小學(xué)教師線上教學(xué)交流心得體會（通用10篇）
心中有不少心得體會時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編整理的小學(xué)教師線上教學(xué)交流心得體會（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)教師線上教學(xué)交流心得體會1
線上課堂還在摸索中前進(jìn)，不可避免的會遇到很多問題，如教學(xué)過程趨于單向，學(xué)生的自控力不足，網(wǎng)絡(luò)卡頓等等，對待這些問題，老師們?nèi)翰呷毫�，也想出了很多妙招，如：課前提前五分鐘開啟課堂，讓學(xué)生提前知道并適應(yīng)美術(shù)課堂，同時(shí)播放優(yōu)美的音樂，出示課前準(zhǔn)備的相關(guān)圖片。
授課過程中，充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢，豐富的教學(xué)視頻和圖片以及互動(dòng)讓學(xué)生全身心的參與到課堂中來，采用一些小游戲，連麥學(xué)生先和學(xué)生互相問好，確定彼此能聽見聲音能彼此看到對方。在學(xué)生回答較好時(shí)及時(shí)給學(xué)生點(diǎn)贊，并承諾獎(jiǎng)勵(lì)水滴卡。在學(xué)生回答未盡事宜時(shí)也及時(shí)贊美學(xué)生積極參與課堂并認(rèn)可孩子勇敢回答問題，獎(jiǎng)勵(lì)加分，拉近與學(xué)生的距離，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，勇敢下筆，積極思考和創(chuàng)作，結(jié)合上課的內(nèi)容以及孩子的作品，進(jìn)行積極的鼓勵(lì)式點(diǎn)評。課后及時(shí)提醒學(xué)生收拾工具，清理衛(wèi)生，并到窗邊遠(yuǎn)眺，保護(hù)眼睛。
因?yàn)橐咔槲覀儾坏貌痪蛹疫M(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，作為美術(shù)老師的我們更應(yīng)該積極投入到線上教學(xué)的探索與實(shí)踐中，用愛溫暖孩子，以美浸潤學(xué)生，讓美與愛、知識與情感的傳遞更高效。
不同的課堂，別樣的精彩。線上教學(xué)，我們會不斷總結(jié)、不斷改進(jìn)、不斷探索，為學(xué)生的成長保駕護(hù)航！
小學(xué)教師線上教學(xué)交流心得體會2
突如其來的疫情打亂了我們正常的教學(xué)工作，讓我們從線上教學(xué)轉(zhuǎn)到了線下，但是卻沒有打亂老師們上課的熱情。下面是我這段時(shí)間對線上教學(xué)的體會：
一、關(guān)于授課
釘釘和企業(yè)微信是我上課常用的兩個(gè)平臺，已經(jīng)由最初的不熟悉到現(xiàn)在使用的游刃有余了，講授內(nèi)容時(shí)可以與電腦上的課件和云平臺上的內(nèi)容相互切換，致力于給學(xué)生最好的學(xué)習(xí)資源，上課時(shí)可以隨時(shí)與學(xué)生進(jìn)行連麥互動(dòng)，與真實(shí)的課堂相差無幾。如果選擇視頻會議的模式，同時(shí)所有學(xué)生打開攝像頭的情況下則可以看到所有同學(xué)的上課狀況，非常方便。
二、關(guān)于作業(yè)
每節(jié)課完成以后，我都會通過班級作業(yè)或家校本布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，英語作業(yè)主要是基訓(xùn)，對于這類作業(yè)學(xué)生能較快地、及時(shí)地提交，但對于背誦之類的作業(yè)提交的就慢些了，常常需要再三催促，學(xué)生提交上來的作業(yè)，我會及時(shí)進(jìn)行批閱，跟進(jìn)輔導(dǎo)。之前在檢查背誦這一環(huán)節(jié)中，我通過發(fā)起直播，讓學(xué)生申請連麥，有些學(xué)生過于緊張，導(dǎo)致背誦不流暢，還有的膽怯，一直在觀望，這樣半小時(shí)下來，僅能過關(guān)五、六人，后來我讓學(xué)生通過拍視頻方法提交作業(yè)，發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生有作弊現(xiàn)象，效果不太好。
