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家長寒假總結(jié)（通用10篇）
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編精心整理的家長寒假總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長寒假總結(jié) 1
這個寒假由于假期較短，而小高考就在眼前，因此這個寒假的學(xué)習(xí)效果有著舉足輕重的作用，作為我們家長對上學(xué)期小孩的學(xué)習(xí)狀況也是憂心如焚，這次寒假主要抓小孩的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)計劃。
一、學(xué)習(xí)態(tài)度方面
寒假剛開始，我們要求小孩一定要好好抓緊時間，謝絕一切應(yīng)酬一門心思在家學(xué)習(xí)，春節(jié)期間我們也盡量減少走親訪友的活動，主要精力用來學(xué)習(xí)。沈芷薇由于受到學(xué)期末成績不理想，且未評上優(yōu)秀學(xué)生的打擊，寒假初期學(xué)習(xí)時間抓得較緊，每天七點半之前起床，學(xué)習(xí)時間超過10小時，但是持久力不夠，兩三天后就出現(xiàn)松懈，學(xué)習(xí)效率下降，并且有同學(xué)邀請她出去吃飯，我們家長商議后認(rèn)為要堅決斷了她的這種念頭，不讓她有僥幸心理，否則的話還會有下一次，而她的態(tài)度是非去不可，因此爆發(fā)了家庭大戰(zhàn)，我們甚至請老師幫忙進(jìn)行開導(dǎo)，最終家長堅決的態(tài)度，讓小孩有了較深刻的認(rèn)識，意識到了目前學(xué)習(xí)的緊迫性。
寒假中雖然受到節(jié)日的一點影響，但節(jié)后小孩學(xué)習(xí)有定性，學(xué)習(xí)主動性好，做作業(yè)也比較認(rèn)真，對不懂的問題盡量及時弄清楚。
二、學(xué)習(xí)計劃方面
按照期末老師要求，要通過寒假徹底實現(xiàn)學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變，每日制定學(xué)習(xí)計劃。但是沈芷薇對學(xué)習(xí)計劃沒能真正理解，家長的意見聽不進(jìn)去且非常頑固，總是在學(xué)習(xí)一個時段之后再決定下一個時段的.學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)計劃本成了學(xué)習(xí)記錄本，對學(xué)習(xí)一點約束也沒有。我們針對這個現(xiàn)象進(jìn)行了多次嚴(yán)厲的批評，但是沒有效果。后來上網(wǎng)查閱關(guān)于制定學(xué)習(xí)計劃重要性的文章給她看，另外開家庭會議討論學(xué)習(xí)計劃與學(xué)習(xí)記錄的區(qū)別，家長也以身作則制定工作學(xué)習(xí)計劃，終于讓她領(lǐng)悟到制定學(xué)習(xí)計劃的重要性和必要性，現(xiàn)在能夠主動地制定學(xué)習(xí)計劃，并在執(zhí)行計劃中提高了學(xué)習(xí)效率，特別是 2月6日計劃完成得好，我們及時給予表揚，她自己也感到當(dāng)天的學(xué)習(xí)很充實，自信心也增強了，所以希望這個良好的習(xí)慣能夠保持下去。
三、學(xué)習(xí)完成方面
寒假期間每天的學(xué)習(xí)時間是不少的，但是由于之前書本上的部分基本知識點未吃透，因此她是先復(fù)習(xí)再做作業(yè)，保證作業(yè)完成的質(zhì)量，到2月6日全部完成。中途針對薄弱課目進(jìn)行了一些物理、化學(xué)的練習(xí)，但是總體仍然以小四門為主。
學(xué)習(xí)條理性方面做得不夠，不太注重各科知識點的梳理和總結(jié)，我們非常焦急，這也與我們家長自身學(xué)習(xí)不夠，辦法不多有關(guān)，寒假期間閱讀了老師推薦的《我送孩子上北大》，與這些家長相比，我們覺得汗顏，很多家長在孩子很小的時候就注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，營造家庭的學(xué)習(xí)氛圍，今后我們也要向這個方向努力。
