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教育孩子的心得體會(huì)合集15篇
我們得到了一些心得體會(huì)以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么要如何寫呢？下面是小編整理的教育孩子的心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
教育孩子的心得體會(huì)1
年輕夫妻初為人父人母，從這一刻起，就必須承擔(dān)起培養(yǎng)教育子女的責(zé)任。如果說沒有孩子之前是二人世界個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)代，那么，有了孩子之后，我們就必須做到為人師表，做孩子的楷模�？偨Y(jié)幾年來對(duì)自己孩子的培養(yǎng)教育，我一直以來奉行的原則是：厚積薄發(fā)，潤物無聲。
孩子是一張白紙，什么好什么不好，什么該做什么不該做，對(duì)他們來說沒有一點(diǎn)概念。家長是孩子的第一個(gè)老師，在教育子女時(shí)，一定要處處以身做則�，F(xiàn)在管理學(xué)中有一句經(jīng)典叫做“專業(yè)人做專業(yè)事”，家長主要負(fù)責(zé)教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)做人，學(xué)校主要負(fù)責(zé)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)。所以，我對(duì)學(xué)校教授的課程一般采取“完全信任”的原則，而把主要精力放在為孩子鑄造出優(yōu)秀的品德和培養(yǎng)出優(yōu)秀的能力方面，只有根基牢固，才能厚積薄發(fā)。
今天，我在這里與各位家長交流分享一下培養(yǎng)教育孩子的心得，就算是拋磚引玉吧。
一、培養(yǎng)孩子優(yōu)秀品德
孩子優(yōu)良的品德是在幼兒時(shí)期就開始形成的，所以，家長從孩子初生時(shí)起就應(yīng)該對(duì)孩子健全的人格進(jìn)行規(guī)劃。我對(duì)自己孩子的要求是：真實(shí)、樂觀、寬容、自立、節(jié)儉。
首先是真實(shí)，即做到襟懷坦蕩。要讓孩子遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，做一個(gè)“純粹的人”。我從小就教育孩子，做人要有優(yōu)良的品德，拒絕不良行為，如貪小便宜(可發(fā)展成偷盜)，撒謊(可造成重大錯(cuò)誤)。
在幼兒園小班的時(shí)候，有一天我們接她，回到家中，她拿出一個(gè)兩厘米見方的塑料積木片，當(dāng)我問她這是哪來的時(shí)候，她說這是小朋友從幼兒園里拿出來扔到院子里的，她撿的。我拉著她的小手，告訴她這是幼兒園的東西，不是自己的東西不可以拿，如果拿了不屬于自己的東西，這種行為是偷。這件事在很多人眼中是小事，無所謂的小事，但我認(rèn)為勿以惡小而為之，所以這件事我及時(shí)講解給她，讓她幼小心靈中懂得這個(gè)道理。
第二件事就是瞞報(bào)作業(yè)事件，小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，她在外面上奧課，每周一次的奧數(shù)課都會(huì)留一張?jiān)嚲�，但她每次只做半張，然后就說寫完了，幾個(gè)月以來，她一直這樣做，而我卻不知道。有一天，她的一個(gè)同學(xué)問其中一道題，我順手拿起試卷給她講，我突然發(fā)現(xiàn)她說的已經(jīng)寫完的試卷，只寫了半張，余下的半張根本沒寫。我讓她把這些天的試卷都拿出來，結(jié)果一看，所有的試卷都這樣。我當(dāng)時(shí)就把她叫到跟前，給她講了許多，告訴她撒謊是錯(cuò)誤的，是品德出現(xiàn)偏差。
第三件事是她學(xué)校退費(fèi)被亂花事。三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉辦特長比賽，她報(bào)了鋼琴和動(dòng)漫，每項(xiàng)30元，我給她60元。放學(xué)的時(shí)候，她告訴我們她兩項(xiàng)都報(bào)完了。可是晚上的時(shí)候，她同學(xué)的媽媽打電話，說她的孩子吃了爾雨給買的棒棒糖，她特地打電話來表示感謝。我就問爾雨，是這樣的嗎，她立刻哭了，說白天只報(bào)了一項(xiàng)比賽，余下的30元錢給同學(xué)買小食品了，花了4元，并且不打算把這筆錢給我了，我聽后，雖然心里非常生氣，但我壓住了火，因?yàn)槲蚁胨苷f實(shí)話，已經(jīng)標(biāo)志著她知道了自己的錯(cuò)誤，但我必須要懲罰她，于是首先我讓她自己說錯(cuò)在哪，然后我讓她背站著，站在墻角，反省。最后，我耐心的告訴她這種行為如同撒謊，是壞品德的一種表現(xiàn)。
其次是樂觀，即擁有陽光心態(tài)。陽光心態(tài)決定孩子在未來發(fā)展道路上能走多遠(yuǎn)，更是健全人格中必不可少一關(guān)鍵。當(dāng)下，人們常常感嘆生活壓力巨大，不遠(yuǎn)的將來孩子走進(jìn)社會(huì)大舞臺(tái)時(shí)，面對(duì)這些重重困擾和阻力，肯定要倍受打擊，如果沒有一個(gè)陽光的心態(tài)，就很難有所成就。所以，從小我就讓孩子學(xué)會(huì)幽默，每天睡前都要給她講陽光的故事，而且每天睡覺前我們從來不批評(píng)孩子，即使批評(píng)了，也要想辦法哄她讓她快樂起來，忘掉所有不快，而且從上幼兒園起，我就讓她養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，讓她有傾訴的對(duì)象。這樣保證她每天帶著一份好的心情入睡。每天早上，我們?nèi)谌似鸫惨娒娴谝痪湓捑褪窃缟虾�，我們�?huì)說一些開心的話，讓她又有一份好的心情去上學(xué)。做一個(gè)樂觀的人。
第三是要學(xué)會(huì)寬容，做一個(gè)善解人意的孩子。獨(dú)生子女時(shí)代的悲哀就是在這些“小太陽”的身上多多少少總會(huì)有些任性、自私的成分，這是孩子發(fā)展道路上的巨大障礙。正所謂“心有多大，舞臺(tái)就有多大”，大海只所以能納百川，根本原因就是包容。所以，我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子健全人格時(shí)，在“寬容”培養(yǎng)上下足了功夫。這項(xiàng)培養(yǎng)應(yīng)該說是從孩子初生那一刻就開始了，要想防止孩子大些之后的任性，就需從小不要縱容孩子的撒嬌行為。
女兒3歲的時(shí)候，有一次我?guī)鋈ネ�，走累了，她就蹲那，哭著要抱，我們就象沒看到一樣，一無反顧的向前走，她可能在想，我就是不起，看你們回不回頭，結(jié)果我們真的沒回頭，走出了很遠(yuǎn)的距離，她一看真的沒戲了，就站起來向我們跑來，從那以后，她再也不耍賴了。
第二件事就是我們堅(jiān)決不許老人溺愛孩子，因?yàn)闋栍陱男∥覀冏约簬Т�，奶奶家在外地，和奶奶一年只能見上有�?shù)的幾面，但每次在奶奶家，當(dāng)老人嬌慣她的時(shí)候，我們都及時(shí)制止。
第三件事是有一次她在學(xué)校因?yàn)橥瑢W(xué)不小心打壞了她的臉，我們沒有象其他的家長那樣又找學(xué)校又找同學(xué)家長，我領(lǐng)她到醫(yī)院簡單地處理了一下傷口，當(dāng)對(duì)方家長打來電話趕來時(shí)，我告訴對(duì)方?jīng)]事了，過兩天就好了，不用過來了。女兒不解的看著我，覺得非屈，我告訴她，其實(shí)同學(xué)也不是有意的，男孩子都很淘氣，他現(xiàn)在也很害怕和內(nèi)疚，所以不要責(zé)怪他了。況且傷得也不重，他的家長正在上班，就不用麻煩他們來了。我這樣說的目的是讓孩子學(xué)會(huì)“換位思考”從而形成“善解人意”的性格;另外，我教育女兒與人相處一定要換位思考，多站在對(duì)方的角度思考問題。當(dāng)問題出現(xiàn)時(shí)，要首先找自己的不足，不要先去找客觀原因，去責(zé)怪別人。
第四是學(xué)會(huì)自立，形成獨(dú)立的人格，不要干擾孩子的獨(dú)立思考，即使是錯(cuò)的，也要“縱容”些，在確定不會(huì)有嚴(yán)重后果的情況下促成其錯(cuò)誤的發(fā)生，然后用反面的例證教育孩子。但需注意不可過度，防止傷害其自信心和自尊。
女兒從小就喜歡娃娃，我只給她買幾個(gè)娃娃，但在不同時(shí)期卻買了許多的服飾和家居擺設(shè)，她常常進(jìn)行各種各樣的搭配組合，女兒也喜歡遙控車，但她經(jīng)常把車拆開，然后再裝，有時(shí)裝不上，我們就幫她。我經(jīng)常告訴她，不給別人填麻煩最重要的就要做到獨(dú)立，獨(dú)立去做自己能做的事。女兒從小就自己單睡，而且從3歲起，我就已經(jīng)教會(huì)她每天睡前把脫下來的衣服疊好放在枕頭邊，早起自己穿衣。晚上起夜，自己上衛(wèi)生間，不用大人領(lǐng)。她4歲的時(shí)候已經(jīng)開始獨(dú)立洗襪子，現(xiàn)在已獨(dú)立洗衣服，使用燃?xì)鉅t具煮面熱飯。從上幼兒園開始，每天自己收拾書包，準(zhǔn)備老師要求的第二天所需物品和費(fèi)用，自從上學(xué)至今，我從未替她收拾過一次書包，從未替她交過一次學(xué)習(xí)費(fèi)用，都是她自己用紙包好錢，寫上年級(jí)和名字親自交給老師。
第五是學(xué)會(huì)節(jié)儉，即《朱子家訓(xùn)》中所言：“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”，從儉處著手，培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)感恩，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，養(yǎng)成尊重勞動(dòng)的良好品格。
孩子有的時(shí)候會(huì)丟三落四，有時(shí)順手丟了東西也不在意，我的原則就是你用完的東西一定要放好，然后再拿下一個(gè)。比如玩具，玩完這個(gè)了，一定要放好，再玩那個(gè)。方法就是有一天，她有個(gè)很喜歡的機(jī)器人玩具，玩夠了就丟在那了，又去玩別的去了，我當(dāng)她的面把這個(gè)機(jī)器人扔進(jìn)了垃圾筒中，并嚴(yán)厲的告訴她，以后若還這樣，那么我就見一個(gè)扔一個(gè)，從那以后，她再也沒有丟三落四的壞習(xí)慣了。很多家長說，從孩子上小學(xué)到現(xiàn)在，不知買了多少支筆，多少塊橡皮。我的女兒剛上小學(xué)時(shí)，有一天回來要我買橡皮，因?yàn)樗南鹌げ恢滥睦锶チ恕Ｎ覜]有給她買，而是告訴她明天到學(xué)校去找，找書桌堂里，找老師桌上的丟失物品盒子里，會(huì)找到的。第二天放學(xué)，她興高彩烈地告訴我橡皮找到了。從這件小事上，我告訴女兒，自己的東西用完一定放在該放的地方，一但發(fā)現(xiàn)沒有了，要找到它，文具是你的小伙伴，小伙伴丟了你若不找，它有多傷心啊。等她稍大了點(diǎn)后，我就告訴她生活一定要節(jié)儉，當(dāng)花則花，不當(dāng)花則省。所以一直到現(xiàn)在，她也不亂買東西，包括服裝、文具。