三、存在問題
網(wǎng)課無法兼顧到所有的學(xué)生，一部分學(xué)生缺乏自覺性，在無家長監(jiān)管的情況下，不按時(shí)上線學(xué)習(xí)，或者中途離開，還有些學(xué)生不服家長管教，任意妄為，我還連線與該生進(jìn)行了談話，但似乎并不見效；還有些學(xué)生家庭情況比較特殊，無父無母，無人監(jiān)管，自由散漫，不重視學(xué)習(xí)；還有些學(xué)生家庭中兄妹幾個(gè)都要線上學(xué)習(xí)，再加上偶爾父母上班，導(dǎo)致學(xué)生不能正常學(xué)習(xí)，雖有回放，但每節(jié)課都安排的扎扎實(shí)實(shí)，學(xué)生也無時(shí)間看回放，所以就導(dǎo)致不上線，遲到或不能及時(shí)完成作業(yè)的現(xiàn)象，也就達(dá)不到線下課堂的效果。再者，長時(shí)間使用電腦對學(xué)生視力也會產(chǎn)生很大的影響。
就如疫情防控成為一種常態(tài)化一樣，線上教學(xué)也會成為一種新常態(tài)。在線上教學(xué)的過程中我們有收獲也有不足，但我會竭盡所能去解決，讓學(xué)生得到更多的教育資源，讓他們能收獲的更多。
小學(xué)教師線上教學(xué)交流心得體會3
線上教學(xué)已經(jīng)開展了兩周的時(shí)間了，老師們也逐漸由一開始的手忙腳亂到應(yīng)用比較熟練了。但在在實(shí)際的教學(xué)過程中依然有局限，這也讓老師們積極尋找解決方法，不斷進(jìn)步。
本周教學(xué)發(fā)現(xiàn)的最大的問題就是老師和學(xué)生隔著屏幕，無法及時(shí)關(guān)注學(xué)生狀況，對于學(xué)生學(xué)習(xí)效果難把控，而老師也會因?yàn)閷χ聊划a(chǎn)生唱獨(dú)角戲的感覺，要么就不自覺加快了速度，要么就會講地過慢，浪費(fèi)時(shí)間，無法完成預(yù)設(shè)的教學(xué)任務(wù)。就作業(yè)情況來看，有一部分孩子非常自律，能保質(zhì)保量完成當(dāng)天任務(wù)，但也有一些孩子自律性較差，家長督促不足，作業(yè)不交或者質(zhì)量很差，課堂效果很有可能大打折扣。
針對講授新課時(shí)無法看到學(xué)生的問題，教師交流群中有人分享了釘釘在線課堂使用的新方法，既不影響課件使用，又可以隨時(shí)關(guān)注學(xué)生狀況，讓我不會再在查看學(xué)生反應(yīng)和講授課件之間來回切換，浪費(fèi)時(shí)間。數(shù)學(xué)組的教師也會經(jīng)常在交流群中討論，相互交流意見，共同進(jìn)步。對于每天的作業(yè)要做到全批全改，找出錯(cuò)誤，并督促學(xué)生及時(shí)改正。
疫情之下，網(wǎng)絡(luò)之上。對大家來說，線上教學(xué)就是一個(gè)不斷實(shí)踐、學(xué)習(xí)、完善的過程。它雖是初次嘗試，卻是對我們師生教法學(xué)法的一次嚴(yán)峻考驗(yàn)，更是教會了師生們?nèi)绾蚊鎸Ь�，如何在逆境中不斷成長。
小學(xué)教師線上教學(xué)交流心得體會4
因?yàn)橐咔榈耐蝗环磽�，又是一段開啟線上直播的時(shí)間。對于年過半百的我來說，比剛開始疫情來臨時(shí)的直播多了一些坦然和從容。從剛開始的手忙腳亂，現(xiàn)代信息的不熟練，到現(xiàn)在能夠游刃有余地選擇自己需要的平臺進(jìn)行教學(xué)。這是線上教學(xué)帶給我的最大的收獲——學(xué)到了許多新的信息技術(shù)和線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
在企業(yè)微信平臺授課時(shí)，剛開始使用的班級群里的“課堂直播”，需要在在一個(gè)班發(fā)起，再分享到另一個(gè)班，比較費(fèi)時(shí)。而且在進(jìn)行學(xué)生課堂學(xué)習(xí)狀況明細(xì)導(dǎo)出時(shí)，只能導(dǎo)出發(fā)起直播班級的學(xué)生信息，不能及時(shí)反饋學(xué)生上課信息。便主動(dòng)請教同事，不斷摸索，發(fā)現(xiàn)在工作臺上打開大班課上完以后，就可以直接分享所有上課班級的信息，而且上課之前，不用去分享直播鏈接就可以上課，更便利，也更能夠全面了解孩子上課情況。
