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      2. 振興鄉(xiāng)村教育心得體會

        時間:2022-11-07 14:55:56 心得體會 我要投稿

        振興鄉(xiāng)村教育心得體會(精選6篇)

          當(dāng)我們受到啟發(fā),對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,這樣可以不斷更新自己的想法。那么要如何寫呢?以下是小編為大家整理的振興鄉(xiāng)村教育心得體會(精選6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        振興鄉(xiāng)村教育心得體會(精選6篇)

          振興鄉(xiāng)村教育心得體會1

          寧靜的清晨,浮想聯(lián)翩!拔铱匆娏苏R的街道,快步走在熱鬧的早餐一條街上,和相識的人打招呼,他們笑容洋溢,邀請我一起享受這熱氣騰騰的早餐,我又路過村里的轉(zhuǎn)盤,花壇中立著一塊牌子,上面寫著‘脫貧攻堅,善始善終,善作善成,不獲全勝決不收兵’”,一夜春雨夢不休。

          湖北省武漢市江夏區(qū)鄔樹村——那里是我當(dāng)初懷揣著夢開始的地方,夢想之于現(xiàn)實,正如遠(yuǎn)方之于家鄉(xiāng),追逐的路上滿是留戀,安定下來卻又異常思念。我曾是一名大學(xué)生村官,三年前,因為工作調(diào)動離開了我相守五年的村,我疑惑,我的夢是何時變得如此之美、如此現(xiàn)代化,這三年時光猶如粉刷匠光臨了我的家鄉(xiāng)。

          “你說我是你的超級英雄”——回村返鄉(xiāng),加快脫貧步伐我的夢遷回至當(dāng)初我大汗淋漓來到鄔樹村選聘為大學(xué)生村官時。當(dāng)初還是田野遍地、村間小道泥濘不堪、屋檐下堆滿了柴火,家中老幼在自家門前忙活。突然,眼前出現(xiàn)一群年輕人,他們扛著被褥,提著行李,腳步輕快,他們是返鄉(xiāng)人。

          我想,現(xiàn)身說法,廣泛動員,鼓勵返鄉(xiāng)人為家鄉(xiāng)“造血”,實施有組織的勞動就業(yè)是加快脫貧步伐的基石。政策引領(lǐng),廣泛宣傳,營造鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)環(huán)境和返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策,全力回引返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)是加快脫貧步伐的“腳手架”。在建設(shè)美麗鄉(xiāng)村之路上,政府要引導(dǎo)鄉(xiāng)村“八仙過海,各顯神通”。以“市民下鄉(xiāng)、能人回鄉(xiāng)、企業(yè)興鄉(xiāng)”為抓手,加快脫貧步伐,因地制宜地推動鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施。

          “你笑起來真好看”——發(fā)展振興,鄉(xiāng)村美景如畫夢中,我聽到鄰居家的孩子童真的笑,老人笑得瞇縫著眼,青年人洋溢著幸福的笑容。我聽到一個聲音,“我一定要讓他們在這世外桃源般的鄉(xiāng)村過上好日子!”這是來到我們村的第一書記在來村后許下的第一個誓言,用心扶貧,以行踐諾。

          我想,帶頭摒棄“等靠要”思想,自力更生、勤勞致富,這是脫貧出路。帶頭抵制陳規(guī)陋習(xí),講文明、樹新風(fēng),這是發(fā)展之路。帶頭轉(zhuǎn)變工作觀念,久久為功、持之以恒,這是振興之路。第一書記、后備干部帶來政策,讓基層干部上接“天線”、下通“地氣”,只有切實解決道路交通、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián),以更開放、更立體、更接近城市的形態(tài)融入現(xiàn)代生活,才能讓鄉(xiāng)村振興的成果惠及到每一位村民,讓鄉(xiāng)村美景如畫。

          “寶貝寶貝我是你的大樹”——鄉(xiāng)村幼兒園的蛻變在村那段時光,我久久徘徊在鄉(xiāng)村幼兒園,看著簡陋的滑梯,陰暗的小樓,想為孩子們盡自己微薄的力量!澳銥槭裁匆獔罂加讕熧Y格?”夢中我大聲喊出初心:“為了我們村那些孩子們的未來,為了鄉(xiāng)村幼兒能和城市幼兒一樣接受平等的教育”。

