實(shí)用的心得體會萬能模板
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編為大家收集的實(shí)用的心得體會萬能模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)用的心得體會萬能模板1
作為新時代的教師，我們首先要掌握必要的法律知識，如：教師法、教育法等一些基本的法規(guī)，這不僅有助于教師專業(yè)化隊伍的形成，同時也有助于教師維護(hù)自己的權(quán)益，履行自己的義務(wù)。
作為學(xué)生，他們的人生觀、世界觀都不穩(wěn)定，容易受到外界的影響。學(xué)生作為未來社會建設(shè)者的一支重要生力軍，影響學(xué)生人生價值觀形成和發(fā)展的因素必然是多方面的。作為一名教師，我們不僅需要樹立正確的、科學(xué)的法律意識，以法律意識正確的理論為指導(dǎo)，更要勇于實(shí)踐，在具體的學(xué)習(xí)生活實(shí)踐中培養(yǎng)、形成和提升自己的法律意識。在和學(xué)生接觸的過程中，不斷的完善自己的人格，提升自己的法律修養(yǎng)。
通過學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到，作為一名教師首先自身需要學(xué)習(xí)法律方面的理論知識，其次要注意在學(xué)校的實(shí)際教學(xué)過程中，不斷的運(yùn)用法律知識解決一些實(shí)際問題，做到防微杜漸，正確處理一些以外事故。使學(xué)生在老師的榜樣作用下形成正確的人生觀、世界觀，讓學(xué)生度過快樂的校園時光。
實(shí)用的心得體會萬能模板2
在初冬的第一場寒流來臨之際，我很榮幸參加了xx市xx區(qū)就業(yè)服務(wù)局開辦的創(chuàng)業(yè)陪訓(xùn)課程。除了寒冷的天氣之外，全球經(jīng)濟(jì)的衰退讓我們感到這個冬天更加的蕭索。對于我們每位有夢想的人，現(xiàn)在要面對的不僅僅是季節(jié)的轉(zhuǎn)換，更要面對經(jīng)濟(jì)環(huán)境對我們實(shí)現(xiàn)夢想的巨大考驗。
通過這次培訓(xùn)，我對我的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項目的操作運(yùn)營有了更深刻的認(rèn)識，我總結(jié)了“四要”：
1、要生存。在夢想和現(xiàn)實(shí)沖突之時，生存是第一需要的。創(chuàng)業(yè)之初，特別是在極其困難的時候，企業(yè)要先學(xué)會活著，而后再考慮成長，但是夢想的目標(biāo)不能變。
2、要學(xué)習(xí)。在危機(jī)中學(xué)習(xí)，提高抗風(fēng)險能力，利用這個時期有針對性的學(xué)習(xí)，苦練內(nèi)功，積蓄團(tuán)隊力量，提升內(nèi)部管理張力，為危機(jī)之后的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
3、要關(guān)注。要特別關(guān)注國家相關(guān)政策和市場環(huán)境的變化利用有利的政策，隨時調(diào)整企業(yè)策略。
4、要總結(jié)。仔細(xì)總結(jié)過往經(jīng)驗，并思索未來發(fā)展和經(jīng)營模式。
實(shí)用的心得體會萬能模板3
通過這幾天的實(shí)習(xí)，我深知學(xué)生們是多喜歡你加入他們的游戲，熱愛學(xué)生是教師熱愛教育事業(yè)的直接體現(xiàn)，是師德的核心內(nèi)容。教育是知識的傳遞，人格的塑造，是心與心的溝通和交流。教師只有首先付出對學(xué)生的愛，才能贏得學(xué)生的愛，師生之間架起了感情的橋梁，學(xué)生才能主動接受教師的指導(dǎo)，教育才會有實(shí)效。因此，要尊重和理解學(xué)生，在人格上平等相待，做學(xué)生的知心朋友，全面關(guān)心學(xué)生的健康成長，平等地對待每個學(xué)生。