逐步摸索學(xué)習(xí)，還學(xué)會了釘釘視頻會議形式上課時(shí)如何分享屏幕、如何切換模式，每天早讀、閱讀課和作文課上，能更直觀全面去關(guān)注學(xué)生上課的狀況，不僅提高課堂學(xué)習(xí)效率，而且心中還有了一份收獲的喜悅。
在這次線上教學(xué)中，我深切體會到了線上教學(xué)的靈活性，我們可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，結(jié)合當(dāng)前社會熱點(diǎn)去進(jìn)行教學(xué)。比如：在這次線上教學(xué)中，我就利用了建團(tuán)百年及五四青年節(jié)和5、12國家防災(zāi)減災(zāi)日這兩個(gè)社會教學(xué)資源，搜集相關(guān)視頻和文字材料，結(jié)合當(dāng)前疫情和正值青春的學(xué)生實(shí)際，指導(dǎo)學(xué)生觀看、閱讀，思考該如何面對災(zāi)難、如何對待青春，如何愛國，如何擔(dān)當(dāng)……以此為契機(jī)，組織完成了兩次作文寫作。讓語文學(xué)習(xí)與思想道德教育有機(jī)結(jié)合在了一起。
當(dāng)然還有不少地方需繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高。比如：有時(shí)候在共享屏幕和視頻連線等諸多形式切換的時(shí)候還不夠熟練，會影響課堂的節(jié)奏和效率。再比如說，對線上不能全員參與的孩子，還有點(diǎn)兒束手無策，反復(fù)地提醒，依然有幾個(gè)學(xué)生不能上線。
疫情帶給我們太多的不便，也給我們所有的教育者帶來了新的挑戰(zhàn)，唯有積極面對，主動(dòng)學(xué)習(xí)，方能更好地應(yīng)對變故，跟上時(shí)代需求，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)秀教育者。
小學(xué)教師線上教學(xué)交流心得體會5
在“延長的假期”里，“停課不停學(xué)”成為“宅家學(xué)生族”的假期學(xué)習(xí)新模式。為了早日戰(zhàn)勝新型冠狀病毒肺炎疫情，學(xué)院教師紛紛走上線上教學(xué)的新崗位，為戰(zhàn)勝疫情出一份力，盡一份責(zé)，讓學(xué)生在家里感受到與學(xué)校同樣的學(xué)習(xí)效果。學(xué)院各院（系）學(xué)生服從學(xué)院教學(xué)安排，在線上刻苦學(xué)習(xí)，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。
1、因新型冠狀病毒的肆虐，我們不能去返校上學(xué)。但是，我們沒有因?yàn)橐咔�，而停下學(xué)習(xí)的腳步。線上學(xué)習(xí)十分有趣，新穎的上課形式、精彩的課堂瞬間，無不吸引著我們。老師通過錄播的方式，給我們傳授知識。線上學(xué)習(xí)也十分便捷，不用出門就可以獲取知識。但同時(shí)，線上學(xué)習(xí)考驗(yàn)我們自覺性和耐心。沒有老師面授時(shí)的監(jiān)督，沒有和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)討論的氛圍，讓一些同學(xué)發(fā)出了“想回歸教室”的心聲。我認(rèn)為，線上教學(xué)的效果，主要還是取決于同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度，你有多自律，就有多優(yōu)秀。非常時(shí)期，大家一起攻堅(jiān)克難！
2、在疫情期間，作為學(xué)生的我們要緊抓學(xué)習(xí)并做好新學(xué)期規(guī)劃。新冠病毒雖然阻止了我們正常上課，卻無法阻止我們對學(xué)習(xí)的熱情。學(xué)院積極應(yīng)對開展了網(wǎng)絡(luò)授課，我們通過“學(xué)習(xí)通”平臺網(wǎng)絡(luò)視頻課程學(xué)習(xí)新知識，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，在老師指導(dǎo)下更高效的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)之余，大家還可以利用在家的時(shí)間學(xué)習(xí)其他自己感興趣的知識，不斷提高自己的文化素養(yǎng)。愿待開學(xué)再見時(shí)，我們都是更好的自己。