設(shè)小銀行培養(yǎng)孩子正確的理財(cái)觀。我們每周給女兒兩元錢，平時(shí)做家務(wù)時(shí)我們鼓勵(lì)她和我們一起做，并根據(jù)她的表現(xiàn)情況給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
二、培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀能力
我常常思考：優(yōu)秀的孩子應(yīng)該具備什么樣的能力?為此，我也多次與一些教育界前輩請(qǐng)教，并結(jié)合曾經(jīng)采訪過的一些成功人士，得出以下心得：即“適應(yīng)力”、“專注力”、“辨析力”和“創(chuàng)造力”。
1、樂觀、寬容讓孩子學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境
那是女兒上幼兒園大班的時(shí)候，我們周日帶她去公園玩，公園中只有一副秋千，很多家長都替自己的孩子排隊(duì)，有的家長看到自己的孩子哭鬧，就和正在玩秋千的孩子家長商量，能否讓自己的孩子先玩會(huì)。爾雨也很想玩，但我告訴她你去排隊(duì)吧，我不能帶你去，她就自己站在秋千旁邊等啊等，可是其它家長一看我女兒是自己來的，就搶在爾雨之前把秋千搶過來讓自己的孩子坐上，面對(duì)這種情況，女兒并沒有因此哭著找我，她則在旁邊一心一意的耐心的等，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)已經(jīng)挾塞的家長帶孩子下來了，后一個(gè)家長也要挾塞越過自己的時(shí)候，她以最快的速度搶到了秋千，立刻就把秋千蕩起，使得那位挾塞的家長只能排隊(duì)了。可是正當(dāng)女兒玩得高興的時(shí)候，有個(gè)比自己小的小朋友因來等不及而哭了起來，女兒看到這種情況，二話沒說就把秋千讓給了這位小朋友。
第二件事是轉(zhuǎn)學(xué)事件。我們因搬家，女兒從香濱小學(xué)轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在的南崗區(qū)虹橋?qū)W校。曾聽人說孩子小學(xué)時(shí)期轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)是非常不利的，因?yàn)槊媾R新環(huán)境，很容易因陌生而產(chǎn)生抑郁甚至厭學(xué)情緒，但沒想到女兒只用了一周時(shí)間，便成了老師的小助手，同學(xué)們的好朋友。我問她如何做到這一點(diǎn)的，她笑笑說，當(dāng)時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)參觀班級(jí)，需要一名解說，她主動(dòng)舉手，脫稿介紹新班級(jí)情況，講得有聲有色，贏得了老師的信任。在課間她主動(dòng)和同學(xué)們交流，主動(dòng)介紹自己，取得同學(xué)們的信任，與大家一起做課間游戲。
2、藝術(shù)熏陶讓孩子學(xué)會(huì)專注
利用鋼琴和美術(shù)學(xué)會(huì)“坐功”。女兒從3歲學(xué)習(xí)鋼琴，雖然這是她自己的選擇，但真正練起琴來，這是一件苦差事，因?yàn)橹辽俚镁毲侔胄r(shí)，她開始的時(shí)候能做到，可是對(duì)于這么小的年齡，到后來就有些堅(jiān)持不住。我們想了個(gè)好主意，那就是給親戚朋友打電話，讓女兒給他們分別表演一次。小孩子象小皮球，一聽有聽眾，便有了興趣，這樣她就無意中多練了許多遍。繪畫也是一項(xiàng)長時(shí)間的活動(dòng)，一輻畫下一來，至少兩個(gè)多小時(shí)，為了防止她感到厭煩，每幅作品，我們都給她做上標(biāo)記，貼到墻上，并挑出優(yōu)秀的給奶奶郵去。就這樣，她熱愛上了繪畫和鋼琴，而且水平已很高了。六歲的時(shí)候，學(xué)校組織滑冰隊(duì)，我們給她報(bào)了名，每次練習(xí)，一滑就兩個(gè)小時(shí)，中間不休息，她那時(shí)是班上個(gè)頭最小的孩子，別的孩子一會(huì)喝水一會(huì)上廁所，但她卻堅(jiān)持直至下課，她說上廁所脫穿滑冰服太費(fèi)時(shí)間。每堂課回家，別的孩子都有私家車，我們卻擠公交回家，對(duì)于一個(gè)六歲小孩來說，練習(xí)滑冰真的很辛苦，但她從未打退堂鼓。孩子的專注和堅(jiān)持的品格對(duì)于她做任何事都有一定的促進(jìn)作用。
3、廣泛交流，鍛煉孩子的思辨力
家長“哄小孩子”是一種不良形為。要對(duì)孩子講真話，與孩子平等交流，從孩子問十萬個(gè)為什么開始，每個(gè)階段，她都會(huì)問許多不解的問題，特別在今年，面臨即將到來的青春，生理問題、心理問題，多得如同星星，我們就從科學(xué)的角度，毫不隱瞞地給她一一講解。讓她懂得生命來之不易，更珍惜生命。前幾天，女兒發(fā)現(xiàn)在學(xué)校高年級(jí)的學(xué)生里偶而有些舉止言行過于成熟的現(xiàn)象，當(dāng)她問我這是為什么時(shí)，我首先讓她自己先分析哪種行為是好的，哪種是不可取的，她很理智地分析所看到的問題，分辨出好與不好。這些習(xí)慣的養(yǎng)成要從小做起，在女兒小時(shí)候遇到不解的事情的時(shí)候，我們就盡量通過優(yōu)秀的童話、寓言故事向她講述生活中的道理，而不是單純的說教。平時(shí)生活中，我們每天接她放學(xué)后，都會(huì)彼此講述在工作、學(xué)習(xí)中遇到的事情，快樂的一起分享，不愉快的一起分析，不把她看成是孩子，當(dāng)成是朋友，分享彼此的心得;每到周六周日，我們陪孩子一起看電視，玩電腦游戲、戶外輪滑放風(fēng)箏;
4、有個(gè)性的孩子才能有創(chuàng)造力
孩子可以善解人意，但我們不能鼓勵(lì)孩子做“乖寶寶”，要獨(dú)立思考，有自己的主見。在女兒的房間里，墻壁上畫著她即興的圖畫，平時(shí)在生活中，她經(jīng)常會(huì)有一些奇妙的點(diǎn)子，有時(shí)我們出去辦事，她也會(huì)幫助我們提合理化建議，統(tǒng)疇安排�，F(xiàn)在的孩子膽子小，加上家長的嬌慣，小女孩更是嬌氣，我們對(duì)女兒卻不是這么教的，當(dāng)她看到蟲子的時(shí)候，鼓歷她勇敢的捉住它，當(dāng)我們有急事要出去的時(shí)候，我們鼓勵(lì)她獨(dú)自在家。上山游玩的的時(shí)候，我們帶她爬樹、登高，練習(xí)膽量等。
三、切實(shí)可行的教育方法
如果說，上述兩部分是教育孩子的思路，這一部分就是教育方法的根本所在，那就是與孩子平等相處，身體力行，用身教促言教。
1、家庭和睦是基礎(chǔ)，夫妻和睦、孝敬老人，讓孩子體會(huì)愛20xx年，我把岳父岳母接過來養(yǎng)老，當(dāng)時(shí)岳母癱患臥床，我和妻子精心伺候著老人，女兒受到了感染，她在學(xué)習(xí)之余也經(jīng)常給姥姥講笑話、換尿布、擦臉。一晃女兒十多數(shù)了，她非常孝順長輩，對(duì)親友對(duì)鄰居，甚至走在路上對(duì)陌生的老人，她都謙讓有加。在家里，我和妻子彼此互敬互愛，相互體貼，舉止言行彼此尊重，家務(wù)活共同承擔(dān)，從未有打吵架動(dòng)手的行為。女兒經(jīng)常自豪的說，我們的家是最和諧的，誰家也沒有我們家好。
2、平等交流是手段;做孩子最好的“朋友”
學(xué)習(xí)上尊重孩子的選擇，興趣引導(dǎo)而不是強(qiáng)行逼迫。女兒愛好很多，學(xué)習(xí)鋼琴、聲樂、繪畫、陶藝等，這都是她自己選擇的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，正因?yàn)槭撬x的，所以她學(xué)起來興趣十足，也小有建樹，經(jīng)常在國家省市級(jí)大賽中獲獎(jiǎng)。證書裝滿了一書柜。我們和孩子在一起是好朋友，經(jīng)常交流心情，探討問題，有時(shí)一起玩電腦游戲，一同娛樂，因?yàn)槲覀円蚕矚g音樂，所以我們經(jīng)常和女兒進(jìn)行樂器合奏、重聲合唱，錄制歌曲等等。
2、耐心回答孩子問題，不回避，不撒謊
我們是怎么來的?關(guān)于這個(gè)問題，幾乎是所有小朋友都要問到的問題，我們從正面給她講解這個(gè)問題，而且從科學(xué)的角度上解答復(fù)，從生理上解釋。遇到難解的數(shù)學(xué)題、英語題，當(dāng)我們不會(huì)解答時(shí)，我們從沒隱瞞，立刻打電話咨詢相關(guān)的朋友，讓他們幫忙解答，并和孩子一起把這個(gè)問題搞清楚。
總之，教育是一門綜合科學(xué)。就像武術(shù)界有云“拳不離手”一樣，年輕父母要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，必須自己要盡可能成為孩子的榜樣;之后，在孩子面前在處處留意，我們的一言一行都要體現(xiàn)出“模范”的`風(fēng)格，給孩子打個(gè)“樣兒”，讓孩子在良好的環(huán)境里，通過耳儒目染，潛移默化的塑造出健全的優(yōu)良品格，學(xué)習(xí)成績也就會(huì)“水漲船高”。
四、響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，與學(xué)校步調(diào)一致
一個(gè)孩子的成長大部分時(shí)間在學(xué)校，與她朝夕相處的是同學(xué)和老師，給她影響最大的是學(xué)校這個(gè)大環(huán)境，所以面對(duì)學(xué)校，做為家長，我們應(yīng)該如何做呢。
1、響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)
虹橋?qū)W校是哈爾濱市有名的學(xué)校，學(xué)校在德育教育方面下了很大氣力，各項(xiàng)文體活動(dòng)搞得有聲有色，每當(dāng)學(xué)校有活動(dòng)時(shí)，學(xué)校如何要求的，我們都與孩子商量如何配合，爭取達(dá)到最佳效果。
2、積極配合班主任老師，支持孩子班級(jí)管理工作
孩子入學(xué)后，學(xué)校和班級(jí)給了很多的榮謄，特別是在團(tuán)委和班組織中，她都受老師委托，擔(dān)任重要職務(wù)。升入初中后，每天都有晨讀，這樣的教學(xué)方法對(duì)孩子的語文水平提高起了非常重要的作用，女兒說同學(xué)們都喜歡晨讀，而且她還是領(lǐng)讀，因此女兒要求最好早一點(diǎn)到校，我們?yōu)榇嗣刻於荚缭缙鸫�，晨讀課一節(jié)都不落。
對(duì)孩子的教育絕不是一蹴而就的，是一個(gè)慢長的過程，需要家長有愛心、耐心和恒心，要有水滴石穿的精神。因此，如果要我說培養(yǎng)教育孩子的秘訣是什么，我的總結(jié)就是：厚積薄發(fā)，潤物無聲。
教育孩子的心得體會(huì)2
這幾天有幾個(gè)同事正為孩子的學(xué)習(xí)教育問題而苦惱，來向我取經(jīng)，孩子成績一直很優(yōu)秀，行為習(xí)慣也很好，最大的愛好是看書，用博覽群書來形容也不為過，其實(shí)教育孩子真是一門學(xué)問，那種把孩子推給他人的做法是極其不負(fù)責(zé)任的，任何事都沒有孩子的事大，小里講是關(guān)系到孩子的一生，大里講是關(guān)系到一個(gè)國家的未來。
授之以魚不如授之以漁。好的行為習(xí)慣及各種能力的培養(yǎng)讓孩子一生受益，“三歲看小，七歲看大”，作為一個(gè)母親從我的切身體會(huì)來談?wù)労⒆拥慕逃龁栴}。 三歲之前，許多父母以養(yǎng)為主，有很多人都拋給爺爺奶奶甚至是保姆代管。其實(shí)早期教育是很重要的。
1、多接觸，多說。
