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      2. 上網(wǎng)課心得體會(huì)

        時(shí)間:2022-11-04 14:50:41 心得體會(huì) 我要投稿

        上網(wǎng)課心得體會(huì)范文600字(精選10篇)

          當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí),可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。一起來學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧,下面是小編整理的上網(wǎng)課心得體會(huì)范文600字(精選10篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        上網(wǎng)課心得體會(huì)范文600字(精選10篇)

          上網(wǎng)課心得體會(huì)1

          新年的鐘聲響起,20xx悄悄地走了,20xx卻大步流星地向我們走了過來,我懷揣著希望,但是我的希望卻被一位不速之客給打破了。

          說起新型冠狀病毒,大家肯定都不陌生。隨著疫情的變化,全國(guó)人民在政府的領(lǐng)導(dǎo)下,全部“躲”在家中的,白衣天使們?cè)凇皯?zhàn)場(chǎng)”的前線與病毒做著抗?fàn)帲焓迨鍌兒捅绺鐐冊(cè)趪?yán)查來往車輛。他們拼盡一切的保護(hù)著沒有被病毒感染的人們,難道我們只能在家里吃吃睡睡嗎?難道我們不能為祖國(guó)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)嗎?我下定決心,一定要學(xué)習(xí),在知識(shí)的海洋里暢游。

          因此,教育部決定“停課不停學(xué)”,讓我們?cè)诩覍W(xué)習(xí)?,我們?cè)趯W(xué)校辛勤的教師們,搖身一變,化身成為“網(wǎng)絡(luò)主播”。

          “ 同學(xué)們,你們能聽到老師的聲音嗎?聽到回個(gè)1……”網(wǎng)課就在老師的問語后開始了。一開啟直播課,同學(xué)們的心情非常激動(dòng),因?yàn)閺臎]上過直播課,所以同學(xué)們只要一聽到老師要我們回答問題,就會(huì)飛快地點(diǎn)申請(qǐng)連麥。這樣既可以回答老師的問題,又可以將全新的自己展現(xiàn)在同學(xué)們的眼中,雖然老師只能從多人之中選出一位同學(xué)來回答,但是同學(xué)們依然情緒高漲。平時(shí)在課堂上的舉手發(fā)言在電腦直播上居然也可以實(shí)現(xiàn)。就連平時(shí)上課經(jīng)常走神的我,在網(wǎng)課上也是聽得十分專注。生怕走神而導(dǎo)致我漏掉上課的知識(shí),老師也講得十分細(xì)致,我們聽得津津有味。

          在不知不覺中,半個(gè)小時(shí)過去了,三十分鐘的一節(jié)網(wǎng)課結(jié)束了,平常都想趕緊下課的我,也表現(xiàn)得依依不舍,我多么希望老師能再講幾分鐘,這一刻,我感受到了知識(shí)的寶貴。

          以前沒上過網(wǎng)課的我在今天上網(wǎng)課的時(shí)候,感受到了網(wǎng)課的快樂。

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          因?yàn)橐咔,老師們都放下了手中的粉筆,同學(xué)們不得不走進(jìn)“空中課堂”,新學(xué)期從“線上”開始。

          通過三天的網(wǎng)課學(xué)習(xí),我簡(jiǎn)單總結(jié)了上網(wǎng)課的好處與壞處。

          好處有七個(gè):一是現(xiàn)在是一個(gè)信息時(shí)代,在網(wǎng)絡(luò)上可以學(xué)到更多的知識(shí);二是避免了徒步出戶,減少了外出,能有效預(yù)防交叉感染;三是網(wǎng)絡(luò)空間很大,當(dāng)學(xué)生遇到問題時(shí),可在線解答;四是遇到不懂的地方隨時(shí)隨地、反反復(fù)復(fù)播放視頻;五是網(wǎng)絡(luò)背景下,學(xué)生學(xué)習(xí)有較強(qiáng)的獨(dú)立思維能力,不迷信教師能批判性的學(xué)習(xí);六是學(xué)生在獲取不同的學(xué)習(xí)資源時(shí)可進(jìn)行比較,集思廣益,取長(zhǎng)補(bǔ)短,深入理解和消化所學(xué)的知識(shí)與對(duì)新知識(shí)的意義構(gòu)建;七是用網(wǎng)課學(xué)習(xí)的同學(xué)可根據(jù)自身的特點(diǎn),采取不同的學(xué)習(xí)方法。

