和幼小的皓兒坐在床上，看他為了一句簡單的話樂不可支的時(shí)候。我也忍不住開心。孩子會(huì)因?yàn)殚喿x中的一句話重復(fù)的笑好幾天。我因此感動(dòng)。讀書就像點(diǎn)燈一樣，點(diǎn)燈如果不加油，就會(huì)變得黯淡無光，只有不斷地加油，燈才會(huì)越來越明亮。也許像您第一次品嘗巧克力的時(shí)候，會(huì)覺得它是苦的，但是會(huì)慢慢地變得越來越甜。
有了我的一路陪伴，皓兒喜歡上了聽故事。一歲左右的時(shí)候，便給他買一些撕不爛的卡片書，讓他翻看；兩歲多的時(shí)候，我給他訂了《幼兒畫報(bào)》和孩子一起閱讀；慢慢地隨著孩子的長大挑選書的范圍也就更廣了。從最初的識(shí)字卡、畫報(bào)，到后來的繪本、注音書、再到無拼音版的“純字書”。由淺入深，循序漸進(jìn)，平日里加上我不斷地教孩子識(shí)字，大班時(shí)皓兒能獨(dú)立閱讀好多注音的.彩繪版圖書，在孩子慢慢成長的過程中，不經(jīng)意間便能感覺到讀書帶給孩子的進(jìn)步：有些佳詞不時(shí)會(huì)從小嘴里冒出來“熱氣騰騰的水餃”；“淅淅瀝瀝的春雨”；在書里遇到生活中沒接觸到的事物或沒經(jīng)歷過的事情會(huì)不斷發(fā)問，如“房子能移動(dòng)嗎？”“為什么會(huì)有霧？”
即使我們平日的工作再忙，每天也會(huì)抽出半到一個(gè)小時(shí)的親子閱讀時(shí)間，有時(shí)是我和孩子爸輪流讀，我認(rèn)為共讀不僅僅是媽媽的事情，爸爸也是義不容辭的。親子共讀。能讓我們重新回歸到一個(gè)快樂而純真的世界。哈利波特里面有一句臺(tái)詞：所有的父母都曾經(jīng)是孩子，但大多數(shù)父母都忘記了自己曾經(jīng)是孩子。當(dāng)孩子不能接受我們的看法和教育的時(shí)候，往往是我們的心理距離跟孩子遠(yuǎn)了。其實(shí)只要有一顆簡單快樂的心，簡單的日子在重復(fù)里面也是有無限樂趣。孩子的書里面有很多詼諧率真的語言，我記得有一次跟皓兒讀《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》的時(shí)候，小猴子對(duì)洋蔥頭說：“我最喜歡說瞎話了，因?yàn)槊看握f完瞎話以后，嘴巴里都有甜甜的味道�！边@句話真是讓我忍俊不禁。后來，皓兒要是亂說話，或者我覺得他說謊的時(shí)候，我就問：“嘴巴有沒有甜甜的味道？”哈哈......這些在閱讀中獲得的兒童語言讓我們家庭生活充滿了樂趣。讓我跟孩子非常貼近，用孩子的語言跟孩子來交流，所以我們一直有良好的親子關(guān)系，溝通也就如泉水般順暢。閱讀可以帶我們走到豐富的世界里面，通過書里面的世界與孩子關(guān)聯(lián)，進(jìn)而更深層次的去了解自己的孩子。多方面來了解孩子的生活，促進(jìn)孩子的心智健康成熟。
值得慶幸的是為孩子選擇了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，實(shí)小有著非常好的閱讀氛圍，每天早晨整個(gè)校園會(huì)沉浸在幾千名學(xué)子朗朗的讀書聲中，這更激發(fā)了孩子的閱讀興趣。孩子不僅能讀學(xué)校推薦的閱讀書目，更能讀很多中外名著，人文歷史等等，從中汲取營養(yǎng)，陶冶情操。實(shí)小舉行的閱讀節(jié)活動(dòng)，作為家長也進(jìn)一步明白了堅(jiān)持讀書的重要性，懂得了親子閱讀的重要意義。由衷地感謝學(xué)校和老師們：不僅為孩子提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更是引導(dǎo)孩子熱愛閱讀，深入思考，練筆寫文，讀以致用。自從步入實(shí)小，我們就為實(shí)小多彩的書香活動(dòng)所吸引。有圖書角、手抄報(bào)、展示孩子閱讀寫作�！缎呛印房锏鹊�。這些不僅指引著孩子走上閱讀之路，更由此影響到家長，閱讀，讓校園充滿詩意；
書香，讓家庭厚德深邃。
伴著書香一路走來，孩子閱讀中也取得了一點(diǎn)小成績。實(shí)小第一屆《綠色閱讀節(jié)活動(dòng)》古詩考級(jí)，皓兒短短幾個(gè)月的時(shí)間流利地背誦了六級(jí)古詩詞，是班里唯一考過六級(jí)的，并受到校領(lǐng)導(dǎo)的表彰；
皓兒在實(shí)小閱讀節(jié)活動(dòng)中曾先后被評(píng)為讀書小博士、書香家庭等榮譽(yù)。孩子通過閱讀，會(huì)寫讀后感；
會(huì)制作圖文并茂的手抄報(bào)；
并在校星河發(fā)表小短文；
還多次在黃海晨刊發(fā)表習(xí)作；
也算閱讀取得了一點(diǎn)小收獲。當(dāng)然，這些小小的成績都凝結(jié)了老師和父母無盡的心血。
如今升入四年級(jí)的皓兒已閱讀過好幾百本的課外書，可以說簡直就成了“小書迷”，只要一見到那散發(fā)著油墨香的課外書，準(zhǔn)能把一個(gè)活潑愛動(dòng)的“臭小子”瞬間變成了一個(gè)乖巧安靜的“小書蟲”。說真的，我好羨慕皓兒，羨慕幸福的兒子不但有好書讀，還能在完成作業(yè)之余徜徉在書的海洋中，與古今中外對(duì)話，與中外哲人交流，能充分享受閱讀的快樂。
對(duì)于我們暫時(shí)的付出也許你看不到他所結(jié)出的果實(shí)，但是終有一天，我相信我們的孩子會(huì)是百花齊放中的最美麗的一只花朵。好書如一朵山谷中盛開的野百合，一條從石縫中流出來的小溪流一樣，是世間最純粹的東西。