消除學(xué)習(xí)不好同學(xué)的自卑感幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。我在實(shí)習(xí)中，每天出發(fā)前都要先檢查一下自己的衣服是否整齊，因為我明白，在教育過程中，教師的一言一行，一舉一動，都對朝夕相處的學(xué)生起著示范榜樣的作用，學(xué)生也正是從教師那里學(xué)會了如何待人接物，如何做人。因此，教師必須嚴(yán)于律己，以身作則，為學(xué)生作出表率。凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到；要求學(xué)生不做的，自己首先不做。
教育實(shí)習(xí)使我增強(qiáng)了教學(xué)實(shí)踐能力。捷克教育家夸美紐斯曾經(jīng)說過："教師是太陽底下最光輝的職業(yè)"，我在這一個月中與學(xué)生一起生活，學(xué)習(xí)，也體會到了做為人民教師的樂趣和光榮，這更激勵著我堅定了作一名光榮的人民教師的信念。我決心以十分的熱情，百倍的信心投身祖國的教育事業(yè)中，爭取為國家培養(yǎng)出更多的棟梁之才。
實(shí)用的心得體會萬能模板4
在xx職教中心實(shí)習(xí)已經(jīng)一個多月了，在這一個多月里，我備課、上課、聽課、評課，不斷地摸索和學(xué)習(xí)，努力地想要上好每一堂語文課。課堂教學(xué)是一門藝術(shù)，是一種教師與學(xué)生共同參與的復(fù)雜性活動。每一堂課，都是為了能在最短的時間內(nèi)讓學(xué)生獲得最多的知識和鍛煉。蘇霍姆林斯基曾說過：“如果學(xué)生在掌握知識的道路上，沒有邁出哪怕是小小的一步，那對他來說，這是一堂無益的課。無效的勞動是每個教師和學(xué)生都面臨的的潛在危險”。所以，關(guān)于如何打造高效而有意義的課堂，我想說一下自己小小的感悟。
一、夯實(shí)語文基礎(chǔ)功底
俗話說“萬丈高樓從地起”，教師的知識儲備是進(jìn)行教學(xué)的前提，一個學(xué)識淺薄的教師很難為學(xué)生建構(gòu)出知識的高樓。有了知識，才能傳授知識，并且，要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水，要有源源不斷的活水。所以，在上好課之前，教師要不斷加強(qiáng)自身素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，扎實(shí)功底。
二、保持熱情
教師自身的情緒總會受到學(xué)生的影響，但是，教師的情緒又會反作用于學(xué)生。我發(fā)現(xiàn)，有時候在上課過程中，學(xué)生狀態(tài)很不好，偷偷玩手機(jī)、說話、睡覺，總之就是不好好聽課，此時，如果我因為他們的狀態(tài)也產(chǎn)生同樣的消極情緒，那么這堂課就完全講不下去了，學(xué)生也完全學(xué)不到任何東西，結(jié)果只能是“負(fù)負(fù)得負(fù)”。但如果我繼續(xù)保持著激情，效果就會有所不同，教師精神飽滿、胸有成竹地授課，語言流暢，思路清晰，會凸現(xiàn)出一種氣質(zhì)，然后暗暗形成一種氛圍，再加上教師自身的語言魅力，如音調(diào)的高低轉(zhuǎn)換、幽默性語言等，學(xué)生會不自覺地受到感染，注意力重新集中，此時再加以帶動，上課的氛圍就會越來越好。
三、和學(xué)生建立融洽關(guān)系
新時代要求下教師的思想意識要有所轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)該有教師的威嚴(yán)，但在平時與學(xué)生交往過程中，教師要以平易近人的態(tài)度，去傾聽和了解學(xué)生，平等公正地對待學(xué)生，所謂“親其師信其道”，學(xué)生親近和信任你，才會接受你和你的思想。
四、精心備課
