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      2. 單片機課程設(shè)計心得體會

        時間:2022-11-28 20:01:52 心得體會 我要投稿

        單片機課程設(shè)計心得體會通用

          當我們心中積累了不少感想和見解時,就很有必要寫一篇心得體會,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面是小編為大家整理的單片機課程設(shè)計心得體會通用,希望能夠幫助到大家。

        單片機課程設(shè)計心得體會通用

        單片機課程設(shè)計心得體會通用1

          做了兩周的課程設(shè)計,有很多的心得體會,有關(guān)于單片機方面的,更多的是關(guān)于人與人之間關(guān)系方面的。

          我們組一共有三個人,但其他兩個人是真的神龍見首不見尾,除了在最后答辯的時候他們一齊坐在了我旁邊,冠冕堂皇的指著我畫了幾遍的圖說了幾嘴,我想可能他們自己都不明白自己在說怎樣,雖然有的東西他們也答出來了。我佩服他們的勇氣,羨慕他們的運氣(我見到的很多做了10天的人最后的成績都有不如他們的),但是鄙視他們的做法。

          所幸的是,我得到了很多同學(xué)的幫忙。我想沒有他們我可能都要放下了,因為我本人對單片機也并不是很熟悉,學(xué)的東西好像它是它,我是我似的,理論聯(lián)系不了實際。以前的匯編語言沒學(xué)好,一開始的程序這塊兒就要令我抓狂了。之后請教我們班的一個男生,每次跟他一齊到試驗室調(diào)試程序(他們組也只有他一個人動手),看他邊做邊給我講解。最后在開發(fā)機上做出來的時候,雖然不是我自己寫的,但看他那么高興,我也有一種分享到的成就感。之后我們組就用了他寫的程序,他自己又抽空做了些拓展。

          接下來就是做硬件方面的焊接工作了。沒想到這項看起來不需要多少技術(shù)的工作卻是十分的勞心勞力。很多次是早上起來帶瓶水帶些吃的到實訓(xùn)中心,一泡就是一天。我看到有很多人跟我一樣,不同的是他們是三三兩兩,而我大部分時間都是一個人做。在這個時候也有很多人幫忙我,或是熱心的幫我?guī)э,或是在我打盹兒的時候幫我做點焊接。大家都鼓勵我,即使最后出不來東西,但是必須要堅持把它做完。當我想放下的時候,我也這么對自己說,即使你做出來的是次品甚至不合格品,但是你必須要拿出來一件成品。

          在要驗收前,最后做了一件成品出來,不幸的是它真的是一件不合格品。幫我的那個男生做的已經(jīng)出來了,所以最后就應(yīng)還是我的焊接方面的問題。有一點灰心,想再重做來不及了,單是檢查線路卻也查不出來什么問題。那么就準備答辯吧。我對著電路圖再看課本,發(fā)現(xiàn)以前很多覺得很難記的東西此刻記起來容易多了,因為整天都在同它們打交道。51的引腳及其功能,a/d轉(zhuǎn)換器的,驅(qū)動器的,所有我用到的我都一再的看書了解,同時請教同學(xué)我看書過程當中的疑惑。在這個過程中又發(fā)現(xiàn)了以前焊接當中出的一些問題,能改的就改,不能改的,咳,要是時間再多一些,或者我能早點做好,要是不只是我一個人動手……算了吧,不要想那些如果,還是準備我自己的,做好我此刻能做的吧。

          還好,驗收還算成功,得了3分,不是很高,但是我覺得對我來說已經(jīng)很好,代表了我真實的水平,我覺得我對單片機的一些知識在這個動手的過程中真的是從無到有增長的。同時我也盡量不去想別人得了多少分,沒有什么不平衡的,有些人付出的是努力,有些人付出的是風(fēng)險代價,其實這也沒有什么不一樣,這一點我早就了解。

          最后,我發(fā)現(xiàn)自己對單片機竟然也有了一點興趣,想暑假回家以后自己去買一些東西來做,再補一補匯編語言。有什么問題請教下以前的那些老同學(xué)好了,他們好厲害,在高中勞動課就成功的做出過調(diào)頻收音機,大一暑假的時候參加了學(xué)校的電子競賽培訓(xùn)之后比賽,但是之后怎樣樣我就不明白了。汗。看來要多持續(xù)聯(lián)絡(luò),這次回家就好好找他們敘敘舊。