          壞處有:一是由于網(wǎng)上資源異常豐富在學(xué)習(xí),部分學(xué)生了求新求快,不求甚解,簡(jiǎn)單下載照抄,忽略了大腦知識(shí)庫的積累和思考,使學(xué)習(xí)浮于表面,掌握知識(shí)不牢靠;二是部分學(xué)生不能熟練使用軟件兒,這樣影響到學(xué)習(xí)的效果;三是老師無法面對(duì)面監(jiān)督,自控力較差的同學(xué)更容易跑小差,甚至還有人玩網(wǎng)絡(luò)游戲;四是網(wǎng)課主要以學(xué)生自主自習(xí)為主,對(duì)學(xué)生要求更高;五是對(duì)于學(xué)生自身不能理解的問題,由于缺乏教師的及時(shí)講解分析,這容易打擊學(xué)習(xí)者的熱情,造成學(xué)生失敗或無效學(xué)習(xí)的可能性加大。

          疫情什么時(shí)候結(jié)束?我好想久違的學(xué)校,親愛的老師和同學(xué)們!

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          我本人比較大眾化,自制力不太強(qiáng)一拿到手機(jī),不是玩游戲,就是看小說,所以我媽基本不讓我碰手機(jī),讓我遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。以前我抱怨過學(xué)校,為什么不用手機(jī)或平板在家里上課呢?去學(xué)校走路還浪費(fèi)時(shí)間呢。

          但是有一天,發(fā)生了一件令我詫異的事:我媽竟然主動(dòng)把手機(jī)給我了,并且對(duì)我說:“玩吧,到點(diǎn)我會(huì)來叫你的。”雖然我覺得這個(gè)餡餅很吸引人,但是覺得老媽肯定在醞釀著什么陰謀。

          我立刻在腦海里搜索:今天是什么節(jié)日嗎?還是有人過生日了?不對(duì),今天沒有人生日,難不成她生病了?我便用手去碰她的額頭,她一下把我的手給拍下去了,說了一句讓我一臉懵的話:“現(xiàn)在七點(diǎn)四十五分,一會(huì)兒八點(diǎn)我會(huì)叫你來上網(wǎng)課。”我就知道天上不會(huì)掉餡餅,她這樣一說,我拿著手機(jī)的手不停抖著,心也是五味雜陳,網(wǎng)課啊,誰知道結(jié)果怎么樣?

          其實(shí)我之前是上過網(wǎng)課的,不過體驗(yàn)并不好,所以我對(duì)網(wǎng)課的印象不太好,因?yàn)槲矣X得網(wǎng)課太無聊了,其實(shí)也不是無聊,而是被關(guān)注的機(jī)會(huì)太少了。之前在學(xué)而思,就是1vs100的局面,老師根本記不起我。我打字很慢的人,所以基本輪不到我發(fā)言?墒俏矣质莻(gè)話癆,讓我兩個(gè)小時(shí)不說話,我真能憋死——我好怕這一次的網(wǎng)課也會(huì)讓我自閉到厭惡網(wǎng)絡(luò)。

          不過這一次媽媽給我報(bào)的網(wǎng)課,卻刷新了我之前對(duì)網(wǎng)課的認(rèn)知。大媽(玲玲老師)這次開的班,換了一個(gè)新老師,長(zhǎng)得跟我一樣,也沒有什么特點(diǎn),不過很愛笑。

          這個(gè)老師上課特別有意思,語速快,還愛秀英文,節(jié)奏比較快。提問次數(shù)有點(diǎn)頻繁,我上個(gè)問題還沒記錄下來,下個(gè)問題又輪到我了。她講課的方法特別生動(dòng),我有時(shí)候覺得她不是個(gè)語文老師,應(yīng)該是戲劇學(xué)院畢業(yè)的。上課學(xué)到的知識(shí)也特別多,我的筆記比之前豐富多了。