總之沈芷薇在寒假期間的學(xué)習(xí)有波折，但是與過去學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)相比，還是有比較明顯的進(jìn)步，學(xué)會了制定學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)中途也能夠適當(dāng)?shù)刈鲆恍┻\動，希望她能保持這個習(xí)慣，再想辦法進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率，我們相信她的成績一定會取得一個飛躍。
家長寒假總結(jié) 2
這個寒假并不冷，是個暖冬。所謂寒假應(yīng)該是給學(xué)生一個瘋玩的機會，而老師們并不以為然。所以就理所應(yīng)當(dāng)?shù)牧袅艘恍└郊幼鳂I(yè)，積少成多，聚沙成塔，幾科的作業(yè)加起來就不是用十根小手指可以數(shù)得完的了……
寫作業(yè)真的是一件很頭痛的事情啊。我不說自己是好學(xué)生，因為我很懶得去動作業(yè)。但是又沒辦法啊，不寫怎么辦，畢竟總還得上交的呀。往往是在剛放假時計劃在短時間內(nèi)把所有作業(yè)全都搞定，但總是剛把作業(yè)開個頭，就不知道又去干什么了。我給自己的評語是：對學(xué)習(xí)缺少毅力、定理、耐力……在新的學(xué)期里，一定要把那些好的學(xué)習(xí)方法運用到現(xiàn)實的學(xué)習(xí)生活中，不能再紙上談兵了！
在放假期間，我和同學(xué)一起出去玩過好多次，玩的內(nèi)容也很多，像什么：滑呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等……我們還去了樂園，由于去時已經(jīng)放假很長時間了，所以沒什么人，我們很順利得玩了許多熱門設(shè)施，還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學(xué)面前放不開面子，所以再怎么受不了的設(shè)施，下來都是一句話“我還以為多刺激呢，其實一點也不……”
在生活上，我經(jīng)過千萬苦的努力，終于克服了一些缺點，比如，吃飯時看電視，打電腦打的太長，不愛到外面玩，不愛做家務(wù)，晚睡晚起等等的壞習(xí)慣。這些習(xí)慣不是說改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。有時我會擦地，盡管不是自愿的；有時疊疊被子，盡管沒有訓(xùn)時疊得那樣好；家里來客人了，我會給他端茶送水，盡管我知道他不會喝多少……就像大人們經(jīng)常對我們說的那樣：過了一年長大了一歲，應(yīng)該比以前更懂事了……
一個寒假又快過去了。訂了學(xué)習(xí)計劃，但是那張可憐的紙，好似被人遺棄了似的放在桌子上，我的惰又一次將它打敗了。本來應(yīng)該好好利用的假期又懶惰而浪費了�，F(xiàn)在再為此而自責(zé)已是無濟于事的了。新學(xué)期好好學(xué)習(xí)才是正經(jīng)，在新的學(xué)期里我一定我克服我在學(xué)習(xí)上的'懶惰，是成績有一個飛躍的進(jìn)步，盡管這些不大可能被實現(xiàn)，但是我要講這作為我的努力目標(biāo)不斷的向其發(fā)展！
我要在僅剩的幾天內(nèi)調(diào)整好心學(xué)期的心態(tài)，畢竟好的開始是成功的一半嘛！
家長寒假總結(jié) 3
舊年鐘聲入新年，爆竹陣陣歲經(jīng)添。在新年到來之際，迎來了特殊的寒假，為進(jìn)一步增強學(xué)生和家長假期安全防范意識，落實“雙減”政策，實現(xiàn)家校同心共育，引導(dǎo)學(xué)生度過一個健康、快樂、有意義的假期，12月29日至30日，西安市灞橋區(qū)老洞小學(xué)召開主題為“家校協(xié)同共育，護(hù)航多彩假期——寒假線上家長會”。
在這個病毒肆虐，全民抗疫的嚴(yán)冬，為了奔赴這場“愛”與“教育”的聚會，灞橋區(qū)老洞小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合學(xué)校情況、班級特色研討制定了詳細(xì)的“寒假線上家長會”活動方案。
為確保此次線上家長會的順利進(jìn)行，各班教師認(rèn)真準(zhǔn)備好發(fā)言內(nèi)容，通過班級微信群向家長們發(fā)出了線上家長會的邀請通知，提前通知每位家長線上會議時間，確保每位家長們能提前安排好時間，做好準(zhǔn)備工作，按時參與本次家長會。班主任老師精心組織，對學(xué)校包年級行政進(jìn)行巡查監(jiān)督。