此時(shí)孩子主要通過視、觸、啃、聽以感知來認(rèn)識(shí)世界的，因此要適時(shí)給孩子提供這方面的物品，如：各種顏色、各種形狀的塑料制品可懸掛在室內(nèi)，各種積木，還有日常生活中的物品多說給他聽，讓他多接觸，不要以為他什么都不懂，聽多了在不知不覺中他已經(jīng)就認(rèn)知了。
2、寓教于樂。
我兒子九個(gè)月時(shí)我就買了一些看圖識(shí)字的書一邊指著一邊讀給他聽，輔以一些動(dòng)作，他對(duì)那些鮮艷的圖片很感興趣，不久我只要說出圖片的名字他就能指出來，后來我就把圖片下面的字制成卡片，以游戲的形式（ 用小汽車裝運(yùn)貨物，我說：寶貝，快把“馬”運(yùn)來，他就會(huì)選擇那張“馬”的卡片，要適時(shí)表揚(yáng)，玩這樣的游戲他樂此不疲，在不知不覺中就已經(jīng)掌握了許多漢字，在5歲時(shí)他就可以獨(dú)自看故事書了）；我兒子有不愿收撿的毛病，東西扔得到處都是，說教根本不管用，我就對(duì)他說：“寶貝，你看它們多可憐啊！這么冷的天還在外面，它們現(xiàn)在想回家了，你能把它們帶回家嗎？它們會(huì)謝謝你的”。他這時(shí)就會(huì)很積極主動(dòng)認(rèn)真地把它們收拾得整整齊齊�？傊�，不管是學(xué)習(xí)能力、運(yùn)動(dòng)能力的培養(yǎng)還是行為習(xí)慣的養(yǎng)成我都是以這種娛樂、游戲的方式實(shí)施，效果非常好，還增進(jìn)了母子感情。
糼兒期間，此時(shí)期孩子好奇心特別強(qiáng)，模仿能力強(qiáng)，特別喜歡聽故事，是培養(yǎng)語言能力的最佳時(shí)期。開始我對(duì)著書本指著字講故事給他聽，講過幾遍之后我就會(huì)故意向他撒嬌：寶寶也要講故事給媽媽聽嘛！媽媽最喜歡聽寶寶講的故事。這時(shí)他就會(huì)繪聲繪色地講起來，在此期間我不時(shí)地加以表揚(yáng)、鼓勵(lì)，還會(huì)提些問題，這既鍛煉了他的語言表達(dá)能力、培養(yǎng)了讀書的興趣，還養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣，也增加了他的知識(shí)面；再大些的時(shí)候我就選擇一些勵(lì)志、名人成才、優(yōu)秀道德品質(zhì)形成的故事給他，這對(duì)他的成長也很有幫助。好為人師是人的天性，小孩子更是如此，有種被尊重、高人一等的感覺，每天他放學(xué)回家，我都會(huì)說：“***老師，你能把今天老師教你的教給我嗎？”他就會(huì)象模象樣地模仿教師，興致勃勃地講給我聽，既鞏固了所學(xué)的知識(shí)，鍛煉了語言表達(dá)能力，還促進(jìn)他上課認(rèn)真聽講（要不然他怎么當(dāng)老師呀！），這一節(jié)目一直到他上小學(xué)還延續(xù)了很長一段時(shí)間。 小學(xué)階段，有很多人認(rèn)為這小學(xué)的知識(shí)多簡單呀！還用得著輔導(dǎo)嗎？我有一個(gè)親戚，夫妻兩個(gè)都是教師，但他們就是沒重視孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，輔導(dǎo)也是生硬地說教指責(zé)，還認(rèn)為他的孩子是先天不足，一直到初二才悟到輔導(dǎo)的重要性，還好中考時(shí)離重點(diǎn)中學(xué)只差30分。其實(shí)小學(xué)一年級(jí)是關(guān)健時(shí)期。
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
要學(xué)會(huì)遵守紀(jì)律，與同學(xué)友好相處，此時(shí)的小孩識(shí)字量有限，有些題目的要求都不能理解，這時(shí)作為父母就要適時(shí)地加以點(diǎn)拔，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有些孩子一邊玩一邊做作業(yè)，整天都好象在學(xué)習(xí)，其實(shí)學(xué)習(xí)效力特別差，我最討厭這種習(xí)慣了。我一般他回來都會(huì)問一下他的作業(yè)量，然后與他共同制定計(jì)劃，規(guī)定時(shí)間，如果提前完成我就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)，否則就會(huì)受到懲罰，這樣就養(yǎng)成了學(xué)習(xí)專心的好習(xí)慣，也有時(shí)間觀念了，我經(jīng)常對(duì)他講要認(rèn)真學(xué)習(xí)，快樂玩耍，你節(jié)約出的時(shí)間就可以多玩了，他也嘗到了甜頭，現(xiàn)在已經(jīng)自覺地形成了一種習(xí)慣。
2、采取欣賞教育，多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)。
要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)加以表揚(yáng)、鼓勵(lì)，這樣就會(huì)形成一種良性刺激，保護(hù)了他的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣，興趣是最好的老師，只要有了興趣，何愁學(xué)不好？而很多人，孩子的學(xué)習(xí)成績好就興高采烈，要是不好就責(zé)罵甚至體罰。我有一同事，雖然她自己很優(yōu)秀，但對(duì)孩子的教育我不敢茍同，她對(duì)孩子常說的一句話就是“你怎么這么笨呀！這么簡單你都會(huì)錯(cuò)，我在你這么大時(shí)是如何如何的優(yōu)秀”，長此下去，即使聰明的孩子也會(huì)認(rèn)為自己真的很笨，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，對(duì)自己失去信心，就會(huì)破罐子破摔，這樣的惡性循環(huán)會(huì)導(dǎo)致這個(gè)孩子對(duì)生活也會(huì)失去信心，這不是危言聳聽，很多家長采取簡單、粗暴、高壓的教育手段結(jié)果導(dǎo)致母子感情不和、離家出走、甚至在心里播種了仇恨的種子。還記得曾轟動(dòng)一時(shí)讀高中的兒子親手把母親打死的新聞嗎？雖然這個(gè)孩子有錯(cuò)，但這位母親難道沒有錯(cuò)嗎？我認(rèn)為出現(xiàn)這種結(jié)果這位母親是有不可推卸的責(zé)任，親自品嘗了自己釀下的苦果。
孩子的教育問題說來話長，要寫可以寫一本書，我把我認(rèn)為較重要的簡單的寫了這些。
教育孩子的心得體會(huì)3
人生的經(jīng)歷告誡我們，家庭教育和學(xué)校教育一樣對(duì)孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生。時(shí)光荏苒，眨眼已過十二個(gè)寒暑，孩子一天天的長大，從他出生到現(xiàn)在，我們盡量營造家庭的民主氛圍和輕松環(huán)境來對(duì)他進(jìn)行教育。目前我們一家人感情融洽、溝通良好，孩子健康活潑，茁壯成長。
一、教育孩子要平等溝通，傾聽是良好的溝通的前提。 孩子的許多缺點(diǎn)都是能夠在父母身上找得到的。教育孩子時(shí)先約束自己，規(guī)范好自己的行為，用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。比如，平時(shí)我們家長平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時(shí)再忙、再累，也專心致志地傾聽，不時(shí)地詢問孩子：在學(xué)校有什么有趣的事嗎？上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿意嗎？每當(dāng)我這樣問兒子的時(shí)候，他總是十分興奮的向我匯報(bào)一切，當(dāng)他說出自已對(duì)事情的看法時(shí)，我也會(huì)尊重他的意見，與他商量，給了他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。
二、培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力和行為習(xí)慣。 通過發(fā)生在身邊的事例向孩子灌輸競爭意識(shí)，在現(xiàn)在激烈競爭的時(shí)代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力，誰的適應(yīng)能力強(qiáng)，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁向成功的彼岸。 除了正常的零花錢之外，我們很少給他錢，他要買什么都會(huì)事先征得我們的同意。有時(shí)我們會(huì)有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦，賺錢是多么不容易，這樣孩子感受到了父母的辛苦，自然而然知道珍惜為他所做的一切了。
三、避免太看重分?jǐn)?shù)，用肯定對(duì)待孩子。 每次考試成績出來后，分?jǐn)?shù)僅作為參考，關(guān)鍵是將錯(cuò)題充分理解、領(lǐng)悟透徹。把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，要求孩子上課要認(rèn)真聽，不能受同學(xué)的干擾而影響聽課，放學(xué)后首先要把作業(yè)獨(dú)立完成，有問題先查字典，從進(jìn)入初中就開始不要依賴父母的輔導(dǎo)，去領(lǐng)會(huì)解出難題時(shí)的那份快樂，讓小孩自己非常樂意去學(xué)，充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潛力。充分肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)其自信心。 20xx年元月9日
教育孩子的心得體會(huì)4
“十年樹木，百年樹人”，教育是一個(gè)自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無法回避。異常重視的問題。
“人生如夢(mèng)，人生苦短”，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù)，總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分。。。。。。教育孩子，從與孩子共同生活的時(shí)間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對(duì)孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠(yuǎn)。
孩子的成長應(yīng)該是立體的。多方位的。多能力的成長，對(duì)孩子的教育也是立體。全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對(duì)孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過程，它不僅要求家長有個(gè)方面的知識(shí)和見識(shí)，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在求知。交友。做人。自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)�！巴映升�，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個(gè)民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。