3、與傳統(tǒng)的教學(xué)方式大有不同，線上教學(xué)可以說是一個(gè)全新的教學(xué)模式。我們的老師采用了“學(xué)習(xí)通”平臺學(xué)習(xí)+線上討論等方式授課。為了讓同學(xué)們更好地吸收知識，每次上完線上課程，老師們都會收集學(xué)生們的課程反饋，開展線上答疑，講解課程重點(diǎn)、難點(diǎn)。課后，同學(xué)們參與老師布置的討論話題，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)過程中，偶爾會遇到服務(wù)器卡頓、網(wǎng)絡(luò)語音效果差等問題，老師們積極尋找有效的解決方法，如錯(cuò)峰學(xué)習(xí)，語音搭配文圖說明等，保證了同學(xué)們線上學(xué)習(xí)的效果。疫情當(dāng)前，我們應(yīng)該積極配合學(xué)院安排，按時(shí)完成線上教學(xué)，勤勉自律，學(xué)好知識，為奪取防控斗爭勝利貢獻(xiàn)自己的力量！
4、經(jīng)過近期的線上學(xué)習(xí)，我的假期生活開始有了很好的學(xué)習(xí)規(guī)律。線上的課堂生動(dòng)有趣，每門課程都有不同的風(fēng)格。老師們幾乎全天在線，同學(xué)們的學(xué)習(xí)疑問隨時(shí)可以在線向老師提問，老師耐心解答，在老師們悉心的指導(dǎo)下，我掌握了新的知識，學(xué)習(xí)上有了較大提升，每一天都過得很充實(shí)。在疫情期間同學(xué)們每天都能享受到知識帶來的力量，我相信這也是為網(wǎng)課教學(xué)辛苦著的每位老師的心愿。希望疫情能夠盡快結(jié)束，早日回到校園與老師、同學(xué)們相見。
5、線上教學(xué)作為一種新型教育模式，對于老師和學(xué)生都是一種嶄新且新奇的體驗(yàn)。對我而言，線上教學(xué)實(shí)現(xiàn)了隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，提升了學(xué)習(xí)的自由度，也增加了學(xué)習(xí)樂趣。但這種學(xué)習(xí)模式缺乏在教室里學(xué)習(xí)的氛圍和集中的注意力，極大考驗(yàn)了同學(xué)們的自控能力。經(jīng)過這一段時(shí)間的線上學(xué)習(xí)，讓我更加明白了自主學(xué)習(xí)的重要性。如何從假期的倦怠與輕松感走出來，跳出舒適圈，成為了我們提高自律能力的關(guān)鍵。相信經(jīng)過大家共同的努力，此次戰(zhàn)“疫”一定勝利收官！
6、延遲開學(xué)是打贏“防疫戰(zhàn)”的重要環(huán)節(jié)，學(xué)院為我們開展了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。老師們采用多樣的教學(xué)方式，豐富了我們的知識。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)讓我們有更加充沛的時(shí)間學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)的效率。學(xué)院為全體同學(xué)開設(shè)了一門“新型冠狀病毒安全公益課”，讓我們充分了解疫情，從自身做起，講究衛(wèi)生，做好防護(hù)。線上還有很多其他優(yōu)秀的課程資源，我們可以利用好網(wǎng)絡(luò)上的各類優(yōu)質(zhì)教育資源，經(jīng)過篩選后擇優(yōu)自學(xué)，豐富自己的知識面，提高自主學(xué)習(xí)能力。在這段抗擊疫情的日子里，我們在家努力學(xué)習(xí)就是貢獻(xiàn)自己的一份力。相信待到春暖花開之時(shí)，我們就可以共享春光燦爛。