          網(wǎng)課唯一一點(diǎn)不足就是有時(shí)候我去喝水,就可能聽不到聲音了,because沒網(wǎng),但是整體特別好。

          最后感謝媽媽和大媽幫我打開了一扇門。

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          我的老師已經(jīng)是一名老教師了,她如今也跟著上起了網(wǎng)課。

          在當(dāng)前疫情面前,學(xué)校號(hào)召老師給我們大家在網(wǎng)絡(luò)上教學(xué),別看平時(shí)威風(fēng)凜凜的老師,這是可是讓我們笑掉了大牙。

          老師先是跟我們平時(shí)接受能力好的孩子做實(shí)驗(yàn)。把我們幾個(gè)同學(xué)編在一組了,正兒八經(jīng)的上起課來。電腦聯(lián)網(wǎng),開機(jī),老師發(fā)起了鏈接,我們點(diǎn)了接受,就開始了上課。

          網(wǎng)課,我并不陌生,因?yàn)閶寢尳o我報(bào)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)書法班,那個(gè)老師就是通過網(wǎng)絡(luò)授課進(jìn)行教學(xué)的,當(dāng)然,這應(yīng)該有一定的網(wǎng)絡(luò)知識(shí),或者是給我們上課的書法老師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)好久了,所以他上起課來得心應(yīng)手。老師人不出鏡,教學(xué)卻很認(rèn)真,可以說他的學(xué)生桃李滿天下?晌业睦蠋熌,習(xí)慣了平時(shí)的一只粉筆一個(gè)黑板,面對(duì)面的和我們互動(dòng),課上的有滋有味。

          我們和老師在一個(gè)頁面上出現(xiàn),媽呀!嚇了我一跳,這,這是我的老師嗎?平時(shí)里老師就是喜歡樸素大方的穿著,我們習(xí)慣了老師簡(jiǎn)單的打扮,可一進(jìn)了網(wǎng)絡(luò),老師,老師在成了一個(gè)“丑八怪”。其實(shí)老師還是那個(gè)老師,就是我們覺得奇怪極了。

          老師正襟危坐,有板有眼的講起數(shù)學(xué)課來,平時(shí)我們的互動(dòng)老師問,我們回答,可,這時(shí)真的成了老師的一言談,有趣的是,老師的媳婦還不知道老師上網(wǎng)課這件事,進(jìn)了家門就一直嚷嚷著外面的疫情多嚴(yán)重,小區(qū)已經(jīng)封閉,等等,可笑的是,老師還不知道,他媳婦這樣的叨叨已經(jīng)通過網(wǎng)絡(luò)穿到我們這里了,我們偷偷的'笑起來,老師一板一眼的講著知識(shí)。

          要下課的時(shí)候,老師對(duì)我們說:“這個(gè)累啊,也不知道你們懂了我今天講解的知識(shí)了嗎?”我們私下?lián)u搖頭,又怕老師傷心,就說,我們?cè)趶?fù)習(xí)一下,不會(huì)的在問您……

          看來,活到老,學(xué)到老,這話是真理,等疫情過后,我一定把真實(shí)情況告訴老師。

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          今天外面下起了雨,雨滴順著屋檐一直流下,發(fā)出叮咚叮咚的聲響。就在這個(gè)雨天里,我第一天上網(wǎng)課。

          老師將賬號(hào)密碼全都分發(fā)在家長(zhǎng)群里,并且規(guī)定今后每天的那幾個(gè)時(shí)間段就是網(wǎng)上直播的階段,老師直播的也就是我們學(xué)習(xí)課程。

          今天是第一天,難免的我對(duì)此充滿著好奇,畢竟從前上課,我們可都是傳統(tǒng)的模式。老師和同學(xué)都坐在教室里,老師站在講臺(tái)上講課,坐在下方位置上的同學(xué)們認(rèn)真聽講。如今換了一種模式,雖然還是老師在講,我們?cè)诼牐且呀?jīng)轉(zhuǎn)換成了線上模式。