一。愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會(huì)說這個(gè)道理再簡單不過了，哪個(gè)做父母的會(huì)不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強(qiáng)了他對(duì)父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
二。父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會(huì)平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時(shí)你在忙。再累，也要專心致志地傾聽，不時(shí)地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎？上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿意嗎？今天你的笑臉又增加了嗎？每當(dāng)我這樣問兒子的時(shí)候，他總是十分興奮的向我匯報(bào)一切，當(dāng)他說出自已對(duì)事情的看法時(shí)，我也會(huì)尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。
三。鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)
當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識(shí)，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識(shí)你都能答對(duì)，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調(diào)動(dòng)了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到困難時(shí)，我不斷地給他打氣，此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力，用實(shí)際行動(dòng)感染他，也達(dá)到了品德教育的目的。
教育孩子的心得體會(huì)5
近期，透過學(xué)校組織的家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我有很多收獲，使我認(rèn)識(shí)到家庭教育是實(shí)施學(xué)校教育的基礎(chǔ)，學(xué)校教育要與家庭教育互動(dòng)，只有家�；�(dòng)才能更有利于教育。孩子健康成長，此刻的教育事業(yè)發(fā)展迅速，教育模式也多樣化，這給家庭教育帶來了很大壓力。因此，怎樣把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，就需要我們老師和家長不斷地提高對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)，并以實(shí)際行動(dòng)來做好家庭教育工作。總結(jié)出了一些教育孩子的方法如下：
一、樹立孩子的人生觀和價(jià)值觀
我教育孩子做人要有人生價(jià)值，要學(xué)會(huì)什么是真，什么是假，什么是對(duì)，的什么是錯(cuò)，什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡。做人要有一個(gè)人生計(jì)劃和目標(biāo)，不能稀里糊涂過日子，到老一事無成，為了這個(gè)人生的計(jì)劃和目標(biāo)，那就要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥型高^不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，獲取更多知識(shí)才能創(chuàng)造完美的未來。
二、教育孩子凡事要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起
首先自我就要給孩子樹立良好榜樣，關(guān)心孩子日常生活中的細(xì)節(jié)問題，比如生活和學(xué)習(xí)狀況，身體和思想狀況，如果孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難，我會(huì)盡自我最大努力去幫忙解決，家長還要在家中準(zhǔn)備一些書籍和學(xué)習(xí)資料，不僅僅自我能夠?qū)W習(xí)，還能夠作為孩子的參考資料。總之，自我有潛力解答就解答，沒潛力解答，就翻資料為孩子解答。
三、家長要及時(shí)了解孩子在校表現(xiàn)
比如尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，是否好好上課，能否按時(shí)完成作業(yè)，有沒有什么壓力等等。每次孩子回家，家長要和孩子聊聊在校的狀況。如發(fā)現(xiàn)新的狀況或有什么疑問，就能及時(shí)與學(xué)校老師進(jìn)行溝通，確保這樣那樣的問題能及時(shí)教育并督促孩子加以糾正。
四、抓好平時(shí)學(xué)習(xí)外，還要幫忙孩子做好階段總結(jié)工作
尤其是每次考試之后，要幫忙孩子分析錯(cuò)誤的原因，哪方面有問題，就說明哪方面知識(shí)掌握不夠，透過考試后檢查分析，對(duì)的要加以鞏固，不足之處要采取補(bǔ)救措施，一般方法與任課教師交換意見找到問題。另外安排同類型參考資料進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
五、給孩子足夠空間，讓他自由發(fā)展
在完成必要作業(yè)后，其他時(shí)光讓孩子自我安排，而不是讓他學(xué)這個(gè)，學(xué)那個(gè)，一般孩子會(huì)做一些他感興趣的，比如做手工、畫畫，騎自行車，看兒童節(jié)目，只要有利于孩子身心健康活動(dòng)不干涉。學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的過程，如果把孩子鎖在必須范圍內(nèi)，身心得不到休息和調(diào)整，就有可能適得其反，使孩子產(chǎn)生逆反心理，從而喪失對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和信心。
六、在教育孩子時(shí)，我們要學(xué)會(huì)用童心來觀察孩子的內(nèi)心世界
作為家長有時(shí)能夠是嚴(yán)厲的父母，有時(shí)還能夠是良師益友，我們要有足夠的耐心和信心，用平和寬廣的耐心，沉著冷靜地去對(duì)待孩子做的事情，成功了不要喜形于色，只要適當(dāng)表現(xiàn)和鼓勵(lì)就能夠了，失敗了也不要?dú)怵H，只要幫忙孩子尋找和分析原因就能夠了，不贊成不要大呼小叫，這樣會(huì)挫傷自尊心和自信心。
教育孩子沒有一個(gè)固定模式，為了孩子應(yīng)當(dāng)不斷探索學(xué)習(xí)，這對(duì)提高家庭教育質(zhì)量是很有益的。
教育孩子的心得體會(huì)6
、注重培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，孩子將終身受益。首先，孩子能做到的事情盡量讓他自己去做，包括自己趕車上學(xué)，自己背書包，自己洗漱、穿戴，做力所能及的家務(wù)。其次，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣，針對(duì)孩子好動(dòng)、
教育孩子的心得體會(huì)7
各位老師、家長同志們:
大家下午好！
首先感謝學(xué)校和王老師給我這個(gè)和家長、老師們共同交流的機(jī)會(huì)。站在這里，我心里滿懷忐忑和不安，我認(rèn)為教育好孩子是一件非常不容易的事情，作為現(xiàn)在的我們，做得真是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠�，F(xiàn)在，我就和大家談一談自己平時(shí)的想法和做法，和大家一起共勉。
首先，要為孩子創(chuàng)建一個(gè)幸福和諧的家庭環(huán)境。良好和睦的家庭環(huán)境可以讓孩子心情愉悅，感受到濃濃的親情，受到良好的家庭熏陶。家庭成員關(guān)系和諧與否，直接影響孩子的心理狀態(tài)和性格養(yǎng)成。為了讓孩子擁有健全的人格，營造和諧寬松的家庭氛圍至關(guān)重要。比如夫妻關(guān)系要融洽、婆媳之間要和諧，孝敬長輩、關(guān)愛家人、講話文明、遇事冷靜、要有責(zé)任心、勇于承擔(dān)、學(xué)會(huì)感恩等等，作為父母都要起到模范帶頭作用。因?yàn)樯斫虅儆谘越蹋约旱囊谎砸恍卸紩?huì)直接影響到孩子，這是培養(yǎng)孩子具有良好道德行為的最好方法。
第二，父母一定要學(xué)會(huì)傾聽孩子的心聲。傾聽孩子的心聲，通過與孩子交流來了解他們的真實(shí)感受，是最有價(jià)值的一種溝通和教導(dǎo)方式。作為中學(xué)生，在學(xué)習(xí)和生活中常常遇到很多自己感到困惑、迷茫、難以排解的事情，在大人看來小事一樁，但是作為他們就是大事了，這時(shí)就非常需要父母的傾聽、安慰、理解和幫助。平時(shí)，我們要盡可能地創(chuàng)造機(jī)會(huì)，和孩子交談，要讓孩子愿意訴說。不論孩子提出的問
題是大是小，這時(shí)一定要放下手中所有的事情來傾聽孩子的心聲，面對(duì)問題一起商量共同解決。時(shí)間長了，就會(huì)贏得孩子的信任，他會(huì)把更多的心里話告訴我們，既增進(jìn)了父母與孩子的感情，又教給了孩子處理問題的方法，少走彎路。
第三，鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，這有利于培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，鍛煉處理問題的能力和應(yīng)變能力。比如運(yùn)動(dòng)會(huì)上就算孩子不能作為運(yùn)動(dòng)員參加比賽，也要鼓勵(lì)孩子積極地做一些班級(jí)服務(wù)工作或是參加啦啦隊(duì)，為運(yùn)動(dòng)員加油助威，無形之中增強(qiáng)了孩子的集體榮譽(yù)感和參與意識(shí)；學(xué)校組織的遠(yuǎn)足活動(dòng)對(duì)于不常運(yùn)動(dòng)的孩子來說，更是一次難得的實(shí)踐機(jī)會(huì)，可以鍛煉孩子的耐力和毅力；去社區(qū)和敬老院做志愿者，可以培養(yǎng)孩子尊敬老人、關(guān)愛他人的美德。當(dāng)然，這也特別需要我們家長的大力支持和配合。