在家長會召開過程中，班主任和各科任老師詳細(xì)分析了本學(xué)期線下及線上孩子們的學(xué)習(xí)情況，既肯定了優(yōu)點，又指出了存在的問題，同時還作了更為詳細(xì)的指導(dǎo)，希望家長們在特殊時期繼續(xù)配合老師做好寒假孩子的學(xué)習(xí)管理工作，做孩子學(xué)習(xí)的陪伴者，和他們共同制定學(xué)習(xí)、生活、鍛煉計劃，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣；做孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督者，督促孩子們認(rèn)真完成學(xué)習(xí)及實踐作業(yè)；做孩子學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)效率。
屏幕后的家長們認(rèn)真觀看、收聽孩子們在校的表現(xiàn)，紛紛表示，這次線上家長會讓家長們通過網(wǎng)絡(luò)及時地了解了孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況——不足之處，加以改正；閃光之點，繼續(xù)發(fā)揚。
安全責(zé)任重于泰山。為進(jìn)一步加強學(xué)生安全管理工作，會后，特與學(xué)生家長簽訂假期安全責(zé)任書。
教育是陪伴、激發(fā)、喚醒和引領(lǐng)。此次家長會的'召開，搭建起了家校聯(lián)系的能量場，調(diào)動起了老師與家長相互交流的積極性，增強了家校共育的實效性，為以后的教育教學(xué)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。希望孩子們在老師的督促和家長的陪伴下，都能度過一個平安、充實、愉快的假期，希望通過一個假期的充電和積累，同學(xué)們開學(xué)時能遇見一個更優(yōu)秀的自己！
家長寒假總結(jié) 4
寒假就這樣過去了，孩子在家里能夠自主學(xué)習(xí)令我很欣慰。對于很多學(xué)生而言，寒假既是繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識的調(diào)整期，也是補缺補差的“挽救期”和鞏固提高的“非常時期”。
作為家長，真心希望自己的孩子能夠在學(xué)業(yè)上有成。一想到孩子在期末考試中成績有所下降，尤其是英語成績下降很多，我心里有些著急。但我認(rèn)識到有波動是正常的，不能總是抱怨名次怎么低了之類的問題，在假期中，我?guī)椭⒆臃治鰡栴}出在哪里，是馬虎大意了，還是這一部分沒有學(xué)好，還是考試沒有合理分配時間，導(dǎo)致最后會做的題目也來不及做。他說改試卷的老師亂改，從答案來看他的英語成績不可能是奇數(shù)。我讓他不要推卸責(zé)任，從主觀上去分析。他說有幾題自己是會做的，但不知道怎么回事考試的時候就錯了。我說你可能是粗心，也有可能是自己這一部分的知識掌握不夠牢固。如果是粗心，應(yīng)吸取教訓(xùn)下次認(rèn)真做題，并養(yǎng)成一次做對的好習(xí)慣。因為不是每次考試都有充裕的時間讓你去檢查的。如果是知識掌握不牢固，上課要認(rèn)真聽講，課后要主動找老師請教，不能一知半解。他也欣然接受了我的建議。
為了使孩子有條理、有目的性地學(xué)習(xí)，配合老師的要求，我們制定了假期學(xué)習(xí)計劃。第一天的計劃我讓孩子自己制定，最后發(fā)現(xiàn)他在小四門上的時間太少，我及時和他調(diào)整了計劃，確保小四門每天的學(xué)習(xí)時間至少有5小時。一開始，我發(fā)現(xiàn)他就是純粹地在看，一頁的復(fù)習(xí)資料一會就看完了。我問他，如果考填空題你會做嗎？他說小四門沒有填空題。我又問，如果是簡答題，你會答嗎？他看著我笑了笑。我說：“你把這本書從頭到尾敷衍了事地看10遍，還不如認(rèn)真地記一遍，我估計兩種看書方式所花的時間也差不多。你看書的目的不是為完成老師布置的任務(wù)，而是為迎接三月份的學(xué)業(yè)水平測試。既然花時間學(xué)習(xí)了，就要能記住，這樣才能對得起你自己的付出，學(xué)習(xí)效率才能有所提高。否則還不如不看�！币院笪矣^察他在看書時都注意了認(rèn)真記憶。