7、習(xí)慣了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，要接受網(wǎng)上學(xué)習(xí)，同學(xué)們難免會迷茫和不適應(yīng)，但我們沒有停止對學(xué)習(xí)的熱愛，老師和同學(xué)都在共同努力。線上學(xué)習(xí)時(shí)，我們的任課老師每天按時(shí)在線授課，并通過QQ、微信、學(xué)習(xí)通等各種軟件工具在線解答疑問，同學(xué)在線相互交流探討。新的學(xué)習(xí)模式帶給我們的新奇感還是很有吸引力的，在家學(xué)習(xí)增強(qiáng)了大家學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，把握自己所適應(yīng)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
8、以前在教室上課的時(shí)候，大家同在一塊黑板面前。現(xiàn)在手機(jī)和電腦屏幕成為了那塊共同的“黑板”。在屏幕面前，我們依舊可以領(lǐng)略到老師的風(fēng)采，享受到一場知識的盛宴，開拓自己的知識視野。雖然學(xué)習(xí)的形式和場所發(fā)生了變化，但學(xué)習(xí)的方法沒有固定的模式，關(guān)鍵在于我們是否能沉下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)。只要我們嚴(yán)格要求自我，永遠(yuǎn)保持健康向上的心態(tài)，認(rèn)真投入到不停止的學(xué)習(xí)當(dāng)中，不辜負(fù)黨和學(xué)校的期待，就能為戰(zhàn)勝疫情貢獻(xiàn)一份屬于我們自己的力量。
小學(xué)教師線上教學(xué)交流心得體會6
我們的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)結(jié)束了。相比最初的不情愿開始，現(xiàn)在的不愿意結(jié)束更加凸顯出了我們對于網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的體會。我們都以為我們會學(xué)著學(xué)著就放棄，沒想到卻在網(wǎng)絡(luò)課程的豐富里學(xué)著學(xué)著更加熱愛學(xué)習(xí)了。
這其中的變化，我想都是因?yàn)槲覀兝蠋煂ξ覀兊恼J(rèn)真負(fù)責(zé)。同樣是在家辦公的老師們，他們對于我們的學(xué)習(xí)可謂是操碎了心。他們除了給我們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課程的教授外，還要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課程的研討會，不斷地通過他們的智慧，將我們的網(wǎng)絡(luò)課堂變得更加生動(dòng)有趣，才不至于讓我們學(xué)著學(xué)著就放棄，才最終獲得了我們在網(wǎng)絡(luò)課程里變得更加熱愛學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。
試問又有哪個(gè)學(xué)生不希望自己的老師和我們打成一片呢？我們的網(wǎng)絡(luò)課堂里，我們的老師正是通過和我們學(xué)生打成一片獲得了我們所有人對學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)。我們的老師，他們通過變身為我們平日里熟悉的網(wǎng)絡(luò)直播的形象，和我們在網(wǎng)絡(luò)課堂上探討學(xué)習(xí)的奧秘，再在我們所有人都明白了學(xué)習(xí)的奧秘之后，他們開始將網(wǎng)絡(luò)課堂演繹成一出出微型情景劇，讓我們每一個(gè)人都在里面各飾一角，把我們以為學(xué)起來會枯燥乏味的課程，變成了線上豐富內(nèi)容的`網(wǎng)絡(luò)課程。
我記得影響最深的一堂網(wǎng)課，是我們數(shù)學(xué)老師給我們進(jìn)行準(zhǔn)備的網(wǎng)絡(luò)課程。我們的數(shù)學(xué)老師已經(jīng)是一個(gè)年紀(jì)比較大的老師了，但他在網(wǎng)絡(luò)課堂上的表現(xiàn)讓我們都明白，年齡不是一個(gè)人年輕與衰老的分界線，他用他的方式告訴了我們，什么叫做真的心態(tài)年輕。
我們的數(shù)學(xué)老師他在頭一天下課的時(shí)候，給我們布置了一個(gè)小作業(yè)，量一下自己準(zhǔn)確的體重。等到第二天網(wǎng)絡(luò)課程繼續(xù)開始時(shí)，我們的數(shù)學(xué)老師用我們幾位同學(xué)的體重出了一道數(shù)學(xué)題，讓我們猜某位同學(xué)的具體體重。