第四，平時(shí)注重培養(yǎng)孩子興趣要廣泛。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，現(xiàn)在大家都意識(shí)到讀書的重要性，一定要讓孩子多讀書，多積累。只要孩子有時(shí)間，盡可能多地讓他們進(jìn)行體育鍛煉，踢足球，打羽毛球，爬山等等，增強(qiáng)自身體質(zhì)。父母要引導(dǎo)孩子觀看《新聞聯(lián)播》、《軍事節(jié)目》，關(guān)心國家和世界大事；觀看《百家講壇》、《我愛發(fā)明》、《動(dòng)物世界》、《中國文藝》等節(jié)目，豐富知識(shí)，陶冶情操。作為父母，最好和孩子一起做這些事情，這樣會(huì)更有益于孩子的健康成長。其實(shí)，大部分知識(shí)都是靠平時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來的。
第五，教育孩子要尊敬老師，尊重老師的勞動(dòng)成果。要讓孩子明
白，老師就像自己的父母一樣，不管是受到批評(píng)還是受到表揚(yáng)，都是為了孩子的健康成長著想。家長也要多和老師交流溝通，及時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，做到家校聯(lián)手，共同教育。
以上只是我平時(shí)教育孩子的一些心得體會(huì)。我很慶幸，或許自己的孩子在學(xué)習(xí)上還不是最優(yōu)秀的，但他對(duì)集體的責(zé)任意識(shí)，為人的善良與正義感，喜歡讀書的習(xí)慣，活潑開朗的性格，強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，還有做事的認(rèn)真態(tài)度，都讓我們感到莫大的希望。
生而有涯，學(xué)而無涯。作為家長，科學(xué)教子，做到家庭教育與學(xué)校教育一起成長！就讓我們攜起手來，為了孩子美好的明天，共同努力吧！
謝謝大家！
教育孩子的心得體會(huì)8
我家小孩剛滿四歲，回想小孩過去成長的四年，作為家長的我，確有一肚子的話，也心感家庭教育占有很重要位置。孩子在成長過程中，家庭教育是他們的啟蒙教育的第一課堂，父母是他們的第一任老師，孩子的性格、愛好、品德修養(yǎng)等各方面都跟家長給予孩子的感悟和教育方法息息相關(guān)。那么，作為父母，我們應(yīng)該怎樣教育孩子呢？就這個(gè)問題，我經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的同事，看過很多書，雖然孩子見不得十分拔類，但就他成長中各方面看來，我總結(jié)出在教育孩子上有幾點(diǎn)是值得我們注意的。
一、父母要以身作責(zé)，做孩子的榜樣
孩子小的時(shí)候，可能還不會(huì)分辨好壞，因此，最簡易的教導(dǎo)方法就是父母以身作責(zé)。要做到這點(diǎn)，父母就應(yīng)該首先保證自己懂禮儀，講禮貌，知道怎樣尊重別人的尊嚴(yán)、榮譽(yù)。父母做出的示范往往是孩子模仿的榜樣。例如，每天早上起來給小孩一個(gè)小吻，在他耳邊說句“早上好。”，要小孩幫忙拿些什么時(shí)說：“請(qǐng)你幫媽媽拿……來好嗎？”自己做錯(cuò)事了在孩子面前說：“對(duì)不起，我做錯(cuò)了！”等等這些看似簡單的語句，但久而久之，孩子會(huì)仿效并知道不同的語句用在何時(shí)�，F(xiàn)在，那些最基本的禮貌用語用得很到位，其他日常行為習(xí)慣也做得很好，作為家長自然會(huì)感到很恩慰了。
二、用心聆聽孩子
沒有什么比用心聆聽更能讓孩子感受到被關(guān)心。想要當(dāng)個(gè)更好的傾聽者嗎？不要只用一只耳朵聽，當(dāng)孩子對(duì)你說話時(shí)，盡量停下你手邊正在做的事情，專心聽他講話。要耐心聽孩子說完話，不要中途打斷、急著幫他表達(dá)或是要他快快把話說完，即使他所說的內(nèi)容你已經(jīng)聽過許多遍了。孩子有話跟我說時(shí)，我曾多次沒理會(huì)他，甚至他在說的同時(shí)我又跟另外的人討論另外的事情，那時(shí)小孩會(huì)很生氣地跟我說：“媽媽，你先聽我說�。】禳c(diǎn)！”后來我發(fā)現(xiàn)，小孩也希望人尊重，也渴望得到我們大人的注意，后來，每次他有話跟我說時(shí)，即使我再忙再累也停下來專心致志地傾聽，并表示理解，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小孩很有滿足感，很開心。我還發(fā)現(xiàn)，陪孩子去上學(xué)途中或孩子上床睡覺時(shí)，是最佳的傾聽時(shí)刻。
三、鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)
我們所有人都知道健康的身體是成功人生的根本，因此鼓勵(lì)孩子參加體育運(yùn)動(dòng)，鍛煉出一個(gè)健康的體魄已經(jīng)迫在眉睫。體育鍛煉在使孩子身體健康、反應(yīng)敏捷、動(dòng)作協(xié)調(diào)、聰明樂觀、促進(jìn)良好品德和思維方式形成的同時(shí)，還能夠促進(jìn)大腦的發(fā)育。平時(shí)陪孩子玩球、騎自行車、爬山、游泳？？是一種很好的選擇，既能鍛煉孩子的體能，也會(huì)讓他變得更開朗，并從運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)樂趣與成就感，最重要的是還能通過這種親子活動(dòng)增加彼此之間的感情！
四、多表揚(yáng)，少批評(píng)
人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當(dāng)然也不例外，來自父母的贊美會(huì)激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感，促使他們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格。對(duì)待孩子要多表揚(yáng)少批評(píng)，但表揚(yáng)應(yīng)針對(duì)事，而不應(yīng)針對(duì)人。表揚(yáng)的目的是讓孩子明白哪些行為是好的，以增強(qiáng)孩子的好行為，所以表揚(yáng)最重要的原則就是：要針對(duì)孩子對(duì)某一件事付出的努力，取得的效果，而不要針對(duì)孩子的性格和本人。如在孩子把玩過的玩具整理好后，我們?nèi)粽f：“你真是個(gè)好孩子”，這樣孩子就可能弄不清父母是表揚(yáng)他把玩具收拾得好，還是贊揚(yáng)他不再玩玩具了。而父母若說：“你把玩具收拾得這么好，我真高興�！边@樣孩子就會(huì)明白這種行為是好的，以后還要這樣做，并逐漸形成良好的生活習(xí)慣。
這是我們?cè)诮逃⒆舆^程中的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)，肯定也有很多的不足之處，在今后的日子里，我們肯定會(huì)邊學(xué)邊教，不斷探索，積極配合學(xué)校教育，共同努力，讓孩子更健康快樂地成長。
教育孩子的心得體會(huì)9
從孩子出生的那時(shí)起，父母就要承擔(dān)教育子女的重任。希望他為人處事有原則，善良，富有愛心，在健康快樂的環(huán)境中成長。轉(zhuǎn)眼間孩子已步入小學(xué)三年級(jí)了，在這些年成長的過程中，我們共同成長，共同分享，共同感受所帶來的甜蜜，歡笑，淚水。下面是我們教育孩子的一些心得體會(huì)！
家長是孩子的第一任老師。對(duì)于孩子要了解他，感受他。孩子良好的行為習(xí)慣來自于家庭的教育。我也和大多數(shù)父母一樣，希望把自己的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)有用的人。
孩子有依賴性，但是他要有獨(dú)自完成的能力。我覺得首先要培養(yǎng)他的自覺性。自覺，要孩子在學(xué)習(xí)和生活中慢慢完成。我經(jīng)常教育孩子要團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，有禮貌，做誠實(shí)的孩子。另外我還培養(yǎng)孩子的自理能力，我常叫他做一些力所能及的事情。因?yàn)楹⒆訌拇蟀嚅_始訓(xùn)練打乒乓，漸漸的成為他的愛好，現(xiàn)在需要他單獨(dú)出去比賽，所以要會(huì)料理自己的日常生活。如：掃地、洗碗、洗自己的襪子等。慢慢地，孩子能主動(dòng)幫著做一些家務(wù)事情了，雖然不多，但是他會(huì)有興趣了。
堅(jiān)持每天看孩子的回記本、并簽字。孩子是否能順利成長，家長很重要，老師是關(guān)鍵。幫助孩子完成和理解作業(yè)題目，雖然晚上的空余時(shí)間比較少，但還是要培養(yǎng)他良好的閱讀習(xí)慣。在學(xué)習(xí)的過程中多鼓勵(lì)他，多表揚(yáng)他，讓他對(duì)自己有自信，孩子會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)越來越有興趣。
要充分尊重孩子的天性，孩子有很強(qiáng)的好奇心、豐富的想象力和爭強(qiáng)好勝，在這方面就要保證孩子有充裕的時(shí)間去玩和放松，去做自己喜歡的事。
每個(gè)孩子都是聰明的，只要我們能去發(fā)掘他，培養(yǎng)他，就會(huì)成為有用的人。
教育孩子的心得體會(huì)10
尊敬的各位老師、家長們：
大家好！先做個(gè)自我介紹，我是咱們班xx的媽媽。今天很榮幸能和大家一起探討孩子的成長教育。感謝班主任x老師給我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，與大家一起交流、分享孩子成長教育中的體會(huì)和快樂。
第一，我覺得首先要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性：從小讓他做力所能及的事情，如穿衣，吃飯，洗頭，洗澡，收拾玩具書本，購買自己需要的文具。當(dāng)然在他第一次嘗試做完這些事情的時(shí)候我都會(huì)夸獎(jiǎng)他，告訴他你真棒!漸漸的，所有這些事情都是他自己來完成。甚至他的作業(yè)我都堅(jiān)持讓他自己先檢查一遍，我認(rèn)為這樣他可以再記憶一遍，鞏固他的學(xué)習(xí)。
第二，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步：我真的覺得我的孩子不管是思想上還是行為上每天都有進(jìn)步，上學(xué)期他的字寫的很糟糕，而這個(gè)學(xué)期在他的努力下，寫字已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步，而他也不時(shí)向我報(bào)告，作業(yè)本上老師批了優(yōu)加星，老師的表揚(yáng)讓他自信，而自信更讓他進(jìn)步。像口算試卷，我不會(huì)一味的要求他速度，因?yàn)橛袝r(shí)他速度是有了，正確率卻低了，字也寫的很潦草。所以在他速度慢的時(shí)候我會(huì)夸獎(jiǎng)他正確率提高了。孩子其實(shí)有很多優(yōu)點(diǎn)，只是看你能不能發(fā)現(xiàn)。用正確的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多。
第三，和孩子做朋友：我每天睡前都會(huì)和溝通交流，告訴他我工作上的事情，什么做錯(cuò)了，什么做對(duì)了。而他自然就會(huì)告訴我他一天的學(xué)習(xí)生活，甚至?xí)f一些他的“小秘密”.孩子們喜歡的是好朋友式的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉，把心里話告訴我們。這樣家長便能時(shí)刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想，以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展。