        單片機課程設(shè)計心得體會通用2

          結(jié)束了兩周的電視機實訓(xùn),我們又迎來了單片機課程設(shè)計實訓(xùn),真是讓我們受益匪淺啊?學(xué)到了很多東西,不管怎么樣,先感謝學(xué)校給我的這么多機會。真正的學(xué)到了東西。為期一周的單片機課程設(shè)計讓我們受益匪淺。此次課程設(shè)計軟件與硬件相結(jié)合,考察了我們的焊接水平與編程能力。對于我們應(yīng)用電子技術(shù)的學(xué)生而言焊接是不成問題,也很順利;可到了編程時就出現(xiàn)了很大的障礙,先開始的顯示時鐘還算順利,下面的報警部分就花費了相當長的時間,還有加上報警時的音樂也是我們到圖書館里查閱資料由匯編轉(zhuǎn)化成C語言得來的。本來還以為編程會很簡單的,等到實際操作起來才知道它的復(fù)雜性,沒有想像中的那么得心應(yīng)手,理解流程是有思維的前提。單片機是我們上學(xué)期開設(shè)的課程,所以很多專業(yè)知識也都忘記了。不過經(jīng)過我們一步步的努力,花費的時間與精力終于沒有白費,效果漸漸地出現(xiàn)了。其實本身程序的思維是正確的,只是步驟中有點小錯誤,所以導(dǎo)致整個程序的結(jié)果很亂,在仔細修改程序之后,終于一步步地達到效果了。

          我們將各個部分的程序編好后怎么都連不起來,出不了預(yù)期的效果。對于硬件在編程過程中PCB板的接觸又是一個頭疼的問題,在進行編譯的時候,數(shù)碼顯示管上什么都沒有,按一下旁邊與之相連的元器件時就有顯示了,所以也花費了好多時間在PCB板的重新焊接上。對于軟件我們在時鐘完成后就對其加入了報警系統(tǒng),可加了之后發(fā)現(xiàn)程序亂了,以前的時鐘也不可以控制了。經(jīng)過反復(fù)研究,發(fā)現(xiàn)接地接錯了位置,導(dǎo)致了用來報警的紅燈跟綠燈根本不亮,然后就將接地線重新焊接了一下,功夫不負有心人,紅燈亮了,配合編好的程序,用紙板擋住了發(fā)射管與接收管之間的信號傳輸,數(shù)碼顯示管出現(xiàn)閃爍的效果,并且沒信號的時候綠燈亮,有信號的時候紅燈就亮了,這個現(xiàn)象讓我們喜出望外。經(jīng)過修改時鐘程序和報警系統(tǒng)都被使用上了,可更大的難題就是如何讓它報警?這困擾了我們,數(shù)碼顯示管上終于有了閃爍的效果,可報警聲還沒加的上去。老師的要求是除了蜂鳴器上的報警聲再加一段音樂。翻閱了圖書館里的書籍,查出來的音樂程序都是用匯編編的,要將此程序放到主程序中就必須將匯編程序改編成C語言程序。這再次困擾了我們,雖然以前也學(xué)過匯編跟C之間的互換,可都是簡單的,從沒涉及到這么復(fù)雜的程序過,改編很是有壓力,經(jīng)過研究,我們將匯編程序舍棄了,到網(wǎng)上下載了一段音樂程序,是C語言編的。要讓音樂在我們的紅外報警系統(tǒng)中唱出來可不是什么簡單的事情,雖然找到了音樂程序,但要讓音樂程序跟我們的主程序融合在一起得花費點心思了。

          最后在全組人竭盡全力,老師的精心指導(dǎo)下,程序基本編寫成功,這是我們共同努力的結(jié)果,在享受我們成果之時,不得不感慨單片機的重要性與高難度性,所以為期一周的單片機課程設(shè)計沒有浪費,我們從中學(xué)到了很多知識。,也讓我們對單片機有了更深一步的了解。雖然最后結(jié)果是出來了,可這與老師的精心指導(dǎo)是分不開的,她引導(dǎo)我們的思路,本來一竅不通的我們經(jīng)過老師的點撥基本上通了,所以說老師是功不可抹的。