不打無準(zhǔn)備之仗，也不上無準(zhǔn)備之課，上課之前要做好充分準(zhǔn)備。解讀文本，細(xì)致考慮不同學(xué)生的水平和理解能力，對課堂會發(fā)生的情況和學(xué)生會遇到的困難有一定的了解和預(yù)見，每一個問題、每一次提問、每一個小細(xì)節(jié)都要經(jīng)過精心考慮和設(shè)計。比如上第二課時時，我一般會先復(fù)習(xí)再接著講新知識，上節(jié)課注意到哪些同學(xué)認(rèn)真聽，哪些同學(xué)沒有聽，然后預(yù)先備好小紙條，列舉出要提問的問題和對應(yīng)的回答的學(xué)生，課堂一開始就點(diǎn)名提問，從最簡單的“講到第幾課、作者是誰、有幾個自然段······”逐步深入，他們的注意力和課堂秩序就會比平時好很多，所以整節(jié)課就達(dá)到從容不迫，游刃有余的效果，效率也高了。五、關(guān)注學(xué)生，創(chuàng)設(shè)情境，課堂組織形式多樣
在教學(xué)過程中，教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體。所以在課堂上，教師是課堂牽引者，要引導(dǎo)學(xué)生成為教學(xué)活動的自覺參與者，自主探究和學(xué)習(xí)。因此教師要關(guān)注學(xué)生，不斷觀察他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不斷調(diào)整教學(xué)方式和內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，就像釣魚一樣，拿著魚餌不斷誘導(dǎo)他們前進(jìn)，學(xué)生不斷地跟著你走，當(dāng)他們有所收獲時，會有滿滿的成就感和充實(shí)感，學(xué)習(xí)的動力就會一直存在。我?guī)У膬蓚�班都是就業(yè)班，他們不參加高考，所以在潛意識里，他們認(rèn)為文化課沒有用，也無趣，所以每次上課前我都不得不下一番苦功夫，讓他們多愿意學(xué)和多學(xué)點(diǎn)東西。課堂導(dǎo)入很重要，在講授《科學(xué)是美麗的》這篇課文時，先給學(xué)生看幾個科學(xué)實(shí)驗的小視頻；在講授《念奴嬌·赤壁懷古》之前，先來個三國知識競猜；在講授《促織》時，把枯燥的文言文翻譯成大白話故事講給他們聽······然后在講課過程中，適當(dāng)給他們拓展一些課外知識，發(fā)現(xiàn)這樣的方式他們更加喜歡和容易接受，興趣也更濃，課上講了之后課下還會討論，比干巴巴地講課文效果好多了。
同時，教師還要以欣賞眼光看待學(xué)生，及時表揚(yáng)和夸獎，有些同學(xué)難得上課不犯困，有些同學(xué)這節(jié)課認(rèn)真記筆記了，都要及時表揚(yáng)和鼓勵。課堂上，眼光對視交流也很重要，這也是一種互動。保護(hù)學(xué)生的每一點(diǎn)學(xué)習(xí)積極性和熱情，并呵護(hù)它生長，這樣才有利于打造高效課堂。
實(shí)用的心得體會萬能模板5
十天的軍訓(xùn)盡管快要完畢，但留給咱們的是永久夸姣的回想，是嚴(yán)厲的組織紀(jì)律性和不怕苦不怕累的風(fēng)格，是剛強(qiáng)的毅力和不斷尋求、一往無前的精力，是激烈的愛國心和報效祖國的抱負(fù)。通過十天的練習(xí)，咱們信任，這十天必將在咱們?nèi)松穆烦讨辛粝码y以消滅的回憶，揮之不去，咱們必定會把在軍訓(xùn)中構(gòu)成的杰出習(xí)慣，學(xué)習(xí)到的好思維、好風(fēng)格，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，遵循到咱們的整個人生。
我會愛惜這次軍訓(xùn)的閱歷，銘記所學(xué)到的常識和做人的道理，用心去感觸武士的愛國之情，并見之于行，在往后的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，互相幫助、聯(lián)合友愛，關(guān)心集體。并把在軍訓(xùn)期間養(yǎng)成的杰出道德和風(fēng)格帶到咱們往后的學(xué)習(xí)中去，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，恪守校園的各項規(guī)章制度，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人，吃苦練習(xí)，遵紀(jì)守信，自強(qiáng)不息，自立有為，培育創(chuàng)造性學(xué)習(xí)才能，力求在新的起跑線上腳步規(guī)整，一起跋涉，做一個講文明、講紀(jì)律、講誠信、爭三好的合格的中學(xué)生。