與孩子共讀，我走進(jìn)了孩子那洋溢著快樂、飛揚(yáng)著活力、純真的童年世界，與他做到真正零距離接觸。與他一起為書中的情節(jié)緊張、歡笑，一起分享對(duì)書中人的贊賞、厭惡，各抒己見。
書拉近了我和孩子的距離，也使我們有了共同的愛好，讓我們的家其融融，彌漫書香。書香家庭最幸福，今后的日子里我將和孩子一起繼續(xù)在浩瀚的書海中翱翔，在淡淡書香中共同成長！
在家陪孩子讀書的心得體會(huì) 9
孩子上三年級(jí)了，除了在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)，自己在家里也養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，陪孩子讀書對(duì)家長來說也由開始時(shí)的義務(wù)，變成了現(xiàn)在的樂趣。我談一談自己陪孩子讀書的心得：
身教重于言傳，家長們空閑時(shí)讀點(diǎn)書，而不是看電視、閑聊天、甚至打撲克，整個(gè)家庭有了安靜的讀書環(huán)境，有了良好的讀書氣氛，自然孩子也有樣學(xué)樣，做完作業(yè)，適當(dāng)玩耍后也有了讀書的興趣，漸漸也就養(yǎng)成喜歡讀書的習(xí)慣。
現(xiàn)在的孩子，知識(shí)的接觸面廣，但是他們小小的年紀(jì)很難分辨出語言表述的好壞，很多怪話，臟話他們一下就記住了；很多人物形象他們很難分辨出好壞。因此在這個(gè)對(duì)一切充滿好奇，興奮和求知欲很濃而又對(duì)事物缺乏必要的理解和判斷的年齡，家長首先要幫孩子選擇適宜他們的書籍，適當(dāng)抽出時(shí)間同孩子一起閱讀，分享讀書的樂趣，同時(shí)也助于幫助他們辨析是非好惡，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀、人生觀。
孩子讀書，家長要有選擇地幫孩子選擇對(duì)他們來說由易到難的書籍，小時(shí)候識(shí)字量小，自己看書連猜帶蒙，慢慢識(shí)字量多了，生僻的字漸漸少了，但仍要準(zhǔn)備一本新華字典，對(duì)于不好猜的字，讓他自己，明白什么意思。漸漸增加他們的識(shí)字量。有時(shí)孩子偷懶，遇到不明白的問題總是問家長，這時(shí)可以引導(dǎo)他們自己去尋找答案，從而培養(yǎng)孩子自己對(duì)知識(shí)的探索和追求，得到收獲知識(shí)的樂趣。
以上是我個(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì)，其實(shí)每位家長都有自己教育孩子的方法，應(yīng)根據(jù)不同的孩子因材施教，與孩子溝通，掌握孩子的興趣和愛好，進(jìn)行正確地引導(dǎo)，讓孩子身心健康，快樂成長。說句心里的實(shí)話，作為孩子的家長，對(duì)于學(xué)校組織的讀書活動(dòng)絕對(duì)是“特別支持、特別認(rèn)同”，但是在“特別配合”上實(shí)在是做的不夠。這篇作文一方面是個(gè)檢討，另一方面更是個(gè)鞭策、是個(gè)提醒、是個(gè)開始。
首先是檢討。現(xiàn)在對(duì)于義務(wù)階段教育都在提倡素質(zhì)教育，讓學(xué)生從繁重的課業(yè)中解脫出來，有更多的時(shí)間按照自己的能力和興趣愛好來安排自己，學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，拓展課外知識(shí)，開展自己的特長，真正提高孩子的智商和情商。現(xiàn)狀是學(xué)校實(shí)行素質(zhì)教育后，孩子作業(yè)少了，考試少了，自由支配的時(shí)間多了。孩子把本該用來拓展課外知識(shí)的時(shí)間用來玩電腦游戲、上網(wǎng)，事與愿違。我們相信學(xué)校組織這樣的讀書活動(dòng)就是想改變這類現(xiàn)狀，為此讓家長一起參與進(jìn)來，也必須讓家長參與進(jìn)來。但是我們借口工作、借口時(shí)間，在配合上做的很不夠，一些時(shí)候應(yīng)付了事，孩子做的不好，還自以為是的批評(píng)教育，忘記自己的責(zé)任和義務(wù)。
其次是鞭策，一方面鞭策孩子，一方面鞭策自身，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。不但思想上追求素質(zhì)教育、行動(dòng)上更落實(shí)素質(zhì)教育，通過不懈的堅(jiān)持，把一些好的行為和活動(dòng)培養(yǎng)成孩子和自己的習(xí)慣。就從讀書來說，已經(jīng)不記得有多久沒去過書店和圖書館了，不記得上次完整讀過一本長篇的時(shí)間了，只知道一直進(jìn)行著和報(bào)紙的新聞快餐。希望，以這篇作文為契機(jī)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)，關(guān)掉電視、合上平板、收起，坐下來每周用一些時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真和孩子一起讀幾本書，即使是童話、是寓言、還是故事，都將會(huì)一種不同的感受和情景。