          總而言之,單片機課程設(shè)計對于我們有很大的幫助,我們從中受益匪淺。

        單片機課程設(shè)計心得體會通用3

          課程設(shè)計是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識,發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實際問題,鍛煉實踐潛力的重要環(huán)節(jié),是對學(xué)生實際工作潛力的具體訓(xùn)練和考察過程。隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展的日新日異,單片機已經(jīng)成為當今計算機應(yīng)用中空前活躍的領(lǐng)域,在生活中能夠說得是無處不在。因此作為二十一世紀的大學(xué)來說掌握單片機的開發(fā)技術(shù)是十分重要的。

          回顧起此次單片機課程設(shè)計,至今我仍感慨頗多,的確,從選題到定稿,從理論到實踐,在整整兩星期的日子里,能夠說得是苦多于甜,但是能夠?qū)W到很多很多的的東西,同時不僅僅能夠鞏固了以前所學(xué)過的知識,而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。透過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的,只有理論知識是遠遠不夠的,只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來,從理論中得出結(jié)論,才能真正為社會服務(wù),從而提高自己的實際動手潛力和獨立思考的潛力。在設(shè)計的過程中遇到問題,能夠說得是困難重重,這畢竟第一次做的,難免會遇到過各種各樣的問題,同時在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻,掌握得不夠牢固,比如說三極管PNP管腳不懂怎樣放置,不懂分得二極管的`正負極,對單片機匯編語言掌握得不好……透過這次課程設(shè)計之后,必須把以前所學(xué)過的知識重新溫故。

          這次課程設(shè)計最后順利完成了,在設(shè)計中遇到了很多編程問題,最后在梁強老師的辛勤指導(dǎo)下,最后游逆而解。同時,在梁強老師的身上我學(xué)得到很多實用的知識,在次我表示感謝!同時,對給過我?guī)兔Φ乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝!

        單片機課程設(shè)計心得體會通用4

          為期一周的單片機實訓(xùn)結(jié)束了,真是讓我受益匪淺啊!學(xué)到了很多東西,不管怎樣樣,先感謝學(xué)校給我的這么多機會,真正的學(xué)到了東西。隨著電子技術(shù)的發(fā)展,個性是隨著大規(guī)模集成電路的產(chǎn)生,給人們的生活帶來了根本性的變化,我們就學(xué)習(xí)了單片機這門課程,感覺是有點難。也不明白整個學(xué)習(xí)過程是怎樣過來得,但是時間不等人。但是在學(xué)習(xí)中,我才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)單片機不僅僅僅需要軟件的知識,還需要硬件的知識。我買了一個單片機在實踐中就是一個活生生的例子,沒有相應(yīng)的硬件知識,我連單片機怎樣和電腦相連都不明白,我為我當初的想法感到羞愧。單片機是一門很好的學(xué)問,需要我去鉆研它。但是在學(xué)習(xí)中,我才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)單片機不僅僅僅需要軟件的知識,還需要硬件的知識。我買了一個單片機在實踐中就是一個活生生的例子,沒有相應(yīng)的硬件知識,我連單片機怎樣和電腦相連都不明白,我為我當初的想法感到羞愧。單片機是一門很好的學(xué)問,需要我去鉆研它。時光飛逝,一轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期又進尾聲了,本學(xué)期的單片機綜合課程設(shè)計也在一周內(nèi)完成了。俗話說“好的開始是成功的一半”。