實(shí)用的心得體會萬能模板6
聽完簡快作文的創(chuàng)始人翟教授“中小學(xué)老師如何教作文”的講座后，我收獲了很多，明白了該如何給學(xué)生們講授作文課，因此，我在這周上了一堂作文課，將更快更好寫作文的'規(guī)律交給孩子們。
寫作前，我先給他們講了簡快規(guī)律“開頭點(diǎn)題定位，中間承上詳寫，結(jié)尾照應(yīng)深化�！笔顾麄兠靼组_頭需要點(diǎn)名主題，確定范圍，中間要承接開頭的定位，進(jìn)行詳細(xì)的描寫，描寫要做到一波三折，結(jié)尾要與開頭照應(yīng)，在在此基礎(chǔ)上深化主題。之后，是他們的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，我布置的題目為《瞧，我們這個班》，要求他們選擇班上的幾個成員，然后寫寫他們的特點(diǎn)。一開始有些學(xué)生有些拒絕，說不知道怎么寫，我便找?guī)讉�同學(xué)做模特，先讓同學(xué)們說出他們的特點(diǎn)，目的是定位，讓他們清楚寫這些同學(xué)應(yīng)該寫他的那個方面，然后再通過事件深化突出他的特點(diǎn)。通過這個小環(huán)節(jié)，大家的寫作熱情都上來了，紛紛提筆寫起來，教室里靜靜的，只有沙沙的寫字聲。
大概20分鐘后，有同學(xué)舉手示意他寫完了，緊接著又有兩個學(xué)生舉手說寫完了，我采用“簡快作文”中的互評模式，讓他們互相評價，給出適當(dāng)?shù)脑u語，相互學(xué)習(xí)。越來越多的同學(xué)寫完了，他們相互評閱作文，遇到好的文章主動和全班同學(xué)分享，越來越高興。最后，到自評環(huán)節(jié)，同學(xué)們看著別的同學(xué)客觀真切的評語，認(rèn)真地反思自己，寫出自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
下課后，我將全部的作文收上來，然后一個一個認(rèn)真評閱，通過他們的作文，我對他們的了解有深了一層，知道了班里最調(diào)皮的那個孩子，原來是班上最熱心的那個，他的熱情一直不減，所以才在課堂上比較鬧騰，也知道了平時很喜歡笑的女孩，原來在宿舍也很感性，經(jīng)常會哭鼻子，更知道了老師和家長眼里的乖孩子，原來也藏著一顆叛逆的心，經(jīng)常在暗地里放飛自己。畢竟是七年級的孩子，活潑、愛動，會在上課的時候鬧，但是很可愛，越來越喜歡他們了。
經(jīng)過這次的作文課，我明白了，孩子們不是不喜歡寫作文，而是不知道如何去描述，所以，我要做好引導(dǎo)，將他們的想法，與作文主題不謀而合，多給他們空間，讓他們的想法更有邏輯性，更好地去表達(dá)。
實(shí)用的心得體會萬能模板7
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)在三高中度過了一個月的時間，有歡笑，有淚水，在過了3年沉寂的大學(xué)生活后，我的生活多了一些改變，在這里，我每天過著朝五晚九的生活，雖然很累，但很充實(shí)，很滿足。
在這里我接觸時間最長的人莫過于我的學(xué)生了，每每談起他們，我就有很多話要說。一個月的時間把我和同學(xué)們之間最初的師生關(guān)系變成了朋友關(guān)系，我與每位同學(xué)都進(jìn)行過交談并且能馬上叫出他們的名字。由最初的惜字如金變成了現(xiàn)在的無話不談，每每都會被他們逗的哈哈大笑。
9月1號，我參加了xx三高的開學(xué)典禮，內(nèi)容跟每年的開學(xué)典禮基本一樣，但的不同是參加的身份變了，我不再是搬著板凳跑去操場的學(xué)生，而是以一個老師的身份坐在那里，意義不一樣。