再次是建議。在堅(jiān)持傳統(tǒng)的同時(shí)，我們也可以發(fā)揮科技的優(yōu)勢(shì)，為何這樣說呢，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上有很多不錯(cuò)的電子讀物，我們可以下載到電腦上、平板上，不一樣的載體，相信能發(fā)揮一樣的功能。最后是建議。建議我們的家長一起配合學(xué)校、配合老師搞好我們自己孩子的素質(zhì)教育。為孩子負(fù)責(zé)、為自己負(fù)責(zé)、為學(xué)校負(fù)責(zé)。我是小學(xué)三（1）班一月的爸爸，愛讀書的人都知道，書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，也是最誠摯的朋友。讀書能使人心明眼亮。每一個(gè)家長都希望自己的`孩子沒事的時(shí)候可以拿一本書看看，從書中學(xué)到更多的知識(shí)。那么作為家長，我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣呢？
首先，讀書興趣非常重要，還有，就是氣氛能感染孩子，如果我們家長在一旁看電視，玩電腦游戲，等等，那么孩子就算在看書，他的心也是沒有方法安靜下來的，這樣只會(huì)適得其反，浪費(fèi)了時(shí)間和精力。反過來講，如果父母陪孩子一起閱讀，哪怕是半小時(shí)，就算你看的書和孩子不是同一本，看完和孩子共同交流各自的心得、體會(huì)、感受。慢慢的，孩子會(huì)越來越喜歡閱讀給他帶來的快樂！
還有，就是要有一個(gè)非常好的習(xí)慣，這一點(diǎn)也是非常重要的，例如，所學(xué)課文都要會(huì)背，看的寓言故事要會(huì)流利的講出來，就像平時(shí)寫的習(xí)作，我也會(huì)讓他背給我聽，久而久之就行成了一種習(xí)慣，就像在假期里，我給兒子買了兩本書，每天我都會(huì)讓他看了多少，然后劃出書中的好詞、好句和好段，有的時(shí)候我還會(huì)讓他把今天看的內(nèi)容講一遍給我聽，這樣他就不會(huì)為了完成任務(wù)而完成任務(wù)，他會(huì)很用心的看，回來說給我聽的時(shí)候，也會(huì)說的眉飛色舞，非常生動(dòng)，書中的內(nèi)容也會(huì)深深的印在腦海里。最后，就是要帶孩子經(jīng)常去書店逛逛，不一定每次都要買，通過他在書中的翻閱，瀏覽，了解孩子最感興趣的書籍，不管它是什么類型的書，像寓言故事。幽默笑話。偵探小說都可以，前面我也說了興趣最重要，我們家長只要做到內(nèi)容有益而無害就行了，俗話說的好，活到老，學(xué)到老，為了我們的孩子明天會(huì)更加美好！讓我們一起行動(dòng)起來，參加到和孩子一起讀書的快樂當(dāng)中來吧！陪孩子學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，我們會(huì)認(rèn)真地履行我們的責(zé)任的。在學(xué)校還得麻煩老師，謝謝老師對(duì)我家孩子的照顧和關(guān)心！謝謝。
在家陪孩子讀書的心得體會(huì) 10
與兒子一起閱讀，一直以來都是我覺得應(yīng)該做的事情，在他開始牙牙學(xué)語時(shí)，我就一直開始與他一起閱讀詩歌，故事書，所以他的語言發(fā)展都很順利。
我們一起閱讀了《親愛的漢修先生》、《中華上下五千年》、《三國演義》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對(duì)培養(yǎng)幼兒思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處，當(dāng)然，孩子也從中受益多多，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對(duì)書中主人公的認(rèn)識(shí)和肯定呢。每次等看完一本后，我們會(huì)在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。兒子會(huì)告訴我在書中他認(rèn)為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會(huì)發(fā)生這樣的事。同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對(duì)書中的人物進(jìn)行比較，尋找書中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點(diǎn)’的地方。
讀書是一種很好的休閑方式，尤其是全家人一起讀書的氛圍，那更是妙不可言。
引用《閱讀的媽媽》中的一段話:“你或許擁有無限的財(cái)富，一箱箱的珠寶和一柜柜的黃金，但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有--我有一位讀書給我聽的媽媽”。孩子的智慧從哪里來?從媽媽講的故事中來，從書本中來。只要有空，我就會(huì)陪孩子讀讀書。我在孩子的床頭、書桌、沙發(fā)上都放些書，以便孩子隨時(shí)隨地都能接觸到書，讓孩子生活在書的懷抱里，受到書的熏陶，久而久之，孩子就會(huì)愛上書。
在書的海洋里，無數(shù)的'讀者或坐或立，都在如癡如醉地翻著自己喜愛的書籍，其中不乏孩子的同齡人，讓孩子置身于書的海洋中，會(huì)給孩子一種強(qiáng)烈的熏染。
常在書邊逛，自會(huì)沾書香�，F(xiàn)在，我們的孩子已經(jīng)升入小學(xué)二年級(jí)，他們開始有對(duì)知識(shí)需求的渴望，他們的思維開闊，他們有對(duì)心靈深處幻想的憧憬。一旦養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，就等于在孩子的心里安裝了一臺(tái)成長發(fā)動(dòng)機(jī)，孩子未來的成長力量將會(huì)是無窮無盡的，這就為孩子的一生播下了幸福種子，那就讓我們和孩子一起讀書吧!