數(shù)學(xué)老師把題目出得像是腦筋急轉(zhuǎn)彎似的，弄得我們所有的同學(xué)都更加好奇那位同學(xué)的體重了。就連我們班數(shù)學(xué)成績最好的那位同學(xué)，最后都是算錯(cuò)了三遍才算出了準(zhǔn)確的答案，而在這個(gè)過程中，我們所有不愛學(xué)數(shù)學(xué)的已經(jīng)和我們所有愛數(shù)學(xué)的同學(xué)“達(dá)成了一片”，全都在自己的筆記本上使勁的演算著，只為誰能夠第一時(shí)間猜對那位同學(xué)的體重。
一堂課下來，我們不僅學(xué)會了那節(jié)網(wǎng)絡(luò)課程中數(shù)學(xué)老師希望我們學(xué)會的演算過程，而且我們都體會到了將數(shù)學(xué)應(yīng)用到生活實(shí)際中的快樂�；叵肫疬@些網(wǎng)絡(luò)課程的快樂，我都已經(jīng)不情愿結(jié)束網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)了。
小學(xué)教師線上教學(xué)交流心得體會7
新型冠狀病毒感染的疫情來勢洶洶，迎來了這段在線上緊張刻苦的學(xué)習(xí)。在線上老師們悉心的教導(dǎo)下，我學(xué)會了許多的知識，明白了許多的道理。雖然每天都很忙碌，但在學(xué)習(xí)上有了很大的提升，這就是有付出就有收獲吧！
這些天從早到晚的學(xué)習(xí)，徹底改變了我剛放假時(shí)的好吃貪睡的不良習(xí)慣。每天清晨走出門，就可以擁抱從東方升起的一縷陽光，呼吸著帶露珠芬芳?xì)庀⒌男迈r空氣，清早的蟲嗚鳥叫，讓我整個(gè)人都會覺得特別清醒。圍著自家的院子跑上十圈，眼睛會不自覺的東看看，西瞅瞅，看向河對面的那一片茂密的樹林，有時(shí)還會看見鳥兒在空中飛過。跑完步后再吃上一碗香噴噴的面條。曾聽人說，早上吃面條能讓人長命百歲呢！接下來就開始了晨讀和默寫，正所謂一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，往日的我總是錯(cuò)過了這樣的時(shí)期，閱讀是生命中的一部分，它能給我?guī)砜鞓罚瑤硐矏�，豐富我們的大腦對知識的渴望。
老師們的課堂也十分有趣，女老師的聲音非常甜美，男老師的聲音嚴(yán)肅中帶著溫和。每節(jié)課都有著不同的風(fēng)格和它的獨(dú)特之處。數(shù)學(xué)課，每次老師上課前都會先把上節(jié)課的知識點(diǎn)預(yù)習(xí)一遍，正如溫故而知新可以為師矣。語文不止單單講課內(nèi)的知識，也會涉及一些課外的知識點(diǎn)對應(yīng)的講解，讓我們對這道題有更深層次的理解。英語呢，老師講解的一篇篇課文，就像講述著一冊冊故事一樣，精美動(dòng)聽！
一點(diǎn)遺憾的就是不能在教室里學(xué)習(xí)。唉，就怪這突如其來的新型冠狀病毒，讓我們在這鼠年里，驗(yàn)證了像老鼠一樣只能呆在家里，不能出門，真是不好受呀！不過我們也要注意疫情的防控，遠(yuǎn)離疫情區(qū)，千萬不要為了一時(shí)的貪玩而染上這種病毒，這是非常不值得的。在這段時(shí)間里盡量不出門或少出門，勤洗手，戴口罩。
感謝所有老師這段時(shí)間對我們的教導(dǎo)與培養(yǎng)，老師，您們辛苦了！相信我們在新的一年里，能共同進(jìn)步，健康成長，學(xué)習(xí)上能更上一層樓！
小學(xué)教師線上教學(xué)交流心得體會8
通過這次的上網(wǎng)課，我也是沒有因?yàn)樵诩姨玫臅r(shí)間，而導(dǎo)致學(xué)習(xí)沒有跟上進(jìn)度，特別是一直努力的去學(xué)習(xí)，我比較偏科的數(shù)學(xué)也是有了一些提升，這和我有意識的去做數(shù)學(xué)題目有關(guān)，也是這種上網(wǎng)課的方式讓我感受到不同的學(xué)習(xí)方法也是可以讓自己對學(xué)習(xí)更感興趣，我也是有一些上網(wǎng)課的感受來分享。