來到這，還有一個不同的是每周一都要參加升旗儀式，一直都覺得升國旗是一項莊嚴(yán)地事情，每次都很享受那個過程，看著自己國家的國旗升起，每次都覺得很驕傲，自豪。
最近一直都在忙著十一國慶晚會和月底運(yùn)動會的事情，第一次接受這樣的工作，工作中碰到了好多問題，每次都覺得好難，好想放棄，但看到我們班的孩子們，我又不忍心，于是告訴自己堅持下去，正是因為他們，我有了解決問題的動力，可能結(jié)果并不是我想要的，但我至少努力過。
最近由于班級里有打仗的情況，也跟著指導(dǎo)老師學(xué)著怎么樣處理這方面的問題。
除了在班級管理上的進(jìn)步，我也跟著指導(dǎo)老師聽了一個月的英語課，還聽了10節(jié)其他老師的公開課，每節(jié)課都不落，只要有機(jī)會我就要去聽，多聽老師講課，并自己思考，如果我是站在前面的老師，我該怎么講，我怎么能講的讓同學(xué)們都聽懂，我認(rèn)真揣摩指導(dǎo)教師的每個教學(xué)細(xì)節(jié)，并用積累本記錄下來，努力學(xué)習(xí)。
這一個月用充實(shí)、刺激形容一點(diǎn)也不為過。我很滿足這里的生活，并且很期待接下來的日子，不管艱苦還是高興，我都很期待，很期待接下來的驚喜和挑戰(zhàn)。馬上就要召開運(yùn)動會了，祝愿我的班級可以取得好成績呦。
實(shí)用的心得體會萬能模板8
今天是少有的陰天，下著毛毛雨，冷風(fēng)把我們吹得很好。同時，由于天氣原因，我們在下了一陣雨后更換了場地。從田徑場到食堂前面都在下雨。雖然下著雨，但沒有太陽，很涼爽。我希望以后的每一天都是這樣的天氣。
今天我們一起練了敬禮、蹲、走、擺臂，都是非常考驗?zāi)土Φ�，因為做這些動作要停下來，教練會調(diào)整姿勢，讓教練調(diào)整我們的姿勢。保持這個姿勢一段時間，讓我們逐漸形成肌肉記憶，每次堅持一個動作，全身酸痛，但最痛的還是右臂和腳，每次都覺得自己一直堅持到了極限，尤其是行禮的時候，整個手掌都在顫抖，真希望能夠放松下來，但正如我們教官說的，“軍訓(xùn)就是要吃點(diǎn)苦！”雖然怕累是真的，但是既然參加了，那么做這個肯定是有意義的，所以我們吃點(diǎn)苦是很正常的，不過還是希望軍訓(xùn)能更開心一點(diǎn)。
比起上午，我還是很期待下午的，因為下午可以和其他人一起玩游戲。雖然訓(xùn)練很辛苦，很累，但至少還有一段時間可以讓我們發(fā)笑。但同時，比起上午和下午的時間，我還是更期待晚上的時間，因為我們不僅晚上不需要進(jìn)行體能訓(xùn)練，而且在休息時間還可以享受免費(fèi)的籃球比賽。但是晚上訓(xùn)練結(jié)束后的時間還是很擁擠。如果訓(xùn)練能在8點(diǎn)30分完成就好了。
今天又是充實(shí)又快樂的一天！
實(shí)用的心得體會萬能模板9
從最初站上講臺的局促不安到如今的得心應(yīng)手，兩個月的頂崗生活給予了我太多經(jīng)驗和機(jī)會。從學(xué)期初的畏懼課堂到現(xiàn)在希望有更多的機(jī)會講課，頂崗實(shí)習(xí)也承載著我太多成長的軌跡。上周的教研時間老師們向我提出準(zhǔn)備一節(jié)公開課的建議，我聽過后欣然接受。雖然心底里還有一絲緊張與局促，但是面對公開課這個機(jī)會我希望能通過一節(jié)課的時間發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中存在的不足與缺點(diǎn)，及時改正問題，成為更加優(yōu)秀的教師。
隨著本學(xué)期時間一點(diǎn)一點(diǎn)的推移，課本知識的學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入了尾聲，第四單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容從集體走向了法律，我所準(zhǔn)備的公開課是第九課第一課時《生活需要法律》相關(guān)知識。本節(jié)課是法律這一單元的開章，承接之前所學(xué)習(xí)的個人與集體，并為之后的第十課進(jìn)行了基礎(chǔ)知識的鋪墊。
