笑了，哭了，生活著_初中記敘文
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是應(yīng)用極廣的記敘文，記敘文是以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。那么記敘文應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的笑了，哭了，生活著_初中記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們笑著，哭著，生活著。相聚著，又分離著，將心中的水晶色彩，一點點地撕碎。
——題記
早上起床的時候，打開厚重的窗簾，陽光便快活地沖進房間，鋪了一地的金子，燦爛得不知道怎樣形容才好，很像以前安安的.笑。
我輕嘆了一口氣，心中有些空空的，像一個填不滿的旋渦。
我換好衣服背上書包補課去了。
手表的指針已經(jīng)指向8：52了。
來不及了。
我叫了一個三輪車，因為我沒有打到出租車。
那個三，四十歲的車夫很賣力地蹬著，在一地陽光的路上不停地灑汗珠。
我突然心里就有些難過。
有些后悔為什么沒有等久一些，叫一輛出租車了。那樣的話他或者就不會這么辛苦。
不過我又想要是所有人都這么想他就沒有飯吃了。
然后我就想起了我老爸。
我坐在老師家的陽臺上發(fā)呆，身后老師正大談特談?wù)Z法。
陽臺上已經(jīng)沒有花了。我突然想起夏天已經(jīng)到了，而春天已經(jīng)成為一個昨天。然后就有些傷感。
我靜靜地看著樓房與樓房之間的空隙，那里有一片天空。
很久都沒有天晴了，一直下著雨，潮濕而又悶熱，甚至懷疑思想是否發(fā)霉的時候，天就放晴了，而且很藍，很純凈很純凈的藍。很漂亮，感覺像夢幻。
放學(xué)了。
有一個女孩跟著我。
你為什么不說話？她問。
我笑了笑，搖了搖頭。
原來我已經(jīng)變成一個不愛說話不愛與人交流的人啊。我有些自嘲地想，天知道我曾經(jīng)擁有過那么多的快樂。
是不是人的一生就只能擁有那么多的快樂，笑完了就只剩下感傷？
我不懂。
你叫什么名字？很久，我開口問到。
然后她說了一個名字，是個很好聽的名字，不過我忘了。
或許我本來就不想記住。而至于為什么要問，我也不知道。
誰也不知道。
然后我們就什么也不說并肩走著，安靜得讓人窒息。
我側(cè)過頭去看她。她有著短短的頭發(fā)和輕靈的大眼睛。有點像安安，感覺干凈而又透明，不過我卻讀不懂她。
比如說她為什么會在意我。
老爸說過，沒有誰可以真正懂誰，哪怕是最真的朋友。
我曾經(jīng)不相信。那時的我以為我懂安安，比懂自己還多�，F(xiàn)在我信了，因為我發(fā)現(xiàn)我真的什么也不懂，誰都不懂，就像誰都不懂我一樣。
我突然又想起那天安安在我手上寫下的話：
我們笑著，哭著，生活著。相聚著，又分離著，將心中的水晶色彩一點點地撕碎。
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