孩子的字寫得不好，于是我就讓他每天堅持練字。一開始他不愿意，說自己學(xué)習(xí)任務(wù)這么重，沒時間練字�？粗且荒樀木髲娕c堅持，我當(dāng)時真想上去給他兩個巴掌。但一想到孩子這么大了，棍棒教育解決不了問題，弄不好還會使母子關(guān)系僵化，以后就沒辦法教育他了。我對他說：“如果你是閱卷老師，現(xiàn)在你面前有兩份作文，假如這兩篇作文都差不多，但一篇作文卷面整潔，字也漂亮，另一篇作文涂涂改改，字寫得老師幾乎都不認(rèn)識，你會給這兩篇作文差不多的分?jǐn)?shù)嗎？”他想了想，似乎明白了什么說他一定認(rèn)真練字。我說：“這就對了，俗話說人如其名，但字也如其人。現(xiàn)在中考語文卷都有卷面書寫分，說不定高考也會有，不能在書寫上扣分，那太可惜了。自己辛辛苦苦背一篇古文，做對了一條填空題，只得了2分，而卷面書寫不需要費一點腦細(xì)胞就能得到，你會算這筆帳嗎？”他點了點頭。現(xiàn)在對于基本的運筆他已經(jīng)掌握，希望他能堅持下去，不是作業(yè)稍多一點又不認(rèn)真書寫。
寒假期間，孩子每天按時起床，有計劃地學(xué)習(xí)，完成假期作業(yè)，閱讀了一些有益的課外書籍，擴充自己的知識范圍，為作文積累一些素材。沒有提出一次玩電腦的'要求，每天就是看一會兒電視放松一下。
這個寒假，孩子給了我許多感觸！面對現(xiàn)在越來越大的學(xué)習(xí)壓力，孩子不僅要更加努力的學(xué)習(xí)，還要面對我們有時候的不理解，但他還是一如既往地做個好孩子，這讓我這個母親挺欣慰的！但也有不足的地方：學(xué)習(xí)上遇到不懂的問題，不勤于思考，總是得過且過。生活上，自理能力比較差。不喜歡運動。不喜歡與人交流。今后我將注重這方面的引導(dǎo)，使孩子全面發(fā)展。小四門看得多，練習(xí)較少。但愿在未來的一個月時間里他能多做些習(xí)題，見多才能識廣嘛。對于小四門還得進(jìn)一步進(jìn)行梳理，查漏補缺，力爭4A。
希望孩子在新的一學(xué)期里能勤思考，勤動手，在學(xué)習(xí)上有長足的進(jìn)步。當(dāng)然作為父母的我們，也會積極配合孩子與老師，讓孩子有一個更好的明天！謝謝老師一直以來對孩子的教育，無微不至的關(guān)心與幫助。作為家長我也會好好督促孩子學(xué)習(xí)，更希望他的成績越來越棒。
家長寒假總結(jié) 5
高二年級的寒假就要結(jié)束了，回顧這個略顯短暫的假期，作為家長頗為欣慰的看到孩子的假期過得辛苦忙碌但很充實，正所謂“痛并快樂著”。因此，對假期教育作一番總結(jié)很有意義，也值得日后留戀回味，現(xiàn)將兩點主要內(nèi)容報告如下：
首先，對孩子計劃執(zhí)行力度的增強多做一點督促。
假期過后，即將面臨小高考，所以制定假期學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)計劃顯得非常重要。孩子對此也特別重視，作為家長也應(yīng)該主動關(guān)心并參與其中，提供參考建議，與孩子協(xié)商達(dá)成共識。應(yīng)該說，寒假兩周孩子對計劃執(zhí)行情況總體不錯，在春節(jié)的前幾天（不包括年三十，早上我們就一起回爺爺奶奶家，晚上看春晚大概到8:30）每天早上基本都能在7:30之前起床。年初一上午拜年活動，初三上午回?fù)P州，初六晚上唯一一次飯局活動，每天中午的體育新聞，5、6、7、8號紀(jì)錄頻道的21:00“人類 我們的生活”，其余時間都是按計劃內(nèi)容執(zhí)行的。（正月初一~至今起床時間延遲至8:00，晚上睡覺時間延遲至12:30以后）假期孩子對生物這門課程花費的時間相對要多些，做了些課外習(xí)題。小四門有很多是需要記憶的內(nèi)容，每天晚上睡覺前都會讀、背。其實在理解的.基礎(chǔ)上再加以記憶，好多問題，你理解了，就記住了；你不理解它，硬性的記憶，可能用的時間很長，也記不住，就算記住也會忘得很快，做到有的放矢。
第二，對孩子心理承受力的提高作一些引導(dǎo)。
人的心理承受能力提高不可能一蹴而就，需要一個歷練的過程。隨作人的成長，心理承受能力必定會慢慢增強。但是，按照心理學(xué)的理論，如果家長作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)與鼓勵，孩子遇事就能減輕或克服一些一絲緊張與不安，增添一份自信與穩(wěn)定。
這個假期，李娜在澳網(wǎng)奪冠無疑具有較大影響力。因此，我們跟孩子交流時，就利用這一事件，有意無意的從心理學(xué)角度談?wù)�。下面是我們關(guān)于“緊張”的一點討論內(nèi)容。
正如電視解說員所說的那樣，能進(jìn)大滿貫四強的選手絕對都是世界頂尖高手，但在沖冠時，他們也一樣很緊張，很難有人第一次沖冠就能登頂成功，必須有一個成長的過程，因而，我們必須清醒認(rèn)識到，人遇事，尤其是大事，沒有不緊張的，緊張是正常的！但是緊張于事無補，不如放下包袱一搏反而會有奇跡。