本節(jié)課的授課過程我采取了多種教學(xué)環(huán)節(jié)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)入中采取小組游戲的方式進(jìn)行法律接龍，使學(xué)生初步了解法律，在講授依法治國的基本國策以及法律與我們相伴一生時插入了央視的兩個短視頻來形象直觀的向?qū)W生們展示等融入了我自己的教學(xué)理念，使學(xué)生能夠在活躍、積極的課堂中學(xué)習(xí)知識。老師們對我的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計也進(jìn)行了肯定，視頻運(yùn)用得當(dāng)、導(dǎo)入貼切等，但是此外也提出了一些建議，具體總結(jié)為以下幾個方面：
1、注意教師語言的嚴(yán)謹(jǐn)性。教師是教書育人的職業(yè)，承擔(dān)著教育學(xué)生的責(zé)任，教師在課堂上的一言一行都可能影響到一個班級的學(xué)生，因此教師在課堂上一定要注意自身語言的科學(xué)與嚴(yán)謹(jǐn)，用詞要準(zhǔn)確，我的課堂用語“一項法律”中量詞的表述不夠準(zhǔn)確，應(yīng)該用“部”來描述法律。
2、注意教學(xué)環(huán)節(jié)時間的分配。一節(jié)課只有45分鐘的時間，在教師備課的過程中已經(jīng)在教案的書寫中大致確定了教學(xué)環(huán)節(jié)的時間，如何利用這寶貴的課堂時間達(dá)成自己教學(xué)目的顯得尤為重要，教學(xué)重難點(diǎn)部分的講解應(yīng)該花費(fèi)更多的時間，我在講課中的時間把握不夠科學(xué)，前后兩個框題知識時間分配比例有些失衡。
3、注意全體學(xué)生的課堂參與。每一位學(xué)生都是課堂的主人，都要參與到課堂的互動與學(xué)習(xí)中，作為教師尤其要注意后排學(xué)生的動向，引導(dǎo)他們積極參與課堂提問，做好課堂筆記并理解教學(xué)內(nèi)容。講課過程中教師的目光也要估計到所有學(xué)生，觀察每一位學(xué)生的課堂狀態(tài)，及時提醒學(xué)生。
通過這一堂課給予了我太多的收獲，很感謝教研組的老師能夠提出建議，幫助我成為更加合格的教師，教學(xué)是一件終身的事情，每個人都在不斷進(jìn)步，今后我也依舊會在實(shí)踐中逐漸完善自己，與其他老師交流意見，珍惜頂崗實(shí)習(xí)帶給我們的寶貴機(jī)會。
實(shí)用的心得體會萬能模板10
7月，我正式開始為我的一個初中學(xué)生補(bǔ)習(xí)英語。
本著鍛煉自己實(shí)踐潛力的思考，我很高興地成為了家教一員！到8月為止，為期近一個半月的家教最后告一段落。這一個半月來，作為我的第一次家教，收獲頗多。
我教的是一位在讀初一的學(xué)生，他是一個比較聽話的男孩，我教的十分順利。他的英語水平一般，針對這種狀況，我把教學(xué)重點(diǎn)放在鞏固英語基礎(chǔ)知識和提高英語技能上。他的口語不是很好。正因為如此，我參考了一些相關(guān)資料，將每篇文章的重點(diǎn)單詞和詞組及語法分別列出。并適當(dāng)針對重點(diǎn)詞匯和詞組造句，同時要求學(xué)生自己造句。這樣做一方面能夠增強(qiáng)學(xué)生對詞匯的理解和運(yùn)用，另一方面鍛煉他“說”的潛力。在口語方面，我每次在上課前都要聽錄音機(jī)，放一遍單詞和課文，糾正他的錯誤發(fā)音。這樣才能在教學(xué)時游刃有余。
我覺得這次家教活動能夠用八個字來概括，就是“有苦有甜，雙方收益”。
【心得體會萬能】相關(guān)文章：
萬能講座心得體會04-12
萬能培訓(xùn)心得體會04-09
萬能講座心得體會范文04-12
萬能心得體會（精選10篇）03-04
萬能實(shí)訓(xùn)心得體會11-22
萬能的生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會07-25
實(shí)習(xí)心得體會萬能模板08-18
培訓(xùn)心得體會萬能模板10-17
軍訓(xùn)心得體會萬能的模板09-27