          當(dāng)時(shí)間一到,我守在家里的電腦前,進(jìn)入老師的直播間。時(shí)間剛剛好,老師也才開始講課。上網(wǎng)課有一個(gè)好處就是能夠解決在特殊時(shí)期里,我們沒法去教室里上課的情況。但是上網(wǎng)課也有不好的一面,因?yàn)樵谏狭私裉斓木W(wǎng)課之后,我總覺得有些虛擬。以前在教室里上課時(shí)候,老師與我們面對(duì)面的講課,同學(xué)們之間也都會(huì)有私下的交流,傳統(tǒng)那樣的課堂是如此的鮮活真實(shí),也是如此的有代入感。

          而今天,從我上的這網(wǎng)課來看,雖然在線上,我們同學(xué)與老師也都有互動(dòng),但不知為何,總會(huì)覺得身邊圍繞著一種孤獨(dú)感。甚至還覺得自己脫離了一個(gè)群體,還處在一個(gè)學(xué)習(xí)的邊緣。為什么說是學(xué)習(xí)的邊緣,因?yàn)樵诩疑暇W(wǎng)課的我,一會(huì)兒覺得自己在家,一會(huì)兒有覺得自己在學(xué)校,畢竟在我的心里,家和學(xué)校還是有著很大區(qū)別的。

          今天的這一天就快要結(jié)束了,這一天我最大的感想就是關(guān)于上網(wǎng)課了。并且通過上網(wǎng)課,我更加明白了自主學(xué)習(xí)的重要性。當(dāng)沒有人在你身旁管束著你,這個(gè)時(shí)候,自主學(xué)習(xí)無比重要。

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          大家都知道,因?yàn)橐咔椋瑢?dǎo)致我們不能去上學(xué)了。只能呆在家里上網(wǎng)課,可正因?yàn)榫W(wǎng)課,讓我們更得到老師的關(guān)注。

          還記得上第一單元作文課的時(shí)候,老師讓我們把自己心中的樂園說出來與大家分享。當(dāng)時(shí)我就愣住了,因?yàn)槲业淖魑闹唤o老師看,從來沒有大聲說給同學(xué)聽過。我如果說得不好怎么辦?同學(xué)會(huì)嘲笑我嗎……我急得滿頭大汗,不知所措。

          隨著“叮咚、叮咚”的聲音,許多人已發(fā)上了交流的語音。我想來想去,最終小心翼翼地說出自己的想法。

          我發(fā)上去不一會(huì)兒,我的眼眶便濕潤(rùn)了,因?yàn)槔蠋熣f:最喜歡小雯響亮的回答。這一句比任何話語都溫暖,比任何語言都優(yōu)雅動(dòng)聽,因?yàn)槟鞘抢蠋熃o我的鼓勵(lì)!

          我要謝謝我的老師,他們會(huì)在我害怕時(shí)鼓勵(lì)我,會(huì)在我失落時(shí)陪伴我,他們無私、偉大。老師們每天仔細(xì)批張我們的作業(yè),一次又一次不厭其煩地講解;當(dāng)有同學(xué)松懈時(shí),耐心地諄諄教導(dǎo),如春風(fēng)細(xì)雨般感化著我們。

          感謝老師陪伴著我們,一起度過這個(gè)不同尋常的假期。

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          因?yàn)橐咔榈年P(guān)系,這個(gè)暑假我們還是在家里上網(wǎng)課。雖然有些無聊又無趣,但是有趣的老師奇招百出,還是增添了不少的樂趣。

          今天上午的第一課是朱老師的趣味語文課。剛剛起床,大家問好的聲音都有氣無力的,朱老師有一雙慧眼,看出我們像一朵朵蔫掉的花朵。于是,他就想了一個(gè)辦法,讓我們立即容光煥發(fā)。他先是隨意點(diǎn)了一個(gè)人的攝像頭,一瞬間,一個(gè)耷拉著的小腦袋立刻抬了起來。我在屏幕去看到同學(xué)的囧樣哈哈大笑,原來放假之后那么多天,大家早已習(xí)慣了蓬頭垢面的假期生活。對(duì)于朱老師這樣一個(gè)措手不及的舉動(dòng),大家都慌亂起來,害怕下一個(gè)可能是自己。于是大家也都打起了一百二十分的精神,想要在同學(xué)面前展現(xiàn)一個(gè)精神抖擻的自己。于是這一天,在家里上課的每個(gè)人都換上了短袖和褲子,而不是邋里邋遢的睡衣睡褲,就連頭發(fā)看起來也蓬松了不少。