在家陪孩子讀書的心得體會(huì) 11
古人說，“讀書破萬卷，下筆如有神”。這句名言道出了閱讀的重要性。書籍是人類共同的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。讀書雖然不能改變?nèi)松拈L度，但可以拓展人生的寬度，能豐富人生。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，而我卻認(rèn)為書中自有樂趣在，特別是陪孩子一起讀書的時(shí)候。
孩子的世界充滿著青春，洋溢著快樂。我們要走進(jìn)孩子的世界，與孩子做到真正的零距離接觸。親子閱讀就是一種快樂的體驗(yàn)。我深深體會(huì)到，閱讀是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng)，同時(shí)，也是他們獲取知識(shí)、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。作為家長，在閱讀的過程中，我們也回味到了學(xué)生生活的幸福，也能體會(huì)孩子們的酸甜苦辣。為了讓孩子盡可能多的接觸書籍，擴(kuò)充他的知識(shí)面，營造讀書的家庭氛圍，在學(xué)校和老師的“親子閱讀”倡儀下，我特意在繁忙的工作時(shí)間外擠出時(shí)間和兒子一起讀書。
我認(rèn)為，陪孩子一起閱讀，應(yīng)該順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn)，選好孩子愛看的書，使他對(duì)書產(chǎn)生好感，而不宜對(duì)孩子的閱讀管得太死。同時(shí)，還要與孩子一起交流讀書的方法和心得，鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容說出來，把自己的`看法和觀點(diǎn)講出來，然后大家一起分析、討論。如果經(jīng)常這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。這是一個(gè)培養(yǎng)他觀察力和想象力的好方法。如果我們?cè)侔炎约嚎吹胶拖氲降母嬖V他，引導(dǎo)他以后學(xué)會(huì)自己去看、自己去想，這樣的閱讀過程，就不知不覺地讓我們和孩子一起陶醉在書的世界里，一起享受讀書帶來的快樂與幸福。久而久之，孩子會(huì)愛上了閱讀，也和父母親密無間。我們也在陪孩子閱讀的同時(shí)，充實(shí)了自己，豐富了自己。
通過親子閱讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì)，分享讀書的樂趣。和孩子一起讀書吧，讓我們的家庭少一點(diǎn)煙酒味，多一點(diǎn)書卷氣，少一些浮躁，多一些書香，為孩子樹立一個(gè)閱讀學(xué)習(xí)的好榜樣。
在家陪孩子讀書的心得體會(huì) 12
在這愉快的寒假里，趙老師為孩子們推薦了這本《小王子》作為班級(jí)共讀書目。于是，每天夜晚臨睡前，我都會(huì)陪孩子共讀這本童話故事。最終，三天前和孩子讀完這本書。今晚，特地記錄共讀此書的溫馨點(diǎn)滴。
《小王子》的作者安東尼·德·圣—�？颂K佩里。故事講得是：單純而又好奇心強(qiáng)的小王子，住在一顆很小的星球上，那座星球只有兩座活火山，三棵猴面包樹，一朵玫瑰花。小王子很愛他的星球和玫瑰花，但是玫瑰花的任性和驕傲使小王子感到苦惱和迷茫。于是，小王子離開他生活的B—612小游星，先后游歷了六個(gè)星球。在他游歷這六個(gè)星球時(shí)，他遇到過狂妄自大的國王、羞愧懺悔的酒鬼、財(cái)迷心竅的商人、格盡職守的點(diǎn)燈人……最后他來到了地球。在這里他遇到了蛇、狐貍，特別是從狐貍那里，小王子明白了什么友誼，如何去愛一個(gè)人。最后，小王子離開了地球。
至今還清楚的記得，《小王子》這本書是2月10號(hào)開家長會(huì)那天收到的。那天夜晚臨睡時(shí)，孩子像往常一樣捧起床頭的書籍準(zhǔn)備閱讀，我看見立馬制止說：“先讀《小王子》吧！”孩子莫名的看著我說：“為什么呀？”我鄭重的告訴孩子：“趙老師說，這本書是她在網(wǎng)絡(luò)挑選了很久，是一本很不錯(cuò)的書，而且是班級(jí)共讀書目，所以就優(yōu)先讀吧！”孩子不情愿的說：“那好吧，我試試吧！如果《小王子》非常好看，我就先看�！焙呛�，言外之意就是倘若不吸引人，他就最后最后再看這本書。
當(dāng)孩子讀完第一章時(shí)，孩子高興的告訴我說：“哇！媽媽，這本書真的很好看呢，有條蟒蛇吃了一頭大象！”就是孩子的.這句話，吸引了我主動(dòng)捧起書籍給孩子讀第二章，而不是最開始的：“時(shí)間不早了，讀完第一章趕快去睡覺！”
當(dāng)我們讀到第三章，飛行員對(duì)小王子說：“小羊一旦迷路了，就回不了家了�！焙⒆訂栁遥骸皨寢專坏┦鞘裁匆馑及�？”我告訴孩子：“一旦就是假如，如果的意思！”孩子想了想在書上寫下一個(gè)造句：“老鼠一旦出了洞，就會(huì)被貓抓住�！�
當(dāng)我陪著孩子讀到小王子每天早晨，都會(huì)把猴面包樹幼苗全部拔掉，不然星球就會(huì)有災(zāi)難時(shí)，我告訴孩子：“小王子是一個(gè)勤勞、善良、有責(zé)任心的孩子。他的這些好品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)�！焙⒆尤粲兴嫉恼f：“王老師就夸我是一個(gè)單純、善良的好孩子！”
聽著孩子的話，我開心之余還不忘補(bǔ)充道：“嗯，這猴面包樹苗就好比我們的壞習(xí)慣一樣，如果不及時(shí)改正，后果將非常嚴(yán)重！”孩子也開心的接話道：“壞習(xí)慣就像害蟲一樣，發(fā)現(xiàn)就要清除，不能讓它留在那里。”
當(dāng)讀到第八章，驕傲的花兒對(duì)小王子說：“我希望你晚上的時(shí)候把我保護(hù)好，最好是放進(jìn)一個(gè)玻璃罩里面，這個(gè)地方太冷了，住的不好，我很不適應(yīng)……”我告訴孩子：“只有歷經(jīng)風(fēng)吹日曬的艱苦磨煉，才能綻放得更加美麗耀眼。”孩子煞有介事的說：“玻璃罩住的花朵就像溫室里的植物一樣。”
在地球上，小王子遇到了狐貍，這只狐貍告訴他“馴服”的含義，狐貍說：“如果你把我馴服了，我的生活就會(huì)充滿陽光，歡快起來。我將會(huì)聽出一種與眾不同的腳步聲。你有著一頭金發(fā)，金色的小麥將使我回想起你來。于是我就會(huì)愛上穿行麥浪的風(fēng)聲……”“對(duì)于你使之馴養(yǎng)的東西，你永遠(yuǎn)有責(zé)任。你要對(duì)你的玫瑰花盡責(zé)。”對(duì)于這一章，孩子是理解不了的。于是，我根據(jù)閱讀理解告訴孩子：“沒有朋友的人是孤獨(dú)的，只要有了朋友，再普通的事情也會(huì)變得特別快樂�！焙⒆訕泛呛堑恼f：“我有兩個(gè)好朋友，以后，我會(huì)有更多的朋友�！�
讀到最后一章，小王子說：“花兒就是這樣，當(dāng)你愛上一朵生長在一顆星球上的花兒時(shí)，晚上仰望天空的時(shí)候就會(huì)覺得很幸福，好像所有的星星都開著花�！焙⒆訂柕溃骸盀槭裁囱�，媽媽？”我告訴孩子：“小王子離開了他的星球，他思念那朵玫瑰花，所以就覺得其他星星都開著花。”接著我又告訴孩子：“最重要的東西需要用心去體會(huì)。珍惜自己擁有的東西，生活會(huì)更快樂�！�
故事讀完了，孩子自言自語的說：“真希望小王子還在地球，那樣，我們就可以成為朋友！”“嗯，媽媽也非常喜歡小王子�！�
是啊，這是一部適合孩子們的天真童話，也是一部適合我們成年人看的溫情小說。讓人不由得為書中那簡單樸實(shí)的文字，卻散發(fā)出獨(dú)特的魅力而贊嘆；為小王子那鑷人心魄的憂傷而心悴，為他那純潔而執(zhí)著的愛而感動(dòng)。讀什么樣的故事，就會(huì)在心靈種下什么樣的夢(mèng)想之花，希望小王子心中的那份真誠、友愛、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)，能夠深扎在孩子的心靈，然后生根、發(fā)芽、開出燦爛的花朵。
在家陪孩子讀書的心得體會(huì) 13
人生有很多感覺快樂的事情，而陪孩子讀書也算其一。"書中自有顏如玉，書中自有黃金屋"。"多讀書，讀好書，長大后才有好的前途，有好的出路。"這是兒時(shí)家長和老師對(duì)我們的勉勵(lì)，現(xiàn)在我也用來教育我的孩子。
因?yàn)榧覄?wù)和工作的繁忙，給自已讀書的時(shí)間越來越少，時(shí)間如梭，我的孩子也到了讀書的年齡了，為了孩子的早期教育和擴(kuò)充她的知識(shí)面，在學(xué)校和老師的"親子讀書"倡儀下，我和孩子一起拿起了書本，在書的海洋里吸收著書籍帶來的精髓和清新。我為女兒買來了我小時(shí)候最喜歡看的《格林童話》《安徒生童話》還有《三百六十五夜故事》。為了讓她能從故事中學(xué)到更多的`做人道理，得到更多的啟發(fā)，我還專門為她精心挑選了一本《讀給孩子聽的心靈智慧故事》;為了孩子在寫日記和小作文的時(shí)候能得心應(yīng)手，我為她挑選了《好詞好句好段》，孩子收獲不小。
通過這次讀書活動(dòng)，孩子雖然才上二年級(jí)，但平時(shí)說話和寫日記的優(yōu)美詞語和語言組織能力有相當(dāng)大的提高，這給她以后融入社會(huì)能和別人很好的溝通有很大的幫助。親子讀書活動(dòng)是個(gè)很好的建議，我們?cè)倜σ惨獜陌倜χ谐槌鰰r(shí)間陪孩子一直把這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持下去，我相信，好的書籍給我們的孩子有個(gè)好的將來影響是無窮的。家長與孩子一起讀書的心得體會(huì)二：
2010年，孩子小學(xué)四年級(jí)又一個(gè)學(xué)期馬上就要過去，在這學(xué)期，孩子學(xué)到了很多的知識(shí)，從孩子的寫作中我感到孩子的寫作知識(shí)進(jìn)步太大了，這正是這學(xué)期陪孩子多看一些課外書籍的結(jié)果。