第四，培養(yǎng)良好的習(xí)慣：性格決定命運(yùn)，而習(xí)慣決定性格。良好的習(xí)慣包括生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣等。貪玩是孩子的天性，所以在他自控力還較差的時(shí)候，我們都盡量多督促他認(rèn)真完成作業(yè)，培養(yǎng)他良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿勢(shì)。今學(xué)期學(xué)校發(fā)了一份家校閱讀獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，我覺得很好，現(xiàn)在每天晚上他都會(huì)固定時(shí)間拿出他喜歡的《我們愛科學(xué)》、《少先隊(duì)員》、《十萬個(gè)為什么》等等看上20分鐘，一開始看的時(shí)候也是左顧右盼，以為到了20分鐘就完事啦，后來我就叫他看書的時(shí)候讀出聲音，再慢慢就養(yǎng)成他自己看著都會(huì)忘記時(shí)間，從而養(yǎng)成一種習(xí)慣�，F(xiàn)在的孩子都很聰明，會(huì)上網(wǎng)，會(huì)打游戲，但是我對(duì)他的要求是只能在節(jié)假日，雙休日的時(shí)候，一天玩一個(gè)小時(shí)，由他自己掌握時(shí)間，所以這點(diǎn)我都覺得他做得比較好。
第五，正確對(duì)待得失：每個(gè)父母都希望孩子是最棒的，考試能滿分。我們也是，考完了試我也會(huì)追著問，你考的好嗎？有沒有做不出來的，在他的試卷發(fā)下來的時(shí)候，看到錯(cuò)誤，我會(huì)先問他，你覺得你應(yīng)該錯(cuò)嗎？這個(gè)題目你會(huì)嗎？如果是會(huì)的，如果是不應(yīng)該錯(cuò)的，那么媽媽希望你下次不要粗心了。如果是不會(huì)的，那么希望你能夠復(fù)習(xí)的更加認(rèn)真仔細(xì)。在他做錯(cuò)事的時(shí)候盡量克制不隨意打罵，而是耐心的聽他講完事情過程。和他一起分析原因找差距，目的是以后不會(huì)再犯。
以上幾點(diǎn)就是我在教育孩子時(shí)的一些心得，也是陪伴孩子一起成長的體會(huì)。講得不好，感謝大家的耐心。作為家長，我覺得我最要感謝的是我們的老師，沒有老師們的辛勤付出，也沒有我們孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。在這，我要說聲謝謝！祝愿我們的老師健康、快樂，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂，謝謝大家！
教育孩子的心得體會(huì)11
我的教育孩子的心得體會(huì)中最關(guān)鍵的就是：家長特別要注意孩子身上一些細(xì)微的變化，運(yùn)用正確的方法去幫助和教育好孩子，使之朝著健康向上的方向成長。
我的女兒現(xiàn)在讀五年級(jí)，從她出生到現(xiàn)在，我們努力做到科學(xué)施教，盡量營造家庭的民主氛圍和輕松環(huán)境來對(duì)她進(jìn)行教育。目前我們一家人感情融洽、溝通良好，孩子健康活潑，茁壯成長。看到孩子在學(xué)習(xí)中有不錯(cuò)表現(xiàn)，做父母的感到無比欣慰。這些年來，在教育孩子的問題上，我有著十分深刻的體會(huì)。下面就是我的教育孩子的心得。
一、教育孩子要以身作則。
我們夫妻二人都是老師，通過多年的觀察發(fā)現(xiàn)：學(xué)生的許多缺點(diǎn)是能夠在父母身上找得到的。所以，我們要教育子女還要先約束好自己，規(guī)范好自己的行為，這樣子女有一個(gè)好的榜樣，不必我們家長有多少說教，子女也會(huì)跟著去做。所以我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。小孩的模仿能力很強(qiáng)，他們時(shí)常受周圍環(huán)境的影響，模仿身邊的人或事物， 因此，家庭的生活環(huán)境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。我和我愛人從不打牌或打麻將，休息的時(shí)間看看書和電視，或者上網(wǎng)查查需要用的資料，還買了許多古今中外歷史經(jīng)典書，如《四大名著》、《百科全書》、《成語故事》、《一千零一夜》、《格林童話選》及一些適合兒童閱讀的英雄人物傳記、科學(xué)家傳記等等，愛人還喜歡國學(xué)方面的書，女兒有時(shí)也跟著學(xué)一些，我們有意培養(yǎng)女兒“與書為友”的習(xí)慣，這些好習(xí)慣會(huì)影響孩子的一生，對(duì)她人生的發(fā)展是有益無害的。
二、積極配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育。
小孩在讀書期間，老師的作用是相當(dāng)大的。非常幸運(yùn)，我女兒的老師是非常負(fù)責(zé)的好老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，很受學(xué)生歡迎。作為家長要多與老師聯(lián)系，關(guān)心孩子在校表現(xiàn)，和老師探討孩子的不良習(xí)慣，有錯(cuò)誤能夠及時(shí)的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子，更有利于老師從孩子的個(gè)性出發(fā)，尋找一種更適合這個(gè)孩子的教育方法。正因?yàn)檫@樣，我們要經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師，認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，“一日為師，終生為父”這正是老師的偉大之處。
三、培養(yǎng)孩子生活能力和行為習(xí)慣
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都被培養(yǎng)成了“小皇帝”“小公主”，過著衣來伸手、飯來張口的生活，更別說知道感恩了。在家里，我們有意識(shí)的讓女兒做一些力所能及的事情，比如，七歲時(shí)讓她單獨(dú)睡一個(gè)房間;八歲自己會(huì)洗頭洗澡;晚上單獨(dú)在家，寫完作業(yè)后再看一會(huì)電視，到了時(shí)間會(huì)自己先睡;會(huì)主動(dòng)幫忙洗碗……除了正常的零花錢之外，我們很少給她錢，因?yàn)閺男∷蜎]有亂吃零食的習(xí)慣，她要買什么都會(huì)事先征得我們的同意。有時(shí)我們會(huì)有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦，賺錢是多么不容易，這樣孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在打掃衛(wèi)生時(shí)，可以叫她負(fù)責(zé)收拾自己的房間，大人則負(fù)責(zé)其他地方。一方面讓她感受到了父母的辛苦，另一方面也培養(yǎng)了獨(dú)立生活的能力，就可以贏得孩子的敬重，從而更加珍惜為她所做的一切。
四、學(xué)會(huì)換位思考，不給孩子太大的壓力
女兒讀一年級(jí)時(shí)，年齡比一般人要小一些，剛開始什么都不懂，還不知道讀書是怎么一回事。語文成績總要比別人差一點(diǎn)，數(shù)學(xué)還曾經(jīng)考過不及格。作為家長，當(dāng)時(shí)我們很著急，但卻沒有責(zé)備她，也沒有額外布置課外題來強(qiáng)迫她學(xué)習(xí)，更沒有規(guī)定她考試非得考多高的分。而是從培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，提醒她上課要認(rèn)真聽，不能受同學(xué)的干擾而影響聽課，放學(xué)后首先要把作業(yè)獨(dú)立完成，有問題先查典，不要依賴父母的輔導(dǎo)，就這樣一步一步，潛移默化，成績逐漸在提高，從三年級(jí)到現(xiàn)在每年都是三好學(xué)生，數(shù)學(xué)還經(jīng)�？紳M分。經(jīng)常聽人說小孩在周末要上輔導(dǎo)課，還要學(xué)習(xí)樂器或舞蹈，學(xué)了之后每天還要練習(xí)，這樣孩子幾乎就沒有休息和放松的時(shí)間。在我看來，除非小孩自己非常樂意去學(xué)，如果強(qiáng)迫的話，那是不可取的。我們應(yīng)該充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潛力。孩子比較小，天性好玩，要保證孩子有充裕的時(shí)間去玩和放松，去做自己歡的事。我們?cè)?jīng)帶過女兒去學(xué)二胡，后來發(fā)現(xiàn)她對(duì)此不感興趣而是歡繪畫，于是就放棄了二胡，她堅(jiān)持學(xué)習(xí)繪畫直到現(xiàn)在，并且樂此不彼。
五、與孩子進(jìn)行溝通，注意恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲
注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點(diǎn)。從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)不足，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的變化，表揚(yáng)和鼓勵(lì)進(jìn)步，批評(píng)和糾正錯(cuò)誤，防微杜漸，防患于未然，保證孩子健康成長。我們非常注重與孩子的交流，每天都與孩子聊一聊學(xué)校發(fā)生的事，從她的講述中就能夠發(fā)覺她的進(jìn)步或問題，有進(jìn)步及時(shí)表揚(yáng)，有錯(cuò)誤要嚴(yán)肅批評(píng)，但表揚(yáng)與批評(píng)的尺度應(yīng)該把握好，最好不要用物質(zhì)和金錢，而以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主。不光如此，更要全面了解與小孩經(jīng)常在一起玩的伙伴，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，如果發(fā)現(xiàn)交往密切的同學(xué)之中有行為習(xí)慣不好的，要教導(dǎo)她不能受別人壞習(xí)慣的影響，并且要注意與這種人保持距離。
以上是我們對(duì)子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法，每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn)，相信每個(gè)家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗(yàn)和方法，所以我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和借鑒其他家庭如何教育孩子的經(jīng)驗(yàn)與方法，最終目的只有一個(gè)，那就是能夠使孩子健康茁壯的成長!