開始的時(shí)候，我也是挺好奇的，該怎么來上，是錄播的方式，還是直播的方式，我知道我們高二這學(xué)期是非常的重要，任務(wù)也是比較的緊，畢竟要學(xué)的東西很多，而且下學(xué)期進(jìn)入到高三就是直接復(fù)習(xí)了，如果這學(xué)期沒有學(xué)好了，那么下學(xué)期要想復(fù)習(xí)好，就是很受影響的，不過我也是不慌張，我知道自己的水平還是不錯(cuò)的，只是數(shù)學(xué)比較差一些，剛放寒假的時(shí)候，我就已經(jīng)開始補(bǔ)數(shù)學(xué)了，雖然慢一點(diǎn)，但是我想一個(gè)寒假下來，很多基礎(chǔ)的題目還有公式還是能理解的。而通過寒假，我的數(shù)學(xué)也是提高了一些，上網(wǎng)課的時(shí)候，數(shù)學(xué)我也是聽的更懂了，雖然和優(yōu)秀的同學(xué)是有差距的，但是沒有那么大了，在上網(wǎng)課之中我也是感受到，自己主動(dòng)的學(xué)習(xí)非常的一個(gè)重要。
在學(xué)校的時(shí)候，有老師監(jiān)督你上課，課后的作業(yè)老師也是會仔細(xì)的檢查，但是在家里卻沒有這個(gè)監(jiān)督，雖然父母也是會監(jiān)督一下，但是他們也是有自己的事情要去忙，而我們只有自己努力的去學(xué)習(xí)，主動(dòng)的去看書，去做作業(yè)，那么才能真的學(xué)好，不然在那里聽著網(wǎng)課，心里卻想別的`事情，作業(yè)也是網(wǎng)上去找答案，那么也是不能學(xué)好的，而且家里也是有太多可以玩的東西了，如果自己不去專注于學(xué)習(xí)，那時(shí)間也是荒廢了，不過我也是清楚我距離高考的時(shí)間并不長了，也就一年多一點(diǎn)，所以我也是很有意識的去學(xué)習(xí)，在上網(wǎng)課的時(shí)候，我也是不斷的找到一些我聽的不是太明白的地方去反復(fù)的聽，直到自己弄懂，很多的東西，其實(shí)只要你愿意去做，并不難做到，只是很多時(shí)候你不是那么愿意主動(dòng)去做的，而學(xué)習(xí)就是必須要我們很主動(dòng)去做好，那么才能更有更好的收獲。
上網(wǎng)課的日子已經(jīng)過去了，但是在這段期間的收獲卻是讓我能在學(xué)校里跟上老師的進(jìn)度，并且自己也是可以繼續(xù)主動(dòng)的學(xué)習(xí)，不斷的提升，我想我也是會把這學(xué)期的學(xué)習(xí)搞好，為進(jìn)入高三做好準(zhǔn)備。
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近期，我國爆發(fā)了新型冠狀病毒，在疫情一線奮斗的“戰(zhàn)士們”令人敬畏。在疫情期間我們作為新一代的高中生更需引以為目標(biāo)，合理安排時(shí)間，掌握知識鞏固能力，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真聆聽和閱讀各科老師的講解和相關(guān)資料，讓自己在學(xué)習(xí)中得到發(fā)展，用理論武裝頭腦，為國家貢獻(xiàn)一份微薄之力！
一、網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)方式主要網(wǎng)上學(xué)習(xí)為主、結(jié)合自學(xué)為輔。
開放式學(xué)習(xí)是我們通過網(wǎng)絡(luò)平臺自主的學(xué)習(xí)，所以除了學(xué)習(xí)中心組織的學(xué)習(xí)外，我們要結(jié)合自身因素，制定一個(gè)合理的適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣能讓我們更好地、更有效地利用業(yè)余時(shí)間按照課件來安排自己的學(xué)習(xí)。
二、制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，我的日常生活就圍繞著我的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的主題展開。
每天上班我都抓緊間完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，把節(jié)省下來的時(shí)間充分的利用起來，網(wǎng)聽課查閱資料，認(rèn)真看書，并帶著問題再聽老師講課，課后整理每門功課的筆記，并把學(xué)習(xí)到的知識運(yùn)用到我們?nèi)粘Ｉ钪校瑢W(xué)以致用。