如何讓孩子在讀書中獲得豐富知識(shí)，我認(rèn)為首先要讓孩子認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)寫作的重要性，要在寫作中用上平時(shí)讀書中學(xué)到的好的詞語，只有多讀、多看多用腦子去想，這樣才能寫出好的作文，其次，提高孩子的讀書的興趣，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書環(huán)境，經(jīng)常帶孩子去書店購買一定的書籍，經(jīng)常和孩子聊天，在聊天中發(fā)覺孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為了讓孩子對(duì)讀書感興趣，可以多給孩子做些小游戲，適當(dāng)買些小玩具等豐富孩子的業(yè)余生活，不要讓孩子感到讀書的枯燥無味，挑選一些內(nèi)容豐富的書籍讓孩子閱讀，引導(dǎo)他們?cè)鯓尤ダ斫鈺械膬?nèi)容，理解了書中的內(nèi)容，讓孩子去寫作，用這種讀寫結(jié)合的方式去提高孩子獨(dú)立寫作的能力。
為了讓孩子更好養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣，我經(jīng)常購買孩子感興趣的書籍給孩子閱讀，為孩子營造一個(gè)良好的讀書環(huán)境，特意結(jié)合孩子的特點(diǎn)布置一個(gè)書房，在墻壁上貼一些提高讀書興趣的圖畫。
培養(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣并不是一日之功，它不僅是對(duì)孩子的考驗(yàn)，也是對(duì)我們做家長的考驗(yàn)，我們應(yīng)督促孩子每天朗讀一篇文章，讓孩子有意識(shí)的識(shí)記文章中好的句子和詞語。在讀書中遇到問題提出疑問時(shí)做家長應(yīng)盡量正確的回答孩子的疑問，遇到回簽不出來的問題時(shí)要翻閱其它書，一定要正確對(duì)街回答孩子疑問，要幫助孩子提高一下思維空間，第一次接觸的詞語要重復(fù)的閱讀和深刻理解其中的含義，這樣記憶才會(huì)更深刻。通過這四年間陪孩子的讀書。讓我這個(gè)做家長的更加了解自己孩子，更讓孩子懂得了什么是自尊，什么是自愛，什么是自強(qiáng)，真正體會(huì)到"讀書破萬卷，下筆如有神"的含義，把孩子帶進(jìn)了書的海洋。
在家陪孩子讀書的心得體會(huì) 14
談到陪孩子看書的心得與體會(huì)，我感慨萬千，在此我非常感謝姚老師給我這樣的機(jī)會(huì)，這里我就先說一下我的幾點(diǎn)體會(huì)，與大家共勉.
我覺得身教重于言教.因?yàn)槲乙恢毕矚g看書，自己有良好的閱讀習(xí)慣，孩子受到我的影響，有時(shí)也拿著自己喜歡看的書本啃呀啃，讀呀讀，所以我覺得其實(shí)閱讀是一種求知行為，也是一種享受，閱讀也是我晚上必須做的一件事，為了給孩子營造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，我還特意為我和我女兒各添了一臺(tái)臺(tái)燈，讓它來指引我和孩子一起從書本汲取知識(shí)，體會(huì)快樂和幸福，學(xué)會(huì)做人和生活的道理。
在興趣愛好方面，巧妙引導(dǎo)。在孩子閱讀的時(shí)候，不是她提出問題問的話一般我不去打擾她，讓她有一個(gè)安靜的閱讀環(huán)境，讓她在書中暢游，讓她自己去領(lǐng)會(huì)書中的秘密，讓她在書中知道和各種各樣的人怎么打交道溝通，探索事和物.有一次，我女兒問我為什么蝙蝠能在夜間捕捉食物?我沒有直接告訴她，而是讓她到《十萬個(gè)為什么》中查找答案，她只好跑去找書，最后在書中找到了答案，面對(duì)女兒的問題，我除了簡單的回答外，更多的是讓她到書里找答案，這樣自然而然地培養(yǎng)了她一定的看書習(xí)慣.現(xiàn)在孩子還在讀二年級(jí)，有些生字還不認(rèn)識(shí)，我就讓她盡量自己，通過閱讀還認(rèn)識(shí)了不少老師上課時(shí)還沒教過的生字。
鼓勵(lì)孩子多買書，經(jīng)常我的孩子考到一百分時(shí)，我就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)她十元至十五元，她并不是用去買零食，而是把這些錢存起來放進(jìn)錢包里.每當(dāng)我有時(shí)間帶她去海寧時(shí)，她去新華書店購書是必做的事情，在書店里一呆就是兩三個(gè)小時(shí)，每次孩子都會(huì)買上她自己喜歡的書籍滿意而歸，看著付款時(shí)女兒那一臉的自豪和滿足，我也趁機(jī)對(duì)孩子說:"孩子，你要記得腦子里的知識(shí)是誰也搶不掉，偷不走的，永遠(yuǎn)是屬于你的只要你想買書，媽媽就是省吃儉用也會(huì)給你買的嘍。"
總之，讓孩子成為一個(gè)喜歡讀書，終身有讀書欲的`讀書人，讓社會(huì)處處充滿書卷芳香，共同打造一個(gè)閱讀，善讀的社會(huì).讓我們從自身做起，把心里的愛化為行動(dòng)、語言，讓孩子終身受用不盡.書——將成為孩子一生永遠(yuǎn)的朋友。
以上是我的幾點(diǎn)體會(huì)，其實(shí)每位家長都有自己教育孩子的方法，因根據(jù)不同的孩子個(gè)性去因材施教，與孩子多溝通，掌握孩子的興趣與愛好，我相信我們每一位孩子都是很棒的!