          我想,扶貧扶智均衡教育,將教育平等化轉(zhuǎn)化為鄉(xiāng)村脫貧的關(guān)鍵要素。幫助扶助鄉(xiāng)村孩子接收良好教育,加大政府和教育部門財政投入,積極引入社會力量參與到鄉(xiāng)村學(xué)校的建設(shè)中來。合理布局學(xué)校位置保證學(xué)生出行距離。有選擇性、針對性地優(yōu)先引導(dǎo)城市大中小學(xué)校教師到農(nóng)村去,并且給予豐厚的津貼和住房補(bǔ)貼。規(guī)范鄉(xiāng)村教師任職資格,拓寬鄉(xiāng)村教師認(rèn)知邊界,創(chuàng)新鄉(xiāng)村教師教育教學(xué)方式,真正縮小城鄉(xiāng)教育質(zhì)量的差距。有效利用鄉(xiāng)村本土資源優(yōu)化校園活動,讓孩子們認(rèn)識鄉(xiāng)村,領(lǐng)略鄉(xiāng)村的美好,培養(yǎng)孩子的“家鄉(xiāng)情懷”。

          青年之輩,無論在何崗位,都應(yīng)不忘初心、不辱使命、不負(fù)青春,堅定步伐,讓鄉(xiāng)村振興在新征程上砥礪前行。

          振興鄉(xiāng)村教育心得體會2

          “集結(jié)號”響徹著對黨忠誠。衡量黨員干部是否有理想信念關(guān)鍵看是否對黨忠誠;赝撠毠赃@場可歌可泣的偉大征程,有無數(shù)值得我們銘記的瞬間,黃文秀、張小娟等1800多名同志用生命踐行了對黨忠誠,毛相林、白晶瑩等扶貧干部用實際行動生動詮釋了對黨忠誠,用汗水鑄就了黨員干部的信念與忠誠。時間坐標(biāo)見證者脫貧攻堅的壯績,更見證著忠誠的力量。鄉(xiāng)村振興的“集結(jié)號”已吹響,嘹亮的號聲鼓舞著廣大黨員干部保持對黨和國家的絕對忠誠。廣大駐村干部要在奮進(jìn)新征程上書寫對黨的絕對忠誠,在基層一線不斷涵養(yǎng)忠誠品格,以踏實肯干的工作作風(fēng)、干事創(chuàng)業(yè)的熱情開啟鄉(xiāng)村振興新征程。“集結(jié)號”承載著使命擔(dān)當(dāng)。需要看到,做好鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接,確保工作不留空檔、政策不留空白,還需要駐村干部一件事接著一件事辦、一年接著一年干。更要看到鄉(xiāng)村振興是一盤大棋,全面完善和創(chuàng)新實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深度、廣度、難度都不亞于脫貧攻堅,需要駐村干部去不懈攻堅克難。

          為此,要鼓起“明知山有虎,偏向虎山行”的勇氣扎根鄉(xiāng)村,準(zhǔn)確把握職責(zé)定位,既做群眾的“貼心人”、鄉(xiāng)村發(fā)展的“領(lǐng)路人”,更要做政策落地的“執(zhí)行者”、鄉(xiāng)村振興的“操盤手”,切實履行好職責(zé)和使命,同時要有“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔(dān)當(dāng)打“攻堅戰(zhàn)”“持久戰(zhàn)”。這樣,才能以擔(dān)當(dāng)作為努力譜寫鄉(xiāng)村振興新篇章!凹Y(jié)號”蘊(yùn)含著竭誠為民!爸螄,富民為始!秉h和政府以前所未有的決心、力度、規(guī)模和投入推進(jìn)脫貧攻堅戰(zhàn),體現(xiàn)了造福人民、不負(fù)人民的高度責(zé)任感。民心是最大的政治,為民造福是最重要的政績。駐村干部要明白駐村幫扶不能有歇一歇、停一停的思想,唯有扎根鄉(xiāng)村,把身子沉下去、心沉下去,矢志不渝地兌現(xiàn)“為人民服務(wù)”承諾,方能取得人民滿意的政績。因此,在鄉(xiāng)村振興的征程上既要立為民服務(wù)之志,把群眾放心上,當(dāng)親人,用心用情用功去解決民生痛點、助力一域發(fā)展、回應(yīng)人民的期望,讓人民群眾的“表情包”成為檢驗駐村幫扶工作的“晴雨表”。又要下大氣力增強(qiáng)本領(lǐng),自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷積蓄力量,不斷提升為民服務(wù)本領(lǐng),以實實在在的改變體現(xiàn)駐村幫扶成效。唯有如此,才能繪就鄉(xiāng)村振興的壯美畫卷。

