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      2. 教師線上上課班級的心得體會

        時間:2023-01-29 17:34:37 心得體會 我要投稿

        教師線上上課班級的心得體會300字(通用9篇)

          當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,往往會寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,下面是小編收集整理的教師線上上課班級的心得體會300字(通用9篇),希望對大家有所幫助。

        教師線上上課班級的心得體會300字(通用9篇)

          教師線上上課班級的心得體會1

          初三是由縣里的名師進(jìn)行專題教學(xué),我全程聽了自己所帶學(xué)科的課,名師講解都緊扣中考命題點,而且知識講解詳實,我聽后都感覺收獲頗多,相信如果學(xué)生能認(rèn)認(rèn)真真聽課,收獲會很大。而且學(xué)生可以針對自己薄弱的科目或者知識點反復(fù)觀看,可以提高學(xué)習(xí)效率。

          對于這樣的新的教學(xué)形式,我是懷著好奇和疑慮而接受的。

          一、優(yōu)勢:

          (一)學(xué)習(xí)了一門技能。通過幾天的培訓(xùn)和實踐,對網(wǎng)上授課有了較深的.理解,并且能給學(xué)生上直播課了。

          (二)學(xué)生的學(xué)習(xí)克服了時間和空間的限制,學(xué)生可以利用碎片時間重新學(xué)習(xí)課堂上沒有掌握的知識。

          二、不足:

          (一)和學(xué)生互動不方便。

          (二)不方便管理學(xué)生。

          (三)學(xué)生之間不能一起探討所學(xué)內(nèi)容。

          (四)老師和學(xué)生不能進(jìn)行情感的交流與互動。

          希望疫情快一點結(jié)束我們都能回歸實體課堂。

          教師線上上課班級的心得體會2

          “通過這幾天的網(wǎng)課學(xué)習(xí),我還是有很大的收獲呢!我跟著語文老師的腳步,知道了有效預(yù)習(xí)課文的方法――三讀三步法,老北京人過春節(jié)的習(xí)俗,詳略搭配的`文章的好處,體會了老“京味兒”語言的特點,認(rèn)識了老舍;跟著數(shù)學(xué)老師的腳步,我認(rèn)識了負(fù)數(shù)、正數(shù)以及它們的意義、大小、讀法、寫法,還知道了折扣的意思,現(xiàn)價、原價、折扣之間的奧妙關(guān)系;跟著英語老師的腳步,我復(fù)習(xí)了一般過去時、現(xiàn)在進(jìn)行時與一般將來時的語句,還學(xué)習(xí)到在餐廳時如何用英語點餐;跟著信息老師的腳步,我認(rèn)識了機(jī)器人,了解了它們的分類,還知道了機(jī)器人開發(fā)的三大準(zhǔn)則,以及機(jī)器人擁有的三個基本特征;跟著思品老師的腳步,我知道了八大公民基本禮儀,了解了,在當(dāng)下疫情的情況,我們該如何做。跟著音樂老師的腳步……”

          教師線上上課班級的心得體會3

          “因為疫情的突發(fā),我們不能去學(xué)校上課,但是"停課不停學(xué)",我們又開展了很多,在家里就可以完成的活動,比如:做健康操為疫情加油做手抄報網(wǎng)上授課等等,讓我印象最為深刻的'就是網(wǎng)上授課了,網(wǎng)上授課這個詞,以前對于我們來說,是陌生的,但是經(jīng)過這幾天的授課學(xué)習(xí),我覺得像是回到了學(xué)校,我們依舊坐在教室里聽老師講課,雖然一天只上兩堂課,但是每天的課程是不一樣的,有時候筆記做不全,還可以看回放課上老師認(rèn)真講解課下還有課堂作業(yè)的鞏固,老師在課堂上采用的方式也變了不少,以前都是老師問我們答,現(xiàn)在老師把學(xué)習(xí)方法交給我們,讓我們一起去學(xué)習(xí),雖然暫時不能返校上課,但是通過這種網(wǎng)上授課,可以讓我們感受到學(xué)習(xí)的氛圍,學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí),老師精心備課。希望返校后我們都可以認(rèn)真學(xué)習(xí),準(zhǔn)備期中和小升初考試,加油!”