王金戰(zhàn)所說：“如果一個學(xué)生能調(diào)整好自己的心態(tài)，讓自己的注意力專注于解決一些具體問題，而不考慮考試的結(jié)果，不考慮考試的那種情境，那么這一段時間下來，你會迅速拉大別人與你的差距。消除心理的恐懼，鼓舞信心是最重要的。只要心態(tài)調(diào)整好，只要方法對路，完全可以有突出的提升�！毕Ｍ⒆幽軓闹械玫絾l(fā)。
以上就是我小結(jié)的主要內(nèi)容，不對之處，懇切盼望張老師您批評指正并及時溝通，以利于孩子在良性發(fā)展的道路上走得更穩(wěn)更好！
家長寒假總結(jié) 6
主要注意兩個方面：
1、強調(diào)假期作業(yè)的完成正確率和書寫工整；
2、培養(yǎng)閱讀興趣；
一、假期作業(yè)的完成情況：
1、學(xué)校的假期作業(yè)相對簡單，那么書寫良好及完成正確率就必須強調(diào)。孩子比較配合，每天完成2頁，媽媽回家修改，并做相關(guān)評語，和孩子一起分析，總結(jié)。
2、《寒假生活》完成后，每天堅持寫字兩篇、數(shù)學(xué)口算兩篇，自行閱讀《小學(xué)生作文》兩篇，媽媽每天檢查，完成時間控制在1小時內(nèi)。
3、每天背誦詩詞一首，本計劃30首，最終完成25首，媽媽覺得不太滿意：不按計劃完成，自律性和毅力不夠！不過，在假期期間，生�。ㄈ傺祝┢陂g，還堅持背了詩，也是可歌可泣的一筆。這個過程中，培養(yǎng)孩子的鑒賞力、想象力、對語境的喜愛和字詞的理解有一定幫助。每天背誦后，要求工整的抄寫在本子上，起到練字和鞏固背誦的作用，孩子也有成就感。
4、完成三篇“很待提高”的日記，我未做修改，實在無法修改。目的還在于孩子的`熱情保護(hù)。還好，她比較樂意寫這個。
二、閱讀
這是非常重要的習(xí)慣培養(yǎng)，我相信她一旦愛上書，她的人生將是質(zhì)的改變，并終生受益！這個假期，孩子在這個方面有個很大突破�；久撾x了媽媽的講解，以自行閱讀為主，每天平均閱讀時間有1小時以上。主要閱讀書籍有《假如給我三天光明》、《環(huán)球旅行80天》、《中國神話故事》、《世界名人故事》、《美女與野獸》、《小鹿斑比》、《海底總動員》、《阿拉丁》、《秘密花園》、《上下五千年》（這個需要媽媽講解）、《貓和老鼠》系列從書、《喜羊羊和灰太狼》系列叢書等，閱讀量達(dá)到40萬字以上。
當(dāng)然，這之間肯定有一目十行、囫圇吞棗、跳過略過等。這些都不重要，重要的是點滴積累及習(xí)慣的養(yǎng)成。目前，我還沒看到孩子的寫作能力的提高，但語言表達(dá)和思維視野開始有緩慢提升，信心增強。
三、孩子的思維拓展，引導(dǎo)其舉一反三
在孩子的積累慢慢增多后，就有意識的培養(yǎng)月月的一些思維拓展。比如，說兩個古代女扮男裝的人物，目的是什么？---花木蘭和祝英臺。比如，一起分析李白的詩---多是酒和月；比如從詩歌里找到現(xiàn)實的酒的品牌---杏花村、詩仙太白。
當(dāng)然，這個我還做的很不夠，只是隨意而之，未系統(tǒng)練習(xí)，我也還待加強。
在這個假期，孩子的一些提問，我已經(jīng)很難做出回答了，比如“為什么馬在戰(zhàn)場上知道跑哪個方向”？“什么是貧油國”？“我婆婆的婆婆的婆婆是誰”？“這個世界在什么時候才沒有小偷”？于是，在假期結(jié)束時，開始教她上“百度”查詢。四、玩、樂及其他方面每天看《喜羊羊和灰太狼》，那是必須的！時間控制在1小時內(nèi)；生病養(yǎng)息期間看《養(yǎng)父》連續(xù)劇，家庭親情感恩劇，孩子可受益。做泥塑若干、打游戲若干、折紙若干
四、假期不足之處：鍛煉不夠
鍛煉嚴(yán)重不夠，因天氣冷和腮腺炎，基本宅在家。運動量和鍛煉度嚴(yán)重不足。挑食情況依然存在
世紀(jì)性難題，飯量尚可，菜肉仍然挑剔。經(jīng)過反復(fù)的健康意識引導(dǎo)，稍有改觀，孩子有了些健康的理性認(rèn)識，但要實踐到不挑食，還需要很長的很艱難的過程。自主獨立性沒提高、未分擔(dān)家務(wù)
因為解決孩子白天在家問題，假期便與老人同住，孩子順利的過上飯來張口衣來伸手的日子，對家務(wù)未做任何分擔(dān)。待開學(xué)日子恢復(fù)常態(tài)后，再做修正。
孩子馬上進(jìn)入新的學(xué)期，每一次新知的獲取過程都讓人充滿了期待，孩子的成長總在不斷給老師和家長驚喜。我相信，月月肯定不是在假期中做的最好的孩子，但是，我看到了她的進(jìn)步，我就感到很滿足！這符合孩子的成長宣言“一天比一天有進(jìn)步”，我為孩子感到驕傲！
家長寒假總結(jié) 7
除3名家長用電話交流外，其余家長都以書面形式總結(jié)了孩子寒假自學(xué)情況。認(rèn)真學(xué)習(xí)家長朋友們的總結(jié)讓我感受頗深。