          在“集結(jié)號”中開啟新生活、新奮斗,聽懂“號聲”背后的內(nèi)涵,鄉(xiāng)村振興道路的“新征程”將永遠(yuǎn)充滿奮斗的澎湃動力

          振興鄉(xiāng)村教育心得體會3

          人才是社會干事創(chuàng)業(yè)的第一資源。大學(xué)生則是人才當(dāng)中最主要的力量。大學(xué)生都是接受了高等教育的人,其素質(zhì)和能力還是值得信賴的。近年來,不少地方對于大學(xué)生越來越重視。很多農(nóng)村地區(qū),長年難以擺脫貧困。關(guān)鍵還是在于人才方面出了不少問題。近日,一篇名為《讓大學(xué)生成為鄉(xiāng)村振興生力軍》的文章更是旗幟鮮明表達(dá)了大學(xué)生應(yīng)該不斷為鄉(xiāng)村振興助力,促進(jìn)早日實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的'發(fā)展戰(zhàn)略。

          很多貧困地區(qū),貧窮和落后與人才的匱乏和短缺不無關(guān)系。貧困地區(qū),受限于諸多的客觀條件,人才,特別是大學(xué)生難以在一些貧困的農(nóng)村施展才能。更為重要的是,由于貧窮,導(dǎo)致對于很多鄉(xiāng)村在人才的政策和引入上也很缺乏甚至沒有底氣和勇氣。對于大學(xué)生的引才工作政策上的缺失,直接就造成了很多偏遠(yuǎn)農(nóng)村人才缺乏,而大城市往往有顯得人才過剩甚至飽和。這就是長期以來困擾很多偏遠(yuǎn)農(nóng)村發(fā)展的重要障礙。因此,加強(qiáng)人才工作,讓大學(xué)生不斷在鄉(xiāng)村振興上助力,往往就能很多鄉(xiāng)村振興發(fā)展的問題。

          新時代,是知識經(jīng)濟(jì)時代。尊重知識、尊重人才早已深入人心。很多經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū),之所以能夠保持快速、持久地高質(zhì)量發(fā)展,人才的重要作用不言而喻。沒有大量具有能力和高素質(zhì)的大學(xué)生不斷助力當(dāng)?shù)匕l(fā)展,經(jīng)濟(jì)想要實現(xiàn)突飛猛進(jìn)難以為繼。因此,偏遠(yuǎn)農(nóng)村發(fā)展的瓶頸,就要不斷發(fā)揮大學(xué)生的作用,讓大學(xué)生助力實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。

          讓大學(xué)生助力實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興,要積極打造可以讓大學(xué)生施展才能夠的事業(yè)平臺。很多農(nóng)村地區(qū),產(chǎn)業(yè)都比較落后甚至很缺乏,加上基礎(chǔ)設(shè)施也比較落后,導(dǎo)致很多大學(xué)生即使去了很多農(nóng)村也難以有所作為。很多大學(xué)生到了這些地方甚至有種被埋沒、甚至最終被荒廢的情況。這樣的情況如果不解決,往往就會導(dǎo)致農(nóng)村地區(qū)與城市的差距會越來越大,人才的匱乏問題必將長存。在一些農(nóng)村地區(qū),大學(xué)生來到這些地區(qū),往往也留不住。因此,真正要農(nóng)村地區(qū)人才的問題,還是要不斷發(fā)展事業(yè)平臺,讓大學(xué)生來到農(nóng)村不會覺得是“游一游”。

          大學(xué)生,是社會改革發(fā)展的財富,更是社會精英人才的重要組織部分。干事創(chuàng)業(yè),需要人才的不懈奮斗,更是需要大學(xué)生不斷在干事創(chuàng)業(yè)中不斷努力。鄉(xiāng)村振興,這是十九大國家的戰(zhàn)略部署,是保證廣大農(nóng)村人民群眾實現(xiàn)脫貧致富的關(guān)鍵。作為這一重大戰(zhàn)略的實施,就需要大學(xué)生的不斷助力,為鄉(xiāng)村振興保駕護(hù)航。

          振興鄉(xiāng)村教育心得體會4

          實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,要堅持黨管農(nóng)村工作,堅持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展,堅持農(nóng)民主體地位,堅持鄉(xiāng)村全面振興,堅持城鄉(xiāng)融合發(fā)展,堅持人與自然和諧共生,堅持因地制宜、循序漸進(jìn)。加強(qiáng)農(nóng)村基層基礎(chǔ)工作,重在培養(yǎng)造就一支懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的“三農(nóng)”工作隊伍。