          教師線上上課班級的心得體會4

          由于疫情的影響,本來在校上課轉(zhuǎn)變成網(wǎng)絡(luò)授課,我有這么幾點感悟:

          1.自覺的習(xí)慣。“自己的事情自己做”,父母不會替我完成任務(wù),不僅要用心學(xué)習(xí),也要勤快做家務(wù)。自覺學(xué)習(xí),不依賴家長,不抄襲答案,不用旁人一再催促。自覺做家務(wù),不要衣來伸手,飯來張口,懂得幫助和感恩,這對我是一種歷練。

          2.專注的習(xí)慣。我有了獨立學(xué)習(xí)的空間,只有電腦、筆記本,不能三心二意,不能東張西望,要想學(xué)好就得抵抗舒服的誘惑,提高學(xué)習(xí)效率。

          3. 學(xué)習(xí)的習(xí)慣。不像在學(xué)校,天天有老師監(jiān)督和輔導(dǎo),每天都要自己堅持學(xué)習(xí),不會的.再看書或者重播,也沒有借口不學(xué)習(xí)!皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,家中無人打擾,所以的結(jié)果就取決于自己努力與否。

          網(wǎng)上上課讓我明白,我應(yīng)該自覺自律,應(yīng)該長大了,去承擔(dān)責(zé)任,為自己的學(xué)習(xí)成果買單,我已經(jīng)適應(yīng),也會更加努力!

          教師線上上課班級的心得體會5

          2020年是不尋常的一年,一場突如其來的新冠狀病毒肺炎席卷全球,2月份開學(xué)季沒能如期而至。

          根據(jù)學(xué)校的指導(dǎo),我們也嘗試著在網(wǎng)上進(jìn)行線上教學(xué),先開始我很惶恐,生怕上課出問題,有很多的顧慮。因此我加倍的努力做好線下的準(zhǔn)備工作。于是我花費大量的時間去備課,精心備寫任務(wù)單,甚至我覺得打出來的'生字沒有溫度,于是我手寫任務(wù)單,引起孩子注意,檢查作業(yè)時逐人逐題檢查,圈出問題,反饋給孩子本人,并通過視頻、語音給孩子答疑解惑,及時給予孩子們肯定,作業(yè)書寫工整美觀的獎勵一朵小紅花,集夠五朵小紅花的免寫一次作業(yè)。

          并在群里集中指導(dǎo)難題,易錯題等做題的方法技巧。尤其是學(xué)困生,指導(dǎo)他們制定自己的小任務(wù)單,完成每一項內(nèi)容,還在相應(yīng)的任務(wù)后面打"√"。在周末給老師做好匯總,得到老師的肯定并集贊,集夠10贊,學(xué)生可以免寫一次作業(yè),九尺之臺,起于壘土。就這樣堅持了2個多月,看到孩子們有進(jìn)步,我心里的很欣慰的,也很幸福的。

          教師線上上課班級的心得體會6

          春回大地,草長鶯飛,一場新型冠狀病毒的侵襲,讓荊楚大地變得沉寂。在這萬眾一心的抗疫時刻,每個人都在努力,這其中也包括從臺前到幕后的老師們。

          轉(zhuǎn)眼間,線上教學(xué)已開展兩周有余。從開始時的一籌莫展到現(xiàn)在的逐漸熟練,無論是老師還是學(xué)生都在摸索中適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)方式。雖然學(xué)習(xí)的場所發(fā)生了改變,但老師們從臺前到幕后不變的是認(rèn)真…是負(fù)責(zé)…是兢兢業(yè)業(yè)的`教學(xué)態(tài)度 ;學(xué)生們 從學(xué)校到家中不變的是虛心…是積極…是向上的學(xué)習(xí)熱情。同學(xué)們每天都獲得了新的知識,老師也從學(xué)生們的反饋中找到傳道授業(yè)解惑的樂趣。

          雖然網(wǎng)絡(luò)授課帶給了老師一定的困難,但老師們也還是迎難而上,搜集資源,精心備課,認(rèn)真上課為的是讓孩子們收獲更多知識。從早上的起床提醒,到課前的早讀提示,再到課后的追蹤輔導(dǎo),老師付出的不僅是時間,更多的是身為人師的愛。看到同學(xué)們求知若渴的眼神,再看到家長們?yōu)榱撕⒆拥囊笄卸摚@就是老師夜以繼日不知疲倦精心備課的動力。除了老師在奮力前行,可愛的同學(xué)們也在努力學(xué)習(xí)。雖然是在家中學(xué)習(xí),他們依舊嚴(yán)于律己,認(rèn)真完成每一項作業(yè),只為了不辜負(fù)老師的苦心。