教育孩子的心得體會(huì)12
關(guān)于教育孩子，我有以下幾方面的體會(huì)：
第一是家長要學(xué)會(huì)做合格的家長，二是家長要做好后勤，三是家長要給孩子一個(gè)和諧上進(jìn)的家庭氛圍，四是家長要有良好的教育理念，千萬不可溺愛孩子。五是家長要做孩子的知心朋友。
一， 家長要不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)家教的有關(guān)知識(shí)，研究青少年心理生理發(fā)育，研究怎樣合理安排孩子的飲食和作息時(shí)間等各種與孩子有關(guān)的問題，全面提高家長自身素質(zhì)。比 如，家長可以多看一些關(guān)于家庭教育、家庭保健之類的書刊雜志，看一些有關(guān)家庭教育的電視講座等，都會(huì)對(duì)提高我們家長自身的綜合素質(zhì)有很大幫助。
二， 做好后勤工作。比如，高中階段的孩子學(xué)習(xí)任務(wù)重，要保證充分的營養(yǎng)，尤其是早飯一定要吃好，因?yàn)楹⒆铀艘灰蛊饋恚^一天的食物已經(jīng)完全消化掉了，胃處于 一個(gè)完全的排空狀態(tài)，非常饑餓的，上午學(xué)習(xí)時(shí)間又長，又基本都是主課，需要投入大量的精力，消耗大量的能量，因此，只為了充饑吃點(diǎn)饅頭之類的，孩子到十來 點(diǎn)鐘就會(huì)覺得很餓，使大腦處于缺血狀態(tài)，直接影響到第三第四節(jié)課的學(xué)習(xí)效果。研究證明，蛋白質(zhì)類食物在胃中停留的時(shí)間大約四小時(shí)左右，淀粉類食物在胃中停 留時(shí)間僅兩個(gè)多小時(shí)。所以，早飯要吃點(diǎn)雞蛋牛奶豆?jié){之類的高蛋白食物。
孩子的衣服要整潔大方，切不可追時(shí)髦講排場比名牌，那樣會(huì)讓孩子分散過多精力，還會(huì)刺激孩子的攀比欲望，講究打扮的結(jié)果，也會(huì)讓孩子更容易發(fā)生早戀之類的問題。
睡眠：高中階段孩子學(xué)習(xí)任務(wù)重，要有一個(gè)很好的休息環(huán)境，保證孩子有充足的睡眠，睡好覺是學(xué)習(xí)好的一個(gè)重要保證。
關(guān)于偏食的問題，我覺得一個(gè)時(shí)期有一個(gè)時(shí)期的重點(diǎn)，高中階段這個(gè)不是校正孩子偏食問題的重點(diǎn)。家長可以在滿足孩子營養(yǎng)全面化的情況下，盡量照顧孩子的口味，讓孩子吃飽吃好
三， 身教重于言教，要?jiǎng)?chuàng)造積極向上的和諧的家庭氛圍。家長要成為學(xué)習(xí)型家長，家長的學(xué)習(xí)行為會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的作用。有中小學(xué)生的家庭，最好不要經(jīng)常在家 里打牌玩麻將， 也最好不要整日里高朋滿座喝酒閑聊的，要給孩子一個(gè)相對(duì)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。夫妻之間有分歧最好不要當(dāng)著孩子吵鬧，可以找孩子不在家的時(shí)候，坐下來慢慢協(xié)商解 決。尤其是在教育觀念上的分歧，更不能當(dāng)著孩子爭論，俗話說“人前教子，人后勸夫”，這樣，才會(huì)有一個(gè)和諧的家庭氛圍。
四，家長要有正確的教育觀念。要使孩子成人，先要使他們成才，不一定個(gè)個(gè)都考上清華北大，但是一定要讓孩子成長為心智身體各方面健康的人，成為對(duì)國家社會(huì)有用的人。教育觀念方面，我認(rèn)為要注意以下幾個(gè)方面：
1，要有責(zé)任心，明確為什么學(xué)習(xí)，讓孩子知道小時(shí)候要對(duì)家庭、父母、老師和自己負(fù)責(zé)，將來要為集體國家社會(huì)負(fù)責(zé)。他們要知道學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來之不易，知道家長為他們付出的艱辛勞動(dòng)，知道未來的社會(huì)需要大批的高素質(zhì)的勞動(dòng)者，知道自己在未來社會(huì)中肩負(fù)著的責(zé)任。
2，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。在興趣中培養(yǎng)愛好。而對(duì)于一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人來說，學(xué)習(xí)對(duì)于他是一種樂趣而不是負(fù)擔(dān)。未來社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)性的社會(huì)，不愛學(xué)習(xí)的人在未來社會(huì)中是不可能有大的作為的。
3， 培養(yǎng)孩子良好的意志品質(zhì)。這里包括自覺性、果斷性、堅(jiān)韌性、自制力等。學(xué)習(xí)中常常會(huì)遇到各種各樣的困難，要有堅(jiān)韌不拔的毅力克服困難，攻克一個(gè)個(gè)堡壘，最 終才能走向新的輝煌。學(xué)習(xí)過程中還會(huì)遇到各種誘惑，比如上網(wǎng)聊天、玩游戲等，都需要有很好的自制能力來戰(zhàn)勝這些誘惑，全身心投入到學(xué)習(xí)中去。
五，家長要做孩子的知心朋友。要注意保護(hù)孩子的自尊心，幫助孩子樹立自信心，教育孩子學(xué)會(huì)理解人、關(guān)心人，這樣孩子會(huì)有良好的人際關(guān)系，給自己一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，要注意孩子的心理發(fā)展，幫助孩子順利渡過青春期。
關(guān) 注孩子心理發(fā)展，有些問題要在平時(shí)的閑聊中，把家長的觀念潛移默化的傳輸給孩子，而不要等到發(fā)現(xiàn)問題了，采取粗暴武斷的教育方式。比如早戀問題，家長可以 在平時(shí)看電視或談?wù)撃硞�(gè)熟人的孩子的早戀問題時(shí)，表明自己對(duì)這個(gè)問題的態(tài)度 .有老師教育學(xué)生時(shí)這樣說：愛情的果實(shí)是美好的，但不成熟的果實(shí)是苦澀的。學(xué)生時(shí)期正是長知識(shí)的黃金時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子雖然個(gè)子長高了，看上去像個(gè)大 人，但是心里還沒有完全成熟，每個(gè)人的未來發(fā)展還都是未知數(shù)，這時(shí)候談戀愛很容易處理不好，那樣既影響了學(xué)習(xí)，又會(huì)給未來的愛情生活埋下陰影。
不 要當(dāng)著外人指責(zé)孩子這也不行那也不對(duì)，更不能翻沉年舊賬。尤其是不要當(dāng)著同學(xué)指責(zé)孩子。換位思考一下，自己當(dāng)眾受到上級(jí)指責(zé)心情會(huì)怎樣呢?任何一個(gè)人，都 希望得到別人的理解贊揚(yáng)和尊重。 對(duì)于孩子的考試成績，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到有波動(dòng)是正常的，不能總是抱怨名次怎么低了之類的問題， 而是在考試后幫助孩子分析問題出在哪里 ，是馬虎大意了還是這一部分沒有學(xué)好，還是考試時(shí)沒有合理分配時(shí)間，導(dǎo)致最后會(huì)做的題目也來不及做，另外，父母家人之間的互相關(guān)心互相理解，鄰里之間要互 相幫助和睦相處。都會(huì)對(duì)孩子有良好的教育作用。教育孩子學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解，這樣，他和同學(xué)老師之間有良好的關(guān)系，有一個(gè)和諧愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。
還有很多需要注意的，比如，家長要經(jīng)常和老師交流，這樣，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
不要溺愛孩子，現(xiàn)在多數(shù)是獨(dú)生子女，家長心疼孩子，孩子更會(huì)自己嬌慣自己，在生活上多關(guān)心孩子，而不能在學(xué)習(xí)上心慈手軟，學(xué)習(xí)的時(shí)候就是要專注于學(xué)習(xí)，不要一會(huì)兒送點(diǎn)吃的，一會(huì)兒送點(diǎn)喝的，影響孩子專心學(xué)習(xí)。
教育孩子的心得體會(huì)13
我是孫思慧的家長。我的孩子今年五年級(jí)了，她從入學(xué)以來，在老師和家長的共同幫助下，很快地適應(yīng)了學(xué)校生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成了一名合格的小學(xué)生。在此，我對(duì)各位老師的辛勤教育和對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，表示衷心的感謝。
教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個(gè)人擁有一個(gè)好的習(xí)慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。
一．家庭教育首先要從學(xué)習(xí)習(xí)慣開始
每天孩子放學(xué)回家，都是詢問溝通學(xué)習(xí)作業(yè)和學(xué)校學(xué)習(xí)情況,然后開始做作業(yè)。在做的過程中，告訴她按課本和老師課堂講的認(rèn)真獨(dú)立的思考,有實(shí)在不會(huì)的問題再告訴家長。在檢查作業(yè)有馬虎大意錯(cuò)題時(shí),總是細(xì)致耐心告訴她避免以后犯類似的錯(cuò)誤。休息時(shí)間保證孩子的睡眠每天至少9小時(shí)到10小時(shí)，不讓孩子在學(xué)習(xí)上打疲勞戰(zhàn).
現(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時(shí)他們提的問題，難免把大人難住。家長有時(shí)就通過教材或網(wǎng)絡(luò)查找答案。雙休日兩天除了完成作業(yè)外，家長會(huì)在天氣好時(shí)帶孩子出去玩，這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真。孩子做完作業(yè)，我們會(huì)給她檢查一遍。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草，會(huì)要求她擦了重寫。有時(shí)候，她很不愿意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負(fù)出更多的努力。所以干事情一定要認(rèn)真，應(yīng)該盡自己最大的努力。
二．不能過分寵愛，事事包攬，但也不能放手不管
現(xiàn)在家長都知道對(duì)孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導(dǎo)致自控能力差，沒有上進(jìn)心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的一些小事(睡覺前自己整理好書包和收拾餐具等)，我們也都會(huì)讓她去做,有時(shí)也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學(xué)會(huì)生活和關(guān)愛每一個(gè)人。
三．期望值不過高，但仍要嚴(yán)格要求
家長都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會(huì)強(qiáng)迫她寒暑假去學(xué)她不喜歡的事情。盡量讓孩子做自己喜歡的事。做到愛好廣泛，做事認(rèn)真，將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。近年對(duì)兒童的犯罪案件屢屢發(fā)生,在電視節(jié)目看到相關(guān)案例時(shí),總是細(xì)致告訴孩子科學(xué)的安全保護(hù)注意事項(xiàng),有情況及時(shí)向家長和老師講.父母更要隨時(shí)關(guān)注孩子的行動(dòng)，時(shí)常通過電視新聞法律法規(guī)案例講解兒童安全常識(shí)保護(hù)及交通安全/人身安全教育,教會(huì)孩子車禍、窒息、溺水、中毒和火災(zāi)等兒童意外事故的處置方法。
四 、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要在她旁邊看電視，玩電腦。要給孩子一個(gè)安靜讀書學(xué)習(xí)的環(huán)境.我們家凡是孩子愛讀的書刊,家長都盡量先瀏覽翻閱一下,防止不良信息的出現(xiàn),也方便與孩子交流溝通。在家里為孩子營造的是一個(gè)和諧、輕松歡快的氛圍，把孩子當(dāng)成朋友，建立起和孩子溝通的平臺(tái)，以便能掌握孩子的真實(shí)想法。我們知道孩子在性格特點(diǎn)/興趣/愛好/行為習(xí)慣某些方面的不足,正在努力培養(yǎng)孩子的自理能力/積極主動(dòng)學(xué)習(xí)能力.多提高動(dòng)腦動(dòng)手能力。教孩子養(yǎng)成“不恥下問/勤于思考”的好習(xí)慣，獨(dú)立思考，善于分析難題等良好讀書習(xí)慣，在一些作業(yè)疑難問題講解上及時(shí)將原理思路方法告訴子女,力爭使其明白“知其然更知其所以然”以后遇到相似的問題就可以自主思考解決了。