家教理念和家教方法是造成孩子間巨大差異的關(guān)鍵因素之一。優(yōu)秀的孩子絕非天生的，也不單純是學(xué)校教育的結(jié)果，是社會偶然因素、家庭教育、學(xué)校教育、個人先天稟賦和主觀努力等因素綜合作用的產(chǎn)物；其中對同一班級的學(xué)生而言，導(dǎo)致巨大差異因素?zé)o疑是家庭教育和個人稟賦。絕大多數(shù)成績優(yōu)秀的孩子，不僅僅是因為先天素質(zhì)高，更是由于家長善于言傳身教，勤于觀察總結(jié)，既不越俎代庖，也不放任自流，拿捏得準(zhǔn)，抓得到位。極少數(shù)不用父母管就能健康成長的孩子，或是因為家長潤物無聲，或是基因極好，不應(yīng)成為我們自欺欺人推卸責(zé)任的理由。我們班一些優(yōu)秀同學(xué)的家長就是直面現(xiàn)實，認(rèn)真反思、不斷提升家教水平，十分讓我感動。李攸宜的媽媽得知兒子考得不好時，沒有簡單的發(fā)泄情緒，歸咎于偶然，而是兒子和一些心理素質(zhì)好的學(xué)生對比，尋找差距，分析原因，反思自己教育上的不足，利用寒假不失時機地對孩子進(jìn)行疏導(dǎo)；劉志的媽媽針對兒子的弱項，想盡辦法糾正孩子的僥幸心理，使孩子直面缺點，認(rèn)真改正；沈芷薇的父母面對倔強的女兒殫精竭慮軟硬兼施使之學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正，學(xué)習(xí)效率明顯提高；印曼曼的父母能夠認(rèn)識到孩子的不足，制定了回歸課本，沒分必爭的假期計劃，并注意孩子的全面發(fā)展。而一些家長，或不顧教育規(guī)律，還以孩子大了管不了了，教育是學(xué)校的事等等為自己的失職找借口；或花錢圖省心，把孩子成績差單純歸咎于學(xué)校，斥巨資用來補課，帶著僥幸心理等待孩子下次考試的慘敗；或不從根本上解決問題，單純強調(diào)時間，通過和孩子陪讀、死耗換取孩子心不在焉的磨洋工。
在終身學(xué)習(xí)成為世界性潮流的今天，我真誠的希望家長能夠利用休閑時間了解一些教育規(guī)律，研究一下孩子，反思一下自己家教理念和策略方面的不足。不要以“孩子就是這樣”為借口，孩子的`確有差別，但是并不妨礙，每個孩子都可以成功。優(yōu)秀的孩子多數(shù)是因為家長優(yōu)秀。老師和家長都是影響孩子成長的變量，只要我們肯吃苦，不斷提升，找到合宜的方法，孩子一定會進(jìn)步。
現(xiàn)在社會，表面上是價值多元，實際上是價值混亂。把不思進(jìn)取混同享受人生，淡泊名利；把不勞而獲出賣自尊當(dāng)成順應(yīng)時代聰明睿智；把懶散松懈不負(fù)責(zé)任的當(dāng)一天和尚撞一天鐘的拿教育工資說成是素質(zhì)教育。一方面千方百計給自己懶惰、貪婪、邪惡找合法依據(jù)，一方面又要求別人都無私奉獻(xiàn)來滿足自己的隨意攫取。我們無法改變社會，但是在教育孩子方面，我們不要混淆是非，人云亦云，要擦亮眼睛，開動腦筋，勇于承擔(dān)責(zé)任。
當(dāng)然，你們勇于承擔(dān)責(zé)任，絕不是我作為老師推卸責(zé)任的理由，我會更感到壓力更大，并將其變成高效而愉快地工作的動力。（我不喜歡用勤奮、刻苦這類詞）
我們的合力就是促進(jìn)孩子健康成長的最強正能量！讓我們馬上行動，都成為高效的行動者！
家長寒假總結(jié) 8
為了進(jìn)一步加強學(xué)校與家庭、教師與家長的密切聯(lián)系，達(dá)到家校共育目標(biāo)，有效指導(dǎo)孩子過一個安全、健康、快樂、充實的寒假，1月6日晚，中國工農(nóng)紅軍琿春紅軍小學(xué)召開了以“家校同心 師生同行”為主題的各班級線上家長會。
為保證此次線上家長會的順利召開，學(xué)校制定了詳細(xì)方案，確定了活動主題、方式、流程，并部署了前期準(zhǔn)備工作事項，老師們也為學(xué)生精心設(shè)計了寒假“年味兒”實踐作業(yè)和文化課學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)規(guī)劃假期生活，制定下階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。各班級通過云端共談的`方式與家長互動，一起回顧了學(xué)生本學(xué)期在校學(xué)習(xí)生活表現(xiàn)，并為家長解答疑慮，對假期安全進(jìn)行了重點提示，如，防疫防火防觸電，防盜防溺水防網(wǎng)絡(luò)詐騙，食品安全牢記心，交通安全等等，要求每一個學(xué)生都做好自己安全責(zé)任的守護(hù)人。