          教師線上上課班級的心得體會7

          開學(xué)以來,受疫情影響而采用的線上授課的方式。線上授課對我們是一次自身能力的鍛煉,是一次展現(xiàn)自己的機(jī)會。當(dāng)然線上學(xué)習(xí)可能與我們熟悉的線下學(xué)習(xí)有所區(qū)別,所以在此結(jié)合我自身的體會,同大家分享一點拙見,希望能夠幫助到大家。

          1、課前預(yù)習(xí)

          課前預(yù)習(xí)是課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),有利于線上課堂的學(xué)習(xí)。首先課前預(yù)習(xí)有利于提高聽課的水平,對課程的理解會更深刻,有更多的精力放在理解和思考問題上。其次,課前預(yù)習(xí)有助于提高課堂筆記的水平。由于課前預(yù)習(xí)對學(xué)習(xí)內(nèi)容有了一定了解,就不會發(fā)生盲目做筆記的`情況,提高我們的學(xué)習(xí)效率。再來可以加強(qiáng)我們的自主學(xué)習(xí)的能力,讓我們受益終身。

          2、積極互動

          線上的教學(xué)我認(rèn)為最容易缺少的就是互動的過程,畢竟網(wǎng)絡(luò)授課和線上授課之間有不小的區(qū)別。因此我們需要自我管理,讓自己全身心的投入到學(xué)習(xí)之中。同老師積極互動就是一個行之有效的方法。積極互動不僅讓我們注意力集中,學(xué)習(xí)效率得到保證。而且?guī)椭蠋煆目菰锏慕贪钢袛[脫出來,讓課堂充滿活力。

          雖然我們還不能回到南工,但是大家一定都能從線上學(xué)習(xí)中有所收獲。歲末年初疫情突來,可是我們的學(xué)習(xí)是不會停止的!讓我們共同努力,向自己的目標(biāo)砥礪前行!

          教師線上上課班級的心得體會8

          一次疫情,終于實現(xiàn)了天天宅家的愿望,可就在疫情如此嚴(yán)重的情況下也阻止不了我們學(xué)習(xí)的腳步。

          最近兩個月,由于NCP-19的.肆虐,我們宅家學(xué)習(xí)。上網(wǎng)課就是通過軟件在家直播。

          一臺電腦,一部手機(jī),一個筆記本,一支筆,懷著一顆求學(xué)的心開始學(xué)習(xí)。網(wǎng)課比起平常在學(xué)校學(xué)習(xí)需要更多自律,許多事情都需要靠自己自覺完成。希望在這次網(wǎng)課中,我們不僅能夠?qū)W到新知識,還能做到自律,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          網(wǎng)課有很多好處,例如: 上網(wǎng)課的時候,老師可以專心上課,不必管紀(jì)律;檢點作業(yè)時,系統(tǒng)可以自動顯示人數(shù);在回答問題時,只需在互動版上寫出,不會感到緊張。然而,網(wǎng)課也有弊端,播聽雙方的網(wǎng)絡(luò)信號要良好,否則耽誤一部分知識點;老師課間出現(xiàn)一些情況有時候沒法發(fā)現(xiàn)。最后,也是最重要的,在網(wǎng)上授課,我們可以在二十分鐘內(nèi)不厭煩就很厲害——因為網(wǎng)課無法搶問搶答,課堂上失去了不少樂趣!唉!還是想去教室中聽課!

          教師線上上課班級的心得體會9

          2020年春節(jié),一場新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情籠罩了中華大地。人們開始足不出戶,生活變得壓抑起來。在這樣的背景下,教育部發(fā)布通知“停課不停學(xué)”正式開辟了一種嶄新的學(xué)習(xí)方式,網(wǎng)上授課。每天在釘釘直播群里上課,我認(rèn)為這種教學(xué)方式變得生動活潑,我的學(xué)習(xí)興趣也提升了許多。老師們每節(jié)課在直播間以課件的形式進(jìn)行授課,整節(jié)課的知識框架變得清晰明朗,十分有利于我們接受并消化東西的。

          其次,在網(wǎng)上授課時,每個老師一天只需上一節(jié)或兩節(jié)課,這就為老師批改作業(yè)即寫評語留下充足的時間,可以使同學(xué)們了解到自己的作業(yè)的不足以及突出的`地方,之后就知道我們應(yīng)朝哪個方向去努力?偠灾,我們在這足不出戶的冬日勃發(fā)著對學(xué)習(xí)的興趣。我相信只要我們認(rèn)真進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)的自信,總有一縷陽光,會突破疫情的陰霾,帶來溫暖的春天,待到春暖花開之時,我們重聚校園。

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