          農(nóng)村是一片廣闊的天地,大學(xué)生在農(nóng)村和鄉(xiāng)村振興浪潮中必然會有發(fā)展。無論是發(fā)展原始種植型農(nóng)業(yè),還是發(fā)展新型創(chuàng)新型農(nóng)業(yè),農(nóng)村的人才嚴(yán)重缺失都是值得關(guān)注的重點。農(nóng)村政府應(yīng)創(chuàng)造條件,讓從農(nóng)村走出的大學(xué)生回到農(nóng)村,為他們的未來發(fā)展提供良好的平臺,對其落戶農(nóng)村、發(fā)展農(nóng)村給予政策支持、資金扶持;農(nóng)村大學(xué)生回到農(nóng)村發(fā)展比城市人才到農(nóng)村發(fā)展,有事半功倍之效。他們知道農(nóng)村最需要什么,也知道農(nóng)村的真正問題,與村民溝通起來也更有親近感,更容易揚(yáng)長避短,在鄉(xiāng)村振興中做出貢獻(xiàn)。

          為了農(nóng)村和鄉(xiāng)村振興,重在真心實意地把有志于農(nóng)村發(fā)展的大學(xué)生推到更有發(fā)展前途的崗位上,不能因為他們年輕,因為他們只能到農(nóng)村,沒有其他地方可去,就熱一陣?yán)湟魂,或者有小家子氣,害怕大學(xué)生走在自己前頭,影響了自己的仕途。

          善于從農(nóng)村能人中發(fā)現(xiàn)和挖掘人才。農(nóng)村大學(xué)生生于、長于農(nóng)村,并在農(nóng)村摸滾打爬了多年,對農(nóng)村情況和農(nóng)村需求了如指掌。加強(qiáng)對這些人進(jìn)行定向培訓(xùn),并根據(jù)他們的發(fā)展及所作出的貢獻(xiàn),為他們提供晉升、發(fā)展的更優(yōu)通道,必然有助于鄉(xiāng)村振興加速提質(zhì),有助于他們在鄉(xiāng)村振興中不斷成長。

          振興鄉(xiāng)村教育心得體會5

          因地制宜“帶”發(fā)展,做產(chǎn)業(yè)壯大的肩負(fù)者。產(chǎn)業(yè)發(fā)展是鄉(xiāng)村振興的動力引擎,能夠激發(fā)基層活力,帶動當(dāng)?shù)卮迕竦木蜆I(yè),為鄉(xiāng)村振興打下堅實的基礎(chǔ),提供充足的動力。

          目前,鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)在各地都有一定程度的發(fā)展,有了一定的基礎(chǔ)和起色。

          駐村干部要做產(chǎn)業(yè)壯大的肩負(fù)者,將產(chǎn)業(yè)發(fā)展與鄉(xiāng)村振興緊密結(jié)合,持續(xù)改善社會民生,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力、農(nóng)村創(chuàng)造力。

          不論是成立合作社,進(jìn)行蔬菜、菌菇種植和畜牧養(yǎng)殖,還是依照園區(qū)進(jìn)行廠房建設(shè)出租,駐村干部都要結(jié)合發(fā)展現(xiàn)狀,因地制宜、“對癥施策”,即不與前期脫鉤,又能與后期銜接;既能保障經(jīng)濟(jì)來源,又能切實做好長期性、持續(xù)性發(fā)展。

          振興鄉(xiāng)村教育心得體會6

          多措并舉“幫”提升,做文化建設(shè)的實踐者。文化建設(shè)是鄉(xiāng)村振興的精神支柱,不僅可以提升農(nóng)民群眾精神面貌,煥發(fā)文明向上的新氣象,還能提高鄉(xiāng)村社會文明程度,凝聚鄉(xiāng)村振興的內(nèi)生動力。

          “富口袋,更要富腦袋”,駐村干部要做文化建設(shè)的實踐者,加強(qiáng)農(nóng)村思想道德建設(shè),從精神狀態(tài)上改變風(fēng)氣風(fēng)貌,破除居民傳統(tǒng)陋俗,不論是成立“藝術(shù)團(tuán)”“廣場舞隊”,還是進(jìn)行“五好家庭”“孝老敬老戶”評比,都要讓群眾參與其中、“身臨其境”,從根本上培育文明鄉(xiāng)風(fēng)、淳樸民風(fēng);還要建立“閱覽室”“文化廣場”“黨群活動中心”等,進(jìn)行公共文化建設(shè),切實讓文化“軟實力”成為振興鄉(xiāng)村的“硬支撐”。