          不知不覺,都已經(jīng)最后一節(jié)課了,不知道為什么,在家里上課的我手老是不自覺會(huì)伸向零食的袋子,特別是現(xiàn)在,臨近吃飯,鄰居家香噴噴的米飯成為我聽課路上最大的阻礙。我迫不及待的點(diǎn)了一份美團(tuán)外賣,搓手以待,外賣終于來了,我打開袋子,香氣撲鼻。我嘗了一口,簡(jiǎn)直就是滿口流油,像是品嘗到了山珍海味。正吃的正香呢,老師居然點(diǎn)我回答一下這道問題,我嘴里滿是飯里,都無法說出話來。老師見我不出聲,也很詫異,打開我的攝像頭,才發(fā)現(xiàn)我拼命咽下米飯,也無法說出批評(píng)我的話,只好哭笑不得。

          上網(wǎng)課很無聊,但也有樂趣。

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          已經(jīng)開學(xué)第二周了,在家上課學(xué)習(xí),感覺時(shí)間過得飛快,如果沒有老師提醒,真不知道今天是星期幾,每天按部就班的對(duì)應(yīng)著課表自己學(xué)習(xí),老師會(huì)在固定的時(shí)間給我們答疑,每天可以有一段時(shí)間和同學(xué)和老師視頻會(huì)議,真的是親切啊,我已經(jīng)很多天沒有下樓了,能看到這么多同學(xué)真高興啊。

          開學(xué)之后每天的生活相對(duì)變的規(guī)律起來,以前早上起床真的是困難,天蒙蒙亮,而我的雙眼像是一道大門一樣緊鎖,沒有要是可以打開,不管媽媽喊我多少次,我都是起不來,現(xiàn)在好了,我的心里好像有事情一樣,一到七點(diǎn)半我就起床,因?yàn)橐约簩W(xué)習(xí)視頻,然后九點(diǎn)老師要給我們答疑,我會(huì)以最快的速度,用半個(gè)小時(shí)時(shí)間,起床,洗漱,吃早餐,然后八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)做到寫字臺(tái)前,觀看視頻,每次看完一個(gè)視頻媽媽都會(huì)讓我去陽臺(tái)望望遠(yuǎn),數(shù)數(shù)人數(shù),數(shù)數(shù)樓房,我發(fā)現(xiàn)最近的人們出來的多了,我很快就能數(shù)完一百個(gè)人和車,可能上班的人變多了吧。媽媽說他們很快也要復(fù)工上班了,我要做好思想準(zhǔn)備,自己在家學(xué)習(xí),吃飯,注意安全,不要隨意去陽臺(tái)玩。

          每天上午上完兩節(jié)課,我會(huì)打開老師給我們發(fā)的廣播操和眼睛保健操的視頻進(jìn)行體育鍛煉,然后媽媽還會(huì)讓我加上在家練習(xí)乒乓球操和跆拳道的太極一章操,說在家不能曬太陽,一定要把體育鍛煉堅(jiān)持下來,多做做擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng),這樣才能和病毒抗衡,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。

          現(xiàn)在在家學(xué)習(xí)最期待的就是每天中午和晚上的晚飯了,媽媽都會(huì)變著花樣的給我做好吃的飯菜,有時(shí)我也會(huì)一起幫忙,之前包餃子我就和媽媽一起完成的,我搟皮,媽媽包,我絞肉餡,媽媽和面。還有做香煎鱈魚,也是我一步一步跟著媽媽做的。

          在家學(xué)習(xí),沒有了課本,沒有了練習(xí)冊(cè),還好媽媽提前給我買了預(yù)習(xí)的試卷,這樣,完成老師的作業(yè),我就做一下這個(gè)預(yù)習(xí)的試卷,趁熱打鐵正好復(fù)習(xí)了,希望開學(xué)之后的小測(cè)可以順利通關(guān)。希望這次期末考試可以考出好成績(jī)。雖然我的自控能力還不是很好,我相信我會(huì)慢慢改正,一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步的,讓媽媽高興起來。

          開學(xué)已經(jīng)兩周,我在慢慢適應(yīng),調(diào)整心態(tài),希望剩下的在家學(xué)習(xí)能夠變現(xiàn)的更好。

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          往年的春節(jié)人來人往,張燈結(jié)彩,好不熱鬧,可是今年的春節(jié)因?yàn)榭蓯旱男鹿诓《揪筒灰粯恿耍赇伓缄P(guān)掉了,大街上一個(gè)人也沒有。

          我愉快的春游計(jì)劃全泡湯了,但是沒關(guān)系,宅家就是為國(guó)做貢獻(xiàn),這一段的宅家生活我也過得豐富多彩!