此次線上家長會在進(jìn)一步明確寒假期間學(xué)生的學(xué)習(xí)、安全要求的同時，也讓家長們切身感受到了學(xué)校、老師們的良苦用心，架起了家校共建的橋梁，切實把孩子的安全、健康、學(xué)習(xí)、成長從學(xué)校延伸到了家庭，真正做到了家校共育的無縫銜接。
家長寒假總結(jié) 9
為進(jìn)一步加強家校共育，做好寒假期間學(xué)生學(xué)習(xí)生活和安全教育的有效指導(dǎo)，1月7日晚，青島君峰路中學(xué)七年級全體班級通過騰訊會議召開了線上家長會，家校攜手齊聚屏幕前，共話成長，給予學(xué)生成長的力量。
學(xué)校班主任圍繞此次家長會精心設(shè)計內(nèi)容：第一部分，通知學(xué)生寒假放假和開學(xué)的具體時間。第二部分，班主任進(jìn)行了寒假安全教育，尤其是特殊時期強調(diào)了防疫安全，提醒家長提高安全意識和監(jiān)管意識、陪伴意識，共同守護(hù)好孩子的身心健康。第三部分，班主任回顧本學(xué)期班級各項活動，以及班級在各項活動中取得的成績。第四部分，各位班主任對各班期末考試進(jìn)行總結(jié)，表揚先進(jìn)，提出不足。最后，班主任們就如何度過一個健康、充實的假期，為家長和學(xué)生提供了一些建議。班主任們準(zhǔn)備充分，六班班主任鄭琦老師從學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣上科學(xué)分析孩子的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，給予家長更有針對性、更加高效的指導(dǎo)；三班班主任王丹丹老師的家長會持續(xù)了50分鐘，九班班主任張桂傳老師的家長會持續(xù)近80分鐘，班主任老師全方面分析班級情況及取得的進(jìn)步，分析進(jìn)步的原因，并且就孩子們的寒假生活出謀劃策：定計劃、找平衡、重視快樂學(xué)習(xí)與健康生活，還為家長帶來“特殊時期的特別叮嚀”，這樣的家長會，既是一次家庭教育培訓(xùn)，更是一次是關(guān)鍵時期的'情感交流。
在這樣的特殊時期里，學(xué)校召開線上家長會，既是一份隔空的關(guān)愛，也是一次家校共育的溫情傳遞。通過此次家長會，筑牢家校溝通的橋梁，營造家校共育的濃厚氛圍，有針對性地指導(dǎo)家長做好寒假期間的學(xué)生管理，并引導(dǎo)學(xué)生在寒假期間養(yǎng)成自律、自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，更好地實現(xiàn)了家校同向、師生同心。
家長寒假總結(jié) 10
寒假來了，孩子的寒假生活打算你是怎么安排的？睿丁提示您，安排孩子的寒假生活，家長們必需有打算性，同時做到多方面結(jié)合，不僅敬重孩子的意愿，同時能訓(xùn)練孩子的生活。
假期按常理應(yīng)當(dāng)是孩子們離開學(xué)校，課堂，進(jìn)展短暫休息、放松和調(diào)整的階段。假如家長沒有考慮到孩子們的訴求，而仍把目光定位在學(xué)習(xí)上，那就會讓假期、家庭成為學(xué)校訓(xùn)練的延長。所以要讓孩子盡情去玩，真正感到放松！
對于孩子們而言，他們在假期里可以做許多事，比方可以和同學(xué)相邀去同學(xué)家玩、野外游玩，可以相約去電影院看電影，可以和家人去書店、博物館、科技館、動物園等處學(xué)習(xí)課堂以外的學(xué)問，感受豐富多彩生活氣氛。而假期作業(yè)則是這些豐富多彩的活動內(nèi)容之一，信任當(dāng)孩子們在輕松開心的心情下面對假期作業(yè)時，學(xué)習(xí)的效率自然會不一樣。
許多家長在以往假期大都沒有引導(dǎo)孩子制定合理的打算，個別人制定打算的也是融入了家長的意志。這對孩子執(zhí)行打算是不利的，孩子缺乏執(zhí)行的主動性。所以，建議家長要充分調(diào)動孩子的樂觀性，通過溝通和引導(dǎo)，讓孩子以樂觀、樂觀的心態(tài)面對打算制定。