五、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是最好。我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地認(rèn)真做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)不斷有進(jìn)步,我的目的就達(dá)到了。
總之，教育孩子的方法有許多，這就需要我們做家長的平時(shí)應(yīng)做到有一顆愛心，還要細(xì)心、用心、耐心。我相信只要我們家長能做到這幾點(diǎn)，再加上學(xué)校和社會(huì)的共同關(guān)心，我們的孩子未來一定能夠成為一個(gè)對(duì)國家，對(duì)社會(huì)的有用人才。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，當(dāng)然良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望家長和老師共同對(duì)所有孩子都悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美好！
教育孩子的心得體會(huì)14
十分感謝東洲中學(xué)為我們創(chuàng)造一個(gè)與兒女紙上交流的機(jī)會(huì)。家是孩子第一個(gè)“學(xué)�！�，我們是孩子的第一個(gè)“老師”，潛移默化的家，潛移默化的教育，是會(huì)直接關(guān)系到孩子的品質(zhì)與性格的形成。
還記得那是女兒上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，晚上吃過晚飯后，女兒開始寫作業(yè)了，我們大人由于也忙了一天了，收拾好碗筷后，很自然地打開電視機(jī)，想放松一下，沒想到這時(shí)女兒從自己的房間里走出來了，她對(duì)我說：“媽媽，為什么大人下班以后就可以看電視、玩游戲，而我們小孩子就必須要寫作業(yè)而不準(zhǔn)看了，這好像有點(diǎn)不太公平哦�！蔽衣牶蟛惑@心里一顫，是啊，她寫作業(yè)，我看電視，孩子的心里也會(huì)產(chǎn)生不平衡的心態(tài)。我怎么就沒有顧及到她的感受呢。于是，我立即關(guān)掉了電視，并且向她道了歉，還拿了一張報(bào)紙裝模作樣的看了起來，這時(shí)女兒也就心滿意足的回到了自己的書桌上繼續(xù)自己的作業(yè)了。從此以后，我們家的電視就只有在星期六、星期天全家在一起的時(shí)候才會(huì)打開了。
由于種種原因，孩子的學(xué)習(xí)成績也有所上下波動(dòng)，我們心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現(xiàn)了對(duì)立的情緒，這時(shí)的我們跟老師傾訴了自己煩惱老師對(duì)我們說：“應(yīng)先冷靜下來，學(xué)會(huì)耐心等待孩子的成長。平時(shí)與孩子相處時(shí)總會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的不少言行不符合父母的意愿，有時(shí)甚至無理取鬧。但父母應(yīng)該給孩子辯白表達(dá)的機(jī)會(huì)，耐心地聽取孩子的意見，要讓孩子在父母耐心的說服教育中感受到自己的過錯(cuò)，進(jìn)而主動(dòng)改進(jìn)。你們對(duì)孩子的期望和付諸的行動(dòng)往往起著關(guān)鍵性作用�！�
我們聽了，也自我反省了一下。在孩子的成長中，我們可能也需要引導(dǎo)她無論干什么不但要用心而且要盡力，即使結(jié)果不是最好的，但只要努力了就是最棒的，只有讓她“跳一跳”，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會(huì)到成功的喜悅，從而建立起自信心。我是否應(yīng)該多鼓勵(lì)她呢，看到她的進(jìn)步，肯定她的成績，是否該盲目地批評(píng)他們的努力和失敗呢？給孩子樹立信心，自信心是一個(gè)逐步積累的過程，不能夠讓她害怕做一件事，因?yàn)槠淇赡苁�，而�?yīng)該讓她樂于做一件事，因?yàn)槠淇赡艹晒ΑＵ驗(yàn)檫@是一個(gè)漸進(jìn)的培養(yǎng)過程，因此，需要我無論在生活的小事上，還是在游戲、學(xué)習(xí)中，都需要始終注意這一點(diǎn)。
從現(xiàn)在開始，讓我們做好自己，大力弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化，擠出更多的時(shí)間去閱讀，讓孩子學(xué)會(huì)從閱讀中汲取智慧和力量。
將閱讀的理念根植于孩子的心中，讓她們?cè)陂喿x中茁壯成長，為國家和民族的崛起而讀書。
教育孩子的心得體會(huì)15
家長如何教育和培養(yǎng)好自己的子女一直是當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)問題。孩子們從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中、高中，最后上大學(xué)，都是人們談?wù)摰闹行脑掝}。父母們、祖輩們往往圍繞著某一個(gè)孩子來安排全家人的生活，這已是不足為奇的事了。
時(shí)代變了，生活環(huán)境優(yōu)越了，加上計(jì)劃生育，一家六個(gè)人（爸爸媽媽，爺爺奶奶、外公外婆）養(yǎng)一個(gè)孩子，誰不呵護(hù)，誰不疼愛呢？這也無形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感。因此，教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事。在此，我簡單的談?wù)勎以谶@方面的成功與失敗所帶來的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，也供給其他家長們參考。
一、相互溝通
教育和培養(yǎng)子女的問題并非一蹴而就，而是需要一個(gè)相當(dāng)艱難、復(fù)雜、漫長的階段，然后通過這個(gè)階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價(jià)，正確地對(duì)待每一件事情，它就會(huì)有好的結(jié)果產(chǎn)生。
我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。首先是學(xué)會(huì)相互溝通，學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)和孩子之間的感情，學(xué)會(huì)如何跟他談心，不一定要談大道理。在這點(diǎn)上有的家長誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽就會(huì)有好的收效，其實(shí)不然！孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會(huì)引起反感，甚至和你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通，這一點(diǎn)非常重要。我認(rèn)為我的孩子如果喜歡我、貼近我
甚至崇拜我，這就獲得成功的第一步。接下來偶爾講點(diǎn)道理要他聽不是不可以，當(dāng)然也不能得寸進(jìn)尺，否則會(huì)前功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。
在處理與孩子的關(guān)系時(shí)，要把孩子當(dāng)做自己的朋友來對(duì)待，要做到以誠相待，而不要以為他是孩子而隨意編造一個(gè)理由去欺騙他，在他需要交流的時(shí)候要認(rèn)真聽他訴說，與他分享喜與樂；在他需要幫助的時(shí)候，要認(rèn)真幫他分析一些她認(rèn)為非常復(fù)雜的問題，幫他解決困難，做到言必行，行必果；在與他討論問題時(shí)，要允許孩子提出跟家長不同甚至相反的意見，認(rèn)真聽他講理由，然后再告訴他你的想法；對(duì)于他讓你保守的一些“小秘密”，要替他保守秘密，不要輕易告訴別人。總之，要讓他認(rèn)為家長是值得信賴、值得交往的朋友，是講誠信的，而不是一味的居高臨下地下指示、下命令，使孩子與你平等溝通，無話不談，從而及時(shí)地掌握孩子的思想脈膊和學(xué)習(xí)情況。
二、養(yǎng)成習(xí)慣
好習(xí)慣可以讓孩子受益一生，好習(xí)慣會(huì)影響孩子的生活方式和個(gè)人成長的道路。好習(xí)慣對(duì)孩子極為重要，會(huì)成為孩子一生成功的導(dǎo)師，所以從某種意義上說，“好習(xí)慣是人生最重要的指導(dǎo)”。我國著名教育家葉圣陶先生曾說：“什么是教育？簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！币虼耍鳛楦改�，一定要在孩子的習(xí)慣培養(yǎng)上下大功夫。
自從孩子上學(xué)以來，我就嚴(yán)格教育他上課要認(rèn)真聽講，作業(yè)應(yīng)及時(shí)完成；遇到難題更要?jiǎng)幽X筋，不能退縮；與同學(xué)要團(tuán)結(jié)相處，要聽老師的話等。為此在開學(xué)初，我經(jīng)常陪孩子一起學(xué)習(xí)，有不懂之處，
與他一起討論、解決，排除孩子似懂非懂的問題，讓他樹立信心，積極攻克難題。有時(shí)孩子背課文，一下子背不出來，我就幫他找出幾個(gè)重點(diǎn)詞，像插電線桿一樣插好，要求背書應(yīng)做到眼到、口到、心到，然后再逐句、逐節(jié)、逐段分背，最后背出全文�，F(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)比較自覺，作業(yè)天天自己能獨(dú)立完成，也有很強(qiáng)的上進(jìn)性。
三、善于發(fā)現(xiàn)
教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個(gè)部分。因此在教育子女的過程中要注重培養(yǎng)孩子的特長和興趣。除了發(fā)現(xiàn)孩子的長處外，還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足。我的孩子有很多不足之處，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人，特別是接觸老師，這是一個(gè)很致命的缺點(diǎn)。人的一生中主要是與人打交道，不然你就會(huì)孤立，引起性格反常。再說一個(gè)人再有本領(lǐng)，如果不與人接觸就施展不了你的本領(lǐng)，你也就成了廢品，因此我必須設(shè)法培養(yǎng)和鍛煉他。所有能鍛煉他的大小場合，我都盡最大的努力跟他做工作，讓他去經(jīng)受鍛煉。
當(dāng)然，培養(yǎng)孩子不一定都是如此模式，要根據(jù)他的自身?xiàng)l件、個(gè)性、愛好，作出各種不同的教育方式，這就是它的復(fù)雜性。
四、正確對(duì)待
所有的’孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但又都難免出現(xiàn)缺點(diǎn)與錯(cuò)誤。如何對(duì)待孩子的每一點(diǎn)成績與每一個(gè)錯(cuò)誤，是做家長要考慮的關(guān)鍵問題。
取得了成績應(yīng)該表揚(yáng)，犯了錯(cuò)誤也應(yīng)該批評(píng)，但表揚(yáng)與批評(píng)的尺度很難把握。不鼓勵(lì)不批評(píng)是不行的，可鼓勵(lì)與批評(píng)過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常，究竟如何對(duì)待幾句話很難講清楚，我這里只說說具
體事例僅供參考。
有一回我無意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多良，當(dāng)時(shí)我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心。于是我很平靜地問他：“你的作業(yè)哪來那么多的良呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)？”他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點(diǎn)牽強(qiáng)，我也不必去揭穿，至少他知道自己是有錯(cuò)誤的，稍帶點(diǎn)指責(zé)也就算了，關(guān)鍵看他本人怎樣認(rèn)識(shí)。我覺得成績固然重要，但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程，注重態(tài)度和過程最后必然會(huì)有好的成績。
總之，孩子有了一點(diǎn)成績家長不要過于高興；犯了錯(cuò)誤也不要輕易發(fā)火。一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯(cuò)時(shí)要抓住時(shí)機(jī)，理智地對(duì)他進(jìn)行教育，具體如何正確對(duì)待還得看當(dāng)時(shí)的情況而論。
其實(shí)每個(gè)家庭對(duì)孩子都有獨(dú)特、新穎的教育方法。說實(shí)在話，做個(gè)合格的家長并不是一件容易的事，有學(xué)者說：“世界最難事之一，就是教育好孩子。”它是一門深?yuàn)W的學(xué)問。而把握時(shí)機(jī)運(yùn)用科學(xué)的方式教育孩子，才是現(xiàn)代家長的明智之舉，愿每一位家長更理解孩子，讓我們共同努力吧！
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