          說起課程設(shè)計,我認為最重要的就是做好設(shè)計的預(yù)習(xí),認真的研究老師給的題目,選一個自己有興趣的題目。其次,老師對實驗的講解要一絲不茍的去聽去想,因為只有都明白了,做起設(shè)計就會事半功倍,如果沒弄明白,就迷迷糊糊的去選題目做設(shè)計,到頭來一點收獲也沒有。最后,要重視程序的模塊化,修改的方便,也要注重程序的調(diào)試,掌握其方法。在全組人竭盡全力,老師的精心指導(dǎo)下,程序基本編寫成功,這是我們共同努力的結(jié)果,在享受我們成果之時,不得不感慨單片機的重要性與高難度性,所以為期一周的單片機課程設(shè)計沒有浪費我我們學(xué)到了很多知識,也讓我們對單片機有了更深一步的了解,雖然最后結(jié)果是出來了,可這與老師的精心指導(dǎo)是分不開的她引導(dǎo)我們的思路,本來一竅不通的我們經(jīng)過老師的點撥基本上通了,所以老師是功不可沒的。總而言之,單片機課程設(shè)計對于我們有很大的幫忙,我們從中受益匪淺。

        單片機課程設(shè)計心得體會通用5

          課設(shè)的選題,方案的設(shè)計與確定,元器件的選擇,硬件的焊接,這一系列的課設(shè)準備工作早在課設(shè)開始之前,老師就向我們做了相關(guān)的介紹和明確的說明,同時非常友好的提示我們早點著手準備自己的課設(shè)項目。但是如此語重心長的話語在當時似乎沒有引起所有人的注意,只到有同學(xué)拿出已成型的作品時,只到課程設(shè)計進入第二周時,只到看到有同學(xué)拿著作品去驗收時,只到發(fā)現(xiàn)自己在規(guī)定的時間里無法完成擴展功能是,我們開始醒悟,開始想起老師之前的友情提示,開始意識到課設(shè)的準備工作沒做好,開始產(chǎn)生恐懼。這樣的情形并不只是出現(xiàn)在的課程設(shè)計過程中,而是經(jīng)常出現(xiàn)在我們的生活中。整個課程設(shè)計的過程中都顯得有些盲目,有些匆忙。

          像這樣的實訓(xùn)課程,對我們學(xué)習(xí)自動化的學(xué)生來說意義非常重大,它不僅是對單片機這一門課程的理解與運用,同時也涉及到數(shù)字電路和模擬電路的領(lǐng)域;這也是一次鍛煉我們動手動腦的絕佳機會,能讓我們切實感受理論與實際相結(jié)合的過程。

          設(shè)計的過程是枯燥的,程序的調(diào)試過程是讓人感到乏味的、無奈的、頭疼的,但是看到完工的作品卻是激動高興的。對于硬件的焊接,這可能是很多同學(xué)都喜歡做的一個環(huán)節(jié)。但是這次的硬件焊接與上一次實訓(xùn)時的不一樣,這次你需要自己設(shè)計電路,自己學(xué)習(xí)理解某些芯片的引腳功能。芯片引腳的接線是我們?nèi)菀壮鲥e的地方,如果接線圖或者焊接有問題,這將對對芯片有很大的危害。硬件完工后,是軟件的調(diào)試。我認為程序的調(diào)試是課設(shè)全過程中最難得部分,原因是我這塊的功底非常薄弱。很坦誠的講,以自己現(xiàn)有的能力,沒法寫出設(shè)計中的程序,我和同學(xué)只能借鑒高手的程序,努力地去修改源程序,使其能夠?qū)崿F(xiàn)想要的功能。軟件的調(diào)試不像硬件焊接那么容易,調(diào)試過程中,我們必須考慮硬件與程序相匹配。在比如在這個環(huán)節(jié)中,很感謝我的同學(xué),因為他能夠非常耐心的為我講解C語言中一些語句的用法和功能。

          這次實訓(xùn)還有一重大收獲是學(xué)會寫一份正式的科技論文。報告的書寫與軟硬件同等重要,我們應(yīng)遵守論文的格式要求,這也是對思維嚴謹性的一種鍛煉。

          完成一個出色的作品,單靠一個人的力量是不行的,小組成員之間必須相互配合,相互支持,相互團結(jié),所以這也是一次鍛煉我們團隊合作精神的機會。

          雖然本次實訓(xùn)結(jié)束了,但是實訓(xùn)留給我們思考的地方還很多,需要我們學(xué)習(xí)的地方還很多。無論在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中還是在以后的工作中,我們都應(yīng)養(yǎng)成多學(xué)習(xí),理解、多思考、多合作,多實踐的好習(xí)慣,重視理論與實踐相結(jié)合。

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