在家陪孩子讀書的心得體會(huì) 15
談到陪孩子看書的心得與體會(huì)，我感慨萬千.在此我非常感謝姚老師給我這樣的機(jī)會(huì)，這里我就先說一下我的幾點(diǎn)體會(huì)，與大家共勉.
我覺得身教重于言教.因?yàn)槲乙恢毕矚g看書，自己有良好的閱讀習(xí)慣，孩子受到我的影響，有時(shí)也拿著自己喜歡看的書本啃呀啃，讀呀讀.所以我覺得其實(shí)閱讀是一種求知行為，也是一種享受，閱讀也是我晚上必須做的一件事，為了給孩子營造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，我還特意為我和我女兒各添了一臺(tái)臺(tái)燈，讓它來指引我和孩子一起從書本汲取知識(shí)，體會(huì)快樂和幸福，學(xué)會(huì)做人和生活的道理.
在興趣愛好方面，巧妙引導(dǎo).在孩子閱讀的時(shí)候，不是她提出問題問的話一般我不去打擾她，讓她有一個(gè)安靜的閱讀環(huán)境，讓她在書中暢游，讓她自己去領(lǐng)會(huì)書中的秘密，讓她在書中知道和各種各樣的`人怎么打交道溝通，探索事和物.有一次，我女兒問我為什么蝙蝠能在夜間捕捉食物?我沒有直接告訴她，而是讓她到《十萬個(gè)為什么》中查找答案，她只好跑去找書，最后在書中找到了答案.面對(duì)女兒的問題，我除了簡單的回答外，更多的是讓她到書里找答案，這樣自然而然地培養(yǎng)了她一定的看書習(xí)慣.現(xiàn)在孩子還在讀二年級(jí)，有些生字還不認(rèn)識(shí)，我就讓她盡量自己查字典，通過閱讀還認(rèn)識(shí)了不少老師上課時(shí)還沒教過的生字. 鼓勵(lì)孩子多買書.經(jīng)常我的孩子考到一百分時(shí)，我就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)她十元至十五元，她并不是用去買零食，而是把這些錢存起來放進(jìn)錢包里.每當(dāng)我有時(shí)間帶她去海寧時(shí)，她去新華書店購書是必做的事情，在書店里一呆就是兩三個(gè)小時(shí)，每次孩子都會(huì)買上她自己喜歡的書籍滿意而歸.看著付款時(shí)女兒那一臉的自豪和滿足，我也趁機(jī)對(duì)孩子說:"孩子，你要記得腦子里的知識(shí)是誰也搶不掉，偷不走的，永遠(yuǎn)是屬于你的只要你想買書，媽媽就是省吃儉用也會(huì)給你買的嘍."
總之，讓孩子成為一個(gè)喜歡讀書，終身有讀書欲的讀書人，讓社會(huì)處處充滿書卷芳香，共同打造一個(gè)閱讀，善讀的社會(huì).讓我們從自身做起，把心里的愛化為行動(dòng)、語言，讓孩子終身受用不盡.書——將成為孩子一生永遠(yuǎn)的朋友. 以上是我的幾點(diǎn)體會(huì)，其實(shí)每位家長都有自己教育孩子的方法，因根據(jù)不同的孩子個(gè)性去因材施教，與孩子多溝通，掌握孩子的興趣與愛好，我相信我們每一位孩子都是很棒的!