三、充分利用網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)平臺為我們開設(shè)了教學(xué)要求、課程講解、文字材料、常見問題、課后答疑、課程作業(yè)等資源類型。利用空閑時(shí)間查閱資料，并且持之以恒的堅(jiān)持，在精力的時(shí)候?qū)W習(xí)需要記憶的課程，養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。和同學(xué)們一起探求好的、先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持不懈的消化吸收學(xué)習(xí)內(nèi)容。
小學(xué)教師線上教學(xué)交流心得體會10
此時(shí)此刻的我們按照以前的時(shí)間安排，我們早已經(jīng)坐在教室里面上課了，可是卻因?yàn)橐恍┰虻挠绊懼荒茉诩疑暇W(wǎng)課，到現(xiàn)在不知不覺地線上課程學(xué)習(xí)都有一個(gè)月的時(shí)間了。回想這一個(gè)月的在家學(xué)習(xí)，還真的感觸頗深，變化巨大。
相信絕大多數(shù)的學(xué)生，無論是初中、大學(xué)，亦或是跟我一樣的高中生，在學(xué)校上課的時(shí)候都會懷念著家里的生活，只想著能夠早一點(diǎn)放假回家休息，這樣就不用每一天早早起床上課了，可是這個(gè)假期確實(shí)完全改變了我的想法，這個(gè)假期的十四件真的是太長了，然后我的自制力又不是特別好的那種，剛開始放假的時(shí)候在家里不是躺著睡覺就是躺著玩手機(jī)，我爸媽都說我要變成豬了。隨著時(shí)間的加長我就開始著急了，因?yàn)樯弦粋�(gè)學(xué)期我就是一個(gè)高三的學(xué)生了，這個(gè)學(xué)期開學(xué)就是我在高中里面的最后一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)了，距離高考的日子真的是越來越近了，可是在家里面我又完全堅(jiān)定不了自主學(xué)習(xí)的決定起來，這個(gè)時(shí)候線上課程就給了我很大的幫助。
線上課程就是學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)，老師在家里或者在學(xué)校給我們上課，然后我們在家里面利用網(wǎng)絡(luò)聽課。上了這么久的線上課程，我覺得還是給予了我很大的幫助的，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期已結(jié)束我們就要參加高考了，在家里要是不學(xué)習(xí)的話，我的知識都要模糊的差不多了，之前的第一輪、第二輪復(fù)習(xí)講的我都要忘了，幸好有這個(gè)線上課程，能夠幫助我們在家里就能夠?qū)W習(xí)，幫助我們繼續(xù)復(fù)習(xí)之前的學(xué)習(xí)迎接高考。
不僅僅是這樣，這段時(shí)間的線上課程學(xué)習(xí)還幫助我培養(yǎng)起了一種自律的精神。之前沒有人給我們講課的時(shí)候，我每天基本都是睡到上午十點(diǎn)、十一點(diǎn)才氣，一天吃兩餐就夠了，后面的時(shí)間也基本是在玩手機(jī)看電視，可是現(xiàn)在線上課程學(xué)習(xí)了，因?yàn)橐犝n，所以就限制了我的時(shí)間，督促我每天在電腦前面要做的是是聽課、下課自覺做作業(yè)，而不是玩手機(jī)、看小說。同時(shí)，線上課程還有著一定的監(jiān)督作用，每一天我們都要按照正常的上課作息時(shí)間來學(xué)習(xí)，每天早早地起床在群里簽到打卡，還要洗漱好，不然到時(shí)候視頻學(xué)習(xí)了就是糟糕的面容讓大家看見了，所以這樣就監(jiān)督我每天要按時(shí)起床上課，而不是賴在床上玩手機(jī)，監(jiān)督著我每天都要看書、寫作業(yè)。
當(dāng)然了，線上課程學(xué)習(xí)雖然幫助了我們很多，不過我懷念的還是在學(xué)校上課，所以我始終期待著能夠早日到教室見到各位老師和同學(xué)。
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