          推進(jìn)鄉(xiāng)村振興,人才是基本保障,鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的發(fā)展離不開強(qiáng)有力的人才支撐,人才振興是鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。致天下之治者才人才,成天下之才者在教化,人才振興實施正確方向是實現(xiàn)鄉(xiāng)村穩(wěn)、農(nóng)業(yè)興的要因素,鄉(xiāng)村振興是新時代“三農(nóng)”工作的關(guān)鍵目標(biāo)指向,擁有一支深刻了解農(nóng)村生產(chǎn)生活的多元化、高素質(zhì)“三農(nóng)”工作保障隊伍尤為關(guān)鍵。

          留助鄉(xiāng)村人才,助力鄉(xiāng)村振興好發(fā)展。人興則鄉(xiāng)村興,人旺則鄉(xiāng)村旺。選拔培優(yōu)鄉(xiāng)村振興的人才要著力從眼下的本土去挖掘“千里馬”,首先,鼓勵本土人才積極投身鄉(xiāng)村建設(shè)的同時,要制定并完善好本土人才成長發(fā)展機(jī)制,充分激發(fā)鄉(xiāng)村人才的積極性、創(chuàng)造性,發(fā)揮鄉(xiāng)村人才的技術(shù)優(yōu)勢,進(jìn)而帶動產(chǎn)各個業(yè)快速發(fā)展,帶動致富。其次,從教育、就業(yè)、醫(yī)療、基礎(chǔ)設(shè)施、居住環(huán)境等條件入手,不斷改善和優(yōu)化本土鄉(xiāng)村人才的成長發(fā)展環(huán)境。通過健全的保障機(jī)制的投入,鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施的完善,相信本土鄉(xiāng)村人才能更好地助推鄉(xiāng)村振興。

          培養(yǎng)新時代人才,共建鄉(xiāng)村振興好發(fā)展。新時代的鄉(xiāng)村需要更多新時代的人才來點燃,大學(xué)生村官計劃是想鄉(xiāng)村提供人才振興支撐的重要途徑,為建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化“三農(nóng)”工作干部隊伍提供源頭活水。大學(xué)生村官計劃自實施以來,為鄉(xiāng)村振興發(fā)展提供了扎實的人才支援,在工作中,他們發(fā)揮著積極作用,一批又一批有文化、會經(jīng)營、善管理、懂技術(shù)的大學(xué)生村官為鄉(xiāng)村振興默默地奉獻(xiàn)著自己的青春,是鄉(xiāng)村振興中不可缺少的重要人才隊伍。要建立引導(dǎo)并鼓勵更多高校畢業(yè)生到基層工作“下得去、留得住、干得好”的長效機(jī)制,鼓勵更多年輕有志青年扎根基層、服務(wù)鄉(xiāng)村振興。

          要筑巢引鳳,以人才振興助力鄉(xiāng)村振興。要多方引導(dǎo)返現(xiàn)農(nóng)民工、大中專畢業(yè)生、科技人員、退役軍人等等返鄉(xiāng)做“創(chuàng)客”,鼓勵支持并引導(dǎo)鄉(xiāng)村精英群體返鄉(xiāng)投身到鄉(xiāng)村振興,不僅僅要靠當(dāng)?shù)卣块T創(chuàng)造便利條件、政策支持,也要同步改善鄉(xiāng)村基礎(chǔ)建設(shè),縮小城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)差距,更好解決返鄉(xiāng)精英群體的后顧之憂。栽好梧桐樹,吸引鳳凰來。營造“靠環(huán)境引人才,用服務(wù)留人才”的良好氛圍,制定人才、財稅等優(yōu)惠政策,為人才搭建干事創(chuàng)業(yè)的平臺,吸引更多的人才返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),推動鄉(xiāng)村振興全面發(fā)展升級,譜寫鄉(xiāng)村全面振興新篇章。

          人才振興是助力鄉(xiāng)村振興發(fā)展的核心靈魂,鄉(xiāng)村振興必須人才為先。人才是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的支柱,只有人才支柱穩(wěn)固,才能筑起新時代鄉(xiāng)村振興的大廈,打開鄉(xiāng)村振興新局面。

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