在家陪孩子讀書的心得體會(huì) 16
寒假里，學(xué)校又一次舉行親子共讀活動(dòng)。親子共讀，即家長和孩子一起閱讀。這樣更早讓孩子接觸適合他們年齡特點(diǎn)的書。能培養(yǎng)他們對(duì)書的興趣，并激發(fā)出對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，從而提高孩子的學(xué)習(xí)成績。
自一年級(jí)起，學(xué)校開展親子共讀活動(dòng)，叁年來，孩子讀了很多學(xué)校推薦他適合的年齡的書，這些書也給我和孩子帶來了許多樂趣，今年，學(xué)校推薦了許多的好書，其中《窗邊的小豆豆》讓我留下了深刻的印象，也對(duì)著本書深深吸引，孩子說“巴學(xué)園”真是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校，孩子們可以選擇自己喜歡的課程學(xué)起。運(yùn)動(dòng)會(huì)讓孩子自己策劃稀奇古怪的項(xiàng)目，讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮自己的特長。大概是作者本人的.親身經(jīng)歷，和作者對(duì)童年美好的憧憬，才使作品寫的這幺美妙，又這幺有靈氣。這篇文章都讓我對(duì)我的童年也泛起了漣漪。
與孩子一起共讀不僅是分享快樂，同時(shí)也是分享困惑，孩子不懂得地方我會(huì)談?wù)勛约旱睦斫�，或者和孩子一起查資料，家長和孩子都在閱讀中增長了知識(shí)，訓(xùn)練了思維能力，如今，我們的親子共讀已從被動(dòng)閱讀轉(zhuǎn)變成了主動(dòng)閱讀，親子共讀成為了我們家的好習(xí)慣。真的好習(xí)慣是會(huì)感染的。感謝學(xué)校舉行的親子共讀活動(dòng)，是我門家成為了一個(gè)真正的書香門第。
在家陪孩子讀書的心得體會(huì) 17
閱讀—是激發(fā)孩子語言興趣的一種最好的方法，我和我愛人都一直都堅(jiān)信，可能是因?yàn)槲覀兌际抢蠋煹木壒拾?我們家里最多的就是書了，我們堅(jiān)信只有通過大量的閱讀才能提升孩子的語言表達(dá)和理解能力。讓孩子養(yǎng)成良好的.讀書習(xí)慣，通過講故事，更讓孩子懂得更多的知識(shí)，也教會(huì)他很多做人的道理。
雖然他現(xiàn)在還不到四歲，很多書要依靠圖片來理解字面的含義，但我覺得讓孩子養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣是非常重要的。在幼兒園里，他學(xué)會(huì)了很多東西，特別是老師教的兒歌和故事，每天回到家都會(huì)講給我聽，有時(shí)還像個(gè)小大人一樣要我跟著他讀。
我經(jīng)常鼓勵(lì)他在家當(dāng)我的小老師，讓他學(xué)會(huì)在不同的位置去體會(huì)和思考問題。每天晚上，他都要我們講故事給他聽。剛開始我是拿著書讀給他聽，他聽得很認(rèn)真,但是很快就把一個(gè)故事給讀完了。每次講完我都會(huì)問他故事里都講些什么,他也能記住一些，但是沒有完全理解故事的內(nèi)容。這時(shí)，我就會(huì)問他這個(gè)故事說明了什么道理啊?然后讓他記住故事的內(nèi)容鼓勵(lì)他講給我聽。就這樣反反復(fù)復(fù)的練習(xí)和閱讀，他很快就能自己講很多的故事了。為了激發(fā)他的閱讀興趣，在每次閱讀的時(shí)候，我就會(huì)故意的讀錯(cuò)一些，每當(dāng)這時(shí)，他都會(huì)糾正我哪里讀錯(cuò)了，應(yīng)該是怎么讀的�？粗荒樛ず驼J(rèn)真的樣子，我感到很欣慰。
通過大量閱讀,我感覺兒子懂事了很多，他懂得了分享的快樂。從不同的故事中教會(huì)他做人的道理，讓他懂得學(xué)習(xí)的重要性，陪著他一起感受在人生中每個(gè)階段的不同成長。相信這是每個(gè)家長都感到無比幸福的時(shí)刻!
在家陪孩子讀書的心得體會(huì) 18
與兒子一起閱讀，一直以來都是我覺得應(yīng)該做的事情，在他開始牙牙學(xué)語時(shí)，我就一直開始與他一起閱讀，故事書，所以他的語言開展都很順利。可是隨著他進(jìn)入了小學(xué)后，反而和他一起閱讀的習(xí)慣卻沒有了。也許是因?yàn)樗刻斓淖鳂I(yè)占據(jù)了一定的時(shí)間，還有是因?yàn)樯頌槁殘?chǎng)媽媽，白天工作晚上要做家務(wù)，實(shí)在抽不出太多時(shí)間來陪兒子一起讀書。今年學(xué)校開展了一系列孩子與家長一起閱讀的活動(dòng)后，喚醒了我久違的那種親子感覺——與孩子同讀一本書。
假期來了，讓我能有充分的時(shí)間陪同孩子讀書，感受非常好！成長中的兒子喜歡看書，也喜歡讓、媽媽陪著一起閱讀的感覺。每天晚受騙到了我們共同約定好的時(shí)間讀書時(shí)，兒子就會(huì)大聲的提醒我：“媽媽，快來和我一起看書！”我聽到他的號(hào)召。我只好停下手中的`活，先陪他看書了。我覺得他其實(shí)從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的哦。這個(gè)假期，我們一起閱讀了《親愛的漢修先生》、《中華上下五千年》、《三國演義》等，這些讀本都是特別適宜孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的教育方法，對(duì)培養(yǎng)幼兒思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有好處，當(dāng)然，孩子也從中受益多多，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就對(duì)書中主人公的認(rèn)識(shí)和肯定呢。每次等看完一本后，我們會(huì)在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。兒子會(huì)告訴我在書中他認(rèn)為感興趣的故事，而我和他爸那么幫他分析為什么會(huì)發(fā)生這樣的事。同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對(duì)書中的人物進(jìn)展比擬，尋找書中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點(diǎn)’的地方。
孩子的閱讀才能是學(xué)習(xí)才能的根底和核心，全面提升閱讀力對(duì)于一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和綜合才能是非常關(guān)鍵的。通過假期和孩子一起讀書的光陰，從中體會(huì)到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書。更好的引導(dǎo)他探究知識(shí)世界的微妙！
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