          因?yàn)椴《荆覀儗W(xué)校延遲了開學(xué),所以我們就開始上網(wǎng)課了。上課的老師都是來自各個(gè)學(xué)校的名師。有來自上海的,有來自海寧的,有來自杭州的,也有我們我們自己學(xué)校的老師。我可喜歡那些老師啦!他們講的知識(shí)生動(dòng)有趣,講起話來也是和藹可親。因?yàn)槲蚁矚g這些老師們,所以老師們講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)我都記著。我也認(rèn)真地完成老師布置的每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。任務(wù)完成后我會(huì)適當(dāng)?shù)淖鲂w育運(yùn)動(dòng),因?yàn)槔蠋熣f要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。我也時(shí)不時(shí)關(guān)注那些戰(zhàn)斗在一線的醫(yī)生們,每當(dāng)我看到有些一線的醫(yī)生,在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲時(shí),我流下了眼淚。因?yàn)槲疫小能力有限,只能看著卻不能幫助他們。我真心疼那些醫(yī)生們,同時(shí)也為那些他們點(diǎn)贊。晚上,我會(huì)看一些課外書,有時(shí)候我覺得課外書里的內(nèi)容特別有趣生動(dòng),我便會(huì)把這本書看完,并積累課外知識(shí)?赐陼,我會(huì)選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間看會(huì)兒電視,我并不喜歡看那些花里胡哨的電視。通常,我會(huì)選擇看會(huì)兒新聞,看看國(guó)內(nèi)發(fā)生了什么,看看有沒有新增病例,看看要做好哪些防備知識(shí)。

          雖然我們延遲開學(xué),但是我們也要做到停課不停學(xué)這樣的要求,所以我們也要努力,認(rèn)真學(xué)習(xí)就是對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

          上網(wǎng)課心得體會(huì)10

          2020年,冒出了一種可怕的病毒,名叫“新型冠狀病毒”。這種病毒讓數(shù)萬人感染患上肺炎,光中國(guó)就死了幾千人。中央政府為了不讓病毒傳給更多的人,就下令學(xué)校推遲開學(xué),學(xué)生在家里上網(wǎng)課。

          這陣子,全國(guó)各地的學(xué)生都在上網(wǎng)課。每到八點(diǎn)上課時(shí),就會(huì)造成很嚴(yán)重的網(wǎng)絡(luò)擁堵,本該一個(gè)星期學(xué)完的課,竟然學(xué)了兩個(gè)星期!這效率,不要更低哦。

          這還不算,幾乎每節(jié)課老師的揚(yáng)聲器和分享的視頻都會(huì)出點(diǎn)狀況。這讓本來就不多的上課時(shí)間少之又少。

          再加上總是有些不自律的同學(xué),在老師好不容易開始上課的時(shí)候,用手機(jī)亂操作,不是在老師的共享屏幕上涂鴉,就是把他的靜音點(diǎn)開了,導(dǎo)致老師的視頻要么卡住了,要么有雜音了。影響同學(xué)們的聽課效果。更有甚者連課都不上,害得老師每次點(diǎn)名提問時(shí),都要叫一分多鐘才能有人回答。

          熊孩子的背后必定有熊家長(zhǎng)。不自律的學(xué)生背后必定有不上心的爸媽。學(xué)校要求每天早上七點(diǎn)五十前報(bào)體溫報(bào)平安,可總有家長(zhǎng)都上課了還不報(bào)體溫,搞得老師上課時(shí)一遍又一遍地催,讓按時(shí)上課的學(xué)生不勝其煩。

          多期望疫情快快結(jié)束,我們可以結(jié)束這狀況百出的網(wǎng)課,盡快回到校園,在教室里上課啊!

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