如何讓孩子在假期里布滿歡樂的心情面對每一天，這是家長要重點考慮的。這里要求家長首先放松自己的.心態(tài)，把目光從只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)的思維定勢上拿開，從寓教于樂的角度去面對孩子的學(xué)習(xí)。比方利用親子嬉戲來奇妙地激活孩子們學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子在輕松地消遣后，按家長的引導(dǎo)和提示轉(zhuǎn)入完成假期作業(yè)和學(xué)習(xí)之中。比方家長還可以與孩子做伴隨式的戶外活動，在活動的過程中，可以順勢引導(dǎo)和培育孩子熬煉觀看力，從多角度，多側(cè)面來觀看事物。回家后，安排孩子寫觀看日記，以此來提高寫作力量，固然這里需要家長有足夠的急躁和親子溝通技巧。
許多家長在孩子考完期末式后會特殊關(guān)注成績，而忽視對試卷的分析。其實通過分析是可以發(fā)覺孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣、解題習(xí)慣、思維習(xí)慣等方面的問題的。一般來說，分?jǐn)?shù)在60分以下的成績，意味著孩子已經(jīng)有許多學(xué)習(xí)問題了，如上課不能用心聽講、落課、學(xué)習(xí)興趣差、不喜愛任課教師、缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo)等，需要多花一些功夫來補缺了；而對60———80分的成績則表達(dá)出孩子的學(xué)習(xí)不細(xì)心、動力缺乏、學(xué)習(xí)效率低、學(xué)習(xí)方法不敏捷等；而對于80———100分的成績則純粹表達(dá)在孩子的馬虎大意、過度自信、或?qū)Τ煽儫o所謂等學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不夠的問題。當(dāng)家長真正分析出了緣由后，從方法、目標(biāo)和動力上來訓(xùn)練和引導(dǎo)孩子，利用假期來彌補他們的缺乏，把孩子的問題納入假期學(xué)習(xí)打算之列，我想會讓孩子做到心悅誠服的。
有局部家長缺乏親子溝通的觀念和技巧，總是站著對孩子說話，頤指氣使、呼來喚去、動輒訓(xùn)斥打罵、無休止的嘮叨，讓孩子特別反感，甚至不服氣，每當(dāng)家庭內(nèi)有這樣的氣氛時，都會讓孩子感受到壓抑和郁悶，嚴(yán)峻的會使大一些的孩子不情愿呆在家里，或者去外面的網(wǎng)吧等處查找心情發(fā)泄。假如家長想讓孩子在自己面前能說出心理話，敬重自己，必需要表達(dá)出家庭成員的公平感，以平和的心態(tài)面對孩子，用觀賞的目光去端詳孩子，通過放大了優(yōu)點去夸獎和鼓舞，縮小了缺點去寬容孩子的方式，讓孩子感受到向上的動力。
假期里，孩子絕大局部時間都與家人生活在一起，這時家長就留意到典范示范作用，通過良好的言行舉止、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣展現(xiàn)，會讓孩子受到潛移默化的生活節(jié)奏和習(xí)慣影響。在假期里，家長可以適當(dāng)分解一局部家庭事務(wù)給孩子，讓孩子通過參加家庭事務(wù)，來感受家庭責(zé)任感。比方讓孩子去市場買菜、給孩子安排洗碗整理廚房、清掃室內(nèi)衛(wèi)生、讓孩子為家庭事務(wù)出謀劃策等。當(dāng)孩子真正付諸行動時，家長要準(zhǔn)時的表揚和鼓舞，讓孩子感受到參加家庭事務(wù)的歡樂。
有相當(dāng)一局部家長，總愛利用假期給孩子報這種興趣班，那種特色班，有的一報是多種，讓孩子每天疲于應(yīng)付。對于這種現(xiàn)象，家長要留意觀看和通過親子溝通，來的確了解孩子是否感興趣，是否有深厚的學(xué)習(xí)興趣，假如孩子不情愿學(xué)，家長就要放棄孩子的不愿，以解放孩子受束縛和壓抑的心。
寒假恰值春節(jié)和元宵節(jié)，節(jié)日的歡快氣氛、親人團聚、走親訪友，很簡單讓打亂孩子們生活節(jié)奏。這時家長要在勞碌之中關(guān)注孩子的訓(xùn)練，比方適當(dāng)提示孩子切莫過度陷于春節(jié)的消遣之中，還要做好假期打算的執(zhí)行；在走親訪友的過程中，家長要做好孩子禮節(jié)禮貌的訓(xùn)練，讓孩子們正確待人接物；在親人團聚的過程中，家長要做好孩子敬重長輩、孝敬老人的示范，讓孩子繼承優(yōu)良的傳統(tǒng)；春節(jié)物質(zhì)生活特別豐富，家長要引導(dǎo)孩子要適當(dāng)留意飲食，切莫吃喝無克制，要留意適當(dāng)休息，不要打亂生物鐘；同時還要關(guān)注長輩給孩子壓歲錢的現(xiàn)象，準(zhǔn)時訓(xùn)練和引導(dǎo)孩子如何正確接納、如何儲蓄、如何有打算安排壓歲錢開支等問題。
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